Bo de luyen thi HSG Lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đề KSCL HSG Khối 3. §Ò thi kh¶o s¸t chÊt lîng hsg - khèi 3 (lÇn 2) M«n: To¸n. (Thêi gian lµm bµi: 60 phót không kể chép đề ) ------------------------------------Bµi 1. T×m A, biÕt: a) A x 8 - A x 3 = 125 209 - 18 ……………………….. Bµi 2. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 64 x 4 +18 x 4 + 9 x 4 160 +180 – 200 – 80 ………………………………………. b) A : 4 + 35 = ……………………... b) 220 + 100 – …………………………. Bµi 3. TÝnh tæng cña sè ch½n lín nhÊt cã ba ch÷ sè víi sè lÎ bÐ nhÊt cã bèn ch÷ sè? Bài 4. Một cửa hàng trong ba ngày bán đợc 357 kg gạo, trong đó ngày thứ nhất bán đợc 141 kg, ngày thứ nhất bán đợc số gạo gấp 3 lần số gạo ngày thứ hai. Hỏi ngày thứ ba bán đợc bao nhiêu ki l« gam g¹o? Bµi 5 : Mét c«ng ty x©y dùng mét c¨n nhµ . Cø 4 ngµy th× x©y dựng đợc 1/4 công việc . Hỏi trong mấy ngày thì công ty xây dùng xong c¨n nhµ ? ( Kh«ng tÝnh b»ng c¸ch nh©n ph©n sè ). §Ò thi kh¶o s¸t chÊt lîng hsg - khèi 3 (lÇn 2) M«n: T. ViÖt. (Thêi gian lµm bµi: 60 phót không kể chép đề ) ------------------------------------C©u 1: ChØ ra nh÷ng ý nµo cã tõ viÕt sai lçi chÝnh t¶ trong c¸c tõ sau: a. D·y dôa b. LÓ phÐp c. gËp gÒnh d. L¹nh lÎo e. Láng lÏo g. ý ngi· Câu 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân trong các câu sau: a. Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân. …………………………………………………………………………… ………. b. ¤ng ngo¹i dÉn t«i ®i mua vë, chän bót..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> …………………………………………………………………………… ………. Câu 3: Tìm từ nào chỉ trẻ em với thái độ tôn trọng trong các từ sau: a. trÎ em b. trÎ con c. nhãc con d. trÎ ranh e. trÎ th¬ g. thiÕu nhi Câu 4: Viết lại đoạn văn sau cho đúng chính tả và điền dấu câu thích hợp: S¸ng nµo mÑ t«i còng dËy rÊt sím ®Çu tiªn mÑ nhãm bÕp nÊu c¬m sau đó mẹ quét dọn trong nhà ngoài sân. Câu 5: Viết lại câu văn dới đây cho sinh động, gợi cảm bằng cách sử dông c¸c h×nh ¶nh so s¸nh: a. Mặt trời mới mọc đỏ ối. C©u 5:. Ngµy ®Çu tiªn ®i häc Em níc m¾t nh¹t nhµo C« vç vÒ an ñi Chao «i sao thiÕt tha…. (NguyÔn Ngäc ThiÖn) Ngày đầu tiên đi học với mỗi ngời đều là một kỉ niệm khó quên. Hãy kể lại ngày đầu tiên đến trờng của em. §Ò kiÓm tra HSG TiÕng ViÖt líp 3 - §Ò 8 N¨m häc 2008 -2009. I. Phần đọc hiểu A. §äc thÇm Bçng mét con gµ trèng vç c¸nh phµnh ph¹ch vµ cÊt tiÕng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Tiếp đó, rải rác trong thung lũng, tiếng gà gáy r©m ran. MÊy con gµ rõng trªn nói còng thøc dËy g¸y te te. Trªn mÊy c©y cao c¹nh nhµ, ve ®ua nhau kªu ra r¶. Ngoµi suèi, tiÕng chim cuèc väng vào đều đều… Bản làng đã thức giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bớc chân ngời đi, tiếng nói chuyện rì rÇm, tiÕng gäi nhau Ý íi. B. Chọn đáp án đúng ( Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bµi lµm cña m×nh.) C©u 1: §o¹n v¨n t¶ c¶nh g×? A. Tả không khí nhộn nhịp, sôi động của một buổi sáng mùa hè trong khu rõng bªn con suèi. B. Tả không khí nhộn nhịp, sôi động của một buổi sáng mùa hè ở b¶n lµng miÒn nói. C. Tả không khí nhộn nhịp, sôi động của một buổi sáng mùa đông ë b¶n lµng vïng nói cao..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 2: Tác giả sử dụng những âm thanh nào để miêu tả hoạt động của c¸c loµi vËt. A. phành phạch, lanh lảnh, đều đều. B. lanh l¶nh, r©m ran, te te. C. ra r¶, phµnh ph¹ch, Ý íi. C©u 3: “ Trªn mÊy c©y cao c¹nh nhµ, ve ®ua nhau kªu ra r¶.” thuéc mÉu c©u: A. Ai – lµ g×? B. Ai – lµm g×? C. Ai – thÕ nµo? C©u 4: Tõ nµo dïng hay nhÊt trong c©u v¨n trªn?v× sao? II. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. C¶m thô: C©u v¨n nµo gãp phÇn t¨ng thªm c¶nh sinh ho¹t nhén nhÞp cña bµ con. B. TËp lµm v¨n: Kể về tấm gơng lao động quên mình,thơng yêu học trò của cô gi¸o. …………………………………………………………………………… … §Ò kiÓm tra HSG TiÕng ViÖt líp 3 - §Ò 9 N¨m häc 2008 -2009. I. Phần đọc hiểu A. §äc thÇm Cánh rừng mùa đông trơ trụi. Những thân cây khẳng khiu vơn nhành cành khô xơ xác trên nền trời xám xịt. Trong hốc cây, mấy gia đình chim hoạ mi, chim gõ kiến ẩn náu. Con nào con nấy gầy xơ xác, ló ®Çu ra nh×n trêi b»ng nh÷ng cÆp m¾t ng¬ ng¸c buån. B¸c gÊu ®en n»m co qu¾p trong hang. Håi cuèi thu, b¸c ta bÐo nóng nÝnh, l«ng mít, da c¨ng trßn nh mét tr¸i sim chÝn, vËy mµ b©y giê teo tãp, l«ng lëm chëm thËt téi. TrÇn Hoµi D¬ng B. Chọn đáp án đúng ( Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài lµm cña m×nh.) C©u 1: Néi dung ®o¹n v¨n trªn lµ: a. Tả những con vật vào mùa đông b. Tả cây cối vào mùa đông. c. Tả khu rừng mùa đông. Câu 2: Các con vật có nói đến trong đoạn văn ( chim, gấu), tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để tả? a. So s¸nh b. Nh©n ho¸ c. C¶ so s¸nh vµ nh©n ho¸ Câu 3: Câu : “ Trong hốc cây, mấy gia đình chim hoạ mi, chim gõ kiến ẩn n¸u. ” thuéc mÉu c©u nµo? a. Ai – lµm g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai – lµ g×? Bé phËn nµo trong c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ Ai? C©u 4: H×nh ¶nh “B¸c ta bÐo nóng nÝnh, l«ng mît, da c¨ng nh mét tr¸I sim chÝn. ” lµ t¶:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. b¸c gÊu b. l«ng b¸c gÊu c. da b¸c gÊu II. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n: A. C¶m thô: T×m c©u v¨n t¶ t©m tr¹ng cña hä hµng nhµ chim. B. TËp lµm v¨n: KiÓm tra häc sinh giái - §Ò 1. TiÕng ViÖt 3 - N¨m häc 2008 -2009. I. PhÇn tr¾c nghiÖm(8 ®): §äc thÇm ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái bằng cách ghi lại chữ cái đứng đầu các câu trả lời đúng nhất vào bài kiÓm tra. Trăng cuối tháng vàng và nhọn nh một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên những ngọn cây cao nhng trong rừng th× hoµn toµn yªn tÜnh. Hoa l¸, qu¶ chÝn, nh÷ng v¹t nÊm Èm ít vµ con suèi chảy dới chân đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ vµ trªn l¸ môc lÊp l¸nh. ( §ªm trong rõng - Vò Hïng) C©u 1: §o¹n v¨n trªn t¶ c¶nh g×: a. Vẻ đẹp kì ảo của trăng lúc mới lên. b. Vẻ đẹp sinh động của rừng ban đêm. c. H¬ng th¬m k× diÖu cña rõng. Câu 2: Những sự vật nào trong đoạn văn trên đợc so sánh: a. Chỉ có trăng đợc so sánh. b. Chỉ có những đốm sáng lân tinh đợc so sánh. c. Chỉ có bầu trời và ngọn gió đợc so sánh. C©u 3: C©n v¨n : “ Tr¨ng cuèi th¸ng vµng vµ nhän nh mét chiÕc ngµ non đã ló ra khỏi đỉnh núi. ” Thuộc kiểu câu: a. Ai – lµ g×? b. Ai – lµm g×? c. Ai – thÕ nµo ? Câu 4: Từ lấp lánh trong câu Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên l¸ môc lÊp l¸nh. Lµ: a.Từ chỉ đặc điểm . b. Từ chỉ hoạt động. c. Tõ chØ sù vËt. II. PhÇn tù luËn ( 12 ®) Câu 1: Ghi lại một từ đợc sử dựng hay nhất trong câu văn “ Hoa l¸, qu¶ chÝn, nh÷ng v¹t nÊm Èm ít vµ con suèi ch¶y díi ch©n ®ua nhau toả mùi thơm. ” và cho biết vì sao em lại chọn từ đó ? C©u 2: “ Bµ ¬i, bµ ch¸u yªu bµ l¾m Tãc bµ tr¾ng, mµu tr¾ng nh m©y Ch¸u yªu bµ ch¸u l¾m bµn tay Khi ch¸u v©ng lêi ch¸u biÕt bµ vui.” Dựa vào nội dung bài thơ trên, em hãy kể về tình cảm của ngời cháu đối víi bµ. …………………………………………………………………………… …....

