GA Lop 5 Tuan 27doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÁO GIẢNG TUẦN 27 ( Từ ngày 05 / 03 đến ngaøy 09 / 03 / 2012 ) Thứ/ Ngaøy. Tiết. Tiết. TT. PPCT. 01. Moân dạy. Tên bài dạy. SHÑT. Thứ 2. 02. 53. TÑ. Tranh laøng Hoà. 05 / 03. 03. 27. ÑÑ. Em yeâu hoøa bình ( T2 ). 04. 131. T. 05. 53. KH. 01. 132. T. Thứ 3. 02. HN. 06 / 03. 03. TD. 04. 53. LT&C. 05. 53. TLV. 01. 54. TÑ. Luyeän taäp Cây con mọc lên từ hạt Quãng đường. Mở rộng vốn từ : Truyền thống OÂn taäp taû caây coái Đất nước. Thứ 4. 02. MT. 07 / 03. 03. 133. T. 04. 27. ÑL. Chaâu Mó. 05. 27. KC. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Luyeän taäp. 01. KT. Thứ 5. 02. TD. 08 / 03. 03. 134. T. 04. 27. CT. Nhớ viết : Cửa sông. 05. 27. LS. Leã kí Hieäp ñònh Pa – ri. 01. 54. LT&C. Thứ 6. 02. 54. TLV. 09 / 03. 03. 135. T. 04. 54. KH. 05. 27. SHCT. Thời gian. Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối Taû caây coái ( Kieåm tra vieát ) Luyeän taäp Cây con có thể mọc lên từ 1 bộ phận của cây mẹ 27. Thứ 2 / 05 / 03 / 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2 : TẬP ĐỌC Baøi : TRANH LAØNG HOÀ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức trang dân gian độc đáo.( TL được các câu hỏi 1,2, 3 ) 2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. 3. Thái độ:- Yêu mến quê hương, nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo những bức tranh có nội dung sinh động, kỹ thuật tinh tế. II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoïa baøi & tranh söu taàm cuûa Ñoâng Hoà III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Gọi HS đọc & trả lời câu hỏi bài : Hội - 3 HS đọc & trả lời. thổi cơm thi ở Đồng Vân - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK cuûa baøi : “Tranh laøng Hoà.” 12’ Hoạt động 1: HD luyện đọc. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc bài. - HS leân chæ vaø cho HS bieát teân tranh laø gì? - Cho HS quan saùt tranh - ếch,hóm hỉnh,khoáy,rơm bếp,nhấp nhánh . - HD đọc 1 số từ ngữ phát âm sai - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Gọi HS đọc từ ngữ chú giải. - HS theo dõi đánh dấu các đoạn - GV cùng HS chia đoạn để luyện đọc. Đoạn 1: Từ đầu …vui tươi. Đoạn 2: Yêu mến …mái mẹ. Đoạn 3: Còn lại. - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Gọi HS nối tiếp đọc các đoạn - 2 HS cùng bàn đọc cho nhau nghe - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Nghe theo dõi , đọc thầm theo - GV đọc diễn cảm toàn bài 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Tranh làng Hồ là loại tranh như thế nào? - Là loại tranh dân gian do người làng Đông Kể tên 1 số tranh làng Hồ lấy đề tài từ Hồ: Đám cưới chuột, Tranh lợn, gà, chuột, ếch … cuoäc soáng laøng queâ VN? - Kyõ thuaät taïo maøu trong tranh laøng Hoà coù - Maøu ñen khoâng pha baèng thuoác maø luyeän baèng boät than neáp, coùi chieáu, laù tre muøa thu. gì ñaëc bieät? Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hoà neáp “nhaáp nhaùnh muoân ngaøn haït phaán “. - Tìm những từ ngữ ở hai đọa cuối thể - Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt, chăn nuôi hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh lắm, rất có duyên, kĩ thuật đạt tới sự tinh tế, là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng laøng Hoà ? maøu saéc cuûa daân toäc trong hoäi hoïa . - Vì sao tác giả biết ơn những người nghệ - Vì các nghệ sĩ đã đem vào cuộc sống một caùi nhìn thuaàn phaùc, laønh maïnh, hoùm hænh, só daân gian laøng Hoà? vui tươi. Những bức tranh làng Hồ với các đề tài và màu sắc gắn với cuộc sống của người daân Vieät Nam. - HS đọc , ghi vở . - GV cuøng HS ruùt ra ND baøi - GV treo baûng phuï 7’ Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2’. - Gọi HS nối tiếp đọc các đoạn - HD đọc diễn cảm đoạn 1 . - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc nối tiếp - Tổ chưacs cho HS thi đọc diễn cảm - GV cuøng HS nhaän xeùt , bình choïn baïn đọc diễn cảm tốt nhất 3 Cuûng coá- daën doø . - Goïi HS nhaéc laïi ND baøi - Về đọc lại bài . chuẩn bị: “Đất nước”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS theo doõi SGK - Nghe , đọc thể hiện được diễn cảm - Nghe theo doõi - HS luyện đọc diễn cảm. - 3 HS thi đua đọc diễn cãm. - Nghe , ruùt kinh nghieäm. - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC Bài : EM YÊU HOAØ BÌNH (T2). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em. 2. Kĩ năng: - Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng ngày. * KNS : - Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá ttrị của hòa bình, yêu hòa bình) - Kĩ năng hợp tác với bạn bè - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình ở VN và trên thế giới - Kĩ năng trình bày suy ghĩ / ý tưởng về hòa bình và bảo vệ hòa bình 3. Thái độ: - Yêu hoà bình , tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1 Kieåm tra : - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - 2 học sinh đọc. - Nhaän xeùt , GD loøng yeâu hoøa bình 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm nội dung bài : - Nghe theo dõi SGK “Em yêu hoà bình.”(T2) 27’ Vẽ “Cây hoà bình” - Nghe theo doõi - GV hướng dẫn HS vẽ “Cây hoà bình” - Cho HS thảo luận nhóm 4 để đưa ra các hoạt - HS làm việc động và việc làm cần thiết thể hiện lòng yêu hoøa bình - GV treo caây hoøa bình leân baûng , nhoùm naøo - Quan saùt tìm ra các hoạt động xong thì lên dán trên cây hoøa bình . + Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, - Đấu tranh vì hòa bình chống chiến tranh, là các việc làm, các cách - Phản đối chiến tranh ứng xử thể hiện tình yêu hoà bình trong sinh - Đoàn kết hữu nghị với bạn bè - Kyù teân hoạt hằng ngày - Gửi quà - Đối thoại … + Hoa, quả và lá cây là những điều tốt đẹp mà - Trẻ em được đi học hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và - Trẻ em có cuộc sống ấm no - Không có bom đạn mọi người nói chung - Kinh teá phaùt trieån - Treû em khoâng bò moà coâi - Thế giới được sống yên ấm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho HS nhaän xeùt caùc vieäc laøm theå hieän treân - Quan saùt baøi veõ cuûa baïn cây hòa bình phù hợp chưa - Nghe boå sung - GV nhận xét , KL : Hoà bình mang lại cuộc - Nghe , rút kinh nghiệm & thể hiện soáng aám no, haïnh phuùc cho treû em vaø moïi loøng yeâu hoøa bình , choáng chieán tranh người. Song để có được hoà bình, mỗi người chúng ta cần phải thể hiện tinh thần hoà bình trong cách sống và ứng xử hằng ngày; đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh 2’ 3 Cuûng coá – daën doø . - Cho HS hát, đọc thơ, kể chuyện về lòng yêu - Nghe thể hiện thái độ phù hợp hoøa bình - GD lòng yêu hòa bình , có việc làm phù hợp - Vè vẽ tiếp cây hòa bình & chuẩn bị: “Em tìm - Nghe , về thực hiện hiểu về Liên Hợp Quốc” - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4 : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:- Biết tính vận tốc của chuyển động đều. 2. Kĩ năng:- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. 