Tài liệu Đạo đức lớp 1 - TUẦN 9 - ĐẠO ĐỨC - BÀI 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM ppt

TUẦN 9
ĐẠO ĐỨC
BÀI 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu, lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ hoà thuận đoàn kết
với anh chị.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
- Yêu quý anh chị em.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: 1 số dụng cụ (đồ chơi, quả)
H: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3 phút)
Hát bài: “Cả nhà thương nhau”
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài:

GV+HS: Cùng hát
GV: Giới thiệu trực tiếp
GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh vở bài
2,Nội dung:
a)Làm bài tập 1
MT: Kể lại nội dung tranh
Tranh 1: Anh cho em quả cam
Tranh 2: Hai chị em đang chơi
Kết luận: Là anh chị phải biết
nhường nhịn em nhỏ, phải chơi
với em
b) Liên hệ thực tế
MT: Biết thể hiện theo câu hỏi

Nghỉ giải lao
c)Làm bài tập 3
MT: Nhận biết hành vi nào đúng

Kết luận: Hai chị em trong gia
đình cùng nhau làm việc
3.Củng cố – dặn dò: (2 phút)
tập
GV: Đặt câu hỏi
GV? ở tranh 1, tranh các bạn đang làm gì?
Các em có nhận xét gì về việc làm của các
bạn đó?
HS: Trả lời
HS: Nhận xét
GV: Kết luận
GV: Phát cho học sinh một số quả từng cặp
học sinh lên thể hiện việc làm của mình
HS+GV: Nhận xét
HS: Quan sát bài tập 2: nối ô chữ với hành vi
đúng
HS: Nêu
HS: Nhận xét
GV: Kết luận
GV: Chốt nội dung bài
Dặn học sinh cần đoàn kết hoà thuận với anh
chị
TUẦN 10
ĐẠO ĐỨC
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ
I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ biết đoàn kết hoà
thuận với anh chị.
- Biết cơ xử, lễ phép nhường nhịn em nhỏ.
-Yêu quý anh chị em mình.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Trò chơi
H: Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (4P)
Hát bài: Cả nhà thương nhau
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Các hoạt động:

GV: Cho học sinh hát
GV: Giới thiệu bài
H: Kể trước lớp những hành vi mình đã thực
hiện ở gia đình
a-HĐ1: (13 phút) Trình bày việc
thực hiện hành vi ở gia đình
- Em đã vâng lời, nhường nhịn
những ai? Nếu không vâng lời?
Việc gì xảy ra? Nếu em vâng lời?
Kết quả như thế nào?
b-HĐ2: Nhận xét hành vi trong
tranh (BT3) (7 phút)
- Nối chữ “nên” hành vi đúng
- Nối chữ “không nên” hành vi sai
Kết luận:

Tranh 3: Hành vi đúng
Tranh 4: Hàng vi sai
Tranh 5: Hành vi đúng
Nghỉ giải lao:
c-HĐ3: Trò chơi sắm vai: BT2
(7 phút)
Tranh 1: mẹ, chị, em
Tranh 2: anh, em
GV: Đặt câu hỏi gợi mở
GV: Khen những học sinh đã thực hiện tốt


HS: Quan sát tranh 3, 4, 5 để nối với hành vi
HS: Trình bày
HS: Nhận xét
Kết luận


GV: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh phân
tích tình huống để sắm vai? Trong tranh có
những ai? Họ đang làm gì? Người anh chị
phải làm gì cho đúng quả cam?
GV: Phân vai để học sinh thể hiện trò chơi
HS: Chơi
GV: Hướng dẫn trò chơi
->Kết luận:


Kết luận: Làm anh chị phải biết
nhường nhịn em nhỏ, biết đoàn kết

với anh chị trong gia đình
3.Củng cố – dặn dò: (2 phút)
GV: Chốt nội dung bài
Dặn học sinh cần thực hiện tốt