Kiem diem phe binh theo NQTW4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẢNG BỘ XÃ ĐẠI PHẠM CHI BỘ TRƯỜNG TH ĐÔNG SƠN. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Đông Sơn, ngày 22 tháng 11 năm 2012. BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Kiểm điểm, tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” Họ và tên: Nguyễn Xuân Thanh Chức vụ: Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng trường Tiểu học Đông Sơn. Ngày vào Đảng:. 07/05/1996. Chính thức:. 07/05/1997. Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Sư phạm. Trình độ chính trị: Trung cấp lý luận chính trị. Qua học tập, quán triệt và thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khóa XI), tôi kiểm điểm, tự phê bình với những ưu và khuyết điểm sau: I. TỰ ĐÁNH GIÁ, KIỂM ĐIỂM 1. Về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; việc thực hiện Quy định về những điều đảng viên không được làm; việc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống. a) Ưu điểm: Tôi luôn có quan điểm chính trị vững vàng, kiên định với mục đích lý tưởng của Đảng. Bản thân chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nội quy quy chế của cơ quan đơn vị nơi công tác. Từ năm 2000 đến năm 2006 Với cương vị là phó bí thư chi bộ, phó hiệu trưởng tôi luôn làm tốt công tác tham mưu, lãnh chỉ đạo chi bộ và các đoàn thể trong nhà trường và đội ngũ cán bộ giáo viên thực hiện nghiêm túc Chính trị; Điều lệ, Nghị quyết, Chỉ thị, Quyết định. Vận động mọi người sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật. Từ năm 2006 đến nay với cương vị là bí thư chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường. tôi thường xuyên vận động cán bộ viên chức, người lao động trong trường học cũng như người thân trong gia đình, bà con nơi cư trú thực hiện nói và làm theo theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước và những quy.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> định của địa phương. Thực hiện nghiêm túc các nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng. Nói và làm theo cương lĩnh, Điều lệ đảng, Nghị quyết của các cấp ủy đảng; Bản thân tham gia đầy đủ các lớp học tập Nghị quyết của Đảng, các lớp tập huấn nghe thời sự do Đảng ủy và đơn vị tổ chức, tự nghiên cứu học tập để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị đáp ứng nhu cầu công việc được giao và nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Tôi luôn có ý thức thực hành tiết kiệm và kiên quyết đấu tranh với những hành vi tham nhũng, lãng phí quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác. Đồng thời, tôi thực hiện lối sống giản dị, lành mạnh, trung thực, gương mẫu về xây dựng nếp sống văn hóa mới, biết giữ gìn tư cách đạo đức và tính tiên phong gương mẫu của người Đảng viên. Tôi tuyệt đối chấp hành việc thực hiện Quy định về những điều Đảng viên không được làm của Bộ chính trị, thực hiện tốt quy trình phê bình và tự phê bình trong sinh hoạt Chi bộ cũng như trong công tác chuyên môn, luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết trong Đảng cũng như trong cơ quan đơn vị; Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong cơ quan đơn vị cũng như nơi cư trú, tôi luôn tôn trọng ý kiến đóng góp và lắng nghe ý kiến của quần chúng để từ đó điều chỉnh mình trong phương pháp làm việc. Nghiêm chỉnh học tập rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Luôn coi trọng và đề cao lợi ích của Đảng, của nhân dân, của tập thể lên trên lợi ích các nhân. Không cục bộ, vụ lợi, bè phái, cơ hội, thực dụng. Không lợi dụng chức quyền để thực hiện hành vi tham nhũng, tiêu cực hoặc làm trái quy định trong lãnh đạo, quản lý trên tất cả các lĩnh vực thuộc thẩm quyền; Có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh được mọi người tin yêu tín nhiệm. Có lối sống giản dị, chân thật, không hình thức, không xa hoa lãng phí. Không tham gia cờ bạc, rượu chè bê tha, không quan hệ nam nữ bất chính. Trong cơ quan, bản thân luôn thể hiện là hạt nhân lãnh đạo, là trung tâm đoàn kết của đơn vị, luôn chống mọi biểu hiện bè phái, ỷ lại, luôn quan tâm, chia sẻ, gần gũi với đồng nghiệp. b) Hạn chế, khuyết điểm: Việc tổ chức triển khai, quán triệt và tuyên truyền nghị quyết của đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, chưa sâu rộng, hiệu quả chưa cao. Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” còn dàn trải, chưa gắn với việc thực hiện những nhiệm vụ chính trị của cơ quan.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Công tác quản lý cán bộ, đảng viên, giáo viên trong nhà trờng có lúc, có nơi, có việc còn buông lỏng. Việc đấu tranh ngăn chặn biểu hiện suy thoái về đạo đức lối sống cha kÞp thêi, cã gi¸o viªn cha chÊp hµnh nghiªm néi quy, quy chÕ cña c¬ quan, hiÖu qu¶ công tác cha cao. Còn có đảng viên cha làm tốt công tác đấu tranh tự phê bình và phê b×nh. Những khuyết điểm tồn tại trên có ảnh hởng đến kết quả thực hiện nhiệm vụ chÝnh trÞ cña chi bé vµ nhµ trêng. Tr¸ch nhiÖm thuéc vÒ Ban chi ñy, Ban gi¸m hiÖu, trong đó có trách nhiệm của tôi. Nguyên nhân chính dẫn đến những khuyết điểm trên lµ: C«ng t¸c qu¶n lý c¸n bé gi¸o viªn trong nhµ trêng cã lóc cßn bu«ng láng, thiÕu kiểm tra giám sát thờng xuyên dẫn đến chất lợng hiệu quả công việc cha cao, công tác giáo dục chính trị t tởng, đạo đức cách mạng cho cán bộ giáo viên cha thờng xuyên. Trong chi bộ và nhà trờng việc