hinh9tiet 3740tuan 2223

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lê Hồng Phong Tuaàn: 21 CHƯƠNG III. GÓC VỚI ĐƯỜNG TRÒN Tieát: 36. Giaùo aùn Hình hoïc 9 Ngày Soạn : 14/1/2013 Ngaøy Daïy : 16/1/2013. §1. GÓC Ở TÂM. SỐ ĐO CUNG. I. MUÏC TIEÂU * Kiến thức: Nhận biết được các góc ở tâm, chỉ ra hai cung tương ứng, trong đó cố một cung bị chắn * Kỹ năng: Biết so sánh hai cung trên một đường tròn căn cứ vào số đo (độ) của chúng.Hiểu và vận dụng được định lí về “cộng hai cung”. * Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác. II. CHUAÅN BÒ: GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc. III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1. Oån ñònh: (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) GV giới thiệu qua nội dung chương III 3. Bài mới: HÑ GV HÑ HS GHI BAÛNG ’ HĐ1:(8 ) Góc ở tâm 1. Góc ở tâm: A. m. B. . GV vẽ hai hình gới thiệu hai góc AOB và COD là các góc ở HS trả lời taâm. D. O C. O. n.   AmB , CD. Ñònh nghóa: (SGK) Vậy thế nào là góc ở tâm? GV giới thiệu kí hiệu cung, cung bò chaén Hình beân ñaâu laø cung bò chaén bới góc AOB, COD? HÑ2:(8’) Soá ño cung GV cho HS đọc mục 2 trong HS đọc SGK SGK. GV yêu cầu thực hiện ví dụ Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên.  + Cung AB kí hieäu: AB Để phân biệt hai cung ta KH:   AmB , AnB. + Cung naèm beân trong goùc goïi laø cung bò chaén 2. Soá ño cung Ñònh nghóa: - Soá ño cung nhoû baèng soá ño goùc ở tâm chắn cung đó - Số đo cung lớn = 360 0 – sđ cung nhoû - Số đo nửa đường tròn bằng 1800.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong HÑ GV Yeâu caàu HS tính sñ caùc cung AB. HÑ HS. Soá ño cung AB kí hieäu: sñ AB Ví duï : tính sñ caùc cung AB trong hình . m. A. 100 0. B. O n. Giaùo aùn Hình hoïc 9 GHI BAÛNG. GV yêu cầu HS lên bảng thực hieän HS sử bài vào vở GV choát laïi Em coù nhaän xeùt gì veà giôiù haïn đo của các cung lớn và cung nhỏ GV cho hoïc sinh neâu chuù yù HD 3.(6’) So saùnh hai cung: Cung nhoû coù soá ño nhoû hôn 1800 GV cho HS đọc SGK Cung lớn có số đo lớn Cho HS laøm ?1 hôn 1800 HD4.(8’)Khinaøothì  sñ AC   sñCB  HS đọc sách sñ AB HS laøm ?1 GV giới thiệu định lí. Yêu cầu HS chứng minh định lí:. 1000. B. O. veõ sau:. n.  sñ AmB  AOB 100 0   sñ AnB 3600  sñ AmB 2600. Chuù yù: (SGK) 3. So saùnh hai cung: (SGK) 4.Khinaøothì sñ AB sñ AC  sñCB Ñònh lí: (SGK) . .   sñ AB  sñ AC   sñCB  C  AB. HS laøm ?2 4. Cuûng coá:(7’) Nhaéc laïi caùc ñònh nghóa: Góc ở tâm, cung bị chắn.Số đo cung, kí hiệu.So sánh hai cung - TC “coäng cung” Laøm baøi taäp 1 5. Hướng dẫn về nhà:(2’) HS veà nhaø hoïc baøi , chuaån bò baøi cho tieát sau. Thực hiện các bài tập 2, 3, 4 SGK 6.Ruùt kinh nghieäm. Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên. m. A.   sñ AmB  AOB 100 0   sñ AnB 360 0  sñ AmB 260 0. .

