tu nhien xa hoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tập đọc- kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. I. Muïc tieâu A. Tập đọc * Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật + Hiểu được nội dung : Câu chuyện cho ta thấy tinh thần yêu nước , không quản ngại khoù khaên , gian khoå , saün saøng hi sinh vì Toå Quoác cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi trong cuoäc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta . B. Keå chuyeän + Dựa theo các câu hỏi gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . + Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn . II. Chuaån bò + GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc phóng to + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III. Các hoạt động dạy - học 1. Baøi cuõ : 2. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy * HĐ1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu + YC đọc từng câu . HD phát âm lại các từ đọc sai + HD đọc đoạn trong bài + Luyện đọc theo nhóm + Chia HS thaønh nhoùm nhoû , moãi nhoùm 4 HS , YC luyện đọc theo nhóm . + YC 1 nhóm bất kì đọc bài trước lớp + Đọc đồng thanh + YC HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 * HÑ2 : Tìm hieåu baøi + Gọi HS đọc lại toàn bài + YC HS đọc thầm đoạn 1 H : Ai bước vào lán của các chiến sĩ nhỏ tuổi ? Người đó có thái độ , cử chỉ như thế nào ? H : Trung đoàn trưởng đến gặp các bạn nhỏ tuổi để làm gì ?. Hoạt động học + HS nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài , phát âm lại từ đọc sai . + Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bàn hoặc nhóm . Mỗi HS đọc 1 câu + HS đọc chú giải + 1 nhóm đọc , cả lớp theo dõi và nhận xét . + Cả lớp đồng thanh đọc bài + 1 em đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm Trung đoàn trưởng bước vào lán của các chiến sĩ nhỏ tuổi , ông nhìn cả đội một lượt với cặp mắt triều mến , dịu dàng . + Trung đoàn trưởng ......sống với gia đình . + 2 đến 3 em phát biểu : + 1 em đọc đoạn 2 trước lớp , cà lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H : Theo em , vì sao trung đoàn trưởng lại ngồi thầm yên lặng một lúc lâu rồi mới thông báo điều + HS neâu đó với các chiến sĩ ? H : Nghe trung đàon tưởng hông báo như vậy , + Các chiến sĩ quyết tâm xin ở lại với chiến các chiến sĩ nhỏ đã làm gì ? khu H : Vì sao khi nghe trung đoàn trưởng nói , các + HS nêu . chieán só nhoû “ ai cuõng thaáy coå hoïng mình + HS neâu . ngheïn laïi ” ? + 1 em đọc đoạn 3 trước lớp , cả lớp đọc H : Sau đó các chiến sĩ đã quyết định như thế thầm , sau đó HS trả lời naøo ? H : Vì sao Lượm và các bạn không muốn về ? + HS nêu . H : Lời nới của Mừng có gì đáng cảm động ? H : Trước sự quết tâm của các chiến sĩ nhỏ , + HSA neâu . trung đoàn trưởng có thái độ như thế nào ? Hãy đọc đoãn 3 và trả lời câu hỏi .. H : . Em haõy cho bieát tieáng haùt cuûa caùc chieán sĩ nhỏ được so sánh với gì ? H : Các chiến sĩ Vệ quốc quân đáng quý , đáng trân trọng như thế nào ? Keå chuyeän 1. Xaùc ñònh yeâu caàu + 1 em đọc YC , 1 em đọc gợi ý + YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 15 , SGK . + Nghe GV hướng dẫn + GV hướng dẫn : Những câu hỏi gợi ý trong bài giúp các em nhớ lại từng phần và những chi tieát chính cuûa chuyeän , khi keå chuyeän em không được kể theo hình thức trả lời câu hỏi . 2. Keå maãu + GV treo bảng phụ có ghi các câu hởi gợi ý , + 2 em kể trước lớp , cả lớp theo dõi và YC 2 em lần lượt kể mẫu đoạn 1 , 2 nhaän xeùt . 3. Keå theo nhoùm + GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm + Lần lượt từng em kể trước nhóm , các HS 4 HS YC HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän cuøng nhoùm theo doõi vaø nhaän xeùt . theo từng đoạn . + Gọi 4 em ở 4 nhóm khác nhau YC tiếp nối + 4 em lần lượt kể trước lớp , cả lớp theo dõi nhau kể lại câu chuyện trước lớp , mỗi em kể vaø nhaän xeùt . một đoạn . + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Cuûng coá - daën doø + GV tổ chức cho các HS thi hát một đoạn trong bài Bài ca Vệ quốc quân ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Tuyên dương tổ hát hay , đều + Nhận xét tiết học , dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài s Toán ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I. Muïc tieâu : * Gíup HS . + Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho truớc . + Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng . + Hs tích cực hoàn thành các bài tập II. Chuaån bò + GV : Veõ saün hình baøi taäp 3. III. Các hoạt động dạy - học 1 Baøi cuõ : 2. Bài mới : gt bài ,ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy * Giới thiệu điểm ở giữa + GV veõ hình trong SGK leân baûng + Nhaán maïnh A , O , B laø ba ñieåm thaúng haøng theo thứ tự . Điểm A , rồi đến điểm O , đến điểm B ( từ trái qua phải ) + O là điểm ở giữa hai điểm A và B ( A là điểm ở bên trái điểm O . Nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng ) * HĐ2 : Trung điểm của đoạn thẳng + GV veõ hình leân baûng H : Đoạn thẳng trên có mấy điểm ? Đó là điểm naøo ? H : Điểm nào là điểm giữa ? * GV nhaán maïnh : 2 ñieàu kieän keå ñieåm M laø trung điểm của đoạn AB . + M là điểm ở giữa hai điểm A và B + AM = MB ( độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm) * M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB * HÑ3 : Luyeän taäp Baøi 1 + HD neâu YC baøi taäp + YC HS laøm baøi a. Chæ ra ba ñieåm thaúng haøng : A , M , B M , O , N vaø C , N , D .. Hoạt động học + HS lắng nghe