Giao an toan

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>Lĩnh vực phát triển nhận thức - HĐ Làm quen với toán:</b>

<b> “NHẬN BIẾT KHỐI VNG, KHỐI CHỮ NHẬT ”</b>

<b>I . MỤC ĐÍCH – U CẦU</b>

- Giúp trẻ - Trẻ nhận biết, gọi tên khối vng, khối chữ nhật. Đặc điểm đường bao,
cạnh, góc, bề mặt của khối.

- Rèn kĩ năng quan sát , chú ý, ghi nhớ có chủ định, luyện kỹ năng lăn khối, chồng
khối lên nhau

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp thêm vốn từ

- Giáo dục trẻ có ý thức nghiêm túc trong giờ học, yêu toán học, biết chia sẻ kinh
nghiệm với bạn bè

- 94- 95% trẻ nhận biết được khối vuông, khối chữ nhật.
<b>II . CHẨN BỊ</b>

<i><b> + Địa điểm</b></i> : Tại lớp

<i><b> + Chuẩn bị của cơ: </b></i>Mơ hình vườn cây ăn quả

- Một số hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác, khắn bịt mắt, mỗi trẻ có khối
vng, khối chữ nhật. Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối vng, khối chữ nhật.
- 4 ngơi nhà cón hình ảnh khối vng, khối chữ nhật cho trẻ chơi trò chơi

<i> <b>+ Chuẩn bị cho trẻ</b>:</i>

- Đồ dùng của trẻ giống của cơ nhưng kích thước hợp lý.
- Tâm thế trẻ thoải mái, trang phục gọn gàng

<i><b> + Nội dung tích hợp</b>: </i>

- MTXQ : Trò chuyện về một số loại cây ăn quả.
III . HƯỚNG DẪN

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG 1: Bé thăm vườn cây ăn quả</b>

- Cho trẻ đi thăm mơ hình vườn cây ăn quả nhà bạn
Mai.

- Trong bài hát nói về gì? Các con thấy vườn cây nhà
bạn Mai có những loại cây ăn quả gì?

=>Ngồi những loại cay trong vườn cây ra cịn có cây
ăn quả khác khác nữa: mít, na, xồi.. những loại đó
đều có ích vì cung cấp vitamin. Nên các con phải biết
bảo vệ, chăm sóc khơng ngắt lá bẻ cành.

<b>HOẠT ĐỘNG 2: Bé với hình học</b>

- Bạn Mai rất thích học tốn nên đã tặng cho các bé 1
chiếc túi kỳ lạ

+ Cô cho trẻ chơi “ Cái túi kỳ lạ” Cơ chia trẻ thành 3

nhóm, khi chơi trẻ bịt mắt dùng tay tìm hình theo yêu
cầu. Từng trẻ thi đua nhau xem nhóm nào chọn nhanh
được hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam
giác

- Cơ cho trẻ bịt mắt tìm hình theo tên gọi cơ u cầu .
- Ví dụ: Tìm cho cơ hình tam giác trẻ tìm hình tam

- Trẻ hát

- Trị chuyện cùng cơ
- Lăng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

giác giơ lên. Tìm hình trịn giơ lên, với các hình khác
cho trẻ tìm tương tự như hình trịn.

- Sau đó cho trẻ bịt mắt tìm hình theo đường bao: Ví
dụ: Tìm cho cơ hình có đường bao cong, lăn được.
- Trẻ chơi: Cô bao quat trẻ chơi, động viên khen ngợi
trẻ kịp thời.

<b>HOẠT ĐỘNG 3: Bé nhận biết khối vng khối chữ </b>
<b>nhật</b>

- Ngồi các hình ra cịn các khối để biết được các
khối như thế nào hơm nay chúng mình cùng “ Nhận
biết khối vuông khối chữ nhật" nhé.

- Cô tặng cho mỗi bạn 1 rổ đồ dùng.

- <b>Khối vuông</b>: Trong rổ của các con có khối giống
cái bánh trưng ngày tết giơ lên cho cô nào?

- Các con biết khối giống cái bánh trưng là khối gì
khơng?

- Bạn nào biết tên khối này?

- Đây là khối vuống giống cái bánh trưng vng
- Cho trẻ nói khối vng theo nhiều hình thức
- Các con nhìn khối vng như thế nào nhỉ?
- Cô giới thiệu mặt bao của khối vuông.

- Cho trẻ sờ mặt bao của khối vuông mặt bao của
khối vuông như thế nào?

- Cho trẻ lăn khối vng và nói kết quả lăn.
- Vì sao khơng lăn được?

- Cô cho trẻ xếp chồng 2 khối vuông lên nhau nói kết
quả

- Vì sao khối vng chồng được lên nhau?
- Cho trẻ đếm mặt bao của khối vng.

=> Khái qt: Khối vng có 6 mặt là hình vng
mặt bao của khối vng phẳng nên không lăn được
khi chồng 2 khối lên nhau thì chồng được.

- Cho trẻ nhắc lại theo nhiều hình thức.

- Các con có biết đồ dùng gì có dạng khối vuông nữa
không?

- Các loại đồ dùng đồ chơi mà tất cả các mặt phẳng
bằng nhau là dạng khối vuông đấy.

+ <b>Khối chữ nhật</b>: Cô cho trẻ chọn khối giống cô giáo
chọn giơ lên.

- Các con biết đây là khối gì? cho trẻ nhắc lại
- Cơ giới thiệu mặt bao của khối chữ nhật.

