bai 20 lop 1 2 3 4 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>◦ TUẦN 20 Ngày dạy: 31/01/2012, 1/2/2012 Mỹ thuật 1 Bài 20: VẼ QUẢ CHUỐI I- Mục tiêu: - Nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối - Tập vẽ được quả chuối gần giống với mẫu - GDBVMT :Yêu mến vẽ đẹp của quả chuối. II. Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau như: chuối, - Bút chì, tẩy, màu vẽ.. ớt, dưa chuột, dưa gang.. - Vở tập vẽ 1 - Một số bài của hs vẽ . Một vài quả chuối, ớt thật III- Các hoạt động dạy - học - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ.. - Bài mới. HOẠT ĐỘNG GV 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: * Nhóm 1: Nắm được đặc điểm của quả chuối - Gv treo tranh: + Tranh vẽ những quả gì ? + Các quả này có gì giống nhau và khác nhau?. + Em còn biết những loại quả nào khác ? + Quả chuối gồm những phần nào? + Màu sắc của quả chuối như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát - HSTL:Tranhvẽquả chuối, quả ớt… - HSTL: Giống: đều có hình tròn dài * Khác nhau : Quả chuối tròn, dài to có màu vàng.Quả ớt thì nhỏ hơn và có màu đỏ + HSTL:quả dưa thì to hơn - Hs trả lời:Cuống, thân, núm.. - Quả chuối chưa chín có màu xanh, chín có màu vàng.. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ *Nhóm 1: nắm được trình tự các bước. - HS lắng nghe. - Vẽ hình dáng quả chuối - Vẽ thêm cuống, núm.. cho giống quả chuối hơn - Vẽ màu theo ý thích. *GDBVMT: Yêu mến vẽ đẹp của quả chuối. 3- Hoạt động 3: Thực hành. - HS vẽ * Nhóm 1: Hoàn thành phần vẽ chì. - Vẽ vừa với phần giấy quy định - GV cho hs xem một số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ. 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Hs quan sát, nhận xét - GV chọn một số bài để hs cùng xem. + Em thích bài nào nhất? Vì sao? . ( Đặc điểm? Màu sắc? ) - GV nhận xét và tuyên dương IV. Dặn dò:- Quan sát một số quả cây. -Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình vẽ ở phong cảnh. - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ.  Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ◦ Ngày dạy: 01,03/02/2012 Mỹ thuật 2 Bài 20: Vẽ theo mẫu:VẼ CÁI TÚI XÁCH I. Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hs nhận biết được đặc điểm của một số loại túi xách. - Biết cách vẽ cái túi xách. - Tập vẽ được cái túi xách theo mẫu. II. Mục tiêu: GV HS - Sưu tầm 1 số túi xách có hình dáng và trang - Vở tập vẽ trí khác nhau. Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ… - Một vài bài vẽ cái túi xách của hs. III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng. - Bài mới HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: *Nhóm 1: Nắm được đặc điểm của túi xách. - GV cho hs xem 1 vài cái túi xách đã chuẩn bị - Hs quan sát. + Các túi xách này giống nhau và khác nhau như - HSTL:+Giống: là có thân, có quai thế nào? xách, có trang trí. + Khác:Một cái có hình chữ nhật đứng, một cái có hình vuông, một cái có hình chữ nhật nằm ngang. *Túi xách có rất nhiều kiểu dángvà màu sắc khác - HS lắng nghe. nhau. -HSTL:Có trang trí khác nhau như: - Em còn biết loại túi xách nào nữa không? con vật, hoa lá, ô vuông… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ * Nhóm 1: nắm được các bước vẽ. - GV chọn 1 cái túi xách treo lên bảng vừa tầm mắt - HS lựa chọn. dễ quan sát. + Các em quan sát cái túi xách, các em thấy chúng - Hs trả lời:1.Vẽ phác hoạ hình túi xách và quai xách( vừa với phần ta phải làm gì? giấy).-2. Vẽ nét đáy túi.