On tap bai hat Hat Mung TDN so 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Âm nhạc ( lớp 5) Tên bài dạy: Ôn tập bài hát “ Hát mừng” Tập đọc nhạc: TĐN số 5. Lớp: T11TH04 Sinh viên thực hiện: Dương Thị Ngọc. Trường : Đại Học Thủ Dầu Một Ngày dạy: 01/02/2013 I ) MỤC TIÊU : 1) Kiến thức: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu sắc thái bài hát “ Hát mừng” . Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 2) Kĩ năng: HS thể hiện đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 5.Tập đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm. 3) Thái độ: Yêu thích bài hát và thích đọc nhạc kết hợp gõ đệm: tiết tấu, nhịp, phách. II)CHUẨN BỊ: 1) Đối với giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe nhạc, đĩa bài hát lớp 5. 2) Đối với học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5. - Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách). - Học thuộc lời ca và tự nghĩ vài động tác phụ họa theo nội dung bài hát. III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A/ Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra sỉ số lớp. B/Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút) - GV gọi 1 HS lên hát bài hát “ Hát Mừng” dân ca Hrê đặt lời Lê Toàn Hùng. - GV nhận xét cho điểm. C/Dạy bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THỜI GIAN. NỘI DUNG HỌC CƠ BẢN. 1’-2’ 1.Phần mở đầu: -Giới thiệu bài mới.. 25’ 5’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. -GV: Tiết trước -HS : Lắng nghe. chúng ta đã học bài hát “ Hát Mừng” dân ca Hrê lời Lê Toàn Hùng với ca từ rất tha thiết, rộn ràng. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này và tập đọc nhạc só 5 “Năm cán sao vui” nhạc Hà Hải lời Phong Thu-Hà Hải. -GV: Yêu cầu HS mở -HS: Thực hiện theo SGK trang 33, một yêu cầu của GV. HS nhắc lại tên bài học GV viết tên bài lên bảng.. 2.Phần hoạt động: a)Nội dung 1: Hoạt động 1:Ôn tập bài GV: hát “ Hát Mừng”. -Treo bảng phụ kẻ Luyện thanh: khuông nhạc và 7 nốt nhạc cho cả lớp đứng tại chỗ luyện thanh 7 nốt nhạc ba lần: Đồ-Rê-Mi-Pha-Son Son-Pha-Mi-Rê-Đồ Ôn bài hát “Hát -Đàn và hát lại bài mừng”: hát một lần. Cùng múa hát nào, -Cho cả lớp hát lại cúng cất tiếng ca, mừng bài hát 2 lần. đất nước ta sống vui hòa GV nhận xét, tuyên bình. dương. Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no, nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng. Hát đối đáp, đồng ca -Chia lớp làm 2 kết hợp gõ đệm theo nhịp. nhóm, hai nhóm hát lần lượt các câu trong bài hát, nhóm 1 hát câu 1 thì nhóm 2 gõ đệm , nhóm 2 hát câu. HS: -Cả lớp đứng nhìn lên bảng phụ và luyện thanh.. -Lắng nghe GV hát lại bài hát.. -HS thực hiện theo yêu cầu của GV: +Nhóm 1: Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca. +Nhóm 2 : Gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2 thì nhóm 1 gõ đệm, nhóm 1 hát câu 3 nhóm 2 gõ đệm và nhóm 2 hát câu 4 nhóm 1 gõ đệm theo nhịp.. 6-8’. Hoạt động 2: Hướng dẫn động tác phụ họa: -Động tác 1: Câu hát Cùng múa hát nào, cùng cất tiếng ca : Tay trái giơ ngang tai trái , tay phải làm động tác đánh cồng chiêng theo nhịp 2. -Động tác 2: Câu hát Mừng đất nước ta sống vui hòa bình: Tay phải giơ lên ngan tai phải, tay trái làm động tác cồng chiêng theo nhịp 