tuan 272829 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 27 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2007 CHÀO CỜ To¸n Sè 1 TRONG PHÐP NH¢N Vµ PHÐP CHIA i. môc tiªu:. - Biết đợc số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. - Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - HS ch÷a BT3,4 2. Bµi míi: giíi thiÖu: * Giới thiệu phép nhân có thừa soá laø 1 - GV neâu pheùp nhaân 1 x 2 - YC h/s chuyeån pheùp nhaân thaønh tổng t/ứng. - Vaäy 1 nhaân 2 baèng maáy ? - GV tiến hành với các phép tính 1 x 3 vaø 1 x 4 + Từ 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4, em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa các p/nhân của1 với 1 số - YC h/s thực hiện tính : 2 x 1 ; 3 x 1 ; 4x1 + Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì k/quả của p/nhaân coù gì ñaëc bieät? * KL: Số nào nhân với 1 cũng = chính số đó. * Giới thiệu phép chia cho 1 - GV neâu pheùp tính 1 x 2 = 2. - YC h/s dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng. - Từ 2 x 1 = 2, ta có lập được p/chia 2 : 1 = 2.. Hoạt động học. - 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung.. - HS chuyeån: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 - HSTL: 1 x 2 = 2 - HS thực hiện để rút ra: 1 x 3 = 1 + 1 + 1=3 . Vaäy 1 x 3 = 3 1 x 4=1 +1 +1 +1=4 . Vaäy 1x 4 = 4 - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - HS tính vaø neâu keát quaû. -Thì kết quả là chính số đó. - Vaøi HS nhaéc l¹i. - HS lập 2 phép chia tương ứng : 2:1=2 , 2:2=1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tiến hành tương tự như trên để rút ra caùc pheùp tính 3 : 1 = 3 vaø 4 : 1 = 4. + Từ các phép chia trên các em có nhaän xeùt gì veà thöông cuûa caùc p/chia coù soá chia laø 1? * KL: Soá naøo chia cho 1 cuõng = chính số đó. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Cho HS thi ®ua nªu nhanh kÕt qu¶. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 2: Sè - Cho HS lµm vµo vë. - Gäi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. - Nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. I. môc tiªu:. 26.. - Caùc pheùp chia coù soá chia laø 1 thì thöông baèng soá bò chia. - HS nhaéc laïi. - HS lµm miÖng. 1x2=2 1x3=3 2x1=2 3x1=3 2:1=2 3:1=3 - HS tù lµm bµi. 1x2=2 5x1=5 1x1=2 5:1=5 - Nªu nhËn xÐt.. 1x5=5 5x1=5 5:1=5 3:1=3 4x1=4. Tập đọc «n tËp (tiÕt 1). - Đọc rõ ràng rành mạchcác bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần. - Biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? - Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể. II. §å dïng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. 1.Kieåm tra õ - Goùi hai HS đọc bài: Sông Hơng. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới: Giíi thiƯu: Bµi 1: Ôn luyện tập đọc và học thuoäc loøng : - Yeâu caàu hoïc sinh leân boác thaêm chän bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: Tìm boä phaän cuûa moãi caâu dưới đây trả lời cho câu hỏi Khi. Hoạt động học. -2 HS laàn lửụùt leõn đọc vaứ traỷ lụứi caõu hoûi. - NhËn xÐt, bæ xung.. -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Đọc và trả lời nội dung bài theo yeâu caàu . - 2 hs đọc yc và tình huống.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> naøo ? - Câu hỏi Khi nào? dùng để hỏi về noäi dung gì? - YC h/s laøm baøi taäp gaïch chaân boä phaän TLCH Khi naøo ? Bµi 3: Ñaët CH cho boä phaän caâu được in đậm. - HD h/s laøm - Yc hs thaûo luaän nhoùm 2 - GV nhận xét, đánh giá Bµi 4: Nói lời đáp lời của em. - yc caùc nhoùm thaûo luaän saém vai đáp lời cảm ơn theo tình huống.. 3. Cuûng coá- DÆn dß: : - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Dùng để hỏi về thời gian. a/ Mùa hè, hoa phượngvĩ nở đỏ rực. b/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè veà. a/ Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? b/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? - HS thảo luận nhóm 2 để sắm vai a/ Coù gì ñaâu./ Khoâng coù gì./ Ñaâu coù gì to taùt maø baïn phaûi caûm ôn. b/ Khoâng coù gì ñaâu baø aï./ Chaùu cũng thích chơi với em bé mà./ Khoâng coù gì ñaâu baùc, laàn sau baùc bận cháu lại sang chơi với em bé baùc nheù…/. Tập đọc OÂN TAÄP (tiÕt 2) i. môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa , biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hîp trong ®o¹n v¨n ng¾n. ii. đồ dùng. - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra: - HS đọc bài tập 4 đã làm tiết trớc. - Một số em đọc. - Nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt, bæ xung. 2.Bài mới: giới thiệu: Bµi 1: Ôn luyện tập đọc và học thuoäc loøng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm - Lần lượt từng em lên bốc thăm bài bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> về nội dung bài vừa đọc . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu - Nhận xét, đánh giá.. caàu . Bµi 2: Mở rộng vốn từ về bốn muøa - HD h/s đóng vai theo từng mùa, - HS đóng vai theo các tháng, các mùa, các loài hoa quả, đặc điểm của từng tháng, từng loài hoa. caùc muøa. - Mời HS mang tên 4 mùa đứng trước lớp – các HS mang tên - HS tự giới thiệu về mùa của mình tháng, hoa quả, … tự tìm đến đúng các mùa. - Cả lớp nhận xét, bình chọn. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 3: Ng¾t ®o¹n trÝch thµnh 5 c©u vµ chÐp vµo vë. Nhí viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u. - Lớp làm vở. - Goïi HS neâu y/caàu - 2 hs đọc bài và dấu vừa điền - YC hs laøm baøi roài trình baøy + Trời đã vào thu. Những đám mây - Nhaän xeùt vaø chaám 1 soá baøi bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. heo đã rải khắp cách đồng. Trời xanh - Nhaän xeùt tiÕt häc. vaø cao daàn leân. Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 TOÁN Sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia i. môc tiªu. - Biết đợc số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 - BiÕt sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0. - BiÕt sè 0 chia cho sè nµo kh¹c 0 còng b»ng 0. - BiÕt kh«ng cã phÐp chia cho 0. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra: - Gäi HS lµm BT 1, 2. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt, bæ xung 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: a/ Giới thiệu phép nhân có thừa soá laø 0: - Gv neâu pheùp nhaân 0 x 2 -YC hs chuyeån pheùp nhaân naøy 0x2=0 +0=0 thành tổng tương ứng. - Vaäy 0 nhaân 2 baèng maáy? 0x2=0 - Tiến hành tương tự với phép tính : 0x3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Vaäy 0 nhaân 3 baèng maáy? 0 x 3= 0 + 0 + 0 = 0. + Từ các phép tính 0 x 2 ; 0 x 3, 0 x 3 = 0 caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû của các phép nhân 0 nhân với một - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. soá? - Hs đọc: 2 x 0 = 0; 3 x 0 = 0. - GV ghi baûng :2 x 0 ; 3 x 0 - Khi ta thực hiện phép nhân của - Khi ta thực hiện phép nhân một một số nào đó với 0 thì kết quả của số với 0 thì kết quả thu được bằng 0. pheùp nhaân coù gì ñaëc bieät? * Kết luận : Số nào nhân với 0 - HS nhắc lại cuõng baèng 0. b/ Giới thiệu phép chia có số bị chialaø 0 : - HS neâu pheùp chia 0 : 2 = 0 - GV neâu pheùp tính 0 x 2 = 0. - YC hs dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng có số bò chia laø 0. - Vậy từ 0 x 2 = 0 ta có phép chia 0:2=0 - Tương tự như trên GV nêu phép tính 0 x 5 = 0 - YC h/s dựa vào phép nhân để lập - HS neâu 0 : 5 = 0 thaønh pheùp chia. - Vậy từ 0 x 5 = 0 , ta có phép chia - Caùc pheùp chia coù soá bò chia laø 0 0:5 =0 coù thöông baèng 0. - Từ các phép tính trên, các em có nhaän xeùt gì veà thöông cuûa caùc pheùp - HS noái tieáp nhau nhaéc laïi. chia coù soá bò chia laø 0. Keát luaän: Soá 0 chia cho soá naøo khaùc 0 cuõng baèng 0 Löu yù : Khoâng coù pheùp chia cho 0. - HS laøm mieäng theo coät. Bµi 1: TÝnh nhÈm: 0x4=0 0x2 0 3x0=0 0x1=0 - Cho HS thi ®ua nªu nhanh kÕt qu¶. 4x0=0 2 0=0 0x3=0 1x0=0 - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. - HS lµm vµo b¶mg con Bµi 2: TÝnh nhÈm 0:4=0 0:2=0 0:3=0 0:1=0 - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 3: Sè? - HS tù lµm bµi vµo vë. - Cho HS lµm vµo vë. 0x5=0 0:5=0 3x0=0 0:3=0.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - ChÊm- Ch÷a. - Nhận xét đánh giá. 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - Nhaän xeùt tiÕt häc. KÓ chuyÖn i. môc tiªu :. OÂN TAÄP ( tiÕt 3). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? - Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể.. ii. đồ dùng:. - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1.Kieåm tra - Goùi hai HS đọc bài 3. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới: Giíi thiƯu: Bµi 1: Ôn luyện tập đọc và học thuoäc loøng : - Yeâu caàu hoïc sinh leân boác thaêm chän bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2:. Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? - Câu hỏi ở đâu dùng để hỏi về nội dung gì? - YC h/s gạch dưới bộ phận TLCH Ở đâu. - GV nhận xét, đánh giá. Baøi 3: Ñaët caâu hoûi cho boä phaän được in đậm. - YC h/s laøm baøi Bài 4: Nói lời đáp của em.. Hoạt động học. -2 HS laàn lửụùt leõn đọc bài làm của BT 3 tiÕt tríc.. - NhËn xÐt, bæ xung.. -Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài đọc. - Đọc và trả lời nội dung bài theo yeâu caàu .. - Dùng để hỏi về địa điểm, nơi chốn a/ Hai bên bờ sông, hoa phượng nở đỏ rực. b/ Chim đậu trắng xoá trên những caønh caây. a/ Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? b/ Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm? - HS thửùc haứnh đối ủaựp trong nhoựm 2..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Goïi HS neâu y/caàu. - YC h/s nói, đáp lời xin lỗi theo nhoùm 2. - YC trình bày trước lớp. - Nhận xét, đánh giá.. - Các nhóm trình bày trước lớp: a/ Không có gì lần sau bạn nhớ cẩn thaän hôn. b/ Khoâng sao ñaâu. c/ Khoâng sao ñaâu baùc aï.. 