Giao an 4 2012 2013 Tam Chu Dien II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Buæi s¸ng: Ngµy so¹n:24/10/2012. Thø hai, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê. TËp trung nhËn xÐt khu ______________________________ To¸n. LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc nhon, gãc vu«ng, gãc tï, gãc bÑt. - Nhận biết đờng cao của hình tam giác. Vẽ hình vuông, HCN có độ dài cho trớc. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. đồ dùng dạy học - GV vµ HS: thíc th¼ng cã v¹ch chia cm, ª- ke III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Híng dÉn luyÖn tËp 29’ 2 HS lªn b¶ng lµm , Bµi 1. GV vÏ hai h×nh a, b lªn b¶ng. Yªu cÇu HS ghi tªn líp lµm nh¸p c¸c gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt cã trong mçi h×nh + So víi gãc vu«ng th× gãc nhän lín h¬n hay bÐ h¬n? HSTL gãc tï bÐ h¬n hay lín h¬n? Bài 2. Yêu cầu hS quan sát hình vẽ và nêu tên đờng cao HS nªu miÖng cña h×nh tam gi¸c ABC + Vì sao AB đợc gọi là đờng cao của tam giác ABC?... HS nêu ĐN về đờng - GV kÕt luËn: H×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng th× hai cao cạnh của góc vuông chính là đờng cao của hình tam HS vÏ vµo vë nh¸p, 1 gi¸c. HS lªn b¶ng + Vì sao AH không phảI là đờng cao của tam giác ABC? HS nªu miÖng Bµi 3. Yªu cÇu HS tù vÏ HV ABCD cã c¹nh dµi 3 cm HS lµm vë - Gäi HS lªn b¶ng vÏ vµ nªu tõng bíc vÏ HS xác định theo h- GV nhận xét íng dÉn cña GV Bµi 4. Híng dÉn lµm t¬ng tù bµi 3 HS lµm miÖng, 2 HS 3. Tæng kÕt dÆn dß ch÷a - GV nhËn xÐt giê häc bµi - BTVN: 4 2’ Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tập đọc. ¤n tËp : TiÕt 1 I. Môc tiªu - Kiểm tra lấy điiểm tập đọc và HTL, Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về ND, nhân vậtcủa các bài TĐ là truyện kể thuéc chñ ®iÓm Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n - Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong Sgk. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc II. §å dïng d¹y häc -GV: PhiÕu ghi tªn c¸c bµi T§ vµ HTL, b¶ng phô chÐp ND BT 2 - HS: ¤n bµi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1.KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ LÇn lît tõng HS g¾p th¨m bµi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. KiÓm tra T§ vµ HTL 12’ §äc vµ TLCH - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Theo dâi, nhËn xÐt - Gọi HS đọc và TL1,2 câu hỏi về ND bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và TLCH - Cho ®iÓm tõng HS 1 HS đọc to 3. Híng dÉn lµm BT 19’ Trao đổi nhóm đôi Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu §¹i diÖn nhãm TL - Yêu cầu HS trao đổi và TLCH: - GV ghi nhanh lªn b¶ng Hoạt động nhóm bàn - Kết luận lời giải đúng Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tìm các đoạn văn có giọng đọc nh yªu cÇu 1 HS đọc to - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn Dùng bút chì đánh dấu đoạn - Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng v¨n - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm các đoạn đọc đoạn văn tìm đợc văn đó 4. Tæng kÕt dÆn dß 2’ Mỗi đoan 3 HS thi đọc - NhËn xÐt giê häc - VN luyện đọc CB kiểm tra tiếp Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… __________________________________________ ChÝnh t¶. ¤n tËp : TiÕt 2 I. Môc tiªu - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài Lời hứa - HiÓu néi dung bµi - Cñng cè quy t¾c viÕt hoa tªn riªng - Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô kÎ s½n BT 3 - HS: Vë, bót III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. ViÕt chÝnh t¶ 18’ 1 HS đọc. Lớp theo dâi - Gọi HS đọc Lời hứa. Sau đó HS đọc lại §äc chó gi¶i Sgk ViÕt b¶ng con - Gäi HS gi¶I nghÜa tõ Trung sÜ - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ vµ luyÖn Nªu miÖng viÕt HS viÕt bµi + Nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy khi gÆp dÊu hai chÊm, xuèng §æi vë, so¸t lçi dòng gạch đầu dòng, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép? 2 HS đọc to - §äc chÝnh t¶ cho HS viÕt 2 HS trao đổi - So¸t lçi, thu bµi, chÊm chÝnh t¶ 12’ 3. Híng dÉn lµm BT Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc to - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôI và phát biểu ý kiến Hoạt động nhóm - GV nhËn xÐt, kÕt luËn C¸c nhãm treo Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu b¶ngphô - Ph¸t b¶ng phô cho 4 nhãm Söa bµi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Kết luận lời giải đúng 4. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - CB cho tiÕt «n t©p sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. _______________________________________________________________________ Buæi chiÒu: Thø ba, ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 25/10/2012 LuyÖn tõ vµ c©u. ¤n tËp : TiÕt 3 I. Môc tiªu - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học từ tần 1 đến tần 9. - Hiểu nghĩa và tình huống sủ dụng các thành ngữ, tục ngữ, từ ngữ đã học. - HiÓu t¸c dông vµ c¸ch dïng dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp - HS: ¤n bµi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Híng dÉn lµm BT 30’ 1 HS đọc yêu cầu Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu HS nªu miÖng - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c bµi MRVT. GV ghi nhanh lªn b¶ng Hoạt động nhóm - GV phát bảng phụ cho 4 nhóm HS . Yêu cầu HS trao đổi, bµn th¶o luËn vµ lµm bµi Treo b¶ng phô, cñ - Gọi các nhóm treo bảng phụ và đọc các từ vừa tìm đợc đại diện trình bày - Gäi c¸c nhãm lªn chÊm bµi cña nhau ChÊm bµi - Nhận xét, tuyên dơng nhóm tìm đợc nhiều từ 1 HS đọc to Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu HS nối nhau đọc - Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ HS nối nhau đặt - Treo b¶ng phô ghic¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ c©u - Yêu cầu HS suy nghĩ đặt câuvà nêu tình huống sử dụng 1 HS đọc to - NhËn xÐt, ch÷a tõng c©u cho HS Trao đổi, thảo Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu luËn, ghi VD ra - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôI về tác dụng của dấu nh¸p ngoÆc kÐp, dÊu hai ch©m vµ lÊy VD vÒ t¸c dông cña chóng 2 HS lªn b¶ng viÕt - KÕt luËn vÒ t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu hai chÊm. VD - Gäi HS lªn b¶ng viÕt VD 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VN HTL c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ võa häc. