ga MT 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.62 MB, 62 trang )

(1)Ngµy so¹n: 02/09/2012. TiÕt 1. VÏ trang trÝ. chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : Hs hiÓu biÕt vÒ ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc vµ øng dông cña nã 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc một số hoạ tiết trang trí dân tộc và tô màu theo ý thích 3. Thái độ : Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, nhận ra vẻ đẹp của nghÖ thuËt miÒn xu«i vµ miÒn nói . II. Ph¬ng ph¸p - Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở - LuyÖn tËp , thùc hµnh nhãm III. ChuÈn bÞ 1) Gv: - Bộ đồ dùng dạy học MT 6 - Tranh vÒ ch¹m kh¾c gç ViÖt nam - Tµi liÖu tham kh¶o"Lîc sñ mÜ thuËt vµ mÜ thuËt häc" cña Chu Quang Trø, Ph¹m ThÞ ChØnh, NguyÔn Th¸i Lai - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc 2) Hs:- Tranh ảnh liên quan đến bài học. - GiÊy, ch×, mµu, tÈy IV. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y- häc 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - GV kiểm tra kiến thức bài đã học 3. Bµi míi - Trang trÝ lµ mét phÇn quan träng cña cuéc sèng, ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn hay tr× trÖ cña x· héi. Trang trÝ lµ bé m«n quan träng trong m«n häc mÜ thuËt. Bµi h«m nay thÇy giíi thiÖu cho c¸c em biÕt vÒ ho¹ tiÕt d©n téc, c¸ch chÐp vµ trang trÝ chóng . Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Gv giíi thiÖu ¶nh mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc, đình chùa và chỉ rõ các hoạ tiết ở trang phục dân tộc bằng đĩa hình hoặc tranh trực tiếp ? Các hoạ tiết này đợc trang trí ở đâu ? Chóng cã h×nh d¸ng chung nh thÕ nµo. Hoạt động của trò - Quan s¸t tranh mÉu. + §©y lµ nh÷ng ho¹ tiÕt trang trÝ trªn trèng đồng, trên váy áo. 1.H×nh d¸ng : h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c 2.Néi dung : Lµ c¸c h×nh hoa l¸, m©y,sãng ? Hoạ tiết trang trí thờng thể hiện nội dung gì , nớc, chim muông đợc khắc trên gỗ, vẽ trên do ai s¸ng t¸c v¶i trªn gèm sø. ? Đờng nét của hoạ tiết đó nh thế nào 3.§êng nÐt : MÒm m¹i, uyÓn chuyÓn phong phó nÐt vÏ gi¶n dÞ, khóc chiÕt 4. Bố cục : Cân đối, hài hoà thờng đói xứng ? Các hoạ tiết đó đợc sắp xếp theo nguyên tắc xen kẻ hoặc nhắc lại nµo 5. Mµu s¾c : Rùc rì , t¬i s¸ng hoÆc hµi hoµ. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c cña c¸c ho¹ tiÕt d©n téc. - GV tãm l¹i - Quan s¸t h×nh gîi ý - Quan s¸t lªn b¶ng Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu c¸ch vÏ ë §DDH líp 6. - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng -> bíc vÏ cho HS n¾m râ + Quan sát nhận xét họa tiết để tìm ra đặc điểm..

(2) + Phác hình dáng, kẻ đờng trục. + Vẽ phác hình bằng các đờng thẳng. + Hoµn thiÖn h×nh vµ t« mµu . - Tham kh¶o bµi vÏ - Cho HS tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña HS n¨m tríc Hoạt động 3: Thực hành - HS lµm viÖc + Chän vµ chÐp mét ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc - GV ra bµi tËp, häc sinh vÏ bµi sau đó tô màu theo ý thích. - GV bao qu¸t líp, híng dÉn , chØnh söa bµi cho +KÝch thíc 8 x 13 cm những em vẽ cha đợc + Mµu tuú thÝch. - Híng dÉn mét vµi nÐt trùc tiÕp lªn bµi cña nh÷ng em vÏ yÕu - NhËn xÐt bµi vÏ Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá - Gv thu mét sè bµi vÏ cña HS (4-5 bµi ) yªu cÇu hs nhËn xÐt vÒ ? H×nh d¸ng cña ho¹ tiÕt nh thÐ nµo ? Bè côc cña ho¹ tiÕt ? Mµu s¾c cña ho¹ tiÕt - GV kÕt luËn, bæ sung, tuyªn d¬ng nh÷ng em tr¶ lời tốt , động viên những em trả lời cha tốt. DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - ChÐp ho¹ tiÕt trang trÝ ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi 2 - Su tÇm tranh ¶nh vÒ mÜ thuËt Việt nam thời kì cổ đại.. Ngµy so¹n: 09/09/2012 TiÕt 2. TTMT. S¬ lîc vÒ mÜ thuËt viÖt nam Thời kỳ cổ đại I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS đợc củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kì cổ đại 2. Kỹ năng: HS trình bày đợc các sản phẩm mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại và những đặc điểm còng nh c«ng dông cña chóng . 3. Thái độ : HS trân trọng nghệ thuật của cha ông II. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát- vấn đáp - trực quan - Luyện tập - thực hành nhóm III. ChuÈn bÞ : 1. GV: Tranh mÜ thuËt §DDH6 - Tài liệu tham khảo MT của ngời Việt , bảo tàng MT VN, tranh ảnh về MT cổ đại, 2. HS: GiÊy, ch×, mµu, tÈy - Tranh ¶nh mÜ thuËt ViÖt Nam- GiÊy R«Ki, bót IV: C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y- häc 1. ổn định tổ chức. 2. Bµi míi - Thời kì cổ đại qua đi để lại cho Mĩ Thuật Việt Nam những sản phẩm vô giá. Đó là những sản phÈm vÒ ®iªu kh¾c ch¹m kh¾c m¹ng ®Ëm nÐt hµo hïng vµ tinh thÇn d©n téc s©u s¾c . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

(3) Hoạt động 1. Tìm hiểu một vài nét về lịch sử. ? Em biết gì về thời kỳ đồ đá ở Việt Nam ? Thời kỳ đồ đồng trong lịch sử Việt Nam. - GV gợi ý để HS nhận thấy: +Thời kỳ đồ đá gồm: đồ đá cũ và đồ đá mới. +Thời kỳ đồ đồng chia làm 4 giai đoạn kế tiếp là: Phïng Nguyªn, §ång §Ëu, Gß Mun vµ §S. GV kÕt luËn: c¸c hiÖn vËt do c¸c nhµ kh¶o cæ häc phát hiện đợc cho thấy Việt nam là một trong cái nôi phát triển của loài ngời, Nghệ thuật cổ đại ViÖt Nam cã sù ph¸t triÓn liªn tôc, tr¶i dµi qua nhiều thế kỷ và đã đạt đợc nhiều đỉnh cao trong s¸ng t¹o. HĐ 2. Tìm hiểu về MT cổ đại Việt Nam. * Thời kỳ đồ đá. + H×nh vÏ. + VÞ trÝ c¸c h×nh vÏ. + NghÖ thuËt. Sau khi HS nhËn xÐt GV kÕt luËn: - C¸c h×nh vÏ c¸ch ®©y kho¶ng 1 v¹n n¨m lµ dÊu ấn đầu tiên của nghệ thuật nguyên thủy đợc phát hiÖn ë ViÖt Nam - Trong nhóm hình vẽ mặt ngời có nam và nữ, đợc phân biệt của nét mặt và kích thớc. Các mặt ngời đều có sừng cong ra 2 bên. - Các hình vẽ khắc sâu 2cm. Hình mặt ngời đợc diễn tả ở góc đọ chính diện, đờng nét dứt khoát rõ ràng, bố cục cân xứng, tỷ lệ hợp lí tạo đợc cảm gi¸c hµi hßa. * Thời kỳ đồ đồng. - Sự xuất hiện của kim loại đã cơ bản thay đổi XH VN, tõ h×nh th¸i nguyªn thñy sang XH V¨n minh. - Thêi k× v¨n hãa TiÒn §«ng s¬n cã 3 giai ®o¹n v¨n hãa kÕ tiÕp nhau: Phïng Nguyªn, §ång §Ëu vµ Gß Mun. - GV cho HS quan sát tranh ảnh và đặt câu hỏi. ? Có những đồ vật nào làm bằng đồng. ? Đặc đIểm chung của đồ vật bằng đồng. GV kết luận: đồ đồng thời kỳ này đợc trang trí đẹp và tinh tế, phối kết hợp nhiều hoa văn, phổ biÕn lµ sãng níc, thõng bÖn vµ h×nh ch÷ S, nh r×u, th¹p, dao g¨m. - GV cho HS quan sát hình mặt trống đồng ĐS. ? Bè côc MÆt trèng. ? NghÖ thuËt trang trÝ. ? Hoa v¨n diÔn t¶. GV kÕt luËn: §Æc ®iÓm quan träng cña nghÖ thuật là hình ảnh con ngời chiếm vị trí chủ đạo trong thÕ giíi cña mu«n loµi (c¸c h×nh trang trÝ trên trống đồng; giã gạo, chèo thuyền, các chiến binh vµ vò n÷.) Hoạt động 3. Củng cố và nhận xét ? Thời kỳ đồ đá để lại những dấu ấn lịch sử nào. ? Tại sao nói Trống đồng Đông sơn là mỹ thuật tuyệt đẹp của Việt Nam thời kỳ cổ đại. - GV kết luận chung: MT VN thời kì cổ đại có sự ph¸t triÓn liªn tôc suèt hµng chôc ngh×n n¨m. MT. I. Vµi nÐt vÒ bèi c¶nh lÞch sö. - HS tr¶ lêi c©u hái theo sù nhËn biÕt cña m×nh.. HS nghe vµ ghi chÐp.. - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.. - HS nghe vµ ghi chÐp.. - HS nghe thuyÕt tr×nh - HS tr¶ lêi c©u hái. - HS nghe vµ ghi chÐp.. - HS tr¶ lêi c©u hái..

(4) VN thời kỳ cổ đại là nền mỹ thuật mở, giao lu cung víi c¸c nÒn mü thuËt kh¸c cïng thêi nh Hoa Nam, Đông Nam á lục địa và hải đảo - HS nghe vµ ghi nhí. DÆn dß: - Häc bµi vµ xem kÜ c¸c tranh minh häc trong SGK. - ChuÈn bÞ bµi häc sau - HS chuÈn bÞ tranh ¶nh, h×nh trô, qu¶ bãng.. Ngµy so¹n: 16/09/2012 TiÕt 3. VÏ theo mÉu S¬ lîc vÒ phèi c¶nh I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : HS hiÓu thÕ nµo lµ luËt xa gÇn,nh÷ng ®iÓm c¬ b¶n cña luËt xa gÇn 2.Kỹ năng : HS biết vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét vật mẫu trong các bài học 3.Thái độ : HS yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên thông qua việc học môn luật xa gần II. Ph¬ng ph¸p: - Vấn đáp - gợi mở - LuyÖn tËp - thùc hµnh III. ChuÈn bÞ 1.GV: - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ luËt xa gÇn, bµi mÉu cho HS tham kh¶o - Tranh ảnh về con đờng, hàng cây, phong cảnh, góc phố - Bµi mÉu cña HS n¨m tríc 2. HS: -Su tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ luËt xa gÇn - GiÊy ch×, mÉu thËt IV: C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y- häc 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Câu hỏi 1: Em hãy sơ lợc vài nét về Mĩ Thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại? - Câu hỏi 2: Em hãy kể tên một số hiện vật thời kỳ cổ đại? 3. Bµi míi Khi đứng trớc một khoảng không gian bao la rộng lớn : Cánh đồng, con sông, dãy phố, hàng cây, c¶nh vËt c¸ng xa th× cµng nhá vµ mê dÇn , nh÷ng c¶nh vËt gÇn th× l¹i râ rµng to h¬n, mµu s¾c ®Ëm đà hơn, tại sao lại nh vậy chúng ta cùng tìm hiểu nhe. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1. Hớng dẫn HS tìm hiểu về khái niệm I. Quan sát, nhận xét. xa-gÇn GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi: HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. ? Hai h×nh cïng lo¹i v× sao h×nh nµy l¹i to vµ râ h¬n h×nh kia. ? Vì sao con đờng chỗ này to, chỗ kia lại nhỏ dần. GV đa ra một số đồ vật, để ở vị trí khác nhau và đặt c©u hái. ? V× sao h×nh mÆt hép lóc lµ h×nh vu«ng, lóc lµ h×nh b×nh hµnh. ? Vì sao miệng cốc là hình tròn , bầu dục, đờng - HS quan sát và trả lời. cong, hay th¼ng. - GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh minh häa trong SGK. ? Có nhận xét gì về hình cả hàng cột và hình đờng ray cña tµu háa. ? H×nh c¸c bøc tîng ë gÇn, ë xa kh¸c nhau chç nµo. GV kÕt luËn:.

(5) - VËt cïng lo¹i, cïng kÝch thíc khi nh×n theo xa-gÇn ta thÊy: + GÇn: to, cao, réng vµ râ h¬n. + Xa: nhá, thÊp, hÑp vµ mê h¬n. + VËt ë tríc che vËt ë phÝa sau. - HS nghe vµ ghi nhí - Mọi vật thay đổi hình dáng khi tab thay đổi vị trí nh×n, trõ h×nh cÇu. Hoạt động 2. tìm hiểu những điểm cơ bản của luËt xa gÇn. - GV giới thiệu hình minh họa và đặt câu hỏi: ? Các hình này có đờng nằm ngang không, vị trí nh - HS quan sát và trả lời. thÕ nµo. - GV kết luận: đờng tầm mắt còn gọi là đờng chân trời, nằm ngăn cách giữa trời và đất, đờng tầm mắt thay đổi khi ngời vẽ thay đổi vị trí. GV giới thiệu hình minh họa để HS nhận ra: - Các đờng song song với mặt đất nh: các cạnh hình hép, têng nhµ híng vÒ chiÒu s©u cµng xa, cµng thu hẹp và cuối cùng tụ lại một đIểm tại đờng tầm mắt. - Các đờng song song ở dới chạy hớng lên đờng tầm - HS nghe vµ ghi nhí m¾t; ë trªn th× ch¹y híng xuèng. - HS quan s¸t, nhËn xÐt h×nh minh häa.. Hoạt động 3. Củng cố và nhận xét. §TM GV. Giao bµi tËp cho HS theo nhãm vµ nªu c¸c yªu §.tô §.tô cÇu: + HS phát hiện ở các hình ảnh những kiến thức đã ghi nhí. + Tìm đờng TM và ĐT ở các hình minh họa. GV nhận xét và đông viên HS. - HS lµm bµi tËp theo nhãm. DÆn dß: - Lµm bµi tËp trong SGK - ChuÈn bÞ bµi häc sau. - ChuÈn bÞ bót, tÈy, giÊy, mµu Ngµy so¹n: 23/09/2012. TiÕt 4. VÏ theo mÉu C¸ch vÏ theo mÉu (TiÕt 1). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS hiÓu kh¸i niÖm vÏ theo mÉu, c¸ch vÏ theo mÉu 2. Kỹ năng: HS biết nhìn mẫu để vẽ, phân biệt đợc vẽ theo trí nhớ và vẽ theo mẫu 3. Thái độ: HS yêu quý vật mẫu qua bố cục đờng nét, trân trọng những tạo vạt của cha ông. II. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - LuyÖn tËp - thùc hµnh III. ChuÈn bÞ : 1 GV: VËt mÉu cô thÓ : Cèc, h×nh hép, h×nh trô Tranh minh ho¹ §DMT6 - C¸c bíc vÏ theo mÉu, que ®o, d©y däi - Bµi mÉu cña häc sinh líp tríc 2. GiÊy, ch×, mµu, tÈy, mÉu vËt IV: C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y-.

(6) 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV chÊm mét sè bµi vÏ cña HS 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi míi - GV đa ra một vật mẫu cụ thể để trên bàn GV cho các em quan sát sau đó cất đi và yêu cầu các em vẽ Thì đó là vẽ theo trí nhớ hay tởng tợng. Còn nếu nhìn vật và vẽ lại thì gọi là vẽ theo mẫu .? VËy th× vÏ theo mÉu cã c¸ch vÏ nh thÕ nµo b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động1. Hớng dẫn tìm hiểu khái niệm vẽ theo mÉu. - GV đặt mẫu lên bàn; một cái ca, một cái cốc yêu cÇu häc sinh theo dâi GV vÏ trªn b¶ng. ? ThÇy vÏ c¸i g× tríc. ? Vẽ từng đồ vật, từng bộ phận nh vậy có đúng kh«ng. - GV kÕt luËn: VÏ theo mÉu lµ vÏ mÉu cã ë tríc mÆt, th«ng qua suy nghÜ vµ c¶m xóc cña mçi ngêi để diễn tả đợc đặc điểm, cấu tạo, hình dáng đậm nh¹t vµ mµu s¾c cña vËt mÉu - GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh (SGK) ? §©y lµ h×nh vÏ c¸i g×. ? V× sao c¸c h×nh l¹i kh«ng gièng nhau. - GV kết luận: ở mỗi vị trí ta nhìn, mỗi đồ vật có h×nh d¸ng kh¸c nhau. Hoạt động 2. Tìm hiểu cách vẽ. - GV hớng dẫn HS tìm đợc bố cục đẹp, sau đó đặt câu hỏi để hớng dẫn HS từng bớc. ? Hình vẽ nào có bố cục đẹp. ? Hình vẽ nào có góc độ đẹp. ? ThÕ nµo lµ khung h×nh chung. ? Cã khung h×nh råi th× vÏ nh thÕ nµo. ? VÏ ®Ëm nh¹t nh thÕ nµo. - GV kÕt luËn: c¸ch vÏ gåm nh÷ng bíc sau; 1. Quan s¸t, nhËn xÐt 2. VÏ khung h×nh 3. VÏ ph¸c nÐt chÝnh. 4. VÏ chi tiÕt 5. VÏ ®Ëm nh¹t. Hoạt động của học sinh I. Quan s¸t nhËn xÐt. - Häc sinh quan s¸t h×nh minh häa, vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. - Häc sinh quan s¸t h×nh minh häa, vµ tr¶ lêi c©u hái.. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí II. C¸ch vÏ theo mÉu. - Häc sinh quan s¸t h×nh minh häa, vµ tr¶ lêi c©u hái.. 1 2 - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. Hoạt động 3. Củng cố và nhận xét. - GV đặt câu hỏi để củng cố kiễn thức cho học - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái sinh.