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. mÜ thuËt gi¸o viªn mÜ thuËt so¹n- gi¶ng. i. môc tiªu :. chÝnh t¶ OÂN TAÄP ( tiÕt 4). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về chim chóc. - Viết đợc một đoạn văn ngắn về loài chim hoặc gia cầm.. ii. đồ dùng:. - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1.Kieåm tra - Goùi hai HS thực hành nói lời đáp BT4 tiÕt tríc. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới: Giíi thiƯu: Bµi 1: Ôn luyện tập đọc và học thuoäc loøng : - Yeâu caàu hoïc sinh leân boác thaêm chän bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: Trò chơi mở rộng vốn từ veà chim choùc - Chia lớp thành 4 đội - GV phát cho mỗi đội 1 lá cờ - GV phoå bieán luaät chôi: T/chôi dieãn ra 2 voøng. Hoạt động học. -2 HS thùc hµnh. - NhËn xÐt, bæ xung.. -Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài đọc. - Đọc và trả lời nội dung bài theo yeâu caàu .. - Chia lớp thành 4 đội theo hướng daãn cuûa GV 1. Con gì biết đánh thức mọi người vaøo moãi buoåi saùng? ( gaø troáng) 2. Con chim coù moû vaøng bieát noùi tiếng người? (vẹt).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về các loài chim, các đội phất cờ để giành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước được giành quyền trả lời trước. Nếu đúng được 1 điểm, nếu sai thì không được điểm nào. Khi đó đội bạn được quyền trả lời.. - Tổng kết đội được nhiều điểm nhaát - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bµi 3: Viết đoạn văn ngắn về một loài chim hay gia cầm mà em biết - GV gợi ý: + Em ñònh vieát veà con gì? + Con chim ( gia cầm) đó có đặc điểm gì nổi bật? + Nó có giúp gì cho con người khoâng? - YC lớp làm bài tập - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. 3. Chim naøy coøn goïi laø chim chieàn chieän? (sôn ca) 4. Con chim được nhắc đến trong baøi haùt coù caâu: “Luoáng rau xanh chim ñang phaù, coù thích khoâng..? ” (chích boâng) 5.Chim gì bơi rất giỏi sống ở B¾c Cực?(chim cánh cụt) 6. Chim gì coù khuoân maët gioáng nhö meøo (cuù meøo) 7. Chim gì có bộ lông đuôi đẹp nhaát? (coâng). - 2 hs neâu laïi y/caàu - HS noái tieáp nhau nªu ý kiÕn. - HS làm bài vào vở - 1 số em trình bày trước lớp - lớp theo dõi và nhận xét. Thø t ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 ©m nh¹c Gi¸o viªn ©m nh¹c so¹n- gi¶ng TOÁN LUYEÄN TAÄP i. môc tiªu:. - Lập đợc bảng nhân 1, bảng chia 1. - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh cã sè 1, sè 0.. ii. đồ dùng:. B¶ng phô chÐp BT1. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. KiÓm tra: - Gäi HS lµm BT 2,3. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: Bµi 1: TÝnh: a) LËp b¶ng nh©n 1. b) LËp b¶ng chia 1 - Cho HS thi ®ua nªu nhanh kÕt qu¶ - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. - Gọi HS đọc bảng nhân 1, chia1.. Bµi 2: TÝnh nhÈm: - Lu ý HS ph©n biÖt céng víi 0 vµ nh©n víi 0, céng víi 1 vµ nh©n víi 1.. 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - Nhaän xeùt tiÕt häc.. i. môc tiªu :. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung - HS lµm miÖng: 1x1=1 1 x2 = 2 1x3=3 1x4=4 1x5=5 1x6=6 1x7=7 1 x 8= 8 1x9=9 1 x 10 = 10 - HS tự làm bài – 3 HS leân baûng laøm 0+3= 3 5+1=6 3+0=3 1+5=6 0x3=0 1x5=5 3x0=0 5x1=5. 1:1=1 2:1=2 3:1=3 4:1=4 5:1=5 6 :1 = 6 7 : 1= 7 8:1=8 9:1=9 10 : 1 = 10. 4:1=4 0:2=0 0:1=0 1:1=1. Tập đọc OÂN TAÄP ( tiÕt 5). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi nh thế nào? - Biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể.. ii. đồ dùng:. - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1.Kieåm tra - Gäi HS ch÷a BT3tiÕt tríc. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới: Giíi thiƯu:. Hoạt động học. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 1: Ôn luyện tập đọc và học thuoäc loøng : - Yeâu caàu hoïc sinh leân boác thaêm chän bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái Nh thÕ nµo? - Câu hỏi Như thế nào dùng để hỏi veà n/dung gì? - YC hs tự làm bài gạch dưới bộ phaän TLCH ntn? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bµi 3: * Ñaët caâu hoûi cho boä phaän câu in đậm. Goïi HS neâu y/caàu - YC hs tự làm bài. -Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài đọc. - Đọc và trả lời nội dung bài theo yeâu caàu .. - Câu hỏi như thế nào dùng để hỏi veà ñaëc ñieåm a/ Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè.. a/ Chim đậu như thế nào trên các caønh caây? b/ Bông cúc sung sướng như thế Bài 4: Nói lời đáp của em trong naứo? nh÷ng trêng hîp sau: - YC caùc nhoùm thaûo luaän saém vai - HS TL nhoùm ñoâi. VD : đáp lời cảm ơn theo tình huống. a/ Ôi thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho con biết./ Thế ạ! Con sẽ chờ để được xem.// Cảm ơn ba ạ./ b/ Thật à! Cảm ơn cậu đã báo tin vui này cho tớ./ Ôi thế thì tuyệt quaù!/ - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. c/ Tieác quaù, thaùng sau chuùng em seõ coá gaéng nhieàu hôn aï./ Thöa coâ, thaùng sau chuùng em nhaát ñònh seõ coá gắng để đạt giải nhất./ 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u OÂN TAÄP ( tiÕt 6 ) i. môc tiªu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Nắm đợc một số từ ngữ về muông thú. - Kể ngắn đợc về một con vật mình biết. ii. đồ dùng:. - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1.Kieåm tra - Gäi HS ch÷a BT4 tiÕt tríc. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới: Giíi thiƯu: Bµi 1: Ôn luyện tập đọc và học thuoäc loøng : - Yeâu caàu hoïc sinh leân boác thaêm chän bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ mu«ng thó: Goïi HS neâu y/caàu - GV chia lớp 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 lá cờ. - GV phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn ra theo 2 voøng. * Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về tên con vật. Mỗi lần GV đọc, các nhóm phất cờ để giành quyền trả lời, nhóm nào phất cờ trước được trả lời trước, nếu đúng được 1 điểm, nếu sai thì không được điểm nào, nhóm bạn được quyền trả lời.. * Vòng 2: Các nhóm lần lượt ra câu đố cho nhau. Nhóm 1 ra câu đố cho nhoùm 2,…nhoùm 4. Neáu nhoùm baïn không trả lời được thì nhóm ra câu đố giải đáp và được cộng thêm 2 ñieåm. - GV toång keát, nhoùm naøo giaønh được nhiều điểm thì nhóm đó thắng cuoäc.. Hoạt động học. - 2 HS lên bảng thực hành đối đáp. - NhËn xÐt, bæ xung.. -Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài đọc. - Đọc và trả lời nội dung bài theo yeâu caàu .. - Chia nhóm theo hướng dẫn của GV - Giải câu đố. Ví dụ : 1.Con vật này có bờm và được mạnh danh là vua của rừng xanh. (sư tử ) 2. Con gì thích aên hoa quaû ? ( khæ ) 3. Con gì coå raát daøi ? ( höôu cao coå ) 4. Con gì rất trung thành với chủ ? (choù ) 5. Nhaùt nhö …? ( thoû ) 6. Con gỡ ủửụùc nuoõi trong nhaứ để baột chuoät ? ( meøo )… 1.Cáo được mạnh danh là con vật nhö theá naøo ? ( tinh ranh ) 2.Nuôi chó để làm gì ? ( trông nhà ). 3. Soùc chuyeàn caønh nhö theá naøo ? (nhanh nheïn ). 4. Gaáu traéng coù tính nhö theá naøo?(toø moø ). 5.Voi keùo goã nhö theá naøo?( khoeû nhanh ). * Thi keå teân veà moät con vaät maø em.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV tuyeân döông nhoùm thaéng bieát cuoäc. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu. Bµi 3: Thi kÓ chuyÖn vÒ c¸c con vËt mµ em biÕt. - HS noái tieáp nhau keå chuyeän Goïi HS neâu y/caàu + Gọi HS nói tên về các loài vật - Cả lớp nhận xét, bình chọn. maø em choïn keå. Löu yù : Coù theå keå moät caâu chuyeän cổ tích mà em được nghe, được đọc veà moät con vaät. cuõng coù theå keå vaøi nét về hình dáng, hoạt động của con vaät maø em bieát. tình caûm cuûa em với con vật đó. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. ThÓ dôc Gi¸o viªn thÓ dôc so¹n – gi¶ng Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 ThÓ dôc Gi¸o viªn thÓ dôc so¹n – gi¶ng TOÁN LUYEÄN TAÄP chung i. môc tiªu:. - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. - BiÕt t×m thõa sè, sè bÞ chia. - BiÕt nh©n ( chia ) sè trßn chôc víi ( cho) sè cã mét ch÷ sè. - BiÕt gi¶I bµi to¸n cã 1 phÐp chia ( trong b¶ng chia 4) ii. đồ dùng:. B¶ng phô chÐp mÉu BT2. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS lµm BT 2. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Cho HS thi ®ua nªu nhanh kÕt qu¶ - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.. Hoạt động học. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung - HS lµm miÖng: 2 x 3 = 6 4 x 3 =12. 5x1=5.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 2: TÝnh nhÈm ( theo mÉu) - Gọi HS đọc và phân tích mẫu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - Y/C HS nªu c¸ch nhÈm. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 3: T×m y: - Cho HS xác định thành phần của y. - ¸p dông quy t¾c lµm bµi. - Ch÷a trªn b¶ng líp. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 4: - Gọi HS đọc và phân tích đề. Tãm t¾t: 24 tê b¸o: 4 tæ Mçi tæ: … tê b¸o? - Híng dÉn HS lµm vµo vë. - ChÊm- Ch÷a. 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - Nhaän xeùt tiÕt häc.. i. môc tiªu :. 6:2=3 6:3=2. 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3. 5:5=1 5:1=5. - HS lµm vµo b¶ng con. 20 x 3 = 60 60 : 3 = 20 30 x 2 = 60 80 : 4 = 20 20 x 5 = 100 80 : 2 = 40. - HS lµm vµo vë. 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi. y:2=2 y:5=3 y=2x2 y=3x5 y= 4 y = 15 - HS tù lµm bµi. - 1 em lªn b¶ng ch÷a. Bµi gi¶i Số tờ báo mỗi tổ đợc là: 24 : 4 = 6 ( tê b¸o) §¸p sè: 6 tê b¸o TËp viÕt OÂN TAÄP ( tiÕt 7). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp cụ thể.. ii. đồ dùng:. - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1.Kieåm tra - Gäi HS kÓ chuyÖn vÒ mét con vËt - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới: Giíi thiƯu: Bµi 1: Ôn luyện tập đọc và học thuoäc loøng : - Yeâu caàu hoïc sinh leân boác thaêm chän bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: * Tìm bộ phận câu trả lời cho caâu hoûi Vì sao?. Hoạt động học. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung.. -Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài đọc. - Đọc và trả lời nội dung bài theo yeâu caàu ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Câu hỏi Vì sao? dùng để hỏi về nội dung - Câu hỏi Vì sao? dùng để hỏi về gì? nguyên nhân, lí do của sự việc nào. đó. - YC h/s gaïch chaân boä phaän TLCH a/ Sôn ca khoâ caû hoïng vì khaùt. Vì sao?. b/ Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ. - GV nhaọn xeựt, chốt ý đúng. Bµi 3: Ñaët caâu hoûi cho boä phaän c©u - NhiÒu HS nªu c©u hái theo Y/C cña được in đậm. bµi. VD: - Cho HS lµm miÖng. a/ Vì sao boâng cuùc heùo laû ñi? b/ Vì sao đến mùa đông ve không Bài 4: Nói lời đáp của em trong coự gỡ aờn? nh÷ng trêng hîp sau: - HS laøm vieäc theo caëp a/ Thay mặt lớp, em xin cảm ơn - YC các nhóm thảo luận sắm vai thầy (cô) đã đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với chúng em./ Lớp em đáp lời cảm ơn theo tình huống. rất vinh dự được đón thầy (cô) đến dự buổi liên hoan này. Chúng em xin caûm ôn thaày (coâ)./… b/ Thích quaù! Chuùng em caûm ôn thaày (coâ)./ Chuùng em caûm ôn thaày - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. (coâ) aï./ Oâi, tuyeät quaù. Chuùng em muốn đi ngay bây giờ./… c/ Daï! Con caûm ôn meï./ Thích quaù. Con phải chuẩn bị những gì hả mẹ?/ 3. Cuûng coá- DÆn dß: … - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. chÝnh t¶ kiểm tra đọc i. môc tiªu: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HK II đã nêu ở tiết 1. - HS biết lựa chọn câu trả lời đúng theo nội dung của bài. ii. §Ò bµi:. 1. §äc thµnh tiÕng: - Y/C HS đọc một đoạn trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. - Tr¶ lêi mét c©u hái vÒ néi dung bµi. 2.đọc thầm – trả lời câu hỏi: - Cho HS đọc thầm bài “Cá rô lội nớc”. - Dựa theo nội dung bài đọc chọn ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau: C©u 1: C¸ r« cã mµu nh thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a) Giống màu đất. b) Gièng mµu bïn. c) Gièng mµu níc. Câu 2: Mùa đông cá rô ẩn náu ở đâu? a) ë c¸c s«ng. b) Trong đất. c) Trong bïn ao. Câu 3: Đàn cá rô lội nớc tạo ra tiếng động nh thế nào? a) Nh cãc nh¶y. b) Rào rào nh đàn chim vỗ cánh. c) N« nøc léi ngîc trong ma. Câu 4: Bộ phận in đậm trong câu “ Chúng khoan khoái đớp bóng nớc ma.” tr¶ lêi cho c©u hái nµo? a) V× sao? b) Nh thÕ nµo? c) Khi nµo? iii. BiÓu ®iÓm:. 1. đọc thành tiếng ( 6 điểm) - Đọc phát âm đúng: 2 điểm. - Đọc đúng tốc độ: 1 điểm. - Đọc ngắt nghỉ đúng: 1 điểm. - §äc bíc ®Çu diÔn c¶m: 1 ®iÓm. - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài: 1 điểm. 2. §äc thÇm- tr¶ lêi c©u hái: ( 4 ®iÓm) - Chọn đúng mỗi ý trả lời cho 1 điểm. Câu 1: ý b đúng. Câu 2: ý c đúng. Câu 3: ý b đúng. Câu 4: ý b đúng. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP chung i. môc tiªu:. - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo. - Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính ( trong đó có 1 phép nhân hoặc phép chia; nhân, chia trong bảng tính đã học.) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp chia . ii. đồ dùng:. B¶ng chÐp s½n BT 1. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS lµm BT 2, 3. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Cho HS thi ®ua nªu nhanh kÕt qu¶ - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.. Bµi 2: TÝnh:. Hoạt động học. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung - HS lµm miÖng: a/ 2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 8:2=4 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 8:4=2 15 : 5 = 3 12 : 3 = 4 b/ 10 dm : 2 = 5 dm 12 cm : 4 = 3 cm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - Y/C HS nªu c¸ch tÝnh. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 4: - Gọi HS đọc và phân tích đề. Tãm t¾t: Mçi nhãm: 3 häc sinh 12 häc sinh: … nhãm? - Híng dÉn HS lµm vµo vë. - ChÊm- Ch÷a. 3. Cuûng coá- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - Nhaän xeùt tiÕt häc.. 18 l : 3 = 6 l. 3x4+8=12+8 =20 3x10–4=30-4 =26. 2:2x0=1x0 =0 0:4+6=0+6 =6. - HS tù lµm bµi vµo vë. - 1 em lªn b¶ng ch÷a. Bµi gi¶i Số nhóm chia đợc là: 12 : 3 = 4 ( nhãm) §¸p sè: 4 nhãm. TËp lµm v¨n KiÓm tra viÕt i. môc tiªu:. - Nghe – viết đúng bài chính tả 9 tốc độ viết khoảng 45 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài,trình bày sạch sẽ, đúng hình thức. - Viết đợc đoạn văn ngắn theo câu hỏi gợi ý nói về một con vật yêu thÝch. ii. đề bài:. 1. ChÝnh t¶ (nghe- viÕt) - GV đọc chính tả cho HS nghe- viết bài Con Vện. 2. TËp lµm v¨n: Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 4, 5 c©u nãi vÒ mét con vËt mµ em thÝch. Gîi ý: a) §ã lµ con g×? ë ®©u? b) Con vật đó có đặc điểm gì nổi bật? c) Hoạt động của con vật ấy có gì ngộ nghĩnh đáng yêu? Iii biÓu ®iÓm:. 1.ChÝnh t¶: (5 ®iÓm) - Viết đúng, đủ nội dung bài chính tả, chữ viết đúng mẫu, cỡ, viết sạch, đẹp cho 5 điểm. - ViÕt sai mçi lçi trõ 0,25 ®iÓm. - ViÕt sai mÉu, cì ch÷ toµn bµi trõ 1 ®iÓm. 2. TËp lµm v¨n: ( 5 ®iÓm) - Bài viết đủ ý, lô gíc, câu văn đúng ngữ pháp, viết đúng chính tả, đúng mÉu cì cho 5 ®iÓm. - Tuú theo lçi sai mµ GV trõ ®iÓm thÝch hîp. Tù nhiªn vµ x· héi Loµi vËt sèng ë ®©u? I. môc tiªu:. - bïn.. II. §å dïng:. H×nh vÏ trang 56,57. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - KÓ tªn vµ lîi Ých cña mét sè c©y. Hoạt động học. - HS nªu miÖng..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> sèng díi níc. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: a) Loµi vËt sèng ë ®©u? * Khởi động : Cho HS chơi trò chơi “Chim bay, coø bay.” - GV đứng giữa vòng tròn hô: Chim bay hoặc lợn bay. Bò bay hay cò bay… * GV treo tranh YC h/s quan saùt theo nhoùm ñoâi. - YC caùc nhoùm neâu - Lớp nhận xét. ( GV chỉ tranh để giới thiệu con cá ngựa). - Hình nào cho biết loài vật sống dưới nước? - Hình nào cho biết loài vật sống trên mặt đất ? - Hình nào cho biết loài vật bay lỵn treân khoâng? * GV nªu kÕt luËn. b)TriÓn l·m - Cho HS th¶o luËn trong nhãm 4. + Nói tên các cây và nơi sống, đặc ®iÓm, Ých lîi cña chóng. + Ph©n nhãm c©y ,d¸n vµo b×a. + Giíi thiÖu tríc líp. * GV nªu kÕt luËn chung. 3. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - NhËn xÐt, bæ xung.. - HS naém tay nhau thaønh voøng troøn, lắng nghe lời hô để làm động tác cho đúng. Bạn nào làm sai sẽ bị “phạt” vừa hát vừa múa bài: “Một con vòt” - HS laøm vieäc theo caëp Hình 1: Đàn chim đang bay trên trời. Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ, một chú voi con đi bên mẹ thaät deã thöông… Hình 3: Moät chuù deâ ñang ngô ngác vì lạc đàn. Hình 4: Những chú vịt đang thảnh thôi bôi loäi treân maët hoà. Hình 5: Dưới biển có rất nhiều caù, toâm… - Hình 4,5 - Hình 2,3 - Hình1. - HSđa tranh đã su tầm đợc ra giới thiÖu trong nhãm. - Ph©n lo¹i tranh vµ d¸n vµo b×a theo tiªu chÝ: + C¸c con vËt sèng trªn c¹n. + C¸c con vËt sèng díi níc. + C¸c con vËt bay lîn trªn kh«ng. - §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu tríc. Và trao đổi cùng các bạn. - HS liªn hÖ …. Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm trong tuÇn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> i. môc tiªu:. - HS nắm đực những u, khuyết điểm trong tuần từ đó đề ra biện pháp khắc phục và phơng hớng phấn đấu tốt hơn trong tuần tới.. - Noi gơng điển hình để phấn đấu tốt hơn. - Vui v¨n nghÖ. II. các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Giíi thiÖu: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết häc. 2.Đánh giá hoạt động trong tuần: - .Líp tr¬mgr ®iÒu khiÓn - Y/C các tổ báo cáo các hoạt động trong tuÇn. - Líp phã ph¸t biÓu ý kiÕn. - Líp trëng tæng kÕt ®iÓm thi ®ua trong tuÇn. - GV nhËn xÐt: + §a sè c¸c em thùc hiÖn tèt néi quy, vÖ sinh s¹ch sÏ, häc tËp, «n tËp tèt, tÝch cc rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp… + Cßn mét vµi em cha tÝch cùc häc tËp. 3. §Ò ¸n c«ng t¸c tuÇn tíi. - Gäi HS nªu c¸c viÖc cÇn lµm trong tuÇn tíi - Phát động thi đua chào mừng ngày 26-3. 4. V¨n nghÖ: Cho HS vui v¨n nghÖ. 5. Cñng cè –DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - §éng viªn c¸c em cè g¾ng h¬n.. HS l¾ng nghe.. - C¸c tæ trëng lªn b¸o c¸o. - HS nªu ý kiÕn ph¶n håi. - Cả lớp vỗ tay tuyên dơng tổ đạt thµnh tÝch cao. - HS l¾ng nghe vç tay tuyªn d¬ng c¸c b¹n thùc hiÖn tèt vµ cã nhiÒu thµnh tÝch: Anh, Trang, S¬n, HiÕu, TuÊn, T©m, Th¶o… - HS tù rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n. - TiÕp tôc thùc hiÖn tèt néi quy, thi đua học tập tốt, kiểm tra định kì nghiªm tóc, hiÖu qu¶ cao, lËp thµnh tÝch mõng ngµy thµnh lËp ®oµn 263. - C¸c tæ th¶o luËn, ®¨ng kÝ chØ tiªu phấn đấu với lớp phó. - HS thi h¸t truyÒn ®iÖn.. Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2007 CHÀO CỜ To¸n KiÓm tra i.môc tiªu:. - KiÓm tra phÐp nh©n, phÐp chia trong b¶ng ( 2, 3, 4, 5, ) - Chia một nhóm đồ vật thành 2, 3, 4, 5 phần bằng nhau. - Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp nh©n hoÆc mét phÐp chia. - Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đờng gấp khúc.. ii. đề bài:. Bµi 1: TÝnh nhÈm: 2x3 =. 3x3 =. 5x4=. 6x1 =.