Tuan 7 lop 3 Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 7 Buæi chiÒu. Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 Chµo cê DÆn dß ®Çu tuÇn ------------------------------------------------------To¸n B¶ng nh©n 7. i. Môc tiªu. - Bíc ®Çu thuéc b¶ng nh©n 7. - VËn dông phÐp nh©n 7 trong gi¶i to¸n . ii. ChuÈn bÞ : C¸c tÊm b×a mçi tÊm cã 7 chÊm trßn iii. các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò : - Gäi 3HS lªn b¶ng lµm BT: §Æt tÝnh råi tÝnh: 30 : 5 34 : 6 20 : 3 - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: * H/dÉn HS lËp b¶ng nh©n 7 : * Một số nhân với 1 thì bằng chính số đó - Gi¸o viªn ®a tÊm b×a lªn vµ nªu : - 7 chấm tròn đợc lấy 1 lần bằng mấy chÊm trßn? -7 đợc lấy một lần bằng mấy? .....Viết thành : 7 x 1= 7 đọc là 7 nhân 1 b»ng 7. * T×m kÕt qu¶ phÐp nh©n mét sè víi mét sè kh¸c - Híng dÉn lËp c«ng thøc : 7 x 1 = 7 ; 7 x 2 = 14 ; 7 x 3 = 21 … - Cho quan s¸t mét tÊm b×a cã 7 chÊm trßn nªu c©u hái : - 7 chấm tròn đợc lấy 1 lần bằng mấy ? - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên ghi b¶ng . - TiÕp tôc cho häc sinh quan s¸t vµ nªu c©u hái : - Cã tÊm b×a mçi tÊm cã 7 chÊm tròn , 7 chấm tròn đợc lấy 2 lần bằng. Hoạt động của trò. - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt.. *Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu bµi. - Líp lÇn lît tõng häc sinh nh¾c l¹i : - Mét sè nh©n víi 1 th× còng b»ng chÝnh nã - Quan sát tấm bìa để nhận xét . 7 chấm tròn đợc lấy một lần thì bằng 7 chÊm trßn. 7 đợc lấy một lần thì bằng 7 - Học sinh lắng nghe để hình thành các c«ng thøc cho b¶ng nh©n 7 . - Lớp quan sát giáo viên hớng dẫn để nªu : - 7 chấm tròn đợc lấy 1 lần bằng 7. - Có 7 chấm tròn đợc lấy 2 lần ta đợc 14 chÊm trßn ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mÊy? Ta viÕt phÐp nh©n nh thÕ nµo ? - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt l¹i 7 x 2 b»ng bao nhiªu ? V× sao 7 x 2 = 14 ? - Gäi vµi häc sinh nh¾c l¹i 7 chấm tròn đợc lấy 3lần bằng mấy? Ta viÕt phÐp nh©n nh thÕ nµo? + Làm thế nào để tìm đợc 7 x 3 bằng bao nhiªu ? - Ghi b¶ng nh hai c«ng thøc trªn . - Cho HS tù lËp c¸c c«ng thøc cßn l¹i cña b¶ng nh©n 7. - Gäi 1 sè em nªu miÖng kÕt qu¶, líp nhËn xÐt. - Cho c¶ líp HTL b¶ng nh©n 7. - Cho cả lớp đọc ĐT bảng nhân 7 c) LuyÖn tËp: Bµi 1: - Nªu bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa . -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶. - GV cïng c¶ líp theo dâi nhËn xÐt , bæ sung.. - Ta cã thÓ viÕt 7 x 2 = 14 - §äc : B¶y nh©n hai b»ng mêi bèn. Bài 2 : -Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - Yªu cÇu c¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Mêi mét häc sinh lªn gi¶i. - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi.. - 2 em đọc bài toán. - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp . - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. Gi¶i 4 tuÇn lÔ cã sè ngµy lµ : 7 x 4 = 28 (ngµy ) §¸p sè : 28 ngµy - Quan sát và thảo luận nhóm đôi làm bµi. - 1 nhóm đọc bài làm, cả lớp theo dõi bổ sung.. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 -Yêu cầu quan sát và TL nhóm đôi điền số thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số. - Gọi HS đọc dãy số vừa điền. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. 7 chấm tròn đợc lấy 3 lần bằng 21 chấm trßn 7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21. VËy 7 x 3 = 21 - T¬ng tù häc sinh h×nh thµnh c¸c c«ng thøc cßn l¹i cña b¶ng nh©n 7 . - HS nªu kÕt qu¶. - C¶ líp HTL b¶ng nh©n 7. - Lớp đọc * Dựa vào bảng nhân 7 vừa học để điền kÕt qu¶ vµo chç trèng . - LÇn lît tõng häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶. 7 x 3 = 21 ; 7 x 8 = 56 ; 7 x 2 = 14 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 10 = 70 7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 ; 7 x 9 = 63. 7. 4. Cñng cè: - Gọi 2 hs đọc thuộc bảng nhân 7 5. DÆn dß: - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp .. 14 21 28 35 42 49 56 63 70. - Hs đọc lại dãy số - 2 hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc Trận bóng dới lòng đờng I. Môc tiªu:. - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật . Bớc đầu biết thay đổi giọng cho phï hîp víi néi dung tõng ®o¹n . Chó ý c¸c tõ ng÷ : dÉn bãng, ngÇn ngõ, khung thµnh, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu gối, xuýt xoa, xịch tới…. - Hiểu đợc lời khuyên của câu chuyện muốn nói : Không đợc chơi bóng dới lòng đờng v× dÔ g©y tai n¹n . Ph¶i t«n träng luËt giao th«ng, t«n träng luËt lÖ, qui t¾c chung cña cộng đồng. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. ii ChuÈn bÞ : Tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa. iii. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng một đoạn trong bµi “ Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc “ + TLCH. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a) PhÇn giíi thiÖu : b) Luyện đọc: * §äc diÔn c¶m toµn bµi. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ . - §äc tõng c©u tríc líp, GV söa sai.. Hoạt động của trò. - 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng một đoạn trong bµi mµ em thÝch vµ TLCH.. - C¶ líp nghe GV giíi thiÖu bµi. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ: cớp , dẫn bóng , bấm nhẹ khuþu xuèng , s÷ng l¹i … - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc - Đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp kết hợp líp. t×m hiÓu nghÜa cña c¸c tõ ë môc chó gi¶i. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng và giúp - Tự đặt câu với mỗi từ. c¸c em hiÓu nghÜa cña tõ: c¸nh ph¶i, cÇu thñ, khung thµnh... - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Luyện đọc theo nhóm. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của - 3 HS thi đọc , lớp nhận xét tuyên dơng. bµi. - Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài. - Cả lớp đọc ĐT cả bài. c) Híng dÉn t×m hiÓu bµi : - Gọi 2HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và - 2 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm. TLCH: + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? + Các bạn chơi đá bóng dới lòng đờng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + V× sao trËn bãng ph¶i t¹m dõng l¹i lÇn ®Çu ? - Mời 2 em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH: + V× sao mµ trËn bãng ph¶i dõng h¼n?. + Vì Long mãi đá bóng suýt tông vào xe m¸y. B¸c ®i xe næi nãng khiÕn c¶ bän ch¹y to¸n lo¹n . - 2 em đọc lại đoạn 2, lớp đọc thầm, thảo luËn cÆp vµ tr¶ lêi + Quang sót bãng chÖch lªn vØa hÌ ®Ëp vµo ®Çu mét cô giµ khiÕn cô lo¹ng cho¹ng råi khuþu xuèng + C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y .. + Thái độ của các bạn nhỏ nh thế nào khi tai n¹n x¶y ra? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm bµn tr¶ lêi: + T×m c¸c chi tiÕt cho biÕt Quang rÊt ©n + Quang nÊp sau mét gèc c©y lÐn nh×n hËn khi m×nh g©y ra tai n¹n ? sang , sî t¸i c¶ ngêi , cËu võa ch¹y theo chiÕc xÝch l« võa mÕu m¸o “ ¤ng ¬i …cô ¬i Ch¸u xin lçi …!”. + Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ? + Không đợc chơi bóng dới lòng đờng. d) Luyện đọc lại : - Lắng nghe đọc mẫu. - GV đọc mẫu đoạn , hớng dẫn học sinh đọc đúng câu khó trong đoạn. - 2 nhóm lên thi đọc . - Mời 2 nhóm thi đọc phân vai. