li9 1112

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi 11- Tieát : 11. BAØI TAÄP VAÄN DUÏNG ÑÒNH LUAÄT OÂM VAØ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN. Tuaàn daïy : 6 Ngaøy daïy:. 1. MUÏC TIEÂU: 1.1. Kiến thức: - Học sinh biết: Vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan đối với các đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba điện trở mắc nối tiếp, song song hoặc hỗn hợp. - Học sinh hiểu: Khi giải bài tập cần chú ý đơn vị của các đại lượng trong công thức 1.2. Kó naêng: Reøn luyeän cho caùc em kæ naêng + Phân tích, tổng hợp kiến thức. + Giải bài tập thep đúng các bước giải. 1.3. Thái độ: Rèn luyện cho các em thái độ trung thực, kiên trì , và lòng say mê môn hoïc. 2. TROÏNG TAÄM: Phöông phaùp giaûi caùc baøi taäp 3. CHUAÅN BÒ: 3.1. Giaùo vieân : Baøi taäp vaø baûng phuï toùm taét baøi taäp 3.2. Hoïc sinh : Caù nhaân + Ôn tập định luật ôm đối với các loại đoạn mạch nối tiếp, song song hoặc hỗn hợp. + Ôn tập công thức tính điện trở của dây dẫn theo chiều dài, tiết diện và điện trở suất cuûa vaät lieäu laøm daây daãn. 4. TIEÁN TRÌNH: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 9a1…………………………………………………….9a2…………………………………………. 4.2. Kieåm tra mieäng : Câu 1 : Trong đoạn mạch có hai bóng đèn mắc nối tiếp thì I = ? U = ? R = ? (3đ) Đáp án câu 1 : I = I1 = I2 ; U = U1 + U2 ; R = R1 + R2 Câu 2: : Trong đoạn mạch có hai bóng đèn mắc song song thì I = ? U = ? R = ?(3đ) Đáp án câu 2:: I = I1 + I2 ; U = U1 = U2 R .R 1 1 1 = + ⇒ R tñ = 1 2 ) R R1 R2 R1 + R2. Câu 3: Nêu công thức định luật ôm ? (2đ) U Đáp án câu 3: I = R. Câu 4 : Nêu công thức tính điện trở của dây dẫn theo chiều dài, tiết diện và điện trở suaát? ( 2 ñieåm ) Đáp án câu 4 : R =. . l S.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH. * Hoạt động 1: Giải bài 1 + GV : Gọi học sinh đọc đề bài tóm tắt và phân tích đề - HS : Đọc và tóm tắt bài toán . + GV : Đề bài cho biết đại lượng nào? - HS : l, S, U, ρ +GV : Yêu cầu tìm đại lựong nào? - HS : cñdñ I - +GV : Ta vận dụng các công thức nào để tính I?. - - HS : I =. U ,R= R. ρ. l S. + GV :Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi - HS : Giaûi baøi taäp , nhaän xeùt vaø boå sung cho nhau . * Hoạt động 2: Giải bài 2 + GV : Gọi học sinh đọc đề bài tóm tắt vẽ sơ đồ và phân tích đề. - HS : Đọc và tóm tắt bài toán . + GV : Bóng đèn và biến trở mắc với nhau nhö theá naøo? - HS : noái tieáp +GV : Để bóng đèn sáng bình thường thì dòng điện chạy qua bóng đèn và biến trở phải có cường độ bao nhiêu? - HS : I = 0,6A + GV : Khi đó phải áp dụng định luật nào để tìm được điện trở tương đương của đoạn mạch và điện trở R2 của biến trở sau khi đã điều chỉnh? U U - HS : I = R ⇒ R= I , R = R1 + R2. R2 =R – R1 + GV : Goïi hoïc sinh leân giaûi caâu a - HS : Giaûi baøi taäp vaø nhaän xeùt boå sung cho nhau . + GV : Yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh thaûo. NOÄI DUNG BAØI HOÏC. 1. Baøi 1: Cho bieát l = 30 m S = 0,3mm2 = 0,3 .10-6m2  = 1,1 . 10-6 m U = 220V I=? Giaûi Điện trở của dây dẫn 30 l R=  = 1,1 .10-6. S. −6. 0,3. 10. =. 