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KiÓm tra häc sinh giái - §Ò 3. TiÕng ViÖt 3- N¨m häc 2008 -2009. I. PhÇn tr¾c nghiÖm :§äc thÇm ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái b»ng cách ghi lại chữ cái đứng đầu các câu trả lời đúng nhất vào bài kiểm tra. Nền trời rực hồng. Từng đàn én chao lợn, bay ra phía biển. Những con tàu sơn trắng đậu san sát, tung bay cờ đủ màu sắc trông chúng nh những toà lâu đài nổi ẩn hiện trong gió ban mai. Câu 1: Sự vật đợc so sánh trong bài là: a. Nh÷ng con tµu. b. Cờ đủ màu sắc. c. Toµ l©u đài. C©u 2: Tõ “ rùc hång ” trong c©u: “NÒn trêi rùc hång. ” lµ tõ chØ: a. ChØ sù vËt. b. Chỉ đặc điểm. c. Chỉ hoạt động. Câu 3: Câu: “ Từng đàn én chao lợn, bay ra phía biển. ” Thuộc mẫu a. Ai – lµ g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai – lµm g×? C©u 4: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai ? trong c©u: “Nh÷ng con tµu s¬n tr¾ng ®Ëu san s¸t. ” a. Nh÷ng con tµu b. Nh÷ng con tµu tr¾ng c. Nh÷ng con tµu tr¾ng ®Ëu II. Tù luËn 1. ChuyÓn c©u : “NÒn trêi rùc hång.” thµnh c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh. 2. Tinh m¬ em trë dËy Rửa mặt rồi đến trờng Em bớc vội trên đờng Nói d¨ng hµng tríc mÆt Thay lời bạn nhỏ, em hãy giới thiệu về con đờng từ nhà đến trờng cã trong bµi th¬. …………………………………………………………………………… ……. Đề kiểm tra HSG - Môn Tiếng việt 3 - đề 6 n¨m häc 2008 -2009. I. Phần đọc hiểu A. §äc thÇm ®o¹n v¨n sau Ma x«n xao, ph¬i phíi. Nh÷ng h¹t ma bÐ nhá mÒm m¹i r¬i mµ nh nh¶y nhãt. H¹t nä tiÕp h¹t kia ®Ëu xuèng c¶ c©y æi cong mäc l¶ xuèng mặt ao. Mùa đông xám xịt và khô héo đã qua. Mặt đất kiệt sức bừng tỉnh dậy âu yếm đón lấy những giọt ma ấm áp, trong lành. Đất lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây. Ma mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức ứ đầy tràn lên nh÷ng nhµnh l¸, mÇm non vµ c©y tr¶ nghÜa cho ma b»ng c¶ mïa hoa th¬m, tr¸i ngät..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B- Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng nhất( Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình) C©u 1: §o¹n v¨n trªn miªu t¶: a. Cảnh vật mùa đông. b. C¶nh vËt mïa xu©n. c. Cảnh vật mùa đông, mùa xuân. Câu 2: Trong đoạn văn tác giả đã nhân hoá những sự vật: a. §Êt, c©y, ma. b. Mùa đông, mặt đất, ma. c. §Êt, c©y, ma, hoa tr¸i. C©u 3: Tõ : “Tr¶ nghÜa” trong c©u: “C©y tr¶ nghÜa cho ma b»ng c¶ mïa hoa th¬m, tr¸i ngät.” cã nghÜa : a. Cây đền đáp lại ơn nghĩa của cơn ma. b. Cơn ma đền đáp lại ơn nghĩa của cây. c. C©y tr¶ l¹i cho ma nh÷ng hoa th¬m, tr¸i ngät. Câu 4: Câu: “Mùa đông xám xịt và khô héo đã qua.” thuộc mẫu câu: a. Ai – Lµ g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai – lµm g×? II. TËp lµm v¨n A. Cảm thụ: Nêu cảm nhận của em khi đọc câu: “ M a mùa xuân đã mang l¹i cho chóng c¸i søc ø ®Çy trµn lªn nh÷ng nhµnh l¸, mÇm non vµ c©y tr¶ nghÜa cho ma b»ng c¶ mïa hoa th¬m, tr¸i ngät. ” B. Tập làm văn: Viết một lá th kể về những nét đáng yêu ở nơi em ở cho mét ngêi b¹n míi quen vµ mêi b¹n vÒ th¨m. Đề kiểm tra HSG - Môn Tiếng việt 3 - đề 7 n¨m häc 2008 -2009. I. Phần đọc hiểu A. §äc thÇm §øng ng¾m c©y sÇu riªng, t«i cø nghÜ m·i c¸i d¸ng cña gièng c©y k× l¹ nµy. Th©n nã kh¼ng khiu, cao vót, cµnh ngang th¼ng ®uét, thiÕu c¸i d¸ng cong, d¸ng nghiªng, chiÒu qu»n, chiÒu lîn cña c©y xoµi, c©y nh·n. L¸ nhá xanh vµng, h¬i khÐp l¹i, tëng nh l¸ hÐo. VËy mµ khi tr¸i chín, hơng toả ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê. B. Dựa vào nội dung bài đọc chọn câu trả lời đúng nhất(Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình.) C©u 1: §o¹n v¨n t¶: a. C©y nh·n b. C©y xoµi c. C©y sÇu riªng C©u 2: T¸c gi¶ t¶ C©y sÇu riªng nh thÕ nµo? a. kh¼ng khiu, cao vót, th¼ng ®uét. b. kh¼ng khiu, cao vót, cong cong. c. cong cong, uèn lîn, cao vót. C©u 3: C©u : “Khi tr¸i chÝn, h¬ng to¶ ng¹t ngµo.” thuéc mÉu c©u: a. Ai – lµ g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai – lµm g×? C©u 4: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái “ThÕ nµo? ” trong c©u Khi tr¸i chÝn, h¬ng to¶ ng¹t ngµo.”lµ:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. To¶ b. To¶ ng¹t ngµo c. ng¹t ngµo II. PhÇn c¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. C¶m thô: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ c©y sÇu riªng cña t¸c gi¶ qua c©u: Th©n nã kh¼ng khiu, cao vót, cµnh ngang th¼ng ®uét, thiÕu c¸i d¸ng cong, d¸ng nghiªng, chiÒu qu»n, chiÒu lîn cña c©y xoµi, c©y nh·n. C. TËp lµm v¨n: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét buæi biÓu diÔn nghệ thuật mà em đợc xem. Đề kiểm tra HSG - Môn Tiếng việt 3 - đề 8. I. Phần đọc hiểu A. §äc thÇm §øng ng¾m c©y sÇu riªng, t«i cø nghÜ m·i c¸i d¸ng cña gièng c©y k× l¹ nµy. Th©n nã kh¼ng khiu, cao vót, cµnh ngang th¼ng ®uét, thiÕu c¸i d¸ng cong, d¸ng nghiªng, chiÒu qu»n, chiÒu lîn cña c©y xoµi, c©y nh·n. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tởng nh lá héo. Vậy mà khi trái chín, hơng toả ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê. B. Dựa vào nội dung bài đọc chọn câu trả lời đúng nhất(Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình.) C©u 1: §o¹n v¨n t¶: a. C©y nh·n b. C©y xoµi c. C©y sÇu riªng C©u 2: T¸c gi¶ t¶ C©y sÇu riªng nh thÕ nµo? a. kh¼ng khiu, cao vót, th¼ng ®uét. b. kh¼ng khiu, cao vót, cong cong. c. cong cong, uèn lîn, cao vót. C©u 3: C©u : “Khi tr¸i chÝn, h¬ng to¶ ng¹t ngµo.” thuéc mÉu c©u: a. Ai – lµ g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai – lµm g×? C©u 4: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái “ThÕ nµo? ” trong c©u Khi tr¸i chÝn, h¬ng to¶ ng¹t ngµo.”lµ: a. To¶ b. To¶ ng¹t ngµo c. ng¹t ngµo II. PhÇn c¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. C¶m thô: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ c©y sÇu riªng cña t¸c gi¶ qua c©u: Th©n nã kh¼ng khiu, cao vót, cµnh ngang th¼ng ®uét, thiÕu c¸i d¸ng cong, d¸ng nghiªng, chiÒu qu»n, chiÒu lîn cña c©y xoµi, c©y nh·n. C. TËp lµm v¨n: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét buæi biÓu diÔn nghệ thuật mà em đợc xem. KiÓm tra häc sinh giái - §Ò 4. TiÕng ViÖt 3- N¨m häc 2008 -2009. I.PhÇn tr¾c nghiÖm :§äc thÇm ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái b»ng cách ghi lại chữ cái đứng đầu các câu trả lời đúng nhất vào bài kiểm tra.( TV 4 – 146) C©u 1: Néi dung bµi th¬ t¶ c¶nh th¶ diÒu vµo: a. Buæi s¸ng b. Buæi chiÒu c. Ban đêm Câu 2: Từ chỉ đặc điểm của sinh vật đợc so sánh trong câu: “ C¸nh diÒu a. C¸nh diÒu b. MÒm m¹i c. C¸nh bím C©u 3: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái “thÕ nµo ” trong c©u: “ a. S¸o diÒu vi vu trÇm bæng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Vi vu trÇm bæng c. TrÇm bæng C©u 4: C©u : “ Chóng t«i…” thuéc mÉu c©u: a. Ai – lµ g× ? b. A i- thÕ nµo? c. Ai – lµm g× ? II. Tù luËn C©u 1: N¾ng vµng t¬i r¶i nhÑ Bëi trßn mäng trÜu cµnh Hồng chín nh đèn đỏ Th¾p trong lïm c©y xanh. H·y nªu h×nh ¶nh so s¸nh trong khæ th¬ vµ c¸i hay cña khæ th¬. Câu 2: Tuổi thơ em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hơng. Một dòng sông với những cánh buồm nâu rợp rờn trong nắng sớm. Một cánh đồng xanh mớt thẳng cánh cò bay. Một con đờng làng thân thuộc in dấu chân quen. Một đêm trăng đẹp với những điệu hò … Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đó. KiÓm tra häc sinh giái - §Ò 2. TiÕng ViÖt 3 - TuÇn 14 - N¨m häc 2008 -2009. I. PhÇn tr¾c nghiÖm: §äc thÇm ®o¹n v¨n vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái b»ng cách ghi lại chữ cái đứng đầu các câu trả lời đúng nhất vào bài kiểm tra. … Ma rả rích đêm ngày. Ma tối tăm mặt mũi. Ma thối đất thối cát. Trận này cha qua, trận khác đã tới, ráo riết hung tợn hơn. Tởng nh biển có bao nhiêu nớc, trời hút lên, đổ xuống đất liền. Dòng sông đổ nh thác, đỏ lừ, xoáy nớc sâu hút hình phễu, kêu oằng oặc, sùng sục, đánh vào thân đê. Tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép. Ma V¨n Kh¸ng Câu 1: Đoạn văn trên tác giả đã miêu tả cảnh gì? a. C¶nh ma mïa xu©n. b. Cảnh ma mùa đông. c. C¶nh ma mïa h¹. C©u 2: §o¹n v¨n trªn cã mÊy h×nh ¶nh so s¸nh? a. 1 b. 2 c. 3 C©u 3: Trong c©u : “Ma tèi t¨m mÆt mòi.” Cã : a. 2 tõ chØ sù vËt. b. 2 từ chỉ đặc điểm. c. 1 tõ chØ ho¹t động. C©u 4: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai trong c©u: “TiÕng ch©n ngêi ch¹y lÐp nhÐp. ” a. TiÕng ch©n b. TiÕng ch©n ngêi c. TiÕng ch©n ngêi ch¹y II. Tù luËn Câu 1: Nêu cảm nhận của em khi đọc câu văn: “Dòng sông đổ nh thác, đỏ lừ, xoáy nớc sâu hút hình phễu, kêu oằng oặc, sùng sục, đánh vào thân đê. ” C©u 2:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Quª h¬ng lµ chïm khÕ ngät Cho con trÌo h¸i mçi ngµy Quê hơng là đờng đi học Con vÒ rîp bím vµng bay. Quª h¬ng lµ con diÒu biÕc Tuổi thơ con thả trên đồng Quê hơng là con đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông Quª h¬ng lµ cÇu tre nhá MÑ vÒ nãn l¸ nghiªng che Quê hơng là đêm trăng tỏ Hoa cau rông tr¾ng ngoµi thÒm. ( Quª h¬ng - §ç Trung Qu©n) Dùa vµo ý th¬ trªn, h·y kÓ l¹i phong c¶nh quª h¬ng.. §Ò 1(Líp 3) §äc thÇm C©y g¹o giµ mçi n¨m l¹i trë l¹i tuæi xu©n, cµnh nÆng trÜu nh÷ng hoa đỏ mọng và đầy tiếng chim hót. Chỉ cần một làn gió nhẹ hay một đôi chim mới đến là có ngay mấy bông gạo lìa cành. Những bông hoa rơi từ trên cao, đài hoa nặng chúi xuống, những cánh hoa đỏ rực quay tít nh chong chóng nom thật đẹp. Khoanh tròn vào chữ cái trớc đáp án đúng C©u 1: §o¹n v¨n trªn miªu t¶: a. C©y g¹o b. Hoa g¹o c. C©y g¹o vµo thêi kú ra hoa Câu 2: Sự vật đợc nhân hoá là: a. C©y g¹o b. C¸nh hoa c. B«ng hoa C©u 3: §o¹n v¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh lµ: Câu 4: Bộ phận gạch chân trong câu: “Những cánh hoa đỏ rực quay tít nh chong chóng nom thật đẹp.”trả lời cho câu hỏi: a. Khi nµo? b. §Ó lµm g×? c. Nh thÕ nµo? Câu 5: Câu : “Cành nặng trĩu những hoa đỏ mọng.” Thuộc mẫu câu: a. Ai – lµ g×? b. Ai – lµm g× ? c. Ai – thÕ nµo? II. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. C¶m thô Trong c©u: “C©y g¹o giµ mçi n¨m l¹i trë l¹i tuæi xu©n, cµnh nÆng trĩu những hoa đỏ mọng và đầy tiếng chim hót.” Em thấy từ nào giúp em cảm nhận đợc sự trẻ lại của cây gạo? Cách sử dụng từ đó có gì hay? B. TËp lµm v¨n: Hằng năm trờng em có những ngày vui : “ Hội thi chữ đẹp “ , Mừng ngày tết các thầy cô”… Hãy kể lại em đã làm gì vào một trong nh÷ng ngµy hé …………………………………………………………………………… ……. §Ò 2 I. §äc thÇm Một chú bò tơ tính tình kiêu ngạo, luôn ăn tách khỏi đàn. Một hôm, bò tơ gặp hổ. Nó chạy thoát thân nhng lạc đàn. Chuỗi ngày lu lạc trong rừng thật khủng khiếp đối với bò tơ. Cuối cùng, bò tơ cũng tìm đợc đàn . Đàn bò vây quanh bò tơ để thăm hỏi, bày tỏ sự yêu thơng. Bò tơ xúc động, ân hận, thấm thía rằng: Không thể nào sống không có bạn, không có đàn và phải sống gần gũi, chân tình với các thành viên trong đàn. II. Khoanh tròn vào chữ cái trớc đáp án đúng. C©u 1: §o¹n v¨n kÓ vÒ: I..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. Chó bß t¬ ngoan ngo·n. B. Chú bò tơ lạc đàn. C. Chú bò tơ kiêu ng¹o. Câu 2: Trong câu: “Đàn bò vây quanh bò tơ để thăm hỏi, bày tỏ sự yêu th¬ng.” - Vật đợc nhân hoá là: A. đàn bò B. bß t¬ C. Cả đàn bò và bò tơ. - Viết những từ ngữ cho ta biết vật đó đợc nhân hoá là: C©u 3: Trong c©u: “ Chó bß t¬ tÝnh t×nh kiªu ng¹o.” Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái: Nh thÕ nµo? lµ: A. tÝnh t×nh B. kiªu ng¹o C. TÝnh t×nh kiªu ng¹o C©u 4: §o¹n v¨n cã mÊy c©u thuéc mÉu c©u: Ai – lµ g×? A. 3 c©u B. 4 c©u C. 5 c©u D. TÊt c¶ mäi c©u III. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n: A. C¶m thô: ViÕt l¹i c©u sau, sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ cho con hæ: Mét h«m, bß t¬ gÆp hæ. B. Kể về một cảnh vui trung thu mà em đã từng tham gia. …………………………………………………………………………… ……. §Ò 3 I. §äc thÇm Nói đến Huế là nói đến quần thể lăng tẩm, đền chùa, sông nớc…Vẻ đẹp hài hoà của Huế tơi tắn nh tranh lụa lại mang nét tinh tế của tranh thuû mÆc. H×nh s«ng, d·y nói, mµu s¾c ©m thanh HuÕ dêng nh cã mét sù kÕt hîp h÷u t×nh. Tõ trªn nói ngù B×nh nh×n xuèng, HuÕ hiÖn ra nh mét thung lòng ®a d¹ng gam mµu, h×nh khèi. Mµu tr¨ng xø HuÕ huyÒn ¶o nh bét mµu, h×nh khèi. Mµu tr¨ng xø HuÕ huyÒn ¶o nh bét mµu nhuèm lªn s«ng nói, vên tîc, tr«i Êm ¸p trªn S«ng H¬ng quyÖn víi ©m s¾c ngät ngµo, dÞu nhÑ cña tiÕng hß HuÕ mªnh mang, thiÕt tha II. Khoanh tròn vào chữ cái trớc đáp án đúng. C©u 1: Thµnh phè HuÕ n»m ë ®©u? a. MiÒn B¾c b. MiÒn Trung c. MiÒn Nam C©u 2: §øng ë vÞ trÝ nµo, du kh¸ch cã thÓ ng¾m nh×n toµn bé HuÕ? a. Trªn nói Ngù B×nh b. Trªn chïa Thiªn Mô c. Trªn nói Bµ §en C©u 3: Em hiÓu “ cæ kÝnh” cã nghÜa lµ g×? a. Quá lâu đời b. Cũ nhng có nét hiện đại. c. Xa cò nhng mang nÐt vÎ trang nghiªm. C©u 4: §o¹n v¨n trªn cã mÊy h×nh ¶nh so s¸nh? a. 3 h×nh ¶nh b. 4 h×nh ¶nh c. 5 h×nh ¶nh C©u 5: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai ? trong c©u: “Mµu tr¨ng xø HuÕ huyÒn ¶o nh bét mµu, h×nh khèi.” a. Mµu tr¨ng b. Mµu tr¨ng xø HuÕ c. Mµu tr¨ng xø HuÕ huyÒn ¶o III. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. Cảm thụ: Nêu cái hay khi đọc câu văn: “Màu trăng xứ Huế huyÒn ¶o nh bét mµu nhuèm lªn s«ng nói, vên tîc, tr«i Êm ¸p trªn S«ng H¬ng quyÖn víi ©m s¾c ngät ngµo, dÞu nhÑ cña tiÕng hß HuÕ mªnh mang, thiÕt tha.” B. Tập làm văn: Viết một bức th gửi một ngời bạn đã chuyển trờng kể vÒ qu¸ tr×nh häc tËp cña em trong mét häc k×. …………………………………………………………………………… …… §Ò 4.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. §äc thÇm Tríc nhµ, mÊy c©y b«ng giÊy në hoa tng bõng. Trêi cµng n¾ng g¾t, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ. Màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu da cam, mµu tr¾ng muèt tinh khiÕt. C¶ vßm c©y l¸ chen hoa bao trïm lÊy ng«i nhµ lÉn m¶nh s©n nhá phÝa tríc. TÊt c¶ nh nhÑ bçng, tëng chõng chØ cÇn mét trËn giã µo qua, c©y b«ng giÊy sÏ bèc bay lªn, mang theo c¶ ng«i nhµ lang thang giữa bầu trời … Hoa giấy đẹp một cách giản dị. Mỗi cánh hoa gièng hÖt mét chiÕc l¸, chØ cã ®iÒu máng manh h¬n vµ cã mµu s¾c rùc rì. Líp líp hoa giÊy r¶i kÝn mÆt s©n, nhng chØ cÇn mét lµn giã tho¶ng, chóng liÒn t¶n m¸t bay ®i mÊt. Theo TrÇn Hoµi D¬ng II. Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình. C©u 1: §o¹n v¨n t¶ vÒ: a. Hoa giÊy b. C©y hoa giÊy c. C¶nh thiªn nhiªn C©u 2: Hai c©u: “C¶ vßm c©y l¸ chen hoa bao trïm lÊy ng«i nhµ lÉn m¶nh s©n nhá phÝa tríc. TÊt c¶ nh nhÑ bçng, tëng chõng chØ cÇn mét trËn giã µo qua, c©y b«ng giÊy sÏ bèc bay lªn, mang theo c¶ ng«i nhµ lang thang gi÷a bÇu trêi …” cã sö dông biÖn ph¸p: a. So s¸nh b. Nh©n ho¸ c. C¶ so s¸nh vµ nh©n ho¸ C©u 3: ChuyÓn c©u: “Tríc nhµ, mÊy c©y b«ng giÊy në hoa tng bõng.” Thµnh c©u cã sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸? C©u 4: C©u : “Tríc nhµ, mÊy c©y b«ng giÊy në hoa tng bõng.” thuéc mÉu c©u : a. Ai – lµ g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai – lµm g×? C©u 5: C©u : “Trêi cµng n¾ng g¾t, hoa giÊy cµng bång lªn rùc rì.” cã: a. 1 từ chỉ đặc điểm b. 2 từ chỉ đặc điểm c. 3 từ chỉ đặc điểm III. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. C¶m thô: C©u v¨n “TÊt c¶ nh nhÑ bçng, tëng chõng chØ cÇn mét trËn giã µo qua, c©y b«ng giÊy sÏ bèc bay lªn, mang theo c¶ ng«i nhµ lang thang gi÷a bÇu trêi” t¶ c¸i g×? B. TËp lµm v¨n: ViÕt th cho mét b¹n níc ngoµi giíi thiÖu vÒ ngµy TÕt Trung Thu ë ViÖt Nam. …………………………………………………………………………… ……. §Ò 5 I. §äc thÇm Mét tiÕng næ b¸o hiÖu xuÊt ph¸t. Sa ThÌn lao vÌo ®i nh mét mòi tªn. Con ngùa cña cËu hay thËt. Nã vót ®i nh mét con ngän giã ®en. Con Mai Hoa của tôi bị kích động. Bờm nó dựng lên rồi lớt sóng. Cái ức trắng nõn của nó xé gió vun vút. Con Ô đã vọt lên trớc con Mai Hoa và lát sau con Mai Hoa l¹i dÞu dµng ªm ¸i lít vÌo qua mÆt con ¤. Con ¤ nh cã quû thÇn d÷ tîn nhËp vµo bèn vã ®en nh¸nh. MÆc dï vËy nã vÉn bÞ con Mai Hoa bá r¬i. II. Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình. C©u 1: §o¹n v¨n t¶: a. Con ngùa ¤ b. Con ngùa Mai Hoa c. Cuéc ch¹y ®ua gi÷a hai con ngùa C©u 2: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Lµm g×? trong c©u: “ Sa ThÌn lao vÌo ®i nhu mét mòi tªn.” a. nh mét mòi tªn b. ®i nh mét mòi tªn c. lao vÌo ®i nh mét mòi tªn C©u 3: C©u : “ C¸i øc tr¾ng nân cña nã xÐ giã vun vót.” Thuéc mÉu c©u:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a. Ai – lµ g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai – lµm g×? C©u 4: Tõ : “ vun vót” trong c©u cã nghÜa: a. Bay nhanh b. §i nhanh c. Ch¹y nhanh C©u 5: C©u: “Bêm nã dùng lªn råi lít sãng.” Cã: a. 2 tõ chØ sù vËt b. 3 từ chỉ hoạt động c. 3 tõ chØ sù vËt III. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. C¶m thô:§o¹n v¨n sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ gîi cho ta thÊy ®iÒu g×? B. Tập làm văn: Trờng em có nhiều thầy cô giáo đạt danh hiệu: “ ChiÕn sÜ thi ®ua”. Em h·y kÓ vÒ mét ngêi mµ em mÒn phôc. …………………………………………………………………………… …… §Ò 6 I. §äc thÇm Th¸ng Giªng ma bôi Đuôi Cờ váy đỏ C« Tr«i thoa phÊn CËu R« gi¬ng v©y Ao lµng héi xu©n Lụa đào thắt lng M«i hång tr¸i tim Thit rÌo cét tr¬n Anh Trª ,anh Chuèi Uốn dẻo điệu múa Buông câu quan họ Leo gần đỉnh cột Gâ trèng tïng tïng Xinh ¬i lµ xinh LóngliÕng c¸i nh×n. R¬i xuèng c¸i tïm. Khoan thai «ng ChÐp Vuốt đôi râu khoằn “Hái lµng cã më Thi vît vò m«n” §ç Thanh Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình. C©u 1: Néi dung bµi th¬ kÓ: a. Cuéc vui ch¬i cña loµi c¸ b. Ngµy héi xu©n t¹i ao lµng c. C¶nh vËt mïa xu©n Câu 2 :Biện pháp nhân hoá trong bài thơ giúp ngời đọc cảm nhận điều gì? a. Các con vật cũng có đời sống nh con ngời. b.Cây cối cũng có đời sèng nh con ngêi. c. Hoạt động của con vật, cây cối thật sinh động và đáng yêu. C©u 3 :C©u “C« Tr«i thoa phÊn.”thuéc mÉu c©u: a. Ai – lµ g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai – lµm g×? C©u 4 :Tõ: Lóng liÕng trong côm tõ “Lóng liÕng c¸i nh×n.” lµ tõ chØ : a. đặc điểm b. hoạt động c. sù vËt C©u 5: Bé phËn g¹ch ch©n trong c©u “Khoan thai «ng ChÐp Vuốt đôi râu khoằn .”trả lời cho c©u hái: a. ThÕ nµo? b. Nh thÕ nµo? c. V× sao? II.C¶m thô vµ tËp lµm v¨n 1. C¶m thô: Nªu c¸i hay khi t¸c gi¶ nh©n ho¸ Õch trong bµi th¬? 