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän - Gi¸o viªn vµ líp theo dâi b×nh chän c¸ nhóm đọc tốt nhất . nhân, nhóm đọc hay nhất . 4. Cñng cè : - Ph¶i t«n träng luËt giao th«ng + Qua câu chuyện em hiểu đợc điều gì ? 5.dÆn dß: - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi.. ---------------------------------------------KÓ chuyÖn Trận bóng dới lòng đờng I. Môc tiªu: - kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn .. - HS biÕt nhËp vai nh©n vËt, kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn . - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. ii ChuÈn bÞ : - Tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa. iii. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs đọc lại bài tập đọc 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của trò. - 1 hs đọc - C¶ líp nghe GV giíi thiÖu bµi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô - Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn . + C©u chuyÖn vèn kÓ theo lêi ai ? + Ta cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña nh÷ng nh©n vËt nµo? - Hớng dẫn học sinh thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kÓ. - Gäi 1HS kÓ mÉu theo lêi 1 nh©n vËt.. - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ . - Gäi 3 HS thi kÓ. - Gi¸o viªn cïng líp b×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt . 4. Cñng cè : + Qua câu chuyện em hiểu đợc điều gì ? 5. dÆn dß: - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi.. - Ngêi dÉn chuyÖn . - KÓ ®o¹n 1 : Lêi cña Quang , Vò Long , B¸c l¸i xe ... - TËp kÓ theo sù nhËp vai cña tõng nh©n vËt - Mét em lªn kÓ mÉu, líp theo dâi. - TËp kÓ theo cÆp. - LÇn lît tõng em kÓ cho líp nghe vÒ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn . - Líp theo dâi b×nh xÐt b¹n kÓ hay nhÊt. - Mçi chóng ta cÇn ph¶i chÊp hµnh tèt luật lệ giao thông và những quy định chung cña x· héi.. ----------------------------------------------------------------------------------Buæi s¸ng. Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Trận bóng dới lòng đờng. I. Môc tiªu:. - Chép lại chính xác một đoạn trong truyện : Trận bóng dới lòng đờng . - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt c¸ch viÕt c¸c ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn : tr /ch hoÆc iªn / iªng . - Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng - Thuéc lßng tªn 11 ch÷ . II. chuÈn bÞ: B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp chÐp .,1 tê phiÕu khæ to viÕt bµi tËp 3 III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc , 3 học sinh lên bảng viết, cả líp viÕt ë b¶ng con c¸c tõ: nhµ nghÌo, ngo»n ngoeo, c¸i g¬ng, vên rau. - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng học sinh 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của trò. - 3häc sinh lªn b¶ng viÕt c¶ líp viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ GV yªu cÇu .. - Líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b) Híng dÉn HS tËp chÐp: * Híng dÉn chuÈn bÞ : - §äc ®o¹n v¨n chÐp trªn b¶ng. -Yêu cầu học sinh nhìn bảng đọc lại ®o¹n v¨n. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa ? +Lời nhân vật đặt sau những dấu gì ? - Yªu cÇu lÊùy b¶ng con vµ viÕt c¸c tiÕng khã: XÝch l« , qu¸ qu¾t , bçng .. . * Cho häc sinh nh×n s¸ch chÐp bµi vë. - Yªu cÇu nh×n lªn b¶ng dß bµi, tù b¾t lçi vµ ghi sè lçi ra ngoµi lÒ. - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. c/ Híng dÉn lµm bµi tËp *Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu của bài tËp. - Yêu cầu cả lớpthảo luận nhóm đôi làm vµoVBT. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Mời 1 số HS đọc kết quả, giải câu đố. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng.. *Bài 3 - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo VBT. - Mêi 11 em nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm bµi. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. - Gọi 3 em đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên b¶ng. - Cho HS häc thuéc 11 tªn ch÷ t¹i líp. 4.Cñng cè - Gọi hs đọc thuộc chữ cái và tên chữ đã häc. 5.DÆn dß:- DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi.. - 3 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - ViÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn riªng cña ngêi. - Sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng. - Líp nªu ra mét sè tiÕng khã vµ thùc hiÖn viÕt vµo b¶ng con . - C¶ líp nh×n s¸ch chÐp bµi vµo vë. - Nh×n b¶ng vµ tù söa lçi b»ng bót ch×. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - 2 HS đọc yêu cầu BT. - Th¶o luËn nhãm lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - 2 HS đọc kết quả, giải câu đố. a ,. ...trßn,... Ch¼ng....tr©u .... (bót mùc) b, ...giÕng..... ...kiÕn.... (qu¶ dõa) - 2 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - C¶ líp tù lµm bµi. - 11 HS lÇn lît lªn b¶ng ®iÒn 11 ch÷ vµ tªn ch÷ theo thø tù vµo b¶ng. - 3 học sinh đọc lại 11 chữ và tên chữ trên b¶ng . - C¶ líp häc thuéc 11 ch÷ võa ®iÒn. Sè thø tù Ch÷ Tªn ch÷ 1 q quy 2 r e-rê 3 s Ðt-s× 4 t tª ........... To¸n LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> i. Môc tiªu :. - Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng để tính, giải toán và tính giá trị biểu thức. - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n th«ng qua vÝ dô cô thÓ . ii. Chuẩn bị : Bộ đồ dùng học toán có các chấm tròn. iii. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 tiÕt tríc. - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 7 - Nhận xét đánh giá bài học sinh . 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Híng dÉn HS lµm BT: Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu bµi tËp 1. - Cho c¶ líp tù lµm bµi. - Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶.. Hoạt động của trò. - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - Hai học sinh đọc bảng nhân 7 .. *Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu bµi. - Một em nêu đề bài . - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë . - Nªu miÖng kÕt qu¶ nhÈm vÒ b¶ng nh©n 7 7 x 2 = 14 7 x 6 = 42 2 x 7 = 14 6 x 7 = 42... + Em có nhận xét gì về đặc điểm của + Vị trí các thừa số thay đổi nhng kết quả phÐp nh©n trong cïng 1 cét? không thay đổi. Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Gäi 2 em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn. - Cho HS đổi chéo để KT bài nhau. 7 x 5 + 15 = 35 + 15 ; 7 x 9 + 17 = 63 + 17 - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh, ch÷a = 50 = 80 bµi. - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. -KÕt luËn: thùc hiÖn phÐp tÝnh nµo tríc? - Nh©n, chia lµm tríc Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - C¶ líp lµm vµo vµo vë. - Gäi mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i . - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, c¶ líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi nhËn xÐt ch÷a bµi: Gi¶i Sè b«ng hoa cña 5 lä lµ : 7 x 5 = 35 ( b«ng ) §Êp sè: 35 b«ng hoa Bài 4 : -Gọi học sinh đọc đề - Một em đọc đề bài . - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn h® nhãm bµn - C¶ líp cïng thùc hiÖn h® nhãm bµn, b¸o vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ c¸o kÕt qu¶ - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tÝnh vµ ®iÒn - Mét em lªn tÝnh vµ ®iÒn kÕt qu¶, c¶ líp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> kÕt qu¶, c¶ líp theo dâi bæ sung. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. nhËn xÐt bæ sung: a/ Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 7 x 4 = 28 ( « vu«ng ) b/ Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: NÕu cßn thêi gian hd tiÕp 4 x 7 = 28 ( « vu«ng ) NhËn xÐt: 7x4= 4x7 - §äc b¶ng nh©n 7. Bài 5 - Tổ chức hđ nhóm đôi tìm số điền - Thảo luận và nêu kq vµo chç chÊm a, 14; 21; 28; 35; 42 - Gäi hs nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch t×m (quy luËt b, 56; 49; 42; 35; 28 cña d·y sè) a, số đứng sau bằng số đứng trớc cộng - NhËn xÐt 7 đơn vị. b, số đứng sau bằng số đứng trớc trừ đi 7 4.Cñng cè: đơn vị. - Hãy đọc thuộc bảng nhân 7 - 3 hs đọc 5.DÆn dß: - DÆn vÒ nhµ häc vµ xem l¹i c¸c bµi tËp đã làm.. ---------------------------------------------MÜ thuËt VÏ theo mÉu. VÏ c¸i chai Gi¸o viªn chuyªn d¹y. ---------------------------------------------Đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ , anh chÞ em (tiÕt1) I. Môc tiªu:. - Biết đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình. - Biết đợc vì sao mọi ngời trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau - Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, bè mÑ, anh chÞ em trong cuéc sèng hµng ngµy cña gia đình. - Biết đợc trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình bằng việc làm phù hợp với khả năng. II. chuÈn bÞ:. PhiÕu giao viÖc dïng cho H§1 vµ H§ 3 III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? 3.Bµi míi: a)* Khởi động: Cho c¶ líp h¸t bµi”C¶ nhµ th¬ng nhau”.. Hoạt động của trò. - C¶ líp h¸t bµi “c¶ nhµ th¬ng nhau” - 1 hs tr¶ lêi + Nãi lªn t×nh c¶m gi÷a cha mÑ vµ con.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. b)Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: HS kể về sự quan tâm, ch¨m sãc cña «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ dµnh cho m×nh. - Yªu cÇu HS nhí vµ kÓ l¹i cho nhãm nghe về việc mình đã đợc ông bà, bố mẹ yªu th¬ng, quan t©m, ch¨m sãc nh thÕ nµo? - Mêi mét sè häc sinh lªn kÓ tríc líp . - Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn c¸c c©u hái: + Em cã suy nghÜ g× vÒ sù quan t©m cña mäi ngêi trong nhµ dµnh cho em? + Em nghÜ g× vÒ nh÷ng b¹n nhá thiÖt thßi ph¶i sèng thiÕu t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc cña cha mÑ ? * KÕt luËn theo s¸ch gi¸o viªn . *Hoạt động2: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhÊt - GV kÓ chuyÖn (cã sö dông tranh minh häa) - Chia lớp thành các nhóm đôi, yêu cầu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái: + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhËt mÑ? + V× sao mÑ Ly nãi r»ng bã hoa mµ chÞ em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? - Mời đại diện các nhóm trình bày trớc líp. - Gi¸o viªn kÕt luËn: SGV. * Hoạt động 3: §¸nh gi¸ hµnh vi - Chia líp thµnh c¸c nhãm bµn - Gi¸o viªn lÇn lît ph¸t phiÕu giao viÖc b»ng c¸c c©u hái (BT2 ë VBT). - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. - Mời lần lợt từng đại diện của nhóm tr×nh bµy tríc líp (mçi nhãm tr×nh bµy 1 trêng hîp). *KÕt luËn theo s¸ch gi¸o viªn. + Các em có làm đợc những việc nh bạn Hơng, Phong, Hồng đã làm không? Ngoài những việc đó, em còn có thể làm đợc những việc nào khác? 4.Cñng cè: - T¹i sao ph¶i quan t©m , ch¨m sãc «ng. c¸i. - HS trao đổi với nhau trong nhóm bàn. - HS xung phong kÓ tríc líp. - 3 – 5 hs ph¸t biÓu theo suy nghÜ cña b¶n th©n - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung. - Líp l¾ng nghe gi¸o viªn kÓ chuyÖn, quan s¸t tranh - C¸c nhãm cÆp th¶o luËn theo c©u hái gîi ý + H¸i hoa tÆng mÑ. + Vì từ khi sinh em Ly mẹ đã quên tổ chøc sinh nhËt cho mÑ. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy tríc líp. - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu cã.. - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu cña GV. - Lần lợt đại diện của từng nhóm trình bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + HS tù liªn hÖ víi b¶n th©n.. - Mình đã đợc mọi ngời quan tâm chăm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bµ, cha mÑ, anh chÞ em? sóc rồi, nên đền đáp, thể hiện tình yêu 5.DÆn dß: trong gia đình. - Su tÇm c¸c tranh ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t, ca dao, tôc ng÷, c¸c c©u chuyÖn vÒ t×nh c¶m - Hs nghe vµ ghi nhí gia đình, về sự quan tâm chăm sóc giữa những ngời thân trong gia đình. - Mçi häc sinh vÏ ra giÊy mét mãn quµ mµ em muèn tÆng cho «ng bµ, cha mÑ nh©n ngµy sinh nhËt .. ---------------------------------------------Buæi chiÒu. TiÕng anh Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. ---------------------------------------------Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (tiÕt 1) I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t ,d¸n b«ng hoa. - HS gấp, cắt, dán đợc bông hoa năm cánh đúng qui trình kỹ thuật . II. ChuÈn bÞ :. - Qui tr×nh gÊp, c¾t ( b»ng tranh ) III. các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra dông cô häc tËp cña häc sinh 3.Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: b) Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: H/dẫn HS quan sát và nhËn xÐt - Cho quan s¸t mÉu mét sè b«ng hoa 4 c¸nh , 8 c¸nh 5 c¸nh gÊp s½n vµ hái : + Các bông hoa này có đặc điểm và hình d¹ng nh thÕ nµo? + Ta cã thÓ ¸p dông c¸ch gÊp c¾t d¸n ngôi sao 5 cánh để gấp cắt các bông hoa kh«ng? - GV liªn hÖ : Trong thùc tÕ cuéc sèng cã rÊt nhiÒu lo¹i hoa víi c¸c h×nh d¹ng c¸nh hoa kh¸c nhau. *Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu.(treo. Hoạt động của trò. - C¸c tæ trëng b¸o c¸o vÒ sù chuÈn bÞ cña c¸c tæ viªn trong tæ m×nh. - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi .. - Líp tiÕn hµnh quan s¸t mÉu vµ nªu nhËn xÐt: + B«ng hoa cã thÓ cã 4 , 5 hoÆc 8 c¸nh. C¸c c¸nh hoa gièng ng«i sao vµng cã 5 cánh đều bằng nhau và hơi bầu. - Có thể đối với hoa 5 cánh. - Lắng nghe giáo viên để nắm đợc đặc ®iÓm cña b«ng hoa c¾t d¸n víi b«ng hoa thËt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tranh). Bíc 1 GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa n¨m c¸nh. - H/dÉn HS gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 5 c¸nh. + C¾t tê giÊy h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 6 «. + Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh: nh gÊp c¾t ng«i sao. + Vẽ đờng cong (nh tranh quy trình). + Cắt theo đờng cong để đợc bông hoa 5 c¸nh. Bíc 2: Híng dÉn häc sinh gÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh . + C¾t c¸c tê giÊy HV cã kÝch thíc kh¸c nhau. + GÊp tê giÊy HV lµm 4 phÇn b»ng nhau, gấp đôi lại. + Vẽ đờng cong rồi cắt theo đờng cong ta đợc bông hoa 4 cánh. + Cắt bông hoa 8 cánh: Gấp đôi hình để cắt bông hoa 4 cánh rồi cắt theo đờng cong ta đợc bông hoa 8 cánh. Bíc 3: H/dÉn HS d¸n c¸c h×nh b«ng hoa. + Bè trÝ c¸c b«ng hoa võa c¾t vµo c¸c vÞ trÝ thÝch hîp trªn tê giÊy tr¾ng råi nhÊc từng bông hoa, bôi hồ, dán vào đúng vị trí đã định. Vẽ thêm cành , lá... - Gäi 3HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c gÊp, c¾t, d¸n c¸c b«ng hoa 4, 8 vµ 5 c¸nh. - Cho häc sinh tËp gÊp b»ng giÊy nh¸p . 