Tải bản đầy đủ (.docx) (25 trang)

KY THUAT LOP 4 KY 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (160.88 KB, 25 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn: 19 kÜ thuËt Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa i. môc tiªu - HS biết đợc ích lợi của việc trồng rau, hoa. - Yªu thÝch c«ng viÖc trång rau hoa. ii. đồ dùng dạy- học: - Su tÇm tranh ¶nh mét sè lo¹i c©y rau, hoa. - Tranh minh ho¹ Ých lîi cña viÖc trång rau hoa. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A.KiÓm tra Nhµ em (hoÆc ë n¬i kh¸c mµ em) biÕt 2 HS tr¶ lêi. trång nh÷ng lo¹i rau, hoa g×? - NhËn xÐt. B. D¹y bµi míi - Gv giíi thiÖu bµi 1. H§1: GV híng dÉn häc sinh t×m hiÓu vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa - GV cho häc sinh quan s¸t h×nh 1 SGK - Häc sinh quan s¸t tranh vµ tr¶ và đặt câu hỏi lêi c©u hái + Em hãy nêu ích lợi của việc trồng rau ? - Rau đợc dùng làm thức ăn trong b÷a ¨n hµng ngµy, rau cung cÊp c¸c chÊt dinh dìng cÇn thiÕt cho + Gia đình em thờng sử dụng những loại con ngời... rau nµo lµm thøc ¨n? - Häc sinh nªu + Rau đợc sử dụng nh thế nào trong bữa ¨n hµng ngµy? - Rau đợc chế biến thành các món ăn để ăn với cơm nh luộc, xào, + Rau còn đợc sử dụng để làm gì? nÊu - Rau cßn ®em b¸n, xuÊt khÈu, - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Rau cã nhiÒu chÕ biÕn thùc phÈm.... lo¹i kh¸c nhau. Cã lo¹i rau lÊy l¸, cã laäi lÊy cñ, qu¶,..Trong rau cã nhiÒu vitamin vµ chÊt x¬, cã t¸c dông tèt cho søc khoÎ con ngêi, gióp cho tiªu ho¸ dÔ dµng. V× vËy, Rau lµ thùc phÈm quen thuộc và không thể thiếu đợc trong bữa ¨n hµng ngµy. - GV hớng dẫn quan sát hình 2 và đặt câu hỏi để học sinh nêu tác dụng và lợi ích của - Học sinh trả lời viÖc trång hoa - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn ( nh ghi nhí) 2. H§2: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu ®iÒu kiÖn, kh¶ n¨ng ph¸t triÓn c©y rau, hoa ë níc ta - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm theo néi dung 2- SGK - Khí hậu nớc ta có đặc điểm gì ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - KhÝ hËu níc ta lµ khÝ hËu nhiÖt đới nóng ẩm nên thuận lợi cho c©y rau vµ hoa ph¸t triÓn quanh - V× sao cã thÓ trång rau, hoa quanh n¨m n¨m vµ trång ë kh¾p mäi n¬i ? - Nhu cÇu sö dông rau, hoa cña - GV nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c¸c c©u tr¶ con ngêi ngµy cµng nhiÒu lêi. - Vì điều kiện về khí hậu và đất đai của nớc ta rất thuận lợi để cây 3. Cñng cè, dÆn dß rau, hoa ph¸t triÓn - Nªu Ých lîi cña viÖc trång rau hoa? - NhËn xÐt giê. - Về nhà đọc và chuẩn bị trớc bài: Vật liệu HS tr¶ lêi. vµ dông cô trång rau, hoa - V× sao nªn trång nhiÒu rau, hoa ?. TuÇn: 20 kÜ thuËt VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa i. môc tiªu - HS biết đặc điểm, tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa. - Biết sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản. - Có ý thức giữ gìn, bảo quản an toàn lao động khi sử dụng dụng cụ gieo trồng hoa. ii. đồ dùng dạy- học: - MÉu : H¹t gièng, mét sè lo¹i ph©n ho¸ häc, ph©n vi sinh, cuèc, cµo,dÇm xíi, b×nh hoa sen, b×nh xÞt níc. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Bµi cò: - HS tr¶ lêi. - Nªu lîi Ých cña viÖc trång rau vµ hoa. - Nªu ®iÒu kiÖn, kh¶ n¨ng ph¸t triÓn cña - 2 HS nhËn xÐt c©y rau , hoa ë níc ta. - GV nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc vµ ghi tªn bµi. 2. Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu những vật liệu chủ yếu thờng đợc sử dông khi gieo trång rau, hoa.. - HS tr¶ lêi c©u hái.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nªu tªn cña nh÷ng vËt liÖu cÇn thiÕt th- - HS nhËn xÐt, bæ sung. ờng đợc sử dụng khi trồng rau và hoa. - GV chèt l¹i vµ bæ sung. + Muèn gieo trång bÊt cø lo¹i c©y nµo, tríc hÕt ph¶i cã h¹t gièng hoÆc c©y gièng. Cã rÊt nhiÒu lo¹i h¹t gièng hoa, rau kh¸c nhau. Mçi lo¹i cã kÝch thíc, h×nh d¹ng kh¸c nhau. + Cây cần dinh dỡng để lớn lên, ra hoa, kÕt qu¶. Ph©n bãn lµ nguån cung cÊp chÊt dinh dìng cho c©y. Cã nhiÒu lo¹i ph©n bãn , sö dông lo¹i ph©n nµo cßn tuú thuéc vµo tõng lo¹i c©y. + Nơi nào có đất trồng, nơi đó có thể trồng đợc rau, hoa. Nếu không có vờn, có thể cho đất vào chậu, bồn,... để trồng. - GV cho HS quan s¸t 1 sè lo¹i h¹t gièng. 3.Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS tìm hiÓu c¸c dông cô gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa. - Nêu đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng của từng dụng cụ thờng dùng để trång rau , hoa. -VD:+ Tªn dông cô: C¸i cuèc + CÊu t¹o: Cã 2 bé lµ lìi vµ c¸n cuèc + C¸ch sö dông: Mét tay cÇm gÇn gi÷a c¸n, kh«ng cÇm gÇn lìi cuèc qu¸, tay kia cÇm gÇn phÝa ®u«i c¸n. -Trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ngêi ta cßn sö dông c¸c c«ng cô kh¸c nh cµy, m¸y bõa, m¸y lµm cá, hÖ thèng tíi níc b»ng m¸y... - GV bổ sung và lu ý HS về quy định khi sö dông c¸c dông cô: Thực hiện nghiêm túc các quy định về vệ sinh và an toàn lao động khi sử dụng các công cụ nh không đứng, ngồi trớc ngời đang sử dụng cuốc và để đúng nơi quy định sau khi dùng xong.. - Hs quan s¸t.. - 1 HS đọc mục 2 SGK, cả lớp đọc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái theo nhãm đôi. - §¹i diÖn HS giíi thiÖu tõng dông cô. - 2-3 HS nhËn xÐt, bæ sung.. - GV bæ sung vµ lu ý HS vÒ quy định khi sử dụng các dụng cụ.. C.Cñng cè dÆn dß -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - - Nhận xét thái độ học tập của HS và dặn dß. Bài sau: Điều kiện ngoại cảnh của cây - 1,2 HS đọc. rau vµ hoa.. TuÇn: 21. kÜ thuËt §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa. i. môc tiªu :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS biết đợc các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hởng của chúng đối với cây rau, hoa. - Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kĩ thuật. ii. đồ dùng dạy- học: - Cã thÓ ph« t« h×nh trong SGK trªn khæ giÊy lín hoÆc su tÇm tranh ¶nh minh hoạ ảnh hởng của điều kiện ngoại cảnh đối cây trồng. iii. các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - HS tr¶ lêi. A. Bµi cò: - Nêu những vật liệu chủ yếu thờng đợc - HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá. sö dông khi gieo trång rau, hoa. - Giới thiệu 1 dụng cụ thờng dùng để trång rau vµ hoa. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc vµ ghi tªn bµi. 2. GV híng dÉn HS t×m c¸c ®iÒu kiÖn ngoại cảnh đối với sự sinh trởng phát triÓn cña c©y rau, hoa. + C©y rau, hoa cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn - HS quan s¸t tranh, h×nh SGK - HS tr¶ lêi c©u hái ngo¹i c¶nh nµo? - >C¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cÇn thiÕt - HS nhËn xÐt, bæ sung. cho cây rau và hoa gồm: nhiệt độ, nớc, ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ, chÊt dinh dìng và đất. 3. Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS tìm hiÓu ¶nh hëng cña c¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i cảnh đối với sự sinh trởng phát triển cña c©y rau, hoa. - Nªu hiÓu ¶nh hëng cña c¸c ®iÒu kiÖn ngoại cảnh đối với sự sinh trởng phát triÓn cña c©y rau, hoa. + Yêu cầu của cây đối với từng điều kiÖn ngo¹i c¶nh. + Nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña c©y khi gÆp c¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh kh«ng phï hîp. 1. Nhiệt độ: - Nhiệt độ không khí có từ đâu? - Nhiệt độ của các mùa trong năm có gièng nhau kh«ng? - Nêu 1 số loại rau, hoa đợc trồng ở các mïa kh¸c nhau. KL: Mỗi loại rau, hoa đều phát triển ở 1 khoảng nhiệt độ thích hợp. Cần chọn đúng thời điểm để gieo trồng- thời vụ. 2. Níc - C©y rau, hoa lÊy níc ë ®©u? - Nớc có tác dụng nh thế nào đối với c©y? -KL: ThiÕu níc c©y chËm lín, kh« hÐo.Thõa níc , c©y bÞ óng, bé dÔ kh«ng làm việc đợc, cây bị bệnh, sâu... 2. ¸nh s¸ng. - HS đọc nội dung SGK. Cả lớp đọc thầm. - HS tr¶ lêi c©u hái theo nhãm bèn. - 4-5 HS đại diện trả lời. HS nhËn xÐt, bæ sung.. - mÆt trêi - Kh«ng. - đất, ma, không khí -Níc hoµ tan chÊt dinh dìng, tham gia vËn chuyÓn chÊt, ®iÒu hoµ nhiÖt độ trong cây.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - C©y nhËn ¸nh s¸ng tõ ®©u? - MÆt trêi - ánh sáng có tác dụng nh thế nào đối - giúp cây quang hợp, tạo thức ăn v¬Ý c©y? nu«i c©y - Quan s¸t c©y trång trong bãng r©m , em thÊy cã hiÖn tîng g×? - Thân cây yếu ớt, vơn dài,dễ đổ, lá - Muốn có đủ ánh sáng cho cây ta phải xanh nhạt lµm g×? - trång c©y ë n¬i cã nhiÒu ¸nh s¸ng KL: Nhu cÇu ¸nh s¸ng cña mçi c©y lµ kh¸c nhau nªn ph¶i trång ë n¬i phï hîp. 4.ChÊt dinh dìng: GV đặt câu hỏi gợi ý: + C©y cÇn nh÷ng chÊt dinh dìng g×? + C©y sÏ ntn nÕu thõa hoÆc thiÕu chÊt dd KL: Thêng xuyªn cung cÊp chÊt dinh dìng cho c©y mét c¸ch hîp lÝ. 5. Kh«ng khÝ. + Cây lấy không khí từ bầu khí quyển và - HS quan sát tranh để tìm nguồn cung cÊp kh«ng khÝ cho c©y. không khí có trong đất. + Cây cần không khí để hô hấp và quang hợp. Nếu thiếu không khí cây sẽ sinh tr- HS đọc ghi nhớ SGK ëng vµ ph¸t triÓn chËm. - Ghi nhí:SGK C.Cñng cè dÆn dß - HS tr¶ lêi. + C©y cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh nµo? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TuÇn 22 KÜ ThuËt Trång c©y rau, hoa ( TiÕt 1 ) i. