TO HON NHO HON

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỨ BA 26/01 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: TÊN HOẠT ĐỘNG SO SÁNH CÂY CAO THẤP MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết so sánh cao thấp và đếm. - Trẻ kể tên một số loại cây. - Phát triển khả năng nhận thức và kỷ năng so sánh, đếm ở trẻ, sử dụng đúng từ cao hơn - thấp hơn - thấp nhất. - Gíao dục trẻ tham gia tốt trò chơi. CHUẨN BỊ:  Đồ dùng của cô:  3 cây cao thấp  Đồ dùng của trẻ:  3 cây cao thấp  Rổ đựng.  Tích hợp: - Phát triển ngôn ngữ: Trò chuyện về cây xanh - Phát triển thẩm mỹ: Trồng cây – Lý cây xanh - Phát triển tình cảm xã hội: Thi xem ai nhanh- Trồng cây. - Đội hình: Tự do – vòng tròn CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện - Bài hát nói về cái gì? - Các con hãy kể một số loại cây mà trẻ biết? - Cô cũng có một số loại cây hôm nay cô cháu mình cùng so sánh cây cao thấp và đếm nhé?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -. Cả lớp hát bài “Lý cây xanh” Trẻ trả lời.. HOẠT ĐỘNG 2: Truyền thụ kiến thức: - Các con xem cô có con gì nhé ! - Bây giờ các con hãy giúp cô so sánh xem cây nào cao hơn , cây nào thấp. - Nhiều cây xanh - Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hơn, cây nào thấp nhất. Tại sao con biết. - Cô gợi ý để cho trẻ hiểu thao tác so sánh và đưa ra nhận xét. - Cô cũng có nhiều cây , các con nhìn và đếm xem có bao nhiêu cây cao? Có mấy cây thấp.. -Trẻ trả lời. HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập. -Trò chơi “Thi ai chọn nhanh”. -Cô nói cây cao . - Cô nói cây thấp - Sau đó cô cho cháu đếm xem có mấy cây cao. Bao nhiêu cây thấp. Ai nhanh sẽ được cô khen HOẠT ĐỘNG 4: Thực hành. - Trò chơi : Trồng cây - Cô có hai vườn cây : một vườn cao và một vườn thấp . Bạn nào có cây cao thì trồng vào vườn cây cao . Bạn nào có cây thấp thì trồng vào cây thấp. Bạn nào trồng đúng thì được cô khen. - Cả lớp hát bài hát: “ Trồng cây” - Cô cho cháu đi nhận rổ -Trẻ chọn cây cao -Trẻ chọn cây thấp -Trẻ trả lời. - Cả lớp tham gia trò chơi. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TÊN HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHƠI: CÂY CAO CỎ THẤP MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Luyện phản xạ nhanh cho trẻ. CHUẨN BỊ: -Sân sạch sẽ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Xem sách trang 10. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>