4.Cñng cè: - Cã nh÷ng hoa cã mÊy c¸nh? 5.DÆn dß: - DÆn vÒ nhµ tËp c¾t c¸c b«ng hoa. Buæi s¸ng. - Líp quan s¸t mét häc sinh lªn chän vµ gấp cắt để đợc một tờ giấy hình vuông nh đã học lớp 2. - Quan s¸t gi¸o viªn híng dÉn c¸ch gÊp tê giÊy h×nh vu«ng thµnh 4 phÇn b»ng nhau theo đờng chéo qua từng bớc cụ thÓ .. - Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm đợc cách gấp qua các bớc, 4b để có đợc một b«ng hoa 4 c¸nh vµ 8 c¸nh.. - Nghe vµ theo dâi gv lµm mÉu. - 3 hs lªn b¶ng thùc hµnh. - hs thùc hµnh gÊp, c¾t. - hoa 5 c¸nh, 6 c¸nh, 8 c¸nh,... nhiÒu c¸nh Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn i. Môc tiªu. HS biết : - Thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần. ii. Chuẩn bị : Vẽ sẵn một số sơ đồ nh sách giáo khoa. iii. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 3 vµ 5. - KT 1 sè em vÒ b¶ng nh©n 7. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Ph¸t triÓn bµi : - Gi¸o viªn nªu bµi to¸n (SGK) vµ H/dÉn HS cách tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn th¼ng. A 2cm B C D ? cm + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? + Muèn biÕt ®o¹n th¼ng CD dµi bao nhiªu cm, ta lµm thÕ nµo? - Cho HS trao đổi ý kiến theo nhóm rồi gi¶i bµi to¸n trªn tê giÊy to. Sau khi lµm xong, c¸c nhãm d¸n bµi lµm trªn b¶ng. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng. -Muèn gÊp 2cm lªn 3 lÇn ta lµm nh thÕ nµo ? -VËy muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh thÕ nµo ? b) LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu bµi tËp 1. - Yêu cầu tự vẽ sơ đồ rồi tính vào vở . - Yªu cÇu 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng Lu ý hs khi lÊy 2 x 6.. Hoạt động của trò. - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - 3HS nªu kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh trong b¶ng nh©n 7 Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu bµi - Häc sinh theo dâi gi¸o viªn híng dÉn. + §o¹n th¼ng AB dµi 2cm, CD da× gÊp 3 lÇn AB + §o¹n th¼ng CD dµi bao nhiªu cm. - Lớp thảo luận theo nhóm đôi rồi làm bài, sau đó chữa bài. Gi¶i: §é dµi do¹n th¼ng CD lµ: 2 x 3 = 6 (cm) §Êp sè: 6 cm + Muèn gÊp 2 cm lªn 3 lÇn ta lÊy 2 cm nh©n víi 3 lÇn . + Muèn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn ta lÊy sè đó nhân với số lần. - HS nh¾c l¹i KL trªn. * Một em nêu đề bài . - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Mét em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nxÐt bæ sung. Gi¶i : Tuæi cña chÞ n¨m nay lµ:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 6 x 2 = 12 (tuæi) Bµi 2 : - Yªu cÇu nªu bµi to¸n. §¸p sè: 12 tuæi. -Yêu cầu cả lớp cùng thảo luận cặp làm * Học sinh nêu bài toán, phân tích đề. bµi thùc hiÖn vµo vë. - Líp tù gi¶i vµo vë. - Mêi mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i . - Mét häc sinh lªn ch÷a bµi - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. Số quả cam mẹ hái đựơc là: Lu ý khi hs lÊy 5 x 7 7 x 5 = 35 (qu¶) Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài . §¸p sè: 35 qña - Gi¸o viªn gi¶i thÝch mÉu. * Một em đọc đề bài 3 . - Cả lớp tự trao đổi nhóm bàn các phép - Cả lớp trao đổi nhóm 2 bàn rồi tự làm cßn l¹i. bµi. - Gäi HS lªn b¶ng lµm. - LÇn lît tõng em lªn b¶ng ch÷a bµi, - Líp nhËn xÐt bæ sung. líp bæ sung. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Số đã cho 3 6 4 7 5 0 4. Cñng cè : GÊp 5 lÇn sè 15 30 20 35 25 0 - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm thế đã cho nµo? - Vµi häc sinh nh¾c l¹i 5. DÆn dß:- DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp .. ---------------------------------------------Tập đọc BËn I. Môc tiªu :. - Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trơng, thể hiến sự bận rộn của mọi vật, mọi ngêi . - Hiểu nội dung : mọi ngời, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ vào cuộc đời. (trả lời đợc CH 1,2,3; thuộc đợc một số c©u th¬ trong bµi). - KhuyÕn khÝch HS häc thuéc lßng bµi th¬ . II . ChuÈn bÞ:. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGk. III . Các hoạy động dạy học. Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 học sinh lên đọc truyện “Trận bãng .....”, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. 3.Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc : * §äc diÔn c¶m bµi th¬. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ :. Hoạt động của trò. - 3 em lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi theo yªu cÇu gi¸o viªn . - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi . - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu thơ mõi em đọc 2 dòng thơ, GV sửa sai. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ th¬ tríc líp. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ: s«ng Hång, vào mùa, đánh thù (SGK) và hớng dẫn c¸c em c¸ch nghØ h¬i gi÷a c¸c dßng th¬, khæ th¬. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . + Cho 3 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 3 khæ th¬. + Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Híng dÉn t×m hiÓu bµi -Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 1 và 2 trả lêi c©u hái: + Mäi vËt, mäi ngêi xung quanh bÐ bËn nh÷ng viÖc g× ? BÐ bËn viÖc g×?. - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ, luyện đọc các từ ở mục A. - §äc nèi tiÕp tõng khæ th¬ tríc líp. - T×m hiÓu nghÜa c¸c tõ ë môc chó gi¶i.. - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm . + Các nhóm tiếp nối đọc 3 khổ trong bài th¬. + Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm khổ thơ 1 và 2.. + Trêi thu bËn xanh, s«ng Hång bËn ch¶y xe bËn ch¹y, mÑ bËn h¸t ru , bµ bËn thæi s¸o. - Một học sinh đọc thành tiếng khổ thơ 3 - Một học sinh đọc khổ thơ 3. +V× sao mäi ngêi, mäi vËt bËn mµ vui ? + V× nh÷ng viÖc cã Ých lu«n mang l¹i + Em cã bËn rén kh«ng?Em thêng bËn niÒm vui. rén víi nh÷ng c«ng viÖc g×? - Tr¶ lêi theo ý kiÕn riªng cña mçi ngêi. d) HTL bµi th¬ : -Giáo viên đọc lại bài thơ, 1HS đọc lại. - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần. - Hớng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ - Một học sinh khá đọc lại bài. đúng cũng nh đọc diễn cảm bài thơ. - Cho c¶ líp HTL tõng khæ th¬, c¶ bµi - C¶ líp HTL bµi th¬. th¬. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc từng khổ - Học sinh thi đua đọc thuộc lòng. th¬, c¶ bµi th¬. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay hay nhÊt 4.Cñng cè: - Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g×? - 1cuéc sèng vui nhén, mäi ngêi h¨ng say - Gọi hs nêu lại nội dung bài tập đọc lµm viÖc. 5.DÆn dß: - 2 hs nªu - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi “ C¸c em nhá vµ cô giµ. ---------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u Ôn về từ chỉ hoạt động , trạng thái – so sánh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> i. Môc tiªu. - BiÕt thªm 1 kiÓu so s¸nh: so s¸nh sù vËt víi con ngêi. - Tìm đợc các từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập đọc “Trận bóng....”, “Bài tập lµm v¨n” . ii. ChuÈn bÞ : 4 tê giÊy khæ to (mçi tê viÕt 1 c©u th¬) ë bµi tËp 1 , iii. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 1 häc sinh lµm bµi tËp 2 . - Mét häc sinh lµm bµi tËp 3 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: *Bài 1: -Yêu 2 cầu đọc nối tiếp bài tập 1 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm, làm bài tập vµo nh¸p. - Mêi 4 em lªn b¶ng lªn b¶ng lµm bµi: g¹ch ch©n nh÷ng dßng th¬ chøa h×nh ¶nh so s¸nh. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng . - Cho cả lớp chữa bài theo lời giải đúng.. Hoạt động của trò. - Ba häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n. - Líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi.. - Hai em đọc yêu cầu bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Thùc hµnh lµm bµi tËp vµo nh¸p . - Bèn em lªn b¶ng g¹ch ch©n c¸c tõ so s¸nh - C¸c tõ so s¸nh lµ : TrÎ em - bóp trªn cµnh ; ng«i nhµ – trÎ nhá ; c©y p¬ mu – ngêi lÝnh canh ; bµ – qu¶ ngät . * Bài 2 : - Yêu cầu 2 em đọc yêu cầu bài - Hai em đọc yêu cầu bài tập, tËp 2 - Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm, trao đổi cặp . - Từng cặp trao đổi và làm bài vào vở . - Mêi ba häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - 3häc sinh lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: + Tìm và viết ra các từ chỉ hoạt động và + Các từ chỉ hoạt động : cớp bóng, dẫn tr¹ng th¸i cña c¸c b¹n nhá ( cuèi ®o¹n bãng, bÊm bãng, ch¬i bãng, sót bãn, dèc 2, ®o¹n 3). bãng ; +Tr¹ng th¸i: ho¶ng sî, sî t¸i ngêi. - GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét, chữa 1 hs đọc từ tìm đợc bµi. * Bµi 3: - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT. - 1HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS đọc lại bài TLV của mình - C¶ líp tù lµm bµi 1 nhãm ghi phiÕu ht. (bµi TLV tuÇn 6) vµ lµm bµi nhãm bµn - Mời 4 HS đọc từng câu trong bài viết - 4 em đọc từng câu văn, nêu những TN của mình, nêu những TN chỉ hoạt động, chỉ hoạt động, trạng thái. tr¹ng th¸i cã trong c©u v¨n..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng. - Yªu cÇu c¶ líp viÕt vµo VBT nh÷ng TN chỉ hoạt động, trạng thái trong bài TLV cña m×nh. 4. Cñng cè - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng t ng÷ võa tìm đợc ở bài 2, bài 3 5.DÆn dß: - DÆn vÒ nhµ häc bµi xem tríc bµi míi.. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt. - C¶ líp lµm bµi vµo VBT.. - 2 hs đọc lại. ---------------------------------------------TiÕng anh Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. ---------------------------------------------Buæi chiÒu. ThÓ dôc TËp hîp hµng ngang, dãng hµng. Trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét. I. Môc tiªu:. - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng . Yêu cầu biết và thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác . - Chơi trò chơi : " Mèo đuổi chuột ". Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật . II. §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn:. - §Þa ®iÓm : Trªn s©n trêng vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiÖn : cßi, kÎ v¹ch cho phÇn tËp trß ch¬i . III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc A. PhÇn më ®Çu: 1. NhËn líp :. §HNL : x x x x. x x. x x. x x. x x. x x. x x. - Líp trëng tËp hîp líp b¸o c¸o - GV nhËn líp phæ biÕn néi dug bµi 2. Khởi động : - Ch¹y chËm theo vßng trßn * Trß ch¬i lµm theo hiÖu lÖnh - §i vßng trßn võa ®i võa h¸t B. PhÇn c¬ b¶n: 1. TiÕp tôc «n tËp hµng ngang. §HK§ :. §HTL : x x x x. - HS tËp theo tæ ( tæ trëng ®iÒu khiÓn ).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nh¾c, söa sai cho HS - LÇn 1 : GV chØ huy - LÇn 2, 3 … c¸n sù ®iÒu khiÓn -> GV theo dâi uèn n¾n vµ söa sai cho HS - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i -> GV quan s¸t, söa sai cho HS. 2. Ôn động tác dóng hàng. 3. Ch¬i trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét. C. PhÇn kÕt thóc : - §øng tai chç vç tay vµ h¸t §HXL : - Gv cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt x x líp x x - GV giao bµi tËp vÒ nhµ. x x. x x. x x. --------------------------------------------------------------------------------------Buæi s¸ng Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011 ¢m nh¹c Häc h¸t bµi: Gµ g¸y Gi¸o viªn chuyªn d¹y. ---------------------------------------------To¸n LuyÖn tËp i. Môc tiªu :. - BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n. - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. ii. chuÈn bÞ: B¶ng phô iii. các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 1 hs lµm Bµi 2(SGK) . 3. Bµi míi . a)Giíi thiÖu bµi. b)Ph¸t triÓn bµi. a. Hoạt động 1: Bài tập Bµi tËp 1 : (34 ) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp + Em h·y gi¶i thÝch c¸ch lµm ë bµi mÉu - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p th¶o luËn nhãm bµn lµm bµi - Mêi 2 hS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt söa sai. Hoạt động của trò. - 1 hs lªn b¶ng - Hs nghe. * HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1 HS đọc bài mẫu - Gấp 4 lên 6 đợc 24 ( nh©n nhÈm 4 x 6 = 24 ) - HS lµm bµi vµo nh¸p theo nhãm + 2 HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt. 7 gÊp 5 lÇn-- 35 6 gÊp 7 lÇn -- 42.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi tËp 2 (34) - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn b¶ng con. - Cho hs nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n. 5 gÊp 8 lÇn -- 40 4 gÊp 10 lÇn -- 40 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 2 - HS lµm vµo b¶ng con. 12 14 35 29 44 x 6 x7 x 6 x7 x6 Bµi tËp 3 ( 34 ) 72 98 210 203 264 - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ - HS phËn tÝch bµi to¸n – gi¶i v¶o vë. gi¶i. - Lớp đọc bài – nhận xét. - GV nhận xét – kết luận bài giải đúng Bµi gi¶i Sè b¹n n÷ tËp móa lµ: 6 x 3 = 18 (b¹n n÷) Bµi tËp 4 (34) §¸p sè: 18 b¹n n÷ * Vẽ đợc các đoạn thẳng bằng cách vận - 2HS nêu yêu cầu bài tập 4 dông vÒ gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn - HS dïng thíc vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp ®o cho tríc vµo vë - Gv yªu cÇu häc sinh vÏ vµo vë. - 3 HS lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét – kết luận bài đúng 4.Cñng cè: - Muèn gÊp 1sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ - 2 hs nªu nµo? - Nh©n theo thø tù nh thÕ nµo? 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------TËp viÕt ¤n ch÷ hoa E, £ i. Môc tiªu. Viết đúng chữ hoa E, Ê ,viết đúng tên riêng (Ê - đê ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu øng dông (Em thuËn anh hßa lµ nhµ cã phóc) b»ng cì nhá. ii. ChuÈn bÞ. - Mẫu chữ viết hoa E, Ê ; mẫu tên riêng Ê - đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. iii. Hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS. -Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con: Kim §ång 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động của trò. - Líp viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ GV yªu cÇu.. - Líp theo dâi giíi thiÖu..