ke hoach thang 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 04/2013 I. Nhiệm vụ trọng tâm: - Thực hiện chương trình tuần 29; Chào muwmg các ngày lễ 10/03, 30/04, 01/05 - Đẩy mạnh việc phụ đạo và bồi dưỡng nâng cao chất lượng học tập của học sinh. - Tổ chức chuyên đề theo tổ khối. nhà trường. - Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn tổ khối. Tiếp tục chuyên đề tổ, khối. - Lồng ghép giáo dục MT, ATGT, TNMT biển đảo, tiết kiệm năng lượng vào tiết dạy, nâng cao dạy kĩ năng sống cho học sinh. - Tham gia học tập hội thảo các thông tư đánh giá xếp loại học sinh. Cách vào học bạ … Hoàn thành hồ sơ sổ sách. - Tham gia các phong trào khác II. Nội dung và biện pháp thực hiện. 1. Công tác phụ đạo và kiểm tra cuối năm: - Công tác phụ đạo và bồi dưỡng HS cần xác định là nhiệm vụ trọng tâm, cơ bản trong giai đoạn hiện nay. Vì vậy, GV cần tập trung vào việc soạn nội dung, lựa chọn hình thức tổ chức, phương pháp phụ đạo bồi dưỡng sao cho không nhàm chán, giúp HS hứng thú học tập. - Kiến thức kỹ năng phụ đạo và bồi dưỡng đảm bảo cụ thể, phù hợp với từng nhóm đối tượng HS. - GV không được nôn nóng, vì HS chậm tiến bộ mà dẫn đến hành động xúc phạm, làm cho HS khủng hoảng tinh thần, gây chán học... - Tiếp tục phụ đạo và bồi dưỡng theo hình thức chia nhóm đối tượng, phân công GV giảng dạy. Dạy phụ đạo vào chiều thứ sáu. - Tổ chức ôn tập và ra đề KT cuối năm dựa theo chuẩn KTKN của khối, lớp. Lưu ý khâu ra đề KT tránh sai sót, lộ đề… 2. Dự giờ kiểm tra toàn diện ; kiểm tra chuyên đề. - BGH tiếp tục dự giờ GV. Mục đích dự giờ thăm lớp để đánh giá về việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học cuả GV và chất lượng học tập cuả HS, xếp loại GV trong cả năm học. 3. Sinh hoạt tổ khối. a) Sinh hoạt tổ khối: Tập trung sinh hoạt chuyên môn, soạn thảo các chuyên đề khối (Tập trung vào nội dụng nâng cao chất lượng dạy học các phân môn chính tả, tập.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> làm văn, toán ở các khối, chuẩn bị nội dung ôn tập và ra đề kiểm tra cuối kì. Phân công giáo viên dạy phụ đạo cho học sinh yếu kém. 4. Tổ chức ra đề kiểm tra cuối năm (Lớp 1, 2 , 3 trường ra ; 4, 5 phòng ra): Ra đề theo qui định của của bộ theo CKTKN. Tổ khối họp thống nhất nội dung ôn thi, ra đề thiết lập bảng hai chiều cho tùng phần môn. Giáo viên khoa, sử - địa chịu trách nhiệm lập bảng hai chiều và ra đề cho môn mình dạy, nộp về cho BGH trong tuần 32. Dựa theo CKTKN để xác định các nội dung kiến thức. Ra đề cần căn cứ vào bộ đề mẫu bộ giáo dục phát hành để ra. * Cách kiểm tra đánh giá môn tiếng việt. Tỷ lệ chung cho cấp học như sau: -Nhận biết 50%; thông hiểu 30%; vận dụng 20%. a. Kiểm tra đọc (10 điểm) +Đọc thành tiếng: 5 điểm (lớp 4-5); 6 điểm (lớp 1-2-3) +Đọc thầm : 5 điểm (lớp 4-5) (có 3 câu nội dung bài, 4 câu về Luyện từ và câu); 4 điểm (lớp 1-2-3) (3 