dia 9 2012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (701.54 KB, 103 trang )

(1)Ngµy so¹n: 15/8/2012 Ngµy d¹y: 20/8/2012 TiÕt 1. §Þa lÝ ViÖt Nam (tiÕp theo) §Þa lÝ d©n c. Cộng đồng các dân tộc Việt Nam I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học HS đạt đợc: 1. KiÕn thøc - Nêu đợc một số đặc điểm về các dân tộc Việt Nam. - Biết đợc các dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống đoàn kết, cùng x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc. - Trình bày đặc sự phân bố các dân tộc ở nớc ta 2. KÜ n¨ng - Phân tích bảng số liệu, biểu đồ về số dân phân theo thành phần d.tộc để thấy đợc các d. tộc cã sè d©n rÊt kh¸c nhau, d©n téc Kinh chiÕm kho¶ng 4/5 sè d©n c¶ níc. - Thu thập thông tin về một dân tộc (số sân, đặc điểm về phong tục, tập quán, trang phục, nhà ở, kinh nghiệm sản xuất, địa bàn phân bố chủ yếu…. -Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3. ý thức thái độ - Cã tinh thÇn t«n träng, ®oµn kÕt d©n téc. II.ChuÈn bÞ : - Bản đồ các dân tộc Việt Nam - Tranh ¶nh mét sè d©n téc ë ViÖt Nam - Bé tem vÒ 54 d©n téc ViÖt Nam III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định B. KiÓm tra bµi cò :GV kiÓm tra s¸ch vë cña häc sinh C. Bµi míi - GV giíi thiÖu s¬ lîc ch¬ng tr×nh §Þa lÝ kinh tÕ-x· héi ViÖt Nam gåm 4 phÇn: §Þa lÝ d©n c, địa lí kinh tế, sự phân hoá lãnh thổ và địa lí địa phơng. - GV giíi thiÖu bµi nh phÇn më ®Çu SGK. Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân ( 10 ph) ? H·y cho biÕt níc ta cã bao nhiªu d©n téc? KÓ tªn c¸c d©n téc mµ em biÕt? C¸c d©n téc sù kh¸c nhau nh thÕ nµo? VÝ dô? ? Sự khác nhau trên đã tạo cho nền văn hoá Việt Nam chúng ta có đặc điểm gì? * GV ®a ra mét sè dÉn chøng, tranh ¶nh, bé tem minh hoạ về cộng đồng dân tộc Việt Nam. - VÝ dô 1: Ng«n ng÷ ViÖt Nam cã c¸c ng÷ hÖ chÝnh: • Nhãm H¸n T¹ng: H¸n - Hoa, T¹ng, MiÕn, M«ng . • Nhãm Nam ¸: ViÖt, Mêng, M«ng, Kh¬ me. • Nhãm Tµy Th¸i: Tµy, Th¸i, Ka Dai…. • Nhãm Malay«-P«linª®iªng... - VÝ dô 2: Trang phôc Mét sè tranh ¶nh vÒ trang phôc vµ bé tem cộng đồng dân tộc Việt Nam.. Néi dung ghi b¶ng I. C¸c d©n téc ë ViÖt Nam * §Æc ®iÓm chung Níc ta cã 54 d©n téc, ngêi ViÖt (Kinh) chiếm đa số. Mỗi dân tộc có đặc trng vÒ v¨n ho¸, thÓ hiÖn trong ng«n ng÷, trang phôc, phong tôc, tËp qu¸n….

(2) -VÝ dô 3: Phong tôc-tËp qu¸n: Dùng vî g¶ chång D©n téc M«ng: cíp vî D©n téc Th¸i: ë rÓ D©n téc Ch¨m: mang hä mÑ D©n téc Kinh: cíi vî. Hoạt động 2: HS làm việc cá nhân ( 10 ph) ? Quan sát H1.1, hãy cho biết trong cộng đồng c¸c d©n téc ViÖt Nam, c¸c thµnh phÇn d©n téc chiÕm tØ lÖ d©n sè bao nhiªu? ? Em hãy nêu khái quát đặc điểm của dân tộc ViÖt vµ d©n téc Ýt ngêi. ? Em h·y kÓ tªn mét sè s¶n phÈm thñ c«ng tiªu biÓu cña c¸c d©n téc Ýt ngêi mµ em biÕt. ? Quan s¸t H1.2, h·y cho biÕt trong ¶nh lµ d©n téc nµo? M« t¶ vµ nhËn xÐt? - GV giíi thiÖu mét bé phËn d©n téc kh¸c sinh sèng ë níc ngoµi vµ vai trß cña bé phËn d©n téc đó: Việt Kiều GV chèt l¹i: ViÖt Nam cã 54 d©n téc anh em t¹o nên một cộng đồng dân tộc Việt Nam đoàn kết.. * Thµnh phÇn d©n téc -D©n técViÖt (Kinh) chiÕm ≈ 86%  cã nhiÒu kinh nghiªm trong th©m canh lúa nớc, có nhiều nghề thủ công đạt mức độ tinh xảo. Ngời Việt là lực lợng đông đảo trong các ngành kinh tế và khoa häc- kÜ thuËt. - C¸c d©n téc Ýt ngêi chiÕm 13,8%  có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, mçi d©n téc cã kinh nghiÖm riªng trong sản xuất, đời sống. - Ngời Việt định c ở nớc ngoài cũng là một bộ phận của cộng đồng các dân tộc ViÖt Nam.. Hoạt động 3: HS làm việc cá nhân ( 10 ph) ? Dựa vào bản đồ phân bố dân tộc Việt Nam, II. Phân bố các dân tộc SGK kÕt hîp vèn hiÓu biÕt h·y tr×nh bµy sù ph©n bè c¸c d©n téc ë ViÖt nam?: ? Sù ph©n bè c¸c d©n téc Ýt ngêi cã g× kh¸c nhau gi÷a miÒn B¾c vµ miÒn Nam ? ? So víi tríc c¸ch m¹ng, sù ph©n bè c¸c d©n téc có gì thay đổi không ? tại sao ? HS : tr¶ lêi. GV: