tuan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo giảng tuần 5 -----------------Thứ, ngày. Thứ 2 24/09/2012. Thứ 3 25/09/2012. Thứ 4 26/09/2012. Thứ 5 27/09/2012. Thứ 6 28/09/2012. Môn Cc Tập đọc Thể dục Toán Khoa học Đạo đức Nhạc Toán LTVC Khoa học Tập đọc Mỹ thuật Toán Kể chuyện Kỹ thuật TLV Toán Chính tả Lịch sử Địa lí LTVC TLV Toán Thể dục Sinh hoạt. Tên bài dạy Chào cờ đầu tuần Một chuyên gia máy xúc Ôn tập: bảng đơn vị đo độ dài Thực hành:Nói không với các chất gây nghiện Có chí th́ nên(T1) Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng Mở rộng vốn từ: Hòa bình Thực hành: Nói không với các chất gây…(tt) Ê-mi-li, con... Luyện tập Kể chuyện đã nghe đã đọc Một số dụng cụ nấu ăn va ăn uống trong gia đ́ nh Luyện tập làm báo cáo thống kê Đề-ca-mét vuông Nghe-viết: Một chuyên gia máy xúc Phan Bội Châu và phong trào Đông Du Vùng biển nước ta Trả bài văn tả cảnh Từ đồng âm Mi-li-mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích Sinh hoạt tuần 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ Hai ngày 24 tháng 09 năm 2011 Tiết 2 Moân. :. Baøi. :. Tập đọc. MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn. - Hiểu nội dung : Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công dân Việt Nam II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ. - HS: SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu - Goïi 2 HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Baøi ca hoûi. về trái đất và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt. - Cuøng HS nhaän xeùt, ghi ñieåm C. Bài mới: - Laéng nghe. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và 1’ ghi đề. 2. Luyện đọc: 10’ - GV goi1HS khá đọc toàn bài. - 1HS đọc toàn bài. - Chia đoạn và cho HS dọc nối tiếp đoạn: + Lần1: Kết hợp giúp HS luyện phát âm - 4 HS đọc, sau đó nhận xét và luyện (A-lếch-xây , nhạt loãng, ngoại quốc,…). phát âm từ khó. +Laàn 2: Kêết hợp giúp HS giải nghĩa từ - Đọc và nêu nghĩa từ khó. và luyện đọc câu (Bộ áo quần màu xanh…. Thân mật). + Lần 3: Kết hợp nhận xét, uốn nắn cách đọc của HS. - HS đọc theo cặp, nhận xét và đọc lại - Tổ chức luyện đọc theo cặp, cho Hs toàn bài. nhận xét bạn đọc, 1 em đọc lại. - 1HS:K-G đọc. - Gọi 1HS đọc toàn bài. - Laéng nghe. - Đọc mẫu toàn bài 10’ 3. Tìm hieåu baøi : + Hai người gặp nhau ở công trình xây  Phần 1: Gọi 1hs đọc để trả lời câu dựng. 1sgk (HSTB-Y). - Yêu cầu hs thảo luận theo cặp để trả + HS nêu được đặt điểm về vóc dáng, lời câu 2sgk (HSK). trang phuïc, maùi toùc, khuoân maët,…cuûa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Nhận xét, giới thiệu tranh.  Nêu ý 1 :Những nét đặc biệt của A-. nhaân vaät. + Vaøi hs neâu. - A-leách-xaây nhìn toâi baèng aùnh maét sâu và xanh ……… đồng chí Thuỷ ạ!. leách-xaây.  Phần 2: Yêu cầu hs đọc thầm và thảo luận theo nhóm 4 để trả lời câu 3sgk (HSK-G). - Vaøi hs neâu. + Nhận xét, giới thiệu tranh.  Nêu ý2 : Cuộc gặp gỡ thân mật giữa - Vaøi hs neâu. hai người bạn đồng nghiệp.  Yêu cầu hs đọc lướt cả bài để trả lời 12’ caâu 4sgk (HSK-G). - HS :K-G đọc và nêu giọng đọc của 4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm từng đoạn. - Gọi 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn và nêu - Lắng nghe, nêu cách đọc và đọc giọng đọc cho từng đoạn. maãu. - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 4 - Luyện đọc diễn cảm theo cặp. cuûa baøi. - Thi đọc diễn cảm cùng nhau. - Tổ chức luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Nhaän xeùt. - Thi đọc diễn cảm. - Cuøng HS nhaän xeùt. 2’ - Neâu noäi dung cuûa baøi. 5. Cuûng coá , daën doø: - Cho Hs neâu laïi noäi dung baøi. - GV kết hợp giáo dục tình hữu nghị của - Laéng nghe. caùc daân toäc cho HS. - Về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài mới. - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 4 Moân: Baøi :. Toán. ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ của các độ vị đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giả các bài toán với các số đo độ dài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaùo vieân : SGK. Keû saün baûng nhö BT1 - Học sinh : SGK, vở học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS laøm baøi theo yeâu caàu. - Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2/VBT in sẵn. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Kiểm tra vở bài tập 5 em. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Laéng nghe. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực 1’ tiếp và ghi đề. 2. Luyeän taäp : 10’ * Baøi 1 : (HS:TB-Y) - HS nêu đề bài toán. - Gọi HS nêu đề toán. - HS điền các đơn vị đo độ dài vào bảng. - Cho HS điền các đơn vị đo độ dài vào - HS nhận xét về quan hệ giữa 2 đơn vị bảng đã kẻ sẵn. đo độ dài liền kề nhau và nêu VD. - Cho HS nhận xét mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài liền nhau và cho VD. 10’ - HS xaùc ñònh yeâu caàu caàn laøm. * Baøi 2 :(HS:TB-Y) - HS làm vào vở và bảng lớp. - Gọi HS nêu đề bài. a) 1350dm,3420cm, 150mm. - GVHD và cho HS làm vào vở. 1 1 1 + a.Chuyển các đơn vị lớn sang đơn vị cm; m; km 100 1000 c) 10 beù hôn lieàn nhau. + b,c. Chuyển đổi từ các đơn vị bé sang - HS nêu đề bài. đơn vị lớn hơn. - HS làm vào vở. - Cuøng HS nhaän xeùt baøi laøm. 12’ - Đổi các đơn vị đo có 2 tên sang các số *Baøi 3 : (HS:K-G) đo có 1 tên đơn vị đo và ngược lại. - Gọi HS nêu đề bài. + 4037m ; 812cm. - GV cho HS làm vào vở. + 35m4dm ; 3km40m. - Cuøng HS nhaän xeùt. - HS theo doõi 2’ - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo 3. Cuûng coá , daën doø: thoâng duïng. - GV cho HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ daøi. - Laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 5 Moân: Baøi :. Khoa hoïc. THỰC HAØNH :. NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Nêu được một số tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. - Từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện trên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Thoâng tin vaø hình trang 20, 21, 22, 23/SGK. Söu taàm tranh aûnh, thoâng tin veà taùc hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuoác laù, ma tuyù. - HS: Xem trước các hình trong bài hiểu nội dung. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : B. Kieåm tra baøi cuõ - 2 Hs trả lời các câu hỏi. - Ñaët caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi hoïc 3’ trước cho HS trả lời. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. C. Bài mới: - Laéng nghe. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi 1’ đầu bài. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông 15’ tin - HS đọc các thông tin trong SGK. - Cho HS làm việc cá nhân: Đọc các Thaûo luaän nhoùm thông tin trong SGK và hoàn thành bảng taùc haïi cuûa caùc chaát gaây nghieän. - Đại diện nhóm trình bày phần thảo - Goïi 1 soá HS trình baøy. Moät HS trình luaän cuûa mình baøy 1 yù. - HS nhaéc laïi keát luaän. - GV nhaän xeùt, keát luaän. b. Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả 13’ lời câu hỏi” - GV chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu có câu hỏi liên quan đến của rượu, bia, thuoác laù, ma tuyù. - GV đề nghị mỗi nhóm cử 1 HS vào BGK và 3-5 HS chơi chủ đề. Các bạn. - Chia laøm 3 nhoùm.. - Đại diện nhóm bốc thăm, trả lời câu hoûi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên Tg khaùc quan saùt. - GV phát đáp án cho BGK thống nhất ñieåm. 2’ 4. Cuûng coá , daën doø: - Cho HS đọc nội dung cần biết ở SGK. - GV kết hợp giáo dục sức khỏe cho HS. - Nhaän xeùt chung. - Dặn HS nắm ý nghĩa của sự sinh sản. Chuẩn bị : Thực hành : nói “không !” đối với các chất gây nghiện(tt).. Hoạt động của học sinh - Nhaän xeùt.. - Đọc nội dung cần biết.. - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Thứ Ba ngày 25 tháng 09 năm 2012 Tieát1:. Môn : Đạo đức Baøi : COÙ CHÍ THÌ NEÂN (tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: Giúp HS : -Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có chí. -Biết được : Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống. -Cảm phục và moi gương theo những ngươi có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho xã hội. II. CHUAÅN BÒ: - GV : Một số mẫu chuyện về tấm gương vượt khó - HS : Thẻ màu dùng cho hoạt động 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 3’ B.Kieåm tra baøi cuõ : - 2HS thực hiện yêu cầu của GV -HS1:Yeâu caàu 1 HS keå veà 1 maãu chuyeän veà 1 con người có trách nhiệm. HS2: Người có trách nhiệm là người như thế naøo ? C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài hoc, ghi đề 1’ baøi. 2. Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên a. Hoạt động 1: HS tìm hieåu thoâng tin veà taám gương vượt khó Trần Bảo Đồng  Mục tiêu: HS biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó Trần Bảo Đồng. -Yêu cầu HS tự đọc thông tin về Trần Bảo Đồng trong SGK. - HS thảo luận cả lớp theo câu hỏi 1,2,3 trong SGK. -Gọi vài HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi, nhaän xeùt. *Kết luận: Từ tấm gương Trần Bảo Đồng ta thấy : Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn,nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vưà học tốt vừa giúp được gia ñình. b. Hoạt đợng 2: Xử lý tình huống  Mục tiêu :HS chọn được cách giải quyết tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên khó khăn trong caùc tình huoáng. -GV chia lớp thành các nhóm nhỏvà giao cho moãi nhoùm thaûo luaän 1 tình huoáng. -Tình huống 1 : Đang học lớp 5,một tai nạn cướp ñi cuûa Khoâi ñoâi chaân khieán em khoâng theå ñi laïi được.Trong hoàn cảnh đó Khôi có thể sẽ như thế naøo? - Tình huống 2 :Nhà Thiên rất nghèo.Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn đi hết nhà cửa. Trong hoàn cảnh đó Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học? *Kết luận:Trong những tình huống trên,người ta có thể chán nản,bỏ học ….Biết vượt mọi khó khăn để sống và học tập mới là người có chí. c. Hoạt động 3:Laøm baøi taäp 1,2 SGK -Yêu cầu HS đọc bài tập. -2HS ngồi cạnh làm 1 cặp trao đổi BT1. -GV lần lượt nêu từng trường hợp cho HS giơ thẻ -HS tieáp tuïc laøm BT2theo caùch treân. -GV nhaän xeùt. *Keát luaän: -Cho HS đọc lại phần ghi nhớ ở SGK. 3. Cuûng coá, daën doø:. TG 10’. Hoạt động của học sinh. -2HS đọc bài SGK, cả lớp đọc thaàm. -Thảo luận, trao đổi thể hiện cách xử lý của nhóm mình. -Vài HS trình bày trước lớp. Cả lớp nhaän xeùt, goùp yù. -HS theo doõi. 9’. -HS thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Cả lớp nhận xét bổ sung.. -Lắng nghe, tự nhận xét, rút ra những điều cần học tập. 8’ -2HS đọc bài tập -Thực hành trao đổi với các bạn trong nhoùm veà yù kieán cuûa mình.Giô thẻ đỏ là có ý chí.Xanh là không có yù chí -Cả lớp nhận xét, cùng nhau góp ý 2’ và mỗi em tự rút ra bài học cho.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh -Hỏi: Người có ý chí là người như thế nào ? mình. -Gọi vài HS đọc lại nội dung ghi nhớ(SGK) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Vài em đọc phần ghi nhớ. -Chuaån bò cho tieát hoïc sau. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 3. Toán. Moân : Baøi. :. ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG. I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : -Biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ của các độ vị đo khối lượng thông dụng. -Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giả các bài toán với các số đo khối lượng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaùo vieân : SGK. - Học sinh : SGK, vở BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Laøm baøi theo yeâu caàu. - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 1,2/ vở bài tập in sẵn. - Kiểm tra vở bài tập 5 em. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. C. Bài mới: - Laéng nghe. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài 1’ và ghi đề. 2. Luyeän taäp : 6’ *Baøi 1 (HS:TB-Y): - HS nêu đề bài toán. - Gọi HS nêu đề toán. - HS theo doõi. - GV keû saún baûng nhö BT. - HS điền các đơn vị đo khối lượng vào - Cho HS điền các đơn vị đo khối lượng baûng. vaøo baûng. - HS nhận xét về quan hệ giữa 2 đơn vị - Yêu cầu HS nhận xét về quan hệ giữa đo khối lượng liền kề nhau và cho VD. 2 đơn vị đo khối lượng liền kề nhau và cho VD. 7’ - HS nêu đề bài. *Baøi 2(HS:TB-Y):.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên - Gọi HS nêu đề bài. - GV cho HS làm vào vở.. Tg. - Cuøng HS nhaän xeùt baøi laøm. *Baøi 3(HS:TB-Y) : - Cho HS nêu đề bài. - Cho HS neâu caùch laøm. - GV cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi.. 9’. - Cuøng HS nhaän xeùt baøi laøm, yeâu caàu nhaéc laïi caùch giaûi. 