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 18 : 2 = 32 : 4 = 4x5= 0:9 = 4x9 = 5x5 = 20 : 5 = 1 x 10 = 35 : 5 = 24 : 3 = 20 : 4 = 0:1 = Bµi 2: TÝnh: 3x5+5= 3 x 10 – 14 = 2:2x0= 0:4+6 = Bµi 3: t×m x: x x 2 = 12 x:3=5 Bµi 4: Có 15 học sinh chia đều thành 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh? Bµi 5: Cho đờng gấp khúc có các kích thớc nh hình vẽ dới đây. Hãy viết một phép tính nhân để tính độ dài đờng gấp khúc. Iii biÓu ®iÓm:. Bài 1: 4 điểm. Viết đúng kết quả mỗi phép tính đợc 0,25 điểm Bài 2: 2 điểm. Viết đúng kết quả mỗi phép tính đợc 0,5 điểm. Bài 3: 1 điểm. Mỗi lần tìm x đúng đợc 0,5 điểm. Bài 4: 2 điểm. Câu trả lời đúng cho 0,5 điểm. Phép tính đúng cho 1 điểm. Đáp số đúng đợc 0,5 điểm. Bài 5: 1 điểm . Nêu đợc 3x4=12 (cm) đợc1 điểm.. I. môc tiªu:. Tập đọc Kho b¸u. - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, ngời đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc. - Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 5 trong SGK. II. §å dïng: Tranh minh häa. III. các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Hoạt động dạy. A. KiÓm tra: - Gọi HS đọc bài Sông Hơng - Nhận xét, đánh giá. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2. Luyện đọc: - §äc mÉu. - §äc nèi tiÕp c©u. - §äc tõng ®o¹n tríc líp. + Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng. + KÕt hîp gi¶i nghÜa tï khã.. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm.. Hoạt động học. - HS đọc bài và trả lời ccâu hỏi. - NhËn xÐt, bæ xung. - HS quan s¸t tranh. - L¾ng nghe. - HS đọc đúng: hai sơng một nắng, lÆn mÆt trêi, lµm lông… - HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng: - Ngày xưa, / có hai vợ chồng người noâng daân kia/ cuoác baãm caøy saâu.// hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// - Mỗi HS trong nhóm đọc một đoạn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ( HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung) - Đại diện các nhóm thi đọc. -Bình chọn nhóm đọc tốt. - Cả lớp đọc bài.. - Thi đọc giữa các nhóm. - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. - Cho HS đọc đồng thanh.. TiÕt 2. 3. T×m hiÓu bµi: Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của 2 vợ chồng người nông dân. - Giảng từ : cuốc bẫm cày sâu - Nhờ chăm chỉ lao động 2 vợ chồng người nông dân đã đạt được ñieàu gì? - Hai người con trai của người nông dân có chăm chỉ lao động như cha meï khoâng? - Trước khi mất cha cho các con bieát ñieàu gì? - Theo lời cha, 2 người con đã làn gì?. HS đọc từng đoạn , suy nghĩ, trả lời c©u hái. - Quanh naêm hai söông moät naéng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng, trở về khi đã lặn mặt trời - Họ gây dựng được 1 cơ ngơi đoàng hoàng. - Hai người con trai lười biếng, chỉ mô chuyeän haõo huyeàn - Người cha dặn dò: Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào leân maø duøng. - Họ đã đào bới cả đám ruộng để tìm kho baùu maø khoâng thaáy. Vuï mùa đến họ đành trồng lúa. + Vì đất ruộng vốn là đất tốt - Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu? - Cuoái cuøng kho baùu maø hai anh em - HSTL tìm thaáy laø gì? -Câu chuyện muốn khuyên điều g×? * Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ 4. Luyện đọc lại: - Cho HS đọc phân vai. coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc. - NhËn xÐt tuyªn d¬ng. 5. Cñng cè- DÆn dß: - HS tự phân vai và đọc theo vai. - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - Bình chọn bạn đọc tốt. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy 23 th¸ng 3n¨m 2010 To¸n So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m i. môc tiªu:. - BiÕt c¸ch so s¸nh sè trßn tr¨m. - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m. - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè. II. §å dïng:. tÊm h×nh vu«ng cã chia 100 « vu«ng... III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra:. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Gäi HS lµm BT 2. - Nhận xét, đánh giá.. 2. Bµi míi: giíi thiÖu: Hướng dẫn so sánh các số tròn traêm: * GV gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn100. - Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 200 dưới hình bieåu dieãn. * GV gaén tieáp 3 hình vuoâng leân baûng, moãi hình bieåu dieãn 100 oâ vuông cạnh 2 hình trước . - Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 300 dưới hình bieåu dieãn. - 200 oâ vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hôn ? +200 và 300 số nào lớn hơn, số nào beù hôn? - GV ghi baûng : 200<300 ; 300>200 - Tiến hành tương tự với 300 và 400. - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát : + 200 và 400 số nào lớn hơn ? Số naøo beù hôn? + 300 và 500 số nào lớn hơn ? Số naøo beù hôn? 3. LuyÖn tËp: Bµi 1:. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung... - Coù 2 traêm oâ vuoâng .. - HS vieát 200. - Coù 300 oâ vuoâng. - HS vieát 300 . -300 nhieàu hôn 200.. - HS đọc: 300 lớn hơn 200, 200 bé hôn 300.. 200 < 400 ; 300 < 500 ;. 400 > 200. 500 > 300.. 100 < 200 200 > 100. Goïi HS neâu yeâu caàu - Cho 2 HS lên bảng làm - cả lớp laøm vaøo baûng con * HS neâu y/caàu - HS tự so sánh và điền dấu Bµi 2: - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -GV nhận xét, sửa sai. Bµi 3: - HD hs chọn số thích hợp điền vào - HS đọc dãy số ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> oâ troáng - 2 HS đại diện 2 dãy lên làm . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm baûng con - GV yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. KÓ chuyÖn Kho b¸u. i. môc tiªu:. - Dựa vào gợi ý cho trớc, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. II. đồ dùng: B¶ng chÐp gîi ý. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS kÓ c©u chuyÖn. T«m Cµng vµ C¸ Con.. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu a) KÓ ®o¹n 1 cña c©u chuyÖn theo gîi ý. - Gọi HS đọc gợi ý. - Híng dÉn HS dùa vµo gîi ý kÓ l¹i néi dung tõng ®o¹n b»ng lêi cña m×nh. - Cho HS kÓ trong nhãm. - Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm. - Nhận xét, đánh giá. b) KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Gäi mét sè HS kh¸, giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học. - 2 HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn. - NhËn xÐt bæ xung. - §o¹n 1: Hai vî chång ch¨m chØ. + Thøc khuya dËy sím. + Kh«ng lóc nµo ng¬i tay. + Kết quả tốt đẹp. - §o¹n 2: DÆn con. - §o¹n 3: T×m kho b¸u. - HS trong nhãm nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. - B×nh chän nhãm kÓ hay. - 1 sè HS kh¸ giái xung phong kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - B×nh chän b¹n kÓ hay.. mÜ thuËt gi¸o viªn mÜ thuËt so¹n- gi¶ng chÝnh t¶ (nghe- viÕt).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> kho b¸u. i. môc tiªu:. - Nghe- viết chính xác bài chính tả. Trình bày đúng hình thức đoạn v¨n xu«i. - Làm đợc BT2, BT3 (a). II. đồ dùng DẠY- HỌC:. - Bảng lớp chép sẵn doạn văn cần viÕt. - Giấy khổ to chép BT2, 3. Bút dạ. III. các hoạt động dạy- học: vaøng. 4. Cñng cè – DÆn dß: Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhieâu.. Thø t ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2010 ¢m nh¹c Gi¸o viªn ©m nh¹c so¹n- gi¶ng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> To¸n Các số tròn chục từ 110 đến 200 i. môc tiªu:. - Nhận biết đợc các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200. - BiÕt c¸ch s« s¸nh c¸c sè trßn chôc.. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a BT1,2 - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: giíi thiÖu: * Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200. - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 - Coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - GV đọc: Một trăm mười. - 110 có mấy chữ số , là những chữ soá naøo? - Moät traêm hay goïi laø maáy chuïc? - Vaäy soá 110 coù bao nhieâu chuïc ? - Coù leû ra ñôn vò naøo khoâng ? - GV choát: Ñaây laø moät soá troøn chuïc. - GV h/dẫn tương tự với dòng thứ hai của bảng để HS tìm ra cách đọc, cách viết và cấu tạo của số 120. - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø thaûo luận để tìm ra cách đọc và cách vieát cuûa caùc soá : 130 , 140 , 150 , 160 , 170 , 180 , 190 , 200 . - GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän. - GV y/cầu lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200. * So saùnh caùc soá troøn chuïc. - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn. Hoạt động học. - 2 HS leân baûng. - NhËn xÐt, bæ xung.. - Coù 1 traêm, 1 chuïc vaø 0 ñôn vò. - HS đọc - Có 3 chữ số, chữ số hàng trăm là1, chữ số hàng chục là 1, chữ số hàng ñôn vò laø 0. - Laø 10 chuïc. - Coù 11 chuïc. - Khoâng leû ra ñôn vò naøo caû. - HS tự tìm tương tự như 110. - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát keát quaû vaøo baûng soá trong phaàn baøi hoïc. - 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Lớp đọc đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 110 - Coù 110 hình vuoâng. + Coù bao nhieâu hình vuoâng ? - 1 HS vieát. - GV yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 110. - GV gaén tieáp leân baûng hình bieåu -120 hình vuoâng. dieãn soá 120. + Coù bao nhieâu hình vuoâng ? + 110 hình vuoâng vaø 120 hình - 110 < 120 vaø 120 > 110. vuoâng , thì beân naøo nhieàu hôn , beân naøo ít hôn ? -Ta noùi 110 < 120 ; 120 > 110 Viết số Đọc số 3. LuyÖn tËp: 110 Một trăm mười Bµi 1: ViÕt theo mÉu: - Cho HS lµm bµi. 130 Moät traêm ba möôi - Ch÷a trªn b¶ng líp. 150 Moät traêm naêm möôi - Nhận xét, đánh giá. Bµi 2: -Ñieàn daáu < , > vaøo choã troáng. - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ, so s¸nh vµ ®iÒn dÊu. Bµi 3: -Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng -Y/C HS lµm vµo vë. - ChÊm- ch÷a. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS lµm vµo b¶ng con. 110 < 120 120 > 110 130 < 150 150 > 130 - HS tù lµm vµo vë. 