chuÈn kiÕn thøc.. - Ngêi ViÖt ph©n bè réng kh¾p trong c¶ nớc, tập trung nhiều ở các vùng đồng b»ng, trung du vµ ven biÓn. - D©n téc Ýt ngêi ph©n bè chñ yÕu ë miÒn nói vµ trung du. - Sù kh¸c nhau vÒ c¸c d©n téc vµ ph©n bè d©n téc gi÷a: + Trung du vµ miÒn nói phÝa B¾c; + Trêng S¬n- T©y Nguyªn; + Duyªn h¶i cùc Nam Trung Bé vµ Nam Bé.. D- Cñng cè ( 5 ph) GV sö dông b¶ng phô yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm (b¶ng phô 2) E- Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi cò + lµm bµi tËp 3 - Nghiªn cøu tríc bµi míi: TiÕt 2, bµi 2: D©n sè vµ gia t¨ng d©n sè -------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 18/8/2012 Ngµy d¹y: 23/8/2012. TiÕt 2 D©n sè vµ gia t¨ng d©n sè. I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học HS đạt đợc; 1. KiÕn thøc - Trình bày đợc một số đặc điểm dân số nớc ta; nguyên nhân và hậu quả. - Hiểu đợc dân số gia tăng nhanh đã gây sức ép tới tài nguyên môi tròng .Thấy đợc sự cần thiết phải phát triển dân số có kế hoạch để tạo sự cân bằng giữa dân số và môi trờng,nhằm ph¸t triÓn bÒn v÷ng..

(3) - Tự nhận thức đợc vấn đề kế hoạch hóa dân số với sự pt KT- XH. 2. KÜ n¨ng - Vẽ và phân tích biểu đồ dân số, bảng số liệu về cơ cấu dân số Việt Nam. - Phân tích và so sánh tháp dân số nớc ta các năm 1989 và 1999 để thấy rõ đặc điểm cơ cấu, thay đổi của cơ cấu dân số theo tuổi và giới ở nớc ta trong giai đoạn 1989 – 1999. - RÌn luyÖn cho häc sinh mét sè kü n¨ng sèng nh: T duy, giao tiÕp, lµm chñ b¶n th©n ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a t¨ng d©n sè vµ c¬ cÊu d©n sè víi sù ph¸t triÓn KT-XH. 3. ý thức thái độ - ý thức đợc sự cần thiết phải có quy mô gia đình hợp lí . - Cã ý thøc chÊp hµnh c¸c chÝnh s¸ch cña nhµ níc vÒ d©n sè vµ m«i trêng. II. ChuÈn bÞ: - Biểu đồ biến đổi dân số của nớc ta (phóng to theo SGK) - Tranh ¶nh vÒ mét sè hËu qu¶ cña níc d©n sè tíi m«i trêng, chÊt lîng cuéc sèng. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định 2- KiÓm tra bµi cò: ( 8 p) ? Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? Nh÷ng nÐt v¨n ho¸ riªng cña c¸c d©n téc thÓ hiÖn ë nh÷ng mÆt nµo? vÝ dô? ? Tr×nh bµy t×nh h×nh ph©n bè cña c¸c d©n téc ë níc ta? C. Bµi míi * GV giới thiệu bài: Việt Nam là nớc đông dân, có cơ cấu dân số trẻ. Nhờ thực hiện tốt công tác kế hoạch hoá gia đình nên tỉ lệ gia tăng tự nhiên của dân số có xu hớng giảm và cơ cấu dân số đang có sự thay đổi. Để hiểu rõ bài 2 sẽ cung cấp cho chúng ta các thông tin đó trong bµi 2: D©n sè vµ gia t¨ng d©n sè. Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân ( 5 ph) *GV: yªu cÇu HS dùa vµo SGK kÕt hîp vèn hiÓu biÕt h·y nªu râ: - Nªu d©n sè cña níc ta vµo n¨m 2003 ? tíi nay d©n sè níc ta cã kho¶ng bao nhiªu triÖu ngêi ? - Nớc ta đứng hàng thứ bao nhiêu về diện tích và d©n sè trªn thÕ giíi ? ? Điều đó nói lên điều gì về dân số nớc ta ? - HS tr¶ lêi, GV chuÈn kiÕn thøc. Trên thế giới có hơn 200 quốc gia, trong đó Việt Nam có diện tích đứng thứ 58 thuộc lại trung bình của thế giới nhng lại có số dân đứng thứ 14 thuộc nớc có số dân đông của thế giới. - GV lu ý HS: + N¨m 2003 d©n sè níc ta 80,9 triÖu ngêi + Trong khu vùc §«ng Nam ¸, d©n sè ViÖt Nam đứng thứ 3 sau Inđônêxia( 234,9 triệu ngời), Philippin ( 84,6 triÖu ngêi) - KÕt luËn ? Với dân số đông có những thuận lợi và khó khăn g× cho ph¸t triÓn KT - XH Hoạt động 2: Thảo luận chung cả lớp ( 10 Ph) GV: Yêu cầu HS đọc thuật ngữ” bùng nổ dân số” ? Dựa vào H2.1 “ Biểu đồ gia tăng dân số” nhận xét: - Gia t¨ng d©n sè cña níc ta ? ( T¨ng nhanh vµ liªn tôc) ? Dân số tăng nhanh là yếu tố chủ yếu dần đến hiện tîng g×.. Néi dung ghi b¶ng I. Sè d©n. Việt Nam là nớc đông dân, dân số níc ta cã 79,7 triÖu ngêi (2002). II. Gia t¨ng d©n sè.. - D©n sè t¨ng nhanh vµ t¨ng liªn tôc dẫn đến hiện tợng “ bùng nổ dân số” - Nhê thùc hiÖn tèt chÝnh s¸ch d©n sè KHHG§ nªn tØ lÖ gia t¨ng tù.

