TH Quan sat bien dang cua re

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 6 Tieát: 12 ND:. TH:QUAN SAÙT BIEÁN DAÏNG CUÛA REÃ. I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : - HS phân biệt các loại rễ biến dạng: rễ củ, rễ mĩc, rễ thở, giác mút. Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với chức năng cuûa chuùng - Có khả năng nhaän bieát một số reã bieán daïng đđơn giản thường gặp - Nhận biết được các loại rễ biến dạng. 2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát tranh , nhận xét làm quen hoạt động học tập hợp tác nhóm . Vận dụng kiến thức đã học để giải thích vì sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi caây ra hoa voán soáng vaøo baøi hoïc . 3. Thái độ : GDHS Củng cố quan điểm về sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng giữa cơ thể và môi trường . II. Trọng tâm: Các loại rễ biến dạng III. Chuaån bò : GV : Tranh bieán daïng cuûa reã . Phieáu hoïc taäp . HS : Đọc bài mới , kẻ bảng trang 40 / SGK Chuẩn bị mẫu vật : Củ sắn , cà rốt , đoạn dây hồ tiêu …. .IV. Tieán trình : 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện HS : 6A1…………, 6A5 ………….., 6A6 ……………. 2. KTBC : Câu 1: Trình bày con đường hút nước và muối khoáng của rễ ?(8 đ) Nước và muối khoáng hòa tan trong đất được lông hút hấp thụ chuyển qua thịt vỏ đến mạch gỗ -->caùc boä phaän khaùc cuûa caây (7 ñ ) Câu 2: Chọn những câu trả lời đúng nhất .(2đ) Rễ cây hút được các loại muối khoáng sau : a. Muối đạm , lân , kali b. Chất dinh dưỡng có trong đất c. Muối đạm , lân ,kali hoà tan trong đất Đáp án : c (2đ) 3. Giảng bài mới : GV giới thiệu bài mới : Rễ có chức năng gì? Dựa trên câu trả lời của học sinh GV nêu vấn đề : Rễ còn biến dạng thực hiện một số chức năng khác. Chúng ta sẽ tìm hiểu về nội dung này ở tiết học hôm nay . Bài “ TH: Biến dạng của reã “ Hoạt động của giáo viên và học sinh. Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động 1 : Một số loại rễ biến dạng MT: - HS phân biệt các loại rễ biến dạng và chức naêng cuûa chuùng - Daáu hieäu nhaän bieát reã bieán daïng - Nêu các loại rễ biến dạng GV: Theo em daáu hieäu nhaän bieát reã bieán daïng laø gì?. 1. Daáu hieäu nhaän bieát reã bieán daïng: Khoâng mang laù, sẽ thay đổi hình dạng để thực hiện chức năng khác.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Có mấy loại rễ biến dạng? GV: Chúng ta dựa vào đâu để phân biệt các loại rễ 2. Các loại rễ biến dạng: bieán daïng? - Reã cuû HS: Dựa vào vị trí, đặc điểm, chức năng - Reã moùc GV : Yeâu caàu hoïc sinh chia nhoùm , quan saùt maãu vật và tranh . Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi theo - Rễ thở nhoùm : - Giaùc muùt Nhóm 1 : Tìm hiểu rễ các cây sắn, củ cải --> 3. Phân biệt và chức năng của các loại đặc điểm chung của cây là gì ? Thử giải thích vì sao rễ biến dạng . chúng có đặc điểm chung đó Nhoùm 2 : Tìm hieåu reã caùc caây hoà tieâu ,traàu khoâng … Nhoùm 3 : Tìm hieåu veà reã caùc caây tô hoàng, caây tầm gửi … Nhoùm 4 : Tìm hieåu veà reã caùc caây buït moïc, baàn , maém … HS : Lựa chọn mẫu vật quan sát, trao đổi nhóm GV : Yeâu caàu hoïc sinh baùo caùo keát quaû baèng caùch ñieàn vaøo choå troáng treân baûng HS : Thực hiện . Các HS khác theo dõi nhận xét Cần nêu được : Có thể chia làm 4 nhóm : Reã cu, reã moùc, reã hoâ haáp, giaùc muùt HS: Nêu được vị trí, cấu tạo, chức năng của từng loại rễ biến dạng. Teân reã bieán daïng Reã cuû. Teân caây. Vị trí. Caây caûi Caây caø roát ….. Nằm dưới thân. Reã moùc. Caây traàu khoâng Nằm Hoà tieâu …. phần thân. Rễ thở. Buït moïc …... Giaùc muùt. Tầm gửi Tô hoàng ……. Đặc điểm của rễ Chức năng bieán daïng Reã phình to. Rễ phụ mọc ra từ trên thân. thaân vaø caønh treân mấu của mặt đất móc vào truï . Soáng trong ñieàu Nằm trên mặt đất, kieän thieáu khoâng nước. khí rễ mọc ngược lên mặt đất Rễ biến đổi thành giaùc muùt ñaâm vaøo Nằm trên thân thân hoặc cành của caây khaùc (caây chuû ). Chứa chất dự trữ cho cây khi ra hoa taïo quaû.. Giuùp caây leo leân cao. Giuùp caây hoâ haáp trong khoâng khí. Lấy thức ăn từ cây chủ ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp MT : HS biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích “Tại sao phải thu hoạch các rễ cây có củ trước khi caây ra hoa ” GV: Ñaët caâu hoûi cho HS thaûo luaän . Các chất dinh dưỡng dự trữ trong rễ của các cây cải củ, cà rốt.. được cây sử dụng vào thời kì nào trong quaù trình phaùt trieån cuûa caây . HS : Khi caây ra hoa, taïo quaû . GV: Tại sao phải thu hoạch các rễ cây có củ trước khi caây ra hoa ? HS: Trao đổi phát biểu – Các HS còn lại theo dõi nhaän xeùt boå sung GV: Chỉnh sửa đi đến đáp án đúng. HS: Cần hiểu được: Đối vơí các cây có rễ củ nếu thu hoạch sau khi cây ra hoa thì năng suất và các chất dinh dưỡng trong của giảm, Vì chúng dùng để nuôi hoa do đó mà ta phải thu hoạch các cây này trước khi cây ra hoa. GDHS: Vận dụng kiến thức bài học vào thực tế: trồng trọt để nâng cao năng suất cây trồng. Củng cố quan điểm sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của cơ thể và môi trường 4. C Câu hỏi: Kể tên những loại rễ biến dạng và chức năng của chúng Sau khi HS trả lời xong GV gọi 4 HS lên bảng ghi lại tên 4 loại rễ biến dạng và chức naêng cuûa noù. Cho ví duï 5 Hướng dẫn HS tự học ø : - Đối với bài ở tiết học này: Hoïc baøi, trả lời câu hỏi, laøm baøi taäp /42 - Đối với bài ở tiết học sau: Đọc bài và quan sát hình 13.2 So sánh cấu tạo chồi lá và chồi hoa - Keû baûng trang /45 - Mỗi nhóm mang mẫu vật: Đoạn dây rau má ,cỏ tây ,Quan sát cây mồng tơi ,cây dừa . - Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm bài 14 : Thân dài ra do đâu ?. V. Ruùt kinh nghieäm : *. Nội dung................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... *. Phương pháp : .......................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... *. Sử dụng ĐD thiết bị dạy học:..................................................................................................... .......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>