giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n : 01 – 10 – 2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n. TiÕt 22:. T×m sè trung b×nh céng. I.Môctiªu: Gióp häc sinh: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè TBC cña nhiÒu sè. - BiÕt c¸ch t×m sè TBC cña 2, 3, 4 sè. - Lµm c¸c bµi tËp: BT 1( a, b, c); BT2. II. §å dïng: -B¶ng phô III. C¸c H§ d¹y- häc: TG GV 1’ 1.æn ®inh tæ chøc: 3’ 2. KT bµi cò: 1 giê =... phót ? ; 60gi©y=... phót? 100n¨m =... TK ? 1TK = ...n¨m? 30’ 3. Bµi míi: a. GT bµi. b. Gi¶ng bµi. * GT sè TBC vµ t×m sè TBC: * GV ®a bµi to¸n vµ g¾n m« h×nh lªn b¶ng: Chuång mét cã 3 con thá, chuång hai có 5 con thỏ. Hỏi nếu số thỏ đó chia đều vào hai chuồng thì mối chuồng có bao nhiªu con? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Em hiểu chia đều số thỏ vào hai chuång nghÜa lµ thÕ nµo? - Em cã c¸ch chia nµo? - Gäi HS lªn b¶ng thao t¸c. - VËy mçi chuång cã mÊy con thá? - Gäi HS nhËn xÐt c¸ch lµm cña HS 2. - Y/ c HS 2 lªn b¶ng lµm bµi, díi líp lµm nh¸p theo c¸ch lµm cña HS 2.. H: Qua bµi lµm võa råi em cã nhËn xÐt g×? - GV kÕt luËn: Ta gäi sè 4 lµ sè trung b×nh céng cña hai sè 3 vµ 5. - Ta còng nãi: chuång 1 cã 3 con thá, chuång 2 cã 5 con thá, trung b×nh mçi chuång cã 4 con thá? * VD2: ( SGK ) - GV nªu bµi to¸n vµ tãm t¾t bµi to¸n bằng sơ đồ ( tơng tự SGK) - Gäi HS nh×n tãm t¾t nªu l¹i bµi to¸n. HS - KiÓm tra sÜ sè líp. - Nªu miÖng.. - Dựa vào mô hình trên bảng đọc bµi to¸n. - HS nªu - Nghĩa là chia số thỏ đó đem chia vào hai chuồng để mỗi chuồng có sè thá b»ng nhau. - HS1: Em lÊy sè thá chia cø mét con ë chuång nµy råi mét con ë chuồng kia lần lợt nh thế cho đến hÕt sè thá. - Mçi chuång cã 4 con thá. - HS2: Em tìm tổng số thỏ sau đó lấy tổng đó chia cho 2. Bµi gi¶i: Tæng sè thá cña c¶ hai chuång lµ: 3 + 5 = 8 ( con) Số thỏ chia đều vào mỗi chuồng là: 8 : 2 = 4 ( con) §¸p sè: 4 con thá - LÊy tæng sè thá cña hai chuång chia cho 2 đợc số thỏ chia đều vào mçi chuång.. - HS dùa vµo tãm t¾t nªu bµi to¸n..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i ?. - Nªu, 1HS lµm bµi trªn b¶ng. Bµi gi¶i : Tæng sè HS cña 3 líp lµ : 25 + 27 + 32 = 84 (HS) Trung b×nh mçi líp cã sè HS lµ: 84 : 3 = 28 ( HS ) §¸p sè : 28 HS. * NhËn xÐt : sè 28 lµ TB céng cña 3 sè 25, 27, 32. Ta viÕt : (25 + 27 + 32 ) : 3 = 28 - Muèn t×m trung b×nh céng cña 2 sè ta -HS nªu lµm thÕ nµo ? - Muèn t×m trung b×nh céng cña 3 sè ta lµm thÕ nµo ? - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè - Muèn t×m TBC cña nhiÒu sè ,ta ta lµm thÕ nµo ? tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng . -HS nh¾c l¹i *LuyÖn tËp Bµi 1(T27): - Nªu y/c. - Muèn t×m TBC cña nhiÒu sè ta lµm thÕ - Nªu QT. nµo ? -Lµm vµo vë ,2HS lªn b¶ng . a.TBC cña 42vµ 52 lµ : (42 + 52 ) :2 = 47 b.TBC cña 36 ,42 vµ 57 lµ : ( 36 + 42 +57 ) : 3 = 45 c. TBC cña 34, 43, 52 vµ 39lµ : (34 + 43 +52 +39 ) :4 = 42 - Bµi 1 cñng cè kiÕn thøc g×? -T×m sè trung b×nh céng . -2HS đọc đề Bµi 2(T27): -Lµm vµo vë - BT cho biÕt g× ? BT hái g× ? -2 HS lªn b¶ng . - Híng dÉn HS tãm t¾t vµ gi¶i.. 3’. 1’. Bµi gi¶i: TB mçi HS nÆng lµ: ( 36 + 38 + 40 +34) : 4 = 37 (kg ) §¸p sè: 37 kg.. - ChÊm bµi HS 4. Cñng cè - Muèn t×m TBC cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? - NX giê 5.DÆn dß: BTVN: Lµm BT trong VBT.. Rót kinh nghiÖm. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... ChÝnh t¶. Nghe - viÕt :Nh÷ng h¹t thãc gièng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ph©n biÖt: l / n; en / eng I. Môc tiªu: 1. Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả mắc không quá 5 lỗi chính tả. Biết trình bµy ®o¹n v¨n cã lêi nh©n vËt. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/ n, en/ eng. II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt s½n BT 2a,2b. III. C¸c H§ d¹y –häc: TG GV HS H¸t. 1. æ n định tæ chøc: 1’ 2’ 2. Kt bµi cò: - GV đọc: con giun, rì rào, lá rừng. - Líp viÕt nh¸p. - 2HS lªn b¶ng. 3. D¹y bµi míi. 28’ a. GT bµi: b. HD HS nghe viÕt: - Më SGK (T 46) c. GV đọc bài viết. - Nghe - HS đọc thầm đoạn văn. - Nhà vua chọn ngời nh thế nào để nối - .........trung thực. ng«i? - Vì sao ngời trung thực là ngời đáng -..........mäi ngêi tin yªu vµ kÝnh quý? träng. ®. HD viÕt tõ khã: - T×m tõ khã viÕt, dÔ lÉn? - HS nªu. - GV đọc: luộc kĩ, thóc giống, dõng - ViÕt b¶ng con. d¹c, truyÒn ng«i. - NX, söa sai. e. ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài cho HS viết. - ViÕt bµi. - GV đọc bài cho HS soát lần 1. - Lần 2: Y/ c HS đổi vở soát lỗi và ghi - §æi vë so¸t bµi l¹i nh÷ng lçi mµ nhãm m×nh viÕt sai nhiÒu. - ChÊm- ch÷a c¸c lçi sai cho HS h. HDHS lµm bµi tËp: Bµi 2a (T 47): - Nªu y/ c - Nêu Y/C, đọc ND bài tập. - Lµm vµo vë. §A: lêi, nép, nµy, lµm, l©u, lßng. - 1 HS lµm b¶ng phô. - NX söa sai. Bµi 3a (T47):Dµnh cho HS kh¸, giái. - §äc BT - §äc. - GV ghi lªn b¶ng. - Nªu KQ: a, Con nßng näc. - Gäi HS nªu kÕt qu¶. 4. Cñng cè dÆn dß: 3’ - NX giê. - BTVN: Học thuộc lòng 2 câu đố. CB bµi. Rót kinh nghiÖm. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... mÜ ThuËt. ( GV bé m«n d¹y) --------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : Trung thùc - Tù träng. I. Môc tiªu: - Më réng vèn TN thuéc chñ ®iÓm: Trung thùc- tù träng - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ gåm c¶ tôc ng÷, thµnh ng÷, tôc ng÷, thuéc chñ ®iÓm trªn. - Tìm đợc các từ ngữ cùng nghĩa hoặc trái nghĩa với các từ thuộc chủ điểm. ( HS trung bình có thể tìm đợc 3 từ trở lên; HS khá, giỏi tìm đợc 5 từ trở lên) - Biết dùng các từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu.( HS trung bình có thể đặt đợc 1 câu trở lên; HS khá, giỏi tìm đặt đợc 2 câu trở lên) II. §å dïng: - B¶ng phô kÎ s½n BT1, 2 tê phiÕu to viÕt BT3,4 III. Các hoạt động day – học: TG GV 1’ 1. æn ®inh tæ chøc: 3’ 2. KT bµi cò: - Nªu 2 tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp, 2 tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 30’ 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.HDHS lµm bµi tËp: Bµi 1: (T. 48): Nªu yªu cÇu. - Treo b¶ng phô, HS ®iÒn.. - NhËn xÐt.. Bµi 2. (T.120): - Nªu yªu cÇu? - NhËn xÐt. Bµi 3: (T120): - Nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi.. - Giáo viên chốt ý c là đúng. Bµi 4: (T49): - Nªu yªu cÇu? - HD: TÝnh trung thùc khoanh b»ng bút đỏ, lòng tự trọng khoanh bằng bút xanh. 2’. - ChÊm mét sè bµi. 4-Cñng cè - Tæng kÕt, NX giê 5. DÆn dß:- VÒ nhµ: ¤n bµi. 1’ Ngµy so¹n : 01 – 10 – 2012 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n. HS - H¸t. - nhµ cöa, hoa qu¶.. -Tõng HS lµm ra nh¸p -B¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt * Tõ cïng nghÜa víi trung thùc: th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, ngay th¼ng, ngay thËt, thËt thµ, thµnh thËt, thËt lßng, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh thùc. - Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc: dèi tr¸, gian dèi, gian manh, gian gi¶o, gian trá, lừa bịp, lừa dối, bịp bợm, lừa đảo, lõa läc. - 1 HS nªu y/ c. - Lµm bµi nh¸p. - Nối tiếp nhau đọc câu của mình. - Hai học sinh đọc yêu cầu và ND - Hoạt động cặp, tra từ điển để đối chiếu các từ có nghĩa với từ đã cho, chän nghÜa phï hîp. - C¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt. - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp - Líp nhËn xÐt: - C¸c thµnh ng÷ tôc ng÷ a,c,d: Nãi vÒ tÝnh trung thùc - C¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ b,e nãi vÒ lßng tù träng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 23:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Tính đợc trung bình cộng của nhiều số. - Bíc ®Çu biÕt gi¶i to¸n vÒ t×m sè TBC. - Làm đợc các bài tập: BT1, BT2, BT3. II. C¸c H§ d¹y- häc: TG GV HS 1’ 1. ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 3’ 2. KT bµi cò : - Nªu QT. - Muèn t×m sè TBC... thÕ nµo? 28’ 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. b.HDHS lµm bµi tËp. Bµi 1: - Y/ c HS tự tìm 2 số tự nhiên sau đó tìm trung bình cộng của các số đó. - Lµm vµo nh¸p, 2 HS lªn b¶ng - Nèi tiÕp nªu bµi lµm cña m×nh - T¬ng tù víi 3 sè tù nhiªn - NX, ch÷a. Bµi 2: ( T28) - GV cho các số yêu cầu HS tự đặt - HS đặt đề toán và giải. một bài toán sau đó giải dạng tìm trung b×nh céng: 15; 9; 27 - Y/ c HS tù gi¶i bµi to¸n. - Gv chon mét bµi cña HS viÕt b¶ng sau đó gọi HS lên bảng làm.. - 1 HS lµm b¶ng líp, líp lµm vë. - Ch÷a bµi.. Bµi 3: (T28) - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài toán. Tãm t¾t: ChiÒu cao cña 5 HS: 138cm, 132cm, 130cm, 136cm, 134cm. TB sè ®o chiÒu cao cña 1 em....cm? 1’ 1’. - GV chÊm 1 sè bµi 4. Cñng cè - NX giê häc 5. DÆn dß:- VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ©m nh¹c Tập đọc. Gµ Trèng vµ C¸o. I . Môc tiªu: - Luyện phát âm: lõi đời, từ rày, sung sớng, sống chung, chạy lại, gian dối, quắp đuôi. - Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dÝ dám. - HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬ ngô ng«n: Khuyªn con ngêi h·y c¶nh gi¸c vµ th«ng minh nh Gµ Trèng chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o. - Häc thuéc ®o¹n th¬ kho¶ng 10 dßng. II. §å dïng: -Tranh minh ho¹ bµi häc SGK III. C¸c H§ d¹y –häc: TG GV 1’ 1. ổn định tổ chức: 3’ 2.KT bµi cò:. HS - H¸t..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 2 HS đọc bài: Những hạt thóc gièng, tr¶ lêi c©u hái trong SGK 30’ 3. Bµi míi: a. GT bµi: b. Luyện đọc và tìm hiểu ND bài. * Luyện đọc: - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Bµi th¬ chia lµm mÊy ®o¹n.. - §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 1. - §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn 2. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * T×m hiÓu bµi. + §o¹n 1. - Gà Trống đứng ở đâu, Cáo đứng ở ®©u? - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? - Tin tøc C¸o ®a ra lµ sù thËt hay bÞa đặt? Nhằm mục đích gì? - §o¹n 1 cho em biÕt g×? + §o¹n 2. - Gà Trống làm thế nào để không mắc mu con Cáo lõi đời tinh ranh nµy? - V× sao Gµ kh«ng nghe lêi C¸o - Gµ tung tin cã cÆp chã s¨n ®ang chạy đến để làm gì? - §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×? + §o¹n 3 - Thái độ của Cáo nh thế nào khi nghe lêi Gµ nãi? - Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra sao? - Theo em Gµ th«ng minh ë ®iÓm nµo? - ý chÝnh cña ®o¹n cuèi lµ g×?. 2’. - §äc, TLCH.. - QS tranh minh ho¹.. -3 ®o¹n. - §o¹n1: Tõ ®Çu... t×nh th©n - §o¹n2: TiÕp....Loan tin nµy - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - 3 HS đọc, luyện đọc từ khó. - 3 HS đọc kết hợp giải nghĩa từ: ( chó gi¶i SGK ) - Luyện đọc theo cặp - 1 Hs đọc toàn bài - 1HS đọc đoạn, lớp đọc thầm. - Gµ Trèng ®Ëu trªn cµnh c©y cao, C¸o đứng dới gốc cây. - Cáo đon đả mời gà xuống đất để báo cho Gµ tin tøc míi: Tõ nay… - Đó là tin Cáo bịa đặt nhằm mục đích dụ Gà trống xuống đất ăn thịt. * ý 1: ¢m mu cña C¸o - 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Do¹ cã chã s¨n. - Gµ biÕt C¸o muèn ¨n thÞt Gµ. - C¸o khiÕp sî ph¶i bá ch¹y, lé mu gian. * ý 2: Sù th«ng minh cña Gµ. - 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm - C¸o khiÕp sî, hån l¹c ph¸ch bay, qu¾p ®u«i co c¼ng bá ch¹y. - Gà khoái chí cời vì Cáo đã chẳng làm gì đợc mình. - Kh«ng bãc trÇn mu gian cña C¸o mµ gi¶ bé tin lêi C¸o… * ý 3: C¸o bÞ lé râ h¬n b¶n chÊt gian s¶o. - Khuyên ngời ta đừng vội tin những lời ngät ngµo... - §äc.. - Theo em t¸c gi¶ viÕt bµi th¬ nµy nhằm mục đích gì? - GV ghi ý nghÜa cña bµi th¬ * Hớng dấn đọc diễn cảm và HTL bµi th¬: - 3HS đọc 3 đoạn bài thơ - Bài đọc của bạn đã hay cha? Vì sao bạn đọc hay nh vậy? - Nªu. - Luyện đọc DC. - Thi đọc diễn cảm - §äc ph©n vai - KT 1 sè em HTL tõng ®o¹n th¬ - Lớp đọc nhẩm HTL đoạn thơ mình kho¶ng 10 dßng m×nh thÝch. thÝch. 4. Tæng kÕt- dÆn dß; - NX giê häc - CB bµi: Nçi d»n vÆt cña An - ®r©yca.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Rót kinh nghiÖm. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã học. I. Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý biÕt chän vµ kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn( mÈu chuyện, đoạn chuyện)đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II. §å dïng: - Mét sè chuyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc. - Bảng phụ viết 3 gợi ý SGK dàn ý KC, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III. C¸c H§ d¹y – häc: TG GV 1’ 1. ổn định tổ chức: 3’ 2. KT: - Y/ C kÓ chuyÖn: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 26’ 3.D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Y/c häc sinh giíi thiÖu nhanh truyện đã mang đến lớp . b. HDHS kÓ chuyÖn : - HDHS hiểu yêu cầu của đề: - §Ò bµi y/c g×? - GV g¹ch ch©n tõ ng÷ quan träng đợc học, đợc nghe, tính trung thực.. HS - H¸t. 1hs kÓ 1-2 ®o¹n chuyÖn:Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh.. -HS Giíi thiÖu chuyÖn - 1 HS đọc đề - HS nªu. - 3 HS đọc nối tiếp các gợi ý 1,2,3,4 * Nh¾c häc sinh: Nh÷ng truyÖn trong gîi ý 1 lµ nh÷ng truyÖn trong - Nghe SGK… - HS thực hành kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. Kể theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu * Lu ý: TruyÖn qu¸ dµi chän kÓ 1- 2 -chuyÖn. ®o¹n hay nhÊt… - Thi kÓ tríc líp. - Các nhóm cử đại diện thi kể, kể xong - GV treo bảng phụ tiêu chuẩn đánh nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể. -Líp NX, tÝnh ®iÓm, chän b¹n KC hay, gi¸ tù nhiªn , hÊp dÉn nhÊt. 3.Cñng cè- d¨n dß. - NX tiÕt häc: 3’ - BTVN: TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Rót kinh nghiÖm. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy so¹n : 02 – 10 – 2012 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2012 kÜ thuËt ( §/ c §¬ng d¹y) -----------------------------------------------------------------. To¸n TiÕt 24:. Biểu đồ. I. Môc tiªu: Gióp hs : - Bớc đầu nhận biết về biểu đồ tranh. - Biết đọc và phân tích số liệu trên bản đồ tranh. - Lµm c¸c bµi tËp: BT 1, BT 2(a, b). II. C¸c H§ d¹y- häc : TG GV HS 1’ 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 3’ 2. KT bµi cò: - Muèn tÝnh trung b×nh céng cña - Nªu QT. nhiÒu sè ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? 30’ 3. Bµi míi: a. giíi thiÖu bµi. b. Gi¶ng bµi. * Làm quen với biểu đồ tranh: - GV giới thiệu biểu đồ tranh: - Biểu đồ có mấy cột, mỗi cột ghi - Më SGK (T28) quan s¸t tranh néi dung g×? - Biểu đồ có 2 cột: + Cét bªn tr¸i ghi tªn cña 5 G§ c« Mai, c« Lan... + Cét bªn ph¶i nãi vÒ sè con trai, con g¸i cña mçi G§. - Biểu đồ trên có mấy hàng, nhìn vào từng hàng cho em biết điều gì ? - Biểu đồ có 5 hàng + Nh×n vµo hµng thø nhÊt ta biÕt G§ c« Mai cã 2 con g¸i . + Nh×n vµo hµng thø hai ta biÕt G§ c« Lan cã 1 con trai. c. Thùc hµnh : Bµi 1(T29) + Nªu yªu cÇu. - Quan s¸t h×nh vÏ. a, Những lớp nào đợc nêu tên trong - Thảo luận nhóm, đọc BT: biểu đồ? - 4A, 4B, 4C b, Khèi líp 4 tham gia mÊy m«n thÓ thao, gåm nh÷ng m«n nµo? - 4 môn : Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu. c, M«n b¬i cã mÊy líp tham gia, lµ líp nµo? - M«n b¬i cã 2 líp tham gia lµ líp 4B, d, M«n nµo cã Ýt líp tham gia nhÊt? 4C. e, Hai líp 4B, 4C tham gia tÊt c¶ - M«n cê vua. mấy môn? Hai lớp đó cùng tham gia - Lớp 4B, 4C tham gia cả 4 môn, cùng m«n nµo? chung môn đá cầu. - NhËn xÐt. Bµi 2 (T29): Nªu yªu cÇu. - Y/ c HS hỏi - đáp theo cặp. - Quan sát hình vẽ hỏi - đáp theo cặp a, N¨m 2002 G§ b¸c Hµ thu ho¹ch 5 tÊn thãc. - N¨m 2002 G§ b¸c Hµ thu ho¹ch nhiÒu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2’. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - NX giê häc. - BTVN: ¤n bµi.. h¬n n¨m 2000 lµ 1 tÊn thãc.. TËp Lµm V¨n. ViÕt th ( KiÓm tra viÕt) I. Môc tiªu: - HS viết đợc 1 lá th thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành đúng thể thức( đủ 3 phần: Đầu th, phần chính, phần cuối th) II. §å dïng: * HS:- GiÊy viÕt, phong b×, tem th. * Gi¸o viªn: - B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung cÇn ghi nhí tiÕt TLV T3- T6. III. C¸c H§ d¹y- häc: TG GV HS 1’ 1. ổn định tổ chức: - H¸t. 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: 28’ 3. Bµi míi: - 1HS đọc ghi nhớ: 3 phần a. Ghi đề bài lên bảng. b. Giải thích mục đích yêu cầu - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm cña bµi KT: Cñng cè rÌn luyÖn kÜ - Nghe n¨ng viÕt th. T×m b¹n nµo viÕt th đúng thể thức, hay nhất, chân thµnh nhÊt. c. HDHS nắm yêu cầu của đề bài. - GV treo b¶ng phô - 3 HS nêu đề bài và đối tợng chọn để viết th.. 2’. - KT đồ dùng HS đã chuẩn bị - Viết th. để ngỏ th, nộp cho cô - YC thùc hµnh viÕt th. gi¸o. * Lu ý: - Lêi lÏ trong th cÇn ch©n thµnh. - ViÕt xong, cho th vµo phong b×, ghi ngoài phong bì tên, địa chỉ ngời gửi, tên địa chỉ ngời nhận 4.Cñng cè -dÆn dß - NX giê. - ¤n l¹i c¸ch viÕt th.. ThÓ dôc. ( GV bé m«n d¹y) -------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n : 03 – 10 – 2012 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2012. To¸n. TiÕt 25:. Biểu đồ ( Tiếp theo ). I. Môc tiªu Gióp HS: - Làm quen với biểu đồ hình cột - Bớc đầu biết cách đọc thông tin trên biểu đồ hình cột. - Lµm c¸c bµi tËp: BT 1, BT 2 II. §å dïng d¹y häc - GV: Vẽ sẵn biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt - HS: nh¸p, ch×, thíc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. tg gv 1’ 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè.. hs.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2 Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi. * Giới thiệu biểu đồ hình cột - GV kẻ bảng biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt và giới thiệu: Đây là biểu đồ hình cột. Biểu đồ hình cột đợc thể hiện bằng c¸c hµng vµ c¸c cét + Biểu đồ có mấy cột? + Díi ch©n cña c¸c cét ghi g×? + Trôc bªn tr¸i cña c¸c cét ghi g×? + Số đợc ghi trên đầu mỗi cột là gì? - GV hớng dẫn HS đọc biểu đồ + Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt đợc cña c¸c th«n nµo? + Hãy chỉ trên biểu đồ cột biểu diễn số chuột đã diệt đợc của từng thôn? + Thôn Đông diệt đợc bao nhiêu con chuét? + Vì sao em biết thôn đông diệt đợc 2000 con chuét? + Hãy nêu số chuột đã diệt đợc của các th«n §oµi, Trung, Thîng? + Nh vËy cét cao h¬n sÏ biÓu diÔn sè chuét nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n? + Thôn nào diệt đợc nhiều chuột nhất? Thôn nào diệt đợc ít chuột nhất? + Cả 4 thôn diệt đợc bao nhiêu con chuột? + Th«n §oµi diÖt h¬n th«n §«ng bao nhiªu con chuét? + Th«n Trung diÖt Ýt h¬n th«n Thîng bao nhiªu con chuét? + Có mấy thôn diệt đợc trên 2000 con chuột?đó là những thôn nào? c. LuyÖn tËp Bài 1.GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ + Biểu đồ này là biểu đồ gì? Biểu diễn cái g×? - GV híng dÉn HS TLCH - NhËn xÐt. Bµi 2. Gv yêu cầu HS đọc số HS lớp Một của trờng Tiểu học Hoà Bình trong từng năm häc + Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV vẽ biểu đồ: + Cột đầu tiên trong biểu đồ biểu diễn gì? + Trên đỉnh cột này có chỗ trống, em điền gì vào đó? Vì sao? + Cét thø hai trong b¶ng biÓu diÔn mÊy líp? + N¨m häc nµo th× trêng Hoµ B×nh cã 3 líp Mét? + VËy ta ®iÒn n¨m häc 2002- 2003 vµo chç trèng díi cét thø mÊy? - GV yªu cÇu HS lµm víi 2 cét cßn l¹i 3. Cñng cè, 1’ - GV nhËn xÐt giê häc 4 dÆn dß 1’ - BTVN: ¤n bµi, CB bµi sau.. 32’. - HS quan s¸t. - 4 cét. - Tªn th«n..... - HS nghe - TLCH.. HS quan s¸t vµ TL - 1 HS đọc - Th¶o luËn theo cÆp. - C¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt. HSTL. - HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV vµ lµm bµi tËp vµo vë. - Nªu miÖng kÕt qu¶. - NhËn xÐt, ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………..... LuyÖn tõ vµ c©u. Danh tõ I. Môc tiªu: 1. HiÓu danh tõ lµ nh÷ng tµ chØ sù vËt ( ngêi, vËt, hiÖn tîng) 2. Nhận biết đợc danh từ trong câu, biết đặt câu với danh từ. II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2 phÇn nhËn xÐt. - Mét sè tranh ¶nh vÒ con s«ng, rÆng dõa. III. C¸c H§ d¹y - häc: TG GV 1’ 1.ổn định tổ chức: 3’ 2. KT bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ cïng nghÜa, tr¸i nghĩa với từ trung thực, đặt câu với một tõ võa t×m. 30’ 3. Bµi míi : a, GT bµi : - Tìm TN chỉ tên gọi của đồ vật, cây cối ë xung quanh em? - Tất các từ chỉ đồ vật, cây cối các em vừa tìm đợc sẽ là một loại từ các em sẽ häc trong bµi h«m nay. b, PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1(T52) - HDHS đọc từng câu thơ gạch chân từ ng÷ chØ sù vËt trong tõng c©u. - GV chốt lời giải đúng truyÖn cæ,cuéc sèng, tiÕng xa, c¬n, n¾ng, ma, con, sông, dừa, đời , cha ông, con, s«ng, ch©n trêi , «ng cha. Bµi 2(T53):- Nªu yªu cÇu cña bµi?. - GV chốt ý kiến đúng. * KL: Nh÷ng tõ chØ sù vËt, chØ ngêi, vËt, hiện tợng đợc gọi là danh từ. - Danh tõ lµ g×? - Danh tõ chØ ngêi lµ g×? c. PhÇn ghi nhí. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Gäi HS lÊy vÝ dô vÒ danh tõ. d. LuyÖn tËp: Bµi 1 T×m vµ ghi l¹i 3 danh tõ cho mçi dßng sau: a. ChØ ngêi:............................................ b. ChØ vËt.................................................. HS - H¸t. - Thùc hiÖn, NX. - C¸i bµn, ghÕ, líp häc, c¸i b¶ng, bót, c©y bµng, c©y tre, c©y xoµi... - 1 HS đọc bài tập 1: Nêu yêu cầu. - TL nhãm - B¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt.. - 1 HS đọc từ ngữ chỉ sự vật vừa tìm lớp đọc thầm. - Lµm bµi theo cÆp: Tõ chØ ngêi: «ng cha, cha «ng Tõ chØ vËt: s«ng, dõa, ch©n trêi Tõ chØ hiÖn tîng: ma, n¾ng Tõ chØ kh¸i niÖm: cuéc sèng, truyện cổ, tiếng xa, đời Từ chỉ đơn vị: cơn, con, rặng. - Nghe. - Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ ngêi, vËt, hiÖn tîng. - Danh tõ chØ ngêi lµ nh÷ng tõ dùng để chỉ ngời. - 3 HS đọc ghi nhớ.. - Lµm BT vµo vë, 1 HS lµm b¶ng - NX, söa sai.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c. ChØ hiÖn tîng: ................................... Bµi 2 (T53): §Æt c©u víi 1 trong c¸c tõ vừa tìm đợc ở bài tập 1 2’ 1’. - Lµm bµi vµo nh¸p. - Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh:. - NX, ch÷a c©u. 4. Cñng cè - Danh tõ lµ g×? 5. DÆn dß: -BTVN: T×m thªm c¸c danh tõ chØ ngêi, vËt…. Rót kinh nghiÖm. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TËp lµm v¨n. §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. I. Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô - HS: Vë, CB bµi tríc ë nhµ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. TG GV HS 1’ 1. ổn định tổ chức. - H¸t 32’ 2. Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi b.T×m hiÓu VD Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc - Gọi HS đọc lại truyện Những hạt thóc - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm gièng - GV ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm HS, - HS th¶o luËn yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu - Gäi c¸c nhãm treo b¶ng phô, yªu cÇu - HS nhËn xÐt, bæ sung c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận chốt lời giải đúng Bµi 2. + DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn ra - HSTL chç më ®Çu vµ chç kÕt thóc ®o¹n v¨n? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ dÊu hiÖu nµy ë ®o¹n 2? -GV kÕt luËn vµ giíi thiÖu c¸ch viÕt xuèng dßng Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và - HS thảo luận TLCH: - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái, HS kh¸c nhËn - HSTL, líp nhËn xÐt, bæ sung xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn vÒ c¸c sù viÖc cña bµi v¨n KC c. Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ và lấy VD về - 2 HS đọc và lấy VD ®o¹n v¨n vµ nªu sù viÖc trong ®o¹n v¨n đó d. LuyÖn tËp - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - 1 HS đọc + C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g×? - HSTL.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1’ 1’. + Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nµo cßn thiÕu? + §o¹n 1 kÓ sù viÖc g×? + §o¹n 2 kÓ sù viÖc g×? + §o¹n 3 cßn thiÕu phÇn nµo? + PhÇn th©n ®o¹n theo em kÓ l¹i chuyÖn g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc 4 DÆn dß - D¨n HS vÒ nhµ viÕt ®o¹n 3 c©u chuyÖn vµo vë.. - HS tù lµm bµi c¸ nh©n 2 hS tr×nh bµy. Rót kinh nghiÖm. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Sinh ho¹t líp. To¸n. Tiết 25: Biểu đồ ( Tiếp theo ) I. Môc tiªu Gióp HS: - Làm quen với biểu đồ hình cột - Bớc đầu biết cách đọc thông tin trên biểu đồ hình cột. - Lµm c¸c bµi tËp: BT 1, BT 2(a) II. §å dïng d¹y häc - GV: Vẽ sẵn biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt - HS: nh¸p, ch×, thíc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. tg gv hs 1’ 1. ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè. 32’ 2 Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi. * Giới thiệu biểu đồ hình cột - GV kẻ bảng biểu đồ Số chuột của 4 thôn - HS quan sát đã diệt và giới thiệu: Đây là biểu đồ hình cột. Biểu đồ hình cột đợc thể hiện bằng c¸c hµng vµ c¸c cét + Biểu đồ có mấy cột? - 4 cét. + Díi ch©n cña c¸c cét ghi g×? - Tªn th«n..... + Trôc bªn tr¸i cña c¸c cét ghi g×?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3’. + Số đợc ghi trên đầu mỗi cột là gì? - GV hớng dẫn HS đọc biểu đồ - HS nghe + Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt đợc - TLCH. cña c¸c th«n nµo? + Hãy chỉ trên biểu đồ cột biểu diễn số chuột đã diệt đợc của từng thôn? + Thôn Đông diệt đợc bao nhiêu con chuét? + Vì sao em biết thôn đông diệt đợc 2000 con chuét? + Hãy nêu số chuột đã diệt đợc của các th«n §oµi, Trung, Thîng? + Nh vËy cét cao h¬n sÏ biÓu diÔn sè chuét nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n? + Thôn nào diệt đợc nhiều chuột nhất? Thôn nào diệt đợc ít chuột nhất? + Cả 4 thôn diệt đợc bao nhiêu con chuột? + Th«n §oµi diÖt h¬n th«n §«ng bao nhiªu con chuét? + Th«n Trung diÖt Ýt h¬n th«n Thîng bao nhiªu con chuét? + Có mấy thôn diệt đợc trên 2000 con chuột?đó là những thôn nào? c. LuyÖn tËp HS quan s¸t vµ TL Bài 1.GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ + Biểu đồ này là biểu đồ gì? Biểu diễn cái - 1 HS đọc g×? - GV híng dÉn HS TLCH - NhËn xÐt. - Th¶o luËn theo cÆp. Bµi 2. - C¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt. Gv yêu cầu HS đọc số HS lớp Một của tr- HSTL êng TiÓu häc Hoµ B×nh trong tõng n¨m häc + Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV vẽ biểu đồ: + Cột đầu tiên trong biểu đồ biểu diễn gì? - HS lần lợt trả lời các câu hỏi + Trên đỉnh cột này có chỗ trông, em điền của GV và làm bài tập vào vở. gì vào đó? Vì sao? - Nªu miÖng kÕt qu¶. + Cét thø hai trong b¶ng biÓu diÔn mÊy - NhËn xÐt, ch÷a bµi. líp? + N¨m häc nµo th× trêng Hoµ B×nh cã 3 líp Mét? + VËy ta ®iÒn n¨m häc 2002- 2003 vµo chç trèng díi cét thø mÊy? - GV yªu cÇu HS lµm víi 2 cét cßn l¹i 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: ¤n bµi, CB bµi sau. TËp lµm v¨n. §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. I. Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô - HS: Vë, CB bµi tríc ë nhµ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. TG GV HS 1’ 1. ổn định tổ chức. - H¸t 32’ 2. Bµi míi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3’. a.Giíi thiÖu bµi b.T×m hiÓu VD Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại truyện Những hạt thóc gièng - GV ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm HS, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu - Gäi C¸c nhãm treo b¶ng phô, yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận chốt lời giải đúng Bµi 2. + DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn ra chç më ®Çu vµ chç kÕt thóc ®o¹n v¨n? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ dÊu hiÖu nµy ë ®o¹n 2? -GV kÕt luËn vµ giíi thiÖu c¸ch viÕt xuèng dßng Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và TLCH: - Gäi HS TLCH, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn vÒ c¸c sù viÖc cña bµi v¨n KC c. Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ và lấy VD về ®o¹n v¨n vµ nªu sù viÖc trong ®o¹n v¨n đó d. LuyÖn tËp - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu + C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g×? + Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nµo cßn thiÕu? + §o¹n 1 kÓ sù viÖc g×? + §o¹n 2 kÓ sù viÖc g×? + §o¹n 3 cßn thiÕu phÇn nµo? + PhÇn th©n ®o¹n theo em kÓ l¹i chuyÖn g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - D¨n HS vÒ nhµ viÕt ®o¹n 3 c©u chuyÖn vµo vë.. - 1 HS đọc - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS th¶o luËn - HS nhËn xÐt, bæ sung - HSTL. - 1HS đọc - HS th¶o luËn - HSTL, líp nhËn xÐt, bæ sung. - 2 HS đọc và lấy VD. - 1 HS đọc - HSTL. - HS tù lµm bµi c¸ nh©n 2 hS tr×nh bµy.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LÞch sö:. Nớc ta dới ách đô hộ của các triều đại phong kiến ph¬ng B¾c I. Môc tiªu: Häc song bµi nµy häc sinh biÕt: - Từ năm 179 trớc công nguyên đến năm 938, nớc ta bị các TĐPKPB đô hộ. - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các TĐPKPB đối với nhân dân ta. - Nhân dân ta đã không cam chịu làm lô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi qu©n x©m lîc gi÷ g×n nÒn v¨n ho¸ d©n téc. II. §å dïng: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: TG GV 1’ 1. ổn định tổ chức: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Nớc Âu lạc ra đời trong hoàn cảnh nào? kinh đô đóng ở đâu? 26’ 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: * H§ 1: Lµm viÖc c¸ nh©n. + Môc tiªu: biÕt lçi khæ cña nh©n dân bị bọn phong kiến đàn áp. - Gi¸o viªn ®a ra b¶ng trèng häc sinh đọc SGK so sánh tình hình nớc ta tríc vµ sau khi bÞ c¸c T§PKPB đô hộ. - Gi¸o viªn: Gi¶i thÝch c¸c kh¸i niÖm chñ quyÒn, v¨n ho¸ * H§2: Lµm viÖc CN - Dới ách thống trị của các triều đại PK ph¬ng b¾c cuéc sèng cña ND ta cùc nhôc NTN? - Bän phong kiÕn ph¬ng b¾c bãc lét ND ta NTN? *H§2: TL nhãm 2 + Môc tiªu: BiÕt c¸c cuéc KN cña ND để đánh đuổi quân xâm lợc giữ g×n nÒn v¨n ho¸ cña d©n téc. - Tríc sù XL cña c¸c T§PKPB, ND ta làm gì để giữ đợc nền VH của DT và học tập đợc gì? - Kh«ng chÞu næi ¸p bøc bãc lét cña bọn thống trị ND ta đã làm gì?. 3’. - GV ®a ra b¶ng thèng kª ghi s½n T/G diÔn ra c¸c cuéc KN, cét ghi các cuộc KN để trống. 3- Cñng cè -D¨n dß: - 2 học sinh đọc ghi nhớ. - NX giê.. HS - Nªu, NX. - Lµm viÖc c¸ nh©n - §äc s¸ch GK (T17) - B¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt bæ sung. - Theo phong tôc ngêi H¸n häc ch÷ H¸n sèng theo luËt ngêi H¸n -Bọn quan lại đô hộ bắt ND ta lên rõng s¨n voi… xuèng biÓn.....nép cho chóng. - §äc SGK T 18. - ND ta vẫn giữ đợc phong tục T2 nh ¨n trÇu…më lÔ héi tiÕp thu nghÒ lµm giấy… đồ trang sức… - Liên tục đứng dậy đánh đuổi quân đô hộ. - HS ®iÒn tªn c¸c cuéc KN vµo cét để trống.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÜ ThuËt:. Khâu đột mau I. Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau. - Khâu đợc các mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu. - RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr× cÈn thËn. II. Đồ dùng: - Mẫu khâu đột mau. Vải, chỉ màu, kim,thớc kẻ, phấn vạch. III. Các hoạt động dạy - học: TG GV 1’ 1. ổn định tổ chức: 2’ 2. KiÓm tra: §å dïng cña HS. 25’ 3. Bµi míi: * H§1: GVHDHS quan s¸t vµ NX mÉu. - GT mẫu khâu đột mau - GT đờng may bằng máy. - S2 sù gièng nhau , kh¸c nhau gi÷a đờng khâu đột mau và đờng khâu b»ng m¸y kh©u?. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ mòi kh©u đột mau với mũi khâu thờng ? * H§2: HD thao t¸c KT : - S2 sù GN vµ KN trong qui tr×nh và KT khâu đột mau và khâu đột. HS. - QS mÆt ph¶i, mÆt tr¸i kÕt hîp quan s¸t h×nh 1a ,b( T 23- SGK ) - QS¸t - Gièng nhau: mÆt ph¶i lµ mòi kh©u đột dài bằng nhau - Khác nhau: ở mặt trái đờng khâu b»ng tay mòi kh©u sau lÊn lªn 1/ 2 mũi khâu trớc, ở mặt trái ở đờng may gièng mÆt ph¶i, - Khâu đột mau khít và chắc chắn hơn mũi khâu thờng, đờng khâu chắc ch¾n, bÒn - Quan s¸t * Gièng nhau:… * Kh¸c nhau:….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3’. tha? - Cách vạch đờng dấu khâu đột mau? - GV HD mòi kh©u thø 1,2,3. - Nªu c¸ch kh©u mòi thø 4? - Nêu cách kết thúc đờng khâu đột mau? * Cho HS thùc hµnh trªn giÊy. * NX, đánh giá. 4. Tæng kÕt- dÆn dß: - NX giê. - BTVN: Thùc hµnh.. - Vuốt phẳng vải, kẻ 1 đờng thẳng trªn v¶i, chia kho¶ng c¸ch 0,5cm... - Q/S h×nh 3a,b,c - Xuèng kim ®iÓm 4 lªn kim ®iÓm 6. - L¹i mòi, th¾t chØ vµ c¾t chØ. - Thùc hµnh.. LuyÖn tõ vµ c©u:. Danh tõ I. Môc tiªu: 1. Hiểu danh từ là những tà chỉ sự vật ( ngời, hoạt động, khái niệm hoặc đơn vị) 2. Nhận biết đợc danh từ trong câu,đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm, biết đợc câu với danh tõ. II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2 phÇn nhËn xÐt. - Mét sè tranh ¶nh vÒ con s«ng, rÆng dõa. III. C¸c H§ d¹y - häc: TG GV 1’ 1.ổn định tổ chức: 3’ 2. KT bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ cïng nghÜa, tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc, đặt câu với một từ vừa tìm. 2. Bµi míi : 1’ a, GT bµi : - Tìm TN chỉ tên gọi của đồ vật, cây cối ë xung quanh em? - Tất các từ chỉ đồ vật, cây cối các em vừa tìm đợc sẽ là một loại từ các em sẽ häc trong bµi h«m nay. 12’ b, PhÇn nhËn xÐt: +Bµi 1(T52) - HDHS đọc từng câu thơ gạch chân TN chØ sù vËt trong tõng c©u. - GV chốt lời giải đúng - Dßng 1:TruyÖn cæ. - Dßng 2: Cuéc sèng, tiÕng xa - Dßng 3: C¬n, n¾ng, ma - Dßng 4: Con, s«ng, dõa Bµi 2(T53):- Nªu yªu cÇu cña bµi? - GV chốt ý kiến đúng.. * KL: Nh÷ng tõ chØ sù vËt, chØ ngêi, vËt, hiện tợng, khái niệm và đơn vị đợc gọi là danh tõ.. HS - Thùc hiÖn, NX. - C¸i bµn, ghÕ, líp häc, c¸i b¶ng, bót, c©y bµng, c©y tre, c©y xoµi... - 1 HS đọc bài tập 1: Nêu yêu cÇu ? - TL nhãm - B¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt. - Dßng 5: §êi , cha «ng - Dßng 6: Con ,s«ng, ch©n trêi - Dßng 7: TruyÖn cæ - Dßng 8: ¤ng cha - 1 HS đọc TN chỉ sự vật vừa tìm lớp đọc thầm. - Lµm bµi theo cÆp: Tõ chØ ngêi: ¤ng cha, cha «ng Tõ chØ vËt: S«ng, dõa, ch©n trêi Tõ chØ hiÖn tîng: Ma, n¾ng Tõ chØ kh¸i niÖm: Cuéc sèng, truyện cổ, tiếng xa, đời Từ chỉ đơn vị: Cơn, con, rặng. - Nghe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Danh tõ lµ g×? - Danh tõ chØ ngêi lµ g×? - Khi nói đến "cuộc sống " "cuộc đời " em nếm, ngửi, nhìn đợc không?vì sao? - Danh tõ chØ kh¸i niÖm lµ g×? -Danh từ chỉ đơn vị là gì? 1’ 15’. 