3. Thái độ:- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung, yêu cầu BT2 III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Gọi HS sửa miệng B1 của tiết trước - 1 HS sửa bài - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: 1’ Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC cuûa baøi : “Luyeän taäp” 7’ Hoạt động 1: Giải toán Giaûi Bài 1: Gọi HS đọc ND , YC của bài Vận tốc chạy của đà điểu là: - Goïi HS nhaéc laïi caùch tính vaän toác (km/ 5250 : 5 = 1050 (m/phuùt) giờ hoặc m/ phút) Đáp số: 1050 m/phút - Gọi HS lên giải , ở dưới tự làm vở - Gọi nêu KQ , nhận xét , GV chữa bài . Hoạt động 2 : Viết vào ô trống Bài 2: - Gọi đọc , nêu yêu cầu - - GV treo baûng phuï - HD , laøm maãu - Cho HS trao đổi theo cặp - Gọi đại diện của 3 tổ lên viết kết quả - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài 10’ Hoạt động 3 : Tính vận tốc Baøi 3: - Gọi đọc đề , tóm tắt - HD , gọi lên giải , ở dưới làm vở - Goïi neâu keát quaû , nhaän xeùt - GV nhận xét , chữa bài 10’. s t v. 130km 4 giờ 32,5k/h. 147km 3giờ 49 k/h. 210 m 6 giaây 35m/s. 1014m 13 phuùt 78m/ /. Giaûi Quãng đường người đó đi bằng ô tô : 25 - 5 = 20 ( km) Thời gian người đó đi bằng ô tô là : 1 Nửa giờ = 0, 5 giờ hay 2 giờ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2’. 3 Cuûng coá – daën doø . - Goïi HS neâu laïi caùc tính vaän toác ? - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Vaän toác cuûa oâ toâ laø : 20 : 0,5 = 40 (km/ giờ) 1 hay 20 : 2 = 40 (km/ giờ) 1 HS trình baøy Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 5 : KHOA HOÏC Bài : CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ. 2. Kĩ năng: - Biết được các bộ phận của hạt . 3. Thái độ: - Ham thích tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy – học : - Hình veõ trong SGK trang 108, 109. - 1 số loại hạt III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Kể tên 1 số loại hoa thụ phấn nhờ gió , - 2 HS kể nhờ côn trùng ? . - Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV nhận xét , đánh giá 2. Bài mới: 1’ - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của bài : “Cây mọc lên từ hạt” 15’ Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi . - Khi chúng ta gieo xuống đất & tưới nước - Haït moïc thaønh caây khi naøo ? haøng ngaøy - Cho HS quan sát 1 hạt đậu tách ra làm đôi - HS quan sát - Cho HS trao đổi theo cặp xem hạt gồm - vỏ , phôi , chất dinh dưỡng dự trữ. 12’. những bộ phận nào ? - Cho HS chæ caùc boä phaän treân hình 1 / SGK - Cho HS đọc thông tin SGK & quan sát các hình 2,3,4,5,6 / SGK - Tìm xem thông tin a,b,c,d,e tương ứng với hình naøo ? - Gọi HS nối tiếp trả lời - Cho HS haïn xeùt , boå sung - GV nhaän xeùt , KL Hoạt động 2 : Thực hành - Cho HS trình bày cách gieo hạt ở nhà - Yêu cầu HS quan sát Hình 7 & nói về sự phát triển của hạt mướp ?. - Goïi HS trình baøy - Cho Hs khaùc nhaän xeùt , boå sung , GV KL - Qua caùc hình , em haõy cho bieát haït goàm những bộ phận nào ?. - Theo doõi - Nghe , quan saùt caùc hình theo yeâu caàu - Hình 2 : thoâng tin b - Hình 3 : thoâng tin a - Hình 4 : thoâng tin e - Hình 5 : thoâng tin c - Hình 6 : thoâng tin d. - HS noái tieáp trình baøy - 2 HS ngoài caïnh quan saùt hình 7 trang 109 / SGK & nói cho nhau nghe về sự phát triển của hạt mướp từ khi gieo hạt đến khi ra hoa, kết quả cho hạt mới.. - Hạt gồm : vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ. - Phoâi cuûa haït goàm : reã maàm, thaân maàm, laù.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phôi của hạt gồm những bộ phận nào ? - Cần có điều kiện nào để hạt nảy mầm ? 2’. maàm vaø choài maàm. - Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp (không quá nóng, khoâng quaù laïnh). - Nghe , naém ND baøi 3 Cuûng coá – daën doø . - Goïi HS nhaéc laïi quaù trình moïc leân caây con - Nghe , về thực hiện từ hạt - HD veà laøm VBT & chuaån bò: “Caây con coù thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ”. - Nghe , rút kinh nghiệm - Nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ 3 / 06 / 03 / 2012 Tiết 1 : TOÁN Bài : QUÃNG ĐƯỜNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. 2. Kĩ năng: - Tính quãng đường. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Gioïi HS laøm laïi BT1 cuûa tieát “Luyeän taäp” - 1 HS thực hiện . - GV nhận xét , đánh giá - Lớp theo dõi. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của - Nghe theo dõi SGK bài : “Quãng đường.” 15’ Hoạt động 1: Hình thành cách tính qđường. Quãng đường AB : - GV nêu bài toán 1 42,5  4 = 170 ( km). - HD hiểu đề , tìm ra cách tính quãng đường - GV giải bài toán - HD HS tìm ra công thức tính quãng đường - HS nhắc lại quy tắc và công thức tính quãng đường. khi biết vận tốc và thời gian S = v x t - Theo dõi bảng lớp Bài toán 2: - GV HD HS đổi : Giaûi : 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quaõ n g đườ ng xe đạp đi được : -Có thể viết số đo thời gian dưới dạng phân số 12 x 2,5 = 30 (km) 2 giờ 30 phút = 5/2giờ hoặc 12 x 5/ 2 = 30 (km) - GV lưu ý: Khi tìm quãng đường + Coù theå choïn moät trong 2 caùch laøm treân + Nếu đơn vị đo vận tốc là km/giờ , thời gian tính theo đơn vị đo là giờ thì quãng đường tính theo ñôn vò ño laø km 12’ Hoạt động 2: HD làm bài tập . Giaûi Baøi 1: Quãng đường ca nô đi trong 3 giờ là: - Gọi HS đọc đề , nêu tóm tắt . 15,2 x 3 = 45,6 (km) - HD áp dụng công thức tính Đáp số: 45,6 km - Gọi HS làm bài trên bảng , ở dưới tự giải bài vào vở - Gọi HS nêu két quả , nhận xét . GV chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2: - Tiến hành tương tự như BT1 - HD Đổi 15 phút = 0,25 giờ 2’. 