L1 T11 TH

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH SOẠN GIẢNG TUAÀN :11 Từ ngày 31.10. 2011 đến 04.11 .2011 Thứ ngaøy Thứ 2 31.10. Thứ 3 01.11. Thứ 4 02.11. Tiê t 1 2 3 4. Moân Tiếng việt Tiếng việt. Toán Đạo đức. Teân baøi daïy ưu -ươu ưu ươu Luyện tập Thực hành kĩ năng giữa học kì 1. 1 2 3 4. Tiếng Việt. ôn tập. Tiếng Việt. ôn tập. 1 2 3 4. Tiếng Việt. Thứ 5 0311. 1 2 3 4. Thứ 6 04.11. 1 2 3 4. Toán. Tiếng Việt TN - XH. Toán Tiếng Việt Tiếng Việt. Toán Thủ công Tiếng Việt Tiếng Việt. Số 0 trong phép trừ. on -an on -an Gia đình. Luyện tập. ân ,ă - ăn ân ,ă -ăn. Luyện tập chung Xé , dán hình con gà con ( Tiết 2) Cái kéo , trái đào , sáo sậu , líu lo ,… chú cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò,….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011. Toán. Luyeän taäp I. MUÏC TIEÂU: - Làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học . - Nắm được cách biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sử dụng SGK trang 60 * Sử dụng vở Toán trắng, bảng con … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Kieåm tra baøi cuõ: - Ghi baûng: 5 - 1 = 5 - 2 = - 2 HS tính 4-1= 5 -3= - Gọi HS học thuộc lòng bảng trừ trong - 4 HS phaïm vi 5. - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyeän taäp 2. Hướng dẫn làm bài tập:(trang 60 SGK) * Baøi 1. Tính: ( cột 1,2 ,3 ) - 1 HS neâu yeâu caàu - Cho HS leân baûng tính . - 3 HS tính - Hướng dẫn HS yếu viết vào vở trắng: viết - Cả lớp làm ở vở trắng - đổi chéo nhận xét số thẳng cột, đặt dấu trừ giữa 2 số - Nhận xét - sửa sai * Baøi 2. Tính: - 2 HS - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - 2 HS nêu: Lấy số thứ nhất trừ số thư haiù, - Cho HS neâu caùch tính được bao nhiêu trừ tiếp số tứ ba - 2 HS - Gọi HS lên bảng lớp làm - Cả lớp làm vào SGK - Caù nhaân nhaän xeùt - Cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Nhaän xeùt - cho ñieåm * Baøi 3. > < = ? ( Laøm coät 1,2 ) - 2 HS nêu: thực hiện tính trừ ørồi so sánh so - Cho HS nhaéc caùch laøm vieát daáu - Cho HS leân baûng leân laøm - 2 HS - Cả lớp làm vào vở trắng - đổi chéo, nhận xeùt - Nhận xét - sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Bài 4. Viết phép tính thích hợp: ( cợt 1,2 ) a. Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài - 2 HS nêu yêu cầu toán. - Quan sát và nêu bài toán: Nga xếp được 5 con coø, cho baïn 2 con coø. Hoûi Nga coøn laïi - Goïi HS leân baûng ghi pheùp tính maáy con coø? - 1 HS làm - cả lớp làm ở bảng con - Nhaän xeùt - cho ñieåm 5 tự phầ - n a 2( Dành=cho HS3 giỏi ) b. Töông C. Cuûng coá - daën doø: - Gọi 2 - 3 HS đọc thuộc lòng bảng trừ trong phaïm vi 5. - Caù nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài: Số 0 trong phép trừ -----------------------------------------Tieáng Vieät. öu - öôu. A. MUÏC TIEÂU: - Học sinh đọc được: ưu - ươu - trái lựu - hươu sao; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: ưu - ươu - trái lựu - hươu sao. - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ho,å báo, gấu, hươu, nai. voi * So sánh được ưu với ươu. * Đọc trôi chảy các từ và câu ứng dụng. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt, tranh SGK . Tranh giải nghĩa từ : bầu rượu , chú cừu .. * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát baûng con: buoåi chieàu, hieåu baøi, giaø yeáu. - Toå 1: buoåi chieàu, toå 2:hieåu -Đọc: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý,buổi chiều, hiểu bài, bài, tổ 3: già yếu yeâu caàu, giaø yeáu. - 5 - 6 HS đọc - Đọc câu: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về. - Nhaän xeùt - cho ñieåm - 3 HS đọc II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Baøi 42: öu - Chỉ bảng và đọc: ưu 2. Daïy vaàn öu: - 3 - 5 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: öu - Cho HS phaân tích vaàn - Cho HS ñính baûng caøi: öu - 2 HS phaân tích b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Cả lớp đính bảng cài: ưu - Đọc mẫu: ưu - Gọi HS đánh vần và đọc: ưu - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Đính bảng cài: lựu - 4 HS đọc - Cho HS phân tích: lựu - 2 HS - Cho HS đính bảng cài: lựu - Cả lớp đính: lựu - Gọi HS đánh vần - đọc: lựu - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Ghi baûng: lựu - 3 HS đọc - HS quan sát tranh ở SGK - Quan saùt - nhaän xeùt trái lựu - 3 - 5 HS đọc: trái lựu * Dạy vần ươu tương tự vần ưu - 2 HS so saùnh - Cho HS so sánh ưu với ươu - Cá nhân - cả lớp đọc - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng: chú cừu bầu rượu - 3 HS đọc từ möu trí bướu cổ - 2 HS thi: cừu, mưu, rượu, bướu - HS thi gaïch chaân tieáng coù vaàn öu, öôu - Cá nhân - cả lớp - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - giảng