tiet 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHƯƠNG III: ĐIỆN HỌC Muïc tieâu chöông: 1) Kiến thức: - Nhaän bieát nhieàu vaät bò nhieãm ñieän khi coï xaùt - Biết được có hai loại điện tích: dương và âm - Nêu được cấu tạo nguyên tử - Bieát doøng ñieän laø gì, vaät lieäu daãn ñieän vaø vaät lieäu caùch ñieän - Biết được 5 tác dụng của dòng điện - Biết được cường độ dòng điện và hiệu điện thế là gì - Bieát caùch maéc maïch ñieän theo kieåu noái tieáp vaø song song 2) Kó naêng: - Rèn kĩ năng mô tả và giải thích các thí nghiệm, các hiện tượng - Nhaän bieát moät soá nguoàn ñieän thoâng duïng, nhaän bieát caùch maéc ampe keá vaø voân keá. - Rèn kĩ năng KT một mạch điện có điện trở và cách khắc phục, cách mắc nối tiếp và maéc song song - Biết vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản - Nhaän bieát moät soá vaät lieäu daãn ñieän, vaät lieäu caùch ñieän - Phân biệt đoạn mạch nối tiếp và đoạn mạch song song 3) Thái độ (Giáo dục): - Giaùo duïc loøng yeâu thích boä moân - Tuân thủ qui tắc an toàn khi sử dụng điện.. SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn: - Tieát : 19 Ngaøy daïy: 1. MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: Học sinh biết : - Mô tả được một vài hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát. - Nêu được hai biểu hiện của các vật đã nhiễm điện là hút các vật khác hoặc làm sáng bút thử điện. Học sinh hiểu : - Nêu được dấu hiệu về tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích và nêu được đó là hai loại điện tích gì. - Nêu được sơ lược về cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, các êlectrôn mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà về điện. 1.2. Kyõ naêng: Học sinh thực hiện được - Giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan tới sự nhiễm điện do cọ xát. Học sinh thực hiện thành thạo - Mô tả được một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát. 1.3. Thái độ: - Thĩi quen:Yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh. - Tính cách: nghiêm túc và biết bảo vệ các dụng cụ trong học tập 2.NỘI DUNG HỌC TẬP -Nắm được vật bị nhiễm điện do cọ xát. - Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế liên quan tới sự nhieãm ñieän do coï xaùt. 3. CHUẨN BỊ 3.1. Giáo viên: 1 thước nhựa, 1 thanh thuỷ tinh. 1 mảnh nilong, 1 quả cầu nhựa xốp, 1 giá treo, 1 mảnh len, 1 mảnh lụa sấy khô, một số giấy vụn, 1 mảnh tole, 1 mảnh nhựa, 1 bút thử điện. 3.2.Hoïc sinh: moãi nhoùm nhö treân 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: 1 phút 7a1……………………………………….7a2……………………………………..7a3……………………………………….. 4.2. Kieåm tra mieäng: 3 phút Giáo viên giới thiệu mục tiêu của chương III: Điệ học 4.3. Tiến trình bài học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY-TRÒ Hoạt động 1: 2 phút Giới thiệu bài mới. NOÄI DUNG BAØI HOÏC.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cho một học sinh mô tả hiện tượng trong ảnh đầu C.III -Hoïc sinh neâu muïc tieâu chöông III (SGK trang 47) + Để tìm hiểu các loại điện tích, trước hết ta phaûi tìm hieåu 1 trong caùc caùch nhieãm ñieän cho caùc vaät laø “nhieãm ñieän do coï xaùt” + Vào những ngày hanh, khô khi cởi áo bằng len hoặc dạ em đã thấy hiện tượng gì ? HS : Khi cởi áo len trong bóng tối thấy chớp saùng li ti vaø tieáng laùch taùch. Gv :Hiện tượng tương tự xảy ra ngoài tự nhiên là hiện tượng sấm sét  là hiện tượng nhieãm ñieän do coï xaùt. Hoạt động 2: 15 phút Laøm thí nghieäm phaùt hieän nhieàu vaät bò coï xaùt coù khaû naêng huùt caùc vaät khaùc: -Yêu cầu Hs đọc TN1, nêu dụng cụ TN, các bước tiến hành TN. -Gv : caùch coï xaùt caùc vaät (coï maïnh nhieàu laàn theo 1 chieàu) -HS tieán haønh TN theo nhoùm, moãi HS trong nhóm đều phải tiến hành TN với ít nhất 1 vaät. -Hs : TN xong ghi keát quaû vaøo baûng. Từ kết quả TN, nhóm thảo luận, lựa