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong Tuaàn: 22 Tieát: 37. LUYEÄN TAÄP. Giaùo aùn Hình hoïc 9 Ngày Soạn : 21/1/2013 Ngaøy Daïy : 23/1/2013. I. MUÏC TIEÂU * Kiến thức: HS được củng cố định nghĩa số đo cung * Kỹ năng: Vận dụng định nghĩa số đo cung để tính số đo cung lớn, nhỏ trong một đường tròn * Thái độ: Rèn luyện kĩ năng suy luận logic. II. CHUAÅN BÒ: GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc. III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1. Oån ñònh: (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Nêu định nghĩa góc ở tâm, định nghĩa số đo cung - Khi naøo thì  sñ AC   sñCB  sñ AB. 3. Bài mới: HÑ GV HÑ HS HÑ1 :(7’)Baøi 4 HS nhaéc laïi ñònh nghóa soá đo cung nhỏ, lớn HS coù nhaän xeùt gì veà tam Vuoâng caân taïi A giaùc AOT ? Từ đó ta suy ra điều gì ? Gv yêu cầu hs thực hiện GV choát laïi .. 0  OAT caân taïi A neân AOB 45. Một HS lên bảng thực hiện. GHI BAÛNG 1. Baøi 4 tr 69 SGK A n m. O. B. 0  OAT caân taïi A neân AOB 45 0   sñ AnB  AOB 45.   sñ AmB 360 0  sñ AnB 360 0  45 0 315. 2. Baøi 5 tr 69 SGK A. HÑ2 :(8’)Baøi taäp 5 :. n. GV veõ hình cho HS nhaän xeùt veà hai goùc A vaø B?. T. m. 350. M. O B. a) MA vaø MB laø hai tieáp tuyeán Nhaéc laïi toång soá ño 4 goùc 0   cuûa (O) neân A B 90 của tứ giác? Hs trả lời: MA và MB là hai tiếp 0   0   Tứ giác AOBM có A B 90 , tuyeán cuûa (O) neân A B 90  Yêu cầu hs lên thực hiện AMB 35 0 neân Baèng 3600 GV Yêu cầu hs lên thực AOB 180 0  35 0 145 0 hieän caâu b 0   b) sñ AnB  AOB 145 GV choát laïi Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong Giaùo aùn Hình hoïc 9 HÑ GV HÑ HS GHI BAÛNG   Một hs lên thực hiện HÑ3 :(15’)Baøi 6+7+8 sñ AmB 360 0  sñ AnB 360 0  1450 21 Gv veõ hình cho hs nhaän xeùt 3. Baøi 6 tr 69 SGK veà caùc goùc AOB, AOC, A 0   BOC? sñ AnB  AOB 145   Nhaän xeùt veà caùc cung AB, sñ AmB 360 0  sñ AnB 360 0  145 0 215 0 O AC, BC? HS sửa vào vở B C Hs nhaän xeùt Yeâu caàu moät hs leân trình Moät hs leân trình baøy    AOB BOC COA 120 0 a) baøy 0    b) sñ AB sñ BC sñCA 120 Yêu cầu hs thực hiện 4. Baøi 7 tr 69 SGK mieäng Chuù yù hai cung AM vaø CP a) Soá ño caùc cung nhoû AM, CP, coù soá ño baèng nhau nhöng BN, DQ baèng nhau khoâng baèng nhau vì chuùng b) Caùc cung nhoû baèng nhau:   , BN  PC  là hai cung của hai đường AM QD troøn khoâng baèng nhau a) Ñ Cho hs thực hiện miệng b) S vì khoâng roõ coù cuøng naèm treân 5. Baøi 8 tr 70 SGK 1 đường tròn hay hai đường tròn baèng nhau khoâng c) Sai d) Ñ 4. Cuûng coá:(7’) - Định nghĩa góc ở tâm, định nghĩa số đo cung - Khi naøo thì  sñ AC   sñCB  sñ AB. 5. Hướng dẫn về nhà:(2’) Xem lại các bài đã chữa BT 9 SGK 6.Ruùt kinh nghieäm. Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong Tuaàn: 22 Tieát: 38 §2 LIÊN HỆ GIỮA CUNG VAØ DÂY. Giaùo aùn Hình hoïc 9 Ngày Soạn : 21/1/2013 Ngaøy Daïy : 23/1/2013. I. MUÏC TIEÂU * Kiến thức: Biết sử dụng các cụm từ “cung căng dây” và “dây căng cung”.Phát biểu được các định lí 1 và 2 và chứng minh được định lí 1 * Kỹ năng: Hiểu được vì sao các định lí 1, 2 chỉ phát biểu được đối với các cung nhỏ trong một đường tròn hay trong hai đường tròn bằng nhau. * Thái độ:Rèn luyện kĩ năng suy luận logic. II. CHUAÅN BÒ: GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc. III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1. Oån ñònh: (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Nêu định nghĩa góc ở