(4) ? Qua H2.1 cho biÕt tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn cã sù biến đổi nh thế nào? Ng. nhân của sự thay đổi đó. ? V× sao tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn gi¶m nhng sè d©n vÉn t¨ng nhanh ? HS : - Làm việc độc lập. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. GV : chuÈn kiÕn thøc. -HS tr¶ lêi, GV bæ sung (nÕu cÇn): V× tØ lÖ gia t¨ng d©n sè cao trong mét thêi gian dµi ë c¸c thêi k× tríc và số dân nớc ta đông. ? Vậy dân số đông và tăng nhanh gây ra hậu quả gì? ( KT, XH, m«i trêng) - HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: k×m h·m sù phát triển kinh tế, đời sống chậm cải thiện, tác động tiêu cực đến môi trờng tài nguyên. GV : Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng 2.1. ? NhËn xÐt tØ lÖ gia t¨ng tù nhiªn gi÷a c¸c vïng, gi÷a thµnh thÞ vµ n«ng th«n. ? Nªu lîi Ých cña sù gi¶m tØ lÖ t¨ng tù nhiªn cña d©n sè ë níc ta. - HS tr¶ lêi; GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc: §a níc ta tho¸t khái thêi k× "Bïng næ d©n sè", gi¶m bít gánh nặng đối với kinh tế, giảm sức ép đối với tài nguyªn m.trêng,c¶i thiÖn ®.sèng cho ngêi d©n. Hoạt động 3: cá nhân ( 10 ph) GV: Yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng 2.2. H·y nhËn xÐt: - C¬ cÊu theo giíi tÝnh ë níc ta thÓ hiÖn ntn? - C¬ cÊu theo nhãm tuæi thÓ hiÖn ntn? ? Níc ta cã c¬ cÊu d©n sè thuéc lo¹i nµo (giµ, trÎ) ? C¬ cÊu d.sè nµy cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n g× ? Hãy cho biết nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi cơ cấu dân số? Hậu quả của sự thay đởi đó? - HS tr¶ lêi; GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc:. nhiªn cña níc ta cã xu híng gi¶m xuèng.. - TØ lÖ gia t¨ng d©n sè tù nhiªn cßn kh¸c nhau gi÷a c¸c vïng: + TØ lÖ gia t¨ng ë n«ng th«n cao h¬n thµnh thÞ. + Vïng nói vµ trung du cã tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn,cô thÓ: thÊp nhÊt lµ §ång b»ng s«ng Hång, cao nhÊt lµ Tây Nguyên, sau đó là Bâc Trung Bé vµ Duyªn h¶i Nam Trung Bé. III. C¬ cÊu d©n sè - Cơ cấu dân số nớc ta theo độ tuổi trẻ và đang thay đổi: +TØ lÖ trÎ em gi¶m xuèng +Tỉ lệ ngời trong độ tuổi lao động và trên độ tuổi lao động tăng lên. - Nguyªn nh©n:(kinh tÕ - x· héi) -Hậu quả (sức ép đối với tài nguyên m«i trêng, kinh tÕ - x· héi).. D- Cñng cè ( 6 ph) Hãy khoanh tròn chữ cái đầu ý em cho là đúng. Câu 1: Tính đến năm 2002 thì dân số của nớc ta đạt A. 77,5 triÖu ngêi. B. 77,6 triÖu ngêi. C. 79,7 triÖu ngêi. D. 80,9 triÖu ngêi (§¸p ¸n C) Câu 2: So với số dân của trên 200 quốc gia của thế giới hiện nay dân số nớc ta đứng vào hµng thø: A. 13 B. 14 C. 15 d. 16 (§¸p ¸n B) C©u 3: Sù bïng næ cña d©n sè níc ta b¾t ®Çu tõ c¸c n¨m cña thÕ kØ XX lµ: A. Cuèi thËp niªn 30 B. §Çu thËp niªn 40 C. §Çu thËp niªn 50 D. §Çu thËp niªn 70 (§¸p ¸n C) Câu 4: Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của Việt Nam thời kì 1979-1999 có sự thay đổi A . TØ lÖ trÎ em gi¶m dÇn B . TØ lÖ trÎ em chiÕm tØ lÖ thÊp C . Ngời trong độ tuổi lao động chiếm tỉ lệ cao D . Tỉ lệ ngời trong và trên độ tuổi lao động tăng lên (§¸p ¸n D) E-Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò + lµm bµi tËp 3 - Nghiªn cøu tríc bµi míi: bµi 3 - Ph©n bè d©n c vµ c¸c lo¹i h×nh quÇn c V-Rót kinh nghiÖm:.

