Mau ban kiem diem hs dung de xet HK

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc</b>

<b>BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM NĂM HỌC 20 - 20 </b>

<i><b>Họ và tên: </b><b>...</b><b>Tổ: </b><b>...</b><b> lớp</b><b>...</b></i>

Sau mét năm học tu dỡng, rèn luyện, học tập, bản thân tôi tự thấy có những
-u, khuyết điểm ở các mỈt sau:

<b>I - VỀ TU DƯỠNG ĐẠO ĐỨC, Ý THỨC TỔ CHỨC KỶ LUẬT.</b>
<b>1 - Ưu điểm:</b>

- Ý thức đoàn kết, tinh thần vươn lên, xây dựng tập thể lớp, chi đoàn ( ở mức
nào ?)

- Cần cù, khiêm tốn, thực hiện nếp sống văn hoá trong trường, gia đình cũng như
ngồi xã hội.

- Chấp hành nội qui học sinh, các qui định của nhà trường, lớp...

- Trung thực, tôn trọng tổ chức, tôn trọng thầy cô giáo, người trên, gia đình, cha
mẹ

- Đấu tranh với các hiện tượng xấu như thế nào ?

<b>2 - Nhược điểm:</b>

- Vi phạm những điều cấm trong điều lệ ( nội dung vi phạm số lần, mức độ... ).
- Vi phạm vào những qui định của trường, của lớp như tác phong, ăn mặc, nói năng
các hành vi khác...

- Số ngày nghỉ ( P,K ), số tiết nghỉ, bỏ giờ, đi muộn, thái độ sai, vô lễ, mất trật tự...

<b>II - HỌC TẬP</b>
<b>1 - Ưu điểm:</b>

- Tích cực trong học tập ( chuẩn bị sách vở, học bài cũ, trật tự, hăng hái phát biểu,
ghi chép bài, chủ động đọc sách, tài liệu...) như thế nào ?

- Đã có những biện pháp gì để học tập tiến bộ.

- Xác định động cơ “ Học tập vì ngày mai lập nghiệp” như thế nào ? mức độ ?
- Kết quả năm học ( so sánh với kết quả năm trước : vượt, tụt...)

<b>2 - Khuyết ( nhược điểm ):</b>

- Nêu những khuyết , nhược điểm trong các khâu của quá trình tiếp thu kiến thức.
Việc tự giác, chủ động học và tự học...

<b>III - CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC:</b>

<b>1 - Cơng tác đồn thanh niên:</b> Thực hiện nhiệm vụ người đoàn viên như thế nào ?
nếu là TN thì phấn đấu vào đồn như thế nào?

<b>2 - Các hoạt động của lớp: </b>

- Văn nghệ, TDTT, lao động và các hoạt động khác ( Nội dung, mức độ thực hiện,
Ưu, nhược)

- Tham gia các cuộc thi, ủng hộ các phong trào xã hội...

- Chấp hành sự phân công của tổ, lớp và của GVCN.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>IV - TỰ NHẬN ĐẠO ĐỨC:</b>

Đối chiếu với nội quy học sinh, các qui định của trường, lớp, bản thân tự
thấy mình đạt đạo đức ở năm học 20 - 20 vào loại:...

<b>V - PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU RÈN LUYỆN TRONG HÈ</b>

<b>1 - Về tu dưỡng đạo đức:</b> <i>( Các biện pháp để rèn luyện đạo đức )</i>

- Chuyên cần, đoàn kết, ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành các nội quy, nề nếp.
- Thực hiện nếp sống văn hoá, văn minh..

- Tham gia các hoạt động tập thể, nhà trường, xã hội và gia đình

<b>2 - Về học tập:</b><i>( Các biện pháp và mục tiêu phấn đấu )</i>

- Kế hoạch tự học trong hè, bổ túc kiến thức - biện pháp thực hiện ?

- Dự kiến học thêm như thế nào ? nhằm mục tiêu gì ? ( lấp lỗ hổng kiến thức hay
thi ĐH, CĐ ).

- Chuẩn bị sách vở, tài liệu và kiến thức cho năm học mới như thế nào ?

<b>3 - Kết luận: </b>

Trên đây là bản tự kiểm điểm năm học và phương hướng phấn đấu trong hè của
bản thân, tôi mong được thầy cô giáo, tập thể lớp ghi nhận và giúp đỡ tôi thực hiện
đạt kết quả tốt.

<i><b>Thái Nguyên, ngày tháng năm 20 </b></i>

<b>Người viết kiểm điểm</b>

<i>( Ký, ghi rõ họ tên )</i>

<i><b>Ghi chú: </b></i>

<i>- GVCN căn cứ vào gợi ý, bổ sung thêm nội dung cho phù hợp với đặc điểm</i>
<i>lớp, hướng dẫn học sinh viết kiểm điểm.</i>

<i>+ Cách làm: </i>

<i>- Học sinh tự viết kiểm điểm.</i>

<i>- Tự đọc kiểm điểm ở tổ ( cuộc họp do tổ trưởng chủ trì, GVCN hướng dẫn).</i>
<i>- Tổ góp ý, xác định hạnh kiểm ( có biên bản kèm theo )</i>

</div>

<!--links-->