2. TËp lµm v¨n: Em h·y tëng tîng m×nh ®ang cã mÆt t¹i ao lµng trong ngày hội xuân đợc nói đến trong bài thơ, em hãy kể về ngày hội đó. ...................................................................................................................... ....... §Ò 7 I. §äc thÇm Mùa đông đã về thực sự rồi. Mây từ trên cao theo các sờn núi trờn xuống, chiếc lá lại gieo một đợt ma bụi trên những mái lá chít bạc trắng. Hoa rau cải hơng vàng hoe, từng vạt dài ẩn hiện trong sơng bên sờn đồi. Con suối lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại, nhô những dải sỏi cuội.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nh»n nhôi vµ s¹ch sÏ.Trªn nh÷ng ngän c¬i giµ nua , nh÷ng chiÕc l¸ vµng cuối cùng còn lại đang khua lao xao trớc khi từ giã thân mẹ đơn sơ. Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình. C©u 1: §o¹n v¨n miªu t¶: a. M©y trªn rÎo cao. b.Suèi trªn rÎo cao. c.C¶nh vËt trªn rÎo cao. C©u 2: §o¹n v¨n trªn cã sö dông nghÖ thuËt a. So s¸nh b. Nh©n ho¸ c. C¶ nh©n ho¸ vµ so s¸nh C©u 3: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u háiThÕ nµo?trong c©u: “M©y tõ trªn cao teo c¸c sên nói trên xuèng.” a.tõ trªn c¸c sên nói xuèng. b.theo c¸c sên nói trên xuèng c.trên xuèng. Câu 4: Các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn là: a. trên, gieo, lao xao, ph« b. trên, khua, gieo, ph« c.trên, khua, gieo, ngñ C©u 5: C©u : “ Trªn nh÷ng ngän c¬i giµ nua, nh÷ng chiÕc l¸ vµng cuèi cùng còn lại đang khua lao xao trớc khi từ giã thân mẹ đơn sơ.” thuộc mÉu c©u: a. Ai – lµ g×? b. Ai – thÕ nµo? c. Ai- lµm g×? II. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. Cảm thụ: Câu “ Con suối lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại, phô nh÷ng d¶i sái cuéi nh½n nhôi vµ s¹ch sÏ...” §Ó miªu t¶ con suèi t¸c gi¶ đã sử dụng nghệ thuật gì?cách sử dụng nh vậy có gì hay? B. TËp lµm v¨n: ViÕt mét ®o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ líp cña m×nh víi mét ngêi b¹n míi quen. …………………………………………………………………………… ……. §Ò 8 I. §äc thÇm Ôi chao! Chú chuồn chuồn nớc mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng nh giấy bóng .Cái đầu tròn và hai con m¾t long lanh nh thuû tinh.Th©n chó nhá vµ thon vµng nh mµu vµng cña n¾ng mïa thu. Chó ®Ëu trªn mét cµnh léc võng ng¶ dµi trªn mÆt hå. Bèn c¸nh khÏ rung rung nh ®ang cßn ph©n v©n. Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình. 1. §o¹n v¨n t¶: a - H×nh d¸ng con chuån chuån níc. b - Hoạt động của con chuồn chuồn nớc. c - Con chuån chuån níc. 2. §o¹n v¨n cã: a - 2 h×nh ¶nh so s¸nh. b -3 h×nh ¶nh so s¸nh. c- 4 h×nh ¸nh so s¸nh. 3. Trong c©u: “Chó ®Ëu trªn mét cµnh léc võng ng¶ dµi trªn mÆt hå.”Sù vật đợc so sánh là: a- Con chuån chuån níc. b - Cµnh léc võng. c - MÆt hå. 4. Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái ThÕ nµo? trong c©u : “ Mµu vµng trªn lng chó lÊp l¸nh.” lµ: a - trªn lng chó. b - chó lÊp l¸nh. c - lÊp l¸nh. 5. Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Nh thÕ nµo? trong c©u : “C¸i ®Çu trßn vµ hai con m¾t long lanh nh thuû tinh.” lµ: a - hai con m¾t b - long lanh c - thuû tinh II. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. C¶m thô: C©u : “Bèn c¸nh khÏ rung rung nh ®ang cßn ph©n v©n.” t¶ c¸i g×? t¶ nh vËy cã g× hay?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> B. Tập làm văn: Em đã từng chăm sóc cho hoa, cho cây. Em hãy kể về việc làm đó? …………………………………………………………………………… ……. §Ò 9 I. §äc thÇm Sù sèng cø tiÕp tôc trong ©m thÇm, hoa th¶o qu¶ n¶y díi gốc cây kín đáo và lặng lẽ. Ngày qua, trong sơng thu ẩm ới và ma rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái. Thảo quả chín dần. Dới tầng đáy rừng, tựa nh đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, bóng bảy nh chứa lửa, chứa nắng. Rừng ngập hơng thơm. Rừng sáng nh có lửa hắt lên từ dới đáy rừng. Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình. 1. §o¹n v¨n t¶ : a. Vẻ đẹp hoa thảo quả b. Vẻ đẹp quả thảo quả c. Vẻ đẹp rừng thảo qu¶ 2. §o¹n v¨n cã: a - 2 h×nh ¶nh so s¸nh. b -3 h×nh ¶nh so s¸nh. c- 4 h×nh ¸nh so s¸nh. 3. Dấu phẩy trong câu : “Những chùm thảo quả đỏ chon chót nh chứa lửa , chøa n¾ng.” t¸ch c¸c bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái : a. ThÕ nµo? b. Nh thÕ nµo ? c. Lµm g×? 4. Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Ai? Trong c©u : “Rõng s¸ng nh cã löa h¾t lên từ dới đáy rừng.” là: a. Rõng s¸ng nh cã löa h¾t lªn b. Rõng s¸ng c. Rõng 5. Câu : “Hoa thảo quả nảy dới gốc cây kín đáo và lặng lẽ.” Có: a. 1 từ chỉ hoạt động b. 2 từ chỉ hoạt động c. 3 tõ chØ ho¹t động II. C¶m thô vµ tËp lµm v¨n A. Cảm thụ: Nêu cái hay của đoạn văn : Dới tầng đáy rừng, tựa nh đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, bóng bảy nh chøa löa, chøa n¾ng. Rõng ngËp h¬ng th¬m. Rõng s¸ng nh cã löa h¾t lên từ dới đáy rừng. B. TËp lµm v¨n: Em kÓ mét viÖc lµm cña em gãp phÇn lµm cho trêng, lớp thêm sạch, đẹp. …………………………………………………………………………… ……. KH¶O s¸t häc sinh giái líp 3. To¸n. M«n Thêi gian. 9 0 phót. §Ò 1 I.Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng C©u 1. 62 giê b»ng: A. 2 ngµy 16 giê D. 2 ngµy 15 giê. B. 2 ngµy 14 giê. C. 3 ngµy 14 giê. Câu 2. Ngày thứ bảy đầu tiên của một tháng nào đó là ngày thứ t.Những ngày thứ bảy còn lại của tháng đó là các ngày:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A. 11, 19, 25 D. 11,18,25. B. 10,19, 25. C. 11, 18, 24. C©u3. a. Sè liÒn tríc cña 5010 lµ: A. 4999 B. 5009 C. 5011 D. 5099 b. Dấu thích hợp để điền vào ô trống trong biểu thức a6 + b8 b7 + a7 lµ: A. DÊu > B. DÊu < C. DÊu = Câu4 a) Cho dãy số sau: 1; 3; 9; 27;………;……..Các số để điền tiếp vào d·y sè trªn lµ: A. 45; 63 B. 81; 243 C. 81; 245 D. 30; 33 b) Một số chia cho 8 thì có số d bằng 5. Số đó chia cho 4 thì có số d lµ; A. 1 Kh«ng d. B. 2. C. 3. D.. C©u 5 Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 4 m, chiều dài gấp đôi chiÒu réng. Mét h×nh vu«ng cã chu vi b»ng chu vi cña h×nh ch÷ nhËt. DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng nµy sÏ lµ : A. 9 m2 D. 24 m2. B. 32 m2. C.36 m2. C©u 6 C¸o rît Thá, hai con c¸ch nhau 6 m. Thá nh¶y mét bíc th× C¸o còng nh¶y mét bíc, mçi bíc nh¶y cña Thá dµi 6 dm, mçi bíc nh¶y cña Cáo dài 8 dm. Muốn bắt đợc Thỏ Cáo phải nhảy số bớc là: A. 25 bíc B. 32 bíc C. 30 bíc D. 45 bíc II. Gi¶i c¸c bµi tËp sau C©u 1: TÝnh nhanh. a. 11- 15 + 35 – 72 + 65 – 45 + 92 ...................................................................................................................... b. ( 726 + 845 x 12 ) x ( 165 -100 - 65 ) …………………………………………………………………………… C©u 2 Víi ba ch÷ sè 6, 7, 9. H·y lËp ra c¸c sè cã ba chò sè( c¸c ch÷ sè trong mçi sè cã thÓ gièng nhau ) …………………………………………………………………………… Câu 3 Lan và Mai đi mua cùng một loại vở, cả hai bạn đã trả hết 36 nghìn đồng, biết Lan mua 7 quyển vở và trả nhiều hơn Mai 6 nghìn đồng. Hỏi Mai mua bao nhiªu quyÓn vë? …………………………………………………………………………… Câu 4 Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 120 m ,chiều dài gấp 5 lần chiều rộng. Giữa đấm đất ngời ta đào một cái hồ hình vuông để chứa nớc, cạnh của hồ bằng một nửa chiều rộng. Phần đất còn lại để trồng rau. Tính diện tích đất trồng rau? …………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KH¶O s¸t häc sinh giái líp 3. M«n. TiÕng ViÖt. Thêi gian. 90 phót. §Ò 1 Câu 1 Cho các chủ đề sau: A. LÔ héi B.Thiªn nhiªn