9’ *Baøi 4 (HS:K-G): - Cho HS nêu đề bài, hướng dẫn tóm tắt đề toán. - Hướng dẫn HS làm bài vào vở và bảng lớp. - Nhaän xeùt baøi laøm. 2’ 3. Cuûng coá , daën doø: - GV cho HS nhaéc laïi baûng ñôn vò ño khối lượng. - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau. Hoạt động của học sinh - HS làm vào vở + a,b. Chuyển đổi từ các đơn vị lớn sang đơn vị bé hơn và ngược lại. + c,d. Chuyển đổi từ các đơn vị đo có 2 teân sang caùc soá ño coù 1 teân ñôn vò ño vaø ngược lại. - Cho HS nêu đề bài. - Cho HS neâu caùch laøm. - GV cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi. - Cuøng HS nhaän xeùt baøi laøm, yeâu caàu nhaéc laïi caùch giaûi. -HS theo doõi.. - HS nêu đề bài và tóm tắt đề toán. - HS laøm baøi. Đáp số: 100 kg - Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thông dụng. - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết4 Moân: Baøi :. Luyện từ và câu. MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH. I. MUÏC TIEÂU :Giúp HS : - Hiểu nghĩa của từ Hòa bình (BT1); tìm được từ đồng nghĩa với từ Hòa bình(BT2). - Viết được đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoăc thành phố (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tờ phiếu viết sẵn nội dung ở BT 1,2/SGK. Từ điểnHS..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS : VBT Tieáng vieät 5 taäp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Tìm các cặp từ trái nghĩa. - Gọi 2 HS tìm cặp từ trái nghĩa tả về hình dáng, hành động, trạng thái, phaåm chaát. - Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm. C. Bài mới: - Theo doõi. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián 1’ tiếp và ghi đề bài. 2. Luyeän taäp : 8’ * Baøi taäp 1 : - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi vaø baùo caùo. - Cho HS trao đổi theo cặp. - Cả lớp theo dõi bạn báo cáo. + YÙ b:Traïng thaùi khoâng coù chieán tranh. - GV goïi HS trình baøy. - Nhaän xeùt, (K,G) giaûi thích caùc yù khoâng choïn. - GV nhaän xeùt - HS đọc đề. * Baøi taäp 2 : 11’ - HS theo doõi. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Giảng nghĩa các từ: thanh thản, - HS laøm theo nhoùm. thoải mái, thái bình. + Các từ đồng nghĩa với hòa bình là:bình - Cho HS laøm baøi theo nhoùm vaø trình yeân, thanh bình, thaùi bình. bày lời giải. - HS theo dõi, nhắc lại lời giải đúng. - Gv nhận xét chốt các từ đúng. - HS neâu yeâu caàu. * Baøi taäp 3 : 14’ - HS laøm baøi. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 - Cho HS làm bài cá nhân vào vở và caâu:veà caûnh thanh bình cuûa ñòa phöông bảng lớp. caùc em … - HS theo doõi. - Đọc bài làm và nhận xét. - Cho HS nhận xét, GV chấm vở. - Gọi vài em đọc bài làm. 3. Cuûng coá , daën doø: - Yêu cầu Hs nhắc lại nghĩa của từ hòa bình và các từ đồng nghĩa. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc.. - Neâu laïi noäi dung chính. 2’.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên - Chuẩn bị bài : từ đồng âm.. Tg. Hoạt động của học sinh. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 5 Moân: Baøi :. Khoa hoïc. THỰC HAØNH : NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (tt). I. MUÏC TIEÂU: (Như tiết 1.) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Thoâng tin vaø hình trang 20, 21, 22, 23/SGK. - HS: Xem trước các hình trong bài hiểu nội dung. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 3’ B. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2HS: - Trả lời các câu hỏi. +HS1: Haõy neâu teân caùc chaát gaây nghieän? + HS2: Các chất gây nghiện ảnh hưởng - Laéng nghe. đến sức khoẻ như thế nào? - Nhận xét-ghi điểm C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và 1’ ghi đầu bài. 2. Các hoạt động chính: * Hoạt động 3 : Trò chơi “Chiếc ghế 13’ nguy hieåm” - HS theo doõi. - GV chæ vaøo gheá vaø giaûi thích. - HS đi ra ngoài hành lang. - Yêu cầu cả lớp đi ra ngoài hành lang. - Cả lớp đi vào. - GV để ghế ngay giữa cửa và yêu cầu cả lớp đi vào. Nhắc HS ghế rất nguy hieåm. - HS trả lời hành động của chính bản - Sau khi HS veà choã ngoài, hoûi: thaân mình. + Em đã làm gì khi đi qua ghế?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh - HS trả lời. + Taïi sao khi ñi qua gheá 1 soá baïn ñi caån thaän? + Tại sao biết ghế nguy hiểm mà vẫn đẩy baïn vaøo gheá? + Taïi sao coù baïn laïi chaïm tay vaøo gheá? - HS theo doõi. =>Keát luaän: 15’ * Hoạt động 4: Đóng vai - HS trả lời theo cách nói của mình. Hỏi: Khi các em từ chối ai điều gì, các em seõ noùi gì? - HS theo doõi. - GV ghi caùc yù toùm taét yù HS. - Chia 6 nhoùm, thaûo luaän caùc tình - Chia lớp thành 6 nhóm, phát phiếu ghi huoáng. tình huoáng. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Gọi đại diện nhóm trình bày. thaûo luaän. - GV nhaän xeùt vaø neâu caâu hoûi: + Việc từ chối uống rượu, bia, hút thuốc - Phaùt bieåu theo caûm nhaän cuûa mình. lá, sử dụng ma túy dễ dàng không? + Trường hợp bị dọa, ép buộc, ta nên laøm gì? -HS theo doõi. + Ta nên tìm cách giúp đỡ của ai nếu không giải quyết được? Keát luaän:(Như SGK) 2’ - Neâu noäi dung chính cuûa baøi. 3. Cuûng coá , daën doø: - Hỏi lại nội dung đã học. - Laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau: Dùng thuốc an toàn.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Thứ Tư ngày 26 tháng 09 năm 2012. Tiết 1 Moân: Baøi :. Tập đọc. EÂ-MI-LI, CON…. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng các tên nước ngoài trong bài; đọc diễn cả được bài thơ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS hiểu ý chính của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của 1 công nhân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4;thuộc lòng 1 khổ thơ trong bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoïa, baûng phuï. - HS : SGK .. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên tg 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc lại bài Một chuyên gia máy xúc và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp 1’ qua tranh và ghi đầu bài. 10’ 2. Luyện đọc: - Cho1HS đọc xuất xứ bài thơ và cả bài thô. - Cho HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ: +Lần1: Kết hợp giúp HS luyên phát âm(các tên riêng nước ngoài,chồng chất, sáng lòa,….). +Lần2 : kết hợp giúp HS giải nghĩa từ và luyện đọc câu( Ê-mi-li, con đi cùng cha…..,chỉ có Lầu Ngũ Giác. ) +Lần3 : Kết hợp nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS. - Tổ chức luyện đọc theo cặp. Gọi Hs nhận xét và 1 em đọc lại cả bài. -Gọi 1HS đọc toàn bài - Đọc mẫu toàn bài. 3. Tìm hieåu baøi : 10’  Khổ 1: Yêu cầu hs đọc thầm và nêu giọng đọc của khổ. - Gọi 1hs đọc diễn cảm. - Chuù Mo-ri-xôn ñang laøm gì? (HSTB) + Nêu ý1: Chú Mo-ri-xơn bế con đến laàu naêm goùc.. Hoạt động của học sinh. - Đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt. - Chuù yù laéng nghe.. - HS: K-G đọc .. - HS đọc nối tiếp lần 1, nêu từ khó và luyện đọc. - HS đọc, nêu nghĩa các từ trong phần chuù giaûi.. - HS đọc theo cặp. - 1 HS đọc. - HS theo doõi. - HS đọc. - HS đọc. - Chuù beá EÂ-mi-li ra laàu nguõ giaùc. - vaøi hs neâu..