(5) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n:17/8/2011 Ngµy d¹y: 22/8/2011 TiÕt 3 Ph©n bè d©n c vµ c¸c lo¹i h×nh quÇn c I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS đạt đợc. 1.KiÕn thøc. -Trình bày đợc tình hình phân bố dân c nớc ta - Phân biệt đợc các loại hình quần c thành thị và nông thôn theo chức năng và hình thái quần c - Nhận biết quá trình đô thị hoá ở nớc ta 2. KÜ n¨ng - Sử dụng bản đồ, lợc đồ phân bố dân c và đô thị hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để nhận biết sự phân bố dân c, đô thị ở nớc ta. - Phân tích các bảng số liệu về mật độ dân số của các vùng, số dân thành thị và tỉ lệt dân thành thÞ ë níc ta. -Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3.Thái độ. - ý thức đợc sự cần thiết phải phát triển đô thị trên cơ sở phát triển công nghiệp, bảo vệ môi trêng, chÊp hµnh c¸c chÝnh s¸ch cña Nhµ níc vÒ ph©n bè d©n c. II. ChuÈn bÞ: - Bản đồ phân bố dân c và đô thị Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë, mét sè h×nh thøc quÇn c ë ViÖt Nam - Bảng thống kê mật độ dân số một số quốc gia III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò ( 5 ph) ? Em h·y cho biÕt d©n sè vµ t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè cña níc ta? Hëu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè? C. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Dân c nớc ta tập trung đông đúc ở đồng bằng và đô thị, tha thớt ở miền núi và nông th«n. ë tõng n¬i, ngêi d©n lùa chän lo¹i h×nh quÇn c phï hîp víi ®iÒu kiÖn sèng vµ ho¹t động sản xuất của mình tạo nên sự đa dạng về hình thức quần c ở nớc ta. Các vấn đề này nh thÕ nµo: TiÕt 3, bµi 3: Ph©n bè d©n c vµ c¸c lo¹i h×nh quÇn c sÏ gióp c¸c em hiÓu râ. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§1 :C¸ nh©n /cÆp ( 8 ph) I. Mật độ d. số và phân bố d. c. GV: Yêu Cầu HS nhắc lại thứ hạng về diện tích và 1. Mật độ dân số d©n sè níc ta? ? VËy víi thø h¹ng vÒ d©n sè vµ diÖn tÝch nh vËy - Ngµy cµng t¨ng kết hợp SGK cho biết đặc điểm mật độ dân số nớc Năm 1989: 195 (ngêi/km) ta? N¨m 2003: 246 (ngêi/km) ? Hãy so sánh mật độ dân số của nớc ta với một số - Mật độ dân số nớc ta cao hơn mật độ quèc gia trong khu vùc? Ch©u ¸ vµ thÕ giíi . d©n sè thÕ giíi gÊp h¬n 5 lÇn (246 - GV chèt l¹i: ViÖt Nam thuéc nhãm c¸c níc cã ngêi/km2 vµ 47 ngêi/km2) mật độ dân số cao trên thế giới, cao hơn cả Trung Quốc (dân số đông nhất thế giới), Inđônêxia (có  Việt Nam có mật độ dân số cao trên dân số đông nhất Đông Nam á). Điều đó chứng tỏ thế giới Việt Nam là một nớc "đất chật ngời đông" 2. Ph©n bè d©n c H§ 2: C¸ nh©n/cÆp ( 7 ph).