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ______________________________________ ¤n TiÕng ViÖt. Luyện viết: Bài 19 I.Mục tiêu: -HS Viết đúng khoảng cách, độ cao, cỡ chữ như bài mẫu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viêt và tính kiên nhẫn trong đời sống. II. Đồ dùng dạy - học: - Chữ mẫu - Vở luyện viết III. Hoạt động dạy - học: Giáo viên TG Học sinh 1.KTBC - Giới thiệu bài: 3’ 2.Bài mới: 30’ - -Hướng dẫn HS luyện viết. -H S lắng nghe -GV hướng dẫn HS viết đúng các từ khó . ở trong bài. -GV hướng dẫn và viết mẫu. -H S quan sát, theo dỏi -Y/C HS viết bảng con - HS viết bảng con -GV nhận xét sửa chữa. -Y/C HS nhìn bài viết vào vở -HS viết vào vở -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS viết xong soát lại bài -GV thu chấm 1/3 lớp -Nộp bài 3.Củng cố - dặn dò 2’ -Nhận xét -Nhận xét tiết học -HS nghe và thực hiện -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện viết Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. _________________________________ ¤n To¸n. ¤n TËp I. Mục tiêu: - Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước (BT1) - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng cho (BT2, BT4)); biết dùng ê ke kiểm tra các góc nhận biết được góc vuông trong hình. - Vẽ được đường cao của một hình tam giác (BT3) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác và yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy - học: - Thước kẻ, ê ke, sách thực hành toán 4 tập1. III. Hoạt động dạy - học: Giáo viên TG Học sinh 1) Giới thiệu bài: 2’ 2) Thực hành: 30’ + Vẻ đoạn thẳng CD đi qua điểm O và vuông góc - 2HS đọc Y/C BT với đường thẳng MN. - Gọi 2HS lên bảng vẻ, cả lớp vẻ vào vở - 2HS lên bảng làm, lớp - GV và cả lớp nhận xét bổ sung, chữa và ghi điểm. làm vở + Vẻ đường thẳng MN đi qua điểm O và song song - Nhận xét, bổ sung. với đường thảng CD -2HS đọc Y/C BT - Gọi 1HS lên bảng vẻ, cả lớp vẻ vào vở.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV và cả lớp nhận xét bổ sung, chữa và ghi điểm. + Vẻ đường cao MH của hình tam giác MNP. - GV vẻ hình tam giác lên bảng, gọi HS lên vẻ đường cao, cả lớp vẻ vào vở. - GV nhận xét, ghi điểm. a)Vẻ đường thẳng đi qua điểm N và song song với đường thẳng QP. Dường thẳng đó cắt cạnh NP tại H b) Dùng ê ke kiểm tra rồi ghi tiếp tên các góc vuông của hình MHPQ vào chỗ chấm: - GV vẻ hình tứ giác lên bảng, gọi 1HS lên vẻ đường cao, cả lớp vẻ vào vở. - GV và HS nhận xét, chữa - GV nhận xét và ghi điểm. + Vẻ hình theo mẫu rồi tô màu; - Gọi 1HS lên bảng vẻ, cả lớp vẻ vào vở - Nhận xét tuyên dương. - Hệ thống kiến thức vừa luyện. - Dặn HS ôn bà và chuẩn bị bài tiết sau. - 1HS lên bảng làm, lớp làm vở - Nhận xét, bổ sung. - Quan sát - 1HS lên bảng làm, lớp làm vở - Nhận xét, bổ sung. -2HS đọc Y/C BT - Quan sát - 1HS lên bảng làm, lớp làm vở - Nhận xét, bổ sung. -1HS đọc câu đố - 1HS lên bảng làm, lớp làm vở - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe - Thực hiện.. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø t, ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy so¹n:27/10/2012 ThÓ dôc. Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _______________________________ To¸n. Kiểm tra giữa định kì ( lần 1) Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. __________________________________ TËp lµm v¨n. ¤n tËp : TiÕt 4 I. môc tiªu - Kiểm tra đọc ( lấy điểm ) ( yêu càu nh tiết 1) - Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: Nội dung chính, nhân vật, giọng đọc của các bµi T§ lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL từ tuần 1 đến tuần 9, bảng phụ - HS: ¤n bµi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Kiểm tra tập đọc: Tiến hành tơng tự nh tiết 1 12’ 3. Híng dÉn lµm bµi tËp 18’.