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên  Khổ 2: đọc thầm và thảo luận theo cặp để trả lời câu 2sgk(HSK). - Nhaän xeùt, lieân heä. + Neâu y2: Chuù Mo-ri-xôn leân aùn cuoäc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mó.  Khổ 3: Gọi 1hs đọc để trả lời câu 3sgk (HSTB-K). - Nhaän xeùt, lieân heä. + Nêu ý3: Chú Mo-ri-xơn từ biệt vợ và con.  Khổ 4: yêu cầu hs đọc thầm để trả lời caâu 4sgk (HSK-G). - Nhaän xeùt, giaùo duïc. + Nêu ý4: Hành động dũng cảm của chú Mo-ri-xơn vì hoà bình. 4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm, HTL 1 khổ thơ:. - Cho HS tiếp nối nhau đọc lại bài thơ và nêu giọng đọc, cách đọc. - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 1. - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 1khổ thô mà em thích. - HS thi đọc diễn cảm 1 khổ thơ trước lớp. 5. Cuûng coá- daën doø: - Cho Hs neâu noäi dung chính cuûa baøi. - GV kết hợp giáo dục yêu hòa bình, tình hữu nghị của các dân tộc cho HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà HTL 1 khở thơ,và soạn bài mới.. tg. Hoạt động của học sinh + Vì đó là cuộc chiến tranh phi nghĩa. - vaøi hs neâu.. + Chú nói trời sắp tối, không bế Ê-mi-li về được…... + Chú muốn động viên vợ con bớt đau buồn, bởi chú đã ra đi thanh thản, tự nguyeän… + HS trả lời 12’ -HS theo dõi và luyện đọc. - HS đọc thuộc lòng 1khổ thơ. - Thi đọc thuộc lòng.. - Neâu noäi dung cuûa baøi. 2’ - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 3 Moâân: Baøi :. Toán. LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : -Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. -Biết cách giải các bài toán với các số đo độ dài, khối lượng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaùo vieân : SGK. - Học sinh : SGK, vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 2/ SGK. - Kiểm tra vở bài tập 5 em. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề. b, Luyeän taäp: Baøi 1 : (HS:TB-Y) - Gọi HS nêu đề toán, 1HS tóm tắt. - GV hướng dẫn HS làm bài. - Gọi 1 em làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt, keát luaän.. Tg 1’ 5’. Hoạt động của học sinh. - Hs laøm baøi taäp theo yeâu caàu.. - Nhaän xeùt. 1’. 15’. 16’ Baøi 3 : (HSK-G) - Cho HS nêu đề bài. - Hướng dẫn tìm hiểu đề toán. - Tổ chức hs giải theo cặp. - Goïi hs trình baøy. - Nhaän xeùt. 2’ 4. Cuûng coá, daën doø: - GV cho HS nhaéc laïi baûng ñôn vò ño khối lượng ,độ dài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - GV daën HS laøm baøi 2,4sgk vaø xem. - HS đọc yêu cầu. - Trường HB : 1tấn 300kg ? vở HD:2taán700 kg 2taán : 50000 cuoán. - HS nắm được cách giải. - 1 em làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở. Đáp số: 100 000 cuốn vở. - HS nêu đề bài, tóm tắt bài toán. - 2 cặp làm vào phiếu, hs dưới lớp làm vào vở. - HS trình baøy baøi giaûi: Đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: 120.000 : 60 = 2000 (laàn) ÑS : 2000 laàn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên bài mới.. Tg. Hoạt động của học sinh - Neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi. - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. Tiết 4. -----------------------------------------  --------------------------------------- Moân : Baøi :. Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC. I. MUÏC TIEÂU: - Kể lại một câu chuyện đã nghe hay đã học ca ngợi hòa bình,chống chiến tranh xâm lược. -Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :Saùch, baùo, truyeän . - HS : Chuyeän veà caùc anh huøng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ : - Keå laïi caâu chuyeän theo yeâu caàu. - Gọi HS kể câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Myõ Lai. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: - Chuù yù theo doõi. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực 1’ tiếp bài học và ghi đề bài. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. 7’ a. Hướng dẫn HS hiểu đề bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của giáo viên - Cho 1 HS đọc đề bài. - GV gạch dưới những chữ sau trong đề bài đã viết trên bảng lớp. Hỏi: SGK có 1 số câu chuyện đã học về đề tài này, đó là chuyện nào? - GV cho HS giới thiệu 1 số câu chuyện mình seõ keå. b. Hướng dẫn kể chuyện - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå . - Gợi ý cho HS trao đổi về nội dung câu chuyeän. - Tổ chức thi kể chuyện và nêu nội dung caâu chuyeän mình keå. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.. Tg. 4. Cuûng coá , daën doø: - Neâu laïi noäi chính cuûa baøi, giaùo duïc tình yeâu hoøa bình. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Khuyeán khích HS về nhà kể lại cho người thân nghe. - GV daën HS chuaån bò baøi sau: Keå chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.. 2’. Hoạt động của học sinh -1 HS đọc đề bài. - HS theo doõi. +Truyện:Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ. Những con sếu bằng giấy. - HS giới thiệu 1 số câu chuyện mình seõ keå.. 26’. - HS chia nhoùm ñoâi keå. - HS theo doõi. - 1 số HS thi kể trước lớp, nêu nội dung. - HS bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhieân nhaát. - Nêu nội dung đề bài.. - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. Tiết 5. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Moân :. Baøi. Kyõ thuaät. : MOÄT SOÁ DUÏNG CUÏ NAÁU AÊN VAØ AÊN UOÁNG TRONG GIA ÑÌNH. I. MUÏC TIEÂU: Hoïc sinh caàn phaûi: - Biết đặc điểm, cách sử dụng một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia ñình. - Có ý thức bảo quản, giữ vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uoáng. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : + Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng trong gia đình(nếu có). Tranh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường. Một số loại phiếu học tập..