3’. c. PhÇn ghi nhí. d. LuyÖn tËp: Bµi 1 (T53):- Nªu yªu cÇu? GV chốt lời giải đúng: Điểm, đạo đức, lßng, kinh nghiÖm, c¸ch m¹ng Bµi 2 (T53): Nªu yªu cÇu ?. - NX, ch÷a c©u. 4. Cñng cè - dÆn dß: - NX giê. -BTVN: T×m thªm c¸c danh tõ chØ ngêi, vËt…. - Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ ngêi, vật, hiện tợng, khái niệm và đơn vÞ. - Danh tõ chØ ngêi lµ nh÷ng tõ dùng để chỉ ngời. - Kh«ng, v× nã kh«ng cã h×nh th¸i râ rÖt. - Danh tõ chØ KN lµ chØ nh÷ng SV kh«ng cã h×nh th¸i râ rÖt. - Là những từ dùng để chỉ những sự vật có thể đếm, định lợng đợc. - 3 HS đọc ghi nhớ, lớp ĐT. - Lµm BT vµo vë, 3 HS lµm phiÕu d¸n lªn b¶ng - NX, söa sai - TL cÆp - Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy lµm bµi cña m×nh: -VD: Nh©n d©n ta cã lßng yªu níc.. Ngµy so¹n: 06 – 10 – 2008 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 09 th¸ng 10 n¨m 2008. To¸n:. Biểu đồ I. Môc tiªu: Gióp hs : - Bớc đầu nhận biết về biểu đồ tranh. Biết đọc và phân tích số liệu trên bản đồ tranh. Bớc đầu sử lí đối tợng trên biểu đồ tranh. II. §å dïng: H×nh vÏ SGK III. C¸c H§ d¹y- häc : TG GV 1’ 1.ổn định tổ chức:. HS.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 2. KT bµi cò: - Muèn tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta ph¶i lµm NTN? 3. Bµi míi: 12’ a. Làm quen với biểu đồ tranh: - GV giới thiệu biểu đồ tranh: -Biểu đồ có? Cột ghi nội dung gì? 3’. - Biểu đồ trên có? hàng, nhìn vào tõng hµng cho em biÕt ®iÒu g× ?. 15’ b. Thùc hµnh : -Bµi 1(T29) + Nªu yªu cÇu. a, Những lớp nào đợc nêu tên trong biểu đồ? b, Khèi líp 4 tham gia mÊy m«n thÓ thao, gåm nh÷ng m«n nµo? c, M«n b¬i cã? Líp tham gia lµ líp nµo? d, M«n nµo cã Ýt líp tham gia nhÊt? e, Hai líp 4B, 4C tham gia tÊt c¶ mấy môn? Hai lớp đó cùng tham gia m«n nµo? Bµi 2 (T29): Nªu yªu cÇu.. 3’. 4. Tæng kÕt - dÆn dß: - NX giê häc. - BTVN: Lµm BT trong vë BT. - Nªu QT.. - Më SGK (T28) quan s¸t tranh - Biểu đồ có 2 cột: + Cét bªn tr¸i ghi tªn cña 5 G§ c« Mai, c« Lan... + Cét bªn ph¶i nãi vÒ sè con trai, con g¸i cña mçi G§. - B§ cã 5 hµng + Nh×n vµo hµng TN ta biÕt G§ c« Mai cã 2 con g¸i . + Nh×n vµo hµng TH ta biÕt G§ c« Lan cã 1 con trai. - Quan sát hình vẽ, đọc BT: - 4A, 4B, 4C - 4 môn : Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cÇu. - M«n b¬i cã 2 líp tham gia lµ líp 4B, 4C. - M«n cê vua. - Líp 4B,4Ctham gia c¶ 4 m«n, cïng chung môn đá cầu. - Quan sát hình vẽ,1HS đọc bài: a, N¨m 2002 G§ b¸c Hµ thu ho¹ch 5 tÊn thãc. - N¨m 2002 G§ b¸c Hµ thu ho¹ch nhiÒu h¬n n¨m 2000 lµ 1 tÊn thãc. - C¶ 3 n¨m G§ b¸c Hµ thu ho¹ch 12 tấn thóc. Năm 2002 thu đợc nhiều thóc nhất. Năm 2001 thu đợc ít thóc nhÊt..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> KÜ thuËt :. Kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng I) Môc tiªu: -HS biÕt c¸ch kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng . -Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng . -Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống . II) : §å dïng : -Mẫu đờng khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng và 1 số SP có đờng khâu ghép hai mÐp v¶i, 2 m¶nh v¶i hoa, kim chØ , kÐo thíc ,phÊn v¹ch. III) C¸c H§ d¹y - häc : TG GV 1’ 1. ổn định tổ chức: 3’ 2. KiÓm tra: §å dïng cña HS 25’ 3. Bµi míi: *) H§1: Giíi thiÖu mÉu kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b¨ng mòi kh©u thêng - Em cã NX g× vÒ mÉu kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u thêng ? -Giới thiệu 1 số SP có đờng khâu ghép 2 mÐp v¶i -GV kết luận về đặc điểm đờng khâu ghép 2 mÐp v¶i . *) H§2: GV híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt : - Híng dÉn HS quan s¸t h×nh 1,2,3( SGK) - Dùa vµo quan s¸t h×nh 1, nªu c¸c bíc kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i ? -Dùa vµo H 2,3 h·y nªu c¸ch kh©u lîc, kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i b»ng mòi KT ? - Híng dÉn HS mét sè ®iÓm cÇn lu ý : + V¹ch dÊu trªn mÆt tr¸i cña mét m¶nh v¶i +óp mÆt ph¶i cña 2 m¶nh v¶i vµo nhau vµ xÕp cho 2 mÐp v¶i b»ng nhau råi kh©u . + Sau mçi lÇn rót kim ,kÐo chØ ,cÇn vuèt c¸c mòi kh©u theo chiÒu tõ ph¶i sang tr¸i cho đỡng khâu thật phẳng rồi mới khâu các mòi kh©u tiÕp theo . -Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c võa HD. HS. - Quan s¸t . -§êng kh©u lµ c¸c mòi c¸ch đều nhau. - Quan s¸t -Nghe -Quan s¸t -HS nªu ,NX bæ sung -HS nªu ,NX bæ sung -Nghe. - 2 HS lªn b¶ng thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3’. -Cho HS x©u chØ vµo kim ,vª nót chØ tËp -Thùc hµnh kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i 4. Tæng kÕt- dÆn dß: - NX tiÕt häc. - BTVN : Thực hành, CB đồ dùng giờ sau. KÜ ThuËt:. Khâu đột mau I. Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau. - Khâu đợc các mũi khâu đột mau theo đờng vạch dấu. - RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr× cÈn thËn. II. Đồ dùng: - Mẫu khâu đột mau. Vải, chỉ màu, kim,thớc kẻ, phấn vạch. III. Các hoạt động dạy - học: TG GV 1’ 1. ổn định tổ chức: 2’ 2. KiÓm tra: §å dïng cña HS. 25’ 3. Bµi míi: * H§1: GVHDHS quan s¸t vµ NX mÉu. - GT mẫu khâu đột mau - GT đờng may bằng máy. - S2 sù gièng nhau , kh¸c nhau gi÷a đờng khâu đột mau và đờng khâu b»ng m¸y kh©u?. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ mòi kh©u đột mau với mũi khâu thờng ?. 3’. * H§2: HD thao t¸c KT : - S2 sù GN vµ KN trong qui tr×nh và KT khâu đột mau và khâu đột tha? - Cách vạch đờng dấu khâu đột mau? - GV HD mòi kh©u thø 1,2,3. - Nªu c¸ch kh©u mòi thø 4? - Nêu cách kết thúc đờng khâu đột mau? * Cho HS thùc hµnh trªn giÊy. * NX, đánh giá. 4. Tæng kÕt- dÆn dß: - NX giê. - BTVN: Thùc hµnh.. TiÕt 5. HS. - QS mÆt ph¶i, mÆt tr¸i kÕt hîp quan s¸t h×nh 1a ,b( T 23- SGK ) - QS¸t - Gièng nhau: mÆt ph¶i lµ mòi kh©u đột dài bằng nhau - Khác nhau: ở mặt trái đờng khâu b»ng tay mòi kh©u sau lÊn lªn 1/ 2 mũi khâu trớc, ở mặt trái ở đờng may gièng mÆt ph¶i, - Khâu đột mau khít và chắc chắn hơn mũi khâu thờng, đờng khâu chắc ch¾n, bÒn - Quan s¸t * Gièng nhau:… * Kh¸c nhau:… - Vuốt phẳng vải, kẻ 1 đờng thẳng trªn v¶i, chia kho¶ng c¸ch 0,5cm... - Q/S h×nh 3a,b,c - Xuèng kim ®iÓm 4 lªn kim ®iÓm 6. - L¹i mòi, th¾t chØ vµ c¾t chØ. - Thùc hµnh.. ThÓ dôc. Bµi 9: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau. Trß ch¬i: KÕt b¹n I. Môc tiªu: - Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi. II.ChuÈn bÞ: - dän vÖ sinh s©n trêng. III. Các hoạt động dạy – hoc..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TG GV 5’ 1. PhÇn më ®Çu. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc. - Khởi động. 25’ 2 PhÇn c¬ b¶n. a. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau. - §iÒu khiÓn cho HS tËp c¶ líp.. 5’. - Y/ c HS tËp theo tæ. - Theo dâi, söa sai cho HS. - Tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ. b. Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª - Nªu tªn trß ch¬i. - GV tập hợp HS theo đội hình vòng trßn, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Sau đó cho HS chơi, GV nhận xét , biÓu d¬ng 3. PhÇn kÕt thóc - Cho HS ch¹y thêng thµnh vßng trßn, chuyển đi chậm, vừa đi vừa làm động t¸c th¶ láng - GV hÖ thèng bµi häc - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ häc. HS - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n. - Ch¬i trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i.. - TËp c¶ líp x x x x x x x x x x x x x x x x x x * - TËp theo tæ, c¸n sù ®iÒu khiÓn. - C¸c tæ tr×nh diÔn. - Ch¬i thö trß ch¬i. - C¶ líp ch¬i trß ch¬i.. - Ch¹y thêng thµnh vßng trßn. - Th¶ láng ch©n tay.. To¸n. TiÕt 23: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Tính đợc trung bình cộng của nhiều số. - Bíc ®Çu biÕt gi¶i to¸n vÒ t×m sè TBC. - Làm đợc các bài tập: BT1, BT2, BT3. HS khá giỏi làm đợc bài tập 4 II. C¸c H§ d¹y- häc: TG GV HS 1’ 1. ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 3’ 2. KT bµi cò : - Nªu QT. - Muèn t×m sè TBC... thÕ nµo? 28’ 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. b.HDHS lµm bµi tËp. Bµi 1: - Y/ c HS tự tìm 3 số tự nhiên sau đó tìm trung bình cộng của các số đó. - Lµm vµo nh¸p, 2 HS lªn b¶ng - Nèi tiÕp nªu bµi lµm cña m×nh - T¬ng tù víi 4 sè tù nhiªn - NX, ch÷a. Bµi 2: ( T28) - GV cho c¸c sè vµ danh sè kÌm theo yêu cầu HS tự đặt một bài toán - HS đặt đề toán và giải. sau đó giải dạng tìm tung bình cộng: 30 häc sinh; 29 häc sinh; 28 häc.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> sinh. - Y/ c HS tù gi¶i bµi to¸n.. - 1 HS lµm b¶ng líp, líp lµm vë. - Ch÷a bµi. Gi¶i: TB mçi n¨m sè d©n cña x· t¨ng lµ: ( 96+ 82 +71 ): 3 = 83 ( ngêi) §¸p sè: 83 ngêi. Bµi 3: (T28) - Hs tù lµm bµi råi ch÷a . ( TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp 2) Gi¶i: Tãm t¾t: TB sè ®o chiÒu cao cña 1 HS lµ: ChiÒu cao cña 5 HS: 138cm, 132cm, (138 + 132 + 130 + 136 + 134) : 5 130cm, 136cm, 134cm. = 134 ( cm) TB sè ®o chiÒu cao cña 1 em....cm? §¸p sè: 134 cm. 2’. - GV chÊm 1 sè bµi 4. Tæng kÕt - dÆn dß: - NX giê häc - VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Ngµy so¹n: 02 - 10- 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2011. Chµo cê --------------------------------------------------------ThÓ dôc. ( GV bé m«n d¹y) ------------------------------------------------------------------. Tập đọc TiÕt 9. Nh÷ng h¹t thãc gièng.. I. Môc tiªu: 1. Phát âm đúng: chẳng nảy mầm, sững sờ, truyền ngôi, trừng phạt, gieo trồng. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc với giọng kể chậm rãi. Đọc phân biệt lời của nh©n vËt ( Chó bÐ må c«i, nhµ vua) víi lêi ngêi kÓ chuyÖn. 2. HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt II/ §å dïng: - Tranh minh ho¹ SGK. III/ C¸c H§ d¹y - häc: TG 1’ 3’. GV 1.ổn định tổ chức: 2.KT bµi cò: - §äc bµi HTL:" Tre ViÖt Nam" 30’ 3. Bµi míi: a. GT bµi: - Bøc tranh vÏ c¶nh g×? - C¶nh nµy em thêng gÆp ë ®©u? .....: “Nh÷ng h¹t thãc gièng” b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi 1 HS đọc bài. - Bài " Những hạt thóc giống'' đợc chia lµm mÊy ®o¹n?. HS - §äc, NX( 2 HS ) - Quan s¸t tranh. - 1 ông vua dắt tay 1em bé trớc đám d©n chóng n« nøc chë hµng ho¸. - C¶nh nµy em thêng thÊy ë nh÷ng c©u chuyÖn cæ.. - 4®o¹n - §1:Tõ ®Çu ...trõng ph¹t - Đ2: Tiếp ...nảy mầm đợc.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Gọi HS đọc nối tiếp lần 1,kết hợp sửa lçi ph¸t ©m - Gọi HS đọc nối tiếp lần 2kết hợp gi¶ng tõ - GV đọc bài * T×m hiÓu bµi : + §o¹n 1 - Nhà vua làm cách nào để chọn đợc ngêi trung thùc ? - Thóc đã luộc chín đem gieo còn nảy mầm đợc không ? - Theo em nhµ vua cã mu kÕ g× trong viÖc nµy ? - Theo em nhà vua muèn chon ngêi nh thế nào để nối ngôi? + §o¹n 2 - Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm g× ? KÕt qu¶ ra sao ? - §Õn k× nép thãc cho vua mäi ngêi lµm g× ? Ch«m lµm g× ?. - §3: TiÕp....cña ta - §4:PhÇn cßn l¹i - 8 HS đọc - 4 HS đọc - §äc theo cÆp - HS đọc bài - 1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - Vua ph¸t cho mçi ngêi d©n… -Kh«ng. -Vua muèn t×m xem ai lµ ngêi trung thùc. *)ý 1: Nhµ vua chän ngêi trung thùc để nối ngôi . - 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Ch«m gieo trång ,dèc c«ng ch¨m sãc mµ thãc vÉn kh«ng n¶y mÇm . -....mäi ngêi n« nøc chë thãc vÒ kinh nép ,Ch«m kh«ng cã…thµnh thËt quú t©u vua .... - Hành động của cậu bé Chôm có gì - Ch«m dòng c¶m d¸m nãi lªn sù kh¸c mäi ngêi ? thËt. + §o¹n 3. - 1 HS đọc đoạn 3,lớp đọc thầm - Thái độ của mọi ngời ntn khi nghe - Mäi ngêi s÷ng sê, ng¹c nhiªn, sî Ch«m nãi ? h·i thay cho Ch«m… + §o¹n 4 - 1 HS đọc đoạn 4 ,Lớp đọc thầm - Nhà vua đã nói ntn? - Mäi ngêi cã thãc nép th× kh«ng ph¶i lµ thãc gièng vua ban - Vua khen cËu bÐ Ch«m nh÷ng g× ? -Vua khen Ch«m trung thùc, dòng c¶m. - Cậu bé Chôm đợc hởng những gì do - Cậu đợc vua truyền cho ngôi báu và tÝnh thËt thµ,dòng c¶m cña m×nh ? trë thµnh «ng vua hiÒn minh . - Y/ c HS th¶o luËn cÆp c©u hái: luËn cÆp: Theo em v× sao ngêi trung thùc lµ ngêi -- Th¶o Ngêi trung thùc bao giê còng nãi đáng quý ? đúng sù thËt, kh«ng v× lîi … - §o¹n 2,3,4 ý nãi g× ? *) ý 2,3,4: CËu bÐ Ch«m lµ ngêi dòng c¶m, trung thùc d¸m nãi lªn sù thËt. - C©u chuyÖn cã ý nghÜa nh thÕ nµo? * ND : C©u chuyÖn ca ngîi cËu bÐ Ch«m dòng c¶m, trung thùc d¸m nãi lên sự thật và đợc hởng hạnh phúc . * Hớng dẫn HS đọc diễn cảm : -HS nêu cách đọc bài . - Nêu cách đọc bài ? -§äc theo cÆp đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn -Thi -3 HS đọc phân vai "Ch«m lo l¾ng ...Tõ thãc gièng cña ta " -NX söa sai , 3.Cñng cè -dÆn dß : 3’ - C©u chuyÖn muèn nãi ®iÒu g× ? - NX giê häc. - ChuÈn bÞ bµi : Gµ trèng vµ c¸o Rót kinh nghiÖm.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. *********************************************** To¸n TiÕt 21:. LuyÖn tËp. I) Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè vÒ nhËn biÕt sè ngµy trong tõng th¸ng cña mét n¨m . - BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Chuyển đổi đợc đơn vị đo giữa ngày, giờ,phút, giây. - Xác định đợc một năm cho trớc thuộc thế kỉ nào. - Làm các bài tập: BT1, BT2, BT3. HS khá, giỏi làm đợc bài tập 4. II) C¸c H§ daþ- häc : TG GV HS - H¸t. 1’ 1. ổn định tổ chức: 3’ 2. KT bµi cò: - Nªu, NX 1 giê =... phót? 1 phót = ... gi©y? 1 TK =... n¨m? 30’ 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. b. LuyÖn tËp Bµi 1(T26) : Nªu yªu cÇu? - GV hái HS: Em h·y nªu - 2 HS đọc đề nh÷ng th¸ng cã 30, 31, 28 + th¸ng cã 31ngµy:Th¸ng1,3,5,7,8,10,12. ( hoÆc 29) ngµy mµ em biÕt? + th¸ng cã 30 ngµy lµ : Th¸ng 4,6,9,11. + th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy lµ : Th¸ng 2 - N¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã - N¨m nhuËn cã 365 ngµy vµ n¨m kh«ng bao nhiªu ngµy? nhuËn cã 366 ngµy? - Em ghi nhí hay lµm thÕ nµo em biết đợc những điều đó? - HS nªu theo ý hiÓu m×nh - GV kÕt luËn kÕt qu¶ bµi tËp vµ tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã c¸ch t×m s¸ng t¹o. Bµi 2(T26) : - Nªu y/c ? - 1HS nªu H: 1 ngµy cã bao giê? - 1 ngµy cã 24 giê. - HS lµm bµi -NhËn xÐt 3 ngµy= 72 giê ; 3 giê 10 phót= 190 phót; … Bµi 3 (T26): * Trò chơi “ Hỏi nhanh - đáp đúng ” - Nªu c¸ch ch¬i: mét HS nªu - Ch¬i nh¸p năm sau đó chỉ định HS khác - Thực hành chơi. nêu năm đó thuộc thế kỉ nào. Nếu HS đó không trả lời đợc ph¶i chÞu nh¶y lß cß, cßn nÕu trả lời đợc thì đợc phép nêu và chỉ định bạn khác trả lời. Bµi 4 ( HS kh¸, giái) - Gọi HS đọc bài toán. - Y/ c HS dïng bót ch× g¹ch ch©n phÇn bµi to¸n cho biÕt - HS thao t¸c theo yªu cÇu cña GV và đóng ngoặc đơn phần bài to¸n hái g×. - Gäi HS nªu bµi to¸n cho.