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> b)Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con * LuyÖn viÕt ch÷ hoa: -.Yªu cÇu HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. - ViÕt mÉu vµ kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ -.Yªu cÇu tËp viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷ võa nªu. * LuyÖn viÕt tõ øng dông( tªn riªng): -.Yêu cầu đọc từ ứng dụng Ê – đê . - Giới thiệu về dân tộc Ê – đê là một dân téc thiÓu sè cã trªn 270 000 ngêi chñ yÕu ë c¸c tØnh §¾c L¾c, Kh¸nh Hßa, Phó Yªn cña níc ta. - Cho HS tập viết trên bảng con: Ê - đê. *LuyÖn viÕt c©u øng dông : -.Yêu cầu một học sinh đọc câu: Em thuËn anh hßa lµ nhµ cã phóc . - Híng dÉn hiÓu néi dung c©u tôc ng÷ :Anh em ph¶i th¬ng yªu nhau sèng thuận hòa là hạnh phúc lớn của gia đình. -.Yªu cÇu luyÖn viÕt trªn b¶ng con: Em. c) Híng dÉn viÕt vµo vë : - Nªu yªu cÇu viÕt ch÷ E vµ £ mét dßng cì nhá. +.Viết tên riêng Ê – đê hai dòng cỡ nhỏ + ViÕt c©u tôc ng÷ hai lÇn . d/ ChÊm ch÷a bµi -.ChÊm tõ 5- 7 bµi häc sinh -.Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 4.Cñng cè: - ý nghÜa c©u tôc ng÷ øng dông lµ g×? 5.DÆn dß: - VÒ nhµ tËp viÕt phÇn bµi ë nhµ.. - Häc sinh t×m ra c¸c ch÷ hoa: £, E. - Líp theo dâi vµ thùc hiÖn viÕt vµo b¶ng con. -.Một học sinh đọc từ ứng dụng . - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm về một dân tộc của đất nớc ta .. C¶ líp luyÖn viÕt tõ øng dông vµo b¶ng con - 2HS đọc câu ứng dụng.. -.Líp thùc hµnh viÕt ch÷ hoa trong tiÕng Em trong c©u øng dông . - Líp thùc hµnh viÕt vµo vë theo híng dÉn cña gi¸o viªn. E. £. Ê-đê Em thuËn anh hßa lµ nhµ cã phóc - Nộp vở lên giáo viên để chấm điểm. Anh em ®oµn kÕt th× g® yªn Êm. -----------------------------------------------------------ThÓ dôc Kiểm tra đội hình đội ngũ. Trò chơi : Đứng ngồi theo hiÖu lÖnh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. Môc tiªu:. -Kiểm tra đánh giá kĩ năng thực hiẹn các động tác về đội hình đội ngũ: tập hợp hµng ngang, dãng hµng, hµng däc, ®iÓnm sè, quay ph¶i, quay tr¸i…. Yªu cÇu biÕt vµ thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác . - Ch¬i trß ch¬i " §øng ngåi theo hiÖu lÖnh " . Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt ch¬i đúng luật . II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn :. - §Þa ®iÓm: - Trªn s©n trêng, VS an toµn n¬i tËp . - Phơng tiện : Kẻ vạch và một số cột mốc để chơi trò chơi . III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc A. PhÇn më ®Çu : 1. NhËn líp : - §HTT:x - Líp trëng tËp hîp, b¸o c¸o sÜ sè x - GV nhËn líp , phæ biÕn ND yªu cÇu giê x häc 2. Khởi động : - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc - Chơi trò chơi : Qua đờng lội - §i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng B. PhÇn c¬ b¶n : ` §HTL : 1. KiÓm tra tËp hîp hµng ngang, dãng x hµng . x. - §¸nh gi¸ theo nhãm 4 em sau 1 lÇn tËp Hoµn thµnh tèt A+ Hoµn thµnh A Cha hoµn thµnh B. x x x. x x x x x x. x x x. x. x. x. x. x. x. x. x. - C¸n sù chØ huy – GV uèn n¾n söa sai cho HS - GV ®iÒu khiÓn lÇn 1 - lÇn 2 c¸n sù ®iÒu khiÓn Hs thùc hiÖn kiÓm tra §HTL :. 3. Ch¬i trß ch¬i " §øng ngåi theo hiÖu - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i lÖnh LÖnh . - HS ch¬i thö - HS ch¬i thËt §HTC : x x x x x x x x x x x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> C. PhÇn kÕt thóc . §HXL : - §i chËm theo vßng trßn võa ®i võa H¸t x x x x x - GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt x x x x - GV giao BTVN x x x x x -----------------------------------------------------------Buæi chiÒu TiÕng anh Gi¸o viªn ch uyªn so¹n gi¶ng ------------------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi Hoạt động thần kinh I. Môc tiªu:. - Nêu đợc một vài VD về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong đời sống . - Biết đợc tuỷ sống là trung ơng thần kinh điều khiển hoạt động phản sạ. ii. ChuÈn bÞ : - C¸c h×nh trong SGK trang 25, 26 iii.các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: + ChØ c¸c bé phËn cña c¬ quan TK trªn sơ đồ. + Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y TK ? - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: *Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm : - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 1a, 1b SGK trang 28 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + §iÒu g× x¶y ra khi tay b¹n ch¹m vµo mét vËt nãng ? -Bé phËn nµo cña c¬ quan thÇn kinh gióp tay ta rôt l¹i khi ch¹m vµo vËt nãng ? + HiÖn tîng tay ta ch¹m vµo vËt nãng rôt l¹i gäi lµ g× ? Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - Mời đại diện từng nhóm lên trình bày. Hoạt động của trò. - Hai häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi bµi cò - Líp theo dâi b¹n tr¶ lêi nhËn xÐt. - Líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi.. - C¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái theo híng dÉn cña gi¸o viªn. + Cø mçi lÇn ch¹m tay vµo vËt nãng th× lËp tøc rôt l¹i. + Tủy sống đã điều khiển tay ta rụt lại khi ch¹m vµo vËt nãng. + HiÖn tîng tay rôt l¹i khi ch¹m vËt nãng đợc gọi là phản xạ . - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o tríc líp ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp ( mçi nhãm tr×nh bµy 1 c©u), c¸c nhãm kh¸c bæ sung. * Gi¸o viªn kÕt luËn: SGK. - Gäi HS nh¾c l¹i kÕt luËn. Hoạt động 2 Trò chơi thử phản xạ đầu gèi vµ ai ph¶n x¹ nhanh * Trß ch¬i 1: Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi. - GV híng dÉn c¸ch ch¬i. - Cho HS thùc hµnh thö ph¶n x¹ ®Çu gèi theo nhãm. - Mêi c¸c nhãm thùc hµnh tríc líp. - Tuyªn d¬ng nhãm thùc hµnh tèt. - KL: Bác sĩ sử dụng phản xạ đầu gối để KT chức năng hoạt động của tuỷ sống. * Trß ch¬i 2 ; Ai ph¶n øng nhanh - Híng dÉn c¸ch ch¬i (SGV). - Cho HS chơi thử, sau đó chơi thật. - Tuyªn d¬ng nh÷ng em cã ph¶n x¹ nhanh, nh÷ng em “thua” h¸t hoÆc móa mét bµi. 4.Cñng cè: - ThÕ nµo lµ ph¶n x¹? - Bé phËn nµo ®iÒu khiÓn h® ph¶n x¹? 5.DÆn dß: VÒ nhµ lµm BT ë VBT.. - Líp theo dâi nhËn xÐt b¹n . - 2HS nh¾c l¹i kÕt luËn trong SGK.. - Líp tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi theo nhãm. - LÇn lît tõng nhãm lªn thùc hµnh tríc líp - Líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung.. - 4 häc sinh lªn ch¬i thö . - C¶ líp cïng thùc hiÖn ch¬i trß ch¬i. - Líp theo dâi b¾t nh÷ng b¹n lµm sai hiÖu lÖnh .. - 2 hs tr¶ lêi. ----------------------------------------------------------------------------------------------Buæi s¸ng Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (nghe viÕt) BËn I. Môc tiªu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ 2 và 3 của bài thơ Bận . - Làm đúng các bài tập điền tiếng có vần en/ oen ( BT2). Làm đúng các bài tập 3( a/b) . II. ChuÈn bÞ:. GV:- B¶ng líp viÕt 2 lÇn bµi tËp 2 - MÊy tõ giÊy khæ to kÎ b¶ng lµm BT 3a HS:B¶ng con III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức.. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2. Kiểm tra bài cũ:- GV đọc, mời 2HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ: giÕng níc, viªn phÊn 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn nghe- viÕt * Híng dÉn chuÈn bÞ - §äc khæ th¬ 2 vµ 3. - Yêu cầu 2 học sinh đọc lại cả lớp đọc thÇm. + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? + Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? + Nªn viÕt b¾t ®Çu tõ « nµo trong vë? -Yªu cÇu lÊy b¶ng con vµ viÕt c¸c tiÕng khã: bËn, s«ng Hång, vÉy giã. * Đọc bài để HS viết bài vào vở. * ChÊm, ch÷a bµi. c/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 2 : - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bµi. - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên. - Yªu cÇu 2 HS lµm bµi trªn b¶ng. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ chèt l¹i ý đúng. - Gọi 3 HS đọc lại kết quả. Cả lớp chữa bµi vµo VBT. *Bµi 3: - Yªu cÇu lµm bµi tËp 3 - Yêu cầu học sinh trao đổi trong nhóm đôi và làm bài vào phiếu. Sau đó đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. - Gọi 2 HS đọc lại kết quả đúng.. - em lªn b¶ng viÕt c¶ líp viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ GV yªu cÇu.. - Líp l¾ng nghe gi¸o viªn giíi thiÖu bµi. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2 học sinh đọc lại bài . - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + ViÕt theo thÓ th¬ 4 ch÷. + ViÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu mçi dßng th¬. + Nªn viÕt c¸ch lÒ vë 2 « - Líp nªu ra mét sè tiÕng khã vµ thùc hiÖn viÕt vµo b¶ng con . - C¶ líp viÕt bµi vµo vë - Nộp vở để giáo viên chấm điểm. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu và làm bài. - Hai em thùc hiÖn lµm trªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt bæ sung. + VÇn cÇn t×m lµ: nhanh nhÑn, nhoÎn miÖng cêi, s¾t hoen rØ, hÌn nh¸t.. - 2 HS đọc yêu cầu BT. - Các nhóm trao đổi cặp, thi làm bài trên phiÕu. - §aÞ diÖn c¸c nhãm d¸n bµi trªn b¶ng vµ đọc kết quả. Cả lớp nhận xét. - Hai học sinh đọc lại kết quả đúng. - C¸c tõ cÇn ®iÒn ë bµi 3a : Trung: trung thµnh, trung kiªn, trung 4.Cñng cè: b×nh, tËp trung.... - Gọi hs đọc lại từ tìm đợc ở bài 3 Chung: chung thuû, chung søc, cña - Yêu cầu hs đặt ccâu với từ trên chung, chung lßng.... 5.DÆn dß: - 1 hs đọc - Dặn về học bài và làm bài xem trớc bài - Hs nối tiếp đặt câu To¸n B¶ng chia 7 i. Môc tiªu :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Bíc ®Çu thuéc b¶ng chia 7`. - Vận dụng đợc phép chia 7 trong giải toán có lời văn.. ii. ChuÈn bÞ : GV:C¸c tÊm b×a mçi tÊm cã 7 chÊm trßn . HS: B¶ng con iii. các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm BT2 vµ 3 tiÕt tríc. - KT vë HS díi líp. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b)Ph¸t triÓn bµi: * H/dÉn HS LËp b¶ng chia 7 - Gọi 3 HS đọc bảng nhân 7, GV ghi b¶ng. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm: Dùa vào bảng nhân 7 và kiến thức đã học “ Khi lấy tích chia cho 1 TS thì đợc TS kia” để lập bảng chia 7 vào nháp. - Mời đại diện từng nhóm đọc kết quả bài lµm cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. GV ghi b¶ng: 7 : 7 = 1 ; 14 : 7 = 2 ; ... 70 : 7 = 10 - Cho HS häc thuéc lßng b¶ng chia 7. trong b¶ng chia 7 . c) LuyÖn tËp: -Bµi 1: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶, líp bæ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bµi 2 :- Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu BT. - Yªu cÇu c¶ líp tù lµm bµi. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. - Mêi 3 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi, líp. Hoạt động của trò. - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .. *Líp theo dâi giíi thiÖu bµi - 3 HS đọc bảng nhân 7. - C¸c nhãm lµm viÖc: LËp b¶ng chia 7.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît nªu kÕt qu¶ lµm viÖc tríc líp. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - C¶ líp HTL b¶ng chia 7.. - Mét em nªu yªu cÇu cña bµi 1 . - C¶ líp tù lµm bµi (Dùa vµo b¶ng chia 7 võa häc ®iÒn kÕt qu¶ vµo c¸c phÐp tÝnh). - LÇn lît tõng em nªu miÖng kÕt qu¶. 28 : 7 = 4; 56 : 7 = 8 21 : 7 =3 14 : 7 = 2; 70 : 7 = 10 ; 63: 7 = 9 - 1HS đọc yêu cầu BT. - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp bæ sung. 7 x 5 = 35 ; 7 x 6 = 42; 7 x 2 = 14.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> nhËn xÐt. - Nhận xét bài làm của học sinh, đặc ®iÓm cña bµi to¸n : tÝch chia cho 1 thõa sè kÕt qu¶ lµ thõa sè cßn l¹i Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - H/dÉn HS tãm t¾t bµi to¸n. 7 hµng: 56 HS 1 hµng: ... HS? - Yªu cÇu HS t×m c¸ch gi¶i vµ gi¶i vµo nh¸p. - Mêi 2 häc sinh lªn b¶ng thi lµm bµi. - GV cïng c¶ líp n/xÐt, b×nh chän ngêi th¾ng cuéc Bµi 4 T¬ng tù bµi 3 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi theo nhãm 2 bµn vµo vë. - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. 4.Cñng cè: - Yêu cầu học sinh đọc lại bảng chia 7. 5.DÆn dß: - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp .. 35 : 7 = 5; 35 : 5 = 7;. 42 : 7 = 6 ; 42 : 6 = 7;. 14 : 7 = 2 14 : 2 = 7. - Một em đọc bài toán. - C¶ líp lµm vµo nh¸p. - 2 HS lªn b¶ng thi gi¶i bµi. Líp bæ sung. Gi¶i : Sè häc sinh mçi hµng lµ : 56 : 7 = 8 ( häc sinh ) §¸p sè : 8 häc sinh - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - 1 nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi. Gi¶i : Số hàng lớp đó xếp đợc là : 56 : 7 = 8 (hµng) §¸p sè : 8 hµng - Vài học sinh đọc bảng chia 7.. ----------------------------------------------------------TiÕng anh Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. ----------------------------------------------------------TËp lµm v¨n Nghe- kÓ: Kh«ng nì nh×n . kÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc I. Môc tiªu :. - Nghe kÓ c©u chuyÖn kh«ng nì nh×n . - Viết đợc đoạn văn 5 – 7 câu kể lại buổi đầu đi học diễn đạt rõ ràng. - RÌn kÜ n¨ng viÕt do¹n v¨n II. ChuÈn bÞ : GV: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK - B¶ng líp viÐt 4 gîi ý kÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc HS: SGK, VBT III. các hoạt động dạy học .. Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức.. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi ba học sinh đọc bài viết: Kể về buổi ®Çu ®i häc cña em. 3.Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi : Nªu yªu cÇu tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi. b) Híng dÉn lµm bµi tËp : *Bài 1 :- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bµi tËp. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại 4 câu hỏi gîi ý. - GV kÓ chuyÖn lÇn 1, nªu c©u hái : + Anh thanh niªn lµm g× trªn chuyÕn xe buýt ? + Bµ cô ngåi bªn c¹nh hái anh ®iÒu g×? +Anh tr¶ lêi thÕ nµo? - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2 . - Mêi 1HS giái kÓ l¹i chuyÖn. - Yªu cÇu tõng cÆp kÓ cho nhau nghe. - 3HS dùa vµo c¸c gîi ý thi kÓ l¹i c©u chuyÖn tríc líp. - Cïng víi HS b×nh chän em kÓ hay nhÊt. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ anh thanh niªn? + C©u chuyÖn cã g× buån cêi? *Gi¸o viªn chèt ý nh s¸ch gi¸o viªn . * Bµi 2: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài ( kể lại buổi ®Çu ®i häc , viÕt ®o¹n 5 – 7 c©u - cho hs đọc gợi ý Yªu cÇu hs viÕt ®o¹n ra nh¸p, GV theo dâi nh¾c nhë. - Mời 5 - 7 em đọc bài trớc lớp. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, biÓu d¬ng nh÷ng em viÕt tèt nhÊt. 4.Cñng cè: - Gọi 1 hs đọc đoạn văn 5.DÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i vµ nhí c¸ch tæ chøc cuéc häp. ChuÈn bÞ ND cho tiÕt sau. - 3 em tr¶ lêi néi dung yªu cÇu cña gi¸o viªn.. - Học sinh lắng nghe để nắm bắt về yêu cÇu cña tiÕt tËp lµm v¨n nµy. - Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn. - §äc thÇm c©u hái gîi ý . - nghe GV kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi: + Anh thanh niªn ngåi hai tay «m mÆt. + Ch¸u nhøc ®Çu µ? Cã cÇn dÇu xoa kh«ng? + Ch¸u kh«ng nì ngåi nh×n c¸c cô giµ vµ phụ nữ phải đứng. - 1HS giái kÓ l¹i chuyÖn, líp theo dâi. -Häc sinh ngåi theo tõng cÆp kÓ cho nhau nghe - 3 HS thi kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Líp theo dâi b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt . Nªu theo ý cña b¶n th©n (Anh TN rất ngốc, không hiểu rằng mình phải đứng lªn nhêng chç cho ngêi kh¸c...).. - 1HS đọc yêu cầu bài. - 2 hs đọc gợi ý - C¶ líp viÕt bµi. - §äc bµi tríc líp (5 - 7 em), c¶ líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n.. - 1 hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -----------------------------------------------------------. I. Môc tiªu. NghÖ thuËt Häc h¸t bµi: Gµ g¸y D©n ca: Cèng ( Lai Ch©u). - Biết đõy là một bài hỏt dõn ca của dõn tộc Cống ở Lai Chõu. Biết hát đúng giai điệu vµ thuéc lêi ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách của bài hát. II. ChuÈn bÞ cña GV - HS GV: - Nhạc cụ quen dùng.- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy. - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất tiếng gáy trong buổi sớm giống trang 10 trong tập bài hát lớp 3. HS: - Tập bài hát, nhạc cụ gõ đệm III. Hoạt động dạy-học 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng hát lại bài hát đã học. GV nhận xét đánh gi¸. 3. Bµi míi Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Gà gáy Giới thiệu bài hát: HS ghi bài Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu bình minh lên, một ngày mới bắt đầu. Nó đem đến cho con người HS theo dõi cảm giác về một cuộc sống thanh bình và no đủ. -Nội dung bài hát Nghe hát : HS nghe bài hát qua băng đĩa . Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên bảng. GV giải thích tiếng gà gáy ở mỗi nơi được người HS nghe và cảm nhận dân ở đó miêu tả bằng âm thanh khác nhau. Có 1-2 em đọc lời ca nơi dùng “ Cúc cu” Nơi khác là “ ò ó o”. Đồng bào Cống ở Lai Châu lại dùng “ Le te”để miêu tả tiếng gà gáy. Bài hát làm chúng ta liên tưởng đến hình ảnh buổi sáng mát lạnh ở miền núi, những HS theo dõi GV giải thích giọt sương còn động trên lá cây, mặt cỏ, cuộc sống thật phẳng lặng, yên bình. Từ “Le te” gợi cho ta cảm giác đó như là tiếng gáy vang lên từ phía rất xa của chú gà trống choai dậy sớm, đang chào mừng một ngày mới bắt đầu. Luyện thanh: là la lá la là 1-2 phút Tập hát từng câu: HS luyện thanh.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu này 23 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho HS hát cùng với đàn. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau. Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự. Sử dụng một vài cách hát tập thể: Tập hát lĩnh xướng: - Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng. -Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa kia hát câu 2-4, sau đó đổi cách trình bày. Trình bày hoàn chỉnh bài hát: GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài, lần thứ hai hát lĩnh xướng. Kết thúc bài bằng cách hát câu cuối thêm một lần. 4. Cñng cè - Cho c¶ líp h¸t 1 lÇn bµi h¸t 5. DÆn dß Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, trôi chảy hơn.. HS tập hát HS trình bày. HS tập hát lĩnh xướng và hoà giọng. HS tập trình bày bài hát. HS thực hiện HS ghi nhớ. ----------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi Hoạt động thần kinh (tiếp theo) i. Môc tiªu - Sau bµi häc, HS biÕt: Vai trß cña n·o trong viÖc ®iÒu khiÓn mäi ho¹t động có suy nghĩ của con ngời. - Nêu 1 số VD cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. ii. ChuÈn bÞ : GV: - C¸c h×nh liªn quan bµi häc trang 30 vµ 31 SGK, h×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to. HS: VBT iii. các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu vÝ dô vÒ ph¶n x¹ thêng gÆp? - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh 1SGK trang 30 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Khi bÊt ngê dÉm ph¶i ®inh b¹n Nam có phản ứng nh thế nào? Hoạt động này lµ do n·o hay tñy sèng trùc tiÕp ®iÒu khiÓn ? + Sau khi rót ®inh ra khái dÐp Nam vøt đinh vào đâu ? Việc làm đó có tác dụng g× ? +Theo bạn não hay tủy sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam ra quyết định là không vứt đinh ra đờng ? Bíc 2 : Lµm viÖc c¶ líp - Mời đại diện từng nhóm lên trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. * Gi¸o viªn kÕt luËn: SGV. Hoạt động 2 Th¶o luËn Bíc 1 : Lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu HS đọc VD ở hình 2 trang 31 SGK. - Yªu cÇu t×m mét vÝ dô kh¸c tù ph©n tÝch để thấy vai trò của não. Bíc 2: Lµm viÖc theo cÆp . -Yªu cÇu häc sinh quay mÆt l¹i nãi víi nhau vÒ kÕt qu¶ võa lµm viÖc c¸ nh©n vµ gãp ý cho nhau. Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp : - Cho HS xung phong tr×nh bµy tríc líp VD của cá nhân. Sau đó TLCH: + Theo em bé phËn nµo trong c¬ quan thÇn kinh gióp chóng ta häc vµ ghi nhí những điều đã học?. - Hai häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi bµi cò - Líp theo dâi b¹n tr¶ lêi nhËn xÐt .. - C¶ líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi. - Líp tiÕn hµnh quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái theo híng dÉn cña gi¸o viªn + Khi dẫm phải đinh thì bạn Nam đã lập tức rụt chân lại. Hoạt động này là do tủy sèng ®iÒu khiÓn gióp cho Nam rôt ch©n l¹i. + Nam đã rút đinh và bỏ vào sọt rác.. + Họat động suy nghĩ không vứt đinh ra đờng của Nam là do não điều khiển. - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît lªn b¸o c¸o tríc líp. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt. - Hs nªu l¹i kl. - HS đọc VD ,suy nghĩ và tìm ra ví dụ để chøng chøng tá vÒ vai trß cña n·o lµ ®iÒu khiển mọi hoạt động của cơ quan thần kinh trong c¬ thÓ. - LÇn lît tõng cÆp quay mÆt l¹i víi nhau vµ nãi víi nhau vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc c¸ nh©n. - HS xung phong nªu VD cña m×nh tríc líp + Bé phËn n·o trong c¬ quan TK gióp ta học và ghi nhớ những điều đã học..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> +Vai trò của não trong hoạt động thần kinh lµ g×? - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung . *Gi¸o viªn kÕt luËn: s¸ch gi¸o viªn. Hoạt động 3: Chơi TC “Thử trí nhớ” 4.Cñng cè: - Vai trò của não trong hoạt động thần kinh lµ g×? 5.DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi.. + Điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của c¬ thÓ. - Líp theo dâi nhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n . - HS tham gia ch¬i TC. - Hs tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>