110 Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn I=. U 220 = =2 A R 110. Đáp số: 2A 2. Baøi 2 Cho bieát R1 = 7,5 I = 0,6A U = 12V Rb = 30 S = 1mm2 = 1.10-6m2  = 0,4.10-6m a. R2 = ? b. l = ? Giaûi Để đèn sánh bình thường cường độ dòng điện qua đèn phải là 0,6A a. Điện trở tương đương của đoạn mạch R=. U 12 = =20 Ω I 0,6. Điện trở của biến trở R = R1 + R2  R2 = R – R1 = 20 – 7,5 = 12,5 * Caùch 2 caâu a Hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> luaän tìm ra caùch giaûi khaùc cho caâu a -HS : Thaûo luaän nhoùm  Hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn là bao nhiêu? -HS : Trả lời → Hiệu điện thế giữa hai đầu biến trở là bao nhiêu?  R2 = ? -HS : Trả lời → Tính chieàu daøi cuûa daây aùp duïng công thức nào? - HS : l = ρ. * Hoạt động 3: Giải bài 3 + GV : Yêu cầu học sinh đọc đề và tóm tắt vẽ sơ đồ. -HS : Cáø nhân tóm tắt bài toán + GV : Goïi HS leân baûng giaûi baøi taäp vaø cả lớp cùng thực hiện - HS : Leân baûng giaûi baøi taäp + GV : Goïi HS nhaän xeùt vaø boå sung hoàn chỉnh bài làm trên bảng - HS : Nhận xét và hoàn chỉnh bài làm treân baûng. U1 = IR1 = 0,6.7,5 = 4,5V Hiệu điện thế giữa hai đầu biến trở U = U1 + U2  U2 = U – U1 = 12 – 4,5 = 7,5V Điện trở qua biến trở là R2 =. U2 7,5 = 0,6 = 12,5 I. b. Chieàu daøi cuûa daây l S l=. R= ρ. −6. 30 .1 .10 0,4 . 10−6. RS RS = ρ ρ. = 75 m. 3. Baøi 3 Cho bieát R1 = 600 R2 = 900 UMN = 220V l = 200 m S = 0,2mm2 = 0,2.10-6 m2  = 1,7.10-8 m a. RMN = ? b. U1 = ?; U2 = ? Giaûi: Điện trở của dây nối 200 l R=  = 1,7.10-8. S. + GV : Yêu cầu HS hoàn chỉnh vào VBT. - HS : Hoàn chỉnh vào VBT. 0,2. 10−6. = 17. Coi mạch điện gồm hai bóng đèn mắc song song nhau và nối tiếp với điện trở cuûa daây daãn (R1 song song R2) noái tieáp R Điện trở tương đương R12 R12 =. + GV : Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo laän tìm caùch giaûi 2 - HS : Thaûo luaän nhoùm + GV : Yêu cầu đại diện nhóm trình baøy - HS : Trình baøy vaø nhaän xeùt. Đáp số : a. 12,5 b.75 m. R1 . R 2 600 . 900 = =360 Ω R 1+ R 2 600+ 900. Điện trở toàn mạch RMN RMN = R + R12 = 17 + 360 = 377 b.Cường độ dòng điện qua mạch chính I=. U 220 = ≈ 0 ,583 A R 377. Hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi đèn Vì ñaây laø maïch maéc song song U = U1 = U2 = I.R12 = 0,583.360 =.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + GV : Thống nhất ý đúng - HS : Ghi nhận để thực hiện ở nhà. 209,88V. 210V Đáp số: a. 377 b.U1 =U2 = 210V. 4.4. Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá:. Baøi hoïc kinh nghieäm. -. U U ⇒ U =I . R ⇒ R= R I RS l RS l l  ,S  ,  .  R l R =  S =>. I=. - I(A) ; U (V) ; R() ;l(m) ; S(m2) ,  (m) - Chú ý: Đổi đơn vị từ mm2 sang m2 ta có 1 mm2 = 1 10-6 m2 Baøi 3ù: Neáu Ñ1 song song Ñ2 thì Rmaïch = Rdaây + R1,2 . - R1,2 laø Rtñ cuûa Ñ1 song song Ñ2. -Dây dẫn càng dài thì hđt 2 đầu đèn càng giảm: Unguồn = Udây + UĐ1,2. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học . - Đối với bài học ở tiết học này: + Về nhà làm lại các bài tập đã giải + Hoïc baøi hoïc kinh nghieäm + Bài tập về nhà: 11.1 đến 11.4 trang 17,18 sách bài tập - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:. + Chuaån bò baøi: “ Coâng suaát ñieän” → Công suất định mức của các dụng cụ dùng điện là gì ? → Công thức tính công suất điện là gì ? 