-3. Trang trí. - Trang trí theo ý thích: Trang trí kín mặt túi xách bằng hình hoa, lá, chim, quả.Trang trí đường - Hs thực hành. diềm.Trang trí và vẽ màu tự do. 3- Hoạt động 3: Thực hành: *Nhóm 1: Hs hoàn thành phần chì. - GV đặt 1 số mẫu sao cho cả lớp quan sát được. - Hs nhận xét: 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: . - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì? - HS lắng nghe. + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương. IV. Dặn dò:Chuẩn bị bài sau:Vẽ hình dáng người. Quan sát các dáng: đi, đứng, chạy…  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… Ngày dạy:31/01/2012, 1/2/2012 Mỹ thuật 3 Bài 20: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI I. Mục tiêu: - Hs biết tìm và chọn nội dung về đề tài ngày tết và lễ hội của quê hương, của dân tộc. - Tập Vẽ được tranh ngày tết hay lễ hội ở quê hương - Hs thêm yêu quê hương, đất nước.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GDBVMT : biết yêu quý và giữ gìn các phong tục tập quán. II. Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm một số tranh, ảnh về ngày tết - Vở tập vẽ 3 và lễ hội - Một vài bài của hs vẽ. - Bút chì, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ.. - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * Nhóm 1: Nắm được nội dung - Gv treo tranh và đặt câu hỏi + Tranh vẽ gì ? + Trong tranh có những hình ảnh nào ? + Hình ảnh các bạn này như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS quan sát - HSTL:Tranh vẽ về Ngày tết -HSTL:có các bạn thiếu nhi đang vui chơi -HSTL:Các bạn đang đi tàu lửa, có bạn đứng xem và có rất nhiều người . + Ngoài ra còn có gì ? - HSTL:Có nhiều hoa, lá, đu quay... + Màu sắc trong tranh như thế nào? - HSTL:Tranh có màu tươi sáng , rực rỡ - Gv treo tranh 2: - HS quan sát. + Tranh vẽ gì ? -HSTL:Tranh vẽ chọi gà + Hình ảnh chính trong tranh là gì ? -HSTL:Hai chú gà đang chọi nhau + Hình ảnh phụ trong tranh là gì ? -HSTL:bạn xem là hình ảnh phụ. + Em thấy quang cảnh chung ? - HSTL: Người đông vui + Ngoài ra em còn biết những hoạt động lễ - HSTL:Đua thuyền, múa rồng, múa sư tử, đi hội nào khác ? chợ hoa... 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - HS lắng nghe. *Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ. - Chọn nội dung đề tài để vẽ. - GV yêu cầu hs nêu các bước. -Phác hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ - Vẽ chi tiết - Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp - Vẽ màu theo ý thích. 3- Hoạt động 3: Thực hành * Nhóm 1: Hs hoàn thành phần chì. - Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - HS thực hành. - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem. - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - HS nhận xét. - GV nhận xét và tuyên dương * GDBVMT : biết yêu quý và giữ gìn các _HS lắng nghe. phong tục tập quán. IV. Dặn dò;-Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu về tượng.Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………. ◦ Ngày dạy:31/01/2012, 1/2/2012 Mỹ thuật 4 Bài 20: Vẽ tranh :ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM I- Mục tiêu: - HS hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương. - Tập vẽ và vẽ được tranh vẽ ngày hội theo ý thích. - HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc - GDBVMT : biết yêu quý và giữ gìn các phong tục tập quán. II- Chuẩn bi: GV: HS: - Một số tranh ảnh vềấcc hoạt động lễ hội truyền thống. - Sưu tầm 1 số tranh ảnh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Một số bài vẽ của HS lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.. III-Hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. *Nhóm 1: Hiểu nội dung. - GV giới thiệu tranh ảnh về ngày lễ hội - HS quan sát tranh + Không khí ngày lễ hội ? +HSTL:Không khí vui tươi, nhộn nhịp... + Những hoạt động của ngày lễ hội,...? +HSTL :Đua thuyền, chọi