(7) ? Nªu kh¸i niÖm vÏ theo mÉu. ? C¸ch tiÕn hµnh vÏ theo mÉu. GV nhËn xÐt kÕt luËn. DÆn dß + Lµm bµi tËp trong SGK + ChuÈn bÞ bµi häc sau.. - GiÊy, ch×, mµu. Ngµy so¹n: 30/09/2012 TiÕt 5. VÏ theo mÉu: C¸ch vÏ theo mÉu MÉu cã d¹ng h×nh hép vµ h×nh cÇu ( TiÕt 2. vÏ ®Ëm nh¹t ) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cấu trúc của hình hộp và hình cầu, sự thay đổi hình dáng cña chóng khi ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình hộp và hình cầu, các vật dụng tơng tự. 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét. II. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh III. ChuÈn bÞ: 1.GV: - §å dïng d¹y häc tù lµm (h×nh hép vµ h×nh cÇu ) - Bµi mÉu vÏ h×nh hép vµ h×nh cÇu cña häc sinh líp tríc - Bµi mÉu cña ho¹ sÜ 2.HS : GiÊy, ch×, mµu, tÈy IV: C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Chúng ta đã học " cách vẽ theo mẫu ở bài 4 ". Hôm nay chúng ta tập vẽ các mẫu vật đơn giản đó là hình hộp và hình cầu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - Quan s¸t vËt mÉu - GV cho HS xem nh÷ng d¹ng bè côc kh¸c nhau ? Em h·y nhËn xÐt vÒ c¸ch s¾p xÕp bè côc cña c¸c bức tranh trên( GV bổ sung kết luận rút ra đặc ®iÓm cña nh÷ng bè côc hîp lÝ ) ? Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh g× ? Khung h×nh riªng cña khèi hép vµ khèi cÇu ? Nªu vÞ trÝ cña tõng vËt mÉu ?TØ lÖ cña khèi cÇu so víi khèi hép ? ¸nh s¸ng chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo ? §é ®Ëm nh¹t trªn mçi vËt mÉu chuyÓn nh thÕ nµo - Bµy mÉu cã xa gÇn vµ thuËn m¾t, hîp lÝ ?VËt nµo ®Ëm nhÊt, vËt nµo s¸ng nhÊt - GV tãm l¹i - Khung hình : chữ nhật đứng - Hép h×nh vu«ng, cÇu h×nh trßn.

(8) - Khèi hép n»m phÝa sau khèi cÇu - Khèi cÇu b»ng 2/3 khèi hép - Tõ ph¶i sang tr¸i Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m - ChuyÓn nhÑ nhµng râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng - H×nh hép ®Ëm h¬n khèi cÇu - Chó ý bíc cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc - Quan s¸t h×nh gîi ý Hoạt động 3 : Thực hành - Quan s¸t lªn b¶ng - GV cho hs vÏ theo mÉu khèi hép vµ khèi cÇu - Chý ý - Yªu cÇu hs vÏ h×nh - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho hs - Tham kh¶o vµ häc tËp Hoạt động 4: Củng cố và nhận xét - GV chä mét sè bµi tèt vµ cha tèt cña hs lªn cïng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý * DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan s¸t c¸c tranh tÜnh vËt mµu. - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Chình hình tơng đối giống mẫu. - Quan sát và nhận xét các bài vẽ, đánh giá bµi vÏ - Chó ý - Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ, màu , tẩy. Ngµy so¹n: 07/10/2012 TiÕt 6 VÏ tranh. Cách vẽ tranh đề tài (TiÕt 1. vÏ h×nh) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu về cách vẽ tranh đề tài, tìm hiểu những đề tài có trong thực tế, trong cuộc sèng. -HS nắm đợc những kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh.

(9) 2. Kỹ năng: HS thực hiện đợc cách vẽ tranh đề tài 3. Thái độ : HS cảm thụ và nhận biết các hoạt động trong đời sống. II. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - LuyÖn tËp - thùc hµnh III. ChuÈn bÞ : 1 GV: Tranh mÜ thuËt §DDH, tranh tham kh¶o cña ho¹ sÜ, - Các bớc vẽ tranh đề tài về thiên nhiên - Bµi mÉu cña häc sinh líp tríc 2. GiÊy, ch×, mµu, tÈy IV: C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV ChÊm mét sè bµi vÏ cña HS 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi míi - Cuộc sống tạo ra cái đẹp, cái đẹp có trong cuộc sống. Chính vì thế, cuộc sống trong đời thờng vốn dĩ đã phong phú đợc đa vào tranh lại càng sinh động và hấp dẫn hơn. Chính vì thế chúng ta phải biết cách thể hiện những đề tài đó thông qua bài học hôm nay : Cách vẽ tranh đề tài. b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh tìm và lựa I.Tranh đề tài. chän néi dung. - GV cho học sinh xem một số tranh đề tài khác nhau, sau đó phân tích đặt câu hỏi. ? Tranh vÏ g×, h×nh tîng nµo lµ chÝnh. ? Mµu s¾c trong tranh thÓ hiÖn nh thÕ nµo. ? Em hiểu thế nào là tranh đề tài. - GV kết luận: Tranh vẽ đề tài là tranh vẽ theo một đề tài cho trớc, mỗi đề tài lại có các chủ đề kh¸c nhau. - GV giíi thiÖu mét sè tranh cã thÓ lo¹i kh¸c nhau; tranh sinh ho¹t, tranh phong c¶nh, tranh - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. ch©n dung, tranh tÜnh vËt - GV giíi thiÖu vÒ: + Nội dung đề tài + Bè côc s¾p xÕp h×nh m¶ng - HS nghe vµ ghi nhí. + H×nh tîng chÝnh, phô + Mµu s¾c thÓ hiÖn trong tranh. - HS quan s¸t tranh vµ nghe GV giíi thiÖu vÒ Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. - GV giíi thiÖu 3 bè côc trªn b¶ng, gäi HS c¸c lo¹i tranh kh¸c nhau. - HS nghe vµ ghi nhí. nhận xét; bố cục nào đợc, bố cục nào cha đợc. - GV híng dÉn c¸ch vÏ ë h×nh minh häa. II. Cách vẽ tranh đề tài. - HS nhËn xÐt vÒ bè côc GV giíi thiÖu.( h×nh 1 đợc vì sắp xếp cân đối, hài hòa giữa các m¶ng chÝnh, phô) - HS nghe vµ quan s¸t h×nh minh häa c¸ch.

(10) vÏ. Hoạt động 3. Thực hành - GV cho HS tìm bố cục về đề tài học tập vẽ trªn giÊy A4 , tiÕt 1 - vÏ h×nh.. Hoạt động 4. Củng cố và nhận xét - GV đặt câu hỏi: ? Thế nào là tranh vẽ đề tài. - HS lµm bµi tËp t×m bè côc ? Tranh gåm nh÷ng néi dung g×. ? Cách vẽ tranh đề tài. - GV cho HS nhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh, mµu s¾c, cảm nhận của HS về tranh đó. DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi ë líp - HS tr¶ lêi c©u hái - ChuÈn bÞ bµi häc sau: GiÊy, ª-ke, mµu ch×, thíc. - HS quan s¸t tranh theo c¶m nhËn riªng - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Ngµy so¹n: 14/10/2012 TiÕt 7. VÏ tranh. Cách vẽ tranh đề tài §Ò tµi häc tËp (TiÕt 2. vÏ mµu) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu về cách vẽ tranh đề tài, tìm hiểu những đề tài có trong thực tế, trong cuộc sèng. -HS nắm đợc những kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh 2. Kỹ năng: HS thực hiện đợc cách vẽ tranh đề tài 3. Thái độ : HS cảm thụ và nhận biết các hoạt động trong đời sống. II. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - LuyÖn tËp - thùc hµnh III. ChuÈn bÞ : 1 GV: Tranh mÜ thuËt §DDH, tranh tham kh¶o cña ho¹ sÜ, - Bµi mÉu cña häc sinh líp tríc 2. GiÊy, ch×, mµu, tÈy IV: C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV ChÊm mét sè bµi vÏ cña HS 3. bµi míi Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

(11) I.Tranh đề tài. Hoạt động 1. Tìm màu - GV cho học sinh xem một số tranh đề tài khác nhau, sau đó phân tích đặt câu hỏi. ? Mµu s¾c trong tranh thÓ hiÖn nh thÕ nµo. - GV giíi thiÖu mét sè tranh cã thÓ lo¹i kh¸c nhau; tranh sinh ho¹t, tranh phong c¶nh, tranh ch©n dung, tranh tÜnh vËt - GV giíi thiÖu vÒ:. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái.. + H×nh tîng chÝnh, phô + Mµu s¾c thÓ hiÖn trong tranh. - HS nghe vµ ghi nhí. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. - GV giíi thiÖu ph©n m¶ng mµu trªn b¶ng, gäi HS nhËn xÐt. - HS quan s¸t tranh II. Cách vẽ tranh đề tài. Hoạt động 3. Thực hành - vÏ mµu trªn bµi h×nh tiÕt tríc.. - HS nghe vµ quan s¸t h×nh minh häa c¸ch vÏ.. Hoạt động 4. Củng cố và nhận xét - GV đặt câu hỏi: - GV cho HS nhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh, mµu s¾c, cảm nhận của HS về tranh đó. DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi ë líp - ChuÈn bÞ bµi häc sau:. - HS lµm bµi tËp - HS tr¶ lêi c©u hái - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

(12) Ngµy so¹n: 21/10/2012 TiÕt 8. VÏ trang trÝ. C¸ch s¾p xÕp bè côc trong trang trÝ. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt kh¸i niÖm trang trÝ, c¸ch s¾p sÕp bè côc ho¹ tiÕt trong trang trÝ. 2. Kü n¨ng : BiÕt c¸ch s¾p xÕp bè côc bµi trang trÝ c¬ b¶n hoÆc øng dông 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, cảm nhận đợc vẻ đẹp của chúng qua trang trí. ii. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng iii. ChuÈn bÞ: 1.GV:- Một số đồ vật có hoạ tiết trang trí - đồ dùng cách sắp xếp bố cục trong trang trí - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc 2. HS :- Su tầm tranh ảnh của các vật mẫu đợc trang rí - GiÊy, ch×, mµu, tÈy IV: Các bớc tiến hành dạy1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV ChÊm bµi vÏ cña HS 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi míi - Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con ngời càng cao. Các đồ vật sử dụng trong cuộc sống hôm nay đều đợc trang trí một cách độc đáo và tinh tế. Bài trang trí đẹp không những thể hiện ở hoạ tiết và màu sắc mà trớc hết phải đợc thể hiện ở bố cục. b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan sát I. Quan sát nhận xét. nhËn xÐt. - HS quan s¸t tranh ¶nh vµ tr¶ lêi c©u hái - GV. Giíi thiÖu mét vµi h×nh ¶nh vÒ c¸ch s¾p xÕp néi, ngo¹i thÊt, trang trÝ héi trêng, nhà, chén. và đặt câu hỏi để HS trả lời. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch trang trÝ c¸i khăn, gạch, đĩa. ? Màu sắc đợc thể hiện nh thế nào. ? C¸c m¶ng h×nh s¾p xÕp cã gièng nhau kh«ng. ? Em hiÓu thÕ nµo lµ s¾p xÕp Nh¾c l¹i, Xen kẽ, Đối xứng, Mảng hình không đều. - GV kÕt luËn: Mét bµi trang trÝ ph¶i cã bè - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi côc hîp lý, mµu s¾c hµi hßa….Cã 4 c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt nh sau; - C¸ch s¾p xÕp nh¾c l¹i - HS nghe vµ ghi nhí 4 c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt: - C¸ch s¾p xÕp xen kÏ - Cách sắp xếp đối xứng.

(13) - Cách sắp xếp mảng hình không đều.. + Nh¾c l¹i. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách trang trÝ c¬ b¶n. - GV híng dÉn ë h×nh minh häa + Xen kÏ - Vẽ khung hình kẻ đờng trục - T×m c¸c m¶ng h×nh chÝnh, h×nh phô - Dùa vµo c¸c m¶ng t×m häa tiÕt + §èi xøng - Tìm và tô màu (từ 3 đến 4 màu ) - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc cho HS vÏ Hoạt động 3. Thực hành - GV cho HS vÏ trang trÝ mét h×nh vu«ng. + Mảng hình không đều. Hoạtđộng 4, Củng cố và nhận xét - GV chän mét sè bµi tèt vµ cha tèt cña HS lên cùng HS nhận xét và đánh giá ? Nªu c¸c c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt ? C¸ch lµm bµi trang trÝ. GV kÕt luËn DÆn dß: - Lµm bµi tËp trong SGK - ChuÈn bÞ bµi sau. - HS quan s¸t vµ ghi nhí - HS quan s¸t lªn b¶ng - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Tô màu đúng, đẹp - Nhận xét và đánh giá bài vẽ - XÕp lo¹i c¸c bµi vÏ. - Lµm bµi tËp - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau Ngµy so¹n: 28/10/2012. TiÕt 9. TTMT: S¬ lîc vÒ mÜ thuËt thêi lý ( 1010 - 1225 ). I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Học sinh hiểu, nắm bắt đợc một số kiến thức chung của mĩ thuật thời Lý. - BiÕt thªm nhiÒu lo¹i h×nh nghÖ thuËt còng nh chÊt liÖu cña mÜ thuËt thêi Lý. 2. Kỹ năng : HS có trình bày đợc một số công trình kiến trúc , điêu khắc thời Lý. 3. Thái độ: HS trân trọng nghệ thuật dân tộc, yêu quý di sản văn hoá của cha ông. II. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Th¶o luËn nhãm III. ChuÈn bÞ: 1. GV: - Tµi liÖu tham kh¶o " Lîc sñ mÜ thuËt vµ mÜ thuËt häc".

(14) - Nét đẹp đình làng (Lê Thanh Đức ) - PhiÕu bµi tËp, bót nÐt to, giÊy t« ki 2. HS : So¹n bµi, GiÊy, bót, tranh ¶nh liªn quan IV: Các bớc tiến hành dạy1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi - Díi ¸ch thèng trÞ cña Trung Hoa, NghÖ thuËt ViÖt Nam bÞ k×m kÑp vµ phô thuéc vµo nghÖ thuËt của chúng. Ngô Quyền đại phá quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng mở ra cho nớc ta kỉ nguyên mới .Tuy nhiên mĩ thuật nớc ta đến tận thời Lý mới đợc khôi phục mở rộng thể hiện truyền thống NT đặc trng của nớc Nam. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh xã hội - Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa L về Đại ? Sau khi lên ngôi, nhà Lý đã làm gì La(Thăng Long), Lý Thánh Tông đặt tên níc lµ §¹i ViÖt. ? Nhà nớc Đại Việt đã có những chủ trơng chính - Có nhiều chủ trơng chính sách tiến bộ hîp lßng d©n, kinh tÕ XH ngo¹i th¬ng sách gì để thúc đẩy kinh tế phát triển *GV : T¹o ®iÒu kiÖn cho viÖc x©y dùng mét nÒn cïng ph¸t triÓn. - Trong bối cảch đó, nghệ thuật đợc khôi văn hoá dân tộc đặc sắc và toàn diện phục và phát triển đậm đà bản sắc dân tộc. Hoạt động 2 : Khái quát về mĩ thuật thời lý ? Nh÷ng bøc tranh trªn cho thÊy mÜ thuËt thêi Lý - KiÕn tróc, ®iªu kh¾c, ch¹m kh¾c 1.NghÖ thuËt KiÕn Tróc cã nh÷ng lo¹i h×nh nghÖ thuËt nµo ?Tại sao khi nói về mĩ thuật thời Lý phải đề cập 1.1) Kiến trúc cung đình : Kinh Thành Thăng Long đợc xây dựng với quy mô lớn đến nghệ thuật kiến trúc - §ã lµ mét quÇn thÓ kiÕn tróc gåm 2 líp ? Nêu đặc điểm của kinh thành Thăng Long bªn ngoµi lµ kinh thµnh, bªn trong lµ Hoµng Thµnh - Ngoµi ra cßn cã cung Cµn Nguyªn, TËp HiÒn, ®iÖn Trêng Xu©n , Thiªn An - Danh lam thắng cảnh : Hồ Tây, đền Quàn Th¸nh, v¨n miÕu Quèc Tö Gi¸m, Hå Lôc Thuû, s«ng Hång.... 1.2) KiÕn tróc PhËt gi¸o - Đạo phật phát triển mạnh, kéo theo đó là sù ph¸t triÓn cña c«ng tr×nh kiÕn tróc phËt gi¸o *Th¸p PhËt *Chïa : Chïa Mét Cét ? Em biÕt g× vÒ kiÕn tróc phËt gi¸o ? T¹i sao kiÕn 2.NghÖ thuËt ®iªu kh¾c vµ trang trÝ 2.1)Tîng ADi§µ, tîng Kim C¬ng víi nÐt tróc phËt gi¸o ph¸t triÓn m¹nh ? KÓ tªn nh÷ng th¸p phËt, chïa chiÒn mµ em biÕt kh¾c tinh tÕ vµ ®iªu luyÖn t¹o nªn sù sèng động cho tác phẩm 2.2)Ch¹m kh¾c trang trÝ : phï ®iªu h×nh rång thêi Lý , d¸ng dÊp hiÒn hoµ mÒm m¹i hình chữ S, hoa văn " móc Câu" đợc sủ dông nh mét ho¹ tiÕt v¹n n¨ng 3. NghÖ thuËt Gèm -Phục vụ cho đời sống con ngời , chế tác đợc gốm men ngọc, gốm hoa nâu, gốm da l? Chạm khắc trang trí thời Lý có đặc điểm gì ¬n, -X¬ng gèm máng nhÑ, nÐt kh¾c ch×m t¹o nªn sù ch¾c khoÎ cña t¸c phÈm. - KiÕn tróc hµi hoµ víi thiªn nhiªn, NT ? Nêu vài đặc điểm của gốm trang trÝ víi kÕt cÇu tæng thÓ - ĐK, ĐH, HH đã phát triển đa dạng tiếp.

