Toan Nhan Biet Phan biet hinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>Chủ đề lớn: Gia đình</b>

<b>Chủ đề nhỏ: Ngơi nhà gia đình ở</b>
<b>Tên hoạt động: Làm quen với toán</b>

<b>Tên đề tài: Dạy trẻ phân biệt hình trịn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác</b>
<b>Thời gian: 20- 25 phút</b>

<b>Ngày dạy: 7.11.2012</b>
<b>I. Mục đích, yêu cầu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ nhận biết, phân biệt được hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
- Trẻ nêu được rõ nét đặc điểm nổi bật của các hình

- So sánh được sự giống và các nhau giữa các hình
<b>2. Kĩ năng:</b>

- Rèn kĩ năng nhận biết, phân biệt
- Phát triển khả năng nhận biết màu sắc
- Củng cố khă năng quan sát, ghi nhớ của trẻ
- Rèn kĩ năng đếm và nhận biết số

<b>3. Thái độ:</b>

- Ngoan, nghe lời cô
- Hứng thú hoạt động
<b>4. kết quả: 90% trẻ đạt</b>
<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Mỗi trẻ 1 rổ đựng các hình vng, trịn, tam giác, chữ nhật
- Máy tính, máy chiếu

- Bài hát: Nhà của tôi, cả nhà thương nhau

- 8 que tính: 6 que tính dài bằng nhau, 2 que dài bằng nhau và dài hơn 6 que kia
- 2 tranh về ngôi nhà cho trẻ chơi

- 1 số đị dùng trong lớp có dạng hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật: Cờ đuôi nheo, ảnh
Bác, miếng xốp trẻ ngồi, hình ơng mặt trời

- Bút màu để trẻ nối
<b>III. Hướng dẫn:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>HĐ 1: Gây hứng thú</b>

- Chúng mình đang học chủ đề gì?

- Vậy cơ và các bạn cùng hát bài: Nhà của tôi nhé!

- Bạn nào giỏi hãy kể cho cô và các bạn cùng biết về ngôi
nhà của mình như thế nào?

- Ngơi nhà của cơ có 2 tầng và có mái ngói hình tam giác
rất đẹp, Có rất nhiều ngơi nhà được tạo ra bởi các hình khác
nhau, hơm nay cơ và chúng mình cùng tìm hiểu xem các
hình tạo ra những ngơi nhà như thế nào nhé!

<b>HĐ 2: Ơn nhận biết hình trịn, vng, tm giác, chữ nhật</b>

- Gia đình

- Trẻ hát cùng cơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Trước tiên cô sẽ cho các bạn chơi 1 trị chơi rất thú vị đó
là trị chơi: Ơ cửa bí mật

- Cơ mời trẻ lên chọn ơ cửa có màu mà trẻ thích
- Trẻ đốn tên hình trong ơ cửa- Hình trịn
- Hình trịn có màu gì?

- Bạn nào lên chọn ơ cửa nữa?

- Trẻ nói tên hình trong ơ cửa- Hình tam giác
- Gọi tiếp trẻ lên chọn ô cửa để mở

- Trẻ mở ô cửa và nói tên hình, màu sắc của hình
- Thêm 1 trẻ lên mở ơ cửa

- Nêu tên hình trong ô cửa đó
- Khen trẻ

<b>HĐ 3: Dạy trẻ phân biệt hình trịn, vng, tam giác, chữ</b>
<b>nhật</b>

- Bây giờ cơ lại cho chúng mình thử tài: Đố bạn hình gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh của hình trịn

- Hỏi trẻ đây là hình gì?

- Đặc điểm của hình trịn như thế nào?
- Vì sao hình trịn lại lăn được?

- Cơ cho trẻ cầm hình và lăn

-> Cơ chính xác hố: Hình trịn được tạo bởi 1 đường cong
trịn khép kín và lăn được. Vì hình trịn là mặt bao cong nên
lăn được dễ dàng.

- Cho trẻ tiếp tục quan sát hình ảnh hình tam giác
- Hỏi trẻ đây là hình gì?

- Hình tam giác có màu gì?

- Bạn nào nêu đặc điểm hình tam giác

- Cho trẻ lấy hình tam giác và cùng đếm số cạnh với cơ
- Hình tam giác có bao nhiêu góc? Đếm số góc

- Vì sao hình tam giác khơng lăn được?

-> Cơ chính xác hố: Hình tam giác có 3 cạnh và 3 góc, vì
là hình có mặt bao thẳng nên khơng lăn được như hình trịn.
- Trẻ nhận xét đặc điểm hình vng?

