hoa hoc hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2010 Bµi 1 An toàn và nguy hiểm khi đi trên đờng phố. I. Môc tiªu: - HS nhËn biÕt thÕ nµo lµ hµnh vi an toµn vµ nguy hiÓm cña ngêi ®i bé, ®i xe đạp trên đờng. - HS nhận biết những nguy hiểm thờng có khi đi trên đờng phố. (không có hè đờng, xe đi lại đông, xe đi nhanh) - Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đờng. - Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đờng bị lấn chiếm, qua ngã t. - Đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dới lòng đờng để đảm bảo an toàn. II. ChuÈn bÞ: GV: - Tranh SGK phãng to. - 2 b¶ng ch÷: An toµn – Nguy hiÓm. III. Các hoạt động dạy học H§1: Giíi thiÖu an toµn vµ nguy hiÓm a. Môc tiªu: - HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn khi đi trên đờng. - Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn trên đờng phố. b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV gi¶i thÝch thÕ nµo lµ an toµn, thÕ nµo lµ nguy hiÓm(GV ®a ra t×nh huèng) VD: Đá bóng dới lòng đờng sẽ bị xe máy đâm vào là nguy hiểm. Khi đi trên đờng không để sảy ra va quệt, không bị ngã bị đau,... đó là an toàn. Nguy hiÓm: Lµ c¸c hµnh vi dÔ ng©y tai n¹n. - GV yªu cÇu líp th¶o luËn xem c¸c bøc tranh vÏ hµnh vi nµo lµ an toµn, hµnh vi nµo lµ kh«ng an toµn.(nguy hiÓm) - Từng nhóm cử đại diện trình bày và giải thích ý kiến của nhóm mình. - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn. c. KÕt luËn: - Đi bộ hay qua đờng nắm tay ngời lớn là an toàn. - Đi bộ qua đờng phải tuân thủ tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn. - Chạy và chơi dới lòng đờng là nguy hiểm. - Ngồi trên xe đạp do bạn nhỏ khác đèo là nguy hiểm. H§2: Th¶o luËn nhãm ph©n biÖt hµnh vi an toµn vµ nguy hiÓm. a. Môc tiªu: Gióp c¸c em biÕt lùa chän thùc hiÖn hµnh vi khi gÆp c¸c t×nh huèng kh«ng an toàn trên đờng phố. b. C¸ch tiÕn hµnh - GV chia líp thµnh 5 nhãm. - Giao cho mçi nhãm 1 t×nh huèng sau: + Nhãm 1: Em vµ c¸c b¹n ®ang «m qu¶ bãng ®i tõ nhµ ra s©n trêng chơi. Quả bóng bỗng tuột khỏi tay em, lăn xuống đờng, em có vội vàng chạy theo nhặt bóng không? Làm thế nào để lấy đợc bóng? + Nhóm 2: Bạn em có một chiếc xe đạp mới, bạn muốn đèo em ra phố chơi nhng đờng phố lúc đó rất đông xe đi lại. Em có đi hay không? Em sẽ nói gì với b¹n? + Nhóm 3: Em cùng mẹ chuẩn bị qua đờng, cả hai tay mẹ đều bận xách túi. Em sẽ làm thế nào để cùng mẹ qua đờng? + Nhóm 4: Em và một số bạn đi học về, đến chỗ có vỉa hè rộng, các bạn rủ em cùng chơi đá cầu. Em có cùng chơi không? Em sẽ nói gì với các bạn? + Nhóm 5: Có mấy bạn ở phía bên kia đờng đang đi đến nhà thiếu nhi, bạn vẫy em sang đi cùng bạn, nhng trên đờng đang có nhiều xe cộ đi lại. Em sẽ làm gì? Làm thế nào để qua đờng đi cùng với bạn em đợc? - C¸c nhãm th¶o luËn tõng t×nh huèng, t×m ra c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV yêu cầu đại diện từng nhóm trình bày. c. Kết luận: Khi đi bộ qua đờng, trẻ em phải nắm tay ngời lớn và biết tìm sự giúp đỡ của ngời lớn khi cần thiết, không tham gia vào các trò chơi hoặc đá bóng, đá cầu trên vỉa hè, đờng phố và nhắc nhở bạn mình không tham gia vào các hoạt