Bai 54O nhiem moi truong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài : 54 - Tieát : 57. Tuần : 30 Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ngaøy daïy: 1. MUÏC TIEÂU: 1.1.Kiến thức: - Nêu được khái niệm ơ nhiễm mơi trường. -Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường: các khí công nghiệp, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ,các tác nhân gây đột biến. - Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tớ sức khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho con người và sinh vật. 1.2.Kỹ năng: - Thu thập và xử lý thông tin để tìm hiểu về các tác nhân gây ơ nhiễm môi trường, hậu quả của ô nhiễm môi trường ở địa phương và trên thế giới. - Kỹ năng hợp tác trong nhĩm. - Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực. - Kỹ năng tự tin trình bày ý kiến trước ,tổ nhóm , lớp. 1.3.Thái độ: -Giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường. -Giáo dục dân số và kế hoạch hóa gia đình. 2.TRỌNG TÂM:Caùc taùc nhaân chuû yeáu gaây oâ nhieãm MT: 3.CHUAÅN BÒ: 3.1. GV: Tranh SGK con đường phát tán các hóa chất.., tư liệu về ô nhiễm môi trường. 3.2. HS: Sưu tầm tư liệu về ô nhiễm môi trường. 4.TIEÁN TRÌNH: 4.1. Ổn định tồ chức và kiểm diện :KTSSHS 9A1…………………………………............................................................................................. ........ 9A2……………………………………........................................................................................... ......... 4.2 Kieåm tra miệng : Câu 1:Tác động của con người tới môi trường qua các thời kỳ phát triển của xã hoäi ?(8ñ) Đáp án:Thời kỳ nguyên thủy:Đốt rừng, đào hố săn bắt thú dữ giảm diện tích đất rừng. + Xã hội nông nghiệp : -Trồng trọt chăn nuôi -Phá rừng làm khu dân cư, khu sản xuất  thay đổi đất và tầng nước mặt. + Xã hội công nghiệp: -Khai thác tài nguyên bừa bãi, xây dựng nhiều khu công nghiệp  đất càng thu hẹp. -Rác thải rất lớn Câu 2: OÂ nhieãm laø gì?(2ñ) Đáp án:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường trong tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của MT luôn thay đổi gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác. OÂ nhieãm MT laø do: -Hoạt động của con người -Hoạt động tự nhiên: núi lửa, sinh vật.. 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Ơ nhiễm mơi trường là hiện tượng môi trường tự nhiêu bị nhiễm bẩn , để hiểu rõ hơn bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu. Hoạt động 1: Tìm hiểu ô nhiễm môi trường là gì? -Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm ô nhiễm môi trường. Chỉ ra nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường . -Hs nghiên cứu SGK/161. -Theo em nhö theá naøo laø oâ nhieãm MT? Do ñaâu maø môi trường bị ô nhiễm. -HS trao đổi nhóm thống nhất ý kiến, nêu được: -MT bò baån -Thay đổi bầu không khí -Độc loại -Đại diện nhóm trình bày- nhóm khác bổ sung. -GV cho học sinh thảo luận nhưng cần lưu ý: HS ở thaønh phoá deã nhín thaáy raù thaûi, buïi khoùi. -HS ở nông thôn chưa thấy hết phân, thuốc trừ sâu để trong nhà gây ô nhiễm. -GV đánh giá phần thỏa luận và yêu cầu HS khái quát hóa kiến thức  khái niệm ô nhiễm và nguyên nhaân gaây oâ nhieãm. *GDMT:Để bảo vệ môi trường tránh ô nhiễm chuùng ta caàn phaûi laøm gì? HS:Không bỏ rác bừa bãi,Trồng nhiều cây xanh.... Noäi dung baøi hoïc I. OÂ nhieãm laø gì?. Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường trong tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời các tính chaát vaät lí, hoùa hoïc, sinh hoïc cuûa MT luôn thay đổi gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vaät khaùc. OÂ nhieãm MT laø do: -Hoạt động của con người -Hoạt động tự nhiên: núi lửa, sinh vật. II. Caùc taùc nhaân chuû yeáu gaây oâ * Hoạt động 2: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm nhieãm MT: MT: HS chỉ ra được các tác nhân gây ô nhiễm và tác 1. OÂ nhieãm do caùc chaát khí thaûi haïi do caùc taùc nhaân gaây ra traùnh oâ nhieãm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Các chất khí độc là khí gì? -HS nghiên cứu SGK/CO2,NO2,SO2 -GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 54.1 SGK. HS thảo luận tìm ý kiến để hoàn thành bảng. -GV chữa bảng- mỗi nhóm hoàn thành một nội dung. -GV đánh giá kết quả của các nhóm liên hệ: ở gia đình có hoạt động đốt cháy nhiên liệu gây ô nhiễm khoâng khí khoâng? (coù-do ñun cuûi, than  haïn cheá). -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK/163. -GV treo tranh phoùng to H 54.2 -HS nghiên cứu trao đổi nhóm. -Chuù yù chieàu muõi teân, maøu saéc muõi teân  thoáng nhaát yù kieán. -Đại diện nhóm trình bày trên tranh. Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung GV giúp HS hoàn thiện kiến thức. -Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu? Gây tác hại gì? (từ nhà máy điện nguyên tử-ưu thế hạt nhân), phóng xạ vào cơ thể ngừơi, động vật thông qua chuỗi thức ăn. -GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 54.2 -HS nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành bảng 54.2 -GV chữa bài bằng cách gọi 2HS- 1em đọc mục tên chất thải, 1 em đọc mục hành động chất thải. -HS thay nhau chữa bài dưới sự hướng dẫn của GV.. -Chất thải rắn còn gây cản trở giao thông.. ra từ hoạt động công nghiệp & sinh hoạt: -Các chất thải từ nhà máy phöông tieän giao thoâng, ñun naáu sinh hoạt là CO2,SO2…gây ô nhieãm khoâng khí.. 2. OÂ nhieãm do hoùa chaát BVTV và chất độc hóa học: -Các chất hóa học độc hại được phaùt taùn, keát tuï. Hóa chất (dạng hơi nước mưa đất tích tụ ô nhiễm mạch nước ngaàm. -Hoùa chaát coøn baùm chuû yeáu vaøo cô theå sinh vaät. 3. OÂ nhieãm do caùc chaát phoùng xaï: -Gây đột biến ở người và sinh vaät. -Gây đột 1 số bệnh di truyền và ung thö. 4. OÂ nhieãm do chaát thaûi raén:. Caùc chaát thaûi raén gaây oâ nhieãm gồm đồ nhựa, giấy vụn, mảnh cao su, boâng baêng y teá, voâi gaïch vuïn… -Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ đâu? Nguyên 5. Ô nhiễm do sinh vật gây nhaân cuûa caùc beänh giun saùn, soát reùt, taû, lò? beänh: -HS nghiên cứu SGK hình 54.5, 54.6 SGK/ 164-165. -Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc Yêu cầu: Các bện đường tiêu hóa do ăn uống thiếu từ chất thải không được xử lí veä sinh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Bệnh sốt rét do sinh hoạt- để phòng tránh ta có bieän phaùp gì? -HS vận dụng kiến thức đã học lớp bổ sung. * GDMT:Để bảo vệ môi trường tránh ô nhiễm chuùng ta caàn phaûi laøm gì? HS:Không bỏ rác bừa bãi,Trồng nhiều cây xanh.... (phân, nước thải sinh hoạt, xác động vật). -Sinh vaät gaây beänh vaøo cô theå người gây bệnh cho người do một số thói quen sinh hoạt như aên goûi, aên taùi, nguû khoâng maøn…. * GD sử dụng NLTK & HQ GV : Nếu sử dụng tài nguyên, năng lượng không tiết kiệm hiệu quả sẽ như thế nào ? HS : Là tác nhân gây ô nhiễm môi trường . GV : Cần phài làm gì để tránh ô nhiễm môi trường ? HS :Cần có ý thức sử dụng tiết kiệm hiệu quả các nguồn năng lượng. * GDHN : GV: Qua bài học về ô nhiễm môi trường , em thấy có liên quan đến những ngành nghề nào ? HS: - Vấn đề suy thoái , ô nhiễm và bảo vệ, cải tạo môi trường tự nhiện: các tác động có hại của các ngành nghề, lĩnh vực sản xuất tới môi trường. - Tiến hành một số nghiên cứu đánh giá về môi trường ở địa phương.. 4.4 Câu hỏi, bài tập cuûng coá : Câu 1: Có những tác nhân nào gây ô nhiễm môi trường? Con người và các sinh vaät khaùc seõ soáng nhö theá naøo & töông lai seõ ra sao? 1. Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp & sinh hoạt: 2. Ô nhiễm do hóa chất BVTV và chất độc hóa học: 3. OÂ nhieãm do caùc chaát phoùng xaï 4. OÂ nhieãm do chaát thaûi raén: 5. OÂ nhieãm do sinh vaät gaây beänh -HS nghiên cứu tìm hiểu thêm sách, báo, thông tin. Câu 2: Trình bày ô nhieãm do sinh vaät gaây beänh ? Đáp án : -Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ chất thải không được xử lí (phân, nước thải sinh hoạt, xác động vật)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Sinh vật gây bệnh vào cơ thể người gây bệnh cho người do một số thói quen sinh hoạt như ăn gỏi, ăn tái, ngủ không màn… 4.5 Hướng dẫn HS tự học : * Đối với bài học ở tiết học này : * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo : Học bài trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị:Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường- công việc con người đang làm để hạn chế ô nhiễm. 5.Ruùt kinh nghieäm: * Öu ñieåm: - Nội dung:................................................................................................................ ………… ................................................................................................................................... ………….. ................................................................................................................................... ………….. - Phương phaùp:........................................................................................................... ……….... ……………………………………………………………………………………........................................................... ................. ................................................................................................................................... ………….. -Sử dụng đñồ duøng, thiết bị dạy hoc:………………………………………….................. …………......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ................... ................................................................................................................................... ………….. * Khuyeát ñieåm: - Nội dung:.............................................................................................................. ……….... ................................................................................................................................... ………….. ................................................................................................................................... …………...

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phương phaùp:........................................................................................................... …………. ……………………………………………………………………………………........................................................... ................ ................................................................................................................................... ………….. -Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc:………………………………………….................. ………........................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… * Hướng khắcphục: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span>