2. -Động tác 3:Câu hát : Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no, nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng: Hai tay đưa tới đưa. theo nhịp. Nhóm 2: Mừng đất nước ta sống vui hòa bình. +Nhóm 1: Gõ đệm theo nhịp. +Nhóm 1: Mừng Tây Nguyên mình đời sống ấm no. +Nhóm 2: Gõ đệm theo nhịp. +Nhóm 2:Nổi tiếng trống chiêng đó đây chào mừng. +Nhóm 1: Gõ đệm nhịp. -Tổ chức cho nhóm 1 -HS hát và gõ đệm. hát toàn bộ bài hát nhóm 2 gõ đệm và ngược lại nhóm 2 hát nhóm 1 gõ đệm. -Yêu cầu cả lớp vừa -Lớp hát kết hợp gõ hát vừa gõ đệm theo đệm theo nhịp. nhịp. -GV nhận xét, tuyên -HS vỗ tay. dương lớp. GV: Hướng dẫn HS: động tác phụ họa. -Hát kết hợp múa -Xếp hàng quan sát mẫu một lần. GV hướng dẫn . -Vừa hát vừa múa -Tập theo từng động từng động tác theo tác GV hướng dẫn. từng câu hát. -Mở nhạc GV và HS -Hát kết hợp múa cùng cùng múa kết hợp hát GV. theo nhạc. -Yêu cầu HS vừa -Vừa múa vừa hát. múa vừa hát. -Gọi 4 HS đại diện 4 -4 HS đại diện tổ lên tổ lên vừa múa vừa biểu diễn. hát. -GV gọi HS nhận xét. -2,3 HS nhận xét. -GV nhận xét , tuyên -HS lắng nghe. dương. -Gọi cá nhân HS lên -HS xung phong lên.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> lui.. 4’. biểu diễn. biểu diễn. GV và lớp nhận xét -Lớp nhận xét và vỗ tuyên dương. tay tuyên dương bạn.. b)Nội dung 2: Học bài tập đọc nhạc số 5. GV: Hoạt động 1: -Treo bảng phụ viết -Khuông nhạc cao độ sẵn khuông nhạc và theo thang âm các nốt. các nốt nhạc lên bảng. -GV hỏi: a)Trong khuông có những nốt nào?. -HS quan sát bảng phụ.. -HS trả lời: a) Trong khuông nhạc có nốt “Đồ-Rê-MiSon-La-Đố”. b)Em hãy nêu nốt b) Nốt thấp nhất là nốt cao nhất và nốt thấp Đồ và nốt cao nhất là nhất? nốt Đố. -HS nhận xét. -GV gọi HS nhận xét. -HS lắng nghe. -GV nhận xét: Trong khuông nhạc có nốt “Đồ-Rê-Mi-Son-LaĐố”. Nốt thấp nhất là nốt Đồ và nốt cao nhất là nốt Đố. -Luyện đọc cao độ theo -GV đàn cao độ theo -HS lắng nghe. thang âm (Đồ-Rê-Mi-Son- thang âm các nốt 1 La-Đố). lần: (Đồ-Rê-Mi-SonLa-Đố ; Đố-La-SonMi-Rê-Đồ). -GV đệm đàn cả lớp -HS đọc cao độ theo đọc cao độ theo (2 nhạc . lần). -GV đọc lại một lần. -HS đọc lại theo GV. GV: -Chỉ lên bảng phụ -HS đọc cao độ không yêu cầu cả lớp đọc lại có đệm đàn. không có tiếng đàn +Lần 1: theo thứ tự +HS đọc . các nốt từ thấp đến cao: Đồ-Rê-Mi-SonLa-Đố). +Lần 2: Theo thứ tự +HS đọc . các nốt từ cao xuống thấp: Đố-La-Son-MiRê-Đồ)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Lần 3: GV chỉ xáo +HS đọc . trộn các nốt :Đố-SonMi-Rê-Đồ hoặc Đồ- -HS xung phong đọc . Mi-Son-La-Đố…. 5’. 5-7’. -Gọi 1,2 HS đọc lại như trên. -Gọi HS nhận xét. -HS nhận xét. -GV nhận xét, tuyên -HS lắng nghe. Hoạt động 2: dương. -HS luyện đọc tiết tấu: GV : Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc tiết tấu. -Giải thích : một nốt đen -GV giải thích. chấm dôi bằng ba nốt móc -Gõ tiết tấu mẫu 1 -HS theo dõi. đơn hay bằng một nốt đen lần. rưỡi. -GV hướng dẫn đọc , -HS theo dõi và làm HS theo dõi đọc kết theo GV. hợp gõ tiết tấu theo. -GV cho HS đọc tiết -HS làm theo yêu cầu tấu theo tổ : Tổ 1,2 của GV. đọc tiết tấu thì tổ 3,4 vỗ tiết tấu .Ngược lai, tổ 3, 4 đọc tiết tấu thì tổ 1,2 nhận xét. -GV yêu cầu cả lớp -Lớp vừa đọc tiết ấu vừa đọc vừa vỗ tiết vừa vỗ tiết