(15) thu NT Ch©u ©u më ra mét híng míi cho MT d©n téc - Chó ý - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - Chó ý * Gv kÕt luËn, bæ sung Hoạt động 3: Đánh giá - Củng cố: - Su tÇm tranh ¶nh ? Bèi c¶nh lÞch sö XH thêi Lý ? - Chuẩn bị đồ dùng học tập - GV kÕt luËn, bæ sung, tuyªn d¬ng nh÷ng em tr¶ lời tốt , động viên những em trả lời cha tốt. DÆn dß: - Su tÇm tranh ¶nh vÒ MT thêi Lý Ngµy so¹n: 04/11/2012 TiÕt 10. TTMT Mét sè c«ng tr×nh tiªu biÓu Cña mÜ thuËt thêi lý A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: HS biÕt vÒ mét sè c«ng tr×nh tiªu biÓu cña mÜ thuËt thêi Lý 2. Kỹ năng : HS trình bày đợc những đặc điểm cơ bản của của kiến trúc , điêu khắc đặc biệt là th¸p chïa, tîng trßn . 3. Thái độ: Yêu quý , trân trọng nghệ thuật cha ông. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh nhãm C. ChuÈn bÞ: 1.GV: Tµi liÖu tham kh¶o, §DDH MT 6 Tranh ảnh tham khảo, su tầm tranh " chùa Một Cột", " Tợng A di đà" 2 HS : Giấy, chì, màu, tẩy (tranh ảnh liên quan đến bài học.) D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - C©u hái 1: ThÕ nµo lµ mµu l¹nh? Cho vÝ dô? - C©u hái 2: GV gäi 2 em mang vë vÏ lªn nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm. Bµi míi - Mĩ thuật thời Lý qua đi, để lại cho MT Việt Nam những tác phẩm có giá trị . Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu một số công trình tiêu biểu nh tợng Adi đà, chùa Một Cột. b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Quan sát và nhận xét. - Quan s¸t tranh mÉu - GV cho HS quan s¸t tranh mÉu - X©y dùng tõ n¨m 1409 ? Chùa đợc xây dựng từ năm nào. - Là một khối hình vuông đặt trên một cột ? Tr×nh bµy cÊu tróc cña chïa đá, đờng kính khoảng 1,25 m. - Chïa nh mét ®o¸ sen në gi÷a hå,xung quanh cã lan can bao bäc ? Nêu đặc điểm nghệ thuật của ngôi chùa.

(16) ? Nªu vµi nÐt vÒ nghÖ thuËt * GV kÕt luËn : ( chiÕu qua m¸y h¾t ). * Nghệ thuật: - Những đờng cong mềm mại cña m¸i, nÐt khoÎ kho¾n cña cét t¹o nªn nÐt hµi hoµ Èn hiÖn lung linh trong kh«ng gian yªn tÜnh.. 1.§iªu kh¾c a) Tîng A Di §µ ( chïa phËt tÝch - tØnh b¨c Ninh) ? Tîng A Di §µ ë ®©u - Đúc bằng đá màu xám - Gåm 2 phÇn : tîng vµ bÖ ? Tợng đợc làm bằng chất liệu gì - Khuôn mặt tợng biểu hiện vẻ dịu dàng đôn ? CÊu tróc cña tîng gåm mÊy phÇn hËu - Bệ đá gồm 2 tầng : Tầng trên là toà sen , ? Nêu đặc điểm nghệ thuật của tợng tầng dới là đế tợng hình bát giác, tạo nên nét đặc sắc của nghệ thuật Việt Nam. b) Con Rång thêi Lý - D¸ng dÊp hiÒn hoµ, mÒm m¹i h×nh ch÷ S uốn lợn theo kiểu thắt túi, đó là hình tợng ? Hình tợng con Rồng thời Lý có đặc điểm gì đặc trng của nền văn hoá- Nghệ thuật dân ( Gv cho HS xem vµ bæ sung ) téc ViÖt Nam 2. Gèm - Ch¹m træ tinh x¶o, chÊt mµu men kh¸ phong phó, ? Nêu những đặc điểm của sản phẩm Gốm - X¬ng gèm máng nhÑ, nÐt kh¾c ch×m, h×nh d¸ng nhÑ nhµng, thanh tho¸t vµ trau chuèt - đề tài thể hiện khá phong phú: cảnh sinh ? Những đề tài gì thờng đợc sử dụng trang trí trên hoạt của ngời dân, các trò chơi dân gian.. gèm Hoạt đông 2. Điêu khắc và gốm. 4. Cñng cè vµ nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt giê häc - GV tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi 5. DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan s¸t c¸c tranh tÜnh vËt mµu. TiÕt 11. VÏ trang trÝ. Ngµy so¹n: 11/11/2012. Mµu S¾c A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu đợc sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống con ngời ..

(17) 2. Kỹ năng: HS vẽ hiểu đợc cách pha màu áp dụng vào bài vẽ tranh, vẽ trang trí 3. Thái độ : HS trân trọng , yêu quý thiên nhiên và có cảm nhận riêng về màu sắc B. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát - vấn đáp - trực quan - LuyÖn tËp - liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. C. ChuÈn bÞ : 1 GV: Bảng pha màu, đĩa màu - ¶nh chôp vÒ mµu s¾c cña thiªn nhiªn, tranh lÞch treo têng - Bµi mÉu cña häc sinh líp tríc, mµu c¬ b¶n vµ chÊt liÖu thêng dïng. 2. HS: GiÊy, ch×, mµu, tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - Câu hỏi 1: Em hãy nêu các bớc vẽ tranh đề tài học tập? - C©u hái 2: GV gäi mét sè em mang vë vÏ lªn nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm. 3. Gi¶ng bµi míi - Màu sắc phản ánh cuộc sống sinh động và phong phú của con ngời. Màu sắc thiên nhiên hay nhân tạo đều mang lại cho chúng ta những cảm nhận riêng. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu 1 số loại màu và tác dụng của chúng đối với đời sống Xã hội. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Màu sắc trong thiên nhiên. - Gv cho HS xem tranh vµ chØ cho HS biÕt mét sè - Quan s¸t tranh mÉu mµu s¾c trong thiªn nhiªn - Mµu s¾c trong thiªn nhiªn phong phó vµ ®a ? Em biÕt g× vÒ mµu s¾c trong thiªn nhiªn d¹ng - Khi cã ¸nh s¸ng chóng ta míi nh×n thÊy vµ ? Khi nào thì mắt ta cảm nhận đợc màu sắc cảm nhận đợc màu sắc - ¸nh s¸ng cÇu vång gåm cã 7 mµu : §á Cam - Vµng - Lôc - Lam - Chµm - TÝm ? ¸nh s¸ng cÇu vång cã bao nhiªu mµu. - GV kÕt luËn bæ sung. Hoạt đông 2. Màu và cách pha màu. - GV giíi thiÖu 3 mµu c¬ b¶n cho HS nhËn biÕt. ? Em hiÓu thª nµo lµ mµu c¬ b¶n.. - Lµ mµu nguyªn hay cßn gäi lµ mµu gèc theo quy định bao gồm 3 màu : Đỏ - Vàng Lam -Lµ mµu t¹o ra khi pha trén 2 mµu c¬ b¶n ? ThÕ nµo lµ mµu nhÞ hîp ? cho vÝ dô cô thÓ víi nhau + §á + Vµng = Cam ? Nªu c¸ch pha mµu tõ 3 mµu c¬ b¶n + §á + Lam = TÝm + Vµng + Lam = Lôc - Màu bổ túc: là màu đối xứng nhau 180 0 ? V× sao gäi lµ mµu bæ tóc, qua tâm đờng tròn (đĩa màu ) - §á vµ lôc; vµng vµ tÝm; cam vµ lam - Mµu t¬ng ph¶n : § - V; §- Tr; V- Lôc ?KÓ tªn nh÷ng cÆp mµu bæ tóc - Đối diện nhau 120 0 trong đĩa màu. - Mµu nãng : - Lµ nh÷ng mµu t¹o c¶m gi¸c ? Những cặp màu nào đợc gọi là màu tơng phản ấm nóng Từ tím đậm cho đến vàng cam. - Mµu l¹nh : Lµ mµu t¹o cm¶ gi¸c m¸t ?Mµu nãng lµ g×? kÓ tªn nh÷ng mµu nãng trong l¹nh . Mµu vµng lµ mµu trung tÝnh. đĩa màu 1. Bót d¹ ? Màu lạnh là gì? Vì sao màu vàng không đợc coi Dùng đẻ đi nét viền đen hoặc tô một số viền lµ mµu l¹nh hoÆc mµu nãng nh¹t 2. S¸p mµu Hoạt động 3. Một số bài vẽ thông dụng. mµu ®Ëm t« tríc, mµu nh¹t t« sau ? Bút dạ dùng để làm gì 3. Mµu níc.

(18) ? Nªu c¸ch t« mµu s¸p vµ mµu níc GV hớng dẫn thêm sau đó kết luận bổ sung... Dïng cä l«ng trßn thÊm mµu níc hoµ lo·ng vµ quÐt nhÑ , mµu n¹ht quÐt tríc , mµu ®Ëm quÐt sau. 4. Mµu bét - Pha với keo, quét đều tay, bảo quản nơi kh« tho¸ng .. §. Cñng cè vµ nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt giê häc - GV tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi * DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan s¸t c¸c tranh tÜnh vËt mµu. Ngµy so¹n: 18/11/2012. TiÕt 12. VÏ trang trÝ. Mµu S¾c trong trang trÝ. A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu biÕt vÒ mµu vµ c¸ch sö dông mµu trong trang trÝ 2. Kü n¨ng : HS rÌn luyÖn kü n¨ng pha mµu trong trang trÝ 3. Thái độ: HS Yêu quý những vật trang trí B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh C. ChuÈn bÞ: 1.GV: - §å dïng d¹y häc tù lµm - Bµi trang trÝ cña HS n¨m tríc , c¸c vËt mÉu - Bµi mÉu cña ho¹ sÜ 2.HS : GiÊy, ch×, mµu, tÈy, c¸c vËt mÉu cã mµu s¾c trang trÝ D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - C©u hái 1: ThÕ nµo lµ mµu nãng? Cho vÝ dô? - C©u hái 2: ThÕ nµo lµ mµu hîp nhÞ? 3. Gi¶ng bµi míi - Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung, thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngời . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Quan sát và nhận xét. - GV cho HS xem mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc cña - Quan s¸t tranh mÉu c¸c níc trªn thÕ giíi ? Trình bày đặc điểm của màu sắc trong trang trí + Trong trang trí kiến trúc : Hài hoà dịu.

(19) kiÕn tróc nhÑ ? Trong trang trí các đồ vật, màu sắc đợc thể hiện + Trong trang trí bìa sách : tơi sáng , rực rỡ nh thÕ nµo + Trang trÝ gèm sø : thanh tao, trang nh· t¹o nªn vÎ sang träng cña mçi lo¹i gèm + Trªn trang phôc : phong phó, ®a d¹ng... ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c trªn trang phôc * GV kÕt luËn, bæ sung + Làm cho vật thêm đẹp và hấp dẫn + Mµu s¾c vËt trang trÝ thêng râ träng t©m, Hoạt đông 2. Cách sử dụng màu sắc trong TT. hài hoà và tạo đợc nét riêng ? Trang trí nhắm mục đích gì + Tuú theo së thÝch cña ngêi vÏ mµ dïng ? H·y cho biÕt mµu s¾c trong trang trÝ thêng nh thÕ mµu cho phï hîp - Quan s¸t, häc hái nµo? cho vÝ dô minh ho¹. * Gv cho HS xem mét sè bµi mÉu cña HS n¨m tríc - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Tô màu theo ý thích, đẹp Hoạt động 3. Thực hành. - H·y trang trÝ 1 bé trang phôc, 1 dÜa trßn , h×nh vu«ng, h×nh chò nhËt, hoÆc 1 c¸i Êm pha trµ mµ em yªu thÝch… - Khæ giÊy A4 - ChÊt liÖu : mµu s¸p hoÆc mµu níc. - Híng dÉn mét vµi nÐt trùc tiÕp lªn bµi cña nh÷ng em vÏ yÕu 4. Cñng cè vµ nhËn xÐt. - GV chọn một số bài vẽ tốt và cha tốt của HS lên cùng HS nhận xét và đánh giá. - GV tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi 5. DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. TiÕt 13. VÏ tranh. Ngµy so¹n: 25/11/2012.

(20) đề tài bộ đội (TiÕt 1 - vÏ h×nh). A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu về cách vẽ tranh đề tài bộ đội , tìm nội dung để thể hiện 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc tranh đề tài bộ đội 3. Thái độ : HS yêu quý anh bộ đội qua tranh vẽ B. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - LuyÖn tËp - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ : 1 GV: Tranh mÜ thuËt §DDH, tranh tham kh¶o cña ho¹ sÜ... - Các bớc vẽ tranh đề tài bộ đội - Bµi mÉu cña häc sinh líp tríc 2. HS: GiÊy, ch×, mµu, tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - C©u hái 1: Nªu vµi nÐt vÒ chïa mét cét? - Câu hỏi 2: Nêu vài nét về tợng A-di-đà? 3. Bµi míi - Thơ ca viết rất nhiều về ngời lính, đực biệt là những bài thơ, bài ca đã trở thành bất hủ . Bài hôm nay cô sẽ hớng dẫn cho chúng ta thể hiện tình cảm, lòng biết ơn đối với những ngời lính bằng nh÷ng nÐt vÏ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn HS tìm và chọn nội 1. Néi dung tranh dung đề tài. * GV treo ĐDDH MT 6 - hoặc cho Hs xem 1 đoạn Đa dạng, phong phú với những dạng đề tài kh¸c nhau băng nói về các chú bộ đội. a) Đề tài về bộ đội đang hành quân miền biển, đồng bằng, trung du.... + Anh bộ đội thường làm công việc nhiệm vụ - B¶o vÖ tæ quèc. chính nào? + Ngoài những công việc đó anh còn làm những công việc gì? + Em thường thấy anh bộ đội mặc những đồng phục như thế nào?. - T¨ng gia s¶n xuÊt. + Hoạt động diễn tập chuẩn bị chiến đấu + Trang phôc : ¸o xanh, mò tai bÌo, ba l«, sóng, dÐp cao su.. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ trang phôc cña c¸c chó bé 2. Hình ảnh: sinh động, hấp dẫn, có mảng đội chính, mảng phụ rõ ràng, cảnh đồi núi ? Hình ảnh của các chú bộ đội hiện lên trong tranh minh hoạ thêm trong các buổi hành quân 3. Bè côc: mang tÝnh kh¸i qu¸t, vÒ con nh thÕ nµo ngời nhng lại cụ thể về hoạt động nhằm ? Em có nhận xét gì về cách sắp xếp bố cục trong mục đích làm rõ nội dung tranh , hình vẽ phô bæ trî cho h×nh vÏ chÝnh t¹o nªn sù tranh sinh động hài hoà. 4. Mµu s¾c: tuú theo c¶m xóc cña ngêi vÏ. ? Màu sắc của các bức tranh đó ? Nếu vẽ 1 bức tranh về đề tài bộ đội em sẽ vẽ nội dung g× *Gv giíi thiÖu mét sè bµi vÏ cña c¸c b¹n cã mµu sắc đẹp và nổi bật. - Quan s¸t lªn b¶ng Hoạt đông 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. - GV minh häa c¸ch vÏ trªn b¶ng.

