GD bien hai dao mon TV4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG, BIỂN ĐẢO </b>
<b>TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4</b>

<b>Chủ </b>
<b>điểm/</b>
<b>Tuần</b>

<b>Bài</b> <b>Nội dung tích hợp</b> <b>Mức độ </b>
<b>tích hợp</b>

<b>Bổ sung vào</b> <b>Ghi</b>

<b>chú</b>
<b>Mục tiêu</b> <b>Hoạt động dạy học</b>

24 Kể chuyện Kể
chuyện được
chứng kiến
hoặc tham gia

- Giáo dục ý thức bảo
vệ mơi trường nói

chung, mơi trường biển,
hải đảo nói riêng qua đề
bài: Em đã làm gì để
góp phần giữ gìn xóm
làng, đường phố, trường
học xanh, sạch, đẹp…

Bộ phận - Giáo dục ý thức

bảo vệ mơi trường
nói chung, mơi
trường biển, hải đảo
nói riêng

<i>Hoạt động 3: Trao đổi </i>
nội dung ý nghĩa câu
chuyện.

Liên hệ thực tiễn ở địa
phương em: Em hoặc
mọi người xung quanh
đã làm gì để góp phần
bảo vệ mơi trường nói
chung, mơi trường biển
hải đảo nói riêng.

24 Tập đọc:
Đồn thuyền
đánh cá

- Qua bài thơ, HS thấy
được vẻ đẹp của biển,
đồng thời thấy được giá
trị của biển đối với cuộc
sống của con người.

Bộ phận - Qua bài thơ, HS
thấy được vẻ đẹp
của biển, đồng thời

thấy được giá trị
của biển đối với
cuộc sống của con
người.

<i>Hoạt động 2: Tìm hiểu </i>
bài

- Sau khi tìm hiểu nội
dung bài (trả lời được
các CH trong SGK),
GV yêu cầu HS nêu
hiểu biết của em về
những giá trị to lớn mà
biển mang lại cho cuộc
sống con người

26 Tập đọc:
Thắng biển

HS hiểu thêm về môi
trường biển, thiên tai mà
biển mang lại cho con
người và các biện pháp
phịng tránh.

Bộ phận HS hiểu thêm về
mơi trường biển,
thiên tai mà biển
mang lại cho con

người và các biện
pháp phịng tránh.

<i>Hoạt động 2: Tìm hiểu </i>
bài

</div>

<!--links-->