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Hoïc sinh : + Moät soá duïng cuï naáu aên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên T/G 1’ A. Ổn định tổ chức: B. Kieåm tra baøi cuõ : 3’ - HS kể tên các dụng cụ thường dùng để ñun, naáu, aên uoáng trong gia ñình - Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò vaät lieäu theâu cuûa hoïc sinh. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài 1’ leân baûng 2. Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Xác định các dụng cụ đun, 12’ nấu, ăn uống thông thường trong gia đình. -GV đặt câu hỏi và gợi ý để HS kể tên các dụng cụ thường dùng để đun, nấu, ăn uống trong gia ñình. -GV ghi tên các dụng cụ thường dùng để đun, nấu lên bảng theo từng nhóm(Theo SGK) -GV nhận xét và nhắc tên dụng cụ thường dùng để đun, nấu, ăn uống trong gia đình.. Hoạt động của học sinh. .-Vài HS nêu. -HS thảo luận về đặc điểm, cách sử duïng, baûo quaûn moät soá duïng cuï naáu aên và ăn uống thông thường trong gia ñình. - HS caùch ghi keát quaû thaûo luaän nhoùm vaøo caùc oâ trong phieáu. -HS theo doõi. -HS theo doõi.. b.Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm, cách sử, baûo quaûn moät soá duïng cuï ñun,naáu,aên uoáng 12’ trong gia đình. -GV nêu cách thực hện hoạt động 2. -Neâu nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm. -Các nhóm thảo luận . Đại diện nhóm -Hướng dẫn HS cách ghi kết quả thảo luận trình baøy keát quaû thaûo luaän. HS khaùc nhoùm vaøo caùc oâ trong phieáu. boå sung. -GV gợi ý: Ngoài tên các dụng cụ trong sách, HS coù theå theâm caùc duïng cuï maø caùc em bieát. -Hướng dẫn HS cách tìm thông tin để hoàn thành phiếu học tập: Đọc nội dung, quan sát các hình trong SGK, nhớ lại các dụng cụ gia đình thường sử dụng. -Chia nhóm, nêu thời gian hoạt động nhóm và tổ chức cho HS thảo luận nhóm. -GV sử dụng tranh minh họa để kết luận từng noäi dung theo SGK.. -HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên T/G Hoạt động của học sinh 5’ c. Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập. -GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quaû hoïc taäp cuûa HS. -GV nêu đáp án bài tập. -HS đối chiếu kêt quả làm bài với đáp -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của án. HS báo cáo kết quả tự đánh giá. HS. 2’ 3. Cuûng coá- Daën doø: - GV cho HS nhắc lại đặc điểm, cách sử - Vài HS nêu duïng moät soá duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng thông thường trong gia đình. - GV daën HS chuaån bò vaät lieäu, tranh aûnh - Lắng nghe để nấu ăn trong tiết học sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Thứ Năm ngày 27 tháng 09 năm 2012 Tiết1 Moân: Baøi : LUYEÄN. Taäp laøm vaên. TAÄP LAØM BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ. I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS biết thống kê theo hàng(BT1) và thônhs kê bằng cách lập bảng(BT2) để trình bày kết quả điểm học tập trong tháng của tùng thành viên và của cả tổ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Sổ điểm lớp.Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê, bút dạ cho HS làm bài 2. - HS : Những ghi chép kết quả học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B.Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc đoạn văn tả cảnh hoàn chỉnh. - Gọi 2 HS đọc đoạn văn tả cảnh ngôi trường đã hoàn chỉnh ở nhà. - Nhaän xeùt. - GV nhận xét, đánh giá điểm. C. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học ; ghi đề bài. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn HS không cần lập bảng thoáng keâ, maø chæ thoáng keâ theo haøng. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 em làm bảng lớp. - Nhận xét đánh giá sửa chữa để có một bảng thống kê hoàn chỉnh. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - Hướng dẫn yêu cầu đề bài. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm.. Tg 1’. 11’ - 2 HS đọc yêu cầu. - HS theo doõi. - Laøm baøi: Thoáng keâ keát quaû hoïc taäp trong thaùng theo yeâu caàu. - Nhaän xeùt boå sung. 21’. - Cho đại diện 2 nhóm lên bảng thi kẻ. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cuûng coá , daën doø: - Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp. - Baûng thoáng keâ coù taùc duïng laøm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn về nhà ghi nhớ cách lập bảng thoáng keâ.. Hoạt động của học sinh - Laéng nghe.. 2’. -1HS đọc. - Nắm được yêu cầu. - HS kẻ bảng thốn kê của mình sau đó trao đổi, thảo luận để kẻ bảng thống kê cuûa caû toå. -2 nhoùm leân baûng thi keû baûng thoáng keâ (có đủ số cột dọc ghi điểm, cột ngang ghi hoï teân). -Nhaän xeùt, boå sung. - Neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi hoïc.. - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 2 Moân: Bài : ĐỀ-CA-MÉT. Toán. VUOÂNG. HEÙC - TOÂ- MEÙT VUOÂNG. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết tên gọi ,kí hiệu và quan hệ cua các đơn vị đo diên tích: đề-ca-meùt vuoâng, heùc –toâmeùt vuoâng. - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc–tô-mét vuông..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông và mét vuông, giữa héc –tô-mét vuông và đềca-mét vuông. -Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giản). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaùo vieân : SGK. Hình veõ bieåu dieãn HV coù caïnh 1 dam,1 hm. - Học sinh : SGK, vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Laøm baøi theo yeâu caàu. - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 2,3/ vở bài tập in sẵn. - Kiểm tra vở bài tập 4 em. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: - Laéng nghe. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián 1’ tiếp bài và ghi đề. 2. Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca7’ meùt vuoâng. -Yêu cầu HS nhắc lại những đơn vị đo - HS nhaéc laïi. diện tích đã học: m2, km2 Hỏi: Đề-ca-mét vuông là diện tích của - Đề-ca-mét vuông là diện tích của hình hình vuoâng coù caïnh daøi laø bao nhieâu? vuoâng coù caïnh daøi 1dam. - Đọc và viết kí hiệu Đề-ca-mét vuông -HS đọc và viết kí hiệu dam2. (dam2) - GV chæ vaøo hình vuoâng coù caïnh daøi 1 - HS quan sát hình vẽ: tự xác định: số dam chia moãi caïnh cuûa hình vuoâng đo diện tích mỗi hình vuông nhỏ; tự rút thaønh 10 phaàn baèng nhau vaø chia thaønh ra nhaän xeùt hình vuoâng 1 dam2 goàm 100 caùc hình vuoâng nhoû. hình vuoâng 1 m2. - Cho HS quan saùt hình veõ: yeâu caàu xaùc - HS nêu mối quan hệ giữa đề-ca-mét ñònh: soá ño dieän tích moãi hình vuoâng vuoâng vaø meùt vuoâng nhỏ; tự rút ra nhận xét. 1dam2 = 100m2 3. Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc – 6’ toâ-meùt vuoâng - HS nêu mối quan hệ giữa giữa héc-tô- Tương tự như trên. mét vuông và đề-ca-mét vuông. - Mối quan hệ giữa giữa héc –tô-mét 1 hm2=100 dam2 vuông và đề-ca-mét vuông. 4. Luyeän taäp : 18’ * Baøi 1 :(HS:TB-Y) - HS neâu. - Gọi HS nêu đề toán. - HS làm bài miệng đọc số đo diện tích, - GV cho HS laøm baøi mieäng..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động của giáo viên Tg - Nhaän xeùt. * Baøi 2 : (HS:TB-Y) - Gọi HS nêu đề bài. - GV cho HS viết số đo diện tích với đơn vị dam2,hm2 vào vở và bảng lớp. - Nhaän xeùt. *Baøi 3a-cột1 : (HS:K-G) - Cho HS nêu đề bài. - GV hướng dẫn, HS làm theo nhóm.. Hoạt động của học sinh với đơn vị dam2, hm2. - HS nêu đề bài - HS viết số đo diện tích với đơn vị dam2,hm2 vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm. - Đổi đơn vị đo. - HS laøm baøi: 2dam2 = 200m2; 200m2 = 2dam2; - Thi tiếp sức.. - Cho caùc nhoùm thi nhau trình baøy tieáp sức. 5. Cuûng coá , daën doø: -Neâu laïi teân caùc ñôn vò ño. - GV cho HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ 2’ daøi. - Laéng nghe. - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. Tiết 3. -----------------------------------------  --------------------------------------- Moân : Baøi. :. Chính taû. MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC. I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng bài CT, trình bày đúngmột đoạn văn . - Tìm được các tiếng cĩ chứa uô/ua và nắm được cách đánh dấu thanh trong các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua (BT2). - Tìm được tiếng thích hợp có chứa uoâ/ua để điền vào 2 trong 4 câu thành ngữ ở (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Baûng phuï keû moâ hình caáu taïo vaàn. - HS: Vở chính tả; đọc trước bài viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ : - 2HS viết, cả lớp theo doõi. - Goïi 2HS vieát caùc tieáng hieán, bieån, tỉa, mía vaøo moâ hình caáu taïo vaàn. - Nêu quy tắt dấu thanh trong từng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động của giáo viên. Tg. tieáng. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài 1’ và ghi đề bài. 20’ 2. Hướng dẫn nghe – viết: - GV đọc toàn bài chính tả. - Ñaët caâu hoûi veà noäi dung baøi hoïc. - Yêu cầu HS nêu những từ khó, dễ laãn. - Đọc cho HS viết các từ ngữ vừa nêu. - Cho HS neâu caùch trình baøy. - GV đọc cho HS viết. - GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi. - GV chấm bài 7-8 em; cho dưới lớp đổi vở chấm bài chữa lỗi. - Cho HS nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn. - Nhaän xeùt chung. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: 12’ *Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - 2HS leân baûng laøm treân phieáu. Hỏi: Nêu nhận xét về cách đánh dấu thanh? - Hướng dẫn nhận xét bài làm. *Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở. - Nhận xét, đánh giá, kết luận lời giải đúng. - Cho HS nêu nghĩa các thành ngữ. 4. Cuûng coá , daën doø: - HS neâu noäi dung baøi vieát vaø noäi dung đã luyện tập. - Nhaän xeùt chung. - Daën chuaån bò baøi sau.. Hoạt động của học sinh - Nhaän xeùt. - Chuù yù theo doõi.. - Lắng nghe, đọc thầm theo. - HS trả lời câu hỏi. - Nêu từ khó.( VD: khung cửa, buồng máy, tham quan, ngoại quốc, chất phác) vaø luyeän vieát. - Neâu caùch trình baøy. - 1 HS (K,G) lên bảng viết, HS dưới lớp vieát baøi. - Kieåm tra laïi baøi vieát. - Đổi chéo vở để soát lỗi. - Vaøi HS nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn.. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài: Tìm vần chứa trong các tieáng. - Nhaän xeùt caùch ñaët daáu thanh. - Nhaän xeùt baøi laøm laãn nhau. - HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở: Tìm từ chứa vần điền vào các thành ngữ. - HS (K,G) neâu nghóa cuûa caùc thaønh ngữ.. 2’. - Neâu laïi noâi dung cuûa baøi hoïc.. - Chuù yù theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 4 Moân :. Baøi : PHAN. Lịch sử. BOÄI CHAÂU VAØ PHONG TRAØO ÑOÂNG DU. I.MỤC TIÊU : Sau bài học HS biết được: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX ( giới thiệu đơi nét về cuộc đời Phan Bội Châu). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình trong SGK, tö lieäu veà Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng du. - HS: SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên A. Ổn định tổ chức: B. Kieåm tra baøi cuõ : - Ñaët caâu hoûi veà noäi dung baøi hoïc trước. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi đề bài. 2. Các hoạt động chính a. Hoạt động1 : Làm việc cả lớp. - GV giới thiệu cho HS các phong trào chống Pháp và xu hướng mới của nhà yêu nước Phan Bội Châu. - Neâu nhieäm vuï baøi hoïc: + Phan Bội Châu tổ chức phong trào Ñoâng du nhaèm muïc ñích gì? + Kể lại những nét chính về phong trào Ñoâng du. + YÙ nghóa cuûa phong traøo Ñoâng Du. b. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhoùm. - GV tổ chức cho HS thảo luận các ý neâu treân. - GV theo dõi, giúp đỡ HS. c. Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp.. Tg 1’ 3’. Hoạt động của học sinh. - 2 HS nêu sự thay đổi về kinh tế và xã hội Việt Nam cuối TK 19 đầu TK 20. 1’ - Theo doõi.. 6’ - Chuù yù laéng nghe.. - Nhaän nhieäm vuï baøi baøi hoïc.. 14’ - HS thaûo luaän theo nhoùm.. 8’ - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Hoạt động của giáo viên - GV cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän. - GV hoàn thiện phần trả lời của HS. + Taïi sao Phan Boäi Chaâu chuû tröông dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi giặc Phaùp? + Phong traøo Ñoâng du keát thuùc khi naøo? + Tại sao chính phủ Nhật Bản thoả thuận với Pháp chống lại phong trào Ñoâng du? 3. Cuûng coá , daën doø: - Cho neâu yù nghóa cuûa phong traøo Ñoâng Du.. Tg. Hoạt động của học sinh. + HS trả lời.. + Naêm 1909. + (K,G) Vì chính phuû Nhaät Baûn lo ngại trước sự phát triển của phong traøo Ñoâng du. 2’. - HS trả lời.. - HS theo doõi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Chuẩn bị bài mới.. * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… - ----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 5 Moân: Baøi :. Ñòa lí. VÙNG BIỂN NƯỚC TA. I. MUÏC TIEÂU: - Trình bày được 1 số đặc điểm và vai trò của vùng biển nước ta. - Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) vùng biển nước ta và có thể chỉ 1 số điểm du lịch, bãi bieån noåi tieáng.