chọn cụm từ thích hợp điền vào chổ trống trong kết luaän Hoạt động 3: 5 phút. I/ Vaät nhieãm ñieän. * Thí nghieäm 1: Hình 17.1 a,b SKG/ Tr48. Keát luaän1: Nhieàu vaät sau khi bò coï xaùt coù khaû naêng huùt caùc vaät khaùc.. * Thí nghieäm 2: hình 17.2 sgk / Tr 49. Keát luaän 2: Nhieàu vaät sau khi bò coï xaùt Phát hiện vật bị cọ xát bị nhiễm điện có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử (mang ñieän tích) ñieän. + Vì sao nhieàu vaät sau khi coï xaùt laïi coù theå huùt caùc vaät khaùc ? -Hs ñöa ra caùc phöông aùn . -Gv hướng dẫn HS kiểm tra các phương án Hs ñöa ra ví duï nhö: do vaät bò coï xaùt noùng leân, hay vaät sau khi coï xaùt coù tính chaát gioáng nam chaâm. -Gv : hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm 2 (lưu ý cách cầm mảnh dạ cọ xát nhựa, thả.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> mảnh tole vào mảnh nhựa để cách điện với tay hoặc dùng mảnh tole có tay cầm cách ñieän) -Hs làm TN2 theo nhóm, quan sát hiện tượng xảy ra để thấy được bóng đèn của bút thử ñieän saùng. -Gv : k ieåm tra vieäc tieán haønh TN cuûa caùc nhóm, nếu chưa đạt Gv giải thích nguyên nhaân. -Hs : Thảo luận nhóm để hoàn thành KL2 GDMT: Vào những lúc trời mưa các đám maây bò coï xaùc vaøo nhau neân nhieãm ñieän traùi daáu Sự phóng điện giữa các đám mây(sấm) và giữa đám mây với mặt đất (sét) vừa có lợi vừa có hại cho cuộc sống con người + Có lợi: Giúp điều hoà khí hậu tăng thêm lượng ozon vào khí quyển +Có hại: Phá huỷ nhà cửa công trình xây dựng Gv thoâng baùo caùc vaät bò coï xaùt coù khaû naêng hút các vật khác hoặc có thể làm sáng bóng đèn của bút thử điện. Các vật đó được gọi là caùc vaät nhieãm ñieän ( hay vaät mang ñieän tích) II/ Vaän duïng Hoạt động 4: 10 phút C1 : Lược nhựa và tóc cọ xát vào Vaän duïng nhau. Cả lược nhựa và tóc đều bị Cho HS hoạt động cá nhân trả lời câu C1, nhiễm điện. Do đó tóc bị lược nhựa C2, C3? huùt keùo thaúng ra. Học sinh thảo luện trả lời C2 : Khi thoåi buïi treân maët baøn, luoàng Nhoùm khaùc nhaän xeùt gioù thoåi laøm buïi bay ñi. Caùnh quaït ñieän Giaùo vieân choát laïi yù chính khi quay cọ xát mạnh với không khí và GDHN:? Ở nhà em có những dụng cụ dùng bò nhieãn ñieän, vì theá caùnh quaït huùt caùc ñieän naøo?( maùy quaït, nnoài côm ñieän, tivi, tuû hạt bụi có trong không khí ở gần nó. lanh,….) Meùp caùnh quaït cheùm vaøo khoâng khí ? những dụng cụ đó hoạt động được là nhờ được cọ xát mạnh nhất nên nhiễm vaøo ñaâu? (doøng ñieän) điện nhiều nhất. Do đó chỗ mép cánh Vậy khi sử dụng điện chúng ta cần nắm vững quạt hút bụi mạnh nhất và bụi bám ở của những người làm công việc nghiên meùp caùnh quaït nhieàu nhaát. cứutrong ngành điện như thiết kế chế tạo các C3 : Khi lau chùi gương soi, kính cửa sổ thieát bò ñieän, caùc duïgn cuï ño ñieän,… hay maøn hình tivi baèng khaên boâng khoâ, chuùng bò coï xaùt vaø bò nhieãm ñieän.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Vì theá chuùng huùt caùc buïi vaûi.. 4.4 Tổng kết: 5 phút Caâu 1: Nhieàu vaät sau khi coï saùt coù khaû naêng gì? Đáp án: Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác. Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện. Caâu 2: Vì sao nhieàu vaät sau khi coï xaùt laïi coù theå huùt caùc vaät khaùc ? Đáp án: Do vật bị cọ xát nóng lên, hay vật sau khi cọ xát có tính chất giống nam châm sẽ huùt caùc vaät khaùc 5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:4 phút Đối với bài học ở tiết học này: + Học thuộc phần ghi nhớ SGK/49 + Hoàn chỉnh từ câu C1C3 vào vở bài tập. + Laøm baøi taäp 17.1  17.4 / SBT + Đọc thêm có thể em chưa biết để trả lời câu hỏi đầu bài Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị bài “ Hai loại điện tích” + Hai loại điện tích và đặc điểm của chúng + Sơ lươc cấu tạo nguyên tử 5 / PHỤ LỤC ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>