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 > 130. Tập đọc C©y dõa I. môc tiªu:. - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu nội dung: Cây dừa giống nh con ngời, biết gắn bó với đất trời, víi thiªn nhiªn. - Trả lời đợc câu hỏi SGK. II. §å dïng: Tranh minh häa III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. A. KiÓm tra: - Gọi học sinh đọc bài Kho b¸u. - Nhận xét- đánh giá B. Dạy bài mới:. Hoạt động học. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1. Giới thiệu: GV nªu môc tiªu cña giê häc 2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. * Đọc từng câu. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. GV theo dõi uốn nắn. * Đọc từng đoạn trước lớp. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng khæ th¬ trong bài. - GV hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi đúng.Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ mới.. * Đọc từng đoạn trong nhóm: GV theo dõi nhắc nhở. *Thi đọc giữa các nhóm. GV nhận xét - tuyên dương 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV tổ chức cho HS đọc thàm, trả lời các câu hỏi. - Các bộ phận của cây dừa được so sánh với những gì?. - HS l¾ng nghe - HS lắng nghe, theo dõi. - HS đọc, chú ý phát âm đúng: në, níc lµnh, bao la… -HS đọc từng đoạn. Chú ý ngắt đúng nhÞp th¬. Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu.// Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi traêng.// Thân dừa/ bạc phếch tháng năm.// Quả dừa,/ đàn lợn con nằm trên cao.// - Mỗi HS trong nhóm lần lợt đọc mỗi em mét khæ th¬. - Đại diện các nhóm thi đọc. - HS nhận xét.. - HS đọc từng đoạn, suy nghĩ và trả lêi c©u hái. VD: + Lá dừa: Như bàn tay, như chiếc lược ... + Ngọn dừa: Như cái đầu của con người. + Thân dừa: Mặc áo bạc phếch, đứng canh trời đất + Quả dừa: Như đàn lợm con, như hũ rượu - Với gió: Dang tay đón gió, gọi gió - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên đến cùng múa reo nhö theá naøo? +Với trăng:Gật đầu gọi trăng + Với nắng: Làm dịu mát nắng trưa + Với đàn cò: Hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp, bay vào, bay ra. - hs neâu yù kieán cuûa mình - Em thích caâu thô naøo? Vì sao? => Nhà thơ Trần Đăng Khoa, đã - Baøi vaên cho bieát ñieàu gì? miêu tả cây dừa giống như con người, luôn gắn bó với đất trời và.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4. Luyện đọc lại: - Cho HS luyện đọc thuộc lòng bài th¬. - Gọi một số HS đọc thuộc lòng. - Nhận xét, đánh giá. 5. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. thieân nhieân - HS luyện đọc thuộc từng câu, từng ®o¹n - Một số HS đọc thuộc lòng. - NhËn xÐt, bæ xung.. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về cây cối. đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? dấu chấm, dấu phẩy I. môc tiªu:. - Nêu đợc một số từ ngữ về cây cối. - Biết đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống. II. đồ dùng:. B¶ng chÐp BT3. III. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a BT 2 - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: Bµi 1: * Kể tên các loài cây theo nhoùm maø em bieát.. Hoạt động học. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.. - HS đọc Y/C của bài. - Caùc nhoùm thaûo luaän laøm baøi vaøo phieáu. - Cho HS th¶o luËn trong nhãm 4. - Đại diện nhóm trình bày - Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy. + Cây lương thực, thực phẩm: - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. luùa, ngoâ, khoai, saén, rau ... + Cây ăn quả: bưởi, xoài, quýt, táo, đào ổi, mận, na, cam, ... + Caây laáy goã: xoan, lim, laùt, taùu, pơ mu, thông, xà cừ, ... + Cây bóng mát: bàng, phượng, đa, bằng lăng, ban, hoa sữa,… + Cây hoa: đào, mai, cúc, hồng, Bµi 2: Đặt và trả lời câu hỏi để làm huệ, lan, sen, loa kèn, ... gì? - Nhaän xeùt, boå sung. - Cho HS lµm theo cÆp. - Các nhóm thực hành hỏi đáp. - Gäi 1 sè cÆp ttr×nh bµy. + Người ta trồng lúa để làm gì? - Nhận xét, đánh giá. - Người ta trồng lúa để lấy thóc làm ra hạt gạo để nấu cơm ăn. + Người ta trồng cây bàng để làm Bµi 3: Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy gì?.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> vaøo oâ troáng. - Híng dÉn HS lµm vµo vë. - ChÊm- ch÷a. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Người ta trồng cây bàng để lấy boùng maùt. Chiều qua , Lan nhận được thư bố . Trong thư bố dặn riêng em ở cuối thư: "Con nhớ chăm bón cây cam ở đầu vường để khi bố về , bố con mình coù cam ngoït aên nheù!. ThÓ dôc Gi¸o viªn thÓ dôc so¹n- gi¶ng Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010 Kiểm tra định kì giữa học kì ii Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n Các số từ 101 đến 110 i. môc tiªu:. - Nhận biếtđợc các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110.. II. §å dïng:. - C¸c h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt cã kÎ « vu«ng. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a BT2,3. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: giíi thiÖu: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 : - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 + Coù maáy traêm ? - GV gaén theâm 1 hình vuoâng nhoû hoûi . + Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 0 chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng soá 1 traêm linh 1 vaø vieát laø 101. - GV giới thiệu số 102 , 103 tương tự như giới thiệu số 101. - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm cách viết, đọc các số còn lại trong. Hoạt động học. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung. .. -Coù 100. -Coù 0 chuïc vaø 1 ñôn vò. -HS đọc số 101 .. -HS thảo luận các số từ 104 ... 110.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> baûng : 104 , 105 , … ,110. - GV yêu cầu đọc các số từ 101 đến 110. Bài 1: Viết và đọc số: - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ ( SGK) vµ tù lµm. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 2: Sè? - Cho HS ®iÒn sè cßn thiÕu vµo tia sè. - Y/C HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ be đến lớn và từ lớn đến bé. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 3: - Ñieàn daáu > , < , = vaøo choã troáng - Cho HS lµm vµo vë. - ChÊm- ch÷a. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. -HS đọc các số từ 101 đến 110 . - HS tn lµm bµi. VD: 107: Mét tr¨m linh b¶y 108: Mét tr¨m linh t¸m….. - HS thùc hµnh.. 101 < 102 102 = 102 105 > 104. 106 < 109 103 > 101 105 = 105. TËp lµm v¨n đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối. i. môc tiªu:. -Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp thông thờng. - Đọc và trả lời đợc các câu hỏi về bài miêu tả ngắn. - Viết đợc các câu trả lời cho một phần BT2.. ii. đồ dùng:. B¶ng chÐp c©u hái.. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi kiÓm tra viÕt. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: Bµi 1: §Êp lêi chóc mõng. - Cho HS đóng vai thực hành đối đáp. ( 3, 4 em nãi lêi chóc mõng, 1 em nãi lời đáp) - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 2: §äc vµ t¶ lêi c©u hái: - Y/C HS đọc đoạn văn Quả măng cụt. - Cho HS thực hành hỏi đáp. a) + Qu¶ m¨ng côt h×nh g×? + Qu¶ to b»ng chõng nµo? + Qu¶ mµu g×? + Cuèng nã nh thÕ nµo? b) + Ruét qu¶ m¨ng côt mµu g×?. Hoạt động học. - HS l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm. - HS đọc đoạn - HS thùc hµnh. VD: + Chúc mừng bạn đạt giảI cao trong cuéc thi. + B¹n giái qu¸! + C¶m ¬n c¸c b¹n! - HS đọc đoạn văn. - Lµm viÖc theo cÆp. + Qu¶ m¨ng côt h×nh trßn nh qu¶ cam. + Qu¶ to b»ng n¾m tay trÎ em. + Qu¶ mµu tÝm sÉm ng¶ sang mµu đỏ. + Cuèng nã to vµ ng¾n, quanh cuèng cã 4,5 c¸i tai óp vµo nhau..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> + C¸c mói nh thÕ nµo? + Mïi vÞ m¨ng côt ra sao? - Nhaän xeùt daùnh giaù. Bµi 3: ViÕt vµo vë c¸c c©u tr¶ lêi ë BT 2 phÇn a hoÆc phÇn b. - Cho HS lµm bµi vµo vë. - ChÊm- ch÷a. - Nhận xét đánh giá. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. I. môc tiªu:. + Ruét qu¶ tr¾ng muèt. + Các múi to không đều nhâu. + Vị ngọt đậm đà, thơm thoang tho¶ng. - HS tù viÕt c¸c c©u tr¶ lêi thµnh ®o¹n v¨n. - Nhiều em đọc bài viết của mình. - NhËn xÐt, bæ xung.. Tù nhiªn vµ x· héi Mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n. - Nêu đợc tên, ích lợi của một số loài vật sống trên cạn. - Kể đợc tên một số con vật hoang dã sống trên cạn và tên một số vật nu«I trong nhµ. II. §å dïng:. H×nh vÏ trang 55, 56.. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Loµi vËt cã thÓ sèng ë ®©u? - KÓ tªn vµ n¬i sèng cña mét sè con vËt em biÕt. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: a) Mét sè con sèng trªn c¹n. - YC HS quan saùt tranh SGK, thaûo luận, nêu tên và ích lợi của của các con vËt cã trong tranh - Con nµo sèng hoang d· ? Con nµo lµ vËt nu«i ?. - Yccaùc nhoùm trình baày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. b)TriÓn l·m - Cho HS th¶o luËn trong nhãm 4. + Nãi tªn c¸c con vËt vµ n¬i sèng, đặc điểm, ích lợi của chúng. + Ph©n nhãm con vËt vµ d¸n vµo b×a. + Giíi thiÖu tríc líp.. Hoạt động học. - HS nªu miÖng. - NhËn xÐt, bæ xung. - HS thaûo luËn theo cÆp Mét sè cÆp nªu kÕt qu¶. VD: - Lạc đà: Chở hàng. - bß: cho s÷a, kÐo cµy… + VËt nu«i: chã, bß, gµ. + Vật sống hoang dã: hổ, hơu, lạc đà, thá rõng. - Nhãm trëng y/c c¸c b¹n ®a tranh ảnh về các cây đã su tầm đợc ra giới thiÖu. - Th¶o luËn, ph©n nhãm vµ d¸n vµo b×a. - §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu tríc lớp. Và trao đổi cùng các bạn.. * GV nªu kÕt luËn chung. 3. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung. - NhËn xÐt tiÕt häc. Sinh ho¹t tËp thÓ.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> KiÓm ®iÓm trong tuÇn i. môc tiªu:. - HS nắm đực những u, khuyết điểm trong tuần từ đó đề ra biện pháp khắc phục và phơng hớng phấn đấu tốt hơn trong tuần tới.. - Noi gơng điển hình để phấn đấu tốt hơn. - Vui v¨n nghÖ. II. các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Giíi thiÖu: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết häc. 2.