D. NghÒ nghiÖp H·y ghi c¸c ch÷ c¸i A,B,C,D vµo chủ đề trên. C. S¸ng t¹o thÝch hîp tríc c¸c tõ ng÷ thuéc. má dÇu nghiªn cøu. héi khoÎ Phï §æng. ®ua thuyÒn viÕt v¨n. mu«ng thó. thủ đô s«ng ngßi. bãng chuyÒn. «ng bµ. tµu ngÇm. chäi gµ. ph¸t minh ®iªu kh¾c. ®iÖn ¶nh. C©u 2 Nèi c©u víi mÉu c©u thÝch hîp Ai- lµm g×?. VÑt b¾t chíc TiÕng ngêi rÊt giái. Kh«ng khÝ trong lµnh vµ rÊt m¸t mÎ.. Ai – nh thÕ nµo ?. B¸c Hå lµ vÞ l·nh tô thiªn tµi cña d©n téc ViÖt Nam. Nh÷ng ngän giã tõ s«ng thæi vµo m¸t rîi.. Con hæ lµ chóa s¬n l©m. ChÞ Mai thËt duyªn d¸ng trong tµ ¸o dµi. Ai – lµ g×?. Nh÷ng chó tr©u bÐo trßn, Anh Giáo đứng trên đồng cỏ đã lâu l«ng l¾m. ®en mît. C©u 3 a. Tìm 3 từ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ quốc …………………………………………………………………………… Đặt câu với một trong những từ em tìm đợc ………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C©u 4 Gạch 1 gạch dới sự vật đợc nhân hoá, 2 gạch dới từ dùng để nh©n ho¸. a) Hơng rừng thơm đồi vắng Níc suèi trong r× rµo Cä xoÌ « che n¾ng Dâm mát đờng em đi. b) N¾ng lªn cao theo bè X©y th¼ng m¹ch têng v«i L¹i tr¶i vµng s©n ph¬i Hong thãc kh« cho mÑ N¾ng ch¹y nhanh l¾m nhÐ Chẳng ai đuổi đợc đâu Thoắt đã về vờn rau Soi cho «ng nhÆt cá Råi xuyªn qua cöa sæ N¾ng gióp bµ x©u kim. C©u 5 H·y viÕt tiÕp c¸c c©u sau : M¶nh vên nhµ bµ em………………………………………… b.§ªm r»m, mÆt tr¨ng…………………………………………… c.Ma qu¸ to nªn……………………………………………… d.Những đám mây trắng…………………………………………… C©u 6. Tãc bµ tr¾ng tùa m©y b«ng ChuyÖn bµ nh giÕng c¹n xong l¹i ®Çy Câu thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Qua đoạn thơ em hiểu đợc ®iÒu g×? ……………………………………………………… Câu 7 Trong phong trào thi đua “làm nghìn việc tốt” em và các bạn đã làm rất nhiều việc. Hãy kể về một việc làm có tác dụng làm đẹp và bảo vệ môi trờng mà em và các bạn đã tham gia. ………………………………………………………………………… KH¶O s¸t häc sinh giái líp 3. M«n. To¸n. Thêi gian. 60 phót §Ò ra Câu 1 Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng a. T×m x biÕt: x:3 = 1525 ; X cã gi¸ trÞ lµ: A. 4575 B. 3575 C. 5575 D, 4557 b. 47 < X x 6 < 49 ; D.6. A. 7. c.7 + 3 x 6 + 4 = ? A. 29 D. 79 C©u 2:. X sÏ cã gi¸ trÞ lµ: B. 9. B.100. C. 8. C. 64.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a. Khoanh vào chữ cái đặt trớc kết quả đúng: 27 + 6 x 9 + 9 có kết qu¶ lµ: A. 70 B. 80 C. 90 D. 100 Tr×nh bµy c¸ch tÝnh thuËn lîi nhÊt: ………………………………………………………………………… b. TÝnh nhanh 1+2+3+4+5+6+7+8 x ( 8 x9 – 72 ) ………………………………………………………………………… Câu 3: a.Tìm một số biết rằng nếu đem số đó chia cho 6 thì đợc thơng là 69 và có số d bé hơn số chia 2 đơn vị. …………………………………………………………………………… b.T×m hiÖu cña sè lÏ bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè vµ sè ch½n lín nhÊt gåm hai ch÷ sè …………………………………………………………………………… c. Cho số có 3 chữ số 1,2,3. Có thể lập đợc bao nhiêu số có ba chữ số khác nhau . Hãy viết các số đó. …………………………………………………………………………… C©u 4: HiÖn nay bè 45 tuæi, tuæi cña bè gÊp 5 lÇn tuæi Nam. Hái 6 n¨m tríc tuæi bè gÊp mÊy lÇn tuæi Nam …………………………………………………………………………… C©u 5: H×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi b»ng c¹nh h×nh vu«ng cã chu vi lµ 36 m, chiÒu réng b»ng 1 chiÒu dµi. TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt . 3 ……………………………………………………………………………. KH¶O s¸t häc sinh giái líp 3. TiÕng ViÖt. Thêi gian. 60 phót C©u 1: íc nhµ. Nèi tõ víi « thÝch hîp giàu đẹp. kiÕn thiÕt gi÷ g×n. b¶o vÖ nho nhá. M«n. nTừ chỉ đặc ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> x©y dùng giang s¬n. Từ chỉ hoạt động. dßng s«ng xanh xanh Câu 2: a.Tìm từ chỉ đặc điểm điền vào chỗ trống cho phù hợp - C¸c c« g¸i ®i dù lÔ héi trong ……………….tùa tiªn sa. - Níc biÓn …………………………nh mµu m¶nh chai. b.§Æt 2 c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh c¸c sù vËt víi nhau …………………………………………………………………………… C©u 4: a. Cho c©u v¨n sau: Trªn cµnh, nh÷ng h¹t s¬ng sím long lanh nh những bóng đèn pha lê. C©u trªn thuéc mÉu c©u nµo? A. Ai lµm g×? B. Ai lµ g×? C. Ai thÕ nµo? b. §Æt c¸c c©u hái phï hîp víi c©u v¨n trªn. …………………………………………………………………………… C©u 5. TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan ( Hå ChÝ Minh) a. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng ở câu trên ...................................................................................................................... b. Qua 2 câu thơ trên em cảm nhận đợc điều gì? …………………………………………………………………………… C©u 6 Em b©y giê kh«n lín VÉn nhí vÒ ngµy xa Ngµy ®Çu tiªn ®i häc MÑ c« cïng vç vÒ. Dùa vµo néi dung c¸c c©u th¬ trªn, em h·y kÓ l¹i buæi ®Çu tiªn em đến trờng. …………………………………………………………………………… KH¶O s¸t häc sinh giái líp 3. M«n. To¸n. Thêi gian. 60 phót §Ò 3. Câu 1 Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng: a) Cho d·y sè: 1; 2; 3; 5; 8; 13;………………………3 sè thÝch hîp để điền vào dãy số đó là: A.18; 23; 28 D. 21; 35; 60. B. 20; 33; 53. C. 21; 34; 55.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b) Số 730 sẽ thay đổi nh thế nào khi ta đổi chỗ chữ số 3 và chữ số 0 cho nhau? A. Gi¶m 10 lÇn D. T¨ng 10 lÇn. B. Tăng 27 đơn vị. C. Giảm 27 đơn vị. c) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 134 x 3 + 66 x 3 lµ: A. 400 D. 700. B. 500. C.600. d) H×nh vÏ bªn cã: *Bao nhiªu tam gi¸c? A. 7 h×nh. B. 8 h×nh. C. 9 h×nh. D. 10 h×nh. * Bao nhiªu tø gi¸c? A. 3 h×nh B. 5 h×nh C. 4 h×nh. D. 6 h×nh. g) §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng 3 giê 45 phót = 225 phót 1 ngµy 150 phót = 26 giê. 1 dm = 1 10. 1 10. m. kg = 10 dam. C©u 2 TÝnh nhanh a.( 125 – 17 x 4 ) x ( 12 – 11 - 1) b. 81 + 9 x 6 - 3 x 3x5 …………………………………………………………………………… C©u 2 Víi bèn ch÷ sè 0;3;5;6. H·y lËp c¸c sè cã bèn ch÷ sè,sao cho mçi sè cã c¸c ch÷ sè kh¸c nhau . …………………………………………………………………………… C©u 3 : Tuæi mÑ gÊp 4 lÇn tuæi HuÖ, tuæi «ng gÊp 7 lÇn tuæi HuÖ, «ng h¬n mÑ 24 tuæi. Hái HuÖ bao nhiªu tuæi ? …………………………………………………………………………… C©u 4 Một số chia cho 9 thì đợc thơng là 12 d 6. Hỏi số đó chia cho 7 thì đợc thơng là bao nhiêu? Số d bằng bao nhiêu? …………………………………………………………………………… Câu5: Một nhà máy thuê một số xe khách để chở 192 công nhân đi du lÞch. §Õn lóc ®i th× sè c«ng nh©n v¾ng hÕt 12 ngêi nªn mçi xe ph¶i chë Ýt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> hơn dự định 3 ngời. Vậy cuối cùng mỗi xe chở bao nhiêu ngời? ( Số ngời trªn mçi xe b»ng nhau ) KH¶O s¸t häc sinh giái líp 3. TiÕng ViÖt. M«n Thêi gian. 60 phót. C©u 1: ViÕt c©u v¨n diÔn t¶ c¸c sù vËt sau cã dïng phÐp nh©n ho¸: a. Con gµ trèng ®ang g¸y. …………………………………………………………………………… b.Những đám mây trắng đang trôi trên bầu trời. …………………………………………………………………………… C©u 2 §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n trong c¸c c©u sau: a. BÇy chim sÏ rÝu rÝt trß chuyÖn trong vßm l¸. ................................................................................................................. Bông cúc toả hơng thơm ngát để an ủi Sơn ca. ...................................................................................................................... C©u 3 §iÒn dÊu phÈy thÝch hîp cho ®o¹n v¨n sau: Năm ngoái Tuấn đạt kết quả thấp ở môn thể dục. Năm nay nhờ chăm chỉ tập luyện kết quả học tập của Tuấn về thể dục đã khá hơn nhiều. Để học tËp tèt m«n häc nµy TuÊn cßn ph¶i tiÕp tôc cè g¾ng. Câu 4 Gạch 1 gạch dới sự vật đợc nhân hoá , 2 gạch dới từ dùng để nhân ho¸ trong c¸c c©u th¬ sau : a. Dßng s«ng míi ®iÖu lµm sao b) MÆt trêi lÆn xuèng bê ao Nắng lên mặc áo lụa đào thiết tha. Ngän khãi xanh lªn lóng liÕng Vên sau giã ch¼ng ®uæi nhau L¸ vÉn bay vµng s©n giÕng. C©u 5 C«ng cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc trong nguån ch¶y ra. a. C©u ca dao sö dông phÐp nghÖ thuËt g×? Em h·y chØ râ? …………………………………………………………………………… Em hiÓu ý nghÜa cña c©u ca dao thÕ nµo? …………………………………………………………………………… C©u 6: ViÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ mét anh hïng chèng giÆc ngo¹i x© mµ em biÕt. Đề 1.