tấu. tấu . -HS lắng nghe. Hoạt động III: -GV nhận xét. HS: -Trả lời câu hỏi bài tập GV: đọc nhạc số 5 “Năm cánh -Treo bảng phụ và -Quan sát bảng phụ và trả lời: sao vui”. hỏi: a) Bài tập đọc nhạc a)Bài tập đọc nhạc viết ở nhịp hai bốn. viết ở nhịp nào ? b)Trong bài có những b)Trong bài có những hình nốt: đen, trắng. hình nốt gì? c)Khuông nhạc 1 và c) Khuông nhạc 1 và 2 khuông nhạc 2 có không giống nhau ở giống nhau không? khuông nhạc 1 là: “Son-La-Son-La-ĐốVì sao? Đố-Son-La”. Khuông nhạc 2 là: “Mi-MiSon-La-Rê-La-SonSon-La-Đồ”. -GV gọi HS nhận xét. -HS nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV nhận xét, kết -HS lắng nghe GV luận : Bài tập đọc nhận xét và kết luận. nhạc viết ở nhịp hai bốn. Trong bài có những hình nốt: đen, trắng. Khuông nhạc 1 và 2 không giống nhau ở khuông nhạc 1 là: “Son-La-SonLa-Đố-Đố-Son-La”. Khuông nhạc 2 là: “Mi-Mi-Son-La-RêLa-Son-Son-La-Đồ”. -Luyện đọc bài tập đọc nhạc số 5 “Năm cánh sao vui”. -GV đàn mẫu 1 lần -Đọc cao độ và vỗ tiết cao độ khuông nhạc 1 tấu: Khuông nhạc 1. -GV chỉ từng nốt cho cả lớp đọc 1 lần khuông nhạc 1: “SonLa-Son-La-Đố-ĐốSon-La”. -Gọi 3 HS đọc cao độ . -GV và lớp nhận xét. -Yêu cầu cả lớp đọc lại cao độ và vỗ tiết tấu. -Đọc cao độ và vỗ tiết tấu: -GV đàn mẫu 1 lần Khuông nhạc 2. cao độ khuông nhạc 2 -GV chỉ từng nốt cho cả lớp đọc 1 lần khuông nhạc 2: “Mi-Mi-Son-La-RêLa-Son-Son-La-Đồ”. -Gọi 3 HS đọc cao độ . -GV và lớp nhận xét. -Yêu cầu cả lớp đọc lại cao độ và vỗ tiết tấu. GV: -Đọc ghép lời ca. -Yêu cầu cả lớp đọc lời ca. -Bắt nhịp cho HS đọc. -HS nghe đàn. HS đọc cao độ.. -HS xung phong đọc. -Lớp nhận xét. -Lớp đọc cao độ và vỗ tiết tấu. -HS nghe đàn. -HS đọc.. -HS xung phong đọc. -Lớp nhận xét. -Lớp đọc cao độ và vỗ tiết tấu. -HS đọc lời ca. -HS đọc theo nhịp GV.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3’. 3)Phần kết thúc: -Tóm tắt bài học.. -Nhận xét tiết học.. -Dặn dò.. lời bài hát. -Đàn nhạc bài hát một lần sau đó cho HS hát ghép lời. -Chia lớp làm 2 nhóm: +Nhóm A hát lời bài hát. +Nhóm B đọc cao độ và vỗ tiết tấu. +Nhóm B đọc cao độ và vỗ tiết tấu. +Nhóm A hát lời bài hát. -Yêu cầu cả lớp hát ghép lời bài tập nhạc “ Năm cánh sao vui” và gõ tiết tấu. -GV nhận xét. -GV gọi 2 HS lên hát lại bài “Hát mừng” kết hợp múa. -GV và lớp nhận xét tuyên dương. -GV : Hôm nay lớp chúng ta học bài gì? -GV nhận xét và nhắc lại: Chúng ta ôn bài hát “Hát mừng” và học những động tác múa phụ họa, tập đọc nhạc số 5 “Năm cánh sao vui”. Cả hai bài chúng ta học đều có nhịp điệu vui tươi, rộn ràng. -Nhận xét tiết học , tuyên dương tinh thần học HS đồng thời nhắc nhở những HS chưa tích cực và chưa chú ý bài. -Dặn dò HS về nhà hát và múa lại bài hát “Hát mừng” , tập đọc. bắt. -HS nghe đàn và hát ghép lời. -HS thực hiện theo yêu cầu của GV.. -Cả lớp hát lại và gõ tiết tấu. -HS lắng nghe. -2HS xung phong lên hát kết hợp phụ họa. -Lớp nhận xét, vỗ tay. -HS trả lời: lớp chúng ta học ôn bài hát “Hát mừng” và học những động tác múa phụ họa, tập đọc nhạc số 5 “Năm cánh sao vui”.. -HS lắng nghe.. -HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bài tập đọc nhạc số 5 “Năm cánh sao vui”, xem trước bài hát “ Tre ngà bên lăng Bác” của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>