(6) ? Q s¸t H3.1 cho biÕt DS níc ta: - Tập trung đông ở những vùng nào? Đông nhất ở ®©u. - D©n c tha thít ë nh÷ng vïng nµo? HS: th¶o luËn tr¶ lêi GV: KÕt luËn. ? Dùa vµo hiÓu biÕt vµ SGK cho biÕt d©n c gi÷a thµnh thÞ vµ n«ng th«n cã ® ®iÓm g×. - D©n c tËp trung nhiÒu ë thµnh thÞ chøng tá nÒn KT nớc ta có trình độ nh thế nào? ? Gi¶i thÝch vÒ sù ph©n bè d©n c. ? Mật độ dân số cao ở những vùng trên sẽ dẫn tới nh÷ng hËu qu¶ g×? - HS trình bày hậu quả, GV nhận định lại (kết quả cần đạt: MĐDS cao sẽ dẫn tới những hậu quả: quá tải về quỹ đất, nguy cơ cạn kiệt nguồn tài nguyên ở nơi đó, ô nhiễm môi trờng) . Hoạt động 2 : nhóm /Cả lớp ( 12 ph) * GV chia nhãm th¶o luËn Dùa vµo H3.1 kªnh ch÷ môc II SGK, tranh ¶nh vµ kÕt hîp vèn hiÓu biÕt h·y: Nhóm 1: Nêu đặc điểm của quần c nông thôn? (tên gäi, H§ kinh tÕ chÝnh, c¸ch bè trÝ kh«ng gian nhµ ë). Nhóm 2: Trình bày những thay đổi của hình thức quÇn c n«ng th«n trong qu¸ tr×nh c«ng nghiÖp ho¸ đất nớc? Lấy ví dụ minh họa ở địa phơng em ? Nhóm 3: Trình bày đặc điểm quần c thành thị (mật độ dân số, cách bố trí không gian nhà ở, phơng tiện giao thông, hoạt động kinh tế ) ? Nhóm 4: Nhận xét và giải thích sự phân bố các đô thÞ ë níc ta ? HS : Th¶o luËn, tr×nh bµy kÕt qu¶. GV: ChuÈn kiÕn thøc. ? §Þa ph¬ng em ®ang sinh sèng thuéc lo¹i quÇn c nµo.. - Dân c nớc ta phân bố không đều theo l·nh thæ: + Tập trung đông đúc ở đồng bằng, ven biển và các đô thị; miền núi, dân c tha thít. §ång b»ng s«ng Hång cã mật độ dân số cao nhất, Tây Bắc và Tây Nguyên có mật độ dân số thấp nhÊt. + Ph©n bè d©n c gi÷a thµnh thÞ vµ n«ng th«n còng chªnh lÖch nhau + Thµnh thÞ: 26% d©n sè + N«ng th«n: 74% d©n sè => d©n c tËp trung chñ yÕu ë n«ng th«n II. C¸c lo¹i h×nh quÇn c 1. QuÇn c n«ng th«n - Quy m« d©n sè kh¸c nhau - Tªn gäi c¸c ®iÓm quÇn c ë c¸c vïng miÒn, c¸c d©n téc kh¸c nhau - Hoạt động kinh tế chủ yếu là nông nghiÖp - Những thay đổi của quần c nông th«n. + T¨ng tØ lÖ ngêi kh«ng lµm n«ng nghiÖp + Kết cấu hạ tầng thay đổi + XuÊt hiÖn lèi sèng thµnh thÞ nh ®i du lịch, phơng tiện hiện đại xe máy, ô t«..v.v.. 2. QuÇn c thµnh thÞ - Mật độ dân số cao - C¸ch thøc bè trÝ nhµ cöa xen kÏ c¸c kiÓu nhµ - Lối sống hiện đại - Lµ nh÷ng trung t©m kinh tÕ chÝnh trÞ, v¨n ho¸, khoa häc kÜ thuËt quan träng - Sự phân bố các đô thị + Tr¶i dµi theo l·nh thæ + Mỗi tỉnh có ít nhất 1 đô thị + Không đều, tập trung ở ĐBSH, §BSCL, §NB.. Hoạt động 3: Cá nhân ( 5 ph) ? Dùa vµo b¶ng 3.1 h·y nhËn xÐt vÒ sè d©n vµ tØ lÖ d©n thµnh thÞ ë níc ta. III. §« thÞ ho¸ ? Cho biết sự thay đổi tỉ lệ dân thành thị phản ánh quá trình đô thị hóa nớc ta nh thế nào? ? Quan s¸t H3.1 nhËn xÐt sù ph©n bè c¸c thµnh phè lín ë níc ta. ? Vấn đề tồn tại. - HS th¶o luËn líp: ? Dân c tập trung quá đông ở các thành phố lớn (Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh...) đặt ra vấn đề gì?.

(7) - HS thảo luận, kết quả cần đạt: - Số dân đô thị tăng, quy mô đô thị đợc + Dẫn tới quá tải về quỹ đất + Sức ép lớn đối với cơ sở hạ tầng, m. trờng đô thị. mở rộng, phổ biến lối sống thành thị. + Sức ép đối vối các vấn đề xã hội nh giải quyết - Trình đô thị hoá thấp. Phần lớn các đô thị nớc ta thuộc loại vừa và nhỏ. viÖc lµm, tÖ n¹n x· héi. ? H·y lÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ viÖc më réng quy m« c¸c thµnh phè. - HS lÊy vÝ dô D- Cñng cè ( 5 ph) ? Trình bày đặc điểm phân bố dân c nớc ta. ? Nêu đặc điểm của các loại hình quần c nớc ta. E- Híng dÉn vÒ nhµ + Häc bµi cò + lµm bµi tËp 3 + Nghiên cứu trớc bài mới: Lao động và việc làm, chất lợng cuộc sống. V- Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 17/8/2011 Ngµy d¹y: 23/8/2011 TiÕt 4 Lao động và việc làm . Chất lợng cuộc sống I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc: 1. KiÕn thøc - Trình bày đợc đặc điểm về nguồn lao động và việc sử dụng lao động. - Biết đợc sức ép của dân số đối với việc giải quyết việc làm - Trình bày đợc hiện trang chất lợng cuộc sống ở nớc ta. - Biết MT ở nhiều nơi đang bị ô nhiễm đang ảnh hởng đến sức khỏe của nguời dân. 2. KÜ n¨ng - Phân tích biểu đồ, bảng số liệu về cơ cấu lao động phân theo thành thị, nông thôn, theo đào tạo; cơ cấu sử dụng lao động theo ngành; cơ cấu sử dụng lao động theo thành phần kinh tế ở níc ta. - Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a m«i trêng vµ chÊt lîng cuéc sèng. -Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3.Thái độ. - Nhận thấy tầm quan trọng của việc giải quyết việc làm và ý thức đợc trách nhiệm học tập cña b¶n th©n ngay tõ b©y giê. - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng n¬i ®ang sèng vµ c«ng céng. II. ChuÈn bÞ : - Các biểu đồ cơ cấu lao động - Các bảng thống kê về sử dụng lao động - Tranh ¶nh thÓ hiÖn sù tiÕn bé vÒ n©ng cao chÊt lîng cuéc sèng III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò ( 6 ph) ? Hãy trình bày đặc điểm mật độ dân số và phân bố dân c của nớc ta. ? Nêu đặc điểm của các loại hình quần c ở nớc ta C. Bµi míi: Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm ( 15 ph) I. Nguồn lao động và sử dụng lao - GV chia líp thµnh 3 th¶o luËn theo néi dung: động + Nhóm 1: Nguồn lao động nớc ta có những mặt 1. Nguồn lao động.

