Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (37.1 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Đạo đức</b>
- Nêu đợc khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi.
- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.
* Biết đợc ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi.
<b>II. Tµi liƯu vµ phương tiƯn </b>
- Tranh VBT phãng to
<b>III. Các hoạt động dạy học :</b>
<b>1. Phân tích tranh bài tập 3</b>
- HS quan sát tranh bài tập 1 và trả lời câu hỏi:
- Trong từng tranh có những ai ? Họ đang làm gì ?
- Họ đang nói gì ? Vì sao ?
- HS trả lời, GV kết luận
<b>2. Thảo luËn nhãm 2 theo bµi tËp 4</b>
- HS quan sát các tranh bài tâp 2 và cho biết:
- Trong từng tranh có những ai ? Họ đang làm gì ?
- HS thảo luận và trình bày kết quả
- GV kÕt luËn:
<b>Tranh 3: </b>Trong gi hc, mt bn ngi cạnh đã đa cho Vân chiếc bút để dùng. Vân cầm lấy và
cảm ơn bạn vì đợc bạn giúp đỡ.
<b>Tranh 4: </b>Mẹ đang lau nhà, Tuấn chơi và làm rơi vỡ chiếc bình hoa. Khi đó tuấn cần xin lỗi mẹ vì
đã có lỗi làm vỡ bình hoa.
<b>3: Liªn hÖ thùc tÕ</b>
- Em đã cảm ơn hay xin lỗi ai cha ? Trong trờng hợp nào?
- Chuyện gì đã xẫy ra khi đó ?
- Em đã nói gì khi đó ? Vì sao lại nói nh vậy?
- Kết quả là gì?