bai 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gv thực hiện: Tô Khánh Hội Trường THCS TT Trần Văn Thời – Cà Mau.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NHẮC LẠI BÀI CŨ. Nêu tính chất của trường hợp bằng nhau thứ nhất Haiba ABC và A’B’C’ có bằng nhaucủa không? Nêu cạnh của tam giác bằng ba cạnh tam giác Vì sao? kia thi hai tam giác đó bằng nhau. A’ A. B ABC = A’B’C’ Vì. C. B’. C’. AB = A’B’, BC = B’C’, AC = A’C’.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A’. A. B. C. B’. Chỉ cần xét hai cạnh và góc xen giữa có thể kết luận được hai tam giác bằng nhau không?. C’.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI. CỦA TAM GIÁC CẠNH – GÓC – CẠNH 1. Vẽ. tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa. Bài toán: Vẽ tam giác ABC, biết AB = 2cm, BC = 3cm, B = 700. Giải - Vẽ góc xBy = 700 - Trên tia Bx lấy điểm A sao cho BA = 2cm - Trên tia By lấy điểm C sao cho BC = 3cm - Vẽ các đoạn thẳng AC, ta được tam giác ABC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> x. A. . 2 B. 700 3. . C. y.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ?1 a/ Vẽ thêm tam giác A’B’C’ có : A’B’ = 2cm,B’C’ = 3cm, B’ = 700 b/ Hãy đo để kiểm nghiệm rằng AC = A’C’. Ta có thể kết luận được tam giác ABC bằng tam giác A’B’C’ hay không? x. A’. . 2 B’. 700 3. . C’. y.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Do đó: ABC. = A’B’C’. Vì có 3 cạnh bằng nhau. ( theo tính chất).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 3. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI. CỦA TAM GIÁC CẠNH – GÓC – CẠNH. 1. Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa 2. Trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh Ta thừa nhận tính chất cơ bản sau: bằng . Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này ……… góc xen giữa hai cạnh và ……..…………. của tam giác kia thì…hai ……………………………….. tam giác đó bằng nhau.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. B. A’. C. B’. C’. Nếu ABC và A’B’C’ có: AB = A’B’ (cạnh) (góc) B = B’ BC = B’C’ (cạnh) thì ABC ……A’B’C’ ( c . g . c).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cho hình vẽ sau. Hãy điền vào chỗ trống cho đúng. A.  1. 2. .  B. E .  D.  C. ABD =  ………... Vì AB = ….. ; A 1 = A… và .… . cạnh chung.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ?2 Hai tam giác ở hình bên có bằng nhau không? B. Vì sao?. ACB = ACD ( c . g . c) A  Vì (cạnh) CB = CD ACB = ACD (góc) AC là cạnh chung (cạnh). . C . D.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chỉ cần xét hai cạnh và góc xen giữa có thể kết luận được hai tam giác bằng nhau không? Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen của tam giác kia thì hai tam giá đó bằng nhau.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Hệ quả. B D. ?3. A  Ta có hệ quả:. C. F. E. Hãy nêu cách bổ sung kí hiệu để hai tam giác bằng Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông này lần lượt nhau theo trường hợp (c.g.c) bằng hai cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác đó bằng nhau..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Qua bài học hôm nay ta cần nhớ nội dung gì? - Cách vẽ tam giác biết độ dài hai cạnh và góc xen giữa - Trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh của tam giác - Sự bằng nhau của hai tam giác vuông..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trên hình sau có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao? B N C. A . M. D . ABC = ADC P Vì AB = AD, A1 = A 2 , AC cạnh chung. Q Không có hai tam giác nào bằng nhau vì cặp góc bằng nhau không xen giữa hai cặp cạnh bằng nhau.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hướng dẫn về nhà: - Học bài - Làm bài tập 24, 25(hình 83),26 - Xem trước bài tập phần luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span>