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Hình ảnh về những nơi du lịch và bãi tắm biển, bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - HS : Đọc tìm hiểu trước nội dung bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 3’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS trả lời câu hỏi. - Ñaët caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> “Soâng ngoøi”. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt. C. Bài mới: 1. giới thiệu bài : GV giới thiệu và 1’ ghi đề bài. 2. Các hoạt động chính 9’ a. Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - HS quan sát lược đồ trong SGK. - Cho HS quan sát lược đồ trong SGK. - HS theo doõi. - Chỉ Lược đồ và giới thiệu vùng biển nước ta. + Hướng đông, nam và tây nam. Hỏi: Biển Đông bao bọc phần đất liền của nước ta ở những phía nào? - HS theo doõi, nhaéc laïi noäi dung chính. =>Kết luận: Vùng biển nước ta là 1 bộ phaän cuûa Bieån Ñoâng. 9’ b. Hoạt động 2 : (làm việc cá nhân) - Laøm vieäc caù nhaân. - Yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm cuûa bieån nước ta và ảnh hưởng của từng đặc điểm đến đời sống và sản xuất. - HS lần lượt nêu 3 đặc điểm chính và - Cho moät soá HS trình baøy keát quaû laøm ảnh hưởng của chúng. vieäc. - HS theo doõi. - Sửa chữa , hoàn thiện câu trả lời. - Keát luaän ( SGK) c. Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm) 10’ - HS thảo luận nêu vai trò của biển đối - Cho HS thaûo luaän nhoùm: Neâu vai troø với khí hậu, đời sống và sản xuất của của biển đối với khí hậu, đời sống và nhaân daân ta. saûn xuaát cuûa nhaân daân ta. - HS trình baøy keát quaû. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. -HS theo doõi. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy. 2’ 3. Cuûng coá, daën doø: - Nêu nội dung ghi nhớ. - Nêu nội dung bài học. Cho HS đọc nội dung ghi nhớ SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe. - Dặn HS về nhà đọc nội dung bài học, chuẩn bị bài sau: “Đất và rừng” * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ……………………………………………………………. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Thứ Sáu ngày 28 tháng 09 năm 2012 Tiết 1 Moân: Baøi :. Luyện từ và câu. TỪ ĐỒNG ÂM. I. MUÏC TIEÂU :Giúp HS : - Hiểu thế nào là từ đồng âm ( ND ghi nhớ). - Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm (BT1,mục III). - Đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2). - Bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẫu chuyên vui và các câu đố. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Một số tranh , ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động, …có tên gọi giống nhau. - HS : Vở bài tập tiếng việt 5 tập 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc đoạn văn viết ở tiết học trước về - HS đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh nhà đã viết lại hoàn chỉnh. thanh bình cuûa 1 laøng queâ, thaønh phoá. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Nhaän xeùt. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và 1’ - Laéng nghe. ghi đề bài. 8’ 2. Nhaän xeùt : -3 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1. - HS laøm baøi. - HS nêu từ, nghĩa của từ. HS làm việc +Từ câu (cá): bắt cá,tôm,… cá nhân, chọn dòng nêu đúng nghĩa của + Từ câu (văn): đơn vị của lời nói… mỗi từ “câu”. + Phát âm hoàn toàn giống nhau. + Hai từ câu ở 2 câu trên phát âm như theá naøo? + Hai từ có nghĩa khác nhau. + Hai từ có nghĩa như thế nào? + Hai từ đó là hai từ đồng âm. + Hai từ đó là hai từ gì? - GV choát laïi yù. - HS nhaéc laïi noäi dung. - Cả lớp đọc. 3’ 3. Ghi nhớ : - 3 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. - HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Hoạt động của giáo viên SGK. GV ghi baûng. 4. Luyeän taäp : * Baøi taäp 1 :(HS:TB-Y) - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho HS laøm vieäc theo caëp.. Tg. Hoạt động của học sinh. 20’. - Mời 3 HS lần lượt trình bày.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi vaø baùo caùo. - HS giải thích lần lượt nghĩa của các từ đồng âm (đồng, đá, ba) trong cụm tư.ø. - Cuøng HS nhaän xeùt. * Baøi taäp 2 : (HS:TB-Y) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS laøm vieäc caù nhaân.. - HS đọc đề - HS đặt câu với các từ: bàn, cờ, nước để phân biệt nghĩa của các từ đồng âm. - HS đọc và theo dõi.. - Cho HS đọc kết quả làm bài. - Gv nhận xét chốt các câu đúng. * Baøi taäp 3: (HS:K-G) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS laøm vieäc caù nhaân. - Cho HS neâu keát quaû .. - HS neâu yeâu caàu. - HS làm bài: Nam nhầm lẫn từ tiêu trong tiền tiêu (tiền để chi tiêu) và tiêu trong tieàn tieâu (vò trí quan troïng, nôi coù bố trí canh gác ở phía trước khu vực trú quân, hướng về phía địch) - HS theo doõi.. - Cho HS nhaän xeùt, Gv keát luaän. * Baøi taäp 4 : (HS:K-G) - GV cho HS đọc đề. - Cho HS thi giải câu đố nhanh. - GV nhaän xeùt 5. Cuûng coá , daën doø: - Hoûi laïi noäi dung luyeän taäp. - Gv nhận xét tiết học, khen những hoïc sinh hoïc toát. - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ. Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Hữu nghị-hợp tác.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán. + Con choù thui. + Caây hoa suùng vaø khaåu suùng.. 2’. - Nêu nội dung ghi nhớ. - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết2.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Moân: Baøi :. Taäp laøm vaên. TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH. I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS biết rút kinh nhiêm khi viết bài văn tả cảnh(về y,bố cục,dùng từ, đặt câu…); nhận biết được lỗi trong bài và tư sửa được lỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV bảng lớp viết sẵn đề bài bài văn tả cảnh ;một số lỗi điển hình về chính tả,dùng từ,đặt câu,ý…cần sửa chung cả lớp. - HS : Vở BTTV1. Phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : B.Kieåm tra baøi cuõ: - 4HS nộp vở bài tập làm ở nhà. - GV chấm bảng thống kê trong vở 3’ cuûa 4HS. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: - HS theo doõi. 