(21) - Tìm và chọn nội dung đề tài - Bè côc m¶ng chÝnh , phô - T×m h×nh ¶nh, chÝnh phô - T« mµu theo kh«ng gian, thêi gian, mµu t¬i s¸ng. - Quan s¸t vµ häc hái - Cho HS tham khảo một số bài vẽ về đề tài bộ đội cña häc sinh n¨m tríc - Häc sinh lµm bµi vµo vë thùc hµnh Hoạt động 3. Thực hành. - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ, t« mµu - Vẽ đề tài bộ đội trên giấy A4 theo ý thích, đẹp. GV gîi ý cho tõng Hs vÒ: + C¸ch bè côc trªn tê giÊy. + c¸ch vÏ h×nh + C¸ch vÏ mµu. 4. Cñng cè vµ nhËn xÐt. - Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về bố cục, hình vẽ. - GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ đẹp 5. DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.. Ngµy so¹n: 02/12/2012. TiÕt 14. VÏ tranh đề tài bộ đội (TiÕt 2 - vÏ mµu). A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu về cách vẽ tranh đề tài bộ đội , tìm nội dung để thể hiện 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc tranh đề tài bộ đội 3. Thái độ : HS yêu quý anh bộ đội qua tranh vẽ B. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - LuyÖn tËp - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ : 1 GV: Tranh mÜ thuËt §DDH, tranh tham kh¶o cña ho¹ sÜ... - Các bớc vẽ tranh đề tài bộ đội - Bµi mÉu cña häc sinh líp tríc 2. HS: GiÊy, ch×, mµu, tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Hớng dẫn HS làm bài. *Bài tập: GV yêu cầu hs nhắc lại màu áo của anh bộ đội? - Hướng dẫn hs vẽ màu, Y/c hs quan sát kĩ màu Vẽ 1 tranh đề tài bộ đội áo của anh bộ đội. Bao quát lớp theo dõi các nhóm làm bài và.

(22) hướng dẫn hs... Hoạt đông 2. Đánh giá kết quả học tập.. - Quan s¸t lªn b¶ng. - Thu bài vẽ các nhóm. - Cho Các nhóm thảo luận đánh giá các bài vẽ. đại diện nhóm nêu nhận xét. +Bố cục +Nội dung +hình vẽ +Màu sắc - Gv nhận xét bổ sung và cho điểm các nhóm. - Quan s¸t vµ häc hái. - Häc sinh lµm bµi vµo vë thùc hµnh tô màu theo ý thích, đẹp.. 4. Cñng cè vµ nhËn xÐt. - Thu và nhận xét bài vẽ các nhóm, củng cố kiến thức bài. - GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ đẹp 5. DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau..

(23) Ngµy so¹n: 09/12/2012. TiÕt 15. vÏ trang trÝ: Trang trí đờng diềm. A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái niệm trang trí đờng diềm , cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí đờng diềm 2. Kỹ năng : HS biết cách trang trí 1 đờng diềm cơ bản 3. Thái độ: Yêu quý các đồ vật qua trang trí đờng diềm B. ChuÈn bÞ: 1. GV: - Một số bài mẫu về trang trí đờng diềm.. 2 HS : GiÊy, ch× mµu tÈy. C. TiÕn hµnh 1. ổn định tổ chức : - KiÓm tra sÜ sè: 2. Néi dung bµi d¹y Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1. Quan sát nhận xét. Hoạt động của học sinh I. Quan s¸t nhËn xÐt. - Häc sinh quan s¸t tranh. - GV cho hs quan sát một số đường diềm trong bộ tranh MT 6 ? Thế nào là đường diềm ?Nêu ứng dụng của đường diềm ? Trình bày các nguyên tắc trang trí trong đường diềm 1. Khái niệm : Đường diềm là hình thức kéo dài mà trên đó các hoạ tiết được trang trí lặp đi, lặp lại đều đặn và liên tục giới hạn bởi hai đường thẳng song song. 2. ứng dụng : Trang trí nhiều đồ vật như bát đĩa, khăn, áo, mũ nón, giường tủ, trong kiến trúc đình chùa hoặc nghệ thuật trang trí bia đá. 3. Nguyên tắc: Trang trí theo nguyên tắc nhắc lại hoặc xen kẻ.. - C¶nh c¸c b¹n HS ®ang häc bµi - Ngêi, c©y cèi, hoa, nhµ .... - Mµu s¾c hµi hßa næi bËt - HS suy nghÜ tr¶ lêi - Chó ý. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí.

(24) Nhắc lại là hình thức lặp đi lặp lại một hoặc một nhóm hoạ tiết Xen kẻ là hình thức sử dụng hóm hoạ tiết này xen kẻ nhóm hoạ tiết kia.. - HS theo dâi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch vÏ trªn b¶ng.. Hoạt đông 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. -Gv cho HS xem những bức tranh được trang trí theo những nguyên tắc nhắc lại hoặc xen kẻ ? Trình bày cách trang trí đường diềm ( theo những bước nào ) GV cho HS xem những bài trang trí đường diềm của HS năm trước. B1: xác định khuôn khổ đường diềm cần trang trí (kẻ 2 đường thẳng song song ) B2: Tìm bố cục -chia khoảng để vẽ hoạ tiết B3: Vẽ hoạ tiết. - Häc sinh lµm bµi vµo vë thùc hµnh - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ, t« mµu theo ý thích, đẹp.. - Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhËn cña m×nh.. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. - GV nhắc HS làm bài theo từng bớc nh đã hớng dÉn. GV gîi ý cho tõng Hs vÒ: + C¸ch bè côc trªn tê giÊy. - Chuẩn bị đồ dùng học tập + c¸ch vÏ h×nh + C¸ch vÏ mµu. Hoạt động 4. Củng cố và nhận xét. - Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về bố cục, h×nh vÏ. - GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. TiÕt 16. VÏ theo mÉu:. Ngµy so¹n: 16/12/2012 MÉu cã d¹ng H×nh trô vµ h×nh cÇu ( TiÕt 1 - VÏ h×nh ). A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu vÒ h×nh d¸ng vµ ®Ëm nh¹t cña h×nh trô vµ h×nh cÇu 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu, những hình cơ bản, ứng dụng để vẽ những đồ vật thờng gặp trong cuộc sống 3. Thái độ: Yêu quý mẫu qua bố cục, đờng nét.

(25) B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1. GV: MÉu h×nh trô vµ h×nh cÇu ( 2 bé mÉu ) - Tranh tham kh¶o, c¸c bíc bµi vÏ theo mÉu h×nh trô vµ h×nh cÇu - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc 2. HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, Ph¸c th¶o nÐt D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 2 em mang vở vẽ lên cùng hs nhận xét và đánh giá 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi míi - Vật mẫu tự nhiên vốn thật sinh động và hấp dẫn. Hình ảnh đó nếu đợc đa vào tranh sẽ càng đẹp h¬n. H×nh trô vµ h×nh cÇu lµ mét vÝ dô c¬ b¶n. (GV ®a h×nh trô vµ h×nh cÇu lªn cho Hs xem ). §Ó hiểu đợc vẻ đẹp của hình trụ và hình cầu chúng ta đi vào bài mới. b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - GV yªu cÇu HS 4 nhãm lªn bµy 4 bé mÉu sao - Bµy mÉu cã xa gÇn vµ thuËn m¾t, hîp lÝ cho hîp lÝ. - Cùng HS nhận xét chọn ra 1 mẫu đẹp nhất.. ? Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh g× ? ? Khung h×nh riªng cña lä vµ qu¶ lµ khung h×nh g× ? Nªu vÞ trÝ cña khèi trô vµ khèi cÇu? ? Tû lÖ cña khèi trô vµ khèi cÇu? ? Mµu s¾ cña khèi trô vµ khèi cÇu?. - Khung hình : chữ nhật đứng. Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho hs vÏ theo mÉu khèi trô vµ khèi cÇu. - Yªu cÇu hs vÏ h×nh - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho hs. - Tham kh¶o vµ häc tËp. - H×nh trô CN§, khèi cÇu n»m trong khung h×h vu«ng. - Khèi cÇu n»m tríc khèi trô. - Khèi cÇu cao = 1/3 khèi trô. ? ¸nh s¸ng chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo - Khèi trô vµ khèi cÇu cã mµu tr¾ng. ? §é ®Ëm nh¹t trªn mçi vËt mÉu chuyÓn nh thÕ - Tõ ph¶i sang tr¸i nµo - ChuyÓn nhÑ nhµng ? VËt nµo ®Ëm nhÊt, vËt nµo s¸ng nhÊt => GV tãm l¹i - Khèi trô ®Ëm h¬n khèi cÇu. - Chó ý Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m - Quan s¸t h×nh gîi ý râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng - Quan s¸t lªn b¶ng bíc cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc - Chý ý. - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Chình hình tơng đối giống mẫu.

(26) 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan s¸t c¸c tranh tÜnh vËt vÏ b»ng ch× ®en. Ngµy so¹n: 23/12/2012. TiÕt 17. VÏ theo mÉu H×nh trô vµ h×nh cÇu (TiÕt 2 - VÏ ®Ëm nh¹t). A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu vÒ h×nh d¸ng vµ ®Ëm nh¹t cña h×nh trô vµ h×nh cÇu 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu, những hình cơ bản, ứng dụng để vẽ những đồ vật thờng gặp trong cuộc sống 3. Thái độ: Yêu quý mẫu qua bố cục, đờng nét B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1. GV: MÉu h×nh trô vµ h×nh cÇu ( 2 bé mÉu ) - Tranh tham kh¶o, c¸c bíc bµi vÏ theo mÉu h×nh trô vµ h×nh cÇu - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc 2. HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, Ph¸c th¶o nÐt D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 2 em mang vở vẽ lên cùng hs nhận xét và đánh giá 3. bµi míi - Tiết trớc chúng ta đã tìm hiểu hình dáng của hình trụ và hình cầu. Để hiểu sâu hơn về chi tiết, hôm nay cô cùng các em nghiên cứu độ đậm nhạt của mẫu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - GV yªu cÇu HS 4 nhãm lªn bµy 4 bé mÉu sao - Bµy mÉu cã xa gÇn vµ thuËn m¾t, hîp lÝ cho hîp lÝ. - Cùng HS nhận xét chọn ra 1 mẫu đẹp nhất..

(27) ? Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh g× ? ? Khung h×nh riªng cña lä vµ qu¶ lµ khung h×nh g× ? Nªu vÞ trÝ cña khèi trô vµ khèi cÇu? ? Tû lÖ cña khèi trô vµ khèi cÇu? ? Mµu s¾ cña khèi trô vµ khèi cÇu?. - Khung hình : chữ nhật đứng - H×nh trô CN§, khèi cÇu n»m trong khung h×h vu«ng. - Khèi cÇu n»m tríc khèi trô. - Khèi cÇu cao = 1/3 khèi trô. - Khèi trô vµ khèi cÇu cã mµu tr¾ng. - Tõ ph¶i sang tr¸i - ChuyÓn nhÑ nhµng. ? ¸nh s¸ng chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo ? §é ®Ëm nh¹t trªn mçi vËt mÉu chuyÓn nh thÕ nµo - Khèi trô ®Ëm h¬n khèi cÇu. ? VËt nµo ®Ëm nhÊt, vËt nµo s¸ng nhÊt - Chó ý => GV tãm l¹i Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc vµ c¸ch lªn ®Ëm nh¹t cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho hs vÏ theo mÉu khèi trô vµ khèi cÇu. - Yªu cÇu hs vÏ h×nh - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho hs. - Quan s¸t h×nh gîi ý - Quan s¸t lªn b¶ng - Chý ý - Tham kh¶o vµ häc tËp. - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Lên đậm nhạt đúng, đẹp. 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan sát các tranh đề tài. Ngµy so¹n: 06/01/2013.

(28) TiÕt 18. vÏ trang trÝ.. KiÓm tra häc k× i Trang trÝ h×nh vu«ng. A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng c¬ b¶n vµ h×nh vu«ng øng dông, biÐt sö dông c¸c ho¹ tiÕt d©n téc vµo trong trang trÝ h×nh vu«ng 2. Kỹ năng : Trang trí đợc một hình vuông cơ bản và hình vuông ứng dụng 3. Thái độ: HS hiểu ứng dụng của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày, yêu quý những vật thân quen trong cuéc sèng. B. ChuÈn bÞ: 1. GV:- §Ò bµi - Trang trÝ h×nh vu«ng 2. HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, C. TiÕn hµnh 1. ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè: 2. Néi dung kiÓm tra - Ra đề: - Trang trí hình vuông KÝch thíc : 15 x15 cm Mµu : Tuú chän D. Thu bµi vµ dÆn dß - Tập hợp những bài vẽ trớc để chấm điểm. §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm Néi dung râ rµng : 3®iÓm Bè côc chuÈn : 3®iÓm H×nh vÏ ch¾c khoÎ : 2 ®iÓm Mµu s¾c t¬i s¸ng : 2®iÓm. Ngµy so¹n: 13/01/2013 TiÕt 19. TTMT. Tranh d©n gian viÖt nam A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái quát về một số tranh dân gian Việt Nam, đặc biệt là 2 dòng tranh §«ng Hå vµ Hµng Trèng 2. Kỹ năng : Hs phân biệt đợc 2 dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống 3. Thái độ: Yêu thích, yêu quý nghệ thuật dân gian B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan, luyện tập, thực hành nhóm C. ChuÈn bÞ: 1. GV: Tranh d©n gian ViÖt Nam, (Høng Dõa, BÞt m¾t b¾t Dª, §¸m cíi chuét ...)- PhiÕu bµi tËp 2. HS : Su tÇm tranh d©n gian ViÖt Nam, giÊy ch×, bót... D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức..

(29) - KiÓm tra sÜ sè: 2. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 2 em mang vở vẽ lên cùng hs nhận xét và đánh giá 3. Bµi míi - Hàng năm vào dịp Tết Nguyên Đán ngời ta thờng treo các tranh dân gian hoặc cau đối. Tranh là đời sống tinh thần của nhân dân ta đặc biệt là lối diễn tả giản lợc của ngời xa nhằm vạch trần ch©n dung cuéc sèng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tranh dân gian - GV giíi thiÖu mét sè tranh d©n gian cho hs quan s¸t vµ nhËn xÐt.. Hoạt động của học sinh. ? Tranh d©n gian cã tõ bao giê ? Do ai s¸ng t¸c + Tranh dân gian có từ lâu đời do các nghệ nhân ? Tranh thờng đợc sử dụng trong dịp gì xa s¸ng t¸c + Tranh đợc sử dụng trong dịp Tết, và thờng đợc ? Nªu néi dung cña c¸c bøc tranh d©n gian ? Cã mÊy dßng tranh d©n gian? KÓ tªn c¸c gäi lµ tranh TÕt + Nội dung : Cảnh sinh hoạt đời sống XH , các dòng tranh đó ? KÓ tªn nh÷ng bøc tranh d©n gian mµ em trß ch¬i... + Cã 2 dßng tranh d©n gian Tranh §«ng Hå vµ biÕt. Hoạt động 2: Tìm hiểu về kỹ thuật làm Hàng Trống +Tranh d©n gian: §¸m cíi chuét , Høng Dõa, BÞt tranh kh¾c gç d©n gian ViÖt Nam. - Gv chia nhãm: ( 4 nhãm ) Cö nhãm trëng, m¾t b¾t Dª... - Chó ý cö th kÝ ghi chÐp ý kiÕn cña nhãm - Ph¸t phiÕu bµi tËp , th¶o luËn 10' , tr×nh bµy 5', kÕt luËn 5'. *pHIÕU BµI TËP 1 ? V× sao gäi lµ tranh §«ng Hå ? Tranh §«ng hå do ai s¸ng t¸c ? tranh phôc 1. Tranh §«ng Hå - Tranh s¶n xuÊt t¹i lµng §«ng Hå, huyÖn ThuËn vô cho ai Thµnh, tØnh B¾c Ninh ? Tranh đề cập đến nội dung gì ? KÓ tªn nh÷ng nguyªn liÖu dïng lµm tranh - Tranh do nh÷ng ngêi d©n lµm lóc n«ng nhµn v× vËy tranh thÓ hiÖn t©m t t×nh c¶m phong phó vµ §«ng Hå ? Nêu đặc điểm nghệ thụât của tranh Đông sinh động của họ. - Nội dung tranh : Về các đề tài trong cuộc sống Hå ? Kể tên những bức tranh Đông Hồ mà em xã hội nh vui chơi, sinh hoạt lao động trò chơi dân gian, chúc phúc lộc thọ, châm biếm đả kích. biÕt - Màu đen lấy từ than lá rơm, màu đỏ lấy từ sỏi, mµu vµng lÊy tõ gç vang, hoa hoÌ, xanh lÊy tõ l¸ * PhiÕu bµi tËp 2 chµm, tr¾ng lÊy tõ vá sß..... ? V× sao gäi lµ tranh Hµng Trèng - Đờng nét chắc khoẻ, mạnh mẽ toát lên vẻ đẹp ? Tranh do ai sáng tác nhằm mục đích gì ? Nêu đặc điểm nghệ thụât của tranh Hàng mộc mạc và giản dị của tranh - Gà mái, Đánh ghen, đại Cát, ĐCC, Bà Triệu Trèng 2. Tranh Hµng Trèng ? Tranh đề cập đến nội dung gì - Tranh đợc sản xuất tại phố Hàng Trống (HN) ? KÓ tªn nh÷ng bøc tranh HT mµ em biÕt + Gv cho các nhóm trình bày sau đó dùng - Tranh do những nghệ nhân sáng tác theo yêu cầu của ngời đặt phục vụ cho tín ngỡng, thú vui m¸y chiÕu chiÕu lªn b¶ng tr¾ng Hoạt động 3 : Tìm hiểu giá trị nghệ thuật của lớp dân thành thị và trung lu. - Tranh có đờng nét mềm mại mảnh mai màu tơi cña tranh d©n gian. - GV giới thiệu: Tranh dân gian đã chứng tỏ sáng của phẩm nhuộm tạo nên nét riêng của tranh sù thèng nhÊt hoµn chØnh trong nÕp nghÜ vµ Hµng Trèng lao động có truyền thống của dân tộc, mang - Nội dung : Châm biếm , đã kích thờ cúng, tín bản sắc dân tộc đậm đà. Tranh hồn nhiên trực ngỡng cảm, tạo ra vẻ đẹp hài hoà giữa ý tứ và bố cục, - Một số tranh : Ngũ Hổ, Phật bà Quan Âm, Chợ nÐt vÏ vµ mµu s¾c. H×nh tîng trong tranh cã Quª, Lý Ng Väng NguyÖt, BÞt m¾t b¾t Dª.... tÝnh kh¸i qu¸t cao, bè côc tranh theo lèi íc lÖ, - Quan s¸t lªn mµnh chiÕu.