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc to - Gọi HS đọc tên bài TĐ là truyện kể tuần 4,5,6. GV ghi Nối nhau đọc tên bài lªn b¶ng T§ thuéc chñ ®iÓm - Yêu cầu HS thảo luận, trao đổi để hoàn thành BT. Các Hoạt động nhóm 4 nhãm lµm xong treo b¶ng phô - Kết luận lời giảI đúng Ch÷a bµi - Gọi HS đọc bảng hoàn chỉnh 4 HS nối nhau đọc - Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn, cả bài theo giọng 3 HS thi đọc 1 bài đọc các em tìm đúng - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ HSTL + Chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng gîi cho em suy nghÜ g×? + Những truyện kể các em vừa đọc khuyên chúng ta điều g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - CB cho tiÕt KT sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ______________________________ LÞch sö. Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt ( N¨m 981) I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nêu đợc tình hình đất nớc ta trớc khi quân Tống xâm lợc. - Hiểu đợc sự việc Lê Hoàn lên ngôI vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hợp víi lßng d©n - Trình bày đợc diễn biến của cuộc kháng chién chống quân Tống xâm lợc - Nêu đợc ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc - Tự hào về truyền thống đấu tranh bất khuất của ND ta II. §å dïng d¹y häc - GV: Lợc đồ khu vực cuộc kháng chiến chống quân Tống ( năm 981), phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò- Giíi thiÖu bµi míi 5’ 2. Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 1: Tình hình nớc ta trớc khi quân Tống xâm lợc - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn TiÕn hµnh ho¹t - Treo b¶ng phô( Ph¸t phiÕu th¶o luËncho 2 HS) động - Gọi đại diện HS phát biểu ý kiến Th¶o luËn vµ - GV nhËn xÐt c©u TL cña HS TLCH - GV kÕt luËn 1 HS ph¸t biÓu ý * Hoạt động 2: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc kiÕn lÇn thø nhÊt - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4 HS xem lợc đồ, - GV treo lợc đồ và yêu cầu : đọc Sgk + Hãy dựa vào lợc đồ và nội dung Sgkvà các câu hỏi gợi ý Dù vµo CH gîi ý để trình bày diễn biến của cuộc kháng chiến? TL - GV treo b¶ng phô chÐp CH gîi ý 1 nhãm lªn b¶ng - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày chỉ lợc đồ và trình - GV nhËn xÐt, gäi 1 HS tr×nh bµy l¹i bµy + Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng th¾ng lîi cã ý nghÜa HS tr×nh bµy nh thế nào đối với lịch sử dân tộc? HS trao đổi và TL - GV tổng kết hoạt động 2 §¹i diÖn 2 nhãm 3. Tæng kÕt dÆn dß thi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tổ chức trò chơi: Thi điền nhanh các từ còn thiếu vào sơ đồ 5’ - NhËn xÐt giê häc, CB cho giê sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø n¨m, ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2012 Ngµy so¹n:28/10/2012 To¸n. Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 6 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( Kh«ng nhí vµ cã nhí) - áp dụng phép nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số để giảI các bài toán có liên quan - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc häc to¸n II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS: B¶ng con, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n 12’ HS đọc - GV viÕt phÐp nh©n lªn b¶ng §Æt tÝnh - Yêu cầu HS đặt tính vào bảng con HS nªu miÖng - Yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp nh©n vµ nªu c¸ch tÝnh cña m×nh Thùc hiÖn phÐp nh©n - GV ghi phÐp nh©n thø hai lªn b¶ng vµ nªu c¸ch lµm - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính HS đọc - Yªu cÇu HS nªu l¹i tõng bíc thùc hiÖn phÐp tÝnh Lµm b¶ng con - GV nhÊn m¹nh c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n cã nhí 1 HS lªn b¶ng, nªu 3. LuyÖn tËp 18’ c¸ch lµm Bµi1. GV yªu cÇu HS lµm b¶ng con HS ph¸t biÓu - Gäi HS lÇn lît nªu c¸ch tÝnh 2 HS lªn b¶ng Bµi 2. BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? Nªu miÖng + Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña BT nµy ta lµm nh thÕ nµo? HS nªu YC - Yªu cÇu HS lµm nh¸p theo 2 d·y 1 HS đọc Bµi 3a. Yªu cÇu HS lµm theo 2 d·y HSTL - NhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn BT 2 HS lªn b¶ng Bài 4. Gọi HS đọc bài toán 2 HS lªn b¶ng - Yªu cÇu HS lµm vë 1 HS đọc - GV chÊm vµ ch÷a bµi Líp lµm vë Ch÷a bµi 4. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: 3b Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________ MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _________________________________ LuyÖn tõ & c©u..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ¤n tËp : TiÕt 7 Kiểm tra đọc- hiểu, luyện từ và câu Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... ______________________________________ Khoa häc. ¤n tËp : con ngêi vµ søc khoÎ( TiÕp) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố kiến thức cơ bản đã học về con ngời và sức khoẻ - Trình bày trớc nhóm và trớc lớp những kiến thức cơ bản về trao đổi chất của cơ thể với m«I trêng, vai trß cña c¸c chÊt dinh dìng, c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh th«ng thêng vµ tai n¹n s«ng níc. - Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dỡng qua 10 điều khuyên về dinh dỡng hîp lÝ cña Bé Y tÕ - Biết áp dụng những kiến thức cơ bản đã học vào cuộc sống hàng ngày - Lu«n cã ý thøc trong ¨n uèng vµ phßng tr¸nh bÖnh tËt, tai n¹n II. §å dïng d¹y häc - GV: ¤ ch÷, néi dung th¶o luËn ghi b¶ng phô - HS: ¤n tËp kiÕn thøc, m« h×nh mét sè lo¹i thøc ¨n III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò, giíi thiÖu bµi míi 5’ 2 Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 2: Trò chơi : Ô chữ kì diệu - GV phæ biÕn luËt ch¬i - GV ®a ra « ch÷ gåm 15 « ch÷ hµng ngang vµ 1 « ch÷ hµng däc. Mçi « ch÷ hµng ngang lµ mét néi dung kiÕn thøc đã học và kèm theo lời gợi ý - Mçi nhãm ch¬i ph¶i phÊt c¬ giµnh quyÒn TL - Nhóm nào TL nhanh, đung ghi đợc 10 điểm - Nhãm nµo TL sai, nhêng quyÒn TL cho nhãm kh¸c - Nhóm thắng cuộc là nhóm ghi đợc nhiều điểm nhất - Tìm đợc từ hàng dọc đợc 20 điểm HS ch¬i thö - Trò chơi kết thúc khi ô chữ hàng dọc đợc đoán ra Ch¬i thi ®ua 2 - GV tæ chøc cho HS ch¬i mÉu nhãm - Tæ chøc cho c¸c nhãm ch¬i chÝnh thøc - GV nhËn xÐt, ph¸t phÇn thëng ( nÕu cã) * Hoạt động 3: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lý? Hoạt động nhóm. - GV tiến hành hoạt động trong nhóm. Tr×nh bµy trong - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt nhãm - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm chän thøc ¨n phï hîp §¹i diÖn nhãm 3. Tæng kÕt - DÆn dß 2’ tr×nh bµy - Gọi 2 hS đọc 10 điều khuyên dinh dỡng hợp lí - DÆn VN häc vµ CB cho giê KT. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø s¸u, ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2012 Ngµy so¹n:29/10/2012 To¸n. TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc tính chất giao hoán của phép nhân - Sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân để làm tính. - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc häc tËp. II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô kÏ s½n VD - HS: b¶ng con, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC- Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n 12’ HS nªu c¸ch so - GV viÕt b¶ng 2 biÓu thøc( Sgk), yªu cÇu HS so s¸nh 2 BT s¸nh nµy víi nhau HS đọc bảng số - GV lµm t¬ng tù víi c¸c cÆp phÐp nh©n kh¸c 3 HS lªn b¶ng tÝnh - GVKL: hai phÐp nh©n cã thõa sè gièng nhau th× lu«n b»ng nhau HSTL - GV treo b¶ng phô - yªu cÇu HS thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c BT - yªu cÇu HS nªu l¹i KL 3. LuyÖn tËp 18’ 1 HS lªn b¶ng viÕt Bµi 1. Gv viÕt néi dung BT lªn b¶ng - tæ chøc cho HS thi ®iÒn nhanh KQ theo 2 d·y HSTL - yªu cÇu HS gi¶I thich lÝ do ®iÒn Bµi 2. Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt 2 HS nh¾c l¹i Bµi 3. BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV viÕt BT lªn b¶ng, gäi HS nªu c¸ch lµm 3 HS lªn b¶ng - Yªu cÇu HS vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng vµ lµm, C¶ líp lµm lµm tiÕp phÇn cßn l¹i b¶ng con - Yªu cÇu HS gi¶I thÝch c¸ch lµm HS nªu yªu cÇu Bµi 4. GV chÐp b¶ng HS lµm vë Tæ chóc cho HS thi lµm tiÕp søc 2 HS nh¾c l¹i - Yªu cÇu HS nªu kÕt luËn vÒ phÐp nh©n cã thõa sè lµ 1, lµ 0 4. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - Gäi HS nh¾c l¹i c«ng thøc vµ quy t¾c cña tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - GV nhËn xÐt giê häc. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ____________________________________ TËp lµm v¨n. KiÓm tra chÝnh t¶, tËp lµm v¨n Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ____________________________________ §Þa lÝ. Thµnh phè §µ L¹t I. Môc tiªu: Gióp HS: - ChØ vÞ trÝ thµnh phè §µ L¹t trªn B§VN - Nêu đợc vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt: đà Lạt năm trên cao nguyên Lâm Viên, có khÝ hËu quanh n¨m m¸t nÎ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Trình bày đợc những điều kiện thuận lợi để Đà Lạt trở thành một thành phố du lịch, nghØ m¸t. - Giải thích đợc vì sao Đà Lạt có nhiều rau, quả xứ lạnh. - Rèn luyện kĩ năng xem lợc đồ, bản đồ,… II. §å dïng d¹y häc - GV: BĐ địa lí tự nhiên VN, tranh ảnh về Đà Lạt - HS: Su tÇm tranh ¶nh vÒ §µ L¹t III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trß 1.KiÓm tra bµi cò- Giíi thiÖu bµi míi 5’ 2. Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 1:Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt 4 HS lªn chØ lîc - GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ các cao nguyên ( Sgk) và BĐ đồ tù nhiªn VN. Yªu cÇu HS lªn b¶ng t×m vÞ trÝ cña §µ L¹t HS xem lợc đồ, - Nhắc lại các đặc điểm chính về vị trí địa lí và KH của ĐL? đọc Sgk và - *Hoạt động 2: Đà Lạt- Thành phố nổi tiếng về rừng thông và TLCH th¸c níc 1 HS nªu tríc - GV yªu cÇu HS quan s¸t 2 bøc ¶nh vÒ hå Xu©n H¬ng vµ th¸c líp cam Li HS lµm viÖc theo - GV cho HS quan sát tranh ảnh su tầm đợc cÆp - GV gi¶ng 2 HS chØ vµ m« * Hoạt động 3: Đà Lạt- Thành phố du lịch, nghỉ mát t¶ - GV chia nhãm, ph¸t b¶ng phô cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu HS §äc Sgk vµ TL th¶o luËn vµ hoµn thµnh BT Theo dâi ¶nh _ Gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp cña GV - GV tæng kÕt HS hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ khu trung tâm TPĐL và nhãm 5 thuyÕt minh vÒ khu trung t©m nµy §¹i diÖn nhãm - GV nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña HS tr×nh bµy * Hoạt động 4: Hoa quả và rau xanh ở ĐL HS lµm viÖc theo - Yêu cầu HS đọc phần 3(Sgk) và TLCH: nhãm - GV kÕt luËn 3. Tæng kÕt dÆn dß 5’ - - Tæ chøc cho HS giíi thiÖu tranh ¶nh su t©m. - GV nhËn xÐt giê häc, TLCH cuèi bµi Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… __________________________ Khoa häc. Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I. môc tiªu Gióp HS: - Quan s¸t vµ tù ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña níc - Làm thí nghiệm tự chứng minh đợc các tính chất của nớc: Không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất. - Cã kh¶ n¨ng tù lµm thÝ nghiÖm, kh¸m ph¸ tri thøc - Gi¸o dôc HS say mª t×m hiÓu, nghiªn cøu khoa häc II. §å dïng d¹y häc -GV vµ HS: 2 Cèc thuû tinh,níc läc, s÷a, chai, cèc, lä thuû tinh cã h×nh d¹ng kh¸c nhau, 1 tấm kính,vải, bông, giấy thấm, bọt biển, đờng, cát, muối, 3 thìa. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KiÓm tra- giíi thiÖu bµi míi 5’.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Néi dung bµi d¹y * Hoạt động 1: Màu, mùi, vị của nớc - Gv chia nhãm. Yªu cÇu HS quan s¸t 2 chiÕc cèc thuû tinh GV đổ sữa vào. trao đổi và TLCH: + Cốc nào đựng nớc, cốc nào đựng sữa? + Làm thế nào em biết đợc điều đó? + Em rót ra KL g× vÒ tÝnh chÊt cña níc?. 25’. Hoạt động nhóm 4 Quan s¸t vµ th¶o luËn đại diện nhóm TL HS nªu tÝnh chÊt cña níc. * Hoạt động 2: Nớc không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mäi phÝa Hoạt động nhóm, - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm làm TN và cử đại . NHãm 1(TN1) vµ TLCH: diÖn tr×nh bµy + Níc cã h×nh g×? Nªu øng dông? . Nhãm 2(TN2), TLCH: + Níc ch¶y nh thÕ nµo? Nªu øng dông? . Nhãm 3(TN 3) . Nhãm 4(TN 4), TLCH: + Em rót ra nhËn xÐt g× vÒ tÝnh chÊt cña níc? Nªu øng dông? + Qa 4 TN trªn em cã nhËn xÐt fg× vÒ tÝnh chÊt cña níc? 3. Tæng kÕt dÆn dß - Gọi HS đọc ghi nhớ 5’ 2 HS đọc - NhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ______________________________________________________________________ Buæi chiÒu: Thø s¸u, ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2012 Ngµy so¹n:29/10/2012 ¤n To¸n. Ôn tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I/ Mục tiêu: - Củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó - Luyện tập cộng trừ các số có nhiều chữ số - Củng cố cách tìm thành phần chưa biết II/ Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3 Các hoạt động dạy học: Giáo viên TG Học sinh 1) Giơi thiệu bài: 3’ 2) Hướng dẫn luyện tập 30’ - Tính nhanh (Bảng con) - HS làm bảng con a) 4578 + 7895 + 5422 + 2105 - 2HS lên bảng làm b) 6462 + 3012 + 6988 + 4538 Nhận xét - Tìm x - HS làm bài vào vở a) 25 + x + 43 = 265 - 2 HS lên bảng làm b) 124 – x + 14 = 87 - Nhận xét chữa bài Nhận xét - 3HS đọc bài toán -Chị hơn em 6 tuổi. Cách dây 5 năm, tuổi của hai.