Đánh giá hoạt động trong tuần: - .Líp tr¬mgr ®iÒu khiÓn - Y/C các tổ báo cáo các hoạt động trong tuÇn. - Líp phã ph¸t biÓu ý kiÕn. - Líp trëng tæng kÕt ®iÓm thi ®ua trong tuÇn. - GV nhËn xÐt: + §a sè c¸c em thùc hiÖn tèt néi quy, vệ sinh sạch sẽ, đi học đúng giờ, truy bài hiệu quả., tích cực học tập, đạt ®iÓm 9, 10 …. + Cßn mét sè em cha tÝch cùc häc tËp. 3. §Ò ¸n c«ng t¸c tuÇn tíi. - Gäi HS nªu c¸c viÖc cÇn lµm trong tuÇn tíi - Phát động thi đua chào mừng ngày 30-4 4. V¨n nghÖ: Cho HS vui v¨n nghÖ. 5. Cñng cè –DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - §éng viªn c¸c em cè g¾ng h¬n.. HS l¾ng nghe.. - C¸c tæ trëng lªn b¸o c¸o. - HS nªu ý kiÕn ph¶n håi. - Cả lớp vỗ tay tuyên dơng tổ đạt thµnh tÝch cao. - HS l¾ng nghe vç tay tuyªn d¬ng c¸c b¹n thùc hiÖn tèt vµ cã nhiÒu thµnh tÝch. - HS tù rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n. - TiÕp tôc thùc hiÖn tèt néi quy, thi ®ua häc tËp tèt lËp thµnh tÝch mõng ngµy 30 th¸ng 4 - C¸c tæ th¶o luËn, ®¨ng kÝ chØ tiªu phấn đấu với lớp phó. - HS thi h¸t c¸c bµi ca ngîi c¸c bµ, c¸c mÑ, c« gi¸o…. Tuần 29 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2007 CHÀO CỜ To¸n Các số từ 111 đến 200 i. môc tiªu:. - Nhận biết đợc các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200.. III. các hoạt động dạy- học:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - HS ch÷a BT2,3. 2. Bµi míi: giíi thiÖu: Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi: - Coù maáy traêm ? - YC hs vieát soá 100 vaøo coät traêm. - GV gaén theâm HCN bieåu dieãn 1 chuïc vaø hình vuoâng nhoû, hoûi: ? Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - YC hs leân vieát 1 chuïc, 1 ñôn vò vaøo caùc coät chuïc, coät ñôn vò. - GV: Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số một trăm mười một và vieát laø 111. - GV giới thiệu số 112, 115 như giới thieäu soá 111. - YC hs thảo luận và tìm cách đọc vaø vieát caùc soá coøn laïi trong baûng - GV yêu cầu đọc các số vừa lập được 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt theo mÉu: - Cho HS lµm vµo vë. - Ch÷a trªn b¶ng líp.. Bµi 2: Sè - Cho HS lµm vµo vë. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 3: >, <, =? - Cho HS tù lµm råi nªu c¸ch so s¸nh. - Nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học. - 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung.. - Coù 100. - 1 HS vieát. -1 chuïc vaø 1 ñôn vò. - 1 HS vieát.. - HS viết và đọc số 111. - HS thảo luận để viết các số còn thieáu. - 3 HS lên bảng làm bài (1 HS đọc soá, 1 HS vieát soá, 1 HS gaén hình bieåu dieãn soá ). - HS đọc. 110 111 117 154 181 195. Mét tr¨m mêi Mét tr¨m mêi mét Mét tr¨m mêi b¶y Mét tr¨m n¨m m¬i t Mét tr¨m t¸m m¬i mèt Mét tr¨m chÝn m¬i l¨m. - HS tù lµm- nªu c¸ch so s¸nh. 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 > 122 135 > 125 136 = 136 148 >128 155 < 158 199 < 200.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> I. môc tiªu:. Tập đọc Những quả đào. - Biết ngắt nghỉ hơI đúng chỗ; bớc đầu đọc phân biệt đợc lời kể chuyÖn vµ lêi nh©n vËt. - Hiểu nội dung: Nhờ quả đào ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. - Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 5 trong SGK. II. §å dïng: Tranh minh häa. III. các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. KiÓm tra: - Gọi HS đọc bài Cây dừa - Nhận xét, đánh giá. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2. Luyện đọc: - §äc mÉu. - §äc nèi tiÕp c©u.. - HS đọc bài và trả lời ccâu hỏi. - NhËn xÐt, bæ xung. - HS quan s¸t tranh. - L¾ng nghe.. - §äc tõng ®o¹n tríc líp. + Hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng. Thể hiện đúng giọng của từng nh©n vËt. + KÕt hîp gi¶i nghÜa tï khã. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Thi đọc giữa các nhóm. - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. - Cho HS đọc đồng thanh.. - HS đọc đúng: làm vờn, hài lòng, thèt lªn… - HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng, thể hiện giäng nh©n vËt: + Xu©n: hån nhiªn, nhanh nh¶u. + V©n: ng©y th¬. + ViÖt: lóng tóng, rôt rÌ. - Mỗi HS trong nhóm đọc một đoạn. ( HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung) - Đại diện các nhóm thi đọc. -Bình chọn nhóm đọc tốt. - Cả lớp đọc bài.. TiÕt 2. 3. T×m hiÓu bµi: Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Người ông dành những quả đào cho ai? - Cậu bé Xuân đã làm gì với những quả đào? - Việt đã làm gì với quả đào?. - Nêu nhận xét của ông về từng chaùu? Vì sao oâng nhaän xeùt nhö vaäy?. HS đọc từng đoạn , suy nghĩ, trả lời c©u hái. - Ông dành cho vợ và 3 đứa cháu nhoû. - Sau khi ăn xong, Xuân đã đem hạt troàng vaøo 1 caùi voø - Việt dành những quả đào cho bạn Sôn bò oám. Sôn khoâng nhaän. Caäu đặt những quả đào trên giường rồi troán veà. - OÂng noùi mai sau Xuaân seõ laøm vườn giỏi, vì Xuân thích trồng cây; OÂng noùi Vaân coøn thô daïi quaù, oâng.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Baøi vaên cho bieát ñieàu gì?. 4. Luyện đọc lại: - Cho HS đọc phân vai. - NhËn xÐt tuyªn d¬ng. 5. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. noùi vaäy, vì Vaân haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn thaáy theøm; OÂng khen Vieät coù taám loøng nhaân haäu, vì em biết thương bạn, nhường bạn miếng ngon - HS tuyø choïn nhaân vaät mình thích vaø giaûi thích líù do => Nhờ những quả đào, ông biết dược tính nết các cháu, ông hài lòng về các cháu, Đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu, biết nhường cho bạn quả đào. - HS tự phân vai và đọc theo vai. - Bình chọn bạn đọc tốt.. Thø ba ngµy 29 th¸ng 3n¨m 2010 To¸n C¸c sè cã ba ch÷ sè i. môc tiªu:. - Nhận biết đợc các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. - Nhận biết số có ba chứ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. II. §å dïng:. tÊm h×nh vu«ng cã chia 100 « vu«ng... III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS lµm BT 2. - Nhận xét, đánh giá.. 2. Bµi míi: giíi thiÖu: * Giới thiệu các số có 3 chữ số : - GV gaén leân baûng 2 hvuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: - Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu dieãn 40 vaø hoûi - Coù maáy chuïc oâ vuoâng ? - GG gaén tieáp 3 hình vuoâng nhoû bieåu dieãn 3 ñôn vò vaø hoûi : Coù maáy oâ vuoâng ? - YC hs haõy vieát soá goàm 2 traêm, 4. Hoạt động học. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung... - Coù 2 traêm oâ vuoâng . - Coù 4 chuïc oâ vuoâng.. - Coù 3 oâ vuoâng . - HS lên bảng viết - lớp viết vào baûng con.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> chuïc vaø 3 ñôn vò . - Cho HS đọc số vừa viết được .. - HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh Hai traêm boán möôi ba . - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø - 243 goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn maáy ñôn vò ? vò . - GV tiến hành tương tự với các số : 235, 310, 240, 411, 205, 252 như - HS ghi nhớ trên để HS nắm cách đọc, cách viết vaø caáu taïo cuûa caùc soá. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: Mỗi số sau chỉ số ô vuông - 1 HS lên bảng làm - lớp làm vào trong hình naøo? vở - Goïi HS neâu yeâu caàu. 110 hình d ; 110 hình a - YC hs quan saùt soá oâ vuoâng trong 205 hình c ; 32 hình b hình vaø TLCH 123 hình e - GV nhận xét, sửa sai. Bµi 3: §äc, viÕt theo mÉu: §äc sè ViÕt sè - HD hs chọn số thích hợp điền vào T¸m tr¨m mêi hai. 812 ChÝn tr¨m mêi mét. 911 oâ troáng ChÝn tr¨m chÝn m¬i mèt. 991… - Goïi HS leân baûng ch÷a bµi. - Nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. i. môc tiªu:. KÓ chuyÖn Những quả đào. - Bíc ®Çu biÕt tãm t¾t néi dung mçi ®o¹n truyÖn b»ng mét côm tõ hoÆc mét c©u. - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt. - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. II. đồ dùng: B¶ng chÐp mÉu tãm t¾t ®o¹n 1, ®o¹n 2. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS kÓ c©u chuyÖn Kho b¸u. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu a)tãm t¾t néi dung mçi ®o¹n c©u chuyÖn b»ng mét tõ hoÆc mét c©u. -SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 ntn. - Đoạn này còn cách tóm tắt nào. Hoạt động học. - 2 HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn. - NhËn xÐt bæ xung - Đoạn 1 chia quà. - Quaø cuûa oâng. - Đoạn 2 :Chuyện của Xuân..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> khaùc khoâng. -SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 ntn. - Coù caùch toùm taét naøo khaùc khoâng. - Nội dung đoạn 3 ntn. - Nội dung của đoạn cuối là gì? b) KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - Híng dÉn HS dùa vµo tãm t¾t kÓ l¹i néi dung tõng ®o¹n b»ng lêi cña m×nh. - Cho HS kÓ trong nhãm. - Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm. - Nhận xét, đánh giá. c) Ph©n vai kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Gäi mét sè HS kh¸, giái ph©n vai, kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo vai. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Xuân làm gì với qủa đào của ông. Suy nghó vaø vieäc laøm cuûa Xuaân. Người trồng vườn tương lai. - Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ của coâ beù Vaân. - Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quả đào của Việt ở đâu?