3 Cuûng coá – daën doø . - Gọi nhắc lại công thức , quy tắc tìm qđường. - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Giaûi Quãng đường người đó đi được là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) Đáp số: 3,15 km - 2 HS trình baøy . - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 4 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống trong những câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu của BT1, điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những cau ca dao tục ngữ ( BT2 ) 2. Kĩ năng: - Nắm được các từ thuộc chủ đề để đặt câu. 3. Thái độ: - GD truyền thống của dân tộc qua cách tìm hiểu nghĩa của từ. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra: - Dùng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu - 2 HS nêu phần ghi nhớ coù taùc duïng gì ? - GV nhận xét , đánh giá . 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm nội dung bài : - Nghe theo dõi SGK “Mở rộng vốn từ: Truyền thống.” 15’ Hoạt động 1: HD minh họa truyền thống bằng những câu ca dao , tục ngữ a) Con ôi con nguû cho laønh Baøi 1 Để mẹ gánh nước rửa bành con voi - Yêu cầu HS đọc đề bài. Muoán coi leân nuùi maø coi - Hd , laáy ví duï - Cho HS trao đổi theo cặp tìm những câu ca Coi bà Triệu Ẩu cưới voi đánh cồng b) Tay laøm …; Coù coâng maøi saét ..; Coù laøm dao ,tục ngữ phù hợp với mỗi truyền thống thì mới …; Trên đồng cạn , dưới đồng sâu - Gọi HS đọc các câu mình vừa tìm được ….; Cày đồng đang buổi …. - Cho HS khaùc nhaän xeùt , boå sung c) Khôn ngoan đối đáp ….; Một cây làm …; - GV nhaän xeùt , KL Baàu ôi thöông laáy …; Nhieãu ñieàu phuû.. d) Thương người như … ; Lá lành đùm …; Máu chảy …; Môi hở răng …; Anh em nư thể ..; Chị ngã , em nâng ; Một con ngựa ñau caû taøu boû coû 12’ Hoạt động 2: Điền tiếng còn thiếu - Caùc tieáng caàn ñieàn : Nuùi ngoài – xe Baøi 2 nghiêng – thương nhau - cá ươn – nhớ kẻ - Tiến hành tương tự như BT1 cho – nước còn – lạch nào – vững như cây - Gọi HS lần lượt đọc các câu tục ngữ , ca – nhớ thương – thì nên – ăn gạo – uốn dao , thơ & nêu từ vừa điền cây – cơ đồ – nhà có nóc . - GV nhaän xeùt , KL - Ô chữ: Uống nước nhớ nguồn. - Cho 1 HS đọc lại toàn bộ BT2 2’ 3 Cuûng coá – daën doø - Nghe , naém ND baøi - GD truyeàn thoáng cuûa daân toäc qua 2 BT - Nghe , về thực hiện - Về tìm các câu ca dao, tục ngữ về chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> truyeàn thoáng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát 5 : TAÄP LAØM VAÊN Baøi : OÂN TAÄP VEÀ VAÊN TAÛ CAÂY COÁI. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả đã sử dụng để taû caây chuoái trong baøi vaên. 2. Kĩ năng: - Viết được đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu mến cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Goïi HS neâu caáu taïo cuûa baøi vaên taû - 1 Hs trình baøy đồ vật - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Gọi Hs nhận xét , Gv đánh giá . 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các - Nghe theo dõi SGK em sẽ ôn tập để củng cố và khắc sâu kiến thức về văn tả cây cối và làm bài viết một bài văn tả cây cối hoàn chænh. 12’ Hoạt động 1: Đọc & trả lời câu hỏi . + Cây chuối trong bài được tả theo trình tự : tả từng Baøi 1 : bộ phận của cây hoặc từng thời kì phát triển của - Gọi HS đọc ND , yêu cầu của bài cây ( có thể từ bao quát rồi tả chi tiết) - Hd , cho Hs thực hiện ra giấy nháp + Các giác quan được sử dụng khi quan sát : thị - Goïi HS trình baøy giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác - Cho HS khaùc nhaän xeùt , boå sung + Biện pháp tu từ được sử dụng : So sánh , nhân - Gv nhaän xeùt , KL hoá … - GV cùng HS rút ra dàn ý cho bài - HS tựï tìm các hình ảnh so sánh , nhân hóa + Ba phaàn : vaên taû caây coái - Mở bài: giới thiệu cây trám đen. - Cho HS đọc lại dàn ý - Thaân baøi: - Taû bao quaùt. - Taû caùc boä phaän. - Lợi ích. - Keát baøi: Tình caûm cuûa taùc giaû. 15’ Hoạt động 2 : Viết đoạn văn Baøi 2: - GV nhắc HS chú ý chỉ chọn tả một - 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm. boä phaän cuûa caây. - GV nhận xét, cho điểm những đoạn - HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi. - HS đọc đoạn văn đã viết. vaên vieát toát. 2’ 3 Cuûng coá – daën doø . - Nhaán maïnh caáu taïo cuûa baøi vaên taû - Nghe , naém ND baøi caây coái - Về tiếp tục hoàn thành BT2 & - Nghe , về thực hiện chuaån bò : Taû caây coái (Kieåm tra vieát) - Nghe , rít kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 4 / 07 / 03 / 2012 Tiết 1 : TẬP ĐỌC.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài : ĐẤT NƯỚC. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa: Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do ( TL được các câu hỏi trong SGK & thuoäc loøng 3 khoå thô cuoái ) . 2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào. 3. Thái độ: - Yêu đất nước và truyền thống dân tộc. II. Đồ dùng dạy –học - Tranh minh hoïa baøi SGK III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Gọi HS đọc & trả lời câu hỏi bài : Tranh - 2 HS đọc & trả lời. laøng Hoà. - GV nhận xét, đánh giá . - Nghe , ruùt kinh nghieäm 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK của bài : “Đất nước.” 12’ Hoạt động 1: HD luyện đọc. - 1 HS đọc - Yêu cầu HS đọc bài thơ. - ngoảnh phấp phới , bát ngát , khuất . - HD đọc đúng 1 số từ khó - Nghe , hiểu nghĩa từ - Gọi HS đọc phần chú giải - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Nhắc HS chú ý : ngắt giọng đúng nhịp thơ & phát âm đúng từ ngữ. - 2 HS cùng bàn đọc cho nhau nghe - Cho HS luyện đọc theo cặp - Nghe theo doõi SGK - GV đọc diễn cảm bài thơ. 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Những ngày thu đẹp và buồn được tả - Đẹp : sáng mát trong , gió thổi mùa thu hương cốm mới trong khoå thô naøo ? - Buồn : sáng chớm lạnh , những phố dài xao xác hơi may , thềm nắng , lá rơi đầy , người - Nêu một hình ảnh đẹp và vui về mùa thu ra đi đầu không nghoảnh lại - Rừng tre phấp phới , trời thu thay áo mới , mới tronh khổ thơ thứ 3 ? - Nêu một , hai câu thơ nói lên lòng tự trời thu trong biếc hào về đất nước tự do, về truyền thống - Trời xanh , cánh đồng , những ngả đường bất khuất của dân tộc trong khổ thơ thứ 4 bát ngát , những dòng sông - Chưa bao giờ khuất , đêm đêm rì rầm trong &5? tiếng đất . Những buổi ngày xưa vọng nói về - GV cuøng HS ruùt ra ND baøi + Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do. Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. 