(30) thuËn m¾t. Ch÷ vµ th¬ trªn tranh gióp bè côc thêm ổn định.. 4. Củng cố và đánh giá -? Nªu mét sè nÐt c¬ b¶n cña tranh d©n gian §«ng Hå vµ Hµng Trèng -? Tr×nh bµy gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tranh d©n gian ViÖt Nam - Gv tuyªn d¬ng nh÷ng em nghiªm tóc , nhËn xÐt giê häc - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - Häc thuéc bµi - Chuẩn bị bài 20, mỗi tổ 1 cái ca và cái hộp ( Mẫu có 2 đồ vật ) - GiÊy, ch×, tÈy TiÕt 20. TTMT.. Ngµy so¹n: 20/01/2013. Giíi thiÖu mét sè tranh d©n gian viÖt nam A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu s©u h¬n vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña hai dßng tranh d©n gian " §«ng Hå " vµ "Hµng Trèng " næi tiÕng. 2. Kü n¨ng : RÌn luyÖn t duy kh¸i qu¸t, t duy logic kü n¨ng ph©n tÝch tæng hîp, hiÓu vµ tr×nh bµy đợc đặc điểm của 2 dòng tranh dân gian trên. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS ý thức phát huy nghệ thuật truyền thống, yêu kính, tôn trọng những t¸c phÈm mÜ thuËt cña cha «ng. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Th¶o luËn nhãm C. ChuÈn bÞ: 1. GV: - Tµi liÖu tham kh¶o : Bé tranh d©n gian ViÖt Nam - §DDH MT 6 , phiÕu bµi tËp. 2. HS : Vë ghi, giÊy, bót. D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y * Bµi míi - Các em đã hiểu đôi nét về tranh dân gian Việt Nam. Để hiểu sâu hơn về giá trị nội dung và nghÖ thuËt, h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu mét sè tranh d©n gian tiªu biÓu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Hai dòng tranh dân gian tiêu * Cã 2 dßng tranh "§«ng Hå" vµ "Hµng Trèng" biÓu ? ViÖt Nam ta cã nh÷ng dßng tranh d©n gian * Gièng nhau : §Òu lµ tranh d©n gian kh¾c gç, có từ lâu đời do tập thể ND sáng tác. nµo tiªu biÓu nµo? nªu xuÊt xø cña chóng. ? Ph©n biÖt hai dßng tranh d©n gian §«ng Hå * Kh¸c nhau: Tranh §«ng Hå Tranh Hµng Trèng vµ Hµng Trèng - S¶n xuÊt t¹i lµng - S¶n xuÊt t¹i lµng Hµng Trèng ( Hoµn ? Xuất xứ của chúng, đối tợng phục vụ, kỹ Đông Hồ (B. Ninh) Do bµ con n«ng KiÕm, Hµ Néi) thuËt lµm tranh, chÊt liÖu vµ mµu s¾c d©n s¸ng t¸c thÓ - Do nh÷ng nghÖ nh©n hiÖn íc m¬ hoµi b·o s¸ng t¸c, phôc vô cho cña ngêi d©n tÇng líp trung lu vµ thÞ d©n ë kinh thµnh - in nhiÒu mµu mçi - ChØ cÇn mét b¶n gç mµu lµ 1 b¶n in, in kh¾c in nÐt viÒn ®en.

(31) + Gv võa cho HS xem tranh vµ yªu cÇu ph©n tÝch + GV kÕt luËn, bæ sung. Hoạt động 2: Xem tranh - H·y xem tranh "§¹i C¸t" vµ "§¸m Cíi Chuét " ? Trình bày nội dung của bức tranh " đại Cát " ? Nªu nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc tranh " §¹i C¸t". ? Tr×nh bµy néi dung cña tranh " §¸m cíi chuét " ? Nªu vµi nÐt vÔ nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc tranh đó. ? Tr×nh bµy néi dung cña tranh " Chî Quª" ? Nªu vµi nÐt vÔ nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc tranh đó ? Nhận xét về màu sắc của bức tranh đó. nét viền đen sau sau đó tô màu bằng tay cïng . - Mµu s¾c chÕ t¹o tõ - ChÊt liÖu mïa h¹n phÈm nhuém nªn chÕ phong phó h¬n. 1. §¹i C¸t * Nội dung : đề tài chúc tụng chúc mọi ngời đón TÕt vui vÎ , nhiÒu tµi léc * Hình ảnh gà trống hội tụ 5 đức tính tốt mà ngời đàn ông cần phải có "Văn, võ, dũng,nhân,tín" * H×nh thøc: In trªn giÊy dã quÐt nÒn ®iÖp , bè cục thuận mắt , hình vẽ đơn giản, nét viền đen to, khoÎ kh«ng kh« cøng, phÇn ch÷ minh ho¹ cho tranh thªm chÆt chÏ. * Màu sắc: Sinh động và tơi tắn 2. §¸m cíi chuét *§Ò tµi : ch©m biÕm phª ph¸n thãi h tËt xÊu trong x· héi . Chuét tîng trng cho ngêi n«ng d©n bÞ ¸p bøc, MÌo tîng trng cho tÇng líp quan l¹i phong kiÕn bèc lét . * Bố cục sắp xếp theo hàng ngang dàn đều * H×nh thøc diÔn t¶ hãm hØnh t¹o cho bøc tranh vẻ hài hớc sinh động đờng nét đơn giản, màu sắc hµi hoµ. 3. Chî Quª * §Ò tµi sinh ho¹t diÔn t¶ c¶nh mét phiªn chî ë lµng quª ViÖt Nam nh mét x· héi cò thu nhá : Trong chợ có đầy đủ các quầy hàng, kẻ mua ngời bán tấp nập, già trẻ trai gái vui đùa, thầy bói, ăn xin... * Cách diễn tả tinh tế thể hiện đợc nét nghệ thuật cña tranh Hµng Trèng * Mµu s¾c t¬i s¸ng cña phÈm nhuém t¹o nªn vÎ tơi tắn, sinh động cho bức tranh . 4. PhËt Bµ Quan ¢m * Néi dung : §Ò tµi t«n gi¸o , tÝn ngìng khuyªn r¨n con ngêi lµm viÖc thiÖn . §øc phËt ngåi trªn toµ sen, xung quanh to¶ hµo quang s¸ng chãi, 2 bªn lµ Tiªn §ång vµ Ngäc N÷ * Bøc tranh thÓ hiÖn sù huyÒn ¶o thÇn bÝ tõ c¸ch chuyÓn mµu t¶ nÐt mÒm m¹i bè côc nhÞp nhµng .. ? Nêu đề tài của bức tranh "Phật Bà Quan Âm" ? Mô tả lại nội dung của bức tranh đó? ? ý nghÜa cña bøc tranh nµy lµ g×? 4. Củng cố và đánh giá - Gv treo mét sè bøc tranh yªu cÇu ®iÒn tªn tranh vµ lo¹i tranh . ? T¹i sao nãi " Chî Quª" lµ bøc tranh thu nhá cña x· héi ViÖt Nam 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi 21 Ngµy so¹n: 27/1/2013. TiÕt 21. VÏ theo mÉu Mẫu có hai đồ vật ( TiÕt 1 - VÏ h×nh ).

(32) A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu vÒ h×nh d¸ng vµ ®Ëm nh¹t cña c¸i ca vµ c¸i hép, hai mÉu vËt biÓu hiÖn trong mét kh«ng gian chung 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu, ứng dụng để vẽ những đồ vật thờng gặp trong cuộc sèng 3. Thái độ: Yêu quý mẫu qua bố cục, đờng nét B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1. GV: MÉu c¸i ca vµ c¸i hép - Tranh tham khảo, các bớc bài vẽ theo mẫu mẫu có 2 đồ vật - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc 2. HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, Ph¸c th¶o nÐt D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ồn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - Em hãy trình bày đặc điểm của tranh dân gian Đông Hồ? - Em hãy trình bày đặc điểm của tranh dân gian Hàng Trống? 3. Gi¶ng bµi míi - Vật mẫu tự nhiên vốn thật sinh động và hấp dẫn. Hình ảnh đó nếu đợc đa vào tranh sẽ càng đẹp hơn. Hình trụ và hình cầu chúng ta đã học ở bài 15-16 , bây giờ chúng ta tìm hiểu những vật thật đó là cái ca và cái hộp sống. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - GV cho HS xem tranh về các cách đặt bố cục ? Hãy phân tích các cách đặt bố cục của mẫu ? Trong các cách đặt mẫu , cách nào hợp lí và cân đối hơn cả - H×nh 1: Bè côc lÖch lªn phÝa trªn , kh«ng cân đối - H×nh 2: Bè côc lÖch xuèng phÝa díi vµ chÕch ( GV yêu cầu HS lên đặt mẫu theo hình 6) qua phÝa ph¶i - Hình 3: Hình hộp đặt ngang với cái ca - Hình 4: Hình hộp đặt phía sau cái ca - Hình 5: Hình hộp đặt chồng lên trên cái ca ? Khung hình chung của mẫu là khung hình gì -Hình 6: hình hộp đặt phía trớc cái ca, bố cục ? Khung h×nh riªng cña mÉu lµ khung h×nh g× cân đối hợp lí -Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh ? Hình khối nào dùng để làm đơn vị đo các tỷ chữ nhật đứng lÖ cña vËt mÉu - Khung h×nh khèi hép h×nh vu«ng, khung hình cái ca là hình chữ nhật đứng - Hình hộp dùng làm đơn vị đo tỷ lệ các vật ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu mÉu v× chiÒu ngang vµ chiÒu cao cña chóng Ýt thay đổi và hầu nh không thay đổi. ? ¸nh s¸ng chÝnh chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo - H×nh hép n»m tríc, c¸i ca n»m sau, nªn khi Hoạt động 2: Cách vẽ vẽ phải chú ý không đợc vẽ 2 vật ngang bằng - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs nhau n¾m râ c¸c bíc - Híng tõ ph¶i sang tr¸i - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ - Quan sát hình gợi ý đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m - Quan s¸t lªn b¶ng tríc.

(33) Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho hs vÏ theo mÉu: c¸i ca vµ hép - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho hs. - Chý ý. - Tham kh¶o vµ häc tËp - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - Vễ nhà không đợc sửa mẫu, chuẩn bị bài 21 - vẽ đậm nhạt ( đặt 1 bộ mẫu khác và tìm hiểu độ ®Ëm nh¹t cña chóng) - GiÊy, ch×, mµu, tÈy. Ngµy so¹n: 03/02/2013. TiÕt 22. VÏ theo mÉu Mẫu có hai đồ vật ( TiÕt 2 - VÏ ®Ëm nh¹t ). A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu vÒ h×nh d¸ng vµ ®Ëm nh¹t cña c¸i ca vµ c¸i hép, hai mÉu vËt biÓu hiÖn trong mét kh«ng gian chung 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu, ứng dụng để vẽ những đồ vật thờng gặp trong cuộc sèng 3. Thái độ: Yêu quý mẫu qua bố cục, đờng nét B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1. GV: MÉu c¸i ca vµ c¸i hép - Tranh tham khảo, các bớc bài vẽ theo mẫu mẫu có 2 đồ vật - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc 2. HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, Ph¸c th¶o nÐt. D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV gọi 2 em mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá. 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi míi - Tiết trớc chúng ta đã tìm hiểu hình dáng của cái ca và cái hộp . Để hiểu sâu hơn về chi tiết, hôm nay cô cùng các em nghiên cứu độ đậm nhạt của chúng . b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

(34) Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - GV yêu cầu HS đặt mẫu nh T1(GV điều chỉnh mẫu - Đặt mẫu nh tiết 1 vµ híng ¸nh s¸ng) ? C¸i ca vµ khèi hép, vËt nµo ®Ëm h¬n ? §é ®Ëm nh¹t chuyÓn trªn c¸i ca vµ c¸i hép nh thÕ nµo ? Nhận xét về bóng đổ của khối hộp lên cái ca và của 2 vËt mÉu lªn nÒn nh thÕ nµo ? Chç s¸ng nhÊt cña mÉu lµ ë ®©u - C¸i ca ®Ëm h¬n khèi cÇu - §é ®Ëm nh¹t trªn c¸i ca vµ khèi hép chuyÓn gay g¾t - Bóng đổ trên khối hộp lên cái ca và Hoạt động 2: Cách vẽ cái ca đổ lên nền đậm hơn cái ca . ? Tríc khi vÏ ®Ëm nh¹t ta ph¶i lµm g× - Chç s¸ng nhÊt cña mÉu lµ chç tiÕp ? Nªn vÏ bªn ®Ëm tríc hay bªn nh¹t tríc s¸ng trªn khèi hép. - Gv minh hoạ các cách vẽ đậm nhạt và vẽ bóng cho - chỗ đậm nhất của mẫu là ở dới đáy cái hs n¾m râ. ca. - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ ®Ëm nh¹t cña hs n¨m tríc. - Ta ph¶i quan s¸t thËt kÜ mÉu. - VÏ ®Ëm tríc, vÏ nh¹t sau Hoạt động 3 : Thực hành - Quan s¸t lªn b¶ng - GV cho hs vÏ theo mÉu: c¸i ca vµ hép - GV bao qu¸t líp, hãng dÉn chØnh söa bµi cho nh÷ng - Quan s¸t tham kh¶o, häc tËp em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên các em - Yêu cầu các em vẽ phải nhìn mẫu thật kĩ làm đúng theo HD - VÏ ®Ëm nh¹t c¸i ca vµ khèi hép - ChÊt liÖu : ch× ®en ? Chç ®Ëm nhÊt trªn vËt mÉu lµ chç nµo. 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - Vễ nhà tự đặt bộ mẫu khác để vẽ ( đặt 1 bộ mẫu khác và tìm hiểu độ đậm nhạt của chúng) - chuẩn bị bài 22- Vẽ tranh đề tài ngày Tết và mùa xuân - Su tÇm tranh ngµy TÕt vµ mïa xu©n. - GiÊy, ch×, mµu, tÈy.

(35) Ngµy so¹n: 17/02/2013. Tiết 23. Vẽ tranh đề tài Ngµy tÕt vµ mïa xu©n (TiÕt 1 - VÏ h×nh). A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài ngày Tết và mùa xuân 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài ngày tết và mùa xuân 3. Thái độ: HS yêu quý các lễ hội, trân trọng những nét văn hoá truyền thống của cha ông. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh- Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1. GV: -Bài vẽ của học sinh về đề tài ngày tết và mùa xuân - Tranh cña c¸c ho¹ sÜ - Các bớc bài vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân - Tranh minh hoạ các nội dung đề tài ngày tết và mùa xuân, - Băng đĩa, máy hát hoặc ti vi, đĩa hình 2. HS : giÊy, ch×, mµu tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV gọi 2 em mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá. 3. bµi míi - Mùa xuân là đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật . Bác Hồ chúng ta cũng đã từng nói : " Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nớc ngày càng thêm xuân". Hôm nay chúng ta sẽ cùng thể hiÖn nh÷ng c¶m xóc vÒ mïa xu©n qua tõng nÐt vÏ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài - Gv cho hs xem một số bức tranh về đề tài mùa - Quan sát tranh mẫu xu©n. + Hoa mai, hoa đào, chợ Tết , trò chơi kéo co, lễ hội đấu vật, đua voi, .... + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chÝnh, m¶ng phô + Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét, hoạt động phong phú và rõ ràng + Mµu s¾c hµi hoµ, hoÆc rùc rì t¬i s¸ng tuú theo ý thÝch cña ngêi vÏ. ? Nh÷ng h×nh ¶nh g× thêng xuÊt hiÖn trong mïa xu©n ? Bố cục những bức tranh đó nh thế nào ? Nhận xét về hình ảnh và hoạt động của con ngời trong các bức tranh đó ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c trong tranh.

(36) ? Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện (hỏi từ 2- - HS suy nghĩ trả lời 3 HS) - Quan s¸t h×nh gîi ý Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs - Quan s¸t lªn b¶ng n¾m râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ - Chý ý - Tham kh¶o vµ häc tËp tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bµi tËp, häc sinh vÏ bµi - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho những em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. - Vẽ 1 tranh về đề tài ngày Tết và mùa xuân - KÝch thíc: 18 x 25 - Mµu s¾c: Tuú chän. (TiÕt 1 - VÏ h×nh) 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau - GiÊy ch×, mµu, tÈy Ngµy so¹n: 24/02/2013. Tiết 24. Vẽ tranh đề tài Ngµy tÕt vµ mïa xu©n (TiÕt 2 - VÏ mµu). A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài ngày Tết và mùa xuân 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài ngày tết và mùa xuân 3. Thái độ: HS yêu quý các lễ hội, trân trọng những nét văn hoá truyền thống của cha ông. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh- Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1. GV: -Bài vẽ của học sinh về đề tài ngày tết và mùa xuân - Tranh cña c¸c ho¹ sÜ - Các bớc bài vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân - Tranh minh hoạ các nội dung đề tài ngày tết và mùa xuân, - Băng đĩa, máy hát hoặc ti vi, đĩa hình 2. HS : giÊy, ch×, mµu tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y.