tâm, định nghĩa số đo cung - Khi naøo thì  sñ AC   sñCB  sñ AB. 3. Bài mới: HÑ GV HÑ1: (15’)Ñònh lí 1. HÑ HS. GHI BAÛNG. Gv giới thiệu cụm từ “cung căng Hs đọc định lí SGK 1. Ñònh lí 1 (SGK) daây” vaø “daây caêng cung” D Cho hs đọc định lí 1 SGK C O Hs thực hiện theo nhóm nhỏ B a) Gv ghi GT, KL cuûa ñònh lí A  CD   sñ AB  sñCD  GV gợi ý qua yêu cầu hs chứng AB   minh định lí (thực hiện theo mà AOB   , COD   a) AB CD  AB CD sñ AB sñCD nhoùm nhoû)     b) AB CD  AB CD neân AOB COD AOB = COD (c-g-c)  AB = Chứng minh: a) CD  CD   sñ AB  sñCD  AB b) AB = CD   , COD   AOB = COD (c-c-c) maø AOB sñ AB sñCD  AOB COD  AB CD Gv cho hoïc sinh nhaän xeùt GV yêu cầu học sinh sửa bài Đại diện nhóm trình bày vào vở . Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên. . . . neân AOB COD AOB = COD (c-g-c)  AB = CD b) AB = CD AOB = COD (c-c-c) . .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong HÑ GV. Giaùo aùn Hình hoïc 9 GHI BAÛNG. HÑ HS.      AOB COD  AB CD. Hs đọc định lí trong SGK Hs thực hiện cá nhân HÑ2:(14 ) Ñònh lí 2 Gv yêu cầu hs đọc định lí 2 SGK Một hs lên bảng trình bày Yêu cầu hs thực hiện ?2 ’.   a) AB  CD  AB  CD GV yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaän   b) AB  CD  AB  CD. xét quá trình thực hiện của bạn.. 2. Ñònh lí 2 (SGK) C. HS nhận xét quá trình thực hiện. D. O A. B.   a) AB  CD  AB  CD   b) AB  CD  AB  CD. 4. Cuûng coá:(8’) GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung ñònh lí 1,2 GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp 10 5. Hướng dẫn về nhà:(2’) - Hoïc baøi - BT 11, 12, 13, 14 SGK 6.Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong Tuaàn: 23 Tieát: 39. Giaùo aùn Hình hoïc 9 Ngày Soạn : 28/1/2013 Ngaøy Daïy : 30/1/2013. §3. GOÙC NOÄI TIEÁP. I. MUÏC TIEÂU * Kiến thức: Nhận biết được những góc nội tiếp trên một đường tròn và phát biểu được định nghĩa veà goùc noäi tieáp. * Kỹ năng: Phát biểu và chứng minh được định lí về số đo của góc nội tiếp.Nhận biết và chứng minh được các hệ quả của các định lí trên.Biết cách phân chia trường hợp. * Thái độ:Rèn luyện kĩ năng suy luận logic. II. CHUAÅN BÒ: GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc. III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1. Oån ñònh: (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ:(7’) HS1:Phát biểu 2 định lí về liên hệ giữa cung và dây, viết GT, KL của hai định lí HS2: Chữa bài tập 11 SGK 3. Bài mới: HÑ GV HÑ HS GHI BAÛNG HÑ 1:(17 ) Ñònh nghóa: 1. Ñònh nghóa Cho HS xem hình 13 SGK vaø A HS trả lời trả lời câu hỏi: Goùc noäi tieáp laø gì? O Nhaän bieát caùc cung bò chaén B trong hình 13? C n HS lần lượt giải thích vì sao các goùc trong hình 14, 15 khoâng phaûi Hình treân: Cho HS laøm ?1 (laøm mieäng) laø goùc noäi tieáp  BAC laø goùc noäi tieáp ’.  BnC laø cung bò chaén. Cho HS laøm ?2 (thực hiện cá nhân). HS thực hiện ?2 Moät HS leân baûng thao taùc - Đo góc BOC để biết sđ BnC - Ño goùc BAC . 1   BAC  sñBnC 2 - So saùnh:. Cho HS ruùt ra ñònh lí Yêu cầu HS đọc định lí và Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên. HS đọc SGK. ?2. 1   BAC  sñBnC 2. 2. Ñònh lí (SGK). 3. Heä quaû (SGK) a).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong HÑ GV chứng minh trong SGK. HÑ HS. Moät HS leân baûng trình baøy Yêu cầu HS tự chứng minh chứng minh trường hợp c trường hợp c HÑ2: (10’)heä quaû : Cho HS đọc hệ quả trong sgk Yêu cầu HS thực hiện ?3. Giaùo aùn Hình hoïc 9 GHI BAÛNG E. A. F O B. D. C. A D   BC  EF . HS lần lượt vẽ hình minh họa b) cho caùc heä quaû. A. E. A. D. F O B C. B. D. C.  