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> biÕt vµ bµ to¸n hái.. - Bµi to¸n cho biÕt: Nam ch¹y: 1 phót. 4 B×nh ch¹y: 1 phót 5. H: Muèn biÕt ai ch¹y nhanh h¬n ta ph¶i biÕt g×?. - Y/ c HS lµm bµi tËp vµo vë 2’. 3. Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc. - BTVN: ¤n bµi.. - Bµi to¸n hái: Ai ch¹y nhanh h¬n vµ nhanh h¬n mÊy gi©y. - Ph¶i biÕt 1 phót; 1 phót b»ng bao nhiªu 4 5 gi©y. Sau đó so sánh. - HS lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. *********************************************** Đạo đức Bµi 3: BiÕt bµy tá ý kiÕn( tiÕt 1) I) Môc tiªu : Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng : 1. Biết đợc: Trẻ em cần phải đợc bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trÎ em. 2. Bíc ®Çu biÕt bµy tá ý kiÕn cña b¶n th©n vµ l¾ng nghe, t«n träng ý kiÕn cña ngêi kh¸c. 3. Biết bày tỏ, chia sẻ ý kiến, thái độ với mọi ngời xung quanh về sử dụng tiết kiÖm vµ hiÖu qu¶ n¨ng lù¬ng. 4. Biết vận động mọi ngời xung quanh thực hiện sử dụng tiết kiệm và hiệu quả n¨ng lîng. II) Tµi liÖu - Ph¬ng tiÖn : - Một vài bức tranh dùng cho HĐ khởi động . - Mỗi HS 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ , xanh và trắng . SGK đạo đức 4. III) C¸c H§ d¹y - häc : TG GV HS 1’ 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Nªu, nx 3’ 2.KiÓm tra bµi cò: - Khi gÆp BT khã em lµm nh thÕ nµo? 26’ 3.Bµi míi: * Khởi động : Trò chơi diễn tả -LÇn lît tõng em trong nhãm NX vÒ -Ph¸t cho mçi nhãm mét bøc tranh. bức tranh đó. -Th¶o luËn nhãm 2 - QS tranh ,NX - ý kiÕn cña c¶ nhãm vÒ bøc tranh cã -Kh«ng gièng nhau kh«ng ? *KL: Mçi ngêi cã thÓ cã ý kiÕn, NX.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> kh¸c nhau vÒ mét sù vËt . * Gi¶ng bµi. + H§1: Th¶o luËn nhãm - GV giao viÖc mçi nhãm th¶o luËn vÒ mét t×nh huèng . 1. Em sẽ làm gì khi em đợc phân c«ng lµm mét c«ng viÖc kh«ng phï hîp víi kh¶ n¨ng ? 2.Em sÏ lµm g× khi em bÞ c« gi¸o hiÓu lÇm vµ phª b×nh ? 3. Em sÏ lµm g× chñ nhËt nµy bè mÑ dự định cho em đi chơi công viên, nhng em l¹i muèn ®i xem xiÕc? 4. Em sÏ lµm g× nÕu em muèn tham gia vào một HĐ nào đó của lớp ,của trờng nhng cha đợc phân công ? - Điều gì sẽ xảy ra khi em không đợc bµy tá ý kiÕn cña m×nh vÒ nh÷ng viÖc có liên quan đến bản thân em, đến lớp ? * H§2: Th¶o luËn nhãm 2 ( BT1) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp. 3’. * GV kÕt luËn : -ViÖc lµm cña Dung là đúng . -ViÖc lµm cña Hång vµ Kh¸nh lµ không đúng . * H§3: Bµy tá ý kiÕn - GV phæ biÕn c¸ch bµy tá ý kiÕn th«ng qua c¸c tÊm b×a: -Màu đỏ : Tán thành -Màu xanh : Phản đối - GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn: a. Nguån n¨ng lîng trong thiªn nhiªn lµ v« h¹n kh«ng cÇ ph¶i tiÕt kiÖm. b. Sö dông tiÕt kiÖm n¨ng lîng lµ tr¸ch nhiÖm cña tÊt c¶ mäi ngêi. c. ChØ cÇn sö dông tiÕt kiÖm n¨ng lîng khi m×nh ph¶i tr¶ tiÒn. d.Sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm, hiÖu qu¶ lµ h¹n chÕ c¸c chi phÝ tèn kÐm kh«ng cÇn thiÕt, võa Ých níc võa lîi nhµ. * KL: ý kiến b,d là đúng, a, c là sai. - Em làm thế nào để mọi ngời xung quanh em thùc hiÖn sö dung n¨ng lîng tiÕt kiÖm vµ hiÖu qu¶ n¨ng lîng? * Ghi nhí *H§ nèi tiÕp: - Thùc hiÖn y/c bµi 4 SGK (T10).TËp tiÓu phÈm: Mét buæi tèi trong G§. .4. Cñng cè, dÆn dß: - NX giê. - BTVN: ¤n bµi.. Rót kinh nghiÖm. -TL nhãm 4 c©u hái 1,2(T9) -B¸o c¸o kÕt qu¶ - Em sÏ cã ý kiÕn víi ngêi ph©n c«ng ... -Em sẽ bày tỏ ý kiến để cô hiểu về em -Em cã ý kiÕn xin mÑ cho ®i xem xiÕc -Em cã ý kiÕn xung phong tham gia vào hoạt động đó . -Nếu em không đợc bày tỏ ý kién của m×nh vÒ nh÷ng c«ng viÖc liªn quan sÏ ¶nh hëng tíi b¶n th©n em vµ líp em .. -Th¶o luËn bµi tËp 1(T9) - 1 sè nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c NX bæ sung - Nghe. - Th¶o luËn chung c¶ líp - Bµy tá ý kiÕn qua tÊm thÎ - HS gi¶i thÝch lÝ do.. - Em vận động…. -2 HS đọc ghi nhớ . - §ãng TP..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Khoa häc. Bµi 9: Sö dông hîp lÝ chÊt bÐo vµ muèi ¨n I) Môc tiªu : Sau bµi häc, HS cã thÓ : - Biết đợc cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc đv và tv. -Nãi vÒ Ých lîi cña muèi i-èt.Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn. II)§å dïng : - H×nh vÏ 20,21 SGK III) C¸c H§ d¹y - häc : TG GV 1’ 1. Ôn định tổ chức: 3’ 2. KT bµi cò : - Vì sao cần ăn phối hợp đạm đv và đạm tv? 3.Bµi míi : 26’ a. GT bµi. b. Gi¶ng bµi * H§1:Trß ch¬i thi kÓ tªn c¸c mãn ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo : *Bíc 1: Tæ chøc - Chia lớp thành 2 đội, mời 2 đội trởng rút thăm * Bíc 2: C¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i . - Híng dÉn * Bøíc 3: Thùc hiÖn ch¬i - GV bấm đồng hồ theo dõi diễn biến vµ kÕt thóc cuéc ch¬i * H§2:Th¶o luËn vÒ ¨n phèi hîp chÊt bÐo cã nguån gèc ®v vµ chÊt bÐo cã nguån gèc tv - §äc l¹i DS mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo .ChØ ra mãn ¨n nµo võa chøa chÊt bÐo ®v võa chøa chÊt bÐo tv. - T¹i sao chóng ta nªn ¨n phèi hîp chÊt bÐo ®v vµ chÊt bÐo tv? * H§3: Th¶o luËn vÒ Ých lîi cña muèi i- èt vµ t¸c h¹i cña ¨n mÆn . - GV y/c häc sinh giíi thiÖu t liÖu, tranh ảnh đã su tầm đợc về vai trò của i-ốt đối với sk, đặc biệt là trẻ em. - ThiÕu i-èt sÏ ¶nh hëng g× tíi sk ? - GV gi¶ng : ThiÕu i-èt tuyÕn gi¸p ph¶i t¨ng cêng H§ v× vËy dÔ g©y ra u bíu ë tuyÕn gi¸p .....thiÕu i-èt g©y rèi lo¹n ...¶nh hëng tíi sk ,trÎ em kÐm PT c¶ vÒ thÓ chÊt vµ trÝ tuÖ . -Làm thế nào để bổ sung i-ốt cho cơ thÓ ? - T¹i sao kh«ng nªn ¨n mÆn ? 3’. 3.Tæng kÕt -dÆn dß : - NX giê häc. - BTVN : Häc thuéc bµi .CB bµi 10. Rót kinh nghiÖm. HS - H¸t - Nªu, NX. - 2 đội trởng rút thăm - Nghe - D¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - NX đánh giá. -HS thùc hµnh -......để đảm bảo cung cấp đủ chất béo cho c¬ thÓ . - Giíi thiÖu tranh ¶nh - C¬ thÓ kÐm PT c¶ vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ -Nghe. - ¡n muèi cã bæ sung i-èt -ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết ¸p cao.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>