KH DMPP 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2012 – 2013 Họ tên: LÊ TIẾN NGÂN Tổ: Toán - Lí I.Mục tiêu bồi dưỡng Dần từng bước nâng cao chất lượng dạy và học, phất triển nhân cách và kĩ năng sống cho học sinh từ đó nâng cao trình độ của bản thân về công nghệ thông tin và kiến thức cũng như phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá học sinh. II. Hình thức bồi dưỡng Chương trình bồi dưỡng thường xuyên trong năm học 2012 – 2013 được tiến hành theo hình thức: Tự học hỏi, thường xuyên nghiên cứu tài liệu, CNTT cũng như nắm bắt khả năng nhu cầu của mỗi học sinh để từ đó có ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phù hợp, dần từng bước nâng cáo chất lượng giờ dạy cũng như đổi mới công tác kiểm tra đánh giá. III. Nội dung bồi dưỡng và kế hoạch cụ thể Thời gian. Từ đầu năm -> 20/11. Từ 21/11 -> hết kì I. Từ đầu kì II -> 26/3. Kế hoạch 1. Nội dung: Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. 2. Biện pháp thực hiện: - Nghiên cứu bài dạy phù hợp. - Trao đổi, học hỏi ở đồng nghiệp. - Tiến hành bài dạy có ứng dụng CNTT. - Sinh hoạt, thảo luận theo trường. - Rút kinh nghiệm. 3. Kết quả: Cuối đợt viết thu hoạch. 1. Nội dung: Công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. 2. Biện pháp thực hiện: - Tìm hiểu đối tượng học sinh về gia đình, tính cách .... - Đưa ra nội quy của trường lớp. - Phân công đội ngũ cán bộ lớp nhiệt tình, có trách nhiệm. - Tổ chức sinh hoạt mỗi tuần để rút kinh nghiệm và có biệ pháp cho tuần tiếp theo. - Tổ chức HĐNGLL, các trò chơi, các câu lạc bộ. 3. Kết quả: Cuối đợt viết thu hoạch. 1. Nội dung: Nâng cao chất lượng thi giáo viên giỏi các cấp. 2. Biện pháp thực hiện: - Tích cực dự giờ học hỏi ở đồng nghiệp. - Soạn bài có ứng dụng công nghệ thông tin và bản đồ tư duy.. Điều chỉnh bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Từ 27/3 -> hết năm học. - Thường xuyên nghiên cứu tài liệu để phục vụ cho soạn - dạy. - Dự giờ để rút kinh nghiệm. 3. Kết quả: Cuối đợt viết thu hoạch. 1. Nội dung: Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. 2. Biện pháp thực hiện: - Theo dõi và cập nhật thông tin các nội dung chỉ đạo của BGH. - Thường xuyên nghiên cứu tài liệu chuyên môn; SGK, SGV, ... để phục vụ cho soạn - dạy và kiểm tra đánh giá. - Tiến hành phụ đạo học sinh yếu kém. bồi dưỡng học sinh giỏi. - Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả. - Tham gia các hiệu quả các buổi tập huấn. 3. Kết quả: Cuối đợt viết thu hoạch. Phù Yên, ngày 10 tháng 9 năm 2012 Người xây dựng kế hoạch. Lê Tiến Ngân.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. KẾ HOẠCH Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Năm học 2012 - 2013 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục xây dựng đội ngũ giáo viên đoàn kết, nhiệt tình, tâm huyết, có tay nghề cao và thực sự sáng tạo trong lĩnh vực giảng dạy và kiểm tra đánh giá. - Tập trung trí tuệ để từng bước nâng cao chất lượng dạy và học. - Khích lệ sự tham gia một cách hứng thú của cá nhân và tập thể học sinh trong các hoạt động giáo dục. II. NỘI DUNG: 1.Về đổi mới phương pháp dạy học: - Dự giờ thao giảng