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chị em cộng lại là 12 tuổi. Tính tuổi của mỗi người hiện nay? HD vẽ sơ đồ cách đây 5 năm Giải Tuổi em cách đây 5 năm: (12 - 6) : 2 = 3 tuổi Tuổi em hiện nay: 3 + 5 = 8 tuổi Tuổi chị hiện nay: 8 + 6 = 14 tuổi Đáp số: em: 8 tuổi; Chị: 14 tuổi Nhận xét - GV chấm vở một số em nhận xét Nhận xét tiết học 2’ Dặn: Học qui tắc và công thức tìm 2số …. - 1HS lên bảng tóm tắt rồi giải bài toán - Cả lớp giải vào vở - Nhận xét chữa bài. - Lắng nghe - Thực hiện. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… __________________________________ ¤n TiÕng ViÖt. I. Mục tiêu: - HS thực hành ôn tập kiến thức về cấu tạo của tiếng; từ ghép, từ láy; danh từ; động từ; dấu hai chấm; dấu ngoặc kép. II. Đồ dùng dạy – hoc: - Sách thực hành Tiếng Việt: III. Hoạt động dạy - học: Giáo viên TG Học sinh 1) Giới thiệu bài: 3’ 2) Hướng dẫn thực hành: 30’ * Phân tích cấu tạo tiếng của các tiếng trong câu: Ngựa bảo: “ Tôi chỉ ước ao đôi mắt”. ghi kết quả phân tích vào bảng: Tiếng Âm đầu Vần Thanh Ngựa bảo - 1HS lên bảng làm, lớp làm vở tôi - Nhận xét, chữa chỉ - 2HS đọc. ước - Cả lớp làm vào vở ao - Nêu miệng kết quả Đôi - Nhận xét, chữa mắt - Gọi 1HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở - Nhận xét, chữa và ghi điểm * Đọc khổ thơ và chọn câu trả lời đúng: - Y/C HS làm bài tập vào vở - Gọi một số HS nêu miệng kết quả -2HS đọc Y/C BT - Nhận xét, chữa. + Đáp án: a) Có một từ ghép (là: nhà.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> máy), một từ láy (là: bối rối). b) cô, Thuỷ, thư, giấy, mẹ, nhà máy, hạt, cải, - Cả lớp làm vào vở dền - Nêu miệng kết quả c) vào, gửi, về. - Nhận xét, chữa d) Động từ trên đều chỉ hoạt động. - Lắng nghe, ghi nhớ. * Trong câu: Ngựa bảo: “Tôi chỉ ước ao đôi - Nghe, thực hiện mắt” a) Dấu hai chấm được dùng làm gi? b) dấu ngoặc kép được dùng làm gì? - Y/C HS làm bài vào vở - Gọi một số HS nêu miệng kết quả - Nhận xét, bổ sung và ghi điểm. - Hệ thống kiến thức vừa luyện - Dặn HS về ôn luyện lại và chuẩn bị bài tiết 2’ sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. __________________________________________ Hoạt động tập thể. KiÓm ®iÓm tuÇn 10 I.Môc tiªu - GV đánh giá u điểm, nhợc điểm của từng cá nhân và tập thể trong tuần1 - RÌn luyÖn cho HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. - Gi¸o dôc cho HS ý thøc phª b×nh vµ tù phª b×nh, tinh thÇn ®oµn kÕt tËp thÓ cao. II. ChuÈn bÞ - GV: Néi dung sinh ho¹t - HS: ý kiÕn ph¸t biÓu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. GV đánh giá u điểm của lớp. - Đi học tơng đối đều, khăn quàng guốc dép đầy đủ, duy trì hát đầu giờ 1, 3 nghiêm túc. - Chuẩn bị sách vở đầy đủ, CB đồ dùng tốt. - Bíc ®Çu cã ý thøc häc tËp 2. §¸nh gi¸ nhîc ®iÓm - Mét sè nÒ nÕp cßn chÖch cho¹c : Giê truy bµi cßn cha nghiªm tóc, mét sè em ¨n mÆc cha gän gµng, vÖ sinh líp häc cßn chËm vµ bÈn,… - Trong líp c¸c em cha h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn. 3. HS ph¸t biÓu ý kiÕn 4.GV nªu ph¬ng híng tuÇn 11 5. B×nh bÇu c¸ nh©n xuÊt s¾c - BÇu theo tæ - BÇu theo líp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>