câu nội dung bài, 3 câu về Luyện từ và câu). Lớp 1 từ 3 dến 4 câu. Thời gian làm bài khoảng 30 phút. b. Bài kiểm tra viết (10 điểm). thời gian 60 phút +Bài chính tả: thời gian từ 15 – 20 phút +Bài Tập làm văn: thời gian từ 35 – 40 phút. chú ý: Đối với vùng khó khăn, thời gian đọc thầm và làm bài tập được kéo dài tối đa 40 phút. Thời gian kiểm tra viết (Chính tả, Tập làm văn) được kéo dài tối đa 60 phút. * Cách kiểm tra đánh giá môn toán. thời gian 40 phút -Nội dung đề kiểm tra được cấu trúc cân đối giữa các mạch kiến thức: +Số học : khoảng 6 điểm. + Đại lượng và đo đại lượng: khoảng 1 điểm. +Hình học khoảng 1 điểm. + Giải toán: khoảng 2 điểm. -Số câu trong một đề kiểm tra: 6-7 câu. -Tỉ lệ câu trắc nghiệm và câu tự luận trong đề kiểm tra: +Số câu tự luận ( kĩ năng tính toán, giải toán): khoảng 70% -80% +Số câu trắc nghiệm khách quan: khoảng 20% - 30%. -Phần nhận biết và thông hiểu chiếm khoảng 80%, phần vận dụng khoảng 20% -Trong mỗi đề có câu hỏi kiểm tra phần kiến thức cơ bản để HS trung bình có thể đạt 6 điểm và câu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. Công tác hồ sơ: Lưu ý cách lấy chứng cứ nhận xét. 2 chứng cứ đạt một tích. HS đạt điểm A+ khi tất cả các chứng cứ đều hoàn thành (tức là học sinh có năng khiếu). Điểm viết và điểm đọc lấy đến 0.5. điểm TV chung làm tròn 0.5 thành 1. Việc sửa điểm trong sổ điểm hay học bạ phải theo qui định Gạch điểm sai bằng mực đỏ, dùng mực đỏ viết điểm đúng vào phía bên phải sát với điểm sai. KẾ HOẠCH BỔ SUNG. C. KẾ HOẠCH TUẦN:. Thời gian Tuần 1. Nội dung công việc - Tiếp tục thực hiện chủ điểm: “Chào mừng ngày thống nhất. Từ ngày. đất nước”.. Người thực hiện GV – HS.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 01/04/13. - Thực hiện chương trình tuần 29. GV-HS. Đến ngày - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu,. GV. 06/04/13 Tuần 2. - Kiểm tra toàn diện GV - Thực hiện chương trình tuần 30. BGH GV-HS. Từ ngày. - Tiếp tục phụ đạo- Bồi dưỡng HS theo nhóm.. GV. 09/04/13. - Bồi dưỡng học sinh Yếu kém.. GVCN. Đến ngày - Sinh hoạt chuyên môn tổ khối. GV bộ môn. 14/04/13 Tuần 3. -Thống nhất chường trình ôn tập cho học sinh - Thực hiện chương trình tuần 31. GV-KT GV-HS. Từ ngày. - Tiếp tục phụ đạo HS yếu. Bồi dưỡng HS giỏi.. GVCN. 16/04/13. - Dự giờ theo chuyên đề khối.. GV khối. Đến ngày - Kiểm tra toàn diện - chuyên đề.. Ban KĐịnh. 21/04/13. - KTra nề nếp học sinh HS. BGH. Tuần 4. - Học sinh nghỉ Giổ Tổ Hùng Vương - Thực hiện chương trình tuần 32. Toàn trường GV-HS. Từ ngày. - Tiếp tục phụ đạo, bồi dưỡng HS.. GV. 23/04/13. - Tổ chức ra đề kiểm tra, thống nhất nội dung KT. KT-GV. Đến ngày - Họp chuyên môn tổ khối, sơ kết công tác tháng 4.. HPCM. 28/04/13 - Sinh hoạt chào mừng 30/1 và 01/05 Hiệu trưởng duyệt. Toàn trường Người lập Phó hiệu trưởng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>