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài 1’ học trực tiếp, ghi đề bài. 2. Nhận xét chung và hướng dẫn học 10’ sinh chữa một số lỗi điển hình: - Chuù yù theo doõi. - Neâu nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi viết của cả lớp về: nội dung, cấu tạo baøi vaên, caùch vieát,… - Một số HS lên bảng chữa lần lượt từng - Hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp. HS cả lớp hình về ý, cách diễn đạt. trao đổi về bài chữa trên bảng. - HS theo doõi. - GV chữa lại cho đúng. 3.Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài. 23’ - HS nhaän baøi. - GV traû baøi cho HS. - HS đọc lại bài làm của mình rồi tự sửa - HS đọc lại bài làm của mình rồi tự loãi. sửa lỗi: về ý, đặt câu, đoạn… - HS đổi bài cho bạn. - HS đổi bài cho bạn bên cạnh để soát lại việc sửa lỗi. - GV đọc 1 số đoạn văn viết hay. - HS trao đổi, thảo luận cái hay cái đáng học của bài văn, đoạn văn. - Mỗi HS tự chọn 1 đoạn văn viết chưa đạt trong bài làm của mình để vieát laïi cho hay.. - HS theo doõi. - HS trao đổi, thảo luận. - HS tự chọn 1 đoạn văn viết lại cho hay. - HS trình bày đoạn văn đã viết lại..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Hoạt động của giáo viên Tg - Gọi một số HS trình bày đoạn văn đã viết lại. - GV nhaän xeùt. 2’ 4. Cuûng coá , daën doø: -Hệ thônhs lại nội dung tiết học. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø xem laïi baøi Luyeän taäp taû cảnh sông nước.. Hoạt động của học sinh - Nhaän xeùt. - Laéng nghe.. - Chuù yù theo doõi.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………. -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 3 Moân: Baøi :. Toán. MI- LI- MEÙT VUOÂNG BAÛNG ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông. Quan hệ giữa mi-li-mét vuông và xaêng -ti-meùt vuoâng. - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị ño dieän tích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaùo vieân : Hình veõ bieåu dieãn HV coù caïnh 1 cm. Baûng keû saün caùc doøng caùc coät nhö SGK. - Học sinh : SGK, vở học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Laøm baøi theo yeâu caàu. - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 1,43/vở bài tập in sẵn. - Kiểm tra vở bài tập 4 em. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: - Chuù yù theo doõi. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián 1’ tiếp bài và ghi đề. 2. Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li- 7’ meùt vuoâng..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh - Cho HS neâu caùc ñôn vò ño dieän tích - Neâu cm2, dm2, m2, dam2, hm2, km2 đã học. - Mi-li meùt vuoâng laø dieän tích cuûa hình Hỏi: Mi-li meùt vuoâng laø dieän tích cuûa vuoâng coù caïnh daøi 1mm. hình vuoâng coù caïnh daøi laø bao nhieâu? - Vaøi em vieát ñôn vò ño mm2. - Neâu caùch vieát kí hieäu mi-li-meùt vuoâng. - HS theo doõi. - Chia moãi caïnh cuûa hình vuoâng caïnh 1cm thaønh 10 phaàn baèng nhau veõ caùc hình vuoâng nhoû. +1cm2 = 100mm2,1mm2= 1/100cm2 - GV cho HS quan sát hình vẽ: tự xác ñònh: soá ño dieän tích moãi hình vuoâng nhoû vaø ruùt ra nhaän xeùt. 7’ 3. Giới thiệu đơn vị đo diện tích - HS đọc các đơn vị đo diện tích đã học. - Cho HS nêu tên caùc ñôn vò ño dieän - HS nêu theo thứ tự bắt đầu từ m2. tích đã học. - Hướng dẫn HS nêu lại các đơn vị đo - HS theo doõi. diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé. - HS quan saùt baûng ñôn vò, neâu: - GV ñieàn vaøo baûng keû saün. Đơn vị lớn gaáp 100 laàn ÑV beù. ÑV beù - Cho HS quan saùt baûng ñôn vò ño dieän bằng1/100 ĐV lớn (liền kề). tích nhận xét mối quan hệ giữa các đơn - HS đọc bảng đơn vị đo diện tích. vò ño dieän tích lieàn keà. - Cho HS đọc bảng đơn vị đo diện tích. 18’ 4. Luyeän taäp : - HS neâu. Baøi 1 (HS:TB-Y): - HS tự đọc và viết các đơn vị đo diện - Gọi HS nêu đề toán. tích vào vở làm vào vở. - GV cho HS tự làm vào vở. - Nhaän xeùt. - HS neâu yeâu caàu. - HS đổi đơn vị đo diện tích. Baøi 2-(HS:TB-Y): - HS sửa bài. - Gọi HS nêu đề bài. - GV cho HS laøm theo nhoùm caëp. - Nhaän xeùt. - Neâu laïi baûng ñôn vò ño dieän tích vaø 2’ 5. Cuûng coá , daën doø: mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề. - GV cho HS nhaéc laïi baûng ñôn vò ño dieän tích.. - Laéng nghe. - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau.. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -----------------------------------------  ---------------------------------------. SINH HOẠT (Tuaàn 5) I. MỤC TIÊU: -HS thấy được những ưu khuyết điểm cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm. -Xếp loại thi đua giưa các tổ và cá nhân. -Phương hướng, nhiệm vụ tuần tới. II. CHUẨN BỊ: 1.Lớp trưởng và các tổ trưởng tổng kết thi đua trong tuần. 2. GV chuẩn bị một số nhận xét cụ thể về những ưu khuyết điểm của cá nhân , tập thể trong tuần và cách khắc phục. II. SINH HOẠT LỚP: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 15’ - Các tổ trưởng báo cáo kết quả thi 1.Tổng kết thi đua giữa các tổ đua trong tuần vừa qua: 5’ +Tổ trưởng tổ 1 nhận xét và báo 2. GV nhận xét, bổ sung: -Nề nếp : Sinh hoạt 15 phút đầu giờ cáo kết quả thi đua của tổ mình. đảm bảo ,đội ngũ cán bộ lớp làm việc tích +Tổ trưởng tổ 2 nhận xét và báo cực cáo kết quả thi đua của tổ mình - Vệ sinh : +VS khu vực và VS phòng học tương +Tổ trưởng tổ 3 nhận xét và báo đối sạch sẽ gọn gàng, cửa kinh sáng cáo kết quả thi đua của tổ mình bóng +VS cá nhân của cả lớp đảm bảo - Lớp trưởng nhận xét chung về các - Học tập : tổ va bổ sung ý kiến + Đa số các em có ý thức học tập tốt, nhiều em có sự tiến bộ rõ rệt(Tình, Chi, Thảo…) - HS trong lớp tham gia phát biểu ý + Nhiều em tích cực phát biểu xây kiến về nhân xét của các tổ trưởng dựng bài, chú ý nghe giảng. và lớp trưởng. - Các hoạt động khác: +Đội sao đỏ trực ban tốt. +Tham gia lao động tổng vệ sinh trường học *Tuyên dương :Đội sao đỏ - Lắng nghe * Tồn tại: - Một số em chưa tham gia lao động 5’ tổng vệ sinh phòng học ( Trung, Kì, Tịnh) - Lắng nghe 3. Phương hướng tuần tới : - Học chương trình tuần 6 -Khắc phục những tồn tại của tuần 5.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Hoạt động của giáo viên - HS :K-G giúp đỡ bạn học yếu vào 15’ đầu giờ 4.Hoạt động tập thể:. Tg. Hoạt động của học sinh. 10’ -Lắng nghe và làm việc theo HD. của GV.. --------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>