(37) 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tìm màu - Gv cho hs xem một số bức tranh về đề tài mùa - Quan sát tranh mẫu xu©n. + Mµu s¾c hµi hoµ, hoÆc rùc rì t¬i s¸ng tuú theo ý thÝch cña ngêi vÏ.. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c trong c¸c bøc tranh ? Em sẽ chọn gam màu nào để thể hiện (hỏi từ - HS suy nghĩ trả lời 2- 3 HS) - Quan s¸t h×nh gîi ý Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs - Quan s¸t lªn b¶ng n¾m râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ - Chý ý - Tham kh¶o vµ häc tËp tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bµi tËp, häc sinh vÏ bµi - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho những em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. - VÏ mµu trªn bµi vÏ h×nh tiÕt häc tríc (TiÕt 2 - VÏ mµu) 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ sung, tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau - GiÊy ch×, mµu, tÈy.

(38) Ngµy so¹n: 25/10/2010 TiÕt 9. VÏ tranh. đề tài học tập I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài học tập, nội dung phong phú và cách thể hiện của đề tài 2. Kỹ năng : HS tìm bố cục tranh theo đề tài , vẽ đợc tranh đề tài học tập đơn giản 3. Thái độ: HS thể hiện đợc tình cảm yêu mến thầy cô giáo bạn bè thông qua bài vẽ. II. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Th¶o luËn nhãm III. ChuÈn bÞ: 1. GV: Một số bài mẫu về đề tài học tập 2. HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, Ph¸c th¶o nÐt IV. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. - C©u hái 1: MÜ thuËt thêi Lý ph¸t triÓn do nguyªn nh©n nµo? - C©u hái 2: Em h·y kÓ tªn mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, trang trÝ thêu Lý? 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - Hàng ngày các em đi học ở đâu? có vui ko? Đợc gặp gỡ bạn bè và đợc vui chơi nhộn nhịp vậy các em có muốn vẽ lại một bức tranh về đề tài học tập ko? Thầy và các em cùng vẽ nhé. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Tìm và chọn nội dung đề tài.. I. Quan s¸t nhËn xÐt. - Häc sinh quan s¸t tranh. - GV cho HS xem nh÷ng bøc tranh, ¶nh vÒ c¸c - C¶nh c¸c b¹n HS ®ang häc bµi hoạt động học tập - Ngêi, c©y cèi, hoa, nhµ .... ? Tranh diÔn t¶ c¶nh g×. - Mµu s¾c hµi hßa næi bËt ? Cã nh÷ng h×nh t¬ng nµo. - HS suy nghÜ tr¶ lêi ? Mµu s¾c nh thÕ nµo. ? Tranh cña häc sü vµ häc sinh kh¸c nhau ë chç nµo. - Chó ý GV kÕt luËn: - ảnh chụp chi tiết, giống với ngoài đời, Tranh th«ng qua sù suy nghÜ, ch¾t läc vµ c¶m nhËn c¸i - Häc sinh nghe vµ ghi nhí thùc kh«ng nh nguyªn mÉu..

(39) - Tranh cña ho¹ sü thêng chuÈn mùc vÒ bè côc, h×nh vÏ….Tranh cña häc sinh ngé nghÜnh, t ¬i s¸ng…. - HS theo dâi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch vÏ Hoạt đông 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. trªn b¶ng. - GV minh häa c¸ch vÏ trªn b¶ng - Tìm và chọn nội dung đề tài - Bè côc m¶ng chÝnh , phô - T×m h×nh ¶nh, chÝnh phô - T« mµu theo kh«ng gian, thêi gian, mµu t¬i s¸ng….. - Häc sinh lµm bµi vµo vë thùc hµnh Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. - GV nhắc HS làm bài theo từng bớc nh đã hớng - Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ, tô màu theo ý thích, đẹp. dÉn. GV gîi ý cho tõng Hs vÒ: + C¸ch bè côc trªn tê giÊy. + c¸ch vÏ h×nh - Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm + C¸ch vÏ mµu. nhËn cña m×nh. Hoạt động 4. Củng cố và nhận xét. - Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về bố cục, h×nh vÏ. - GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan s¸t c¸c tranh tÜnh vËt mµu. - Chuẩn bị đồ dùng học tập.

(40) TiÕt 14. vÏ trang trÝ:. Ngµy so¹n: 29/11/2010 KiÓm tra 1 tiÕt Trang trí đờng diềm. A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái niệm trang trí đờng diềm , cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí đờng diềm 2. Kỹ năng : HS biết cách trang trí 1 đờng diềm cơ bản 3. Thái độ: Yêu quý các đồ vật qua trang trí đờng diềm B. ChuÈn bÞ: 1. GV:- §Ò bµi - Một số bài mẫu về trang trí đờng diềm.. 2 HS : GiÊy, ch× mµu tÈy. C. TiÕn hµnh 1. ổn định tổ chức : - KiÓm tra sÜ sè: 2. Néi dung kiÓm tra - Ra đề: Vẽ trang trí đờng diềm KÝch thíc : 10 x25 cm Mµu : Tuú chän D. Thu bµi vµ dÆn dß. Su tầm một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm Néi dung râ rµng : 3 ®iÓm Bè côc chuÈn : 3 ®iÓm H×nh vÏ ch¾c khoÎ : 2 ®iÓm Mµu s¾c t¬i s¸ng : 2 ®iÓm.

(41) Ngµy so¹n: 14/12/2010. TiÕt 17. VÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh vu«ng. A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng c¬ b¶n vµ h×nh vu«ng øng dông, biÐt sö dông c¸c ho¹ tiÕt d©n téc vµo trong trang trÝ h×nh vu«ng 2. Kỹ năng : Trang trí đợc một hình vuông cơ bản và hình vuông ứng dụng 3. Thái độ: HS hiểu ứng dụng của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày, yêu quý những vật thân quen trong cuéc sèng. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. C. ChuÈn bÞ: 1. GV: Phãng to c¸c c¸ch s¾p xÕp bè côc trong trang trÝ h×nh vu«ng - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc - VËt mÉu h×nh vu«ng : kh¨n tay, g¹ch hoa ... c¸c bíc bµi vÏ trang trÝ h×nh vu«ng c¬ b¶n vµ øng dông 2. HS : GiÊy, ch× , tÈy - Su tÇm tranh ¶nh vÒ nh÷ng mÉu vËt cã d¹ng h×nh vu«ng D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 2 em mang vở vẽ lên cùng hs nhận xét và đánh giá 3. bµi míi - Những vật dụng trong gia đình sẽ đẹp hơn nếu chúng ta biết cách trang trí làm đẹp cho nó. Hình vuông đợc trang trí là một ví dụ cơ bản. Hiểu biết cách trang trí hình vuông chúng ta sẽ biết đ ợc nh÷ng øng dông cña TT h×nh vu«ng trong cuéc sèng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - GV. Giíi thiÖu mét vµi h×nh trang trÝ h×nh vu«ng ứng dụng, cơ bản….và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và thấy đợc sự giống nhau, khác nhau của các cách trang trÝ h×nh vu«ng: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch trang trÝ c¸i kh¨n,.

(42) tranh trang trÝ h×nh vu«ng, … ? Các hoạ tiết đợc sử dụng trong trang trí. ? Ho¹ tiÕt chÝnh n»m ë vÞ trÝ nµo. ? Các hoạ tiết đơch sắp xếp nh thế nào? ? Nh÷ng ho¹ tiÕt gièng nhau th× mµu s¾c nh thÕ nµo? ? Mµu cña ho¹ tiÕt phô so víi mµu cña ho¹ tiÕt chÝnh nh thÕ nµo? => GV kÕt luËn:Mét bµi trang trÝ h×nh vu«ng c¬ bản cần phải kẻ các trục đối xứng để vẽ hoạ tiết và tô màu cho đều.. - Rất đẹp, hài hoà. - Ho¹ tiÕt hoa l¸... - Ho¹ tiÕt chÝnh n»m ë gi÷a, ho¹ tiÕt phô n»m ë c¸c gãc. - Sắp xếp đối xứng với nhau qua các trục. - Nh÷ng ho¹ tiÕt gièng nhau th× mµu s¾c còng gièng nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ Mµu cña ho¹ tiÕt chÝnh næi bËt h¬n mµu - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m -cña ho¹ tiÕt phô. râ c¸c bíc Chó ý - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc - Quan s¸t h×nh gîi ý Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho hs vÏ trang trÝ h×nh vu«ng kÝch thíng : - Quan s¸t lªn b¶ng 15 cm - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho hs - Chý ý - Tham kh¶o vµ häc tËp - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Tô màu theo ý thích, đẹp.. 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi 19 Tranh d©n gian ViÖt nam - Su tầm tranh dân gian và chuẩn bị bút nét to, giấy tô ki đẻ thảo luận.

(43) Ngµy so¹n: 20/12/2010 TiÕt 18. vÏ tranh. KiÓm tra häc k× i vẽ tranh đề tài tự chọn. A. Môc tiªu 1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài tự do, sự phong phú của tranh đề tài nói chung và đề tài tự do nói riªng 2. Kỹ năng : HS tìm bố cục tranh theo đề tài, vẽ đợc tranh đề tài tự do 3. Thái độ: HS thể hiện đợc tình cảm yêu mến quê hơng, hứng thú với cuộc sống B. ChuÈn bÞ: 1. GV:- §Ò bµi - Một số bài mẫu về đề tài tự do 2. HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, Ph¸c th¶o nÐt C. TiÕn hµnh 1. ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè: 2. Néi dung kiÓm tra - Ra đề: Vẽ một bức tranh đềm tài tự chọn KÝch thíc : 18 x25 cm Mµu : Tuú chän D. Thu bµi vµ dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi 18 - VÏ trang trÝ h×nh vu«ng - Su tÇm tranh vÒ h×nh vu«ng c¬ b¶n vµ h×nh vu«ng øng dông. §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm Néi dung râ rµng : 3®iÓm Bè côc chuÈn : 3®iÓm H×nh vÏ ch¾c khoÎ : 2 ®iÓm Mµu s¾c t¬i s¸ng : 2®iÓm. Ngµy so¹n: 07/02/2011. Tiết 22. Vẽ tranh đề tài Ngµy tÕt vµ mïa xu©n. A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài ngày Tết và mùa xuân 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài ngày tết và mùa xuân 3. Thái độ: HS yêu quý các lễ hội, trân trọng những nét văn hoá truyền thống của cha ông. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh- Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1. GV: -Bài vẽ của học sinh về đề tài ngày tết và mùa xuân.

(44) - Tranh cña c¸c ho¹ sÜ - Các bớc bài vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân - Tranh minh hoạ các nội dung đề tài ngày tết và mùa xuân, - Băng đĩa, máy hát hoặc ti vi, đĩa hình 2. HS : giÊy, ch×, mµu tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV gọi 2 em mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá. 3. bµi míi - Mùa xuân là đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật . Bác Hồ chúng ta cũng đã từng nói : " Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nớc ngày càng thêm xuân". Hôm nay chúng ta sẽ cùng thể hiÖn nh÷ng c¶m xóc vÒ mïa xu©n qua tõng nÐt vÏ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài - Gv cho hs xem một số bức tranh về đề tài mùa - Quan sát tranh mẫu xu©n. ? Những hình ảnh gì thờng xuất hiện trong mùa + Hoa mai, hoa đào, chợ Tết , trò chơi kéo co, lễ hội đấu vật, đua voi, .... xu©n + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chÝnh, m¶ng phô ? Bố cục những bức tranh đó nh thế nào + Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ ? Nhận xét về hình ảnh và hoạt động của con nét, hoạt động phong phú và rõ ràng ngời trong các bức tranh đó + Mµu s¾c hµi hoµ, hoÆc rùc rì t¬i s¸ng tuú theo ý thÝch cña ngêi vÏ. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c trong tranh - HS suy nghÜ tr¶ lêi ? Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện (hỏi từ 23 HS). - Quan s¸t h×nh gîi ý. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs - Quan s¸t lªn b¶ng n¾m râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ - Chý ý tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ - Tham khảo và học tập đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc - Vẽ 1 tranh về đề tài ngày Tết và mùa xuân - KÝch thíc: 18 x 25 Hoạt động 3 : Thực hành - Mµu s¾c: Tuú GV ra bµi tËp, häc sinh vÏ bµi - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho những em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß:.

(45) - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ - ChuÈn bÞ bµi 23 - Đọc trớc bài và soạn bài kẻ chữ in hoa nét đều - GiÊy ch×, mµu, tÈy. Ngµy so¹n: 14/02/2011. TiÕt 23. VÏ trang trÝ. kẻ chữ in hoa nét đều A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đặc điểm cũng nh cách kẻ chữ và cách sắp xếp dòng chữ 2. Kỹ năng : Kẻ đợc bảng chữ cái in hoa nét đều áp dụng kẻ 1 dòng chữ " Mĩ Thuật " 3. Thái độ: Yêu quý và trân trọng nghệ thuật trang trí của cha ông. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1.GV: Bµi kÎ ch÷ trang trÝ , phãng to b¶ng ch÷ c¸i trong SGK - Bµi mÉu cña HS n¨m tríc - C¸c bíc bµi kÎ ch÷ trang trÝ - Bµi mÉu cña GV 2 HS : Su tÇm c¸c c©u khÈu hiÖu - GiÊy, ch×, mµu ,tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV gọi 2 em mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá. 3. Bµi míi - Chữ cái Việt Nam có từ thế kỉ XVIII do nhà truyền giáo phơng Tây sáng tạo nên nhằm mục đích truyền đạo. Chữ cái ngày nay đợc đa dạng hoá với nhiều hình thức khác nhau song nó cũng có những nét cơ bản những cách kẻ đơn giản nhng mang lại hiệu quả cao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Đặc điểm chữ nét đều + Gv cho Hs xem những chữ cái trong bảng chữ - Các nét đều bằng nhau - Chiều ngang và chiều cao chúng thay đổi c¸i cña ViÖt nam tuỳ theo mục đích sử dụng ? Nêu đặc điểm các nét của chữ in hoa ? ChiÒu ngang vµ chiÒu cao cña ch÷ phô thuéc vµo - C, O, Q, S ®iÒu g× - A, E, H, I, K, L, M, N, T, V, X, Y ? KÓ tªn nh÷ng ch÷ c¸i chØ chøa nÐt cong B, D, §, R, U, G, P ? KÓ tªn nh÷ng ch÷ c¸i chØ cã nÐt th¼ng - Réng nhÊt : M, O, Q, C, G, A D, § ? Ch÷ c¸i kÕt hîp 2 nÐt cong vµ th¼ng - võa : R, V, S, H, K, B, N ? §é réng cña c¸c nÐt nh thÕ nµo - HÑp : I, U, T, L - Quan s¸t lªn b¶ng + Gv minh ho¹ b¶ng Hoạt động 2: Cách vẽ. - Quan s¸t h×nh gîi ý - Quan s¸t lªn b¶ng.

(46) - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m râ c¸c bíc - Chý ý - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - Tham kh¶o vµ häc tËp - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc Hoạt động 3 : Thực hành - Kẻ một dòng chữ “học tập tốt - lao động tèt” - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho nh÷ng em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh. - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - KÝch thíc: 6 x 18 - Mµu s¾c: Tuú chän. 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ - ChuÈn bÞ bµi 24 - giíi thiÖu mét sè tranh d©n gian ViÖt Nam, Su tÇm 4 bøc tranh "§¹i C¸t", "Chî Quª", "§¸m cíi chuét " , PhËt Bµ Quan ¢m - GiÊy ch×, mµu, tÈy. TiÕt 24. TTMT.. Ngµy so¹n: 21/02/2011. Giíi thiÖu mét sè tranh d©n gian viÖt nam A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu s©u h¬n vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña hai dßng tranh d©n gian " §«ng Hå " vµ "Hµng Trèng " næi tiÕng 2. Kü n¨ng : RÌn luyÖn t duy kh¸i qu¸t, t duy logic kü n¨ng ph©n tÝch tæng hîp, hiÓu vµ tr×nh bµy đợc đặc điểm của 2 dòng tranh dân gian trên. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS ý thức phát huy nghệ thuật truyền thống , yêu kính, tôn trọng nh÷ng t¸c phÈm mÜ thuËt cña cha «ng. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Th¶o luËn nhãm C. ChuÈn bÞ: 1. GV: - Tµi liÖu tham kh¶o : Bé tranh d©n gian ViÖt Nam - §DDH MT 6 , phiÕu bµi tËp, B¶ng phô, 2. HS : Vë ghi, giÊy, bót. D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi.