động nguy hiểm đó. TiÕt 2 HĐ3: An toàn trên đờng đến trờng. a. Mục tiêu: HS biết khi đi học, đi chơi trên đờng phải chú ý để đảm b¶o an toµn. b. C¸ch tiÕn hµnh HS nói về an toàn trên đờng đi học. ? Em đi đến trờng trên con đờng nào? ? Em đi nh thế nào để đợc an toàn? - Yªu cÇu HS tiÕp nèi nhau nªu ý kiÕn c. KÕt luËn: Trên đờng đi có nhiều loại xe đi lại, ta phải chú ý khi đi đờng: - Đi trên vỉa hè hoặc đi sat lề đờng bên phải. - Quan sát kỹ trớc khi qua đờng để đảm bảo an toàn. IV. Cñng cè , dÆn dß: - GV hÖ thèng bµi. - DÆn HS vËn dông bµi häc vµo cuéc sèng h»ng ngµy. ____________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010 Bµi 1 An toàn và nguy hiểm khi đi trên đờng phố(T2). ( §· so¹n thø s¸u ngµy 24/9 – TuÇn 5) ____________________________________________________________________. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 bµi 2 EM tìm hiểu đờng phố. I. Môc tiªu: - HS kể tên và mô tả một số đờng phố nơi em ở hoặc đờng phố mà các em biết. - HS biết đợc sự khác nhau của đờng phố, ngõ, ngã ba, ngã t. - Nhớ tên và nêu đợc đặc điểm đờng phố. - HS nhạn biết đợc các đặc điểm cơ bản về đờng an toàn và không an toàn của đờng phè. - HS thực hiện đúng quy định đi trên đờng phố. II. ChuÈn bÞ GV: 4 tranh nhá cho HS th¶o luËn. III. Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1 H§1:KiÓm tra vµ giíi thiÖu bµi míi. a. Mục tiêu:HS nhớ lại tên đờng phố nơi mình ở và nói về các hành vi an toàn cña ngêi ®i bé. b. C¸ch tiÕn hµnh. ? Khi đi bộ trên đờng em thờng đi ở đâu để đợc an toàn. HS trả lời sau đó GV giới thiệu bài mới. HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm đờng phố nhà em hoặc trờng em. a. Môc tiªu: - Mô tả đợc đặc điểm chín của đờng phố nơi em ở. - Kể tên và mô tả một số đờng phố em thờng đi qua. b. C¸ch tiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chia líp thµnh c¸c nhãm . - C¸c nhãm ë cïng khu th¶o luËn. + Hằng ngày em đến trờng đi qua những đờng nào? + Đặc điểm của những con đờng đó? + §êng cã hÌ phè kh«ng ? Cã chç giao nhau kh«ng? + ở chỗ giao nhau có đèn tín hiệu giao thông không? + Khi đi trên đờng đó em cần chú ý điều gì? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. c. KÕt luËn. Các em cần nhớ đờng phố nơi mình ở và những đặc điểm của đờng em đi học. Khi đi trên đờng cần phải cẩn thận: đi sát lề đờng bên phải, quan sát kĩ khi đi trên đờng. TiÕt 2 HĐ3: Tìm hiểu đờng phố an toàn và cha an toàn a. Môc tiªu: HS nhận biết đợc những đặc điểm an toàn hay cha an toàn trên đờng phố. b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm giao cho mçi nhãm 1 bøc tranh, yªu cÇu HS th¶o luËn tranh hể hiện những hành vi, đờng phố nào là an toàn và cha an toàn. - Các nhóm thảo luận nhận biết các đặc điểm về đờng phố trong bức tranh đó cã an toµn kh«ng? - §¹i diÖn c¸c nhãm g¾n tranh vµ tr×nh bµy ý kiÕn. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. c. KÕt luËn: §êng phè lµ n¬i ®i l¹i cña mäi ngêi. Có đờng phố an toàn và có đờng phố cha an toàn. Vì vậy khi đi học, đi chơi các em nªn nãi bè mÑ ®a ®i vµ nªn ®i vµo bªn ph¶i. IV. Cñng cè, dÆn dß:. - GV hÖ thèng bµi. - Dặn HS không đợc đi trên đờng phố 1 mình mà phải có ngời lớn đi cùng. ____________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 bµi 2 EM tìm hiểu đờng phố. (§· so¹n ë thø s¸u ngµy 8/10 - TuÇn 7) ____________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 Bµi 3 HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t giao th«ng Biển báo hiệu giao thông đờng bộ I. Môc tiªu:. - HS biết CS GT dùng hiệu lệch (bằng tay,còi, gậy) để điều khiển xe và ngời đi lại trên đờng. - Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm của nhóm biển báo cấm. - BiÕt néi dung hiÖu lÖnh b»ng tay cña CSGT vµ cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng. - Quan sát và biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của CSGT. - Ph©n biÖt néi dung 3 biÓn cÊm: 101, 102, 112. - Ph¶i tu©n theo hiÖu lÖnh cña CSGT. - Cã ý thøc vµ tu©n theo hiÖu lÖch cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng. II.ChuÈn bÞ - Bøc tranh 1 ,2 vµ ¶nh sè 3 SGK. - 3 biÓn b¸o 101,102,112. III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 1. H§1: Giíi thiÖu bµi 2. H§2: HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t giao th«ng a. Môc tiªu Gúp HS biết đợc hiệu lệnh của CSGT và cách thực hiện hiệu lệnh đó. b. C¸ch tiÕn hµnh - GV lÇn lît treo 5 bøc tranh H1, 2,3,4,5 híng dÉn HS cïng quan s¸t tìm hiểu các t thế điều khiển của CSGT và nhận biết đợc việc thực hiện hiệu lệnh đó nh thÕ nµo? + H1: Hai tay dang ngang. + H2,3: Mét tay dang ngang. + H4,5: Một tay giơ phía trớc mặt theo chiều thẳng đứng. - GV lµm mÉu tõng t thÕ vµ gi¶i thÝch néi dung hiÖu lÖnh cña tõng t thÕ. - HS quan s¸t, nhËn xÐt, th¶o luËn theo nhãm. - Mét vµi HS lªn tr×nh bµy. - Thực hành đi đờng theo hiệu lệh của CSGT. c. KÕt luËn: Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệch của CSGT để đảm bảo an toàn khi đi trên đờng. TiÕt 2 3. H§3: T×m hiÓu vÒ biÓn b¸o giao th«ng. a. Môc tiªu: - Biết hình dáng , màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm. - BiÕt ý nghÜa, néi dung 3 biÓn b¸o hiÖu thuéc nhãm biÓn b¸o cÊm. b. C¸ch tiÕn hµnh. - GV chia líp lµm 6 nhãm, mçi nhãm nhËn 1 biÓn b¸o. - Yêu cầu HS nêu đặc điểm ý nghĩa của nhóm biển báo này. + H×nh d¸ng: + Mµu s¾c: + H×nh vÏ bªn trong: - HS th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. GV: Biển báo cấm có đặc điểm là: Hình tròn, viền màu đỏ, nền trắng,.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> h×nh vÏ mµu ®en. BiÓn nµy cã néi dung lµ ®a ra ®iÒu cÊm víi ngêi vµ ph¬ng tiÖn giao thông nhằm đảm bảo an toàn. + BiÓn (101): CÊm ngêi vµ xe cé ®i l¹i. + Biển(112): Cấm ngời đi bộ: Ngời đi bộ không đợc đi ở đoạn đờng có đặt biển b¸o nµy. + Biển (102): Cấm đi ngợc chiều; Các loại xe không đợc đi theo chiều có đặt biÓn b¸o nµy. c. Kết luận: Khi đi trên đờng, gặp biển báo cấm ngời đi đờng phải thực hiện đúng theo hiệu lệnh ghi trên biển. 4. H§4: Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n - GV chọn 2 đội(mỗi đội 2 em) - GV đặt ở 2 bàn 5 đến 6 biển úp mặt biển xuống bàn, GV hô HS bắt Các em phải lật nhanh các biển lên, mỗi đội phải chọn ra 3 biển báo vừa học và đọc tªn biÓn. §éi nµo nhanh th× th¾ng cuéc. ____________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 Bµi 3(T2) HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t giao th«ng Vµ Biển báo hiệu giao thông đờng bộ. (§· so¹n ë thø s¸u/ngµy 22 – tuÇn 9). ____________________________________________________________. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2010 Bµi 4 đi bộ và qua đờng an toàn. I. Môc tiªu: - Ôn lại kiến thức về đi bộ và qua đờng đã học ở lớp 1. - HS biết cách đi bộ, biết qua đờng trên những đoạn đờng có tình huống khác nhau. - HS biết quan sát phía trớc khi qua đờng. - HS biết chọn nơi qua đờng an toàn. - ở đoạn đờng nhiều xe qua lại tìm ngời lớn đề nghị giúp đỡ khi qua đờng. - HS có thói quen quan sát trên đờng đi, chú ý khi qua đờng. II. ChuÈn bÞ - 5 tranh vÏ nh trong SGK. - Phiếu học tập ghi các tình huống của hoạt động 3. III. Các hoạt động dạy - học TiÕt 1 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Quan sát tranh a. Môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giúp HS nhận biết đợc những hành vi đúng/ sai để đảm bảo an toàn khi đi bộ trên đờng phố. b. C¸ch tiÕn hµnh - GV chia líp thµnh 5 nhãm. C¸c nhãm quan s¸t h×nh vÏ trong SGK, thảo luận ,nhận xét các hành vi đúng/ sai trong mỗi bức tranh. - GV reo 5 tranh phãng to nh trong SGK. - HS thảo luận theo nhóm, nêu các hành vi đúng/ sai trong các bức tranh. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. c. KÕt luËn Khi đi bộ trên đờng, các em cần thực hiệntốt những điều gì? (Đi trên vỉa hè, nơi không có vỉa hè phải đi sát lề đờng bên phải, luôn nắm tay ngời lớn) TiÕt 2 * Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm a. Mục tiêu:Giúp HS có kĩ năng thực hiện những hành vi đúng khi đi bộ trên đờng. b. C¸ch tiÕn hµnh - Chia líp thµnh 8 nhãm. - Ph¸t cho mçi nhãm mét c©u hái t×nh huèng. C¸c nhãm th¶o luËn tìm ra cách giải quyết tình huống đó(2 nhóm chung 1 câu hỏi) - C¸c nhãm th¶o luËn t×m ra c¸ch gi¶i quyÕt. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. c. kÕt luËn - Khi đi bộ trên đờng các em cần quan sát đờng đi, không mải nhìn quầy hành hoậc vật lạ hai bên đờng, chỉ qua đờng ở những nơi có điều kiện an toµn. - Cần quan sát kĩ xe đi lại khi qua đờng, nếu thấy khó khăn cần nhờ ngời lớn giúp đỡ. IV. Cñng cè - GV nhắc HS luôn nhớ và chấp hành đúng những quy định khi đi bộ và qua đờng. ____________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 Bµi 4 đi bộ và qua đờng an toàn(T2). ( §· so¹n ë thø s¸u ngµy 5 /11- TuÇn 11 ) ____________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 bµi 5 phơng tiện giao thông đờng bộ. I. Môc tiªu: - HS biết một số loại xe thờng thấy đi trên đợng bộ. - Ph©n biÖt xe th« s¬ vµ xe c¬ giíi vµ biÕt t¸c dông cña c¸c lo¹i PTGT. - BiÕt tªn c¸c lo¹i xe thêng thÊy. - Nhận biết đợc các tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm. - Không đi bộ dới lòng đờng. - Kh«ng ch¹y theo hoÆc b¸m theo « t«, xe m¸y ®ang ®i. II. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - ? Hằng ngày các em đến trờng bằng gì. ( Các loại xe chúng ta thờng thấy là: xe máy, xe đạp, ô tô... đó đợc gọi là phơng tiện giao thông đờng bộ.) - Đi xe đạp, xe máy nhanh hơn hay đi bộ nhanh hơn? ( PTGT giúp cho con ngời ®i l¹i nhanh h¬n) 2. Hoạt động 2: Nhận diện các phơng tiện giao thông - Gv: Quan sát các loại xe đi trên đờng, chúng ta thấy có loại đi nhanh, có loại ®i chËm, cã xe g©y tiÕng ån lín, cã lo¹i kh«ng g©y tiÕng ån. - GV treo h×nh 1, 2 lªn b¶ng. - HS q.s¸t h×nh trong SGK. NhËn diÖn so s¸nh vµ ph©n biÖt hai lo¹i phong tiÖn giao thông đờng bộ + C¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng ë h×nh 1 ( xe c¬ giíi) vµ H2 ( xe th« x¬) cã ®iÓm g× gièng nhau vµ kh¸c nhau C©u hái gîi ý: - §i nhanh hay chËm ? - Khi đi phát hiện ra tiếng động lớn hay nhỏ? - Chë hµng Ýt hay nhiÒu? - Lo¹i nµo dÔ g©y nguy hiÓm h¬n? c, KÕt luËn - Xe thô xơ là loại xe đạp, xe xích lô, xe bò, xe ngựa... - Xe c¬ giíi lµ lo¹i xe «t«, xe m¸y... - Xe th« s¬ ®i chËm Ýt g©y nguy hiÓm. Xe c¬ giíi ®i nhanh dÔ g©y nguy hiÓm. - Khi đi trên đờng, chúng ta cần phải chú ý tới âm thanh của từng loại xe( tiếng động cơ, tiếng còi) để phòng chánh nguy hiểm - GV giíi thiÖu thªm xe u tiªn gåm: xe Cøu th¬ng, xe cøu ho¶, xe c«ng an. Khi đi trên đờng gặp các loại xe này thì phải nhòng đuờng cho xe u tiên đi trớc. TiÕt 2 3. Hoạt động 3: Trò chơi a) Môc tiªu Giúp HS củng cố lại kiến thức ở hoạt động 1 b) C¸ch tiÕn hµnh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chia líp thµnh 4 nhãm - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm, ghi tªn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng theo 2 cét xe th« s¬ vµ xe c¬ giíi. - Trao đổi nhóm trong vòng 3 phút. Các nhóm ghi tên các loại phơng tiện giao thông theo 2 nhómđã học vào phiếu học tập nhóm - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n phiÕu häc tËp lªn b¶ng vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn - GV hái thªm: + Nếu đi về quê em thích đi xe máy hay ôtô hoặc xe đạp? Vì sao? + Có đuợc chơi đùa nghịch dới lòng đờng không? Vì sao? C, KÕt luËn Lòng đờng dành cho ôtô , xe máy , xe đạp ....đi lại các em không đợc đi lại dới lòng đờng dễ xảy ra tai nạn 4. Hoạt động 4: Quan sát tranh a. Môc tiªu Nhận thức đợc sự cần thiết phải cẩn thận khi đi trên đờng có nhiều ph¬ng tiÖn giao th«ng ®i l¹i b. C¸ch tiÕn hµnh - Treo tranh vÏ 3,4 trong s¸ch gi¸o khoa - Các em thấy có loại phơng tiện nào đi lại trong đờng? - Khi qua đờng các em cần chú ý đến phơng tiện nào? Vì sao? - HS quan s¸t nhËn xÐt tr¶ lêi c©u hái(chó ý «t«, xe m¸y) - Khi tránh ôtô, xe máy ta đợi xe đến gần mới tránh hay tránh từ xa? Vì sao? c. KÕt luËn Khi qua đờng phải quan sát các loại ôtô, xe máy đi trên đờng và tránh từ xa để đảm bảo an toàn 5- Cñng cè: KÓ tªn c¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng mµ em biÕt + Lo¹i nµo lµ xe th« x¬ ? + Lo¹i nµo lµ xe c¬ giíi? _____________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 bµi 5(T2) phơng tiện giao thông đờng bộ. (§· so¹n ë thø s¸u ngµy 19 -TuÇn 13) ___________________________________________________________________. Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2010 bµi 6 ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy. I. Môc tiªu: - HS biết những quy định đối với ngời ngồi trên xe đạp, xe máy. - HS mô tả đợc các động tác khi lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy. - HS thể hiện thành thạo các động tác lên xuống xe đạp, xe máy. - Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm. - HS thực hiện đúng động tác và những quy định khi ngồi trên xe. - Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy. II. §å dïng: Mò b¶o hiÓm xe m¸y..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2: Nhận biết đợc các hành vi đúng/ sai khi ngôid trên xe máy, xe đạp. a. Môc tiªu: Giúp HS nhận thức đợc nhữg hành vi đúng/ sai khi ngpồi trên xe máy , xe đạp. b. C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia nhãm vµ giao cho mçi nhãm 1 h×nh vÏ. - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình vẽ trong SGK, nhận xét những động tác đúng/ sai của mỗi ngời tronh hình vẽ. - Đại diện các nhóm lên trình bày và giải thích tại ao là đúng/ sai. GV : Khi lên xuống xe máy, xe đạp em thờng lên, xuống ở phía bên phải hay bªn tr¸i? ( phÝa bªn tr¸i v× thËn chiÒu víi ngêi ®i xe) Khi ngồi trên xe máy, xe đạp em thờng ngồi ở phía trớc hay phía sau ngời điều khiÓn xe, v× sao? ( Ngåi phÝa tríc che lÊp tÇm nh×n cña ngêi ®iÒu khiÓn xe) - Để đảm bảo an toàn, khi mgồi trên xe đạp, xe máy cần chú ý điều gì? ( bám chÆt vµo ngêi ngåi phÝa tríc hoÆc b¸m vaod yªn xe. Kh«ng bá hai tay, kh«ng ®ung ®a ch©n, khi xe dõng h¼n míi lªn xuèng.) - Khi đi xe máy tại sao chúng ta cần đội mũ bảo hiểm? Đội mũ bảo hiểm nh thế nào là đúng? - GV hớng dẫn HS cách đội mũ bảo hiểm xe máy. - HS có thể thực hành đội mũ. - Khi ®i xe m¸y quÇn ¸o, giµy dÐp ph¶i nh thÕ nµo? ( quÇn ¸o gän gµng, ®i giµy hoặc dép có quai hậu để không bị rơi) c. KÕt luËn: + Lªn xuèng xe ë phÝa bªn tr¸i, quan s¸t phÝa sau- tríc, khi lªn xe. + Ngåi phÝa sau ngêi ®iÒu khiÓn xe. + B¸m chÆt vµo eo ngêi ngåi phÝa tríc hoÆc b¸m vµo bªn xe. + Kh«ng bá 2 tay, kh«ng ®ung ®a ch©n. + Khi xe dõng h¼n míi xuèng xe. TiÕt 2 3. Hoạt động 3: Thực hành và trò chơi: - GV chia líp thµnh 4 nhãm( hai nhãm 1 c©u) ph¸t cho mçi nhãm 1 phiÕu ghi 1 trong 2 c©u hái th¶o luËn sau, yªu cÇu c¸c nhãm t×m c¸ch gi¶i quyÕt t×nh huèng. + Tình huống 1: Em đợc bố, mẹ đèo đến trờng bằn xe máy. em hãy thể hiện các động tác lên xe, ngồi trên xe và xuống xe. ( HS lấy ghế băng giả làm xe) + Tình huống 2: Mẹ em đèo đến trờng bằng xe đạp, trên đờng đi gặp bạn cùng lớp đợc đèo bằng xe máy. bạn vẫy gọi em bảo đi nhanh đến trờng để cùng chơi. Em thể hiện thái độ và động tác nh thế nào? ( em không đợc bỏ ty để vẫy lại hoặc bảo mẹ ®i nhanh h¬n). c. KÕt luËn: - Các em cần thực hiện đúng những động tác và những quy định khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho bản thân. - Điều gì sẽ ảy ra nếu các em không thực hiện đúng những quy định khi ngồi trên xe máy, xe đạp? IV. Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng bµi. - HS nhắc lại những quy định khi ngồi sau xe đạp, xe máy. ____________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 bµi 6 ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy. (§· so¹n ë thø s¸u, ngµy 3 – TuÇn15) ____________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>