- Đếm số cạnh của hình vng
- Nhận xét đặc điểm của các cạnh

-> Cơ chính xác hố: Hình vng là hình có 4 cạnh, các
cạnh đều dài bằng nhau, hình vng khơng lăn được vì là
mặt bao thẳng.

- Đố các bạn biết đây là hình gì?

- Bạn nào nêu đặc điểm của hình chữ nhật?

- Cùng đếm số cạnh của hình, nhận xét các cạnh như thế
nào?

- 1 trẻ lên chọn
- 1 trẻ: Hình trịn

- TT,CN 1,2 trẻ: Màu đỏ
- 1 trẻ

- Trẻ lên chọn ô cửa

- TT, CN 1 trẻ: Hình vng
- 1 trẻ: Hình chữ nhật

- TT, CN 2, 3 trẻ

- 1,2 trẻ: Được tạo bởi 1
đường cong trịn khép kín
- 2,3 trẻ: Vì là mặt bao cong
- TT lăn

- TT, CN 1,2 trẻ: Hình tam

giác

- TT: màu vàng
- 2,3 trẻ

- TT đếm: Tất cả có3 cạnh
- 1,2 trẻ: Vì là mặt bao
thẳng

- TT, CN 2,3 trẻ
-TT: Tất cả có 4 cạnh
- 2,3 trẻ: 4 cạnh đều bằng
nhau

- TT: Hình chữ nhật
- 2,3 trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Vì sao hình chữ nhật khơng lăn được? Cho trẻ lăn thử
-> Cơ chính xác hố kết quả: Hình chữ nhật có 4 cạnh, 2
cạnh dài và 2 cạnh ngắn. Vì là hình có mặt bao thẳng nên
khơng lăn được.

- Vừa rồi cô và các bạn cùng nêu đặc điểm của những hình
gì?

- Cho trẻ quan sát lại các hình đã học

* Cho trẻ so sánh hình vng và hình chữ nhật

- Bạn nào biết hình vng và hình chữ nhật giống nhau

điểm nào?

- Nêu sự khác nhau giữa 2 hình

- Cho trẻ thực hiện thao tác xếp que tính thành hình vng
và xếp que tính thành hình chữ nhật để thấy rõ sự khác biệt
rõ nét giữa 2 hình

- Cơ chính xác hố: Hình vng và hình chữ nhật giống
nhau là đều có 4 cạnh. Khác nhau là hình vng có 4 cạnh
đều bằng nhau cịn hình chữ nhật có 4 cạnh, 2 cạnh dài và 2
cạnh ngắn.

* So sánh hình trịn với các hình cịn lại

- Điểm khác nhau giữa hình trịn với hình vng, chữ nhật,
tam giác là gì?

- Vì sao hình trịn lăn được mà các hình cịn lại khơng lăn
được?

-> Cơ chính xác hố: Hình trịn lăn được vì có mặt bao
cong, các hình cịn lại là mặt bao thẳng nên không lăn
được.

<b>HĐ 4: Luyện tập củng cố</b>

- Cơ cho trẻ tìm quanh lớpnhững đồ dùng có dạng những
hình vừa học: Trẻ tìm được cờ đi nheo có hình tam giác,
khung ảnh Bác hình chữ nhật, hình vẽ ơng mặt trời trên

tường hình trịn, miếng xốp trẻ ngồi hình vng...

- Các bạn đã rất ngoan trong giờ học hôm nay nên cô sẽ
thưởng cho chúng mình một trị chơi từ những hình tạo nên
ngơi nhà, đó là trị chơi: Đội nào nhanh hơn!

- Cách chơi: Cơ có 2 tranh ở giữ vịng trịn là tranh 1 ngơi
nhà ghép bởi các hình chúng mình đã học. Yêu cầu các đội
lên nối các phần của ngơi nhà và hình trong bức tranh với
các hình đã học cho đứng. Trong thời gian là 1 bài hát đội
nào xong trước và nối đúng nhiều nhất sẽ chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi

- Kiểm tra kết quả

- Củng cố lại các hình, khen trẻ

* Kết thúc: Trẻ hát bài cả nhà thương nhau cất đồ dùng.

- CN 1,2 trẻ: Vì là mặt bao
thẳng

- TT: Hình trịn, tam giác,
vng, chữ nhật

1,2 trẻ: Giống là đều có 4
cạnh

- Khác là HV có 4 cạnh
bằng nhau, HCN có 2 cạnh

dài và 2 cạnh ngắn.

- 2,3 trẻ: HT lăn được
- 1,2 trẻ: Vì HT là mặt bao
cong

- Trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->