Ngoai gio len lop thang 3 thanh nien lap nghiep

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 5/3/2013
Ngày giảng: 18/3/2013

<b>CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 3:</b>
<b>THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP</b>
<b>I/ Mục tiêu cần đạt:</b>

<i>1/ Kiến thức: Học sinh nắm được ý nghĩa quan trọng của vấn đề lập nghiệp , chon </i>
nghề, những thông tin cần thiết giúp cho việc chon nghề trong tương lai

<i>2/ Kĩ năng: Biết tìm hiểu các ngành nghề, biểu đạt ý kiến của mình về nghề, biết lựa </i>
chọn ngành nghề phù hợp với bản thân

<i>3/ Thái độ: Tự tin khi trình bày quan điểm của mình , có thái độ nghiêm túc trong </i>
việc lựa chọn ngành nghề cho bản thân

<b>II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:</b>

Tài liệu tham khảo về chọn nghề, các ngành nghề ở địa phương, Bộ luật lao
động của Việt Nam

<b>III/ Tiến trình tổ chức:</b>

- GV cho học sinh lắng nghe một số ca khúc về nghề như nghề giáo- Bài ca người
giáo viên nhân dân, về nghề xây dựng- Bài ca xây dựng, nghề trồng lúa- Bài ca
năm tấn…

- GV giới thiệu chủ đề hoạt động tháng 3

Hoạt động của GV và HS Nội dung

- GV thuyết trình. HS lắng
nghe

- GV phát vấn:

+ Các em sẽ chọn nghề cho
mình trong tương lai dựa trên
những điều kiện gì?

<b>1/ Nội dung hoạt động 1: Vấn đề lập nghiệp</b>
- Lập nghiệp là vấn đề quan trọng , đặc biệt đối
với học sinh thanh niên.

- Lập nghiệp là tìm được việc làm ổn định cho
bản thân nhờ đó làm giàu cho bản thân, gia đình
xã hội

- Trong xã hội có nghiều nghề, mỗi nghề lại có
yêu cầu, đặc điểm riêng. Nghề có nhiều, nhưng
mỗi người chỉ nên chọn một nghề. Nếu chọn nghề
đúng mới có điều kiện phát huy hết khả năng của
mình, thăng tiến trong nghề và đóng góp vào sự
phát triển chung của xã hội. Việc chọn nghề phải
dựa trên các yếu tố quan trọng:

+ Nhu cầu xã hội, hay thị trường lao động

+ Năng lực, sở thích, sức khỏe, phẩm chất đạo
đức …của bản thân người chọn nghề

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Để tương lai lập nghiệp tốt,
là học sinh, em thấy mình cần
chuẩn bị những hành trang gì?
HS suy nghĩ , thảo luận và trả
lời?

- GV tổ chức trị chơi đốn nghề
nghiệp qua hành động?

- GV phát vấn, học sinh suy nghĩ,
trả lời

Theo em ở huyện Kỳ Sơn chúng
ta, có những ngành nghề nào
đang phát triển và có nhiều triển
vọng?

GV thuyết trình. HS lắng nghe

+ Sự định hướng phát triển cá nhân trong tương
lai

- Đối với các em học sinh lớp 12, sau khi tốt
nghiệp THPT các em có thể tiếp tục học lên
những bậc học cao hơn như trung cấp, cao đẳng,
đại học , nhưng các em cũng có thể trực tiếp tham
gia lao động sản xuất

Dù chọn nghề như thế nào thì các em cũng phải
nhớ rằng muốn lập nghiệp tốt, thanh niên, học

sinh cần phải ra sức học tập trau dồi kiến thức,
rèn luyện đạo đức, thể lực, đáp ứng với nghề đã
chọn

<b>2/ Nội dung hoạt động : Tìm hiếu các ngành</b>
<b>nghề</b>

- Nghề thủ cơng- thêu, nghề dạy học, nghề bác
sĩ…

- Nghề nông, nghề dạy học, nghề y, nghề dược,
nghề trồng rừng, nghề ca sĩ…

- Nghề trồng rừng, nghề du lịch, nghề thủ công
nghiệp…

<b>3/ Nội dung hoạt động 3: Tìm hiếu về Bộ luật</b>
<b>lao động của Việt Nam</b>

Trong đó có một số quy định cơ bản liên quan tới
lứa tuổi học sinh:

- Những quy định liên quan đến tuổi của
người lao động

- Những quy định về quyền tự do lựa chọn
nghề phù hợp với nhu cầu

- Những quy định về chế độ đối với người
lao động

</div>

<!--links-->