(8) m¹nh vµ h¹n chÕ nµo? + Nhãm 2: Dùa vµo H 4.1, h·y nhËn xÐt vÒ c¬ cấu lao động giữa thành thị và nông thôn. Giải thÝch nguyªn nh©n. + Nhãm 3: Dùa vµo H 4.1, h·y nhËn xÐt vÒ chÊt lợng lao động ở nớc ta. Để nâng cao chất lợng lực lợng lao động cần có những giải pháp gì? - Thêi gian: 5 phót - HS thảo luận xong, cử đại diện trình bày kết qu¶ lµm viÖc, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (nÕu cÇn) - GV chèt l¹i kiÕn thøc: H§ 2 : Chung c¶ líp ( 10 ph) - GV: yªu cÇu HS dùa vµo H4.2, kÕt hîp víi kiến thức đã học hãy trả lời các câu hỏi sau: +Tình hình sử dụng nguồn lao động ở nớc ta hiÖn nay ntn? + Nhận xét về tỉ lệ lao động giữa các ngành kinh tÕ n¨m 1989 vµ 2003? + Cho biết sự thay đổi cơ cấu lao động ở nớc ta. Gi¶i thÝch v× sao? GV : ChuÈn kiÕn thøc. H§ 3: chung c¶ líp ( 8 ph) -HS dùa vµo kªnh ch÷ SGK môc II, kÕt hîp vèn hiÓu biÕt: ? Cho biÕt t×nh tr¹ng thiÕu viÖc lµm ë níc ta hiÖn nay biÓu hÞªn nh thÕ nµo ? V× sao ? ? Đề xuất biện pháp giải quyết vấn đề việc làm ở Việt Nam ?và địa phơng em. HS :Tr×nh bµy kÕt qu¶. GV: ChuÈn kiÕn thøc, liªn hÖ dÉn chøng vÒ t×nh h×nh thiÕu viÖc lµm ë n«ng th«n, bæ sung mét sè giải pháp cần có liên hệ với địa phơng.. H§ 4 : Chung c¶ líp ( 10 ph) ? Nªu nh÷ng dÉn chøng nãi lªn chÊt lîng cuéc sống của nhân dân đang đợc cải thiện . - GV thuyÕt tr×nh vÒ sù chªnh lÖch chÊt lîng cuéc sèng - GV chèt l¹i: ChÊt lîng cuéc sèng lµ nhiÖm vô chiÕn lîc quan träng hµng ®Çu trong chiÕn lîc ph¸t triÓn con ngêi.. * u ®iÓm: - Dåi dµo, t¨ng nhanh. -NhiÒu kinh nghiÖm trong sx n«ng-l©mng nghiÖp… - Cã kh¶ n¨ng tiÕp KHKT. - Chất lợng lao động đợc năng cao. * H¹n chÕ: h¹n chÕ vÒ thÓ lùc vµ tr×nh độ chuyên môn khó khăn cho sử dụng lao động.. 2. Sử dụng lao động. - Sử dụng lao động: cơ cấu sử dụng lao động trong các ngành kinh tế đang thay đổi theo hớng tích cực.. II. Vấn đề việc làm - Nguồn lao động dồi dào trong điều kiện nền kinh tế cha phất triển đã tạo ra sức ép rất lớn đối với vấn đề giải quyết viÖc lµm. - Khu vùc n«ng th«n: thiÕu viÖc lµm (dÉn chøng). Nguyªn nh©n. - Khu vực thành thị: tỉ lệ thất nghiệp tơng đối cao . - Gi¶i ph¸p: + Phân bố lại dân c và nguồn lao động + Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch vụ ở đô thị + Đa dạng hoá các loại hình đào tạo, đẩy mạnh hoạt động hớng nghiệp, dạy nghÒ, giíi thiÖu viÖc lµm, xuÊt khÈu lao động. + Đa dạng hoá các hoạt động kinh tế n«ng th«n. III. ChÊt lîng cuéc sèng - ChÊt lîng cuéc sèng cña nh©n d©n ta cßn thÊp, chªnh lÖch gi÷a c¸c vïng, gi÷a thµnh thÞ vµ n«ng th«n. - Chất lợng cuộc sống đang đợc cải thiÖn (dÉn chøng).. D- Cñng cè ( 5 ph) 1. Chọn ý đúng trong câu sau: * ý nào không thuộc mặt mạnh của nguồn lao động nớc ta ? A -Lực lợng lao động dồi dào..