5. RUÙT KINH NGHIEÄM: Öu ñieåm Noäi dung: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Phöông phaùp:.............................................................................................................................. Sử dụng đồ dùng, dạy học:....................................................................................................... Khuyeát ñieåm Noäi dung: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. Phöông phaùp:.............................................................................................................................. Sử dụng đồ dùng, dạy học:....................................................................................................... Hướng khắc phục ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Baøi 12 -Tieát : 12 Tuaàn daïy : 7. COÂNG SUAÁT ÑIEÄN. Ngaøy daïy:. 1. MUÏC TIEÂU : 1.1 Kiến thức: - Học sinh biết: Nêu được ý nghĩa của số oat ghi trên dụng cụ điện . -. Học sinh hiểu: Vân dụng công thức = U.I để tính được một đại lượng khi biết các. đại lượng còn lại. 1.2 Kó naêng: Reøn luyeän cho caùc em kæ naêng thu thaäp thoâng tin , nhaän xeùt vaø phaân tích 1.3 Thái độ: - Rèn luyện cho các em tính trung thực, cẩn thận, yêu thích môn học. - Cẩn thận khi sử dụng các dụng cụ điện có công suất phù hợp với công suất định mức của chúng. ( Lồng ghép – GDMT). 2. TROÏNG TAÂM: Công thức tính công suất điện. 3. CHUAÅN BÒ : 3.1 Giaùo vieân: -1 bóng đèn 6V – 3W. 1 bóng đèn 6V – 5W. - 1 bóng đèn 220V – 100W. 1 bóng đèn 220V - 25W - 1 nguồn điện , 1 công tắc. 1 biến trở 20 - 2A - 1 ampe kế . 1 vôn kế . 9 đoạn dây nối - Bảng công suất điện của một số dụng cụ điện thường dùng. 3.2 Học sinh: Mỗi nhóm dụng cụ giống như GV , SGK , vở bài tập. 4. TIEÁN TRÌNH : 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện 9a1………………………………………………………9a2……………………………………………….. 4.2.Kieåm tra mieäng: Câu 1: Viết công thức biểu diễn định luật ôm từ đó suy ra U, R ? ( 5điểm ) U U ⇒ R= ⇒U=I . R R I Câu 2 : Viết công thức tính R, l,S,  ? ( 3 điểm ). Đáp án câu 1 :I =. Đáp án câu 2: R = . l S. ,. l. RS l RS ,S  ,  .  R l. Câu 3:Số vôn và số oát trên các dụng cụ điện cĩ ý nghĩa gì?. 4. 3.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH. NOÄI DUNG BAØI HOÏC. * Hoạt động 1: Vào bài + GV : Khi sử dụng đèn điện , có đèn sáng mạnh đèn sáng yếu, ngay cả khi đèn được dùng với cùng một hiệu điện thế. Tương tự như vậy , các dụng cụ điện như quaït ñieän, noài côm ñieän, beáp ñieän … cuõng có có thể hoạt đông mạnh, yếu khác nhau. Căn cứ vào đâu để xác định mức độ hoạt động mạnh yếu khác nhau này ? - HS : Tham gia dự đoán + GV: Vào bài mới. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện. + GV : Cho Hs quan sát các loại bóng đèn, hoặc các dụng cụ điện khác nhau có ghi số vôn và số oát. - HS : Quan saùt thí nghieäm cuûa giaùo vieân và nhận xét mức độ hoạt đông mạnh yếu khaùc nhau cuûa moät vaøi duïng cuï ñieän coù cùng số vôn nhưng có số oát khác nhau. + GV : Từ đó gọi HS rút ra nhận xét trả lời C1 .. I. Công suất định mức của các dụng cụ điện. 1. Số vôn và số oát trên các dụng cụ điện. Với cùng hiệu điện thế như nhau , đèn nào có số óat lớn hơn thì sáng mạnh hơn. Đèn có số oùat nhoû hôn thì saùng yeáu hôn. C1: - Đèn có số óat lớn thì sáng mạnh. - Đèn có số óat nhỏ thì sáng yếu.. C2: Oát là đơn vị đo công suất. - HS : Nhaéc laïi khaùi nieäm coâng suaát cô học. ( công suất được xác định bằng công thực hiện được trong 1 đơn vị thời gian ) + GV : Công thức tính công suất và đơn vị 2. Ý nghĩa của mỗi số oát ghi trên dụng cụ ño coâng suaát? ñieän. A - Số oát ghi trên một dụng cụ điện cho biết - HS : P = t đơn vị đo là oát. Trả lời công suất định mức của dụng cụ đó. Nghĩa là câu C2: (Oát là đơn vị đo công suất ) công suất của dụng cụ này khi nó hoạt động + GV : Gọi HS đọc thông tin SGK. bình thường. → Số oát ghi trên một dụng cụ điện * Sử dụng các dụng cụ điện có hiệu điện thế cho bieát ñieàu gì? lớn hơn hiệu điện thế định mức thì công suất õ + GV giới thiệu bảng 1. lớn hơn công suất định mức sẽ làm giảm tuổi * Loàng gheùp GDMT: GV thoâng baùo: thọ hoặc gây cháy nổ các dụng cụ đó. Đối với 1 số dụng cụ điện thì việc sử duïng hieäu ñieän theá nhoû hôn hieäu ñieän định mức không gây ảnh hưởng nghiêm trọng, nhưng đối với một số dụng cụ khác nếu sử dụng dưới hiệu điện thế.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> định mức có thể làm giảm tuổi thọ của chúng. Vậy nếu sử dụng dụng cụ có hiệu điện thế lớn hơn hiệu điện thế định mức thì sau? ( Làm giảm tuổi thọ hoặc gaây ra chaùy noå duïng cuï). - HS : đọc và trả lời câu C3. * Hoạt động 3 : Tìm công suất tính công suaát ñieän. +GV : Gọi HS đọc phần đầu của phần II vaø neâu muïc tieâu thí nghieäm . - HS : Neâu muïc tieâu thí nghieäm. + GV : Nêu các bước tiến hành thí nghiệm với sơ đồ hình 12.2 SGK. - HS : Các nhóm làm thí nghiệm đọc và trả lời C4. + GV : Neâu caùch tình coâng suaát ñieän cuûa đoạn mạch ? Tích UI với mỗi bóng đèn có giá trị bằng công suất định mức ghi trên bóng đèn) + GV : Gọi HS đọc thông tin SGK , Ở câu 4 ta đã biết : UI  5W. 5W chính là công suaát tieâu thuï → Vaây coâng suaát tieâu thuï cuûa moät dụng cụ điện hoặc là của đoạn mạch là gì? + GV : Goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi vaø trả lờ C5 - HS : đọc và trả lời C5. C3: + Cùng 1 bóng đèn, khi sáng mạnh thì có công suất lớn hơn . + Cuøng moät beáp ñieän, luùc noùng ít hôn thì coù coâng suaát nhoû hôn.. II. Công thức tính công suất 1. Thí nghieäm - C4: với bóng đèn 1: UI = 6 . 0,82 = 4,92  5W - Với bóng đèn 2 : -. UI = 6 . 0,51 = 3,06  3W. 2. Công thức tính công suất điện - Công suất điện của một đoạn mạch bằng tích của hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cường độ dòng điện qua nó. P = U.I Trong đó : + P: Công suất (W) + U : Hieäu ñieän theá (V) + I : Cường độ dòng điện (A) C5: - Ta coù : coâng suaát laø P = U.I (*) - Theo định luật ôm cho đoạn mạch có điện trở R thì U = IR Thay vào (*) ta được : P = U.I = I2 . R - Cuõng theo ñònh luaät oâm I =. * Hoạt động 3 : Vận dụng + GV : Gọi lần lược 3 HS lên bảng giảibài tập và cả lớp cùng thực hiện -HS : Thực hiện giải bài tập C6 , C7 , C8 . + GV : Giám sát và gợi ý , giúp đở học sinh yeáu laøn baøi taäp. vaøo (*) . P =. 