/ Vì sao Việt không ăn đào?. - HS trong nhãm nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. - B×nh chän nhãm kÓ hay. - 1 sè HS kh¸ giái xung phong kÓ chuyÖn theo vai. - B×nh chän b¹n kÓ hay.. mÜ thuËt gi¸o viªn mÜ thuËt so¹n- gi¶ng. i. môc tiªu:. ng¾n.. chÝnh t¶ (tËp chÐp) những quả đào. - Chép chính xác bài chính tả. Trình bày đúng hình thức đoạn văn - Làm đợc BT2, BT3 (a).. II. đồ dùng DẠY- HỌC:. - Bảng lớp chép sẵn doạn văn cần viÕt. - Giấy khổ to chép BT2 Bút dạ. III. các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG d¹y. 1. KiÓm tra: - Cho HS viÕt b¶ng: giÕng s©u, x©u kim, níc s«i, ¨n x«i - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: - §äc mÉu. - ¤ng nhËn xÐt vÒ c¸c ch¸u nh thÕ nµo?. HOẠT ĐỘNG häc. - 2 em lªn b¶ng viÕt. - NhËn xÐt, bæ xung.. 2 HS đọc lại. - Xu©n: thÝch lµm vên, V©n : th¬ d¹i, ViÖt: nh©n hËu. - Viết hoa chữ cái đầu c©u vµ tªn - C¸c ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? - Cho häc sinh viÕt c¸c tõ khã vµo riªng..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - HS vieát vaøo baûng con: thÌm, Xu©n - thÝch, lµm, vên… - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë. - §æi vë so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi trong bµi cña m×nh.. b¶ng con.. - Cho HS chÐp bµi vµo vë. - Cho HS so¸t lçi. - ChÊm- Ch÷a. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng: s hay x? - HS lµm vµo vë. - GV gäi HS đọc yêu cầu. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Cho HS lµm vµo vë. Cöa sæ, chó s¸o, sæ lång, tríc s©n, xå - Ch÷a trªn b¶ng líp. tíi, cµnh xoan. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông 4. Cñng cè – DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø t ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 ¢m nh¹c Gi¸o viªn ©m nh¹c so¹n- gi¶ng To¸n So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè i. môc tiªu:. BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (kh«ng qu¸ 100) III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a BT2, 3 - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: giíi thiÖu: - Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 - Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? - GV gaén tieáp hình vuoâng bieåu dieãn soá 235 - Coù bao nhieâu hình vuoâng ? - 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì caùi naøo ít hôn, caùi naøo nhieàu hôn? - 234 vaø 235 soá naøo beù hôn vaø soá nào lớn hơn? + S2 chữ số hàng trăm của số 234 vaø soá 235 ?. Hoạt động học. - 2 HS leân baûng. - NhËn xÐt, bæ xung.. - HS theo doõi. - Coù 234 hình vuoâng.. - Coù 235 hình vuoâng. - 234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 hình vuoâng.. - 234 < 235 vaø 235 > 234. - Chữ số hàng trăm cùng là 2..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> + S2 chữ số hàng chục của số 234 vaø soá 235 ? + S2 chữ số hàng đơn vị của số 234 vaø soá 235? - Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235 Vieát 234 < 235 . Hay 235 > 234. * So saùnh 194 vaø 139 . - HD hs so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự như so saùnh 234 vaø 235. - HD so saùnh 194 vaø 139 baèng caùch so sánh các chữ số cùng hàng. - Tương tự như trên so sánh số 199 vaø 215. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: Ñieàn daáu < , > vaøo choã troáng - Cho HS lµm bµi. - Ch÷a trªn b¶ng líp. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 2: T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè sau: - Cho HS lµm vµo b¶ng con. Bµi 3: Sè? -Y/C HS lµm vµo vë. - ChÊm- ch÷a. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. I. môc tiªu:. -Chữ số hàng chục cùng là 3. -Chữ số hàng đơn vị 4 < 5. - 194 > 139 , 139 < 194. - Haøng traêm cuøng laø1. Haøng chuïc 9>3 neân 194>139 hay 139 < 194. 199 < 215 . - Haøng traêm 1 < 2 neân 199 > 215.. - HS lµm bµi- nªu c¸ch so s¸nh. 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182< 192 749 > 549 - HS lµm vµo b¶ng con. 395 , 695 , 375 - HS tù lµm bµi. 971, 972, 973, 974, 975, 976, 977, 978, 979, 980.. Tập đọc C©y ®a quª h¬ng. - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúngíau các dấu câu và côm tõ. - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình cảm của t¸c gi¶ víi quª h¬ng. - Trả lời đợc câu hỏi SGK. II. §å dïng: Tranh minh häa III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. A. KiÓm tra: - Gọi học sinh đọc bài Nh÷ng qu¶ đào. - Nhận xét- đánh giá. Hoạt động học. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: GV nªu môc tiªu cña giê häc 2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. * Đọc từng câu. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. GV theo dõi uốn nắn. * Đọc từng đoạn trước lớp. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng ®o¹n trong bài. - GV hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi đúng.Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ mới. * Đọc từng đoạn trong nhóm: GV theo dõi nhắc nhở. *Thi đọc giữa các nhóm. GV nhận xét - tuyên dương 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV tổ chức cho HS đọc thàm, trả lời các câu hỏi. - Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây da đã sống rất lâu?. - Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hình aûnh naøo?. - Haõy noùi laïi ñaëc ñieåm noåi baät cuûa cây đa bằng một từ ( M: Thân cây: Raát to). - HS l¾ng nghe - HS lắng nghe, theo dõi. - HS đọc, chú ý phát âm đúng: në, níc lµnh, bao la… -HS đọc từng đoạn. Chó ý ng¾t nghØ đúng. Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaây leân những điệu nhạc li kỳ/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nói.// - Mỗi HS trong nhóm lần lợt đọc mỗi em mét ®o¹n. - Đại diện các nhóm thi đọc. - HS nhận xét. - HS đọc từng đoạn, suy nghĩ và trả lêi c©u hái. VD: - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một toà cổ kính hơn là một thân caây. + Thân cây: Là một toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay nhau ôm khoâng xueå + Cành cây: Lớn hơn cột đình + Ngọn cây : chót vót giữa trời xanh. + rễ cây : nổi lên mặt đất thành những hình thù kỳ quái như những con rắn hổ mang giận dữ - HS phaùt bieåu: + Thân cây rất to./ Thân cây rất đồ soä.// + Cành cây rất lớn./ Cành cây to laém.//... + Ngoïn caây raát cao./ Ngoïn caây cao voùt.// + Reã caây ngoaèn ngoeøo ./ Reã caây raát.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> kyø dò.// - T/g thấy lúa vàng gợn sóng, đàn - Ngồi hóng mát ở dưới gốc cây đa, trâu lững thững ra về, bóng sừng t/g còn thấy những cảnh đẹp nào sững dưới bóng chiều... cuûa queâ höông? => Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa - Qua baøi vaên con thaáy tình caûm queâ höông vaø theå hieän tình yeâu cuûa của t/g với quê hương như thế nào? t/g với cây đa. 4. Luyện đọc lại: - Cho HS thi đọc tiếp sức. - Nhận xét, đánh giá. 5. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - NhËn xÐt, bæ xung. - HS thi đua đọc tốt, tiếp sức kịp thời.. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về cây cối. Câu hỏi để làm gì? I. môc tiªu:. - Nêu đợc một số từ ngữ chỉ cây cối. - Dựa theo tranh biết đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? II. đồ dùng:. Tranh minh ho¹ BT3. III. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a BT3 - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: Bµi 1: H·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña mét c©y ¨n qu¶. - Cho HSnªu miÖng. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.. Hoạt động học. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.. - HS đọc Y/C của bài. - HS quan s¸t, nªu tªn c©y, chØ vµ nªu c¸c bé phËn cña c©y. VD: rÔ, gèc, th©n, cµnh, l¸, hoa, qu¶, ngän. Bµi 2: T×m c¸c tõ t¶ c¸c bé phËn cña - Nhaän xeùt, boåxung. c©y. - Các nhóm thực hành hỏi đáp. Lu ý: C¸c tõ t¶ c¸c bé phËn cña c©y + RÔ c©y: xï x×, k× dÞ, n©u sÉm…. lµ c¸c tõ chØ h×nh d¸ng, mµu s¾c, tÝnh + Gèc c©y: to, th«, nham nh¸p… chất, đặc điểm của từng bộ phận. + Cµnh c©y: Xum xuª, um tïm… - Nhận xét, đánh giá. + L¸: Xanh biÕc, xanh t¬i…. + Hoa: Vµng t¬i, hång th¾m… + Qu¶: §á èi, vµng rùc, vµng t¬i… Bµi 3: §Æt c©u hái cã côm tõ §Ó lµm + Ngän: Chãt vãt, th¼ng t¾p… g×? - Híng dÉn HS lµm theo cÆp. - HS thực hành hỏi- đáp. VD: - Nhận xét, đánh giá. + Bạn nhỏ tới cây để làm gì? 4. Cñng cè- DÆn dß: + Bạn nhỏ tới cây để cây tơi tốt. - NhÊn m¹nh néi dung bµi..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. ThÓ dôc Gi¸o viªn thÓ dôc so¹n- gi¶ng Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 ThÓ dôc Gi¸o viªn thÓ dôc so¹n- gi¶ng To¸n LuyÖn tËp i. môc tiªu:. îc l¹i.. - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ng-. II. §å dïng:. - B¶ng chÐp BT1. III. các hoạt động dạy- học:.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> I. môc tiªu:. TËp viÕt Ch÷ hoa a( kiÓu 2). - Viết đúng chữ hoa A chữ và câu ứng dụng: ao, Ao liền ruộng cả. - Biết viết chữ đúng quy trình, viết liền mạch. II. đồ dùng:. Ch÷ mÉu.. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. A. : kiÓm tra -Y/C HS viÕt b¶ng ch÷ Y, Yªu - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. B. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu: GV nêu mục đích, yªu cÇu cña bµi. 2. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa a) Quan s¸t ch÷ mÉu. - Ch÷ hoa X cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt? - Có nét nào giống chữ đã học? * C¸ch viÕt: + ViÕt nÐt cong kÝn nh ch÷ O. + Lia bót lªn §K6 viÕt nÐt mãc ngîc ph¶i ch¹m vµo phÇn bªn ph¶I cña nÐt cong kÝn, DB trªn §K2. - GV viÕt mÉu. b) Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con - Cho HS viÕt vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt uèn n¾n 3. Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: * Ao liÒn ruéng c¶. - ViÕt mÉu côm tõ øng dông. - Em hãy nêu độ cao của các chữ c¸i trong c©u øng dông. - Nhắc HS viết liền mạch, đúng khoảng cách, ghi dấu thanh đúng quy định. - Cho HS viÕt ch÷ Ao vµo b¶ng 4. Híng dÉn HS viÕt vµo vë TV - GV nªu yªu cÇu viÕt. - Theo dõi, giúp HS viết đúng quy tr×nh… - ChÊm mét sè bµi. NhËn xÐt 5. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh c¸ch viÕt. -NhËn xÐt tiÕt häc.. i. môc tiªu:. 