(9) B - Ngời lao động có nhiêù kinh nghiệm trong sản xuất nông, lâm, ng nghiệp. C - Cã kh¶ n¨ng tiÕp thu khoa häc Kü thuËt, D - Tỉ lệ lao động đợc đào tạo nghề còn rất ít. * Cơ cấu sử dụng lao động nớc ta đang có sự chuyển dịch theo hớng tăng tỉ lệ lao động trong khu vùc. A- Nông, lâm, ng nghiệp và dịch vụ; giảm tỉ lệ lao động của khu vực công nghiệp và x©y dùng. B -Công nghiệp, xây dựng và dịch vụ; giảm tỉ lệ lao động của khu vực nông, lâm, ng nghiÖp. C - Nông, lâm, ng nghiệp, công nghiệp và xây dựng; giảm tỉ lệ lao động của khu vực dÞch vô. 2. Vì sao nói việc làm đang là vấn đề kinh tế-xã hội găy gắt ở nớc ta ?Để giải quyết vấn để nµy chóng ta cÇn cã nh÷ng biÖn ph¸p g× ? E- Híng dÉn vÒ nhµ + Häc bµi cò, lµm bµi tËp 3 + Nghiªn cøu tríc bµi thùc hµnh + Ph©n tÝch vµ so s¸nh th¸p d©n sè n¨m 1989 vµ 1999. V-Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….................. …….. Ngµy so¹n: 24/8 /2011 Ngµy d¹y: 29/8/2011. TiÕt 5. thùc hµnh ph©n tÝch vµ so s¸nh th¸p d©n sè n¨m 1989-1999 I. Môc tiªu bµi häc: Sau bµi häc, häc sinh cÇn: 1- KiÕn thøc:- BiÕt c¸ch ph©n tÝch , so s¸nh th¸p d©n sè. - Tìm đợc sự thay đổi và xu hớng thay đổi cơ cấu dân số theo tuổi ở nớc ta. 2- Kỹ năng: - Xác lập đợc mối quan hệ giữa gia tăng dân số với cơ cấu dân số theo độ tuổi , giữa dân số với phát triển KT- XH của đất nớc. -Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhËn thøc..... II. ChuÈn bÞ: Hai th¸p d©n sè (H. 5.1 ) phãng to. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV.TiÕn hµnh thùc hµnh: A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò :KiÓm tra 15 phót ((bµi sè 1) Chủ đề(nội dung chơng)/mức độ nhËn thøc. NhËn biÕt. Th«ng hiÓu. Địa lý dân c Nêu đợc một số đặc điểm Hiểu đợc giải quyết việc làm. về dân tộc. Biết đợc các đang là vấn đề xã hội gay gắt dân tộc có trình độ phát ở nớc ta 100% TS§ = triÓn kinh tÕ kh¸c nhau, 10 ®iÓm chung sèng ®oµn kÕt, cïng x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc 70% TS§ = 7.0 ®iÓm 30% TS§ = 3 ®iÓm TS§: 10 7.0 ®iÓm 3.0 ®iÓm Tæng sè c©u :2 70% TS§ 30% TS§. VËn dông mức độ thÊp. VËn dông s¸ng t¹o.

(10) §Ò bµi C©u 1. (6.0 ®iÓm)Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? Nªu nh÷ng ®iÓm kh¸c nhau gi÷a d©n téc kinh vµ ®©n téc ViÖt? Câu 2.( 4 điểm) Tại sao nói giải quyết việc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt ở nứoc ta? §¸p ¸n vµ biÓu chÊm. C©u C©u 1 (6 ®iÓm). Sơ lợc đáp án. §iÓm 1 ®iÓm. - Níc ta cã 54 d©n téc. - Ngêi ViÖt lµ d©n téc cã nhiÒu kinh nghiÖm trong th©m canh lóa nớc, có nhiều nghề thủ công đạt mức độ tinh xảo. 1,5 ®iÓm +Ngời Việt là lực lợng đông đảo trong các ngành kinh tế và khoa häc - kÜ thuËt. 1 ®iÓm - Các dân tộc ít ngời có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, mỗi dân tộc có kinh nghiệm riêng trong sản xuất, đời sống. 1.5 ®iÓm +Mçi d©n téc cã mét sè b¶n s¾c riªngvÒ v¨n hãa thÓ hiÖn trong phong tôc tËp qu¸n trang phôc , Èm thùc. 1.0 ®iÓm C©u 2 Giải quyết việc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt ở nớc ta (4 ®iÓm) V× : - Còn nhiều ngời trong độ tuổi lao động thất nghiệp hoặc thiếu viÖc lµm. 1 ®iÓm + Năm 2003 tỷ lệ thất nghiệp ở thành thị cả nứơc tơng đối cao kho¶ng 6%. 