2. U R. III. Vaän dung C6 Cho bieát U = 220V, P = 75W , I = 0,5 A Iñ = ? , R = ? Giaûi. U R. thay.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -HS : Thực hiện theo sự gợi ý của GV . + GV : Gọi HS nhận xét và bổ sung hoàn chænh baøi taäp - HS : Nhận xét bổ sung và hoàn chỉnh baøi taäp vaøo VBT.. Cường độ dòng điện qua đèn : P = U.I  Iñ = P : U = 75 : 220 = 0,341A Điện trở của đèn khi đó : R=. U 220 =¿ 645,2 = I 0 ,341. - Có thể dùng cầu chì loại 0,5A cho bóng đèn này, vì nó đảm bảo cho đèn hoạt động bình thường và sẽ nóng chảy , tự động ngắt mạch khi đoản mạch. ÑS : 0,341A ; R = 645,2 -C7 Cho bieát U = 12V I = 0,4A P=? R=?. Giaûi Công suất qua đèn : P = U.I = 12.0,4 = 4,8W Điện trở của bóng đèn : R=. U 12 = I 0,4 = 30. ÑS : P = 4,8W R = 30 C8 Cho bieát U = 220V R = 48,4 P=?. Giaûi Coâng suaát ñieän cuûa beáp : P =. U2 = 2202 : R. 48,4 = 1000W = 1KW ÑS : P = 1kW 4.4. Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá: Câu 1 :Trên bóng đèn có ghi : 12V – 5W. Em cho biết ý nghĩa số ghi 5W? Đáp án câu 1: 12V là hiệu điện thế mức của bóng đèn và 5W là công suất định mức của bóng đèn, bóng đèn này phải được sử dụng ở hiệu điện thế12V . Khi đó công suất của dòng điện qua bóng đèn là 5W. Câu 2 : Nêu khái niệm công suất điện và công thức tính ?. Đáp án câu 2 : Công suất điện của một đoạn mạch bằng tích của hiệu điện thế giữa 2 đầu đoạn mạch và cường độ dòng điện chạy qua nó. Công thức : P = U.I Câu 3 : Trong kĩ thuật đơn vị của công suất còn được tính bằng: A / kJ B / kW C / W/h.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> D / Wh Đáp án câu 3: Câu đúng là câu B : kW 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ởà nhà. : - Đối với bài học ở tiết học này:. + Về nhà học bài, áp dụng kiến thức liên hệ thực tế . + Hoàn chỉnh từ C1 đến C 8 vào vở bài tập. + Đọc phần có thể em chưa biết. + Baøi taäp veà nhaø : 12.1 – 12.7 / 19 SBT. - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: + Chuẩn bị : Điện năng – Công của dòng điện ( Quan sát đồng hồ đo điện ở gia đình – Xem lại điện năng có thể chuyển hóa thành các dạng năng lượng nào? ) + Soạn bài : Vì sao ta nói dòng điện có mang năng lượng ? → Công của dòng điện được tính thế nào ?. 5. RUÙT KINH NGHIEÄM:. Öu ñieåm - Noäi dung: ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. - Phöông phaùp:............................................................................................................................. - Sử dụng đồ dùng, dạy học:.................................................................................................... .................................................................................................................................................. Khuyeát ñieåm - Noäi dung: ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. - Phöông phaùp:............................................................................................................................. - Sử dụng đồ dùng, dạy học:.................................................................................................... Hướng khắc phục ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(10)</span>