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Câu 2: Cho các từ sau: Nhập ngũ, thi hào, mở màn, trẩy quân, chiến đấu, réo rắt, hy sinh, hoạ sĩ, dũng cảm. a. Hãy sắp xếp các từ ngữ trên thành hai nhóm: Nhóm từ chỉ bảo vệ Tổ quốc và nhóm từ chỉ nghệ thuật. b. Đặt 2 câu với mỗi từ sau: Dũng cảm, mở màn. Câu 3: Hãy đặt dấu phẩy cho đúng vào các câu sau: a. Xa xa những ngọn núi nhấp nhô mấy ngôi nhà thấp thoáng vài cánh chim chiều bay lững thững về tổ. b. Một biển lúa vàng vây quanh em hơng lúa chín thoang thoảng đâu đây. Câu 4 : a)Tìm từ gần nghĩa với từ : Khai trường, cần cù. giang sơn . b)Tìm 3 từ ghép có : “quốc” đứng trước và giải nghĩa từng từ . Câu 5: Viết một đoạn văn ( 7 đến 10 câu) tả quang cảnh trường em vào buổi sáng đầu mùa hè. Đề 2 1/ Tìm những từ chỉ màu sắc, chỉ đặc điểm trong đoạn văn sau: Trong vườn nhà tôi có rất nhiều loại cây.Cây nào cũng xum xuê tán lá, tạo thành một khung trời xanh tươi. Tôi yêu nhất là cây khế mọc gần ao. Cành khế loà xoà xuống mặt nước trong vắt. Quả khế chín mọng, vàng rộm như vẫy gọi bọn trẻ chúng tôi. a) Từ chỉ màu sắc:…….. b) Từ chỉ đặc điểm:….. 2/ Đọc các câu văn sau rồi gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì)?, gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Thế nào?” a) Nước hồ mùa thu trong vắt. b) Trời cuối đông lạnh buốt. c) Dân tộc Việt Nam rất cần cù và dũng cảm. 3/ Viết mỗi câu sau và dùng dấu phẩy đúng chỗ trong mỗi câu: a) Nói về kết quả học tập của em ở học kì I. b) Nói về việc làm tốt của em và mục đích của việc làm ấy. 4/ Đọc câu sau: Một rừng cờ đỏ bay phấp phới trên sân vận động ngày khai mạc Hội khoẻ Phù Đổng. Từ rừng trong câu trên có ý nghĩa gi? 5/ Tập làm văn: Kể lại một việc tốt em đã làm góp phần bảo vệ môi trường./. Đề 3 Bài 1: (3điểm)Viết lại những câu văn dưới đây cho sinh động , gợi cảm bằng cách sử dụng các hình ảnh so sánh a) Mặt trời mới mọc đỏ ối. B.Con sông quê em quanh co, uốn khúc. Bài 2: (3điểm)Trong đoạn văn dưới đây, người viết quên không đặt dấu câu. Em viết lại đoạn văn cho đúng chính tả sau khi đặt dấu câu vào chỗ thích hợp:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Sáng nào mẹ tôi cũng dậy rất sớm đầu tiên mẹ nhóm bếp nấu cơm sau đó mẹ quét dọn nhà cửagiặt quần áo khoảng gần 6giờ mẹ gọi anh em tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị đi học tôi rất yêu mẹ của tôi. Bài 3:(10điểm) Hãy viết một đoạn văn (từ 7- 8 câu) kể về một việc tốt em đã làm ở lớp (hoặc ở nhà) mà em cảm thấy phấn khởi và thích thú nhất. ĐỀ 4 Bài 1(1 điểm ): Gạch chân các hình ảnh so sánh trong mỗi câu sau? a, Trăng tròn như cái đĩa. b, Má em bé hồng như quả cà chua. Bài 2 (1 điểm ): Điền vào chỗ trống chiều hay triều?Buổi ... , thuỷ ... , ...... đình, .... chuộng. Bài 3(2 điểm ): Đặt hai câu trong đó một câu có sử dụng dấu hai chấm một câu sử dụng dấu chấm than? Bài 4(2 điểm ): Đọc đoạn thơ sau : Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt . Tìm và ghi lại các từ chỉ đặc điểm của sự vật trong các câu thơ trên. Bài 4 ( 4 điểm ): Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu kể về một loài hoa mà em yêu thích trong đó có sử dụng một hình ảnh nhân hoá và một hình ảnh so sánh. ĐỀ 5 Bài 1. Cho các từ: Cây đa, gắn bó, dòng sông, con đò, nhớ thương, yêu quý, mái đình, thương yêu, ngọn núi, bùi ngùi, tự hào. Xếp các từ trên thành 2 nhóm và đặt tên cho từng nhóm. - Nhóm 1: Đặt tên: -Nhóm 2: Đặt tên: Bài 2. Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào? Về chủ đề gia đình. Bài 3. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái thích hợp để điền vào chỗ chấm. - Con thuyền trôi........ như đang nghỉ ngơi trên sông. - Bé.............. bài tập rồi....................... ti vi Bài 4. Tìm những hình ảnh so sánh sự vật với con người và con người so sánh với sự vật. Đặt 1 câu có hình ảnh so sánh sự vật với con người, 1 câu có hình ảnh con người so sánh với sự vật. Bài 5. Ngày đầu tiên đi học Em nước mắt nhạt nhoà Cô vỗ về an ủi Chao ôi! Sao thiết tha …..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Nguyễn Ngọc Thiện Ngày đầu tiên đi học với mỗi người đều là một kỷ niệm khó quên. Em hãy kể lại ngày đầu tiên đến trường của em. Đề 6 Câu 1 (2đ) : a) Chọn từ ngữ thích hợp ở cột A và cột B ghép lại để tạo thành câu : A. B Đám học trò Đàn sếu Các em bé. ngủ khì trên lưng mẹ hoảng sợ bỏ chạy đang sải cánh trên cao. b) Đặt 2 câu hỏi với một trong những câu đã ghép hoàn chỉnh : Câu 2 (3đ) : Cho các thành ngữ : Non xanh nước biếc ; thức khuya dậy sớm ; non sông gấm vóc ; thẳng cánh cò bay; học một biết mười ; chôn rau cắt rốn ; dám nghĩ dám làm ; quê cha đất tổ . a) Hãy chỉ ra các thành ngữ nói về quê hương : b) Hãy đặt một câu với một trong các thành ngữ em vừa chỉ ra : Câu 3 (4đ) : Điền từ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ chấm và cho biết những từ nào bổ sung nghĩa cho các từ vừa điền : ( trổ , điểm , đến , phủ kín ) - Mùa xuân đã ............................................................. - Các vườn nhãn , vườn vải đang ......................................................................... hoa . - Những luống ngô , khoai , đỗ chen nhau xanh rờn .............................................................. bãi cát . - Cây gạo chót vót giữa trời đã ........................................................... các chùm hoa đỏ mọng . Câu 4 (3đ) : Viết lại những câu văn dưới đây cho sinh động , gợi cảm bằng cách sử dụng biện pháp so sánh : a) Đằng đông , mặt trời đỏ ửng đang từ từ nhô lên . b) Cánh đồng quê em rất đẹp . c) Tiếng suối ngân nga hay quá ! Câu 5 (7đ) : Hãy viết một bài văn ngắn nói về quê hương em . §Ò 7 Câu 1 : Trong những câu sau,từ nào viết sai chính tả? Em hãy sửa lại cho đúng : - Suối chảy dóc dách - Cánh hoa dung dinh - Nụ cười rạng rỡ - Chân bước rộn ràng - Sức khỏe rẻo rai - Khúc nhạc du dương.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Câu 2 : Cho c¸c thµnh ng÷ sau: chôn rau cắt rốn, làng trên xóm dưới , thức khuya dậy sớm, non xanh nước biếc, non sông gấm vóc, học một biết mười, thẳng cánh cò bay, muôn hình muôn vẻ, dám nghĩ dám làm, quê cha đất tổ, như thiêu như đốt. Tìm những thành ngữ nói về quê hương ? Câu 3: Cho c©u : Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta . (Ca dao ) Em hãy hoàn thiện bảng sau: Tên sự vật được Các từ ngữ dùng để nhân Cách nhân hóa nhân hóa hóa sự vật Câu 4 : Trong bài: Trường ca Đam San có câu: Nhà dài như tiếng chiêng. Hiên nhà dài bằng sức bay của một con chim. a,Tìm hình ảnh so sánh và từ so sánh trong hai câu trên. b, Cách so sánh ở đây có gì đặc biệt ? Câu 5: Hàng năm, mỗi địa phương dều tổ chức lễ hội mang đậm những nét văn hóa của vùng mình. Em hãy kể lại một lễ hội ở quê em. Đề 8 KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG 12 – 2008. Môn Tiếng Việt lớp 3 Bài 1 : a) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm : ( rực rỡ , khoe sắc , mảnh mai , đỏ thắm , xanh non , trắng tinh , vàng tươi : Xuân về, cây cỏ trải một màu.......... . Trăm hoa đua nhau............ Nào chị hoa huệ.................., chị hoa cúc ............ , chị hoa hồng ............. , bên cạnh cô em vi-ô-lét tím nhạt.............Tất cả đã tạo nên một vườn xuân ............................. b) Tập dùng phép so sánh để viết câu văn có các sự vật sau : + Cánh đồng lúa chín . + Con đường làng em . + Cỏ mọc ven đê . Bài 2 : Cho đoạn văn :"Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ cho luồng khí mát dịu mỗi buổi sáng. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hè phố" a) Tìm trong đoạn văn :+ Những từ chỉ sự vật : + Những từ chỉ hoạt động - trạng thái : + Những từ chỉ đặc điểm : b) Tìm và viết lại hình ảnh so sánh ở đoạn văn trên và cho biết chúng được so sánh với nhau ở đặc điểm nào ? Bài 3 : Viết một bức thư ngắn cho một bạn ở phương xa để làm quen , giới thiệu với bạn về quê hương mình và mời bạn về thăm . ĐỀ 9 KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI (Tháng 01 – 2008) 1. (3đ) Đặt câu theo mẫu “Ai Thế nào?” để miêu tả.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> a, Một bông hoa trong vườn 2. (3đ) Điền vào chỗ trống để có được một câu hoàn chỉnh: a, Ngôi nhà của em…………… b, Một cái tết…………………….. 