tuan 27 sinh 7 tiet 53

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 27</b> <b>Ngày soạn: 16/03/2013</b>

<b>Tieát: 53</b> <b>Ngày dạy: 18/03/2013</b>

<b>Bài 52: THỰC HÀNH:</b>

<b>XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH </b>

<b>CỦA THÚ</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<i><b>1.Kiến thức</b></i>

- Củng cố mở rộng bài học về các mơi trường sống và tập tính của thú.
<i><b>2. Kĩ năng</b></i>

-Rèn kĩ năng xem băng hình về tập tính của thú để thấy được sự đa dạng của của lớp thú
-Kĩ năng nắm bắt nội dung thông qua kênh hình.

<i><b>3. Thái độ</b>:</i>

-Có ý thức học tập, u thích bộ mơn.
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:</b>

<i><b>1.Chuẩn bị của giáo viên</b>: </i>-Chuẩn bị máy chiếu, băng hình.
<i><b>2.Chuẩn bị của học sinh</b>: </i>-Ôn lại kiến thức lớp thú.

-Kẻ bảng: Đời sống và tập tính của thú vào vở bài tập.
Tên động

vật quan
sát được

Mơi
trường

sống

Cách di

chuyển Kiếm ăn Sinh sản điểmĐặc

khác
Thức ăn Bắt mồi

<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<i><b>1/ ổn định tr</b><b> ật tự</b><b> lớp</b><b> </b>: 7A1:...</i>
<i> 7A2:...</i>

<i><b>2/ Kiểm tra bài cũ</b></i>

-Nêu đặc điểm đặc trưng của bộ móng guốc? Phân biệt thú guốc chẵn và thú guốc lẽ ?
Nêu đặc điểm chung và vai trò của lớp thú

<i><b>3/ Các hoạt động dạy và học:</b></i>

<i>* Mở bài</i>: GV yêu cầu:

+Theo dõi nội dung trong băng hình.
+Hồn thành bảng tóm tắt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HOẠT ĐỘNG 1: HỌC SINH XEM BĂNG HÌNH </b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-GV cho HS xem lần thứ nhất toàn bộ
băng hình

-GV cho học sinh xem lại đoạn băng hình
với u cầu quan sát :

+Mơi trường sống
+Cách di chuyển
+Cách kiếm ăn

+Hình thức sinh sản chăm sóc con
+Hoàn thành bảng ở vở bài tập
-GV kẻ bảng để HS sửa bài

-HS xem băng hình

-Ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên

-Sửa bài theo yêu cầu giáo viên
<b>HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NỘI DUNG BĂNG HÌNH </b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm thống
nhất ý kiến trả lời những câu hỏi sau :

+Hãy tóm tắt những nội dung chính của
băng hình.

+Kể tên những động vật quan sát được.
+Thú sống ở những mơi trường nào.
+Hãy trình bày các loại thức ăn và cách
kiếm mồi đặc trưng của từng nhóm thú.
+Thú sinh sản như thế nào?

+Em cịn phát hiện nhữnh đặc điểm nào
khác nữa ở thú?

GV: thông báo đáp án đúng để các nhóm
tự sữa chữa (nếu cần).

-HS dựa vào nội dung của bảng trao đổi
trong nhóm hồn thành câu trả lời.

-Đại diện các nhóm lên ghi kết quả trên
bảng nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ
sung.

<b>IV. CỦNG CỐ – DẶN DỊ:</b>
<i><b>1/ Củng cố:</b></i>

+Tinh thần, thái độ học tập của HS.

+Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết quả học tập của nhóm.
<i><b>2/ Dặn dị:</b></i>

-Ơn lại tồn bộ 6 chương đã học.

</div>

<!--links-->