trả lời theo YC của GV. + Có 3 điểm đó là điểm A , điểm M và ñieåm B + Điểm M là điểm giữa hai điểm A và B. + 1 em neâu YC cuûa baøi + HS làm bài vào vở nháp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b. Chỉ ra được + M là điểm ở giữa hai điểm A và B + N là điểm ở giữa hai điểm C và D + O là điểm ở giữa hai điểm M và N + Chấm sửa bài cho HS Baøi 2 + YC HS neâu YC cuûa baøi + HD HS laøm baøi * O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A , O , B thaúng haøng AO = OB = 2cm * M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm ở giữa hai điểm C và D vì C , M , D khoâng thaúng haøng ( CM = MD = 2 cm ) * H không là trung điểm của đoạn thẳng EG vì EH khoâng baèng HG ( FH = 2 cm , HG = 3 cm ) E , H , G thaúng haøng câu đúng là a , c , câu sai là b , c , d ) + GV chấm sửa bài. caâu 2 + HS tự sửa bài + 1 em nêuYC đề + HS làm vào vở. + HS tự sửa bài. 3. Cuûng coá - daën doø + Nhắc lại cho HS nắm điểm ở giữa , trung điểm của đoạn thẳng + Nhận xét trong giờ những ưu khuyết điểm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức : ĐOAØN KẾT VỚI VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( T2 ) I. Muïc tieâu : nhö tieát 1. II. Chuaån bò : Nhö tieát 1. III. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi sau H : Trẻ em có quyền gì đôivới thiếu nhi Quốc tế ? H : Nêu các hoạt động thể hiện tình hữu nghị , đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế? 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy * HĐ1 : Giói thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã söu taàm . . . * Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS được bày tỏ ý kiến của mình được thu nhận thông tin , được tư do kết giao baïn beø . * Caùch tieán haønh + YC trưng bày tranh ảnh , tư liệu đã sưu tầm . + YC HS ñi xem vaø nghe caùc nhoùm trình baøy noäi dung tranh . + GV nhaän xeùt , khen caùc em söu taàm nhieàu tö lieäu và tranh về chủ đề . * HĐ2 : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi các nước . * Mục tiêu : HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thieáu nhi Quoác teá qua moät doøng thö * Caùch tieán haønh + YC HS viết thư cho 1 bàn ở một nước vừa gặp thieân tai . + HD thực hành viết thư + YC đọc thư trước lớp + GV nhaän xeùt tueân döông * HĐ3 : Bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị đối với thieáu nhi Quoác teá . * Muïc tieâu : Cuûng coá laïi baøi hoïc + YC HS hát bài hát về tình đoàn kết thiếu nhi Quốc teá .. Hoạt động học. + Tröng baøy theo baøn + Lần lượt cả lớp đi xem nhóm bạn trình baøy noäi dung tranh .. + Mỗi em viết một lá thư cho bạn ở một nước đang gặp thiên tai như Thái Lan chaúng haïn . + Các em tự viết thư + 5 em đọc thư cho lớp nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * GV kết luận chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu + HS hát bài hát “ Thiếu nhi thế giới ” nhi các nước tuy khác nhau về màu da , ngôn ngữ , điều kiện sống . . .Song đều là anh em bè bạn , cùng + 3 em đọc lại kết luận . là chủ nhân tương lai của Thế giới . Vì vậy , chúng ta cần phải đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế . 4. Củng cố - dặn dò + GV nhắc lại nội dung bài + Nhận xét ưu khuyết trong giờ học.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I. Muïc tieâu : * Gíup HS . + Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho truớc . + Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng . + Hs tích cực hoàn thành các bài tập II. Chuaån bò + GV : Veõ saün hình baøi taäp 3 III. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh : haùt 2. Baøi cuõ : Goïi 3 em leân baûng laøm baøi , GV nhaän xeùt ghi ñieåm + Viết các số tròn trăm từ 9300 đến 99000. + Viết các số tròn chục từ 7740 đến 7790 + Viết các số từ 9995 đến 10.000 3. Bài mới : gt bài ,ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu điểm ở giữa + GV veõ hình trong SGK leân baûng + HS lắng nghe trả lời theo YC của GV + Nhaán maïnh A , O , B laø ba ñieåm thaúng hàng theo thứ tự . Điểm A , rồi đến điểm O , đến điểm B ( từ trái qua phải ) + O là điểm ở giữa hai điểm A và B ( A là điểm ở bên trái điểm O . Nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng haøng ) * HĐ2 : Trung điểm của đoạn thẳng + Có 3 điểm đó là điểm A , điểm M và + GV veõ hình leân baûng H : Đoạn thẳng trên có mấy điểm ? Đó là điểm B + Điểm M là điểm giữa hai điểm A và B ñieåm naøo ? H : Điểm nào là điểm giữa ? * GV nhaán maïnh : 2 ñieàu kieän keå ñieåm M là trung điểm của đoạn AB . + M là điểm ở giữa hai điểm A và B + AM = MB ( độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm) * M được gọi là trung điểm của đoạn thaúng AB + 1 em neâu YC cuûa baøi * HÑ3 : Luyeän taäp + HS làm bài vào vở nháp Baøi 1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + HD neâu YC baøi taäp + YC HS laøm baøi a. Chæ ra ba ñieåm thaúng haøng : A , M , B M , O , N vaø C , N , D . b. Chỉ ra được caâu 2 + M là điểm ở giữa hai điểm A và B + HS tự sửa bài + N là điểm ở giữa hai điểm C và D + O là điểm ở giữa hai điểm M và N + 1 em nêuYC đề + Chấm sửa bài cho HS + HS làm vào vở Baøi 2 + YC HS neâu YC cuûa baøi + HD HS laøm baøi * O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A , O , B thaúng haøng AO = OB = 2cm * M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm ở giữa hai điểm C và D vì C , M , D khoâng thaúng haøng ( CM = MD = 2 cm ) * H không là trung điểm của đoạn thẳng EG vì EH khoâng baèng HG ( FH = 2 cm , + HS tự sửa bài HG = 3 cm ) E , H , G thaúng haøng