(47) - Bài 19, các em đã hiểu đôi nét về tranh dân gian Việt Nam. Để hiểu sâu hơn về giá trị nội dung vµ nghÖ thuËt, h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu mét sè tranh d©n gian tiªu biÓu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Hai dòng tranh dân gian tiêu * Cã 2 dßng tranh "§«ng Hå" vµ "Hµng Trèng" biÓu ? ViÖt Nam ta cã nh÷ng dßng tranh d©n gian * Gièng nhau : §Òu lµ tranh d©n gian kh¾c gç, có từ lâu đời do tập thể ND sáng tác. nµo tiªu biÓu nµo? nªu xuÊt xø cña chóng. * Kh¸c nhau: ? Ph©n biÖt hai dßng tranh d©n gian §«ng Hå Tranh §«ng Hå Tranh Hµng Trèng vµ Hµng Trèng - S¶n xuÊt t¹i lµng - S¶n xuÊt t¹i lµng §«ng Hå (B. Ninh) Hµng Trèng ( Hoµn ? Xuất xứ của chúng, đối tợng phục vụ, kỹ - Do bà con nông Kiếm, Hà Nội) thuËt lµm tranh, chÊt liÖu vµ mµu s¾c d©n s¸ng t¸c thÓ - Do nh÷ng nghÖ nh©n hiÖn íc m¬ hoµi b·o s¸ng t¸c, phôc vô cho cña ngêi d©n tÇng líp trung lu vµ thÞ d©n ë kinh thµnh - in nhiÒu mµu mçi - ChØ cÇn mét b¶n gç mµu lµ 1 b¶n in, in kh¾c in nÐt viÒn ®en nét viền đen sau sau đó tô màu bằng tay + Gv võa cho HS xem tranh vµ yªu cÇu ph©n cïng . - Mµu s¾c chÕ t¹o tõ tÝch - ChÊt liÖu mïa h¹n phÈm nhuém nªn chÕ phong phó h¬n. + GV kÕt luËn, bæ sung 1.§¹i C¸t * Nội dung : đề tài chúc tụng chúc mọi ngời đón TÕt vui vÎ , nhiÒu tµi léc * Hình ảnh gà trống hội tụ 5 đức tính tốt mà ngời đàn ông cần phải có "Văn, võ, dũng,nhân,tín" * H×nh thøc: In trªn giÊy dã quÐt nÒn ®iÖp , bè cục thuận mắt , hình vẽ đơn giản, nét viền đen to, khoÎ kh«ng kh« cøng, phÇn ch÷ minh ho¹ Hoạt động 2: Xem tranh - H·y xem tranh "§¹i C¸t" vµ "§¸m Cíi Chuét cho tranh thªm chÆt chÏ. * Màu sắc: Sinh động và tơi tắn " ? Trình bày nội dung của bức tranh " đại Cát " 2.Đám cới chuột ? Nªu nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc tranh " §¹i *§Ò tµi : ch©m biÕm phª ph¸n thãi h tËt xÊu trong x· héi . Chuét tîng trng cho ngêi n«ng d©n C¸t" bÞ ¸p bøc, MÌo tîng trng cho tÇng líp quan l¹i phong kiÕn bèc lét . * Bố cục sắp xếp theo hàng ngang dàn đều * H×nh thøc diÔn t¶ hãm hØnh t¹o cho bøc tranh vẻ hài hớc sinh động đờng nét đơn giản, màu sắc hµi hoµ. ? Tr×nh bµy néi dung cña tranh " §¸m cíi 3. Chî Quª * §Ò tµi sinh ho¹t diÔn t¶ c¶nh mét phiªn chî ë chuét " lµng quª ViÖt Nam nh mét x· héi cò thu nhá : ? Nªu vµi nÐt vÔ nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc Trong chợ có đầy đủ các quầy hàng, kẻ mua ngtranh đó ời bán tấp nập, già trẻ trai gái vui đùa, thầy bói, ¨n xin... * Cách diễn tả tinh tế thể hiện đợc nét nghệ thuật cña tranh Hµng Trèng * Mµu s¾c t¬i s¸ng cña phÈm nhuém t¹o nªn vÎ tơi tắn, sinh động cho bức tranh . 4. PhËt Bµ Quan ¢m ? Tr×nh bµy néi dung cña tranh " Chî Quª" dung : §Ò tµi t«n gi¸o , tÝn ngìng khuyªn ? Nªu vµi nÐt vÔ nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc *r¨nNéi con ngêi lµm viÖc thiÖn . §øc phËt ngåi trªn tranh đó toµ sen, xung quanh to¶ hµo quang s¸ng chãi, 2 ? Nhận xét về màu sắc của bức tranh đó bªn lµ Tiªn §ång vµ Ngäc N÷.

(48) * Bøc tranh thÓ hiÖn sù huyÒn ¶o thÇn bÝ tõ c¸ch chuyÓn mµu t¶ nÐt mÒm m¹i bè côc nhÞp nhµng .. ? Nêu đề tài của bức tranh "Phật Bà Quan Âm" ? Mô tả lại nội dung của bức tranh đó ? ý nghÜa cña bøc tranh nµy lµ g× 4. Củng cố và đánh giá - Gv treo mét sè bøc tranh yªu cÇu ®iÒn tªn tranh vµ lo¹i tranh . ? T¹i sao nãi " Chî Quª" lµ bøc tranh thu nhá cña x· héi ViÖt Nam 5. DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi 25 - kiÓm tra 1 tiÕt bµi §Ò tµi " MÑ cña em" - Mçi em chuÈn bÞ ph¸c th¶o nÐt - GiÊy ch×, mµu tÈy. Ngµy so¹n: 28/02/2011 TiÕt 25. KiÓm tra 1 tiÕt. vẽ tranh đề tài mẹ của em A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài mẹ của em, hiểu về những công việc hằng ngày của mẹ 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh về đề tài mẹ của em 3. Thái độ: HS thể hiện đợc tình cảm yêu mến kính trọng mẹ, tôn trọng những công việc hàng ngµy cña mÑ. b.ChuÈn bÞ: 1.GV:- §Ò bµi - Một số bài mẫu về đề tài mẹ của em 2 HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, Ph¸c th¶o nÐt c.TiÕn hµnh I. ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số II. Néi dung kiÓm tra - Ra đề: Vẽ một tranh đề tài mẹ của em KÝch thíc : 18 x25 cm Mµu : Tuú chän III. Thu bµi vµ dÆn dß - chuÈn bÞ bµi 26- kÎ ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm - Su tÇm nh÷ng c©u khÈu hiÖu cã ch÷ lµ nÐt thanh nÐt ®Ëm - Chuẩn bị giấy to để kẻ chữ (A4) §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm Néi dung râ rµng Bè côc chuÈn H×nh vÏ ch¾c khoÎ Mµu s¾c t¬i s¸ng. : 3 ®iÓm : 3 ®iÓm : 2 ®iÓm : 2 ®iÓm.

(49) Ngµy so¹n: 07/03/2011. TiÕt 26. VÏ trang trÝ. kÎ ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đặc điểm cũng nh cách kẻ chữ và cách sắp xếp dòng chữ 2. Kỹ năng : Kẻ đợc bảng chữ cái in hoa nét thanh nét đậm , áp dụng kẻ chữ " Mĩ Thuật 3. Thái độ: Yêu quý và trân trọng nghệ thuật trang trí của cha ông. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh, - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C.ChuÈn bÞ: 1. GV: Bµi kÎ ch÷ trang trÝ , phãng to b¶ng ch÷ c¸i trong SGK - Bµi mÉu cña HS n¨m tríc - C¸c bíc bµi kÎ ch÷ trang trÝ - Bµi mÉu cña GV 2 HS : Su tÇm c¸c c©u khÈu hiÖu, giÊy, ch×, mµu, tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV gọi 2 em mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá. 3. Bµi míi Ch÷ c¸i ViÖt Nam cã tõ thÕ kØ XVIII do nhµ truyÒn gi¸o ph¬ng T©y s¸ng t¹o nªn nh»m môc đích truyền đạo. Chữ cái ngày nay đợc đa dạng hoá với nhiều hình thức khác nhau song nó cũng có những nét cơ bản những cách kẻ đơn giản nhng mang lại hiệu quả cao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Đặc điểm chữ nét thanh dậm + Gv cho Hs xem nh÷ng ch÷ c¸i trong b¶ng ch÷ c¸i cña ViÖt nam ? Nêu đặc điểm các nét của chữ in hoa ? ChiÒu ngang vµ chiÒu cao cña ch÷ phô thuéc vµo ®iÒu g× ? KÓ tªn nh÷ng ch÷ c¸i chØ chøa nÐt cong ? Ch÷ c¸i chØ cã nÐt th¼ng ? Ch÷ c¸i kÕt hîp 2 nÐt cong vµ th¼ng. ? §é réng cña c¸c nÐt nh thÕ nµo + Gv minh ho¹ b¶ng. - C¸c nÐt kh«ng b»ng nhau, cã nÐt thanh( nÐt nhá ) vµ nÐt ®Ëm ( nÐt to) - Chiều ngang và chiều cao chúng thay đổi tuỳ theo mục đích sử dụng - C, O, Q, S - A, E, H, I, K, L, M, N, T, V, X, Y B, D, R, U, G, P, - Réng nhÊt: M, O, Q, C, G, A, D, - võa : R, V, S, H, K, B, N, - HÑp :I, U, T, L - Nh÷ng nÐt ®i lªn vµ nh÷ng nÐt n»m ngang - Những nét đi xuống đợc coi là nét đậm - NÐt thanh b»ng 1/3 nÐt ®Ëm - Quan s¸t h×nh gîi ý.

(50) ? Các nét nào đợc gọi là nét thanh ? Những nét nào đợc coi là nét đậm ? Tỉ lệ nét thanh nét đậm nh thế nào đợc coi là chuÈn Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc Hoạt động 3 : Thực hành - KÎ mét dßng ch÷ “häctËp” - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho những em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh. - Quan s¸t lªn b¶ng - Chý ý - Tham kh¶o vµ häc tËp - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - KÝch thíc: 6 x 18 - Mµu s¾c: Tuú chän. 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ - ChuÈn bÞ bµi 24 - giíi thiÖu mét sè tranh d©n gian ViÖt Nam, Su tÇm 4 bøc tranh " §¹i C¸t", " Chî Quª", " §¸m cíi chuét " , PhËt Bµ Quan ¢m - GiÊy ch×, mµu, tÈy. Ngµy so¹n: 14/03/2011. TiÕt 27. VÏ theo mÉu Mẫu có hai đồ vật (T1 – vÏ h×nh). A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng và đặc ®iÓm cña chóng 2. Kỹ năng : Hs Vẽ đợc hình gần với mẫu( vẽ đợc phích và quả) 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đờng nét. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh C. ChuÈn bÞ: 1. GV: -Tranh mÉu vÒ phÝch vµ qu¶ - C¸c bíc bµi vÏ phÝch vµ qu¶ 2. HS : Su tầm ảnh chụp về các đồ vật, giấy chì, màu tẩy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức..

(51) - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV gọi 2 em mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá. 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi míi - Trong gia đình chúng ta có rất nhiều vật dụng khác nhau. Ngoài mục đích sử dụng còn có mục đích trang trí . Chúng ta đã biết về cái ấm và cái bát, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm của 2 mẫu vật đó là cái phích và quả. b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét Gv cho Hs lên đặt mẫu ( phích và quả ) - Cách đặt mẫu phù hợp ? Em hãy nhận xét về cách đặt mẫu của bạn và nêu - Khung hình chung của mẫu là khung khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh g× h×nh vu«ng ? Nªu vÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu - Quả đứng trớc, phích đứng sau ? So s¸nh chiÒu ngang vµ chiÒu cao cña qu¶ - ChiÒu cao qu¶ b»ng 1/6 chiÒu cao cña phÝch ? Cái phích đợc tạo thành từ những hình nào - 4 phần: Cổ, thân, đáy, quai sách ? Th©n phÝch h×nh g× + Th©m phÝch h×nh trô, miÖng phÝch h×nh ? Cho biÕt trong2 vËt mÉu, vËt nµo s¸ng h¬n e lip, quai xách cong không đều ? ¸nh s¸ng chÝnh chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo + Qu¶ s¸ng h¬n phÝch +Tõ ph¶i sang tr¸i Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m râ - Quan s¸t h×nh gîi ý c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc Hoạt động 3 : Thực hành - VÏ theo mÉu: Phich vµ qu¶ - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho nh÷ng em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh - Quan s¸t lªn b¶ng - Chý ý - Tham kh¶o vµ häc tËp - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Sửa hình đẹp, giống mẫu 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: -Xem bµi 28-vÏ ®Ëm nh¹t c¸i phÝch vµ qu¶ - TËp vÏ ®Ëm nh¹t - GiÊy ch×, mµu, tÈy.

(52) Ngµy so¹n: 21/03/2011. TiÕt 28. VÏ theo mÉu Mẫu có hai đồ vật ( T2 - vÏ ®Ëm nh¹t ). A. Môc tiªu - Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng và đặc điểm của chóng - Hs Vẽ đợc hình gần với mẫu( vẽ đợc phích và quả) - Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đờng nét. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh C.ChuÈn bÞ: 1. GV: -Tranh mÉu vÒ phÝch vµ qu¶ - C¸c bíc bµi vÏ phÝch vµ qu¶ 2. HS : Su tầm ảnh chụp về các đồ vật, giấy chì, màu tẩy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. - GV gọi 2 em mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá. 3. Bµi míi - Tiết trớc chúng ta đã nghiên cứu hình của mẫu, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu độ ®Ëm nh¹t cña mÉu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét Gv cho Hs lên đặt mẫu ( phích và quả ) ? Em hãy nhận xét về cách đặt mẫu của bạn và nªu khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh g× ? Nªu vÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu ? So s¸nh chiÒu ngang vµ chiÒu cao cña qu¶ ? Cái phích đợc tạo thành từ những hình nào ? Th©n phÝch h×nh g× ? Cho biÕt trong2 vËt mÉu, vËt nµo s¸ng h¬n ? ¸nh s¸ng chÝnh chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo. - Cách đặt mẫu phù hợp - Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh vu«ng - Quả đứng trớc, phích đứng sau - ChiÒu cao qu¶ b»ng 1/6 chiÒu cao cña phÝch - 4 phần: Cổ, thân, đáy, quai sách +Th©m phÝch h×nh trô, miÖng phÝch h×nh e lip, quai xách cong không đều + Qu¶ s¸ng h¬n phÝch +Tõ ph¶i sang tr¸i.

(53) Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng - Quan s¸t h×nh gîi ý bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Quan sát lên bảng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc - Chý ý Hoạt động 3 : Thực hành - Tham kh¶o vµ häc tËp - VÏ theo mÉu: Phich vµ qu¶ - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho những em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Sửa hình đẹp, giống mẫu 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: -Xem bài 29 Sơ lợc về mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại - TËp vÏ ®Ëm nh¹t - GiÊy ch×, mµu, tÈy. TiÕt 29. Thêng thøc mÜ thuËt: S¬ lîc vÒ mÜ thuËt thÕ giíi Thời kì cổ đại. Ngµy so¹n: 28/03/2011. A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu vài nét về mĩ thuật cổ đại ( Kiến trúc điêu khắc, hội hoạ) 2. Kỹ năng : Nắm đợc những tác phẩm tiêu biểu, phân tích đực điểm nghệ thuật của chúng 3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng những giá trị văn hoá của thế giới . B. Ph¬ng ph¸p.

(54) - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Nhãm - th¶o luËn nhãm C. ChuÈn bÞ: 1.GV: - Tranh t liÖu trong § D DH MT6 , c¸c t¸c phÈm minh ho¹ tµi liÖu t¹p chÝ liªn quan giÊy bút nét to , phim trong, máy hắt, bản đồ thế giới - tranh về " Kim Tự Tháp" 2. HS : Su tầm tranh liên quan đến bài học... D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi - Mĩ thuật thế giới đã cống hiến cho mĩ thuật thế giới nh÷ng t¸c phẩm bất hũ, trong đó phải kể đến mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp, La Mã... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Sơ lợc về mĩ thuật Ai Cập thời 1.Kiến trúc kì cổ đại + Phát triển mạnh mẽ, đồ sộ, đặc biệt là Kim tự Gv chỉ cho HS biết vị trí đất nớc Ai Cập trên tháp Kê ốp bản đồ thế giới + L¨ng mé : ThÇn ®iÖn gi zan, thÇn Muèi + Ai Cập nằm bên lu vực sông Nin vùng đông * Đặc điểm Kim tự tháp : Hình chóp tứ giác bắc châu Phi trù phú có nền văn minh lúa nớc đều xây dựng từ 3250 phiến đá. vµ v¨n ho¸ - nghÖ thuËt kh¸ ph¸t triÓn. - lµ n¬i an nghØ cña Vua vµ Hoµng téc. Mét Pha ra ong là một kim tự tháp. Đến nay đã nhiều ? nªu nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc tiªu biÓu cho nhµ nghiªn cøu cha t×m ra nh÷ng ®iÒu bÝ Èn cña Kiến trúc Ai Cập cổ đại Nã. ( GV cho HS xem tranh) 2.§iªu kh¾c + NghÖ thuËt íp x¸c, t¹c tîng * tîng nh©n s : §Çu ngêi m×nh s tö cao 20m, dµi 60m.( Tîng Viªn th l¹i ngåi , N÷ hoµng Nhª ? Nªu nh÷ng nÐt kh¸i qu¸t vÒ ®iªu kh¾c Ai CËp phÐc ti ti) ? §Æc ®iÓm cña tîng Nh©n S + Phï ®iªu v« cïng ph¸t triÓn, hoa v¨n phong ? Tr×nh bµy vµi nÐt vÒ phï ®iªu Ai cËp phó, ch¹m træ tinh x¶o. 3.Héi ho¹ +Tranh têng cì lín ph¸t triÓn + Đề tài thần linh, tôn giáo đợc cách điệu đơn giản bằng các mảng khối sắc nét và đẹp mắt . 1.KiÕn tróc ? Cho biết đặc điểm của tranh thời Ai Cập cổ - Phát triển đồ sộ hơn cả Ai Cập đại - KiÓu cét §o RÝch to khoÎ cha cã bÖ - Nhµ §/ K Phi ®i ¸t ph¸t minh ra kiÓu cét I«nÝc thanh m¶nh h¬n. Hoạt động 2: Sơ lợc về mĩ thuật Hy Lạp thời - TP: Đền Pác tê nông nằm trên đồi với bức phù kì cổ đại ®iªu ch¹m næi dµi 276 m. + Gv : Hy L¹p chinh phôc Ai CËp vµ trë thµnh 2. §iªu kh¾c mét quèc gia hïng m¹nh - Nh÷ng bøc tîng to khoÎ m¹ng gÝ trÞ nh©n văn : Ngời ném đĩa ( MiRông) ; ĐôRiPho và ? Trình bày những đặc điểm về kiến trúc của Điaduymen( Policlét) ; Thần Dớt đền Olym pi a Hy Lạp cổ đại ( Phi ®i¸t ) ? Nªu nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc tiªu biÓu - TØ lÖ mÉu mùc, hµi hoµ c©n xøng gi÷a néi dung và hình thức tạo nên vẻ đẹp hoàn chỉnh trong t¸c phÈm . ? Tr×nh bµy nh÷ng nÐt næi bËt cña §/k Hy L¹p 3.Héi Ho¹- Gèm - §Ò tµi thÇn tho¹i; ho¹ sÜ §i«xit, Apen c¬..... ? Bøc tîng nµo trong §/K Hy L¹p trë thµnh kú - Gèm ph¸t triÓn rùc rì. k× quan thÕ giíi thø 2 1. KiÕn tróc + KT §« thÞ : Nhµ m¸i trßn vµ cÇu dÉn níc vµo ơ.