3. (1đ) Khoanh tròn chữ số trong ngoặc đặt trước dấu chấm ghi sai vị trí trong đoạn văn sau: Trên nương, mỗi người một việc(1). Người lớn thì đánh trâu ra cày(2). Các bà, các mẹ cúi lom khom(3). Tra ngô các cụ già nhặt cỏ, đốt lá(4). Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm(5). 4. (5đ) Viết đoạn văn từ 3 đến 4 câu với nội dung tự chọn trong đó có dùng phép so sánh. 5. Tập làm văn (6đ): Em hãy kể về làng xóm nơi em ở Đề 10 khảo sát môn tiếng việt lớp 3 - Tháng 2-2008 Câu 1( 3đ): Chỉ ra các sự vật được nhân hoá, so sánh trong các câu thơ sau: Chiều đi học về Nắng đứng ngủ quên Chúng em đi qua ngôi nhà xây dở Trên những bức tường Giàn giáo tựa cái lồng che chở Bao ngôi nhà đã hoàn thành Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây Đều qua những ngôi nhà xây dở Ngôi nhà tựa vào nền trời xẫm biếc Ngôi nhà như trẻ nhỏ Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng Lớn lên với trời xanh Các từ chỉ sự vật so sánh là……………………….. Các từ chỉ sự vật nhân hoá là…………………………… Câu 2 (2đ):Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm trong các câu văn sau: - Bạn Tuyết rất chăm tập thể dục. - Trên nền trời xanh, những lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới. Câu 3 (3đ): Chọn các từ sau điền vào chỗ trống thích hợp: Vàng óng, hiện lên, tráng lệ, xanh rờn, mùi hương… Rừng khô………….với tất cả vẻ uy nghi…………...của nó trong ánh mặt trời………….Từ trong biển lá…………….đã bắt đầu ngả sang màu úa, ngát dậy một………………lá trám bị hun nóng dưới ánh mặt trời. Câu 4(10đ): Vừa qua em cùng gia đình đón Tết thật vui. Hãy viết thư cho một người bạn thân kể cho bạn nghe về những niềm vui ấy. Đề 11 tháng 3 Câu1(2đ). Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau: Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> (Trần quốc Minh) Câu2 (2đ). Điền dấu thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau: Hoa mai cũng có năm cánh như hoa đào nhưng cánh mai to hơn cánh đào một chút … những nụ mai không phô hồng mà ngời xanh màu ngọc bích sắp nở nụ mai mới phô vàng khi nở cánh mai xoè ra mịn màng như lụa. Câu3 .Trong các câu văn sau có những từ dùng chưa chính xác con hãy gạch chân và viết lại câu văn cho đúng. -Mùa xuân đến, hoa trong vườn nhà em đua nhau khoe mùi thơm. hoa nào cũng đẹp. Nhưng thơm hơn cả là cây hồng nhung. -Em rất thích hoa phượng vì mỗi độ xuân về hoa phượng lại phủ một màu vàng rực lên khắp trường em. Câu4 (4đ) Trong bài “ Bé nhìn biển” tác giả viết: Tưởng rằng biển nhỏ Chơi trò kéo co Mà to bằng trời Phì phò như bễ Như con sông lớn Biển mệt thở rung Chỉ có một bờ Còng giơ gọng vó Bãi giằng với sóng Định khiêng sóng lừng Trong mắt bé biển có những gì khác lạ và làm bé thích thú. Con hãy ghi lại những hình ảnh và suy nghĩ của bé khi ra thăm biển Câu5 (10đ) Trong một lá thư gửi cho người bạn ở phương xa con hãy kể về buổi lao động trồng cây ở lớp con trong tuần vừa qua. Đề 12 thi học sinh giỏi lớp 3 (Tháng 4 - lần 1) Câu 1. Cho đoạn thơ, hãy gạch dưới các từ chỉ đặc điểm Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng Rễ dừa bám sâu vào lòng đất Như dân làng bám chặt lấy quê hương Đánh dấu vào có câu trả lời đúng 1, Nội dung chính của đoạn thơ là. Miêu tả lá dừa Miêu tả dân làng và quê hương Miêu tả cây dừa 2. Đoạn thơ có sử dụng biện pháp nghệt thuật nào? Nhân hoá Nhân hoá và so sánh So sánh Hãy ghi lại những hình ảnh đó : 3. Cụm từ “Hiên ngang cao vút” trong câu thơ đầu trả lời cho câu hỏi nào? Dừa thế nào? Dừa vẫn đứng thế nào? Dừa vẫn đứng như thế nào? Câu 2. Viết đoạn văn 4 – 5 câu kể về ngôi trường thân yêu của em..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Câu 3. Hãy kể lại công việc hàng ngày của một người trí thức (Bác sỹ, hoặc giáo viên, hoặc nhà khoa học) Đề ra 13 Tre nâng vầng trăng lên. 1, Đọc bài thơ sau: Mỗi sớm mai thức dậy Sao, sao treo đầy cành Luỹ tre xanh rì rào Suốt đêm dài thắp sáng. Ngọn tre cong gọng vó Kéo mặt trời lên cao. Bỗng gà lên tiếng gáy Những trưa đồng đầy nắng Xôn xao ngoài luỹ tre Trâu nằm nhai bóng râm Tre bần thần nhớ gió Đêm chuyển dần về sáng Chợt về đầy tiếng chim. Mặt trời xuống núi ngủ 2. Các sự vật được nói đến trong bài thơ là: a. Luỹ tre, gọng vó, trâu, tiếng chim, mặt trời, nâng b. Luỹ tre, mặt trời, gọng vó, đồng, nắng, trâu, gió, chim, núi, vầng trăng, kéo c. Luỹ tre, mặt trời, gọng vó, đồng, nắng, trâu, gió, chim, núi, vầng trăng, sao, gà, mầm măng, bóng râm 3. Hình ảnh so sánh có trong bài thơ là: a. 1 hình ảnh b. 2 hình ảnh c. 3 hình ảnh d. 4 hình ảnh 6. Sự vật được nhân hoá trong bài thơ là : a. 1 Sự vật b. 2 Sự vật c. 3 sự vật d. 4 sự vật 4. Bộ phận trả lời cho câu hỏi như thế nào trong câu: “ Tre bần thần nhớ gió” là: a. Bần thần b. Nhớ gió c. Bần thần nhớ d.Bần thần nhớgió 5. Dòng nào dưới đây ghi những từ chỉ hoạt động, trạng thái. a. Sớm, rì rào, cong, nhai, ngủ, xuống, sáng, đợi, dài, tiếng gáy b. nâng, sớm, rì rào, dài, xôn xao, tiếng gáy, về, mầm măng, cong c. Thức dậy, rì rào, kéo, nằm nhai, bần thần, nhớ, ngủ, xuống, nâng, lên, treo, thắp, xôn xao, chuyển, về, đợi II : Tập làm văn: Đề bài: Cô giáo như người mẹ hiền rất gần gũi, thân thương với các em . Em hãy viết một đoạn văn từ 8 đến 10 câu kể lại hình ảnh cô giáo dạy em trong 1 giờ học tập đọc mà em có nhiều ấn tượng nhất. Đề 14 Câu 1: Khoanh tròn trước các chữ cái các từ ngữ thuộc các nhóm sau: A. Từ chỉ các hoạt động của con người giúp B. Từ chỉ các cảm xúc của con người.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> đỡ nhau con người a. quan tâm d. căm ghét b. trong nom g. tự hào c. xanh tươi e. làm việc. với d.. trẻ em. g.. thăm hỏi. e.. đùm bọc. a. thương yêu b.. ông bà. c. kính trọng. Câu 2: Điền từ còn thiếu vào chỗ (...) để hoàn chỉnh các thành ngữ, ca dao dưới đây: a. Nhường cơm........... b.Bán anh em xa............ c. Công cha như ............ d. Nghĩa mẹ như ........... Câu 3: Gạch chân những từ nói về các hoạt động bảo vệ Tổ quốc: bảo vệ, gìn giữ, xây dựng, đấu tranh, kháng chiến, kiến thiết, tôn tạo. Câu 4: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong mỗi câu sau: a. Đội đồng diễn thể dục đang tích cực tập luyện để chuẩn bị trình diễn ở Hội khỏe Phù Đổng b. Các bạn học sinh trong cùng một lớp thường xuyên giúp nhau trong học tập Câu 5: Gạch một gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai, hai gạch dưới bộ phân câu trả lời câu hỏi Thế nào trong các câu sau: a. Những làn gió từ sông thổi vào mát rượi. b. Mặt trời lúc hoàng hôn đỏ rực như khối cầu lửa khổng lồ. Câu 6. : Ca dao có câu: Tháp Mười đẹp nhất bông sen. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. Chỉ ra hình ảnh so sánh trong hai câu ca dao trên? Nêu cảm nhận của em về cách so sánh đó?( hình ảnh so sánh đó có ý nghĩa gì?) Câu 7: Tập làm văn: Em đã được xem nhiều buổi biểu diễn văn nghệ. Hãy kể lại buổi biểu diễn văn nghệ để lại cho em nhiều ấn tượng nhất. Cảm thụ văn học 1. Nghĩ về người bà yêu quý của mình, nhà thơ Nguyễn Thuỵ Kha đã viết: Tóc bà trắng tựa mây bông Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy. Hãy cho biết: phép so sánh được sử dụng trong hai dòng thơ trên giúp em thấy được hình ảnh người bà như thế nào ? Bài làm:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Qua hai câu thơ trên cho em thấy được mái tóc trắng của bà được so sánh với hình ảnh đám “Mây bông” trên trời cho thấy : Bà có vẻ đẹp hiền từ , cao quý và đáng kính trọng ....Chuyện của bà kể cho cháu nghe được so sánh với hình ảnh cái giếng thân thuộc ở làng quê Việt Nam cứ cạn xong lại đầy ý muốn nói “Kho” chuyện của bà rất nhiều, không bao giờ hết, đó là những câu chuyện dành kể cho cháu nghe với tình yêu thương đẹp đẽ... 2. Trong bài Ông và Cháu ,nhà thơ Phạm Cúc có viết: Bế cháu ông thủ thỉ: Ông vật thi với cháu Cháu khoẻ hơn ông nhiều ! Keo này ông cũng thua Ông là buổi trời chiều Cháu vỗ tay hoan hô: Cháu là ngày rạng sáng”. “Ông thua cháu, ông nhỉ !” Theo em, bằng cách sử dụng các hình ảnh so sánh (khổ thơ hai )người ông muốn nói với cháu những điều gì sâu sắc ? Bài làm: Bằng cách sử dụng các hình ảnh so sánh (khổ thơ 2) người ông muốn nói với cháu những điều sâu sắc rằng “Cháu khoẻ hơn ông nhiều !” Ông muốn nói tới tương lai của cháu thật rạng rỡ .Cháu là người sẽ lớn lên và khoẻ hơn ông rất nhiều, đó cũng là điều ông mong mỏi và hi vọng ở cháu. Hình ảnh “Ông là buổi trời chiều”cho thấy vì ông đã nhiều tuổi, cuộc sống không còn dài nữa, giống như buổi trời chiều đang báo hiệu một ngày sắp hết.Ngược lại hình ảnh ‘Cháu là ngày rạng sáng’ cho thấy vì cháu còn ít tuổi, đang lớn lên, cuộc sống còn đang ở phía trước, giống như trời rạng sáng báo hiệu một ngày mới đang bắt đầu. 3.Qua bài hơ Bóng mây nhà thơ Thanh Hào có viết : Bóng mây Hôm nay trời nắng như nung Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày Ước gì em hoá đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm. Đọc bài thơ trên em thấy được những nét gì đẹp về tình cảm của người con đối với người mẹ ? Bài làm Qua bài thơ ta thấy hình ảnh người mẹ hiện lên thật là đẹp đẽ,đó là hình ảnh của một người lao động cần cù chịu khó. Hai câu đầu bài hơ cho ta thấy hình ảnh người mẹ đi cấy trong một hoàn cảnh mà thời tiết rất khắc nhiệt ‘Trời nắng như nung –Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày.Chính vì có một tình cảm yêu thương mẹ sâu sắc nên người con mới “Ước gì em hoá đám mây –em che cho mẹ suốt ngày bóng râm”.