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch chän c©y con rau hoÆc hoa ®em trång. - trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. - Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật. ii. đồ dùng dạy- học: - C©y con rau, hoa dÓ trång. - Túi bầu có chứa đầy đất. - Cuèc, dÇm xíi, b×nh tíi níc cã vßi hoa sen (lo¹i nhá). iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi cò + c©y rau, hoa cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn - 2 HS tr¶ lêi. ngoại cảnh nào để sinh trởng và phát triÓn? - GV đánh giá. B. Bµi míi I- Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài häc 2.Hoạt động *Hoạt động 1. GV hớng dẫn HS tìm hiÓu quy tr×nh kÜ thuËt trång c©y con - GV hớng dẫn HS đọc nội dung bài trong SGK. - §Æt c©u hái yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c b- - HS tr¶ lêi c¸ nh©n íc gieo h¹t vµ so s¸nh c¸c c«ng viÖc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chuÈn bÞ gieo h¹t víi chuÈn bÞ trång c©y con, - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ tríc khi trång rau hoa và gợi ý để HS trả lời câu hỏi nh: + T¹i sao ph¶i chän c©y con kháe, kh«ng cong queo, gÇy yÕu vµ kh«ng bÞ sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trớc khi gieo h¹t? + Cần chuẩn bị đất trồng cây con nh thế nµo? - GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch: - Còng nh khi gieo h¹t, muèn trång c©y rau, hoa đạt kết quả cần phải tiến hành chọn cây giống và chuẩn bị đất. Cây con ®em trång ph¶i mËp, khoÎ, kh«ng bÞ s©u, bÖnh th× sau khi trång míi nhanh bÐn rÔ vµ ph¸t triÓn tèt. NÕu trång b»ng cây con đứt rễ, cây sẽ chết vì không hút đợc nớc và thức ăn (GV cho HS quan sát cây đủ tiêu chuẩn và cây không đủ tiêu chuẩn để HS hiểu rõ cách chọn cây. Đất trồng cây con cần đợc làm nhỏ, tơi xốp, sạch cỏ dại và lên luống để tạo điều kiện cho c©y con ph¸t triÓn thuËn lîi, ®i l¹i ch¨m sãc dÔ dµng. - GV hớng dẫn HS quan sát hình trong - HS quan sát hình trong SGK để trả SGK để nêu các bớc trồng cây con và lời. tr¶ lêi c¸c c©u hái. -GV gi¶i thÝch mét sè yªu cÇu khi trång c©y con. - Cho vµi HS nh¾c l¹i c¸ch trång c©y - Vµi HS nh¾c l¹i con Hoạt động 2. GV hớng dẫn thao tác kĩ thuËt - GV kết hợp tổ chức hoạt động một và hoạt động 2 ở vờn trờng. Nếu không - HS quan sát cã vên trêng - GV hớng dẫn HS chọn đất, cho đất vào bầu và trồng cây con trên bầu đất - GV híng dÉn c¸ch trång c©y con theo c¸c bíc trong SGK. CÇn lµm mÉu chËm vµ gi¶i thÝch kÜ c¸c yªu cÇu kÜ thuËt cña tõng bíc mét (theo néi dung ë ho¹t động 1 ) - Lấy đất ruộng hoặc đất vờn đã phơi khô , đập nhỏ cho vào túi bầu. Sau đó chän c©y con vµ tiÕn hµnh trång c©y con vào bầu đất. C. Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh. TuÇn 23. KÜ ThuËt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trång c©y rau, hoa ( TiÕt 2 ) i. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch chän c©y con rau hoÆc hoa ®em trång. - trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. - Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật. ii. đồ dùng dạy- học: - Cây con rau, hoc để trồng. - Túi bầu có chứa đầy đất. - Cuèc, dÇm xíi, b×nh tíi níc cã vßi hoa sen ( lo¹i nhá ). iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. A. KiÓm tra bµi cò + Nªu c¸c bíc trång c©y con - GV nhËn xÐt. Hoạt động của trò. -2,3 HS nªu. - HS nhËn xÐt. B. Bµi míi 1.Hoạt động 3: HS thực hành trồng c©y con: - GV hÖ thèng c¸c bíc tr«ng c©y con. + Xác định vị trí trồng. + đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định. + Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây. + Tíi nhÑ níc quanh gèc c©y. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ vËt liÖu, dông cô thùc hµnh cña HS - GV ph©n chia c¸c nhãm vµ giao nhiÖm - HS thùc hµnh trång c©y trªn luèng vô, n¬i lµm viÖc. đất hoặc trong bầu đất theo hớng dÉn cña GV. -Trong khi HS thùc hµnh, GV lu ý mét sè ®iÓm sau: + §¶m b¶o kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c c©y cho đúng. + KÝch thíc cña hèc trång ph¶i phï hîp víi bé rÔ c©y (RÔ trÇn hay rÔ cã bÇu..) + Khi trồng, phả để cây thẳng đứng, rễ không đợc cong ngợc lên phía trên (Cây rÔ tr©n) kh«ng lµm vì bÇu (c©y cã bÇu đất) + Tránh đổ nớc nhiều hoặc đổ mạnh khi tíi lµm c©y bÞ nghiªng ng¶. - Nh¾c nhë HS röa s¹ch c¸c c«ng cô vµ vÖ sinh ch©n tay s¹ch sÏ sau khi thùc hµnh xong. 2.Ho¹t déng 4. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GV gợi ý cho HS tự đánh giá kết quả thùc hµnh theo c¸c tiªu chuÈn + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ - HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá trång c©y con. + Trồng đúng khoảng cách quy định. Các cây trên luống cách đều nhau và.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> th¼ng hµng. + Cây con sau khi trồng thẳng đứng, v÷ng, kh«ng bÞ tråi rÔ lªn trªn. + hoàn thành đúng thời gian quy định. - Nếu HS trồng cây con trong bầu đất thì tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm vµ đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuÈn trªn. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập cña HS . C- NhËn xÐt - dÆn dß - GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tËp cña HS. - DÆn dß HS tíi níc cho c©y. TuÇn 24. kü thuËt Ch¨m sãc rau, hoa (TiÕt 1). I. Môc tiªu - HS biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sãc c©y rau, hoa. - Làm đợc một số công việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất. - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y rau, hoa. II. §å dïng d¹y- häc - Vờn đã trồng rau, hoa ở bài học trớc (hoặc cây trồng trong chậu, bầu đất). - DÇm xíi hoÆc cuèc. - B×nh tíi níc. - Rổ đựng cỏ. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A.KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra các chậu cây đã trồng ở tiết - HS lấy cây mang lên lớp. tríc. - GV nhËn xÐt. B.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi Nêu mục đích tiết học. 2. Hoạt động 1. 2.1. Tíi níc cho c©y. - nªu c¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa. Từ đó nêu tên các biện pháp ch¨m sãc c©y rau, hoa ? T¹i sao ph¶i tíi níc cho c©y.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + thiÕu níc c©y bÞ kh« hÐo vµ cã thÓ chÕt Từ đó, HS nêu mục đích của việc tới níc. ? ở gia đình em thờng tới nớc cho rau, hoa HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu vµo lóc nµo ? tíi b»ng dông cô g× ? trong h×nh 1 (SGK) ngêi ta tíi níc cho rau, hoa hái trªn. - HS tr×nh bµy. b»ng c¸ch nµo ? - GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch t¹i sao ph¶i tíi níc lóc trêi d©m m¸t. - GV lu ý häc sinh c¸ch tíi níc b»ng vßi phun vµ b»ng b×nh cã vßi hoa sen. - GV lµm mÉu c¸ch tíi níc vµ lu ý HS phải tới đều, không để nớc đọng thành - 1, 2 HS lµm l¹i thao t¸c tíi níc. vòng. 2.2. TØa c©y. ? ThÕ nµo lµ tØa c©y? ? Tỉa cây nhằm mục đích gì ? - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 2 (SGK) vµ nªu nhËn xÐt vÒ kho¶ng c¸ch vµ sù ph¸t - h×nh 2a: c©y mäc chen chóc, l¸, cñ nhá; h×nh 2b gi÷a c¸c c©y cã triÓn cña c©y cµ rèt kho¶ng c¸ch thÝch hîp nªn c©y ph¸t - GV híng dÉn c¸ch tØa c©y vµ lu ý HS chØ triÓn tèt h¬n, cñ to h¬n). nhæ, tØa nh÷ng c©y cong queo, gÇy yÕu, bÞ s©u bÖnh. NÕu gieo h¹t theo hèc th× nhæ bớt những cây nhỏ, yếu chỉ để lại mỗi hốc 1 đến 2 cây. Nếu gieo theo hàng thì nhổ tỉa bớt những cây trên cùng hàng để những c©y cßn l¹i cã kho¶ng c¸ch thÝch hîp. 2.3. Lµm cá. - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nªu tªn nh÷ng c©y thêng mäc trªn c¸c luèng trång rau, hoa hoÆc chËu c©y lµ c©y g× ? ? Tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa. - ở gia đình em thờng làm cỏ cho rau, hoa b»ng c¸ch nµo ? T¹i sao ph¶i diÖt cá d¹i vµo ngµy n¾ng ? lµm cá b»ng dông cô g× ?. 2.4. Vun xới đất cho rau, hoa. - GV híng dÉn HS quan s¸t vµ nªu nh÷ng biểu hiện của đất ở trên luống hoặc trong chËu c©y. - GV gîi ý HS nªu c¸c nguyªn nh©n lµm cho đất bị khô, không tơi xốp. - Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học và giải thích tại sao phải xới đất. - GV nhận xét và kết luận về mục đích của việc vun, xới đất. +nêu dụng cụ vun, xới đất và cách xới đất. - GV híng dÉn HS c¸ch vun, xíi b»ng dÇm xíi, cuèc vµ nh¾c nhë HS chó ý mét sè ®iÓm khi thùc hiÖn C. NhËn xÐt tiÕt häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, ph©n c«ng c¸c nhóm HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết 2. - HS thảo luận nhóm đôi để trả lời c¸c c©u hái trªn.. - HS nªu - HS nªu c¸c nguyªn nh©n lµm cho đất bị khô, không tơi xốp. - HS gi¶i thÝch .. - HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 25 kü thuËt Ch¨m sãc rau, hoa (TiÕt 2) I. Môc tiªu - HS biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sãc c©y rau, hoa. - Làm đợc một số công việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất. - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y rau, hoa. II. §å dïng d¹y- häc - Vờn đã trồng rau, hoa ở bài học trớc (hoặc cây trồng trong chậu, bầu đất). - DÇm xíi hoÆc cuèc. - B×nh tíi níc. - Rổ đựng cỏ. III. Hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kiểm tra đồ dùng của HS:. - HS báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng cña c¸c b¹n trong nhãm m×nh.. 2. Giíi thiÖu bµi. - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt 2.. - GV giíi thiÖu. 3. Hoạt động 2: HS thực hành chăm - HS nh¾c l¹i sãc rau, hoa: - HS nh¾c l¹i tªn c¸c c«ng viÖc ch¨m sóc rau, hoa; mục đích và cách tiến - HS thùc hµnh hµnh tõng c«ng viÖc trªn. - GV ph©n c«ng vÞ trÝ vµ giao nhiÖm vô thùc hµnh cho tõng nhãm HS. - GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng sai sãt của học sinh và nhắc nhở HS đảm bảo an toàn lao động. - Cho HS thu dän dông cô, cá d¹i vµ vÖ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau khi hoµn thµnh c«ng viÖc. 4. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học - HS tự đánh giá công việc thực tËp. hµnh theo c¸c tiªu chuÈn bªn. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ. + Thực hiện thao tác đúng kỹ thuật. + Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc đợc giao, đảm bảo thời gian quy định. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tËp cña HS. 5. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhận xét việc chuẩn bị đồ dùng, thái độ học tập của HS. - Híng dÉn HS chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TuÇn 26. KÜ ThuËt C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕuatrong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. - Sử dụng cờ- lê, tua – vít để lắp, tháo các chi tiết . -BiÕt l¾p r¸p mét sè chi tiÕt víi nhau. II. §å dïng d¹y- häc. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi cò. NhËn xÐt phÇn thùc hµnh tiÕt tríc B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2.Bµi häc: * Hoạt động 1: Gọi tên nhận dạng c¸c chi tiÕt vµ dông cô - Bé l¾p ghÐp cã bao nhiªu lo¹i chi - HS tr¶ lêi tiÕt vµ dông cô kh¸c nhau? ( Cã 34 lo¹i chi tiÕt) - Bộ lắp ghép đợc phân thành mấy nhãm chÝnh? Lµ nh÷ng nhãm nµo?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ( Ph©n thµnh 7 nhãm chÝnh, …) - Gi¸o viªn lÇn lît giíi thiÖu tõng nhãm chi tiÕt chÝnh theo môc 1 (SGK) Trong qu¸ tr×nh giíi thiÖu gi¸o viªn còng cã thÓ cho häc sinh tù gäi tªn mét vµi nhãm chi tiÕt. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh gäi tên, nhận dạng và đếm số lợng của - HS lấy từng chi tiết và đếm số lợng tõng chi tiÕt , dông cô trong b¶ng ( H1- SGK) - GVgiíi thiÖuvµ híng dÉn c¸ch s¾p xÕp c¸c chi tiÕt trong hép. -GV cho c¸c nhãm HS tù kiÓm tra tªn gäi, nhËn d¹ng tõng lo¹i chi tiÕt, dông cô theo nh h×nh 1( SGK) * Hoạt động 2: Hớng dẫn cách sử dông cê- lª, tua- vÝt. - GVhíng dÉn thao t¸c. - 2-3 HS lªn b¶ng thao t¸c l¹i. a) L¾p vÝt: - Khi l¾p c¸c chi tiÕt, dïng ngãn tay - C¶ líp cïng thao t¸c. c¸i vµ ngãn tay trá cña tay tr¸i vÆn èc vµo vÝt. Sau khi ren cña èc khíp víi ren cña vÝt, ta dïng cê – lª gi÷ chÆt ốc, tay phải dùng tua- vít đặt vào rãnh cña vÝt vµ quay c¸n tua -vÝt theo chiÒu kim đồng hồ. VÆn chÆt vÝt. b) Th¸o vÝt: Tay tr¸i dïng cê-lª gi÷ chÆt èc, tay phải dùng tua- vít đặt vào rãnh của vÝt, vÆn c¸n tua-vÝt ngîc chiÒu kim đồng hồ. c) L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt: Chän mét trong 4 mèi ghÐp trong hình 4(SGK) để hớng dẫn. C. Cñng cè, dÆn dß. - GV cho HS cÊt c¸c chi tiÕt vµo bé l¾p ghÐp. ChuÈn bÞ bµi sau häc tiÕp phÇn thùc - Gv nhËn xÐt giê häc. hµnh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 27 KÜ ThuËt L¾p c¸i ®u ( TiÕt1) I. Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu . - Lắp đợc từng bộ phận và lứp ráp cái đu đúng kĩ thuật , đúng qui trình. - RÌn tÝnh cÈn thËn , lµm viÖc theo qui tr×nh. ii. đồ dùng dạy- học: - MÉu c¸i ®u - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A.KiÓm tra: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc tËp cña häc sinh B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Giáo viên gthiệu và nêu mục đích bài học Hoạt động 1: GV hớng dẫn học sinh quan s¸t vµ nh¹n xÐt mÉu : - GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã l¾p s½n . - GV híng dÉn HS quan s¸t tõng bé phËn cña c¸i ®u vµ dÆt c©u hái + C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo ? ( Cần có 3 bộ phận : Giá đỡ đu , ghÕ ®u , trôc ®u ) - GV nªu t¸c dông cña c¸i ®u trong thùc tÕ .ë c¸c trêng mÇm non hoÆc trong c«ng viªn , ta thêng thÊy c¸c em nhá ngåi ch¬i trªn c¸c ghÕ ®u . Hoạt động 2 :Hớng dẫn thao tác kĩ thuËt . GV híng dÉn l¾p c¸i ®u theo qui tr×nh SGK để HS quan sát . a, Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt . - GV cïng HS chän c¸c chi tiÕt theo SGK và để vào nắp hộp theo từng loại . - Trong khi híng dÉn , GV cã thÓ gäi HS lªn chän mét vµi chi tiÕt cÇn l¾p c¸i ®u . b, L¾p tõng bé phËn . * Lắp giá đỡ đu ( H2- SGK ) - GV lµm mÉu Trong qu¸ tr×nh l¾p, GV ®a ra mét sè c©u hái ngoµi c©u hái SGK : + Để lắp đợc giá đỡ đu cần phải có nh÷ng chi tiÕt nµo ? ( 4 cọc đu , 1 thanh thẳng 11lỗ , giá đỡ đu + Khi lắp giá đỡ đu con cần chú ý điều g× ? ( CÇn chó ý vÞ trÝ trong ngoµi cña c¸c thanh th¼ng 11 lç vµ thanh ch÷ u dµi ) * L¾p ghÕ ®u ( H3- SGK ) Tríc khi l¾p theo thø tù c¸c bíc trong. - häc sinh quan s¸t . - §Õm c¸c chi tiÕt . chän c¸c chi tiÕt cÇn dïng .. - HS nªu t¸c dông cña ghÕ ®u trong thùc tÕ .. - HS chän c¸c chi tiÕt theo híng dÉn cña GV. - HS quan s¸t . - HS võa quan s¸t võa tr¶ lêi c©u hái cña GV ( 2- 4 HS ).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> SGK , GV gäi 1-2 HS tr¶ lßi c©u hái : §Ó l¾p ghÕ ®u cÇn chän c¸c chi tiÕt nµo ? Sè lîng bao nhiªu ? ( Chän tÊm nhá , 4 thanh th¼ng 7 lç , 1 tÊm 3 lç , 1 thanh ch÷ u dµi ) * L¾p trôc ®u vµo ghÕ ®u ( H$- SGK ) Cho HS quan sát hình 4 ( SGK ) , sau đó gäi 1 em lªn l¾p . - GV nhËn xÐt , uèn n¾n , bæ sung cho hoµn chØnh . - Tríc khi l¾p , GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái : + Để cố định trục đu , cần bao nhiªu vßng h·m ? ( CÇn 4 vßng h·m) C, L¾p c¸i ®u : GV tiÕn hµnh l¾p r¸p c¸c bé phËn ( l¾p H4 vào H2 để hoàn thành cái đu nh hình 1 SGK ) sau đó kiểm tra sự dao động của c¸i ®u . D, Híng dÉn HS th¸o c¸c chi tiÕt : - Khi th¸o ph¶i th¸o rêi tõng bé phËn , tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo tr×nh tù ngîc l¹i víi l¾p r¸p . - Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän gµng c¸c chi tiÕt vµo hép . - Cßn thêi gian GV cho HS thùc hµnh C.Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS chän c¸c chi tiÕt cña bé phËn nµy - HS quan s¸t h×nh 4 SGK - 1 HS lªn b¶ng thùc hµnh l¾p . - Tr¶ lêic©u hái cña GV. - HS quan s¸t . - HS l¾mg nghe vµ theo dâi c¸c thao t¸c cña GV.. TuÇn 28 kÜ thuËt L¾p c¸i ®u (T2) i. Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi ntiết để lắp các đu. - Lắp đợc từng bộ phận và cả cái đu theo đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn th¹n, lµm viÖc theo quy tr×nh. ii. đồ dùng dạy- học: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. A. KiÓm tra: -Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc tËp cña häc sinh B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Giáo viên giới thiệu và nêu mục đích bài häc. 2.Hoạt động 3:Học sinh thực hành lắp r¸p c¸i ®u - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ . Nhắc nhë häc sinh quan s¸t kÜ c¸c h×nh trong. Hoạt động của trò. - Các tổ trởng KT đồ dùng và báo c¸o..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> SGK vµ nh¾c l¹i tõng bíc l¾p a) Học sinh chọn các chi tiết để lắp cái ®u:. - Học sinh chọn đúng các chi tiết để lắp đúng và đủ cái đu nh SGK - học sinh tự lắp theo đúng quy trình SGK. b) L¾p tõng bé phËn - Giá đỡ - GhÕ ®u - Trôc ®u Giáo viên kiểm tra từng nhóm và giúp đỡ những học sinh cha làm đúng yêu cầu c) L¾p r¸p c¸i ®u: Cho häc sinh tù l¾p ghÐp c¸c bé phËn cña - häc sinh tù l¾p ghÐp c¸c bé phËn cái đu với nhau để tạo thành cái đu hoàn của cái đu với nhau để tạo thành cái chØnh ®u hoµn chØnh Cần lu ý sự chuyển động của ghế đu 3.Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá. Tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Lắp đu đúng mẫu và đúng quy trình +§u l¾p ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ xéc xÖch + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - GV nhận xét và đánh giá chung kết quả häc tËp cña HS. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép gän gµng.. - HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - HS đánh giá sản phẩm của mình và cña b¹n theo nhãm.. - häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép gän gµng.. C.Cñng cè dÆn dß - - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß. HD HS chuÈn bÞ bµi sau: L¾p xe n«i.. TuÇn 29 KÜ thuËt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> L¾p xe n«i ( T1) i. Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi ntiết để lắp xe nôi. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp xe nôi theo đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn th¹n, lµm viÖc theo quy tr×nh. ii. đồ dùng dạy- học: - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. ¢.KiÓm tra: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc tËp cña häc sinh. Hoạt động của trò. - HS lấy bộ đồ dùng. B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Giáo viên gthiệu và nêu mục đích bài học Hoạt động 1: GV hớng dẫn học sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu. - Cho học sinh quan sát xe nôi đã lắp sẵn. - Cho học sinh quan sát - Híng dÉn häc sinh quan s¸t tõng bé - Hs quan s¸t tõng bé phËn cña phËn cña xe n«i vµ hái råi nªu t¸c dông xe n«i råi nªu t¸c dông cña xe n«i trong thùc tÕ. -Hái: xe n«i cã nh÷ng bé phËn nµo? (5 bộ phận: tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trôc b¸nh xe.) - T¸c dông: Cho trÎ em n»m hoÆc ngåi trongxe n«i vµ ngêi lín ®Èy xe cho c¸c em ®i d¹o ch¬i. Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn thao t¸c kÜ thuËt Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh l¾p xe n«i - Häc sinh quan s¸t theo mÉu theo quy tr×nh SGK a)Híng dÉn häc sinh chän c¸c chi tiÕt (Nh SGK) b)L¾p tõng bé phËn - L¾p tay kÐo (H2 - SGK) - Lắp giá đỡ trục bánh xe (H3 - SGK) - Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe (H4 SGK) - L¾p thµnh xe víi mui xe ( H5 SGK). - L¾p trôc b¸nh xe ( H6 SGK ) c) L¾p r¸p xe n«i: Gi¸o viªn tiÕn hµnh l¾p r¸p c¸c bé phËn cái đi với nhau để tạo thành xe nôi hoàn chỉnh.Sau đó kiểm tra lại. d) Híng dÉn häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh quan s¸t c¸ch th¸o rêi tõng bé phËn vµ th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ c¸ch s¾p xÕp vµo hép.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Bíc 1 : Th¸o rêi tõng bé phËn -Bíc 2 : Th¸o rêi tõng chi tiÕt - XÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép. Hoạt động 3:Học sinh thực hành lắp r¸p xe n«i. - HS thùcc hµnh ( nÕu cßn thêi gian). 3 C.Cñng cè dÆn dß ’ - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh th¸o c¸c chi tiªt vµ xÕp vµo hép gän gµng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß.. TuÇn 30 KÜ thuËt L¾p xe n«i ( T2) i. Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi ntiết để lắp xe nôi. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp xe nôi theo đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn th¹n, lµm viÖc theo quy tr×nh. ii. đồ dùng dạy- học: - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. A.KiÓm tra: - Nªu c¸c bíc l¾p xe n«i? - GV nhËn xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Giáo viên gthiệu và nêu mục đích bài học Hoạt động 3:Học sinh thực hành lắp ráp xe n«i a) chọn các chi tiết để lắp xe nôi: - Giáo viên kiểm tra từng nhóm và giúp đỡ những học sinh cha làm đúng yêu cầu b) L¾p tõng bé phËn Lu ý : vÞ trÝ trong ngoµi cña c¸c thanh, l¾p các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tÊm lín, vÞ trÝ tÊm nhá víi tÊm ch÷ U khi l¾p thµnh xe vµ mui xe.. Hoạt động của trò. -2,3 HS nªu. - Học sinh chọn đúng các chi tiết để lắp đúng và đủ xe nôi nh SGK - học sinh tự lắp theo đúng quy tr×nh SGK.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c) L¾p r¸p xe n«i: Chú ý : vặn chặt các mối ghép để xe kh«ng bÞ xéc xÖch. Cần lu ý sự chuyển động của xe. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá. + Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình + xe nôi lắp chắc chắn, không bị xộc xệch - HS đánh giá sản phẩm của + Xe nôi chuyển động đợc. m×nh vµ cña b¹n theo nhãm. C.Cñng cè dÆn dß - GV nhận xét và đánh giá chung kết quả häc tËp cña HS - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh th¸o c¸c chi tiªt vµ xÕp vµo hép gän gµng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß.. TuÇn31 KÜ thuËt L¾p « t« t¶i ( T1) i. Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật, đúng quy trình..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn khi lao động, làm việc theo quy trình. ii. đồ dùng dạy- học: - Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc tËp cña häc sinh B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Giáo viên giơí thiệu và nêu mục đích bài häc 2.Hoạt động 1: GV hớng dẫn học sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu. - Cho học sinh quan sát ô tô tải đã lắp - học sinh quan sát ô tô tải đã lắp s½n. s½n. + 3 bộ phận: giá đỡ bánh xe và -Hái: « t« t¶i cã nh÷ng bé phËn nµo? sµn ca bin; ca bin; thµnh sau cña trôc b¸nh xe vµ trôc b¸nh xe. + T¸c dông: Chë hµng hãa , vËt - nêu tác dụng của ô tô tải trong thực tế liệu từ nơi này đến nơi khác cuéc sèng. 3.Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn thao - HS nêu các chi tiết nh SGK t¸c kÜ thuËt a)Híng dÉn häc sinh chän c¸c chi tiÕt (Nh SGK) - Häc sinh quan s¸t theo mÉu b) L¾p tõng bé phËn Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh l¾p « t« t¶i theo quy tr×nh SGK - Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin (H2 - SGK) ( Lắp giá đỡ trục bánh xe, sµn xe riªng råi míi nèi víi nhau. - L¾p ca bin (H3 - SGK) - 1 HS lªn l¾p. - L¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe( H4, H5 SGK). - L¾p trôc b¸nh xe ( H6 SGK ) c) L¾p r¸p xe n«i: Gi¸o viªn tiÕn hµnh l¾p r¸p c¸c bé phËn với nhau để tạo thành ô tô tải hoàn chỉnh.Sau đó kiểm tra sự chuyển động cña xe. - HS quan s¸t. d) Híng dÉn häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh quan s¸t c¸ch th¸o rêi tõng bé phËn vµ th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ c¸ch s¾p xÕp vµo hép -Bíc 1 : Th¸o rêi tõng bé phËn -Bíc 2 : Th¸o rêi tõng chi tiÕt - XÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4.Hoạt động 3: Học sinh thực hành lắp - học sinh đọc phần ghi nhớ. r¸p « t« t¶i ( nÕu cßn thêi gian ) - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ. Nhắc nhë häc sinh quan s¸t kÜ c¸c h×nh trong - Học sinh chọn đúng các chi tiết SGK vµ tõng bíc l¾p - Giáo viên kiểm tra từng nhóm và giúp để lắp đúng và đủ ô tô nh SGK đỡ những học sinh cha làm đúng yêu cầu C.Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh th¸o c¸c chi tiªt vµ xÕp vµo hép gän gµng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß.. TuÇn 32 KÜ thuËt L¾p « t« t¶i ( T2) i. Môc tiªu : - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắpoô tô tải. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn khi lao động, làm việc theo quy trình. ii. đồ dùng dạy- học: - Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc tËp cña häc sinh -2,3 HS nªu + Nªu c¸c bíc l¾p « t« t¶i? B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Giáo viên giơí thiệu và nêu mục đích bài häc 2.Hoạt động 1: Học sinh thực hành lắp r¸p « t« t¶i a) Học sinh chọn các chi tiết để lắp « t« t¶i: - Giáo viên kiểm tra từng nhóm và giúp đỡ - Học sinh chọn đúng các chi tiết những học sinh cha làm đúng yêu cầu để lắp đúng và đủ ô tô nh SGK b) L¾p tõng bé phËn - Cho học sinh tự lắp theo đúng quy trình - học sinh tự lắp theo đúng quy SGK tr×nh SGK - Giáo viên kiểm tra đôn đốc Lu ý : vÞ trÝ trong ngoµi cña c¸c thanh, l¾p các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tÊm lín, vÞ trÝ tÊm nhá víi tÊm ch÷ U khi l¾p thµnh xe vµ mui xe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> c) L¾p r¸p « t« t¶i: - Cho häc sinh tù l¾p ghÐp c¸c bé phËn víi - häc sinh tù l¾p ghÐp c¸c bé nhau để tạo thành ô tô tải hoàn chỉnh phận với nhau để tạo thành ô tô Chú ý : vặn chặt các mối ghép để xe không tải hoàn chỉnh bÞ xéc xÖch.Khi l¾p sµn ca binchó ý vÞ trÝ trªn díi cña tÊm L víi c¸c thanh th¼ng 7 lç vµ thanh ch÷ U dµi Cần lu ý sự chuyển động của xe. 3.Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp xe ô tô tải đúng mẫu và đúng quy tr×nh + xe « t« t¶i l¾p ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ xéc xÖch + Xe ô tô tải chuyển động đợc. - GV nhận xét và đánh giá chung kết quả häc tËp cña HS. - HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh theo nhãm 6. - HS đánh giá sản phẩm của m×nh vµ cña b¹n theo nhãm.. C.Cñng cè dÆn dß - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh th¸o c¸c chi tiªt vµ xÕp vµo hép gän gµng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß: chuÈn bÞ - HS th¸o chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. bµi sau: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän.. TuÇn 33 KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän ( T1) i. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - HS biết tên gọi và chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy tr×nh. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, an toàn khi lao động, làm việc theo quy tr×nh. ii. đồ dùng dạy- học: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 - Mét sè mÉu m« h×nh l¾p ghÐp. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc tËp cña häc sinh B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Giáo viên giơí thiệu và nêu mục đích bài häc 2.Hoạt động 1: Học sinh chọn mô h×nh l¾p ghÐp. - GV cho HS tù chän mét m« h×nh l¾p ghÐp (tªn gäi, c«ng dông trªn thùc tÕ, - HS quan s¸t vµ nghiªn cøu h×nh vÏ kiÓu d¸ng, cÇn c¸c chi tiÕt nµo). trong SGK hoÆc tù su tÇm. C.Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS chuÈn bÞ tiÕt sau l¾p ghÐp m« h×nh tù chän ë trªn..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TuÇn 34 KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän ( T2) i. Môc tiªu: - HS biết tên gọi và chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy tr×nh. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, an toàn khi lao động, làm việc theo quy tr×nh. ii. đồ dùng dạy- học: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 - Mét sè mÉu m« h×nh l¾p ghÐp. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc tËp cña häc sinh B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Giáo viên giơí thiệu và nêu mục đích bài häc 2.Hoạt động1: Học sinh chọn và kiểm tra c¸c chi tiÕt. - GV yªu cÇu HS chän vµ kiÓm tra c¸c - HS chän c¸c chi tiÕt chi tiết đúng và đủ, xếp theo từng loại vµo n¾p hép. 3. Hoạt động 2: Học sinh thực hành lắp mô hình đã chọn - HS thùc hµnh. - GV cho HS l¾p c¸ nh©n theo c¸c bíc:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> a) L¾p tõng bé phËn. b) L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh. - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. C.Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS chuÈn bÞ tiÕt sau l¾p ghÐp tiÕp m« h×nh tù chän ( cho c¸c chi tiÕt d· chän vµo tói để tiết sau lắp tiếp.). TuÇn 35 KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän ( T3) i. Môc tiªu: - HS biết tên gọi và chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy tr×nh. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, an toàn khi lao động, làm việc theo quy tr×nh. ii. đồ dùng dạy- học: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt 4 - Mét sè mÉu m« h×nh l¾p ghÐp. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô häc tËp cña häc sinh B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Giáo viên giơí thiệu và nêu mục đích bài häc 2. Hoạt động 1: Học sinh thực hành lắp mô hình đã chọn - GV cho HS l¾p c¸ nh©n theo c¸c b- - HS thùc hµnh. íc( l¾p tiÕp tiÕt tríc) : a) L¾p tõng bé phËn. b) L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh. - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. 3.Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tËp. - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đợc mô hình tự chọn . + Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình. + L¾p m« h×nh ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ xéc xÖch. - GV nhận xét và đánh giá chung kết quả häc tËp cña HS. C.Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt cuèi n¨m.. - HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh theo nhãm 6. - HS đánh giá sản phẩm của mình vµ cña b¹n theo nhãm..

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×