(55) ? Nªu vµi nÐt vÒ héi ho¹ vµ gèm Hoạt động 3: Mỹ thuật La Mã cổ đạ + MÜ thuËt La m· chÞu ¶nh hëng cña Hy L¹p. Tuy nhiªn trong gÇn 500 n¨m ph¸t triÓn , MT La Mã để lại những ấn tợng sâu đậm . ? Tr×nh bµy nh÷ng lo¹i kiÕn tróc cña ngêi La M· ? đặc điểm của Đ/ K thời kì cổ đại. thµnh phè dµi hµng chôc c©y sè + S¸ng chÕ ra xi m¨ng + §Êu trêng C«lidª ( chøa t¸m v¹n kh¸n gi¶ ) 2. Điêu khắc : Kiểu tợng đài kị sĩ , tiêu biểu là tîng Hoµng §Õ Mac « Ren cìi trªn lng ngùa + Tp tîng ch©n dung 3. Héi Ho¹ +Tranh tờng phát triển đề tài tôn giáo và kinh th¸nh + Vẽ theo lối hiện thực , đợc tìm thấy nhiều ở PomPªi vµ Ecquylanum, dï bÞ tro nói löa vïi lÊp hµng thÕ kØ nhng dÕn nay vÇn cßn gi¸ trÞ. ? Ngoài kiểu điêu khặc tợng đài còn có những kiÓu ®/k nµo ? Héi Ho¹ la M· thÞnh hµnh lo¹i tranh g× ? Tranh đợc vẽ theo lối cách điệu hay hiện thực 4. Củng cố và đánh giá - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: -Xem bài 30 vẽ tranh đề tài thể thao văn nghệ - GiÊy ch×, mµu, tÈy. Ngµy so¹n: 04/04/2011. Tiết 30. Vẽ tranh đề tài ThÓ thao v¨n nghÖ. A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết về đề tài hoạt động thể thao văn nghệ 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh về đề tài hoạt động thể thao văn nghệ 3. Thái độ: HS yêu thích và tích cực tham gia các hoạt động động thể thao văn nghệ B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng C. ChuÈn bÞ: 1. GV: - Bài vẽ của học sinh về đề tài hoạt động thể thao văn nghệ - Tranh cña c¸c ho¹ sÜ - Các bớc bài vẽ tranh đề tài hoạt động thể thao văn nghệ 2. HS : giÊy, ch×, mµu tÈy D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. ? Em h·y nªu vµi nÐt vÒ kiÕn tróc Ai CËp. ? Em h·y nªu vµi nÐt vÒ kiÕn tróc HiL¹p ? Em hãy nêu vài nét về kiến tríc LaMã cổ đại 3. Gi¶ng bµi míi - Văn nghệ, thể thao là những đề tài bổ ích và lí thú góp phần làm tăng thêm tính thi vị của cuộc sống . Bài học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu và vẽ tranh về đề tài văn nghệ thể thao . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem những bức tranh hoạt động văn - Quan sát tranh mẫu. nghÖ thÓ thao + Những hoạt động văn nghệ nh : Buổi ? Hãy kể tên những hoạt động văn nghệ. diễn văn nghệ, ca nhạc giao lu, đối đáp giao duyªn, hß ba lÝ ... + các hoạt động thể thao : đá cầu nhảy ? Hãy kể tên những hoạt động thể thao mà em biết dây xem phim, đá bóng, đua thuyền.... +Bè côc: Hîp lÝ, chÆt chÏ cã m¶ng ? Nªu bè côc cña c¸c bøc tranh sau.

(56) ? H×nh vÏ trong tranh nh thÕ nµo ? NhËn xÐt vÒ mµu s¾c cña tranh vÏ trªn. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc. chÝnh,m¶ng phô râ rµng,cô thÓ + Hình vẽ sinh động, chắc khoẻ + Mµu s¾c : hµi hoµ, tuú theo së thÝch cña ngêi vÏ. - Quan s¸t h×nh gîi ý. - Quan s¸t lªn b¶ng Hoạt động 3 : Thực hành - VÏ tranh thÓ thao, v¨n nghÖ - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho nh÷ng em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh. - Chý ý - Tham kh¶o vµ häc tËp - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ - Sửa hình đẹp, giống mẫu 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: -Xem bài 31vẽ trang trí khăn để đặt lọ hoa - GiÊy ch×, mµu, tÈy. TiÕt 31. VÏ trang trÝ. Ngµy so¹n: 11/04/2011.

(57) Trang trí khăn để đặt lọ hoa A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại những kiến thức đã học, biết cách TT chiếc khăn để đặt lọ hoa 2. Kỹ năng : HS trang trí đợc một hoặc vài chiếc khăn để đặt lọ hoa 3. Thái độ: HS yêu quý các đồ vật, các hình trang trí , trân trọng nghệ thuật trang trí của cha ông. B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng c. ChuÈn bÞ: 1.GV:- H×nh gîi ý c¸c bíc vÏ - Mét sè bµi mÉu vÒ trang trÝ chiÕc kh¨n, mÉu kh¨n thËt 2 HS : GiÊy, ch× mµu tÈy, Ph¸c th¶o nÐt D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. ? GV gọi 2 hs mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi míi - Những đồ vật trong gia đình có những công dụng khác nhau, ngoài mục đích sử dụng còn có mục đích trang trí. ( Gv cho ví dụ cơ bản về chiếc khăn để đặt lo hoa ) b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét - GV cho HS xem tranh ¶nh vÒ mét sè lo¹i kh¨n, - Quan s¸t tranh mÉu, vËt mÉu. mét sè kh¨n mÉu ? Em hãy cho biết những hoạ tiết đợc trang trí + Những hoạ tiết hoa lá, côn trùng… trong kh¨n. + Các hoạ tiết đợc sắp xếp hài hoà hợp lý. + Mµu s¾c : hµi hoµ, t¬i s¸ng ? Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào - Chó ý ? NhËn xÐt vÒ mµu s¾c cña kh¨n - GV tãm l¹i - Quan s¸t h×nh gîi ý - Quan s¸t lªn b¶ng Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs n¾m râ c¸c bíc - Chý ý - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc vµ c¸ch vÏ mµu cho hs quan s¸t - Tham kh¶o vµ häc tËp - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc - VÏ bµi vµo giÊy vÏ hoÆc vë vÏ Hoạt động 3 : Thực hành - Sửa hình đẹp, giống mẫu - Vẽ trang trí khăn đặt lọ hoa - GV bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho những em vẽ cha đợc - HD mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh.

(58) 4. Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: -Xem bµi 32 - GiÊy ch×, mµu, tÈy. Ngµy so¹n: 18/04/2011. TiÕt 32. TTMT Mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu cña mÜ thuËt Ai cập, hi lạp, la mã thời kì cổ đại A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh nhËn thøc râ h¬n vÒ c¸c gi¸ trÞ MT cña Ai CËp, Hy l¹p, La m· thêi k× cổ đại. 2. Kỹ năng : Nắm đợc những tác phẩm tiêu biểu, phân tích đặc điểm nghệ thuật của chúng 3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng những giá trị văn hoá của thế giới . B. Ph¬ng ph¸p - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Nhãm - th¶o luËn nhãm C. ChuÈn bÞ: 1. GV: -Tranh t liÖu trong § D DH MT6, c¸c t¸c phÈm minh ho¹ tµi liÖu t¹p chÝ liªn quan. - B¶n phô, m¸y chiÕu, tranh vÒ " Kim Tù Th¸p", Tîng nh©n s, Tîng ¤ guýt 2 .HS : Su tầm tranh liên quan đến bài học D. C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò. ? GV gọi 2 hs mang vở vẽ lên nhận xét và đánh giá 3. Gi¶ng bµi míi a. Giíi thiÖu bµi míi - Bài 29 chúng ta đã thăm những quốc gia nào ? Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu những tác phẩm mĩ thuật tiêu biểu của 3 quốc gia cổ đại ấy . b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

(59) Hoạt động 1 : Kiến trúc + GV cho HSxem nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc - Quan s¸t tranh mÉu ®Çu tiªn lµ KTT KÕ «p ? KTT đợc xây dựng từ năm nào?, bằng chất liệu 1.Kim Tự Tháp " Kê ốp " g×? + Đây là công trình kiến trúc của Ai Cập, đợc xây dựng vào 2900 năm trớc Công nguyên bằng những phiến đá vôi, + Lµ h×nh chãp tø gi¸c 4 mÆt lµ 4 tam gi¸c ? KTT cã chiÒu cao bao nhiªu? chiÒu dµi c¹nh chôm ®Çu vµo nhau , cao 138m, chiÒu dµi đáy bao nhiêu m? Thời gian xây dựng là bao lâu cạnh đáy 225m, Xây dựng trong 20 năm. + Điều đặc biệt là có 1 ống thông gió từ đỉnh ? Điểm đặc biệt của KTT là gì đờng hầm, trong 1 năm, vào một giờ nhất định, mặt trời chiếu thẳng vào lòng tháp . + KTT lµ mét trong 7 k× quan cña thÕ giíi , là di sản văn hoá vĩ đại không những của Ai ? KTT đợc coi là gì? CËp mµ lµ cña nÒn v¨n ho¸ nh©n lo¹i. 1.Tîng nh©n s(AiCËp) - H×nh d¸ng ®Çu ngêi m×nh s tö, tîng trng Hoạt động 2: Điêu khắc cho søc m¹nh quyÒn lùc ? M« t¶ vÒ bøc tîng nh©n s ? - Năm 2700 TCN tợng nhân s đợc khởi công và hoàn thành, với chất liệu đá hoa cơng, tợng cao 20m, dài 60 m, đầu cao 5m, tai dài 1,4m, m×nh réng 2,3m. ? Tîng lµm b»ng chÊt liÖu g×? - Tîng híng vÒ phÝa mÆt trêi mäc, t¹o t thÕ oai nghiªm hïng vÜ.  Lµ kiÖt t¸c næi tiÕng cña NT Ai cËp ? Khu«n mÆt cña tîng nh×n vÒ phÝa nµo ? 2. Tîng VÖ n÷ Mi l«( Hi l¹p ) + Hình dáng đứng bán khoả thân, Cân đối và trµn ®Çy søc sèng. Gv kÕt luËn , bæ sung + Tợng đợc tạc vào năm 1802 tại đảo MILÔ + Tợng nói lên vẻ đẹp hoàn mỹ của ngời phụ n÷ ? H·y m« t¶ l¹i tîng vÖ n÷ Mi L«? 3. Tîng ¤ Guýt ( La M· ) - Là bức tợng về vị Hoàng đế vĩ đại mang ? Tợng đợc tạc vào năm nào ? đợc tìm thấy ở tên Ô Guýt diễn tả khí phách kiên cờng của ®©u? vị Hoàng đế đầy quyền uy. ? Tîng mang gi¸ trÞ NghÖ thuËt g× ? - Tợng đợc tác theo phong cách hiện thực, phÇn díi tîng ¤ Guýt cã tîng thÇn Amua cìi c¸ §o phin ? tîng ¤ Guýt diÔn t¶ ®iÒu g× + tîng lµ b¶n anh hïng ca ca ngîi khÝ chÊt cña vÞ Hoµng §Õ tµi ba lçi l¹c . ? Nªu phong c¸ch t¹c tîng cña c¸c §iªu kh¾c gia La m· ? ? PhÇn díi tîng ¤ Guýt lµ tîng cña ai ? ? Tîng mang gi¸ trÞ NghÖ thuËt g× ? 4. Củng cố và đánh giá - GV nhËn xÐt giê häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý 5. DÆn dß: - Ph¸c th¶o h×nh chuÈn bÞ kiÓm tra häc k× II “ §Ò tµi tù do “ - GiÊy ch×, mµu, tÈy.

(60) Ngµy so¹n: 25/04/2011. TiÕt 33. KiÓm tra häc k× 2 vẽ tranh đề tài quª h¬ng em (TiÕt 1 - vÏ h×nh) A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết thêm về các đề tài trong cuộc sống 2. Kỹ năng : Biết cách vẽ một số đề tài trong cuộc sống 3. Thái độ: HS yêu quý cuộc sống của chính mình và mọi ngời. b.ChuÈn bÞ: 1.GV: Tranh mẫu về mọi đề tài trong cuộc sống - Bµi tham kh¶o cña ho¹ sÜ - Bµi cña HS n¨m tríc - Các bớc bài vẽ tranh đề tài tự do. 2.HS : TÈy, mµu , ch×, giÊy, ph¸c th¶o nÐt c.TiÕn hµnh I. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè II. Néi dung kiÓm tra Ra đề: Vẽ một bức tranh về đề tài tự do ChÊt liÖu tuú ý, kÝch thíc 18x25cm III. Thu bµi vµ dÆn dß - GiÊy t«ki, b¨ng keo §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm : Néi dung râ rµng, cô thÓ Bè côc chÆt chÏ, hîp lÝ H×nh vÏ mÒm m¹i, hoÆc ch¾c khoÎ Mµu s¾c t¬i s¸ng, hµi hoµ. : 3® : 3® : 2® : 2®. Ngµy so¹n: 02/05/2011. TiÕt 34. KiÓm tra häc k× 2 vẽ tranh đề tài quª h¬ng em (TiÕt 2 - vÏ mµu) A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết thêm về các đề tài trong cuộc sống 2. Kỹ năng : Biết cách vẽ một số đề tài trong cuộc sống 3. Thái độ: HS yêu quý cuộc sống của chính mình và mọi ngời. b.ChuÈn bÞ: 1.GV: Tranh mẫu về mọi đề tài trong cuộc sống - Bµi tham kh¶o cña ho¹ sÜ.

(61) - Bµi cña HS n¨m tríc - Các bớc bài vẽ tranh đề tài tự do. 2.HS : TÈy, mµu , ch×, giÊy, ph¸c th¶o nÐt c.TiÕn hµnh I. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè II. Néi dung kiÓm tra Ra đề: Vẽ một bức tranh về đề tài tự do ChÊt liÖu tuú ý, kÝch thíc 18x25cm III. Thu bµi vµ dÆn dß - GiÊy t«ki, b¨ng keo §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm : Néi dung râ rµng, cô thÓ Bè côc chÆt chÏ, hîp lÝ H×nh vÏ mÒm m¹i, hoÆc ch¾c khoÎ Mµu s¾c t¬i s¸ng, hµi hoµ. : 3® : 3® : 2® : 2®. Ngµy so¹n:..................... Ngµy gi¶ng: 6A......................6B.....................6C.................... 6D.................... TiÕt 35. Trng bµy kÕt qu¶ häc tËp A. Môc tiªu + GV và HS thấy đợc kết quả dạy và học + Đánh giá, nhận xét kết quả học tập năm học qua, hớng phấn đấu cho năm học tới. b. h×nh thøc tæ chøc * Trng bµy c.ChuÈn bÞ 1.GV: Bài mẫu đẹp 2.Hs: Bài đạt điểm giỏi D.TiÕn hµnh: I. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè: 6A...................., 6B....................., 6C.................. 6D................. II.Trng bµy.

(62) + GV cho HS d¸n tranh lªn giÊy t«ki theo tõng phan m«n cô thÓ + HS chia thµnh c¸c nhãm xem tranh + ThuyÕt tr×nh vÒ tranh m×nh xem + Cảm nghĩ khi đợc xem lại kết quả học tập của mình + ViÕt bµi thu ho¹ch vÒ buæi trng bµy kÕt qu¶ häc tËp. §. Rót kinh nghiÖm: ............................................................................................................................................................ .............................................................................. ............................................................................................................................................................ ...............................................................................

(63)

ga MT 6

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về