Ước muốn đó cho em thấy người con đã nghĩ về người mẹ của mình.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> đang cấy mà phải phơi lưng trên cánh đồng nắng nôi vất vả đó. Qua đó ,em thấy được tình cảm đẹp đẽ và sâu sắc của người con đối với mẹ. 4.Ca ngợi tình thương của con người, thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký viết bài thơ Em thương như sau: Em thương làn gió mồ côi Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng. Hình ảnh làn gió mồ côi và sợi nắng đông gầy gợi cho em nghĩ đến những con người như thế nào? Qua đó ,em cảm nhận được điêù gì ? Bài làm: Qua bài thơ trên ta thấy tác giả đã dùng hình ảnh nhân hoá “Ngọn gió mà cũng mồ côi !” Nhưng ở đây tác giả đâu chỉ nói về ngọn gió . Mà còn muốn nói về cả con người nữa . Nếu ngọn gió mồ côi , không tìm hấy bạn , vào ngồi trong cây thì cũng giống như em bé mồ côi kia sống lang thang một mình đang buồn bã ngồi ở một xó nhà vắng vẻ nào đó...Còn sợi nắng đông gầy ngã giữa vườn cây cải ngồng cũng giống như một em bé (Thậm chí một cụ già...) ốm yếu , ngã giữa một vườn hoa vắng người... Bài thơ chỉ có bốn câu mà để lại một nỗi buồn thương sâu xa.ở đời cũng phải buồn thương. Người mà không biết buồn thương , thông cảm với những đau khổ của người khác ,và của chính mình thì còn đâu là người. 5.Kết thúc bài Mẹ vắng nhà ngày bão ,nhà thơ Đặng Hiển viết: Thế rồi cơn bão qua Bầu trời xanh trở lại . Mẹ về như nắng mới Sáng ấm cả gian nhà. Theo em, hình ảnh nào đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ trên? vì sao? Bài làm: Theo em, hình ảnh “Mẹ về như nắng mới .Sáng ấm cả gian nhà” đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ đã nêu. Đó chính là hình ảnh gây ấn tượng đẹp trong lòng người đọc và nêu bật ý nghĩa của cả bài thơ “Mẹ vắng nhà ngày bão’ .Người mẹ trở về nhà khi cơn bão đã qua được so sánh với hình ảnh “Nắng mới” hiện ra khi bầu trời xanh trở lại sau cơn bão. Sự so sánh đó giúp ta hiể được một điều sâu sắc là :Mẹ cần thiết cho cả gia đình chẳng khác nào ánh nắng cần thiết cho sự sống ! Chính vì vậy , khi người mẹ trở về , cả gian nhà trở nên “Sáng ấm” bởi vì tình yêu.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> thương đẹp đẽ của người mẹ. Vai trò của người mẹ trong gia đình thật quan trọng và đáng quý biết bao nhiêu 6. Ước mơ của bạn nhỏ trong bài thơ thật giản dị và đáng yêu: Ước gì em hóa đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm. Đó là ước mơ không phải cho bạn mà dành cho mẹ. Bởi vì người mẹ của bạn phải làm lụng vất vả dưới trời nắng như nung: “Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày”. Bạn ước mong được góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả trong công việc: “hóa” thành “đám mây” để che cho mẹ “suốt ngày bóng râm”, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng. Ước mơ của bạn nhỏ chứa đựng tình yêu thương mẹ vừa sâu sắc vừa cụ thể và thiết thực nên nó thật đẹp đẽ vàđáng trân trọng. 7. Bằng cách sử dụng hình ảnh so sánh (khổ thơ 2), người ông muốn nói với cháu những điều sâu sắc: - Cháu khỏe hơn ông nhiều! (Ông muốn nói tới tương lai của cháu thật rạng rỡ: cháu là người sẽ lớn lên và khỏe hơn ông rất nhiều, đó cũng là điều ông mong mỏi và hi vọng). - Ông là buổi trời chiều ( Vì ông đã nhiều tuổi, cuộc sống không còn dài nữa, giống như “buổi trời chiều” đang báo hiệu một ngày sắp hết.) - Cháu là ngày rạng sáng ( Vì cháu còn ít tuổi, đang lớn lên, cuộc sống còn đang ở phía trước, giống như “trười rạng sáng” báo hiệu một ngày mới bắt đầu). 8. - 2 dòng đầu: Người nông dân đang cày đồng vào buổi ban trưa. Hình ảnh so sánh “Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày” (mồ hôi đổ ra, rơi nhiều như mưa trên ruộng cày) ý nói: Công việc của người cày ruộng, làm đồng áng vô cùng vất vả, khó khăn; - 2 dòng cuối: “Ai ơi…” Người nông dân muốn nhắn gửi: Hỡi người bưng bát cơm đầy trước khi ăn hãy nhớ: mỗi hạt gạo dẻo hơm đã chứa đựng muôn phần đắng cay, vất vả của người lao động làm ra nó. Cách diễn tả hình ảnh có sự đối lập ở câu cuối của bài ca dao “Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần” đã nhấn mạnh dược sự vất vả, khó nhọc, nhiều khi còn cả đắng cay, buồn tủi của người lao động chân tay cày đồng, làm ruộng, sản xuất ra lúa gạo để nuôi sống con người, góp phần làm cho con người trở nên sung sướng và hạnh phúc. 9. Những hình ảnh so sánh: Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con Cho thấy: Người mẹ rất thương con, mẹ có thể thức thâu đêm suốt sáng để canh cho con ngủ ngon giấc; hơn cả những ngôi sao “thức” (soi.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> sáng) trong đem, bởi vì khi trời sáng thì sao cũng không thể “thức” được nữa. Hình ảnh so sánh: Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Cho thấy: Mẹ còn đem đến ngọn gió mát trong đêm hè, giúp cho con ngủ say(giấc tròn); có thể nói: mẹ là người luôn đêm đến cho con những điều tốt đẹp trong suốt cả cuộc đời – ngọn gió của con suốt đời. Đề 15 (THHV) Câu 1 -(2đ) Ghép 4 tiếng sau thành 8 từ ghép thích hợp: xanh, tươi, tốt, thắm (ví dụ : xanh tươi) Câu 2 - (3đ) Tìm 2 từ gần nghĩa, cùng nghĩa, trái nghĩa với từ : chăm chỉ Câu 3 - (3đ) Gạch chân (chú ý ghi rõ ) dưới những danh từ, động từ, tính từ trong hai câu thơ của Bác Hồ : "Cảnh rừng Việt bắc thật là hay Vượn hót chim kêu suốt cả ngày." Câu 4 - (2đ) Trong bài bóc lịch (Tiếng Việt 2, tập 2) nhà thư Bế Kiến Quốc có viết: "Ngày hôm qua ở lại Trong vở hồng của con Con học hành chăm chỉ Là ngày qua vẫn còn..." Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua đoạn thơ trên? Câu 5 - Tập làm văn (10đ) Em đã từng được bạn bè hoặc người thân tặng (cho)một đồ vật hay con vật. Hãy tả lại đồ vật hay con vật đó và nêu cảm nghĩ của em.. §Ò 10 I. §äc thÇm Ma ngớt hạt, rồi dần dần tạnh hẳn. Màn đêm xám đục trên cao đã rách mớp, trôi dạt cả về một phơng, để lộ dần một vài mảnh trời thấp thoáng xanh. Một vài tia nắng hiếm hoi bắt đầu mừng rỡ rọi xuống. Dới mặt đất, nớc ma vẫn còn róc rách, lăn tăn, luồn lỏi chảy thành hàng ngµn v¹n dßng máng manh, buèt l¹nh. Tõ trong c¸c bôi rËm xa gÇn, nh÷ng chó chån, nh÷ng con dòi víi bé l«ng ít mÒm, võa mõng rì, võa lo l¾ng, nèi tiÕp nhau nh¶y ra råi biÕn mÊt. Viết chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng vào bài làm của mình..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 1. §o¹n v¨n t¶ : a. Cảnh bầu trời, mặt đất trớc cơn ma b. Cảnh bầu trời, mặt đất trong cơn ma c. Cảnh bầu trời, mặt đất sau cơn ma 2. DÊu phÈy trong c©u : “Níc ma vÉn cßn rãc r¸ch, l¨n t¨n, luån lái ch¶y thµnh hµng ngµn v¹n dßng máng manh.” a. ThÕ nµo ? b. Nh thÕ nµo? c. Khi nµo? 3. Trong c©u : “ Tõ trong c¸c bôi rËm xa gÇn, nh÷ng chó chån, nh÷ng con dòi víi bé l«ng ít mÒm, võa mõng rì, võa lo l¾ng, nèi tiÕp nhau nhảy ra rồi biến mất.” Các sự vật đợc nhân hoá bằng cách: a. Dùng các từ ngữ để.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>