đấu tranh tự phê bình, phê bình ở một số đảng viên còn yÕu. B¶n th©n t«i nghiªm tóc kiÓm ®iÓm vµ söa ch÷a. 2. Về tham mưu xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí đáp ứng yêu cầu của thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. a) Ưu điểm: - Từ năm 2000 đến 2006 với cương vị phó Bí thư chi bộ- P. Hiệu trưởng trường Tiểu học Đông Sơn tôi luôn làm tốt công tác tham mưu, đề xuất đúng đắn và kịp thời cho đồng chí Bí thư chi bộ về các hoạt động được giao quản lý và phụ trách. Bản thân tôi luôn nghiêm túc thực hiện kế hoạch do các cấp chỉ đạo, đồng thời chủ động đề xuất các giải pháp; - Từ năm 2006 đến nay với cương vị là Bí thư chi bộ- Hiệu trưởng trường Tiểu học Đông Sơn tôi luôn cố gắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp trong cơ quan và đúc rút các kinh nghiệm từ thực tiễn công tác của bản thân để chỉ đạo các hoạt động trong nhà trường. Bản thân tôi luôn nghiêm túc thực hiện kế hoạch do các cấp chỉ đạo, đồng thời chủ động đề xuất các giải pháp, xây dựng kế hoạch bám sát thực tiễn hoạt động theo từng tháng và từng quý nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học, đồng thời góp phần làm thắng lợi nhiệm vụ chính trị chung của ngành. - Thực hiện khá tốt công tác tổ chức cán bộ, trong qui hoạch, đề bạc, bổ nhiệm, phân công luôn lấy ý kiến tập thể để có quyết định chính xác, không độc đoán, chuyên quyền, tùy tiện; - Việc đánh giá cán bộ công chức đảm bảo đúng quy trình, hướng dẫn, không để tình cảm riêng tư chi phối đến kết quả;.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Quan tâm đấu tranh các biểu hiện sai trái trong công tác cán bộ, việc tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt Đảng. - Tôi luôn sẵn sàng chấp hành tốt sự phân công, điều động của Đảng. b) Những hạn chế khuyết điểm - Công tác tham mưu giúp cấp uỷ lãnh đạo, chỉ đạo lĩnh vực công tác mình đảm nhiệm, có lúc, có nơi, có việc chưa chủ động, kịp thời. Hiệu quả chưa cao. - Đôi khi còn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc. - Phương pháp làm việc chưa thực sự đổi mới, có chỗ chưa quyết đoán, đôi lúc còn nống nảy, nể nang. 3. Về thực hiện nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”; quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong mối quan hệ với tập thể lãnh đạo cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao. - Luôn thể hiện cao tinh thần trách nhiệm cao trong việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao; thực hiện khá nghiêm túc nguyên tắc “ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” thông qua việc mỗi đảng viên, cán bộ công chức đều được phân công nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng ngay từ đầu năm, xây dựng cơ chế thông tin báo cáo cụ thể; - Với vai trò là bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường tôi luôn ý thức được vai trò, trách nhiệm của mình trong công tác cán bộ, việc tổ chức các hoạt động giảng dạy, giáo dục của nhà trường. - Công khai, minh bạch, dân chủ, không thiên vị trong công tác thi đua khen thưởng. - Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ tại đơn vị, bản thân tôi luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân công của tổ chức, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ, dám nghĩ dám làm, năng động sáng tạo và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những công việc được giao, gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ quan và đóng góp đảng phí theo quy định. - Trong 12 năm qua tôi luôn cố gắng để hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình trên từng lĩnh vực công tác, chi bộ luôn đạt TSVM, nhà trường hàng năm đều có giáo viên giỏi, học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh. Chỉ đạo tốt các hoạt động trong nhà trường. b) Những hạn chế, khuyết điểm: - Một số chủ trương chỉ đạo chưa hiệu quả như vẫn còn tình trạng giáo viên vi phạm chính sách dân số..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Việc chỉ đạo nâng cao chính trị tư tưởng cho đội ngũ, chỉ đạo các đoàn thể đôi lúc chưa quyết liệt. - Công tác tham mưu giúp cấp uỷ lãnh đạo, chỉ đạo lĩnh vực công tác mình đảm nhiệm, có lúc, có nơi, có việc chưa chủ động, kịp thời. Hiệu quả chưa cao. - Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa nhiệm vụ chính trị được giao. II. CÁC BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHUYẾT ĐIỂM, PHÁT HUY ƯU ĐIỂM - Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan. - Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công tác quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao. - Tiếp tục kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò lãnh đạo, chỉ đạo giúp các cấp uỷ chi bộ thực hiện các nhiệm vụ chính trị và vai trò tiên phong của người đảng viên. - Chủ động tham mưu cho Đảng uỷ-lãnh đạo chỉ đạo cấp học thực hiện tốt nâng cao chất lượng dạy-học theo tinh thần Nghị quyết chuyên đề của Đảng uỷ. - Chú trọng quan tâm góp phần vào lãnh đạo, chỉ đạo trường thực hiện xây dựng trường đạt Chuẩn Quốc gia mức 2. Bản thân nghiêm túc tiếp thu các ý kiến đóng góp của tập thể và cá nhân giúp cho tôi nhìn nhận lại những khuyết điểm của mình để từ đó bản thân tôi tự hoàn thiện mình hơn đồng thời phấn đấu trong thời gian tới luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM. Nguyễn Xuân Thanh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>