câu đúng là a , c , câu sai là b , c , d ) + 1 em ñoc vaø neâu YC + GV chấm sửa bài + HS làm bài vào vở Baøi 3 + YC đọc đề và nêu YC đề + HD laøm baøi taäp * I là trung điểm của đoạn AB vì + B , I , C thaúng haøng + BI = IC + HD HS giaûi thích vì sao + HS tự sửa bài + O là trung điểm của đoạn thẳng AD + O là trung điểm của đoạn thẳng IK + K là trung điểm của đoạn thẳng GE + Chấm , sửa bài cho HS 4. Cuûng coá - daën doø + Nhắc lại cho HS nắm điểm ở giữa , trung điểm của đoạn thẳng + Nhận xét trong giờ những ưu khuyết điểm Thứ 3 ngày 15 tháng 1 năm 2008 Theå duïc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. I. Muïc tieâu + Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , đi đều theo 1 – 4 hàng dọc . YC thực hiện được động tác tương đối chính xác . + Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy ” YC biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm , phöông tieän + Địa điểm , sân trường + Phöông tieän : coøi , keû vaïch saün treân saân taäp III. Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung ÑL PP thực hiện 1. Phần mở đầu + GV nhận lớp phổ biến nội dung + GV nhận lớp , phổ biến nội dung , YC bài tập và ổn định đội hình 4 YC giờ học haøng doïc chuyeån thaønh 4 haøng + HS chaïy chaäm thaønh 1 haøng doïc ngang trên địa hình tự nhiên xung quanh sân taäp . + Dậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp + Troø chôi “ Coù chuùng em ” 2. Phaàn cô baûn a. Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng đi đều theo 1 – 4 hàng dọc . + HS tập theo nhóm 8 em ở khu + GV chia thaønh 4 toå luyeän taäp thi ñua vực đã quy định . luyện tập tập hợp hàng ngang , dóng + GV theo doõi uoán naén cho HS hàng đi đều theo 1 – 4 hàng dọc + Biểu diễn 1 lần trước lớp + YC 1 tổ tập đúng đẹp nhất thực hiện b. Troø chôi “ Thoû nhaûy ” + GV + HS theo doõi tìm ra baïn + HD caùch chôi phạm luật xử phạt chạy quanh sân + HD thực hiện chơi taäp 1 voøng . + Chơi thử + Thực hiện chơi 3. Phaàn keát thuùc + GV + HS hệ thống lại bài đã học + Đi thường theo nhịp và hát + GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi vaø nhaän xeùt + GV giao baøi taäp veà nhaø , oân caùc động tác đi đều ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tự nhiên xã hội. oâân taäp. Xaõ hoäi. I . Muïc. tiêu :củng cố kiến thức về xã hội đã học II , Chuaån bò : III. Các hoạt động dạy - học 1. Baøi cuõ : 2. Bài mới : ôn tập – xã hội. Hoạt động dạy * HÑ1 : Veõ tranh + YC HS vẽ tranh mô tả về cuộc sống ở địa phöông em . + GV theo dõi giúp đỡ những em chậm để các emhoàn thành bài vẽ của mình . + YC lần lượt trình bày nội dung tranh vẽ + GV nhận xét , tuyên dương những em vẽ tranh chủ đề , đẹp * HĐ2 : Thực hành + YC HS trình bày theo nhóm về ý kiến đã được chuẩn bị ở nhà . + YC các nhóm đại diện trình bày + GV nhaän xeùt boå sung , tuyeân döông caùc nhoùm trả lời đúng , hay. Hoạt động học + HS quans aùt tranh trong SGK / 74 vaän dụng vẽ mô tả cuộc sống ở địa phương em. + Từng em trình bày nội dung tranh vẽ của mình cho cả lớp nghe và bổ sung theâm + Từng ab2n trình bày các ý kiến thăm dò về điều kiện ăn ở vệ sinh ở gia đình , trường học nơi công cộng ở nơi em ở . + 5 nhóm đại diện 5 em trình bày , nhóm khaùc boå sung theâm .. 3. Cuûng coá - daën doø : Cho HS nhắc lại về cuộc sống và điều kiện ở làng quê nơi bạn đang sống .. Chiều Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chính taû:. Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. I Mục tiêu Viết đúng đoạn văn trong Bài chính tả ơlại với chiến khu + Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âmđầu s với x , phân biệt vần uôt với uoâc. + Giáo dục ý thức viết đúng, đẹp II. Chuaån bò + Vieát saün baøi taäp 2b treân baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng , GV đọc cho HS viết các từ ngữ cần chú ý của tiết chính tả trước.GV Nhận xét và cho điểm HS 2. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy * HÑ1 : HD vieát chính taû a. Trao đổi về nội dung bài viết + GV đọc đoạn văn một lượt : Em hãy cho biết lời bài hát trong đoạn văn cho chúng ta biết điều gì ?. b. HD cách trình bày đoạn văn H : Đoạn viết lời bài hat được trình bày như thế naøo ? c. HD viết từ khó + YC HS tìm các từ chứa tiếng có âm đầu l hoặc n ( PB ) ; tìm các từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã ( PN ) có trong đoạn văn . + YC HS đọc và viết các từ ngữ vừa tìm được . Theo dõi và chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS . d. Đọc chính tả g. Chấm từ 7 đến 10 bài * HÑ2 : HD laøm baøi taäp chính taû + GV tổ chức cho HS thi làm bài nhanh giữa các toå . + Chữa bài và tuyên dương tổ thắng cuộc. Hoạt động học. + 1 em đọc , HS khác theo dõi + Lời bài hát cho thấy sự quyết tâm chiến đấu , sẵn sàng chiệu gian khổ , sẵn sàng hi sinh để bảo vệ non sông của các chiến só veä quoác quaân . + Như cách trình bày của một đoạn thơ , các chữ đầu mỗi dòng thơ viết thẳng hàng với nhau và được viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , trong dấu ngoặc kép . + Tìm và nêu các từ : + một lần , nào , sông núi , lui , lớp lớp , lửa , lạnh tối , lòng người , lên , rực rỡ . + 1 em đọc , 2 em lên bảng viết , cả lớp vieát vaøo baûng con .. +Vieát chính taû +. Soát lỗi + HS đọc đề bài , sau đó viết lời giải vào baûng con + Làm bài vào vở bài tập giải thích ý nghĩa các câu thành ngữ 3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học, HS viết lại bài cho đúng ctả , chuẩn bị bài sau . TAÄP VIEÁT.