gà, thả diều,... + Hình ảnh ? +HSTL:Hình ảnh chính nổi bật . + Màu sẳc trong ngày lễ hội,..? +HSTL:Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, về ngày Tết lễ hội,... +Nêu 1 số nội dung về đề tài ngày lễ hội ? + HSTL :Rước đèn ông sao, đấu vật… - GV tóm tắt: - HS lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. *Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh. - HS nêu các bước tiến hành: - GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH. - HS quan sát và lắng nghe. B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. *Nhóm 1: Hoàn thành phần chì. - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh - Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận chính nổi bật được nội dung, hình ảnh phụ hổ riêng. trợ cho h.ảnh chính...vẽ màu theo ý thích - Vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - HS nhận xét . - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. *GDBVMT : biết yêu quý và giữ gìn các - HS lắng nghe. phong tục tập quán. * Dặn dò: Quan sát đồ vật có trang trí hình tròn.Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ .  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ◦ Ngày dạy: 31/01/2011, 1/2/2012 Mỹ thuật 5 Bài 20:Vẽ theo mẫu: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I. Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu tìm ra tỷ lệ, phân biệt độ đậm - nhạt chính của mẫu. - HS tập vẽ được hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình. II. Chuẩn bị: GV: HS: - SGK, SGV. Hình gợi ý cách vẽ - SGK. - Chuẩn bị mẫu vẽ như bình, lọ hoa, quả - Chuẩn bị mẫu vẽ như bình, lọ hoa, quả.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bài vẽ của HS lớp trước. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì, tẩy…. III. Hoạt động dạy và học : - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Nhóm 1: Nắm được đặc điểm của vật mẫu. GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp (có thể đặt hai mẫu); yêu cầu HS - HS quan sát. quan sát, nhận xét. - Tỷ lệ chung của mẫu. - Vị trí của các mẫu. - HS trả lời - Hình dáng, màu sắc, đặc điểm…của vật mẫu. - So sánh tỷ lệ giữa các bộ phận của mẫu. - So sánh các độ đậm nhạt của mẫu. - Trong quá trình HS nhận xét, GV bổ sung tóm tắt ý kiến, GV - HS quan sát và nhận xét cần phân tích để HS cảm thụ được vẻ đẹp của mẫu. Hoạt động 2: Cách vẽ *Nhóm 1:Nắm được các bước vẽ. GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS nắm - HS quan sát và lắng nghe được cách sắp xếp tạo bố cục hợp lý cho bức tranh Dựa vào hình gợi ý GV nhắc lại cách vẽ bài vẽ theo mẫu + Phác thảo khung hình chung của mẫu và khung hình riêng của từng mẫu + Vẽ đường trục (của lọ, chai, bình…) + Tìn tỷ lệ của các bộ phận, vẽ phác thảo hình dáng chung bằng các nét thẳng. + Vẽ nét chi tiết và điều chỉnh nét vẽ cho đúng hình. + Vẽ đậm, nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu. Hoạt động 3: Thực hành *Nhóm 1: Hoàn thành phần dựng hình. GV dựa vào tình hình thực tế để tổ chức hoạt động cho phù - HS thực hành bài vẽ hợp. + HS làm bài cá nhân vào vở thực hành hoặc giấy vẽ. + Nếu có điều kiện cho các em vẽ theo nhóm. GV nhắc các em trình bày bố cục cho cân đối, vẽ khung hình chung của mẫu và của từng mẫu, chú ý tỷ lệ các bộ phận để vẽ rõ đặc điểm, chú ý độ đậm nhạt của bài vẽ GV gợi ý cho các HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV gợi ý để HS nhận xét các bài vẽ. - HS nhận xét + Bó cục? + Độ đậm nhạt? GV bổ sung, điều chỉnh, khen ngợi và động viên các bài vẽ GV nhận xét chung tiết học IV. DẶN DÒ: - Sưu tầm một số bài nặn của các bạn lớp trước (nếu có). - Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span>