7’ - HD luyện đọc diễn cảm bài thơ - Nghe theo dõi đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp diễn cảm - Nghe bạn đọc - Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối - HS thực hiện - Tổ chức cho HS thi đua đọc thuộc lòng - 3 HS thi đua đọc - GV nhận xét , đánh giá - Nghe , ruùt kinh nghieäm 3 Cuûng coá – daën doø 2’ - GD lòng tự hào đất nước qua bài thơ - Nghe , tự hào về đất nước VN - Veà hoïc thuoäc loøng 3 khoå thô cuoái baøi - Nghe , về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết 3 : TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi : LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. 2. Kĩ năng: - Tính toán cẩn thận. 3. Thái độ: - Tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - Gọi HS làm lại BT1 của tiết trước - 1 HS sửa bài 1 - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Nêu công thức áp dụng. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm nội dung bài : - Nghe theo dõi SGK “Luyeän taäp.” 15’ Hoạt động 1: Tính độ dài quãng đường Baøi 1: - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu của bài 32,5km/giờ 210m/phút 36km/giờ v - Gọi HS nhắc lại cách tính quãng đường 4 giờ 7 phuùt 40phuùt t - Gọi HS lên làm , ở dưới làm vở 130 km 1,47 km 24 km s - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài 12’ Hoạt động 2 : Giải toán Baøi 2: Giaûi - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu Thời gian ô tô đi hết quãng đường AB là: - HD , goïi HS leân giaûi 12 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = - Yêu cầu ở dưới làm trong vở 4 giờ 45 phút = 4,75 giờ - Gọi HS nêu kết quả,nhận xét , GV chữa Quãng đường AB là: baøi 46 x 4,75 = 218,5 (km) 2’. 3 Cuûng coá – daën doø - Goïi HS neâu laïi caùch tính vaän toác & quaõng đường - HD về làm VBT & chuẩn bị: “Thời gian”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đáp số: 218,5 km. - Nghe naém caùch tính - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nhieäm. Tieát 4 : ÑÒA LÍ Baøi : CHAÂU MÓ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ : nằm ở bán cầu Tây, bao goàm Baéc Mó, Trung Mó vaø Nam Mó. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình và khí hậu : + Địa hình châu Mĩ từ Tây sang đông : núi cao , đồng bằng , núi thấp & cao nguyên + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới 2. Kĩ năng: - Xác định trên bản đồø thế giới vị trí, giới hạn của châu Mĩ. - Chỉ và đọc tên 1 số dãy núi , cao nguyên , sông , đồng bằng lớn ở châu Mĩ trên bản đồ (lược đồ). 3. Thái độ: - Yêu thích môn học . II. Đồ dùng dạy – học : - Các hình của bài trong SGK. Bản đồ thế giới. - Tranh ảnh về rừng A-ma-dôn. III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Nêu 1 số dặc điểm dân cư & họt động kinh - 2 HS trình bày.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1’ 10’. 17’. 2’. teá cuûa “Chaâu Phi” - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của baøi : “Chaâu Mó”. Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn - Cho HS quan sát bản đồ - Goïi HS leân chæ vò trí cuûa chaâu Mó & chaâu Mĩ giáp với các những đại dương nào ?. - Nghe theo doõi SGK. - HS quan saùt - Theo doõi - Giáp với các đại dươmg :Đại Tây Dương , Thaùi Bình Döiông , Baéc Baêng Döông - Nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, - Gọi HS nêu vị trí , giới hạn của châu Mĩ ? Trung Mó vaø Nam Mó. - Châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong - Châu Mĩ đứng thứ 2 trên thế giới sau châu AÙ các châu lục trên thế giới ? Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên - 1 HS đọc - Gọi HS đọc thông tin SGK - HS quan saùt - Cho HS quan saùt caùc hình trong SGK - Yêu cầu HS tìm trên bản đồ vị trí các chữ - Hình a: Ở Nam Mĩ cái a,b,c,d,e,g và cho biết xem các hình đó ở - Hình b: Ở Bắc Mĩ - Hình c: Ở Bắc Mĩ Baéc Mó , Trung Mó , Nam Mó ? - Hình d : Ở Nam Mĩ - Hình e : Ở Nam Mĩ - Hình g : Ở Trung Mĩ - Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây sang - Ñòa hình chaâu Mó coù ñaëc ñieåm gì ? đông : Dọc bờ biển phía tây là 2 dãy núi cao và đồ sộ Coóc-đi-e và An-đét ; ở giữa là những đồng bắng lớn : đồng bằng Trung tâm và đồng bằng A-ma-dôn ; phía đông là caùc nuùi thaáp vaø cao nguyeân : A-pa-laùt vaø Bra-xin - Cho HS QS tìm trên bản đồ các dãy núi - HS thực hiện tìm & nêu ,đồng bằng - Có đủ các đới khí hậu : ôn đới , nhiệt đới , - Khí haäu chaâu Mó coù ñaëc ñieåm gì ? hàn đới - HS quan saùt - Cho HS quan sát rừng rừng A-ma-dôn. - Là lá phổi xanh của trái đất - Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn. 3 Cuûng coá – daën doø : - Nghe , naém ND baøi - Gọi HS nêu lại ND ghi nhớ . - HD về làm vBT & chuẩn bị: “Châu Mĩ - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm (tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 5 : KEÅ CHUYEÄN Bài : K ỂCHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Tìm và kể được một câu chuyện có thật về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo. 2. Kĩ năng: - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1’ 12’. 15’. 2’. - Gọi HS lên kể câu chuyện đã nghe , đã đọc về truyền thống hiếu học , đoàn kết - Nhận xét , đánh giá 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS nắm nội dung bài : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Hoạt động 1: HD kể chuyện. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng. - Gọi HS đọc các gợi ý. - HD tìm câu chuyện kể phù hợp - Cho HS noái tieáp neâu teân caâu chuyeän mình choïn keå - Cho HS trao đổi theo nhóm 5 lập dàn ý caâu chuyeän seõ keå Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. - Yêu cầu HS các nhóm dựa vào dàn ý vừa lập để kể & cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyeän . - GV uốn nắn, giúp đỡ . - Gọi đại diện các nhóm lên kể - Cho HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän hay , haáp daãn nhaát - GV nhaän xeùt. 3 Cuûng coá – daën doø - GD truyền thống tôn sư trọng đạo của dân toäc - Về kể cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 1 HS kể , cả lớp nghe - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe theo doõi SGK. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Nghe , naém yeâu caàu cuûa baøi - HS theo doõi - 1 HS đọc gợi ý , cả lớp đọc thầm. - Nghe , vận dụng tìm câu chuyện phù hợp - 5 HS noái tieáp neâu - Thực hiện theo yêu cầu. - HS keå caâu chuyeän cuûa mình trong nhoùm & cùng trao đổi ý nghĩa . - Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước - Nghe theo doõi - Nhaän xeùt , bình choïn baïn keå hay , haáp daãn nhaát - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe , hieåu phaùt huy truyeàn thoáng cuûa daân toäc - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 3 : TOÁN Bài : THỜI GIAN. Thứ 5 / 08 / 03 / 2012. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cách tính thời gian của một chuyển động. 2. Kó naêng: - Thực hành cách tính thòi gian của một chuyển động. 3. Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra: - Gọi HS làm lại Bt1 tiết trước -1 HS sửa bài - - Gọi HS nhận xét , Gv chữa - Cả lớp nhận xét. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK của bài : “Thời gian”. 12’ Hoạt động 1: Hình thành cách tính thời gian. 170 km Bài toán 1 : h A1 1 1 1 B - GV đọc đề , gọi HS nêu yêu cầu 42,5km 42,5km 42.5km 42,5km - Hd , cuøng HS tìm ra pheùp tính Thời gian ô tô đi là: - Cuøng HS giaûi baøi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 15’. 2’. - Löu yù HS ñôn vò. - S = km, v = km/ giờ. - t = giờ. Bài toán 2 : - GV nêu bài toán Tiến hành tương tự như BT1 - Lưu ý : Trong bài toán này số đo thời gian viết dưới dạng hỗn số là thuận tiện nhất. 170 : 42, 5 = 4 ( giờ) - Hs nhắc lại công thức tìm t đi. (t = s : v). - GV cuøng HS ruùt ra quy taéc . t =s:v - GV vẽ sơ đồ lên bảng. - HS neâu laïi quy taéc.. giaûi : Thời gian đi của ca nô là : 7 42 : 36 = 6 (giờ) 7 1 6 giờ = 1 6 giờ = 1 giờ 10 phút.. v= s : t. - GV lưu ý : Khi biết 2 trong 3 đại lượng : vận tốc, quãng đường , thời gian ta có thể tính được đại lượng thứ 3 Hoạt động 2: HD làm BT . Baøi 1: (coät 1, 2) - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - HD áp dụng công thức tính - Gọi HS lên làm , ở dưới làm trong vở - Gọi nêu kết quả , nhận xét , Gv chữa bài Baøi 2: - Cho HS đọc đề bài. - Đề bài hỏi gì? - Muốn tìm thời gian đi, ta làm như thế nào? - Neâu quy taéc? - Tiến hành tương tự như BT1 3 Cuûng coá – daën doø - Gọi HS nhắc lại cách tính thời gian - HD veà laøm VBT & chuaån bò: “Luyeän taäp chung ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. s= vxt. t = s: v. s ( km ) v (km/giờ) t (giờ ). 35 10,35 14 4,6 2,5 2,25 Giaûi. a) Thời gian đi xe đạp của người đó là: 23,1 : 13,2 = 1,75 (giời) b) Thời gian chạy của người đó là: 2,5 : 10 = 0,25 (giờ) Đáp số:. - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , rít kinh nghieäm. Tiết 4 : CHÍNH TẢ ( NHỚ-VIẾT ) Bài : CỬA SÔNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nhớ – Viết đúng 4 khổ thơ cuối của bài thơ Cửa sông. 2. Kĩ năng: Tìm được các tên riêng trong 2 đoạn trích SGK , củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài ( BT2 ) . 3. Thái độ: - Ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Gọi HS làm lại BT của tiết trước - 1 HS laøm & nhaéc laïi quy taéc vieát hoa. - GV nhaän xeùt. - Lớp nhận xét 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của bài : Cửa sông 17’ Hoạt động 1: HD nhớ viết..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 10’. 2’. - Gọi HS đọc 4 khổ thơ cuối của bài viết chính taû. - Goïi HS nhaän xeùt - Cho cả lớp mở SGK đọc lại bài viết - Goïi HS neâu caùch trình baøy baøi - Yêu cầu gấp SGK & nhớ viết 4 khổ thơ cuối bài Cửa sông - GV thu vở chấm , nhận xét Hoạt động 2: H D làm bài tập. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - GV HS caùch laøm baøi - Cho HS tự làm bài trong VBT - Goïi HS neâu caùc teân rieâng Cho HS quan sát các tên riêng vừa tìm được & cho biết cách viết các tên riêng đó ?. - 1 HS đọc lại bài thơ. - Nghe , ruùt kinh nghieäm khi vieát - HS thực hiện - Nghe , löu yù khi vieát baøi - Thực hiện viết bài vào vở CT - Đổi vở soát lỗi. a) Cri-xtoo-phoâ-roâ, Coâ-loâm-boâ , I-ta-li-a, A-meâ-ri-goâ, Ve-xpu-xi, Lo-ren, A-meâ-rica. b) EÂ-vô-reùt, Hi-ma-lay-a , EÙt-maân , Hinla-ri , Ten –sinh , No-rô-gay. - Chỉ có chữ cái đầu của tên riêng được vieát hoa,sau daáu gaïch ngang vieát bình thường. 3 Cuûng coá – daën doø - Nhấn mạnh cách viết hoa tên người , tên địa - Nghe , nắm ND cách viết hoa tên người , tên địa lý nước ngoài lý nước ngoài - Nghe , về thực hiện - Veà xem laïi baøi vieát - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5 : LỊCH SỬ Baøi : LEÃ KÍ HIEÄP ÑÒNH PA-RI I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết ngày 27/ 1/ 1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam: + Những điểm cơ bản của Hiệp định : Mĩ phải tôn tọng độc lập , chủ quyền & toàn ven lãnh thổ của VN ; rút toàn bộ quân Mĩ & quân đồng minh ra khỏi Việt Nam ; chấm dứt dính líu về quân sự ở VN ; có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiến tranh ở VN . + Ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri : Đế quốc MĨ buộc phải rút quân khỏi VN , tạo điều kiện thuận lợi để nhận dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn 2. Kĩ năng: Kể lại được diễn biến lễ kí kết Hiệp định Pa-ri. 3. Thái độ: Tinh thần bất khuất, chống giặc ngoại xâm của dân tộc. II. Đồ dùng dạy – học : - Bản đồ các nước trên thế giới. III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện - 2 HS trả lời. Bieân Phuû treân khoâng? - GV nhận xét , đánh giá . 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của - Nghe theo dõi SGK baøi : “Leã kí hieäp ñònh Pa-ri.” 7’ Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ kí Hiệp định Pa-ri. + Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ - Sau những thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam – Bắc trong năm 1972 , Mĩ mới phaûi kí Hieäp ñònh Pa-ri? buộc phải kí hiệp định Pa – ri về chấm dứt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chiến tranh ,lập lại hòa bình ở Việt Nam. 12’. 8’. 2’. Hoạt động 2: Lễ kí kết hiệp định Pa-ri. - Lễ kí hiệp dịnh Pa – ri diễn ra vào thời gian - Ngày 27 tháng 1 năm 1973, tại Pa-ri đã diễn ra lễ kí “Hiệp định về việc chấm dứt naøo ? chiến tranh và lập lại hoà bình ở VN”. - Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN. + Thuật lại diễn biến lễ kí Hiệp định Pa – ri ? - Ngày 27/ 1/ 1973, tại đường phố Clê-be (Pa-ri), trong khoâng khí nghieâm trang vaø được trang hoàng lộng lẫy, lễ kí kết hiệp định đã diễn ra với các điều khoảng buộc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh ở VN. + Nêu nội dung chủ yếu của hiệp định Pa-ri ? - Mĩ phải tôn tọng độc lập , chủ quyền & toàn vẹn lãnh thổ của VN ; rút toàn bộ quân Mĩ & quân đồng minh ra khỏi Việt Nam ; chấm dứt dính líu về quân sự ở VN ; coù traùch nhieäm haøn gaén veát thöông chieán tranh ở VN . Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử của hiệp định Pa-ri. - Hiệp định Pa-ri về VN có ý nghĩa lịch sử như - Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu 1 giai đoạn mới của CMVN. Đế quốc Mĩ buộc phải theá naøo? thừa nhận sự thất bại trong chiến tranh VN. - Đánh dấu 1 thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược: Chúng ta đã “Đánh cho Mĩ cút”, “Đánh cho Nguỵ nhào”, giải phóng hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống nhất đất nước. 3 Cuûng coá – daën doø - Nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử của hiệp định Pa- - Nghe , nắm ND ý nghĩa ri về chấm dứt chiến tranh , lập lại hòa bình ở Vieät Nam - HD về làm VBT & chuẩn bị: “Tiến vào Dinh - Nghe , về thực hiện Độc Lập”. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ 6 / 09 / 03 / 2012 Tiết 1 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài : LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BAØI BẰNG TỪ NGỮ NỐI. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối. Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các cầu và bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu. Thực hiện được yêu cầu của các BT ở mục III . 2. Kĩ năng: - Biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu. 3. Thái độ: - Có ý thức sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu trong văn bản. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Gọi HS đọc lại 1 số câu tục ngữ , ca dao - 3 HS lần lượt đọc veà truyeàn thoáng cuûa daân toäc 2. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1’. 12’ . Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC cuûa baøi : “Lieân keát caùc caâu trong baøi baèng từ ngữ nối.” Hoạt động 1: Phần nhận xét. Baøi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - Gọi HS nêu các từ được in đậm. - Goïi HS phaân tích caùc boä phaän cuûa caâu , các từ đó được dùng để làm gì ? + Cụm từ “vì vậy” ở ví dụ trên giúp chúng ta biết được điều gì ? Baøi 2 + Tìm thêm những từ ngữ có tác dụng nối giống như cụm từ “vì vậy” ở đoạn trích treân - GV cùng HS rút ra ND ghi nhớ 15’ Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1 (chọn 3 đoạn đầu) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - Nhắc HS đánh số thứ tự các câu văn, yeâu caàu caùc nhoùm tìm pheùp noái trong 2 đoạn của bài văn. - Goïi HS trình baøy . GV KL. 2’. Baøi 2 - Yêu cầu HS tìm chỗ dùng sai từ nối - Cho HS chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ sai đó - Goïi HS trình baøy , GV KL 3 Cuûng coá – daën doø - Gọi HS nêu lại ND ghi nhớ - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nghe theo doõi SGK. - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm. - hoặc nối em bé với chú mèo - vì vậy nối câu 1 với câu 2 - Dùng để nối các bộ phận trong câu , các câu trong đoạn - Biện pháp dùng từ ngữ nối để liên kết câu. - Những từ ngữ có tác dụng nối giống như cụm từ : tuy nhiên, mặc dù , nhưng , thậm chí , cuối cùng , ngoài ra , mặt khác , … - Đọc SGK. - Nhưng nối câu 3 với câu 2 - vì thế nối câu 4 với câu 3 , nối đoạn 2 với đoạn 1 - rồi nối câu 5 với câu 4 - nhưng nối câu 6 với câu 5 , nối đoạn 3 với đoạn 2 - HS gạch chân từ nối dùng sai và sửa lại cho đúng + Vaäy ( vaäy thì , neáu vaäy thì , theá thì , neáu theá thì ) bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con - Nêu lại ghi nhớ. - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 2 : TAÄP LAØM VAÊN Baøi : TAÛ CAÂY COÁI (Kieåm tra vieát ). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Viết được một bài văn tả cây cối đủ ba phần(mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài, dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng các kiểu câu, diễn đạt ý, hoàn chỉnh văn bản, với bố cục rõ raøng, yù maïch laïc. 3. Thái độ: - Yêu quý thiên nhiên . II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Tiết tập làm văn hôm nay - HS nghe các em sẽ viết văn tả cây cối thật hoàn chænh : “Vieát baøi vaên taû caây coái ” . 5’ Hoạt động 1: HD làm bài. - 1 HS đọc - Gọi HS đọc các đề bài trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HD HS dựa vào dàn ý đã lập để viết - Nghe , vận dụng làm bài thành 1 bài văn hoàn chỉnh có đầy đủ 3 phaàn - Löu yù caùch trình baøy baøi vaên . - Nghe , thực hiện khi làm bài 27’ Hoạt động 2: HS làm bài. - HD chọn đề nào thì chép đề đó vào bài - Thực hiện kieåm tra - Yeâu caàu HS vieát baøi - HS laøm baøi - Yêu cầu giữ trật tự khi viết bài - HS thực hiện 2 Cuûng coá –daën doø 2’ - HS mang baøi leân noäp - GV thu baøi - Nghe , về thực hiện - Yeâu caàu veà nhaø chuaån bò baøi tieáp theo. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết tính thời gian của một chuyển động đều. - Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường. 2. Kĩ năng: - Củng cố mối quan hệ giữa thời gian, vận tốc, quãng đường. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - Gọi HS làm lại BT1 của tiết trước -2 HS sửa - GV nhaän xeùt . - Hs nhận xét , nêu công thức tìm t. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK cuûa baøi : “Luyeän taäp”. 10’ Hoạt động 1: Viết số thích hợp vào ô - Học sinh đọc đề – làm bài. - Sửa bài – đổi tập. troáng. Baøi 1: s(km) 261 78 165 - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu v (k/h) 60 39 27,5 - HD , goïi HS leân laøm treân baûng t (giờ) 4,35 2 6 - Yêu cầu ở dưới tự làm vở - Lớp nhận xét. 17’ - Gọi HS nhận xét , Gv chữa bài Hoạt động 2 : Giải toán Baøi 2: Đổi 1,08 m = 108 cm. - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu , tóm tắt bài Giaûi - HD , gọi HS lên giải , ỏ dưới làm trong vở Thời gian ốc sên bò là: - Goïi neâu keát quaû , nhaän xeùt 108 : 12 = 9 (phuùt) - Gv chữa bài Đáp số: 9 phút. 2’. Baøi 3: - Tiến hành tương tự như BT2 - GV HD HS tính : 3 72 : 96 = 4 (giờ) = 45 phút 3 Cuûng coá – daën doø - Goïi HS neâu laïi caùch tính t , s , v - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Luyeän taäp. - Toùm taét. v : 96km/giờ. s : 72 km. -. 96 40 2,4. Giaûi Thời gian đại bàng bay là: 3 72 : 96  4 (giờ) = 45 (phút) Đáp số: 45 (phút). HS neâu Nghe , về thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 4 : KHOA HOÏC Bài : CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Kể được tên một số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ. 2. Kó naêng: - Troàng caây baèng moät boä phaän cuûa caây meï. 3. Thái độ: - Ham thích tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy học - Các loại lá , cành ,rễ , củ của 1 số loại cây III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Nêu quá trình cây con mọc lên từ hạt ? - 2 HS trả lời . - GV nhận xét , đánh giá . 