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ÔN CHỮ HOA N ( Tiếp theo ) I. Muïc tieâu + Viết đẹp các chữ cái viết hoa : N , V , T + Viết đúnh , đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người trong một nước phải thương nhau cùng II. Chuaån bò + Mẫu chữ viết hoa N , V , T + Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy - học 1. Baøi cuõ : 2. Bài mới : gt bài : ghi đề , nhắc lại Hoạt động dạy * HĐ1 : HD viết chữ hoa H : Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? + YC HS viết chữ Ng viết hoa + GV nêu YC HS cả lớp nhận xét chữ viết của 3 bạn trên bảng , sau đó giơ bảng để GV nhận xeùt , 2 em ngoài caïnh nhau nhaän xeùt baøi nhau . H : GV hỏi 1 HS viết chữ đẹp : Em đã viết chữ vieát hoa Ng nhö theá naøo ? + GV lọc riêng những HS viết chưa đẹp , YC HS viết đẹp kèm những HS này + GV YC HS viết lại chữ viết hoa Ng và các chữ V , T vào bảng con . * HĐ2 : HD viết từ ứng dụng a. Giới thiệu từ ứng dụng + Gọi 1 em đọc từ ứng dụng H : Em bieát gì veà anh Nguyeãn Vaên Troãi ? + Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi ( 1940 – 1964 ) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ , quê ở huyện Điện Bàn , tỉnh Quảng Nam . Anh là người đặt bom trên cầu Công Lý , mưu giết tên Bộ trưởng quốc phòng Mĩ Mắc Na – ma – ra . Vieäc khoâng thaønh , anh bò baét vaø bò tra taán dã man , nhưng anh luôn giữ khí tiết cách mạng . Trước khi hy sinh anh hô to : “ Việt. Hoạt động học + Có các chữ hoa N , V , T + 3 HS lên bảng viết , HS cả lớp viếtvào baûng con + Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi vieát cuûa 3 baïn treân baûng vaø baïn ngoài caïnh .. + 1 em trả lời ( Nêu quy trình viết chữ hoa N , cách nối từ N sang g ) HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt . + 1 em viết đẹp kèm 1 em viết xấu viết lại chữ hoa N + 1 em đọc : Nguyễn Văn Trỗi + Nguyeãn Vaên Troãi laø moät anh huøng lieät só.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nam muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm ! ” b. Quan saùt nhaän xeùt H : Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? H : Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? c. Vieát baûng + YC HS viết từ ứng dụng Nguyễn Văn Trỗi . GV chỉnh sửa lỗi cho HS * HĐ3 : HD viết từ ứng dụng a. Giới thiệu câu ứng dụng + Gọi HS đọc câu ứng dụng H : Câu tục ngữ khuyên ta điều gì ? + Gỉai thích : Nhiễu điều là mãnh vãi đỏ , người xa thường dùng để phủ lên giá gương đặt trên bàn thờ . Đây là hai vật không thể tách rời . Câu tục ngữ muốn khuyên ta cần phải biết gắn bó , thương yêu , đoàn kết với nhau . b. Quan saùt vaø nhaän xeùt H : Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ?. + Chữ N , g , y , V , T cao hai ly rưỡi , chữ r cao 1 ly rưỡi , các chữ còn lại cao 1 ly + Bằng 1 con chữ 0. + 3 em leân baûng vieát , HS laøm nhaùp + 3 em đọc : Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người trong một nước phải thương nhau cuøng + Khuyên ta phải biết yêu thương giúp đỡ laãn nhau. + Chữ N , h , k , l , y , g cao 2 li rưỡi . Chữ đ , p , t cao 2 li , Chữ r cao 1 li rưỡi . các chữ còn lại cao 1 li .. + 3 em lên bảng viết . HS dưới lớp viết c. Vieát baûng vaøo baûng con + YC HS viết từ : Nhiễu , Người , GV chỉnh sửa lỗi cho HS . + HS vieát : * HD viết vào vở tập viết + 1 dòng chữ Ng , cỡ nhỏ + Cho HS xem bài viết mẫu trong vở tập viết + 1 dòng chữ V và T , cỡ nhỏ 3 taäp 2 + 2 dòng Nguyễn Văn Trỗi , cỡ nhỏ + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ + Thu chaám 5 – 7 baøi 3. Cuûng coá - daën doø + Nhận xét tiết học , chữ viết HS + Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong Vở tập viết 3 , tập hai và học thuộc từ và câu ứng dụng Luyện toán : LUYEÄN TAÄP I . Muïc tieâu : Tiếp tục củng cố trung điểm của đoạn thẳng . - Củng cố cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước qua hệ thống bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II . Chuaån bò : Heä thoáng baøi taäp . III . Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1 : Giới thiệu bài . HS laéng nghe . HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập . + HS đọc YC suy nghĩ và nêu miệng ý Bài 1 : Khoanh tròn chữ cái đặt trước câu trả kieán . lời đúng . A . Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì AM= 1/3 AB B . Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì AM = ½ AB C . Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì AN = 2 AB Yêu cầu HS đọc kỹ từng ý rồi kết luận . Bài 2 : Cho sợi dây AB hãy xác định trung điểm của sợi dây theo cách nhanh nhất . a. Đo sợi dây rồi chia đôi số đo . b. ước lượng trung điểm . c. Gấp đôi sợi dây sao cho điểm B trùng với điểm A , mép gấp là trung điểm của sợi daây . Y/ C HS đọc kĩ từng ý , rồi nêu ý kiến . Baøi 3 : Đoạn đường thứ nhất dài 2143m , đoạn đường thứ hai dài hơn đoạn đường thứ nhất 325m . Hỏi cả hai đoạn đường dài bao nhiêu meùt ? YC HS đọc đề kĩ rồi giải . Gọi HS chữa bài . Nhaän xeùt baø laøm cuûa HS . Bài 4 : Tính tỏng của số lớn nhất có bốn chữ số khác nhau và số bé nhất có ba chữ số khác nhau . b. Tính tổng của số lớn nhất có ba chữ số và số nhỏ nhất có hai chữ số . YC HS laøm baøi . HS chữa bài . GV nhaän xeùt ghi ñieåm . IV . Cuûng coù – Daën doø :. + HS đọc kĩ đề . + HS neâu yù kieán .. + 2 HS đọc đề và tìm hiểu đề toán . + HS làm bài vào vở . + HS chữa bài .. HS đọc kĩ đề . Làm bài vào vở . 