từ kèm theo tranh minh họa . + Möu trí: Möu keá vaø taøi trí. + Bầu rượu: Đồ đựng có chứa rượu, hình quả bầu. + Bướu cổ: Là căn bệnh ở người do thiếu i - ốt nên có - 3 HS đọc bướu ở cổ. - Gọi HS đọc lại các từ trên. d. Hướng dẫn viết: ưu, ươu, lựu, hươu - Viết mẫu và hướng dẫn viết: ưu, ươu, lựu, hươu - Cả lớp viết - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) - Cá nhân - nhóm - cả lớp * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 87 - Quan saùt - nhaän xeùt Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy - 2 - 3 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hươu nai đã ở đấy rồi. - Tìm tieáng coù vaàn: öu, öôu - Cho HS luyeän caâu treân - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Luyeän noùi: "Hoå, baùo, gaáu, höôu, nai, voi" * Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 87 - Tranh vẽ những con vật gì? - Những con vật này sống ở đâu? - Những con vật này con nào ăn thịt? Con nào ăn cỏ? - Con naøo thích aên maät ong? - Con naøo hieàn laønh nhaát? - Em đã tận mắt nhìn thấy những con vật nào? - Ngoài ra em còn biết những con vật nào ở trong rừng? - Trong caùc con vaät naøy em thích con vaât naøo nhaát? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 7 - 8 bài chấm - nhận xét sửa sai III. Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS chỉ bảng đọc cả bài - Cho HS tìm một số tiếng từ ngoài bài có vần vừa học. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. - Xem trước bài 43: Ôn tập. - 2 HS tìm: Cừu, hươu - Cá nhân - cả lớp - 3 HS đọc lại câu - 2 HS đọc - Quan sát - trả lời. - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc - Cả lớp viết vào vở. - 3 HS đọc: - Caù nhaân tìm:. ----------------------------------------------Đạo đức. Thực hành kỹ năng giữa học kì 1. A. Muïc tieâu: - Tự hào là học sinh lớp 1. Yêu quý mái trường, bạn hè và thầy cô. - Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và giữ vệ sinh cá nhân. - Có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng bền đẹp. - Yeâu quyù gia ñình mình. Kính troïng oâng baø, cha meï. - Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Anh em hòa thuận cha mẹ vui lòng. B. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: Ghi bảng 2. Thực hành rèn luyện kĩ năng: a. Em là học sinh lớp 1: - Được vào lớp 1 em cảm thấy như thế nào? - Cá nhân trả lời:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Haõy keå teân moät soá baïn thaân cuûa em? - Em đã làm gì giữ trường lớp sạch đẹp? b. Goïn gaøng, saïch seõ: - Hãy nêu tên các bạn trong lớp thường xuyên ăn - Caù nhaân neâu: maëc goïn gaøng, saïch seõ? - Nhaän xeùt, boå sung - Nhận xét tuyên dương những HS ăn mặc gọn gàng, saïch seõ. c. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập: - Cho HS nêu tên những đồ dùng học tập của mình. - 3- 5 HS neâu: - Yêu cầu tất cả HS để sách vở, đồ dùng học tập lên - Nhận xét bổ sung. baøn. - Cả lớp để lên bàn: - Cho cán sự lớp và các tổ trưởng đi kiểm tra sách vở - Cán sự lớp nhận xét. và đồ dùng học tập của các bạn và nhận xét. - Choát laïi - tuyeân döông. d. Gia ñình em: * Đóng vai và xử lí tình huống: - Gia ñình em coù oâng baø, cha meï vaø chò. Ñi hoïc veà em seõ laøm gì? - Chia nhóm 5 HS đóng vai xử lí tình huống trong - Caùc nhoùm thaûo luaän, phaân coâng thời gian 2 phút. đóng vai. - Em có nhận xét gì cách đóng vai của bạn? Nếu em laø baïn em seõ laøm gì? - Nhận xét - trả lời: đ. Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ: * Đóng vai tình huống: - Nhóm 4 HS thảo luận - đóng vai - Mẹ đi chợ về mua cho Nga 2 quả cam một quả to và một quả bé. Theo em Nga sẽ xử lí tình huống này nhö theá naøo? - Cá nhân trả lời: - Xử lí tình huống của bạn như vậy được chưa? Nếu em laø Nga em seõ laø gì? Vì sao em laøm nhö vaäy? 3. Cuûng coá daën doø: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. -----------------------------------------------------------Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011 Toán. Số 0 trong phép trừ. I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ; 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ ñi 0 baèng chính noù. - Biết thực hiện phép trừ với số 0. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Sử dụng hộp thực hành Toán của GV - HS . . * Sử dụng tranh ở SGK trang 61 - Vở Toán trắng - bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Kieåm tra baøi cuõ: 5-1-1= 4-1-1= - 2 HS tính 5-1-2= 5-2-1= - Nhaän xeùt - boå sung - Gọi HS học thuộc lòng bảng trừ ... vi 5 - 3 HS đọc - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi bảng Số 0 trong phép trừ - 2 HS đọc tên bài 2. Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau: a. Giới thiệu phép trừ: 1 - 1 = 0 - Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 61 - Quan saùt - nhaän xeùt: - Gọi HS nêu bài toán - 2 HS neâu: Trong chuoàng coù 1 con vòt, 1 con chaïy ra khoûi chuoàng. Hoûi trong chuoàng coøn laïi maáy con vòt? - 1 con vịt bớt 1 con vịt còn mấy con vịt? - cá nhân - trả lời: - 1 trừ 1 bằng mấy? - Để thể hiện điều đó người ta có phép tính: 1 - 1 =0 - Ñính baûng caøi: 1 - 1 = 0 - Cả lớp đính bảng cài: 1 - 1 = 0 - Gọi HS đọc: 1 - 1 = 0 - Cá nhân - cả lớp b. Giới thiệu phép trừ: 3 - 3 = 0 2-2=0 Tương tự như trên 3. Giới thiệu phép trừ "Một số trừ đi 0" a. Giới thiệu phép trừ: 4 - 0 = 4 - Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK và nêu bài toán - Quan saùt - 2 HS neâu: - Không bớt hình vuông nào là bớt không hình vuoâng. - Cá nhân trả lời: - 4 trừ 0 bằng mấy? - Ghi baûng: 4 - 0 = 4 - Ñính baûng caøi: 4 - 0 = 4 - Cả lớp đính: 4 - 0 = 4 b. Giới thiệu phép trừ: 5 - 0 = 5 Tương tự như trên * Một số trừ đi 0 bằng chính số đó. 4. Hướng dẫn làm bài tập SGK trang 61: * Baøi 1.Tính - Goïi HS neâu yeâu caàu - 2 HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Goïi HS neâu keát quaû - Chỉnh sửa sai * Baøi 2. Tính: ( cột 1 ,2 ) Tương tự như bài 1 - Nhaän xeùt - cho ñieåm * Bài 3. Viết phép tính thích hợp: a. Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài toán - Goïi HS leân baûng vieát pheùp tính - Nhaän xeùt - cho ñieåm b. Tương tự phần a. III. Cuûng coá - daën doø: - Gọi 2 - 3 HS đọc lại bảng trừ - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. - Chuaûn bò baøi sau: Luyeän taäp. - Lần lượt HS nêu. -. Caù nhaân neâu keát quaû Nhaän xeùt. - Quan saùt vaø neâu: - 1 HS leân baûng - Cả lớp viết bảng con: 3 - 3 = 0 - 1 HS leân baûng: 2 - 2 = 0 - Cả lớp làm vào vở trắng - đổi vở nhaän xeùt - Caù nhaân. -----------------------------------------------Tieáng Vieät. OÂn taäp. A. MUÏC TIEÂU: - Đọc được các vần có kết thúc bằng u/ o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. - Nghe kể và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu . * So sánh được các vần vừa ôn. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giaùo vieân: - Keû baûng oân nhö SGK trang 88, tranh SGK. Tranh giải nghĩa từ : ao bèo , cá sấu . * Học sinh: - SGK, vở tập viết, bảng con,... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Viết bảng con: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ. - Tổ 1, 2 viết: chú cừu, mưu trí - Đọc: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu, mưu trí, - Tổ 3 viết: bầu rượu, bầu rượu, bướu cổ. - 5 - 7 HS - Đọc câu: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi. - 2 - 4 HS - Nhaän xeùt - cho ñieåm. II. Dạy - Học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 88.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Quan saùt - nhaän xeùt a. u. a. o. au ao - Gọi HS đánh vần và đọc - Cho HS nêu các vần đã học trong tuần - Mở bảng ôn cho HS đối chiếu 2. OÂn taäp: a. Ôn các vần đã học: - Gọi HS lên bảng chỉ các chữ được ghi ở bảng ôn. - Chỉ chữ thứ tự và không thứ tự cho HS đọc b. Ghép chữ thành vần: - Gọi HS ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang. - Gọi HS đọc thứ tự và không thứ tự - Chỉnh sửa sai c. Đọc từ ngữ ứng dụng: ao beøo caù saáu kì dieäu - Cho HS tìm tiếng có âm vừa ôn - Gọi HS đọc các từ trên - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu . Giai thích kèm theo tranh minh họa . d. Hướng dẫn viết: cá sấu, kì diệu - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết: cá sấu, kì diệu - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 88 Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo. - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Kể chuyện: Sói và Cừu - Keå laàn 1 dieãn caûm, roõ raøng - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa ở SGK trang 88 - Chia 8 nhoùm, 6 nhoùm 4 em, 2 nhoùm 5 em - Cho caùc nhoùm quan saùt tranh, thaûo luaän * Gợi ý cho HS kể: + Tranh 1: Sói và Cừu đang làm gì? Sói đã trả lời. - 2 - 3 HS đánh vần và đọc - 4 - 6 HS - Nhận xét và đọc lại bảng. - 3 - 5 HS - cá nhân - cả lớp - Lần lượt HS ghép - Cá nhân - cả lớp đọc. - 2 - 3 HS đọc từ - 4 HS tìm - Cá nhân - cả lớp đọc. - Cả lớp viết: cá sấu, kì diệu. - Cá nhân - cả lớp đọc - Quan saùt - nhaän xeùt. - Cá nhân - cả lớp đọc - 2 HS đọc: Sói và Cừu - cả lớp lắng nghe. - Caùc nhoùm thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Cừu như thế nào? + Tranh 2: Sói đã nghĩ và hành động ra sao? + Tranh 3: Liệu Cừu có bị ăn thịt không? Điều gì xảy ra tiếp đó? + Tranh 4: Như vậy Cừu thông minh của chúng ta ra sao? - Gọi đại diện nhóm lên kể * Ý nghĩa truyện: Con Sói chủ quan và kêu căng, độc ác nên đã bị đền tội. Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết. c. Luyeän vieát: - Cho HS viết vào vở: cá sấu, kì diệu - Giúp đỡ HS yếu - Thu 5 - 8 baøi cuûa HS chaám - nhaän xeùt. III. Cuûng coá - daën doø: - Cho 2 - 4 HS đọc cả bài ở bảng lớp - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuaån bò baøi 44: on - an. - Đại diện 4 em lên kể nối tiếp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Cả lớp viết vào vở. - 2- 4 em đọc. ---------------------------------------------------Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011 Tieáng Vieät. on - an. A. MUÏC TIEÂU: - Học sinh đọc được: on - an - mẹ con - nhà sàn; từ và câu ứng dụng - Viết được: on - an - mẹ con - nhà sàn - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè. * Tìm được tiếng từ trong và ngoài bài có vần mới học. * So sánh được on với an. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành TV, tranh SGK. Tranh giải nghĩa từ : rau non , thợ hàn . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát baûng con: ao beøo, caù saáu, chúú cừu -Đọc: ao bèo, cá sấu, kì diệu, chú cừu - Đọc câu: Nhà sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tổ 1viết: chú cừu; tổ 2 viết: ao beøo; Toå 3, vieát: caù saáu - 5 - 6 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> khoâ raùo, coù nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo. - Nhaän xeùt - cho ñieåm II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Bài 44: on - Chỉ bảng và đọc: on - So sánh vần on với oi 2. Daïy vaàn on - an: a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: on - Cho HS phaân tích vaàn - Cho HS ñính baûng caøi: on b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: on - Gọi HS đánh vần và đọc: on - Ñính baûng caøi: con - Cho HS phaân tích: con - Cho HS ñính baûng caøi: con - Gọi HS đánh vần - đọc: con - Ghi baûng: con - HS quan sát tranh ở SGK meï con. - 3 HS đọc. * Dạy vần an tương tự vần on. - Cho HS so sánh on với an - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng: rau non thợ hàn hòn đá baøn gheá - HS thi gaïch chaân tieáng coù vaàn on, an - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu . Giai nghĩa từ kèm theo tranh minh họa . - Gọi HS đọc lại các từ trên. d. Hướng dẫn viết: on, an, con, sàn - Viết mẫu và hướng dẫn viết: on, an, con, sàn - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp:. - 2 - 3 HS so saùnh - Cá nhân - cả lớp đọc. - 3 - 5 HS đọc - 2 HS so sánh. - 2 HS phaân tích - Cả lớp đính bảng cài:on. - Cá nhân - nhóm - cả lớp - 4 HS đọc - 2 HS - Cả lớp đính: con - Cá nhân - nhóm - cả lớp - 3 HS đọc - Quan saùt - nhaän xeùt - 3 - 5 HS đọc: mẹ con. - 3 HS đọc từ - 2 HS thi: non, hoøn, haøn, baøn - Cá nhân - cả lớp. - 3 HS đọc. - Cả lớp viết.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 91 Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhaûy muùa. - Tìm tieáng coù vaàn: on, an - Cho HS luyện câu trên (HS yếu đánh vần từng tieáng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Luyện nói: "Bé tự giới thiệu" * Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 91 - Tranh veõ maáy baïn? - Caùc baïn aáy ñang laøm gì? - Baïn cuûa em laø nhuõng ai? - Em và các bạn chơi những trò chơi gì? - Cha meï em coù quí baïn cuûa em khoâng? - Em và các bạn thường giúp đỡ nhau những gì? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: on, an, mẹ con, nhà sàn - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 7 - 8 bài chấm - nhận xét sửa sai III. Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS chỉ bảng đọc cả bài - Tìm tiếng từ ngoài bài có vần mới học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài 45: ân ă - ăn. - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Quan saùt - nhaän xeùt - 2 - 3 HS đọc - 2 HS tìm - Cá nhân - cả lớp - 3 HS đọc lại câu - 2 HS đọc - Quan sát - trả lời. - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc - Cả lớp viết vào vở. - 3 HS đọc - 3 - 5 HS tìm:. Tự nhiên xã hội I. MUÏC TIEÂU:. Baøi 11:. Gia ñình. - Kể được với các bạn về ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ruột trong gia đìnhcủa mình và biết yeâu quyù gia ñình. * Kể về những người trong gia đình mình với các bạn trong lớp. * Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình. -HS biết tự nhận thức: xác định vị trí của mình trong các mối quan hệ gia đình. Biết làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiện một số công việc trong gia đình..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baøi haùt "Caû nhaø thöông nhau" - Sử dung hình ở bài 11 SGK TNXH III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV A. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Cho cả lớp hát bài: "Cả nhà thương nhau". - Cả lớp hát:. - Baøi haùt noùi leân ñieàu gì?. - Cá nhân trả lời:. - Ghi baûng teân baøi: 2. Các hoạt động: 2.1 Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm nhỏ. a. Muïc tieâu: Gia ñình laø toå aám cuûa em b. Caùch tieán haønh: * Bước 1: - Chia nhoùm 4 HS (9 nhoùm) - Cho các nhóm quan sát các hình bài 11 SGK với các. - Các nhóm thảo luận và trả lời:. hỏi gợi ý sau: + Gia đình Lan có những ai? Lan và những người trong gai ñình ñang laøm gì? + Gia đình minh có những ai? Minh và những người trong gia ñình ñang laøm gì? * Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm lên chỉ hình và kể về gia đình. - Đại diện các nhóm lên trình. Lan, gia ñình Minh.. baøy.. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. * Kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có cha, mẹ và những người thân. Mọi người đều sống chung trong một mái nhà đó là gia đình. 2.2 Hoạt động 2: Vẽ tranh trao đổi theo cặp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. Mục tiêu: Từng em vẽ về gia đình mình. b. Caùch tieán haønh: - Cho HS vẽ về những người thân trong gia đình mình ở - Cá nhân vẽ VBT TNXH - Cho HS cùng bàn kể về những người thân trong gia - Nhoùm ñoâi keå cho nhau nghe. ñình. * Kết luận: Gia đình là tổ ấm của em. Bố, mẹ, ông, bà và anh, chị, em là những người thân yeâu nhaát cuûa em. 2.3 Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp a. Mục tiêu: Mọi người được kể và chia sẻ với các bạn trong lớp về những người thân trong gia đình mình. b. Caùch tieán haønh: - Caù nhaân quan saùt tranh vaø traû - Cho HS dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu cho các bạn lời: trong lớp về những người thân trong gia đình mình. - Nhaän xeùt, boå sung - Tranh vẽ những ai? Em muốn thể hiện điều gì trong tranh? * Kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương, chăm sóc và che chở. Em có quyền được sống chung với cha mẹ và người thân. C. Cuûng coá, daën doø: - Khi được sống chung với gia đình và những người thân em cảm thấy thế nào? - Được sống chung với những người thân là niềm hạnh phúc của mỗi người. Các em phải biết trân trọng, yêu quý và biết cảm thông và chia sẻ với những bạn do hoàn cảnh không sống chung với gia đình. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Xem trước bài 12: Nhà ở.. ------------------------------------------------Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2011. Toán. Luyeän taäp. I. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được các phép trừ 2 số bằng nhau. - Phép trừ một số cho số 0 ; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sử dụng SGK trang 62 * Sử dụng vở Toán trắng, bảng con … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A. Kieåm tra baøi cuõ: - Ghi baûng: 5 - 0 = 5 - 5 = - 2 HS tính 4-0= 3 -3= - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyeän taäp 2. Hướng dẫn làm bài tập:(trang 62 SGK) * Baøi 1. Tính:(laøm coät 1, 2, 3) - 1 HS neâu yeâu caàu - Hướng dẫn HS làm vào SGK - 4 HS leân baûng - Nhaän xeùt - cho ñieåm - Cả lớp làm ở SGK * Baøi 2. Tính: - Cho HS leân baûng tính . - 3 HS tính - Hướng dẫn HS yếu viết vào vở trắng: viết số thẳng - Cả lớp làm ở vở trắng - đổi chéo cột, đặt dấu trừ giữa 2 số nhaän xeùt - Nhận xét - sửa sai * Baøi 3. Tính: (coät 1, 2) - 2 HS neâu yeâu caàu - Cho HS neâu caùch tính - 2 HS nêu: Lấy số thứ nhất trừ số thứ, được bao nhiêu trừ tiếp số tứ ba - Gọi HS lên bảng lớp - 3 HS - Cả lớp làm vào vở trắng - Cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Caù nhaân nhaän xeùt - Nhaän xeùt - cho ñieåm * Baøi 4. > < = ? ( coät 1, 2) - Cho HS nhaéc caùch laøm - 2 HS nêu: thực hiện tính trừ ørồi so - Cho HS leân baûng leân laøm. - Nhận xét - sửa sai * Bài 5. Viết phép tính thích hợp:(làm phần a) a. Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài toán. - Goïi HS leân baûng ghi pheùp tính - Nhaän xeùt - cho ñieåm C. Cuû4ng coá -- daën doø4: = 0 - Cho HS nhaän xeùt: 4 - 0 = 4 , 5 - 5 = 0.. saùnh soá vieát daáu - 2 HS - Cả lớp làm vào vở trắng - đổi cheùo, nhaän xeùt - 2 HS neâu yeâu caàu - Quan sát và nêu bài toán: Nga có 4 bong bóng, đứt dây hết 4 bong boùng. Hoûi Nga coøn laïi maáy bong boùng? - 1 HS làm - cả lớp làm ở bảng con - 2 HS nêu: Số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó. Sôù nào mà trừ chính noù thì baèng 0..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài: Luyện tập chung ---------------------------------------------Tieáng Vieät. A. MUÏC TIEÂU:. aân, aê - aên. - Học sinh đọc được: ân, ă - ăn - cái cân - con trăn; từ và câu ứng dụng. - Viết được: aân, aê - aên - caùi caân - con traên. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi. * Tìm được tiếng từ trong và ngoài bài có vần mới học. * So sánh được vần ân với ăn. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt - Sử dụng tranh minh họa ở SGK trang 92, 93 . Tranh giải nghĩa từ : bạn thân , khăn rằn . * Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Viết bảng con: rau non, thợ hàn, hòn đá, - Tổ 1, 2 viết: rau non, thợ hàn; tổ 3: hòn đá -Đọc: on - an, mẹ con, nhà sàn, rau non, - 5 - 6 HS đọc thợ hàn, hòn đá, bàn ghế. - Đọc câu: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn - 3 HS đọc Thoû meï daïy con nhaûy muùa. - Nhaän xeùt - cho ñieåm II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Bài 45: ân - 3 - 5 HS đọc - Chỉ bảng và đọc: ân 2. Daïy vaàn aân - aên: a. Nhaän dieän vaàn: - Ñính baûng caøi: aân - 2 HS phaân tích - Cho HS phaân tích vaàn - Cả lớp đính bảng cài: ân - Cho HS ñính baûng caøi: aân b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: ân - Gọi HS đánh vần và đọc: ân - Cá nhân - nhóm - cả lớp - Ñính baûng caøi: caân - 4 HS đọc - Cho HS phaân tích: caân - 2 HS - Cho HS ñính baûng caøi: caân - Cả lớp đính: cân - Gọi HS đánh vần - đọc: cân - Cá nhân - nhóm - cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Ghi baûng: caân - HS quan sát tranh ở SGK caùi caân * Dạy vần ăn tương tự ân - Cho HS so sánh ân với ăn - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c. Đọc từ ngữ ứng dụng: baïn thaân khaên raèn gaàn guõi ù daën doø - HS thi gaïch chaân tieáng coù vaàn aân, aên - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ. - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ. - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu .Giai nghĩa từ kèm theo tranh minh họa . - Gọi HS đọc lại các từ trên. d. Hướng dẫn viết: ân, ăn, cân, trăn - Viết mẫu và hướng dẫn viết: ân, ăn, cân, traên - Giúp đỡ HS yếu viết bảng con - Nhận xét - sửa sai Tieát 2 3. Luyeän taäp: a. Luyện đọc: * Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 93 Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn. - Tìm tieáng coù vaàn: aân, aên - Cho HS luyện đọc câu trên (HS yếu đánh vần từng tiếng) - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu b. Luyện nói: "Nặn đồ chơi" * Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 93 - Tranh veõ caùc baïn nhoû ñang laøm gì? - Caùc baïn aáy naën caùc con vaät gì? - Em có thích nặn đồ chơi không?. - 3 HS đọc - Quan saùt - nhaän xeùt - 3 - 5 HS đọc từ - 2 - 3 HS so saùnh - Cá nhân - cả lớp đọc. - 3 HS đọc từ - 2 HS thi: thaân, gaàn, khaên, raèn, daën - Cá nhân - cả lớp. - 3 HS đọc. - Cả lớp viết. - Cá nhân - nhóm - cả lớp. - Quan saùt - nhaän xeùt - 2 - 3 HS đọc - 2 HS tìm - Cá nhân - cả lớp - 3 HS đọc lại câu - 2 HS đọc - Quan sát - trả lời.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Các em thường nặn đồ chơi bằng gì? - Các em đã nặn được con vật gì? - Sau khi nặn đồ chơi xong, em làm gì? * Luyện đọc bài ở SGK - Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp c. Luyeän vieát: - Hướng dẫn HS viết vào vở: ân - ăn - cái caân - con traên - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - Thu 7 - 8 bài chấm - nhận xét sửa sai III. Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS chỉ bảng đọc cả bài - Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần ân, ăn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài 46: ôn - ơn. - Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc - Cả lớp viết vào vở. - 3 HS chỉ bảng đọc: - caù nhaân tìm:. -----------------------------------------Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011 Toán. Luyeän taäp chung. I. MUÏC TIEÂU: - Thực hiên được phép cộng, phép trừ các số đã học . - Nêu được phép cộng với số 0, phẻp trừ mợt số cho số 0. - Trừ hai số bằng nhau - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sử dụng SGK trang 63 * Sử dụng vở Toán trắng, bảng con … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A. Kieåm tra baøi cuõ: - Ghi baûng: 5 - 4 = 4 - 0 = 2 - 2 = 5-5= 4 -4= 2-0= - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyeän taäp chung 2. Hướng dẫn làm bài tập:(trang 63 SGK) * Baøi 1. Tính: (cột b) a. Cho HS leân baûng tính .. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS tính.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hướng dẫn HS yếu viết vào vở trắng: viết số thẳng - 3 HS tính cột, đặt dấu trừ giữa 2 số - Cả lớp làm ở vở trắng - đổi chéo - Nhận xét - sửa sai nhaän xeùt b. Tương tự phần a * Baøi 2. Tính: (cột 1, 2) - Cho HS neâu keát quaû - 2 HS neâu yeâu caàu - Nhaän xeùt - cho ñieåm - Lần lượt HS nêu kết quả * Baøi 3. > < = ? (cột 2, 3) - Cho HS nhaéc caùch laøm - 2 HS nêu: thực hiện tính cộng trừ ørồi so sánh số viết dấu - 2 HS - Cả lớp làm vào vở trắng - đổi - Nhận xét - sửa sai cheùo, nhaän xeùt * Bài 4. Viết phép tính thích hợp: - 2 HS neâu yeâu caàu a. Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài toán. - Quan sát và nêu bài toán: Có 3 con chim đậu trên dây điện, 2 con - Gọi HS trả lời bài toán bay đến nữa. Hỏi có tất cả mấy - Goïi HS leân baûng ghi pheùp tính con chim? - 2 HS trả lời - Nhaän xeùt - cho ñieåm - 1 HS làm - cả lớp làm ở bảng * Cũng với tranh vẽ này em nào có thể nêu bài toán con khaùc.3(daønh +cho HS2khaù, gioû = i) 5 b. Tương tự phần a C. Cuûng coá - daën doø: - Cá nhân trả lời - Hôm nay chúng ta vừa học bài gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài: Luyện tập chung --------------------------------------------- Cho HS leân baûng leân laøm. Thuû coâng. Xeù, daùn hình con gaø con (tieát 2) I. MUÏC TIEÂU:. - Nắm được cách xé, dán hình con gà con đơn giản - Xé, dán được hình con gà con và hoàn thành sản phẩm vào vở thủ công. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Baøi maãu veà xeù, daùn hình con gaø con- Giaáy thuû coâng maøu vaøng, hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.Hoïc sinh: - Giấy thủ công màu vàng, bút chì, bút màu, hồ dán. Vở thủ công. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên A. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về đồ dùng dạy học. Hoạt động học sinh - Để trên bàn. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS xé, dán hình con gà: * Cho HS nhaéc laïi caùc thao taùc xeù, daùn con gaø: - Muốn xé, dán được hình con gà ta tiến hành theo mấy - Cá nhân trả lời: bước? * Nhaéc laïi caùc thao taùc xeù, daùn: a. Xeù hình thaân gaø: - Dùng 1 tờ giấy màu vàng (hoặc màu đỏ), lật mặt sau, - Quan sát - lắng nghe đánh dấu, vẽ hình chữ nhật - Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu. - Xé 4 góc của hình chữ nhật. - Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa để cho giống hình thân gà. - Lật mặt màu để HS quan sát. b. Xé hình đầu gà: - Lấy tờ giấy cùng màu với thân gà vẽ và xé 1 hình - Quan sát - lắng nghe vuoâng - Veõ vaø xeù 4 goùc hình vuoâng. - Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình đầu gà (lật mặt màu để HS quan sát) c. Xeù hình ñuoâi gaø: - Dùng giấy cùng màu với đầu gà - Đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông - Veõ hình tam giaùc. - Xeù thaønh hình tam giaùc d. Xeù hình moû, chaân vaø maét gaø:. - Quan saùt - laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Hình moû, maét,. - Quan saùt - laéng nghe. - Vì mỏ, mắt gà rất nhỏ nên có thể dùng bút màu để vẽ . Chân gà giáo viên hướng dẫn HS xé (ước lượng xé) * Cho HS thực hành xé, dán - Giúp đỡ các em trong khi làm còn lúng túng - HS thực hành xé trên giấy có e. Hướng dẫn dán sản phẩm vào vở:. keû oâ. - Thoa một ít hồ mỏng, dán sao cân đối và trang trí thêm - Lấy giấy, tập xé, vẽ hình thân cho đẹp. và đầu mỏ, chân và mắt gà.. C. Cuûng coá - daën do:ø - Trưng bày một số sản phẩm đã hoàn thành - Em thích saûn phaåm naøo nhaát? Vì sao?. - Caù nhaân trình baøy saûn phaåm. - Khuyeán khích HS hoïc taäp theo baïn.. vào vở.. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. - Quan saùt. - Chuaån bò tieát sau: OÂn taäp chöông I: Kyõ thuaät xeù, daùn - Caù nhaân nhaän xeùt: giaáy. ----------------------------------. Taäp vieát. cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu, chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, A. MUÏC TIEÂU: - Học sinh viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu, chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một. - Học sinh khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết1, tập một. - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, óc thẩm mĩ và giữ gìn sách vở sạch đẹp. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ bảng như vở tập viết - Viết sẵn chữ mẫu lên bảng phụ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu, chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò. ø- Vở tập viết, bảng con, ... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát baûng con: xöa kia, ngaøy hoäi . - 2 HS leân baûng vieát - Nhaän xeùt - cho ñieåm - Cả lớp viết bảng con II. Dạy - Học bài mới: 1. Giới thiệu bài: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, - 3 HS đọc yêu cầu, chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò 2. Quan sát chữ mẫu, nhận xét và viết bảng con: * Treo chữ mẫu viết sẵn trên bảng phụ: cái - Quan sát - nhận xét kéo, trái đào - Những con chữ nào có độ cao 2 ô li? - 2 HS đọc - Con chữ nào cao hơn 2 ô li? cao 3 ô li? - Chữ nào có độ cao 4 ô li, 5 ô li? - c, a, i, e, o, - Viết mẫu và hướng dẫn viế: cái kéo, trái - r cao 2 ô li rưỡi, t cao 3 ô li đào - ñ cao 4 oâ li, k cao 5 oâ li * Lưu ý nét nối giữa k với eo đặt dấu sắc trên e, đ với ao đặt dấu huyền trên a - Nhận xét sửa sai * Hướng dẫn viết: sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu, chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò - Cả lớp viết bảng con: kéo, đào - Hướng dẫn tương tự như trên - Cho HS viết bảng con: sậu, líu, hiểu, yêu, - 2 HS đọc từ cừu, non, hàn, dặn - Nhận xét - sửa sai - Chỉnh sửa sai Tieát 2 - Cả lớp viết bảng con: sậu, líu, hiểu, 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở: yêu, cừu, non, hàn, dặn - Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng - HS viết vào vở tập viết cách chữ và con chữ, cách để vở, tư thế ngồi vaø caàm buùt, … - Cho HS viết vào vở tập viết - Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu - hướng dẫn HS viết đúng quy trình chữ, ... - Thu 8 - 10 baøi cuûa HS leân chaám - nhaän xeùt - Caù nhaân sửa sai 4. Cuûng coá - daën doø: - Cho HS đọc các chữ vừa viết.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Trưng bày bài viết đẹp của bạn để HS học taäp - Nhận xét tiết học: tuyên dương - nhắc nhở. - Veà nhaø vieát tieáp phaàn coøn laïi. -------------------------------------------. Theå duïc I.MUÏC TIEÂU:. -. THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN. Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v. - Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước (có thể còn thấp), hai tay chống hông (thực hiện bắt chước GV). - Bước đầu làm quen với trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: trên sân trường. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 1.Phần mở đầu (10’) - Phổ biến nội dung giờ học. * Đứng vỗ tay và hát 2-3’ - Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc treân ñòa hình 1’ * * * sân trường. * * - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * * * Troø chôi “ dieät con vaät coù haïi” 2’ * * * 2. Phaàn cô baûn * * Ôn phối hợp: Đứng đưa hai ra tay trước, hai tay 4-5 laàn * * * choáng hoâng. * * * Nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho học sinh tập theo 4 nhịp dưới đây: Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước,hai tay chống hông. Nhòp 2: Veà TTÑCB. Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra trước, hai tay chống 2laàn hoâng. Nhòp 4: VeàTTÑCB Sau mỗi lần luyện tập, nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS. - Trò chơi (Chuyển bóng tiếp sức) 12’ Nêu tên trò chơi sau đó tập hợp học sinh thành 3 hàng doïc, haøng noï caùch haøng kia 1m. Trong moãi haøng, em noï caùch em kia moät caùnh tay. Toå trưởng đứng trên cùng, hai tay cầm bóng (giơ lên cao rồi hạ xuống). Làm mẫu cách chuyển bóng, sau đó 3 – 5’ dùng lời chỉ dẫn cho một tổ chơi thử. Tiếp tục giải thích cách chơi. Cho cả lớp chơi thử một lần. Sau đó mới cho cả lớp chơi có phân thắng thua..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 3. Phaàn keát thuùc. - Đi thường theo nhịp 2- 4 hàng dọctên địa hình tự nhiên sân trường và hát - Cuøng HS heä thoáng laïi baøi. - Nhận xét giờ học. - Hô: Kết thúc giờ học.. 2- 3’. 2’ 2’. -----------------------------------------------Sinh hoạt lớp. A. MUÏC TIEÂU: - Giáo viên và học sinh nhận xét đánh giá hoạt động tuần 11. - Kế hoạch tuần 12. - Dạy lớp hát bài: Cô giáo em. - Giáo dục học sinh đi bộ đúng quy định, an toàn giao thông, lễ phép với thầy cô giáo, giữ gìn sách vở sạch đẹp. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Phần mở đầu: - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - cả lớp lắng nghe - Gọi lớp phó văn nghệ điều khiển lớp hát 2. Phaàn cô baûn: - cá nhân - cả lớp hát a. Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 11: - Gọi cán sự lớp lên nhận xét tình hình lớp trong tuaàn qua. * Nhận xét chung về nề nếp, chuyên cần và - Lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó lao tinh thần thái độ học tập, vệ sinh lớp. động nhận xét - Tuyên dương cá nhân - tổ đi học đều và đúng giờ, hăng hái phát biểu bài, có nhiều ñieåm 10. b. Kế hoạch tuần 12: - Duy trì nề nếp, sĩ số lớp. - Đi học đều và đúng giờ, đến lớp thuộc bài và viết bài đầy đủ. - Khoâng mang quaø baùnh vaøo khuoân vieân trường. - Xeáp haøng ra veà cho thaúng haøng khoâng chạy giỡn. - Nhắc nhở HS giữ vệ sinh cá nhân c. Dạy lớp hát bài: Cô giáo em - Giáo viên hát mẫu từng lời của bài hát. - Cả lớp hát theo. - Qua baøi haùt noùi leân ñieàu gì? 3. Phaàn keát thuùc:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Nhắc nhở HS đi bộ đúng quy định, lễ phép chào hỏi thầy cô giáo và mọi người - Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------------. * BGH duyệt :. * Tổ trưởng duyệt :.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>