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK của bài : “Cây con có thể mọc lên từ một soá boä phaän cuûa caây meï” 17’ Hoạt động 1: Quan sát. - Goïi HS keå teân moät soá caây khaùc coù theå - Mía , rau ngoùt , rieàng , laù boûng , toûi , haønh , gừng , hoa …. troàng baèng moät boä phaän cuûa caây meï? - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm 4 : + Tìm choài maàm treân vaät thaät: ngoïn mía, củ khoai tây, lá bỏng, củ gừng, hành, tỏi, ruùt ra keát luaän coù theå troàng baèng boä phaän naøo cuûa caây meï ? . - Gọi đại diện nhóm trình bày - Cho nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - GV nhaän xeùt , KL. 10’. 2’. Hoạt động 2: Thực hành. + Chæ hình 1 trang 110 SGK noùi veà caùch troàng mía. - Goïi HS neâu caùch troàng - Cho HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt , KL. - Cây trồng bằng thân, đoạn thân : xương roàng, hoa hoàng, mía, khoai taây. - Cây con mọc ra từ thân rễ (gừng, nghệ,…) thaân gioø (haønh, toûi,…). - Treân cuû khoai taây coù nhieàu choã loõm vaøo. Mỗi chỗ lõm đó có 1 chồi - Trên củ gừng cũng có những chỗ lõm vào. Mỗi chỗ lõm đó có 1 chồi - Trên đầu củ hành hoặc củ tỏi có chồi mầm moïc nhoâ leân. - Lá bỏng, chồi mầm mọc ra từ mép lá. - Chồi mọc ra từ nách lá (hình 1a). - Troàng mía baèng caùch ñaët ngoïn naèm doïc rãnh sâu bên luống. Dùng tro, trấu để lấp ngoïn laïi (hình 1b). - Một thời gian thành những khóm mía (hình 1c). - Đọc SGK. - Gv cuøng HS ruùt ra KL 3 Cuûng coá – daën doø - Gọi HS nhắc lại ND ghi nhớ - Nghe , naém ND baøi - Về thực hành trồng 1 cây bằng 1 bộ - Nghe , về thực hiện phaän cuûa caây meï - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP PHAÀN I : GIAÙO DUÏC NHA. Baøi 3 : CAÙC THOÙI QUEN XAÁU COÙ HAÏI CHO RAÊNG HAØM ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I Muïc tieâu - Giúp các em HS hiểu những thói quen xấu đối với răng , hàm và mặt cũng như hậu quả của nó . - Boû caùc thoùi quen xaáu haøng ngaøy - Giữ vệ sinh cá nhân II Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1 Kieåm tra - 2 HS trả lời - Neâu caùch phoøng choáng saâu raêng ? 2 Bài mới 1’ - Nghe theo doõi Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC cuûa tieát hoïc 7’ Hoạt động 1 : Mục đích - Là những thói quen được duy trì trong một - Theá naøo laø thoùi quen xaáu coù haïi cho thời gian dài làm ảnh hưởng đến sự phát triển raêng ? của răng, hàm, làm rối loạn một số chức năng ở vùng hàm mặt . - Mút ngón tay, mút núm vú, thở bằng miệng, - Những thói quen nào gây hô ? caén moâi döoùi - Choáng caèm, caén moâi treân - Những thói quen nào gây móm ? - Naèm nghieâng moät beân laâu ngaøy gaây neùp 1 - Còn có những thói quen xấu nào nữa? beân haøm . - Caén buùt, caén ngoùn tay, khui naép chai… laøm - Saâu ngaø thì theá naøo ? meû raêng , moøn raêng, raêng cheát tuûy. 3’ Hoạt động 2 : Cách phòng chống - Em nên làm gì để phòng ngừa lệch lạc - Loại bỏ các thói quen xấu và nên đi khám baùc só chuyeân khoa khi coù leäch laïc raêng haøm raêng haøm ? 2’ 2 Cuûng coá – daën doø - HS trả lời - Cần làm gì để tránh bị sâu răng ? - Thực hiện hàng ngày - Veà nhaø phaûi phoøng choáng bò saâu raêng - Nhaän xeùt tieát GDN PHẦN II : SINH HOẠT LỚP. I. Mục tiêu - Đánh giá những viêc đã làm trong hoạt động tuần qua - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tuần tới II. Nội dung. 1.Nhận xét hoạt động tuần 27 : - Vệ sinh trường lớp; sĩ số ; học tập ; nề nếp ; yù thức học ở lớp, ở nhà 2. Phổ biến nhiệm vu yêu cầu tuần 28 - Ôn bài để chuẩn bị kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II - GD ý thức học tập cho hs - Vệ sinh : Thực hiện tốt , đảm bảo. - Nghỉ học phải xin phép. - Cần cố gắng học tập, hăng say phát biểu bài. - Ở nhà phải học bài và làm bài đầy đủ. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. - Phát huy thành tích đã đạt - Khắc phục hạn chế tuần qua.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> PHẦN KÝ DUYỆT KT. BGH. Tieát 5 : HAÙT NHAÏC ( OÂn taäp ) Bài : EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. I .Muïc tieâu 1.Kiến thức: Biết hát theo giai điệu vàđúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ họa . 2.Kĩ năng: Hát to rõ ràng, huộc lời bài hát, làm được động tác phụ họa. 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học âm nhạc. II. Hoạt động dạy – học T Hoạt động của gv Hoạt động của hs L 1 Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho 4 hs lên hát lại bài hát : Em vẫn nhớ trường xöa - GV nhaän xeùt. 2 Dạy bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm nội dung bài : Em vẫn nhớ trường xưa 17’ Hoạt động 1 : Ôn bài hát : Em vẫn nhớ trường xưa - GV cho cả lớp ôn bài hát theo nhóm. Tổ, cá nhân. 5’. - 4 hs leân haùt -Nghe , ruùt kinh nghieäm -Nghe theo doõi SGK. - HS hát theo tổ, nhóm, cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV cho hát kết hợp gõ đệm. + Phaùch maïnh : Voã 2 tay xuoáng baøn. + Phaùch nheï : Voã hai tay vaøo nhau. - GV cho hs haùt vaø goõ phaùch 10’ Hoạt động 2 : Tập hát kết hợp vận động phụ họa : - GV gọi một số em vừa hát vừa làm động tác - GV hd hs làm các động tác - GV cho cả lớp hát động tác theo nhịp - GV cho caù nhaân, nhoùm, toå - GV cho hs leân baûng trình dieãn -GV nhaän xeùt. 2’ 3 Cuûng coá – daën doø: -GV cho hs cả lớp hát và làm các động tác phụ họa. - Về nhà các em hát thuộc bài hát và làm động tác phuï hoïa vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS hát kết hợp gõ phách - HS hát vừa làm động tác phụ họa - HS cả lớp hát làm động tác. - HS trình dieãn. -Thực hiện , nhớ động tác -Nghe , về thực hiện -Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 5 : SINH HOẠT. I Mục tieâêu. - Đánh giá hoạt động tuần 27. - Kế hoạch hoạt động tuần 28. -Tổ chức cho SHNK : Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói về trường lớp , thầy cô , bạn bè . II Chuẩn bị. - Số liệu ghi lại kết quả hoạt động tuần 27. - Leân sẵn kế hoạch HĐ tuần 28. III Hoạt động dạy – học TL 15’. 10’. 