5 ch÷.. Hoạt động học. HS viÕt b¶ng Y, Yªu, - NhËn xÐt. HS l¾ng nghe. HS quan s¸t, nhËn xÐt: - Chữ A cao 2,5 đơn vị chữ ( 5 li), gåm 2 nÐt: nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc ngîc ph¶i. - NÐt cong kÝn gièng ch÷ O.. - HS tËp viÕt ch÷ A 2, 3 lît.. - Nãi vÒ sù giµu cã ë n«ng th«n. - Ch÷ A, l, g cao 2,5 li. - Ch÷ r cao 1,25 li - Nh÷ng ch÷ c¸i cßn l¹i cao 1 li. - HS viÕt b¶ng con Ao - HS viÕt bµi vµo vë theo mÉu trong vở tập viết. ( thi đua viết đúng, đẹp.). chÝnh t¶ (nghe- viÕt) hoa phîng. - Nghe- viết chính xác bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Làm đợc BT2 (a) II. đồ dùng DẠY- HỌC:. - Bảng chép BT. III. các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG d¹y. 1. KiÓm tra: - Y/C HS viÕt b¶ng: chim s©u, x©u kim, cao su, đồng xu… - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: - §äc mÉu. - Bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g×?. HOẠT ĐỘNG häc. - HS viÕt b¶ng con. - 2 em lªn b¶ng viÕt. - NhËn xÐt, bæ xung.. 2 HS đọc lại. - Lµ lêi cña b¹n nhá nãi víi bµ, thÓ hiện sự thán phục trớc vẻ đẹp của hoa phîng. - C¸c ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - Ch÷ ®Çu dßng th¬. - Cho häc sinh viÕt c¸c tõ khã vµo - HS viÕt b¶ng: lÊm tÊm, löa thÉm, b¶ng con. rõng rùc… - §äc cho HS viÕt bµi vµo vë. - HS nghe- viÕt bµi vµo vë. - §äc cho HS so¸t lçi. - §æi vë so¸t lçi. - ChÊm- Ch÷a. - Tù ch÷a lçi trong bµi cña m×nh. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng s hay x? - HS lµm vµo vë. - Cho HS lµm vµo vë. X¸m xÞt, xuèng s¸t, x¬ x¸c, lo¶ng - Ch÷a trªn b¶ng líp. xo¶ng, sÇm sËp, sñi bät, xi m¨ng. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n mÐt i. môc tiªu:. - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu của đơn vị mét. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài đề – ximét, xăng- ti- mét. - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị đo độ dài mét. - Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản. ii. đồ dùng:. Thíc mÐt.. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - Gäi HS ch÷a BT2,3. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: giíi thiÖu: * Giới thiệu mét (m) - GV đưa ra 1 chiếc thước mét , chỉ cho HS thaáy roõ vaïch 0 , vaïch 100 và giới thiệu : Độ dài từ vạch 0 đến vaïch 100 laø 1 meùt.. Hoạt động học. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ xung. .. - HS quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - GV vẽ đoạn thẳng dài 1m lên bảng và giới thiệu : Đoạn thẳng này daøi 1 meùt. - Mét là đơn vị đo độ dài . - Meùt vieát taét laø “m” - GV yêu cầu HS dùng thước loại 1 dm để đo độ dài đoạn thẳng trên. + Đoạn thẳng trên dài mấy đềximét ? - GV giới thiệu : 1 m bằêng 10 dm vaø vieát laø 1 m = 10 dm - GV yêu cầu HS quan sát thước meùt + 1 meùt daøi baèng bao nhieâu xentimeùt ? - GV vieát leân baûng : 1 m = 100 cm. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: Sè? - Cho HS tù lµm. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 2: TÝnh: - Cho HS lµm vµo vë. - Ch÷a trªn b¶ng líp. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 4: ViÕt cm hoÆc m vµo chç trèng thÝch hîp: - Cho HS lµm vµo vë. - ChÊm- ch÷a. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS đọc và viết bảng con . - Vài HS lên bảng thực hành đo. -10 dm.. -1 m = 100 cm. - HS đọc : 1 mét bằng 100 xentimeùt.. - HS lµm vµo b¶ng con 1dm = 10 cm 100 cm = 1 m 1m = 100 cm 10 dm = 1m - HS tù lµm. 17m +6m =23m 15m – 6 m = 9m 8m +30m =38m 38m –24m= 14m 47m+18m=65m 74m - 59m=15m - HS ớc lợng độ dài và làm vào vở. a) Cét cê trong s©n trêng cao 10m. b) Bót ch× dµi 19cm. c) C©y cau cao 6m. d) Chó T cao 165cm.. TËp lµm v¨n đáp lời chia vui. Nghe- trả lời câu hỏi. i. môc tiªu:. -Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể. - Nghe GV kể, trả lời đợc câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tÝch hoa d¹ lan h¬ng. ii. đồ dùng:. B¶ng chÐp c©u hái.. iii. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra:. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi kiÓm tra viÕt. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: Bài 1: Nói lời đáp của em: - B¹n tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em.. - HS l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm. - HS đọc đoạn. - HS thùc hµnh theo cÆp. VD: + Chúc mừng bạn nhân ngày sinh nhaät. + Mình caûm ôn baïn. - B¸c hµng xãm sang chóc tÕt mµ bè + Năm mới bác sang chúc tết gia mÑ em kh«ng cã nhµ. ñình . Chuùc boá meï chaùu maïnh khoeû, coâng taùc toát. Chuùc caùc chaùu học giỏi, chăm ngoan để bố mẹ chaùu vui loøng. + Chaùu caûm ôn baùc. Chaùu xin kính - Cô giáo chúc mừng cả lớp đạt thành chuực baực vaứ gia ủỡnh baực luoõn tÝch tèt. maïnh khoeû, haïnh phuùc. + Coâ raát vui vì trong naêm hoïc naøy lớp ta bạn nào cũng tiến bộ hơn, hoïc gioûi hôn… - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. + Chuùng con xin caûm ôn coâ vì coâ đã tận tình dạy bảo chúng con Bµi 2: Nghe kĨ chuyƯn vµ tr¶ lêi c©u trong năm học vừa qua. Chúng con hái: xin hứa với cô sẽ luôn cố gắng làm - Treo tranh. theo lời cô dạy. - Bức tranh nói lên điều gì? - Nhaän xeùt, bæ xung. - Kể chuyện: Sự tích cây dạ lan höông (3 laàn). - Neâu caâu hoûi: + Vì sao caây hoa bieát ôn oâng laõo.. + Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn oâng laõo baèng caùch naøo.. + Về sau cây xin trời điều gì.. - Quan saùt tranh. - Caûnh ñeâm traêng, moät oâng laõo veû mặt nhân từ đang chăm sóc cây hoa. - Lần 1: Quan sát và đọc 4 câu hỏi dưới tranh. - Laàn 2: Nghe keå theo tranh. - Laàn 3: Chuù yù nghe keå hieåu noäi dung baøi. - Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ven đường về trồng, hết loøng chaêm soùc cho caây soáng laïi, nở hoa. - Caây baøy toû loøng bieát ôn oâng baèng.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> + Vì sao trời lại cho hoa có hương veà ban ñeâm. - YC thực hành hỏi đáp. - Nhận xét đánh giá. - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Về nhà thực hành nói lời chia vui, taäp keå laïi caâu chuyeän. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 4. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. cách nở những bông hoa thật to vaø loäng laãy. - Cây hoa xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang laïi nieàm vui cho oâng laõo. - Vì ban ñeâm laø luùc yeân tónh oâng laõo khoâng phaûi laøm vieäc neân coù thể thưởng thức hương thơm của hoa. - 3,4 HS hỏi đáp trước lớp. - Nhaän xeùt – boå sung. - Ca ngợi cây hoa dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn với người đã cứu sống, chăm sóc nó.. Tù nhiªn vµ x· héi Mét sè loµi vËt sèng díi níc. I. môc tiªu:. - Nêu đợc tên, ích lợi của một số loài vật sống dới nớc. - BiÕt nhËn xÐt c¬ quan di chuyÓn cña c¸c con vËt sèng díi níc.. II. §å dïng:. H×nh vÏ trang 58, 59. III. các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy. 1. KiÓm tra: - KÓ tªn vµ Ých lîi cña mét sè con vËtisoongs trªn c¹n. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu: a) Mét sè con sèng díi níc. - YC HS quan saùt tranh SGK, thaûo luận, nêu tên và ích lợi của của các con vËt cã trong tranh - Yccaùc nhoùm trình baày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. * GV nªu kÕt luËn : NhiÒu loµi vËt sèng ë díi níc, cã loµi sèng ë níc ngät, cã loµi sèng ë níc mÆn. b)TriÓn l·m - Cho HS th¶o luËn trong nhãm 4. + Nãi tªn c¸c con vËt vµ n¬i sèng, đặc điểm, ích lợi của chúng. + Ph©n nhãm con vËt vµ d¸n vµo b×a.. Hoạt động học. - HS nªu miÖng. - NhËn xÐt, bæ xung. - HS thaûo luËn theo cÆp Mét sè cÆp nªu kÕt qu¶. VD: - H×nh 1: cua - H×nh 2: c¸ vµng - H×nh 3: c¸ qu¶ - H×nh 4: trai ( níc ngät) - H×nh 5: t«m ( níc ngät) - H×nh 6: c¸ mËp, c¸ ngõ, sß, èc, t«m, c¸ ngùa. * HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - Nhãm trëng y/c c¸c b¹n ®a tranh ảnh về các cây đã su tầm đợc ra giới thiÖu. - Th¶o luËn, ph©n nhãm vµ d¸n vµo b×a..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> + Giíi thiÖu tríc líp. * GV nªu kÕt luËn chung. 3. Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu tríc lớp. Và trao đổi cùng các bạn.. Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm trong tuÇn i. môc tiªu:. - HS nắm đực những u, khuyết điểm trong tuần từ đó đề ra biện pháp khắc phục và phơng hớng phấn đấu tốt hơn trong tuần tới.. - Noi gơng điển hình để phấn đấu tốt hơn. - Vui v¨n nghÖ. II. các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của thầy. 1. Giíi thiÖu: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết häc. 2.Đánh giá hoạt động trong tuần: - .Líp tr¬mgr ®iÒu khiÓn - Y/C các tổ báo cáo các hoạt động trong tuÇn. - Líp phã ph¸t biÓu ý kiÕn. - Líp trëng tæng kÕt ®iÓm thi ®ua trong tuÇn. - GV nhËn xÐt: + §a sè c¸c em thùc hiÖn tèt néi quy, vệ sinh sạch sẽ, đi học đúng giờ, truy bài hiệu quả, sôi nổi thi đua và lập đợc nhiÒu thµnh tÝch tèt chµo mõng ngµy 30- 4 …. + Cßn mét sè em cha tÝch cùc häc tËp. 3. §Ò ¸n c«ng t¸c tuÇn tíi. - Gäi HS nªu c¸c viÖc cÇn lµm trong tuÇn tíi - §Èy m¹nh thi ®ua chµo mõng ngµy 30-4 4. V¨n nghÖ: Cho HS vui v¨n nghÖ. 5. Cñng cè –DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - §éng viªn c¸c em cè g¾ng h¬n.. Hoạt động của trò. HS l¾ng nghe.. - C¸c tæ trëng lªn b¸o c¸o. - HS nªu ý kiÕn ph¶n håi. - Cả lớp vỗ tay tuyên dơng tổ đạt thµnh tÝch cao. - HS l¾ng nghe vç tay tuyªn d¬ng c¸c b¹n thùc hiÖn tèt vµ cã nhiÒu thµnh tÝch. - HS tù rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n. - TiÕp tôc thùc hiÖn tèt néi quy, thi ®ua häc tËp tèt lËp thµnh tÝch mõng ngµy 30 th¸ng 4 - C¸c tæ th¶o luËn, ®¨ng kÝ chØ tiªu phấn đấu với lớp phó. - HS thi h¸t c¸c bµi ca ngîi §¶ng, B¸c Hå, ®oµn viªn….

<span class='text_page_counter'>(48)</span>