- Cho trẻ sờ mặt bao của khối chữ nhật. Mặt bao khối
chữ nhật như thế nào?

- Trẻ chơi

- Nghe cô giới thiệu tên bài.
- Trẻ nhận rổ đồ dùng.

- Trẻ chọn khối vng giơ lên.
- Khối vng.

- Nói theo ý hiểu
- Trẻ nghe cơ nói.
- Khối vng.
- Trẻ quan sát.

- Trẻ sờ mặt bao của khối

vng tất cả có mặt bao
phẳng.

- Trẻ lăn khối vng và nói
khối vng khơng lăn được
- Vì tất cả các mặt bao đều
phẳng.

- Tẻ chòng 2 khối chữ nhật
lên nhau, chồng được

- Vì tất cả mặt bao của khối
phẳng.

- 1…..6 tất cả có 6 mặt.
- Trẻ lắng nghe cô khái quát.
- Trẻ nhắc lại.

- Mặt đồng hồ
- Trẻ nghe cơ nói.

-Trẻ chọn khối chữ nhật giơ
lên.

- Trẻ nhắc lại khối chữ nhật.
- Trẻ quan sát.

- Các mặt khối chữ nhật đều
phẳng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cho trẻ đếm các mặt bao của khối chữ nhật.
- Khối chữ nhật có mặt là hình gì?

- Cho trẻ lăn khối chữ nhật và nói kết quả lăn.
- Vì sao khối chữ nhật không lăn được?

- Cô cho trẻ xếp chồng 2 khối chữ nhật lên nhau nói
kết quả.

- Vì sao khối chữ nhật chồng được lên nhau?

- Ngồi khối chữ nhật 6 mặt đều là hình chữ nhật cịn
có khối chữ nhật có 4 mặt là hình chữ nhật và 2 mặt
là hình vng.

+ Cho trẻ quan sát khối chữ nhật có 4 mặt là hình chữ
nhật và 2 mặt là hình vng và giới thiệu cho trẻ biết
thêm về khối chữ nhật đó.

=> Khối quát: Khối chữ nhật có 2 loại một loại có tất
cả các mặt là hình chữ nhật 1 loại có 2 mặt là hình
vng và 4 mặt là hình chữ nhật mặt bao của khối
chữ nhật phẳng nên không lăn được khi chồng 2 khối
lên nhau thì chồng được.

- Cho trẻ nhắc lại bằng nhiều hình thức.

- Bây giờ các con cùng chơi “ Thi ai nhanh nhé”
- Cách chơi: Cơ giơ khối trẻ nói tên khối sau đó cơ
nói tên khối trẻ giơ khối lên cho cơ. Cơ nói các mặt

của khối trẻ nói tên khối và chọn khối giơ lên.

- Cơ nói nhanh dần, giúp trẻ nhận biết nhanh các dấu
hiệu của khối chính xác.

- Trẻ chơi:

- Cơ cho trẻ tìm xung quanh lớp có đồ vật gì có dạng
khối vuông, khối chữ nhật mà các con vừa học.đồ
chơi xung quanh lớp.

- Hôm nay các cháu đã nhận biết được khối gì và khối gì?
- Về nhà các bé hãy tìm xem có những đồ dùng, đồ chơi
gì có dạng khối vng, khối chữ nhật nhé!

<b>HOẠT ĐỘNG 2: Bé cùng chơi với các khối.</b>

+ Chơi trò chơi “Về đúng nhà”

- <i>Cách chơi</i>: có các ngơi nhà xung quanh lớp có gắn hình

ảnh của các khối(Hoặc có đồ vật dạng các khồi) Mỗi trẻ
chọn cho mình một khối cầm trên tay vừa đi vừa hát. Khi
nào cơ nói “ Trời mưa” các cháu về đúng nhà có đồ vật
có dạng giống khối cháu cầm trên tay.

- Bạn nào về sai phải nhảy lò cò về đúng nhà.

- <i>Trẻ chơi</i>: Cơ điều khiển trị chơi cho trẻ chơi nhiều lần.

- Các mặt của khối chữ nhật.
Khối chữ nhật có mặt là hình
chữ nhật

-Trẻ lăn và nóikhơng lăn được
- Vì các mặt của khối chữ
nhật đều phẳng

- Trẻ chồng 2 khối lên nhau
- Vì các mặt của khối chữ
nhật đều phẳng.

- Lắng nghe cô nói.
- Trẻ quan sát.
- Lắng nghe cơ

- Trẻ nhắc lại.

- Trẻ lắng nghe tên trị chơi.
- Trẻ lắng nghe cơ nói cách
chơi.

- Trẻ chơi

- Trẻ tìm đồ vật có dạng khối
vng, khối chữ nhật và nói
tên khối.

- Lắng nghe cô GD liên hệ
- Lắng nghe cô giới thiệu

- Lắng nghe cô hướng dẫn
cách chơi

- Lắng nghe cô hướng dẫn
luật chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Khi trẻ về nhà cô kiểm tra kết quả
+ cho trẻ chơi: Ghép hình từ các khối.

- Cơ chia trẻ về các nhóm, mỗi nhóm có các hình khối:
Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.

- cơ u cầu các nhóm ghép các khối thành hình hoặc đồ
vật theo ý thích.

- cho trẻ chơi 2- 3 ln.

- Kết thúc: Cho trẻ ra chơi

- Lắng nghe cô giới thiệu
- Lắng nghe cô hướng dẫn
cách chơi

</div>

<!--links-->