1 HS chữa bài . Nhaän xeùt baøi baïn HS chữa bài ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Nhaän xeùt tieát hoïc . + Giao baøi veà nhaø .. Luyện Toán :. LUYEÄN TAÄP. I . Muïc tieâu : + Tiếp tục củng cố cách trừ các số trong phạm vi 10 000. + Luyện giải toán có lời văn . II. Chhuaån. bò : Heä thoáng baøi oân ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Caùc. hoạt động dạy – học :. Hoạt động dạy HĐ1 : Giới thiệu bài : HĐ2 : Hướng dẫn học sinh làm bài . Baøi 1 : Ñaët tính roài tính . 5488 – 3394 6587 – 5925 1382 – 963 7486 – 7395 8240 – 5731 3724 - 3715 Y/ C HS laøm baøi . Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS . Baøi 2 : Coù 816 kg gaïo teû , soá gaïo neáp baèng 1/3 gaïo teû . Hoûi coù taát caû bao nhieâu ki-loâ-gam gaïo ? YC HS đọc đề và tìm hiểu đề toán . Goïi HS leân baûng giaûi . Nhaän xeùt baøi cuûa HS . Baøi 3 : Tìm hiệu của hai số lớn nhất có bốn chữ số và số lớn nhất có ba chữ số . HD HS laøm baøi . Gọi 2 HS chữa bài . Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS . Baøi 4 : Treân baõi coû coù taát caû 40 con traâu . boø vaø ngựa . Trong đó có 7 con trâu , số bò nhiều gấp ba số trâu . Hỏi có mấy con ngựa ? YC HS đọc đề toán . HD HS tìm hiểu đề toán . HS làm bài và chữa bài .. IV . Cuûng coù – Daën doø : + Nhaän xeùt tieát hoïc . + Giao baøi veà nhaø. Hoạt động học . HS laéng nghe .. + HS laøm baøi . + 2 HS chữa bài . + Nhaän xeùt baøi baïn .. + 2 HS đọc đề và tìm hiểu đề toán . + HS làm bài vào vở . + HS chữa bài .. + HS làm bài và chữa bài . Số lớn nhất có bốn chữ ssố là : 9999 Số lớn nhất có ba chữ số là : 999 Hieäu cuûa hai soá laø : 9999 – 999 = 9000. + 2 HS đọc đề và tìm hiểu đề toán . + HS làm bài vào vở . + HS chữa bài . + HS làm bài và chữa bài . Baøi giaûi : Soá con boø laø : 7 x 3 = 21 ( con ) Soá traâu vaø boø laø : 7 + 21 = 28 ( con ) Số con ngựa là : 40 – 28 = 12 ( con ).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thuû coâng. ÑAN NONG MOÁT ( Tieát 1 ). I . Muïc tieâu : HS bieát caùch ñan nong moát . - Đan được nong mốt đúng quy trình kỹ thuật. - Yeâu thích saûn phaåm ñan nan . II . Đồ dùng :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Maãu taám ñan nong moát baèng bìa . - Tranh quy trình . III . Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy . HĐ1 : Kiểm tra đồ dùng , vật liệu . HĐ2 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . Cho Hs quan saùt taám ñan nong moát . GV Giới thiệu và liên hệ thực tế . HÑ3 : GV HD maãu . Bước 1 : Kẻ cắt các nan . + caét nan doïc + Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để nẹp . Bước 2 ; Đan nong mốt . Cách đan . Nhấc 1 nan đè 1 nan ngang lieàn keà . Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm nan . HÑ4 : HD hoïc sinh keû caét nan . Gv quan sát hướng dẫn kỹ thuật cắt . HÑ 5 : Cuûng coá – daën doø : Nhận xét giờ học . Daën chuaån bò baøi sau .. Hoạt động học .. + HS quan saùt . + HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn .. + Xem tranh quy trình nhaéc laïi . + HS thực hành kẻ , cắt ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu Viết đúng đoạn văn trong Bài chính tả ơlại với chiến khu + Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âmđầu s với x , phân biệt vần uôt với uôc. + Giáo dục ý thức viết đúng, đẹp II. Chuaån bò + Vieát saün baøi taäp 2b treân baûng phuï III. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng , GV đọc cho HS viết các từ ngữ cần chú ý của tiết chính tả trước.GV Nhận xét và cho điểm HS 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy Hoạt động học * HÑ1 : HD vieát chính taû a. Trao đổi về nội dung bài viết + 1 em đọc , HS khác theo dõi + GV đọc đoạn văn một lượt : Em hãy + Lời bài hát cho thấy sự quyết tâm chiến cho biết lời bài hát trong đoạn văn cho đấu , sẵn sàng chiệu gian khổ , sẵn sàng chuùng ta bieát ñieàu gì ? hi sinh để bảo vệ non sông của các chiến só veä quoác quaân . + Như cách trình bày của một đoạn thơ , b. HD cách trình bày đoạn văn các chữ đầu mỗi dòng thơ viết thẳng hàng H : Đoạn viết lời bài hat được trình bày.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nhö theá naøo ? với nhau và được viết sau dấu hai chấm , c. HD viết từ khó xuống dòng , trong dấu ngoặc kép . + YC HS tìm các từ chứa tiếng có âm đầu + Tìm và nêu các từ : l hoặc n ( PB ) ; tìm các từ chứa tiếng có + một lần , nào , sông núi , lui , lớp lớp , thanh hỏi hoặc thanh ngã ( PN ) có trong lửa , lạnh tối , lòng người , lên , rực rỡ . đoạn văn . + YC HS đọc và viết các từ ngữ vừa tìm + 1 em đọc , 2 em lên bảng viết , cả lớp được . Theo dõi và chỉnh sửa lỗi chính tả vieát vaøo baûng con . cho HS . d. Đọc chính tả +Vieát chính taû g. Chấm từ 7 đến 10 bài +. Soát lỗi + HS đọc đề bài , sau đó viết lời giải vào * HÑ2 : HD laøm baøi taäp chính taû baûng con + GV tổ chức cho HS thi làm bài nhanh + Làm bài vào vở bài tập giải thích ý giữa các tổ . + Chữa bài và tuyên dương tổ thắng cuộc nghĩa các câu thành ngữ 4.Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học, HS viết lại bài cho đúng ctả , chuẩn bị bài sau .. Tuaàn 20 2006. Thứ ba ngày 24 tháng 1 năm. Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu Viết đúng đoạn văn trong Bài chính tả ơlại với chiến khu + Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âmđầu s với x , phân biệt vần uôt với uôc. + Giáo dục ý thức viết đúng, đẹp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> II. Chuaån bò + Vieát saün baøi taäp 2b treân baûng phuï III. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng , GV đọc cho HS viết các từ ngữ cần chú ý của tiết chính tả trước.GV Nhận xét và cho điểm HS 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy Hoạt động học * HÑ1 : HD vieát chính taû a. Trao đổi về nội dung bài viết + 1 em đọc , HS khác theo dõi + GV đọc đoạn văn một lượt : Em hãy + Lời bài hát cho thấy sự quyết tâm chiến cho biết lời bài hát trong đoạn văn cho đấu , sẵn sàng chiệu gian khổ , sẵn sàng chuùng ta bieát ñieàu gì ? hi sinh để bảo vệ non sông của các chiến só veä quoác quaân . + Như cách trình bày của một đoạn thơ , b. HD cách trình bày đoạn văn các chữ đầu mỗi dòng thơ viết thẳng hàng H : Đoạn viết lời bài hat được trình bày với nhau và được viết sau dấu hai chấm , nhö theá naøo ? xuống dòng , trong dấu ngoặc kép . c. HD viết từ khó + YC HS tìm các từ chứa tiếng có âm đầu + Tìm và nêu các từ : + một lần , nào , sông núi , lui , lớp lớp , l hoặc n ( PB ) ; tìm các từ chứa tiếng có lửa , lạnh tối , lòng người , lên , rực rỡ . thanh hỏi hoặc thanh ngã ( PN ) có trong đoạn văn . + 1 em đọc , 2 em lên bảng viết , cả lớp + YC HS đọc và viết các từ ngữ vừa tìm vieát vaøo baûng con . được . Theo dõi và chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS . +Vieát chính taû d. Đọc chính tả +. Soát lỗi g. Chấm từ 7 đến 10 bài + HS đọc đề bài , sau đó viết lời giải vào * HÑ2 : HD laøm baøi taäp chính taû baûng con + GV tổ chức cho HS thi làm bài nhanh + Làm bài vào vở bài tập giải thích ý giữa các tổ . + Chữa bài và tuyên dương tổ thắng cuộc nghĩa các câu thành ngữ 4.Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học, HS viết lại bài cho đúng ctả , chuẩn bị bài sau . Tieát 1. Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu Viết đúng đoạn văn trong Bài chính tả ơlại với chiến khu + Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âmđầu s với x , phân biệt vần uôt với uôc..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> + Giáo dục ý thức viết đúng, đẹp II. Chuaån bò + Vieát saün baøi taäp 2b treân baûng phuï III. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng , GV đọc cho HS viết các từ ngữ cần chú ý của tiết chính tả trước.GV Nhận xét và cho điểm HS 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy Hoạt động học * HÑ1 : HD vieát chính taû a. Trao đổi về nội dung bài viết + 1 em đọc , HS khác theo dõi + GV đọc đoạn văn một lượt : Em hãy + Lời bài hát cho thấy sự quyết tâm chiến cho biết lời bài hát trong đoạn văn cho đấu , sẵn sàng chiệu gian khổ , sẵn sàng chuùng ta bieát ñieàu gì ? hi sinh để bảo vệ non sông của các chiến só veä quoác quaân . + Như cách trình bày của một đoạn thơ , b. HD cách trình bày đoạn văn các chữ đầu mỗi dòng thơ viết thẳng hàng H : Đoạn viết lời bài hat được trình bày với nhau và được viết sau dấu hai chấm , nhö theá naøo ? xuống dòng , trong dấu ngoặc kép . c. HD viết từ khó + YC HS tìm các từ chứa tiếng có âm đầu + Tìm và nêu các từ : + một lần , nào , sông núi , lui , lớp lớp , l hoặc n ( PB ) ; tìm các từ chứa tiếng có lửa , lạnh tối , lòng người , lên , rực rỡ . thanh hỏi hoặc thanh ngã ( PN ) có trong đoạn văn . + 1 em đọc , 2 em lên bảng viết , cả lớp + YC HS đọc và viết các từ ngữ vừa tìm vieát vaøo baûng con . được . Theo dõi và chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS . +Vieát chính taû d. Đọc chính tả +. Soát lỗi g. Chấm từ 7 đến 10 bài + HS đọc đề bài , sau đó viết lời giải vào * HÑ2 : HD laøm baøi taäp chính taû baûng con + GV tổ chức cho HS thi làm bài nhanh + Làm bài vào vở bài tập giải thích ý giữa các tổ . + Chữa bài và tuyên dương tổ thắng cuộc nghĩa các câu thành ngữ 4.Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học, HS viết lại bài cho đúng ctả , chuẩn bị bài sau .. Chính taû :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu Viết đúng đoạn văn trong Bài chính tả ơlại với chiến khu + Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âmđầu s với x , phân biệt vần uôt với uôc. + Giáo dục ý thức viết đúng, đẹp II. Chuaån bò + Vieát saün baøi taäp 2b treân baûng phuï III. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng , GV đọc cho HS viết các từ ngữ cần chú ý của tiết chính tả trước.GV Nhận xét và cho điểm HS 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy Hoạt động học * HÑ1 : HD vieát chính taû a. Trao đổi về nội dung bài viết + 1 em đọc , HS khác theo dõi + GV đọc đoạn văn một lượt : Em hãy + Lời bài hát cho thấy sự quyết tâm chiến cho biết lời bài hát trong đoạn văn cho đấu , sẵn sàng chiệu gian khổ , sẵn sàng chuùng ta bieát ñieàu gì ? hi sinh để bảo vệ non sông của các chiến só veä quoác quaân . + Như cách trình bày của một đoạn thơ , b. HD cách trình bày đoạn văn các chữ đầu mỗi dòng thơ viết thẳng hàng H : Đoạn viết lời bài hat được trình bày với nhau và được viết sau dấu hai chấm , nhö theá naøo ? xuống dòng , trong dấu ngoặc kép . c. HD viết từ khó + YC HS tìm các từ chứa tiếng có âm đầu + Tìm và nêu các từ : + một lần , nào , sông núi , lui , lớp lớp , l hoặc n ( PB ) ; tìm các từ chứa tiếng có lửa , lạnh tối , lòng người , lên , rực rỡ . thanh hỏi hoặc thanh ngã ( PN ) có trong đoạn văn . + 1 em đọc , 2 em lên bảng viết , cả lớp + YC HS đọc và viết các từ ngữ vừa tìm vieát vaøo baûng con . được . Theo dõi và chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS . +Vieát chính taû d. Đọc chính tả +. Soát lỗi g. Chấm từ 7 đến 10 bài + HS đọc đề bài , sau đó viết lời giải vào * HÑ2 : HD laøm baøi taäp chính taû baûng con + GV tổ chức cho HS thi làm bài nhanh + Làm bài vào vở bài tập giải thích ý giữa các tổ . + Chữa bài và tuyên dương tổ thắng cuộc nghĩa các câu thành ngữ 4.Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học, HS viết lại bài cho đúng ctả , chuẩn bị bài sau ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010. Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ. I. Muïc tieâu * Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ khổ thơ . + Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. II. Chuaån bò + Tranh minh hoạ bài tập đọc + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ : 2 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài: Ở lại với chiến khu 2. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại Hoạt động dạy * HĐ1 : Luyện đọc + Đọc mẫu + YC đọc bài * HD đọc từng dòng thơ + GV YC 8 HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi em đọc hai dòng thơ . YC HS đọc 2 vòng như vậy . + GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm cho những HS phát âm sai : GV hoặc HS khá đọc mẫu các từ HS phát âm sai và YC HS vừa mắc lỗi đọc lại . * HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ . + GV YC 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ của baøi . + GV YC 3 HS vừa đọc bài lên bảng gạch một gạch ( / ) vào những chỗ ngắt giọng , gạch hai gạch ( // ) vào những chỗ nghỉ hơi dài . + GV HD HS ngắt giọng lại những câu thơ ngắt giọng sai , sau đó cho HS luyện ngắt giọng .. Hoạt động học + HS laéng nghe + 1 em đọc , đọc chú giải + Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bàn hoặc nhoùm . + Cả lớp nghe GV hoặc bạn HS đọc mẫu , HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu , tổ , nhóm đồng thanh đọc các tiếng , từ ngữ này. + 3 em đọc bài theo YC của GV + 3 em lên bảng thực hiện YC , cả lớp theo dõi nhận xét đúng sai về cách ngắt gioïng cuûa caùc baïn . + 5 đến 7 em luyện ngắt giọng cá nhân ,.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + GV treo bảng đồ hành chính Việt Nam chỉ và giới thiệu về những địa danh trong bài . + YC 3 em tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ trong bài laàn 2 . * Luyện đọc theo nhóm + Chia HS thaønh nhoùm nhoû , moãi nhoùm 3 HS , YC luyện đọc theo nhóm .. cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ : + Nghe GV giaûng baøi. + 3 em đọc bài , cả lớp theo dõi và nhận xét phần đọc bài của từng bạn + Mỗi HS chọn đọc một đoạn trước nhoùm , caùc baïn trong nhoùm theo doõi vaø chỉnh sửa lỗi cho nhau . + Nhóm đọc bài theo YC , cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt + 1 em đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm + Chú bạn Nga đi bộ đội + Bạn Nga rất mong nhớ chú .. + YC 1 đến 2 nhóm bất kì đọc bài trước lớp . * HÑ2 : Tìm hieåu baøi + Gọi HS đọc lại toàn bài : H : Chuù baïn Nga ñi ñaâu ? H : Khi chú đi bộ đội , bạn Nga có tình cảm như thế nào với chú ? + HS neâu . H : Những câu thơ nào cho em biết bạn Nga rất mong nhớ chú ? H : khi Nga nhắc đến chú , thái độ của ba và mẹ + HS nêu . ra sao ? H : Em hiểu câu nói của bố bạn Nga như thế nào + HS thảo luận theo cặp và trả lời : ? H : Quan noäi dung baøi thô vaø hieåu bieát cuûa em , + HS thaûo luaän nhoùm , 4 HS taïo thaønh 1 nhóm để tìm câu trả lời . Đại diện các hãy cho biết vì sao những chiến sĩ đã hi sinh vì nhóm phát biểu ý kiến , cả lớp theo dõi Tổ quốc được nhớ mãi ? để nhận xét bổ sung + GV giaûng : + HS trả lời . H : Vậy bài thơ muốn nói với các em điều gì ? * NDC : + Đọc đồng thanh theo YC * HÑ3 : Hoïc thuoäc loøng baøi thô + GV YC HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . + GV YC HS tự nhẩm để học thuộc lòng bài thơ + HS tự học thuộc lòng + 4 tổ thi đọc , đồng thời chấm điểm cho nhau , kết hợp + Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ : Mỗi với GV để chọn tổ hay nhất. tổ cử 6 bạn tham gia thi , mỗi bạn đọc hai câu thơ , lần lượt đọc từ đầu đến cuối bài thơ . Tổ nào đọc đúng nhanh , hay nhất là tổ thắng cụôc . + Gọi 1 em đọc thuộc lòng được cả bài thơ + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 3. Cuûng coá - daën doø + GV nhận xét tiết học , tuyên dương những em tích cực trong giờ , học thuộc bài nhanh , nhắc nhở những HS chưa chú ý trong giờ học + Daën doø HS veà nhaø hoïc laïi cho thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> . Chính taû : ( Nghe vieát ) TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I. Muïc tieâu : + Nghe – viết chính xác đoạn từ đường lên dốc : những khuôn mặt đỏ bừng trong bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh . + Làm đúng các bài tập chính tả , phân biệt S / x , uôt / uôc và đặt đúng câu với các từ ghi tiếng có âm đầu S / x hoặc vần uôt / uôc . II. Chuaån bò . + GV : Baûng phuï vieát baøi taäp 2a. III. Các hoạt động dạy - học 1. Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng viết , lớp viết bảng con ( Hà , Quang ) GV đọc cho HS vieát . Sấm sét , se sợi , chia sẻ , thuốc men , ruột thịt . 2. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại Hoạt động dạy * HÑ1 : HD vieát chính taû a. Trao đổi về nội dung đoạn văn + Đọc đoạn văn 1 lần H : Tìm câu văn cho thấy bộ đội đang vượt moät caùi doác raát cao ? H : Đoạn văn nói lên điều gì ? b. HD caùch trình baøy H : Đoạn văn có mấy câu H : Trong đoạn văn những từ nào phải viết hoa ? Vì sao ? c. HD viết từ khó + YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính taû . + YC HS đọc và viết hoa các từ vừa tìm được . + Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS . d. Vieát chính taû. Hoạt động học. + Theo dõi GV đọc , sau đó 1 em đọc lại + Đoàn quân nối thành một vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao như một sợi dây kéo thẳng đứng . + Đoạn văn nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc . + Đoạn văn có 7 câu + Những chữ đầu câu phải viết hoa : Đường , Người , Đoàn , Họ , Nhìn , Những + PB : laày , thung luõng , luùp xuùp . + PN : thung lũng , đỉnh cao , đỏ bừng + 1 em đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp , HS vieát nhaùp ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> + Gọi 1 em đọc lại đoạn văn + GV đọc cho HS viết theo đúng yêu câu e. Soát lỗi + GV đọc lại đoạn văn cho HS soát lỗi g. Chaám baøi + Thu chaám 10 baøi + Nhận xét về chữ viết của HS . * HÑ2 : HD laøm baøi taäp chính taû . Baøi 2 a. Gọi HS đọc YC + YC HS tự làm bài + Gọi HS chữa bài + GV chốt lại lời giải đúng b. Cách làm tương tự phần a Baøi 3 + Gọi HS đọc YC + GV có thể cho HS làm phần a hoặc b tuỳ theo bài tập 2 đã làm . + Phaùt giaáy vaø buùt cho caùc nhoùm + YC HS tự làm bài trong nhóm . GV có thể giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn . + Gọi các nhom dán bài lên bảng và đọc các âu vừa đặt + Nhận xét câu của từng nhóm. + 1 em đọc lại , cả lớp theo dõi + HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn + Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài. + 1 em đọc YC trong SGK + 2 em làm bảng lớp , HS dưới lớp làm baèng chì vaøo SGK . + 2 em chữa bài + Lời giải : sáng suốt , xao xuyến ; sóng saùnh , xanh xao . + Lời giải : gầy guộc , chải chuốt , nhem nhuoác , moät naø . + 1 em đọc YC trong SGK .. + Nhận đồ dùng học tập + HS tự làm bài theo hình thức tiếp sức + Dán và đọc bài a. Baïn aáy thaät laø saùng suoát . Nhớ lại buổi đầu đi học em thấy lòng mình xao xuyeán . Nước trong cốc đầy sóng sánh . Troâng caâu xanh xao quaù . b. Thaân hình baïn Nga raát gaày guoäc . Baïn aây suoát ngaøy chaûi chuoát . Bọn trẻ đá bóng rong , mặt mũi nhem nhuoác . Caùch tay em beù traéng noõn , nuoät naø. + YC HS laøm baøi taäp vaøo VBT 3. Cuûng coá - daën doø + Nhận xét tiết học , chữ viết của HS + Dặn HS ghi nhớ các từ , câu vừa tìm được và chuẩn bị bài sau . HS viết xấu , sai phải viết lại bài cho đúng ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tự nhiên xã hội THỰC VẬT. I. Muïc tieâu * Sau baøi hoïc HS bieát + Nêu được điểm khác nhau và giống nhau ở cây cối xung quanh . + Nhận ra được sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên . + Veõ vaø toâ maøu moät soá caây . II. Chuaån bò + GV : Caùc hình trong SGK trang 76 , 77 + caùc caây söu taàm . + HS : Giaáy A4 , buùt maøu , hoà daùn . III. Các hoạt động dạy - học 1. Baøi cuõ : 2. Bài mới : gt bài , ghi đề. Hoạt động dạy * HĐ1 : HD quan sát bên ngoài thiên nhiên . * Muïc tieâu : + Nêu được những điểm khác nhau và giống nhau cuûa caây coái xung quanh . + Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong thiên nhieân . * Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức , hướng dẫn + GV chia nhoùm + Phân khu vực quan sát cho các nhóm + GV giao nhieäm vuï Bứơc 2 : Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên + YC nhóm trưởng điểu khiển chung . . Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công . . Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây . Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó . Bước 3 : làm việc cả lớp .. Hoạt động học. + Chia laøm 8 nhoùm + Phân khu vực để các nhóm quan sát + HS nhaéc laïi nhieäm vuï + Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát + Lớp tập trung + Đại diện nhóm báo cáo kết quả ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + GV YC cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến từng khu vực của từng nhóm nghe nhóm trưởng báo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm . + GV giúp các em nhận ra được sự đa dạng phong phú của thực vật ở xung quanh và đi đến keát luaän . * Keát luaän : Xung quanh ta coù raát nhieàu caây . Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau . Mỗi cây thường có rễ , thân , lá , hoa và quả . + GV giới thiệu tên một số cây trong SGK trang 76 , 77 + Hình 1 : Caây kheá + Hình 2 : Caáy vaïn tueá ( troàng trong chaäu ñaët trên bờ tường ) , cây trắc bách diệp ( cây cao nhất ở giữa hình ) . . . + Hình 3 : Caây kô-nia ( caây coù thaân to nhaát ) , cây cau ( cây có thân thẳng và nhỏ ở phía sau caây kô-nia ) . + Hình 4 : Cây lúa ở ruộng bậc thang , cây tre , . . . + Hình 5 : caây hoa hoàng . + Hình 6 : Caây suùng . * HÑ2 : Laøm vieäc caù nhaân * Muïc tieâu :Bieát veõ vaø toâ maøu moät soá caây * Caùch tieán haønh : Bước 1 : + GV YC HS laáy giaáy vaø buùt chì hay buùt maøu ra để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát được . Các em có thể vẽ phác ở ngoài sân rồi vào lớp hoàn thiện tiếp hoặc các em có thể vào lớp vẽ theo trí nhớ của mình . + Löu yù : Toâ maøu , ghi chuù teân caây vaø caùc boä paähn cuûa caây treân hình veõ . Bước 2 : Trình bày + Dán bài của mình trước lớp . GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to , nhóm trưởng tập hợp các bức tranh của các bạn dán vào đó trưng bày trước lớp . + GV YC HS tự giới thiệu về bức tranh của mình .+ GV và HS nhận xét , đánh giá các bức tranh của lớp .. + HS quan saùt . + HS lắng nghe GV giới thiệu .. + HS laøm vieäc caù nhaân . , +HS veõ hình vaø toâ maøu .. + HS dán sản phẩm vừa vẽ . + HS tự giới thiệu bức tranh của mình . + Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa HS ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Taäp laøm vaên BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>