EF   A  D  BC. c) A O B. C. 1   90 0  BAC  sñ BC 2. d). C A. O. B. D.  D  90 0 C. 4. Cuûng coá:(8’) - Ñònh nghóa goùc noäi tieáp - Ñònh lí veà soá ño cuûa goùc noäi tieáp - Caùc heä quaû GV cho học sinh thực hiện bài tập 15 SGK Yêu cầu HS trả lời 5. Hướng dẫn về nhà:(2’) HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp sau: BT: 15, 16, 17, 18 SGK 6.Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong Tuaàn: 23 Tieát: 40. LUYEÄN TAÄP. Giaùo aùn Hình hoïc 9 Ngày Soạn : 28/1/2013 Ngaøy Daïy : 30/1/2013. I. MUÏC TIEÂU * Kiến thức: Củng cố việc sử dụng định lí và các hệ quả của góc nội tiếp * Kyõ naêng: Reøn luyeän kó naêng quan saùt, tö duy suy luaän logic * Thái độ: Rèn luyện cách trình bày logic II. CHUAÅN BÒ GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc. III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1. Oån ñònh: (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ:(7’) HS1: Ñònh nghóa goùc noäi tieáp. Ñònh lí veà soá ño cuûa goùc noäi tieáp. Caùc heä quaû HS2: Chữa bài 16 SGK 3. Bài mới HÑ GV HÑ HS GHI BAÛNG HÑ:1 (8’)Baøi 19 tr 75 SGK 1. Baøi 19 tr 75 SGK HS đọc đề GV yêu cầu HS đọc đề bài S N GV veõ hình A. B. O … Laø caùc goùc vuoâng vì laø goùc … nội tiếp chắn nửa đường M H troøn - Vậy AN và AM là ? của … Là đường cao   ANB 90 0 , AMB 90 0 (goùc Ta coù : … Cuøng ñi qua 1 ñieåm SHB? nội tiếp chắn nửa đường tròn) - 3 đường cao của tg ? Vậy SM và HN là hai đường cao HS tự trình bày vào vở của SHB, H là trực tâm Goïi 1 HS leân trình baøy Nên SH  AB (trong tg 3 đường Moät HS leân trình baøy cao đồng quy) HÑ2:(7’) Baøi 20 SGK tr 76 2. Baøi 20 SGK tr 76 GV yêu cầu HS đọc đề bài A GV veõ hình HS đọc đề O O' GV gợi ý:Để chứng minh 3 điểm thẳng hàng ta có những D C B HS neâu 1 soá caùch caùch naøo? GV định hướng cho HS chứng Nối B với A, C, B ta có: minh goùc CBD laø goùc beït   ABC 90 0 , ABD 90 0 (goùc noäi tieáp chắn nửa đường tròn) Goïi 1 HS leân trình baøy 0   Vaäy ABC  ABD 180 HS tự trình bày vào vở. GV gợi ý: - Nhaän xeùt goùc M vaø N ? vì sao?. Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Lê Hồng Phong HÑ GV HÑ3:(8’) Baøi 21 SGK tr 76 GV yêu cầu HS đọc đề bài GV veõ hình. HÑ HS Moät HS leân trình baøy. M. Yêu cầu HS thực hiện. N. Do hai đường tròn bằng nhau nên hai cung nhoû AB baèng nhau vì cuøng caêng daây AB  M N  BMN caân taïi B 4. Baøi 22 SGK tr 76 . HS đọc đề A. Moät HS leân trình baøy. O'. B. C. Gợi ý: Sử dụng hệ thức lượng trong tgv HS tự trình bày vào vở. A. O. HS đọc đề. Quan sát và dự đoán dạng của MBN caân taïi B MBN?   Vậy cần chứng minh? MB = NB hay M N GV hướng cho HS chứng minh HS tự trình bày vào vở  N  M Moät HS leân trình baøy GV gọi 1 HS lên thực hiện HÑ4:(7’) Baøi 22 SGK tr 76 GV yêu cầu HS đọc đề bài GV veõ hình. Giaùo aùn Hình hoïc 9 GHI BAÛNG Neân 3 ñieåm C, B, D thaúng haøng 3. Baøi 21 SGK tr 76. . M. O. B.  AMB 90 0 (góc nội tiếp chắn nửa. đường tròn) CAB vuông tại A, đường cao AM theo hệ thức lượng trong tgv ta có: MA2 = MB.MC. 4. Cuûng coá:(5’) - Ñònh lí veà soá ño cuûa goùc noäi tieáp - Caùc heä quaû 5. Hướng dẫn về nhà:(2’) BT 23, 24, 25, 26 SGK 6.Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên: Hoàng Văn Khuyên.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>