10’. HÑD HÑ1: SHCT -Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói về trường lớp , thầy cô , baïn beø . HĐ2:Đánh giá hoạt động tuần 27. -Gọi 3 tổ trưởng của 3 tổ lần lượt báo cáo kết quả thi đua của tổ mình . - Mời những hs đạt nhiều điểm 9,10 leân bục giảng để tuyeân dương. - GV nhận xeùt chung keát quaû hoïc taäp - GV nhận xeùt chung caùc mặt hoạt động. + Tuyên dương những HS ngoan, có ý thức cao trong học tập. + Nhắc nhở những HS chưa ngoan trong học tập. + Dặn hs chưa ngoan cần cố gắng trong tuần sau. HÑ3 : Kế hoạch hoạt động tuần 28 .. - Tất cả hs cần đi học đều, đúng giờ. - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc không nói chuyện riêng trong giờ học, khoâng noùi leo , khoâng quay ngang . - Ngồi học phải tập trung phát biểu ý kiến xây dựng bài ; chưa hiểu bài tại lớp thì hỏi thầy cô , làm bài , thuộc bài trước khi đến lớp ... -Tổ trưởng phân công trực nhật tuần sau - GV nhận xeùt tiết học.. HÑH - Tích cực tham gia SH. -Nghe theo doõi , boå sung. -Theo doõi hoïc taäp -Nghe , ruùt kinh nghieäm. -Nghe , ghi nhớ , thực hiện đúng. -Nghe , nắm lịch thực hiện đảm bảo công tác vệ sinh - Nghe , ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> PHẦN KÝ DUYỆT KT. BGH.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> MOÂN: KÓ THUAÄT – Tieát 1 Bai: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG. I - Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bay trực thăng. 2. Kĩ năng: - Lắp từng bộ phận và lắp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. 3. Thái độ:- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thaêng. II - Đồ dùng dạy học - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học . - GV nêu tác dụng của máy bay trực thăng trong thực tế: Máy bay trực thăng trong thực được dùng để cứu người gặp nạn ở những vùng thường xảy ra thiên tai, lũ lụt. Ngoài ra trong ngành nông nghiệp, lâm nghiệp máy bay trực thăngcòn dùng làm phương tiện để phun thuốc trừ sâu, phân boùn,… Hoạt động 1. Quan sát, nhận xét mẫu - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận - HS quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp của mẫu và đặt câu hỏi: Để lắp máy bay trực sẵn. thaêng, theo em caàn phaûi laép maáy boä phaän? Haõy kể tên cac bộ phận đó. (Cần lắp 5 bộ phận: thân và đuôi máy bay; sàn ca bin và giá đỡ; ca bin; caùnh quaït; caøng maùy bay). Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a)Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành bước - HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết choïn chi tieát. theo baûng trong SGK vaø xeáp vaøo laép hoäp theo từng loại. - Toàn lớp quan sát và bổ sung cho bạn. b) Lắp từng bộ phận * Laép thaân vaø ñuoâi maùy bay (H.2-SGK) - Yeâu caàu - HS quan sát hình 2 (SGK) để trả lời câu hỏi: Để lắp thân và đuôi máy bay cần phải chọn (chọn 4 tấm tam giác; 2 thanh thẳng 11 lỗ; 2 những chi tiết nào và số lượng là bao nhiêu? thanh thẳng 5 lỗ; 1 thanh thẳng 3 lỗ; 1 thanh chữ - GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay trực U ngắn). thaêng. Trong khi laép, GV caàn thao taùc chaäm vaø lưu ý để HS thấy được thanh thẳng 3 lỗ được lắp vào giữa 2 thanh thẳng 11 lỗ và lắp ngoài 2 thanh thaúng 5 loã cheùo nhau. GV cuõng caàn cho HS bieát phaân bieät maët phaûi, maët traùi cuûa thaân vaø ñuoâi maùy bay. * Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H.3- SGK). - GV đặt câu hỏi: Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào? - -HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> --Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện bước lắp (nhắc HS lắp ở hàng lỗ thứ hai -(chọn tấm nhỏ, tấm chữ L, thanh chữ U dài). cuûa taám nhoû.) * Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (H.3-SGK) - GV đặt câu hỏi: để lắp được sàn ca bin và các thanh đỡ, ngoài các chi tiết ở hình 2, em phải choïn theâm caùc chi tieát naøo? - GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài. * Laép ca bin (H.4-SGK) Đây là nội dung đã được thực hành nhiều, vì vaäy GV caàn: * Laép caùnh quaït (H. 5 –SGK) - Yeâu caàu - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó hướng 1-2 HS lên bảng lắp ca bin toàn lớp quan sát và daãn laép caùnh quaït: bổ sung bước lắp của bạn. + Lắp phần trên cánh quạt: Lắp vào đầu trục - Nhận xét, bổ sung cho hoàn thành bước lắp. ngắn 1 vòng hãm, 3 thanh thẳng 9 lỗ, bánh đai -HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong vaø 1 voøng haõm. SGK. + Lắp phần dưới cánh quạt: Lắp v ào đầu trục ngaén coøn laïi 1voøng haõm vaø baùnh ñai. * Laép caøng maùy bay (H. 6–SGK) - GV hướng dẫn lắp thân máy bay. Khi lắp, GV thao tác chậm và lưu ý cho HS biết mặt phải, -HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK. maët traùi cuûa caøng maùy bay. -1 HS lên trả lời câu hỏi và lắp càng thứ hai của - GV nhận xét, uốn nắn thao tác của HS. Sau máy bay. Toàn lớp quan sát và bổ sung bước đó hướng dẫn thao tác nói hai càng máy bay lắp của bạn. baèng 2 thanh thaúng 6 loã. c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK) - GV lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK. - Trong các bước lắp, GV cần chú ý: + Bước lắp thân máy bay bào sàn ca bin và giá đỡ: Lắp lỗ thứ nhất và lỗ thứ ba của thanh chữ U ngắn vào lỗ thứ hai và lỗ thứ tư ở hàng lỗ cuối của tấm nhỏ. Đây là bước lắp khó, GV thao tác chậm để HS theo dõi. + Bước lắp cánh quạt vào trần ca bin, GV gọi 1 HS thực hiện bước lắp. (Dùng vòng hãm để giữ trục cánh quạt với trần ca bin). + GV laép taám sau cuûa ca bin maùy bay. +Bước lắp giá đỡ sàn ca bin vào càng máy bay, GV lưu ý để HS biết vị trí lỗ lắp ở càng máy bay, mối ghép giữa cánh quạt và trần ca bin. - Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa, nhất là mối ghép giữa giá đỡ sàn ca bin với càng máy bay. d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết và xếp gọn vào hoäp Caùch tieán haønh nhö caùc baøi treân. IV Daën doø Chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật để tiết sau thực hành.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> SINH HOẠT TUẦN 27 1. Nhaän xeùt tuaàn 27. A . Öu ñieåm: - Neâu teân caùc baïn chaêm hoïc, chaêm veä sinh lớp học. - Nêu tên các bạn thực hiện tốt nội quy lớp hoïc. - Nêu tên các bạn đạt nhiều điểm 10 trong tuaàn. B. Haïn cheá: - Nêu tên các bạn chưa thực tốt nội quy lớp hoïc - Các ban hay đi trễ, nói chuyện trong giờ hoïc. - Tên các bạn chưa vệ sinh lớp học.... 2. Kế hoạch tuần 28. - Thi đua học tập tốt , lao động tốt. - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì II - Khaéc phuïc haïn cheá tuaàn 27 - Nhaän xeùt chung veà caùc baøi kieåm tra. * Tuyeân döông : * Nhắc nhở:. - 3 Tổ trưởng nêu. - Lớp trưởng nêu - Lớp trưởng nêu. - GV neâu. KÍ DUYEÄT GIAÙO AÙN TOÅ KHOÁI. BAN GIAÙM HIEÄU.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>