có ứng dụng công nghệ thông tin - Thi soạn giáo án hay - Thi cải tiến và làm mới đồ dùng thiết bị dạy học 2. Về đổi mới kiểm tra đánh giá: - Tiếp tục thực hiện: Nâng cao chất lượng đề kiểm tra một tiết và học kì trên cơ sở bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, đề ra phù hợp với trình độ học sinh, có nội dung “ mở ” nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh. - Các bài kiểm tra một tiết và học kì theo đề chung toàn trường. III. KẾ HOẠCH CHI TIẾT Thời gian. Tháng 10. Tháng 11. Nội dung công việc - Xây dựng kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. - Hoàn thành kế hoạch của mỗi cá nhân (10/10) - Tích cực, chủ động nghiên cứu tài liệu, thông tin trên mạng về cách thiết kế các trang trình chiếu và dạy bằng máy chiếu ở cả các tiết không thao giảng. - Dự giờ nghiệm thu đổi mới PPDH lần 1 vào tiết dự giờ thi đua đợt 1. - Hoàn thành đăng kí cải tiến và làm mới đồ dùng giảng dạy (15/10) - Tích cực, chủ động nghiên cứu tài liệu, thông tin trên mạng về cách thiết kế các trang trình chiếu và dạy bằng máy chiếu ở cả các tiết không thao giảng. - Nộp đề kiểm tra một tiết trong tháng (Gửi vào hộp thư của nhà trường) - Tìm hiểu, nghiên cứu, tham khảo và thực hiện cải tiến và làm mới đồ dùng giảng dạy theo Đ. Ký.. Tháng 12 - Tích cực nghiên cứu tài liệu, thông tin trên mạng về cách thiết kế các trang trình chiếu và dạy bằng máy chiếu ở cả các tiết không thao giảng. - Nộp đề kiểm tra một tiết trong tháng (Gửi vào hộp thư của nhà trường). Điều chỉnh Bổ xung.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tiếp tục làm đồ dùng giảng dạy theo Đ.Ký - Nộp đề kiểm tra học kì.. Tháng 1. Tháng 2. Tháng 3. Tháng 4. Tháng 5. - Nộp đề kiểm tra một tiết trong tháng (Gửi vào hộp thư của nhà trường) - Làm đồ dùng giảng dạy theo Đ.Ký - Tích cực dự giờ học hỏi ở đồng nghiệp. - Soạn và dạy bài có ứng dụng công nghệ thông tin và bản đồ tư duy. - Thường xuyên nghiên cứu tài liệu để phục vụ cho soạn - dạy. - Dự giờ để rút kinh nghiệm. - Tích cực, chủ động dạy bằng máy chiếu ở cả các tiết không thao giảng. - Nghiệm thu đề kiểm tra một tiết trong tháng (Gửi vào hộp thư của nhà trường) - Hoàn thành việc cải tiến và làm mới đồ dùng dạy học. (20/2) - Thi cải tiến và làm mới đồ dùng dạy học cấp trường lần 1 (Tuần 4 của tháng) - Dự giờ nghiệm thu đổi mới PPDH lần 2 - 1tiết - Thi soạn giáo án hay. - Theo dõi và cập nhật thông tin các nội dung chỉ đạo của BGH. - Thường xuyên nghiên cứu tài liệu chuyên môn; SGK, SGV, ... để phục vụ cho soạn - dạy và kiểm tra đánh giá. - Dự giờ đổi mới PPDH lần 2 - 1tiết - Theo dõi và cập nhật thông tin các nội dung chỉ đạo của BGH. - Thường xuyên nghiên cứu tài liệu chuyên môn; SGK, SGV, ... để phục vụ cho soạn - dạy và kiểm tra đánh giá. - dự giờ nghiệm thu đổi mới PPDH lần 3 - 1tiết - Nộp đề kiểm tra học kì II - Nộp đề kiểm tra một tiết trong tháng (Gửi vào hộp thư của nhà trường). - Tổng kết - rút kinh nghiệm một năm thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. - Viết thu hoạch. Phù Yên, ngày 10 tháng 10 năm 2012 Người xây dựng kế hoạch.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>