1 ®iÓm + Tû lÖ thiÕu viÖc lµm ë n«ng th«n kh¸ phæ biÕn.N¨m 2003 tû lệ thời gian làm việc đợc sử dụng của lao động ở nông thôn là níc ta lµ 77,7% . 2 ®iÓm C-Bµi míi: GV giíi thiÖu ND bµi häc Hoạt đông của GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: ( 18 phút) I. Bµi tËp sè 1 Ph©n tÝch th¸p d©n sè GV: - yªu cÇu HS nh¾c l¹i vÒ cÊu tróc mét th¸p d©n sè: +Trôc ngang: tØ lÖ %. + Trục đứng: độ tuổi. +Các thanh ngang thể hiện dân số từng - Hình dạng: Đều có đáy rộng, đỉnh nhọn, nhãm tuæi. sờn dốc, nhng đáy ở tháp nhóm 0-4 tuổi của + Ph¶i, tr¸i: giíi tÝnh. n¨m 1999 thu hÑp h¬n n¨m 1989. + Gam mµu. - Cơ cấu dân số theo độ tuổi: Tuổi dới và - Chia lớp thanh 2 nhóm, mỗi nhóm thảo trong độ tuổi lao động đều cao song độ tuổi luËn mét th¸p. dới tuổi lao động của năm 1999 nhỏ hơn + H×nh dang cña th¸p? năm 1989. Độ tuổi lao động và ngoài lao + C¬ cÊu d©n sè theo tuæi? động năm 1999 cao hơn năm 1989. + TØ lÖ d©n sè phô thuéc? - TØ lÖ phô thuéc, cao, song n¨m 1999 nhá HS : - Dựa vào H 5.1 kết hợp kiến thức đã hơn năm 1989. häc th¶o luËn. - §¹i diÖn tr×nh bÇy kÕt qu¶,c¸c nhãm bæ sung. GV: NhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc. Hoạt động 2: ( 12 phút) II- Bµi tËp sè 2: - C¸ nh©n th«ng qua kÕt qu¶ chÝnh x¸c cña bµi -NhËn xÐt tõ th¸p d©n sè: tập1, kết hợp với kiến thức đã học tự nhận xét + Do thực hiện tốt kế hoạch hoá gia đình và và giải thích về sự thay đổi cơ cấu dân số theo nâng cao chất lợng cuộc sống nên ở nớc ta độ tuổi của nớc ta từnăm 1989 đến năm 1999. dân số có xu hớng ? Tõ so s¸nh, ph©n tÝch th¸p d©n sè h·y: “Giµ” ®i : - N.xét sự thay đổi cơ cấu dân số theo tuổi? +Tăng tỉ lệ DS trong và ngoài lao động. - Gi¶i thÝch nguyªn nh©n? +Giảm tỉ lệ DS dới độ tuổi lao động. HS : Tr×nh bµy kÕt qu¶. GV ChuÈn kiÕn thøc. HĐ 3: Hoạt động cặp/ nhóm nhỏ( 8 phút) III - Bµi tËp sè 3: GV: Yªu cÇu HS dùa vµo thùc tÕ, kÕt hîp vèn hiÓu biÕt h·y: - Thuận lợi: Nguồn lao đọng dồi dào, tăng.

(11) - §¸nh gi¸ thuËn lîi vµ khã kh¨n cña c¬ cÊu nhanh. dân số theo độ tuổi ? - Khã kh¨n: - Giải pháp khắc phục khó khăn đó. + ThiÕu viÖc lµm. HS :- Trong nhóm cùng trao đổi, bổ sung cho + Chất lợng cuộc sống chậm cải thiện. nhau tìm ra kết quả đúng nhất. - BiÖn ph¸p: Gi¶m tØ lÖ sinh b»ng c¸ch thùc - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. hiện tốt chính sách kế hoạch hoá gia đình, GV: ChuÈn kiÕn thøc. n©ng cao chÊt lîng cuéc sèng. D- Cñng cè: ( 5 phót) 1. Chọn ý đúng trong câu sau: * Cơ cấu dân số theo độ tuổi của nớc ta đang có sự thay đổi theo hớng: A- Giảm tỉ lệ trẻ em, tăng tỉ lệ ngời trong và ngời ngoài độ tuổi lao động. B - Giảm tỉ lệ ngời trong độ tuổi lao động, tăng tỉ lệ trẻ em và ngời ngoài độ tuổi lao động. C- Giảm tỉ lệ ngời ngoài độ tuổi lao động, tăng tỉ lệ trẻ em và ngời trong độ tuổi lao động. (§¸p ¸n A) 2. Câu đúng hay sai ? tại sao ? A -Th¸p d©n sè n¨m 1999 cña níc ta thuéc lo¹i d©n sè giµ. B - Gi¶m tØ lÖ sinh lµ nguyªn nh©n chñ yÕu thóc ®Èy sù ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi ë níc ta .. E-Híng dÉn vÒ nhµ: T×m hiÓu vÒ kinh tÕ VN . V- Rót kinh nhgiÖm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 24/8/2011 Ngµy d¹y: §Þa lý kinh tÕ TiÕt 6: sù ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ viÖt nam I . Mục tiêu bài học :Sau bài học , HS đạt đợc: 1. KiÕn thøc - Tr×nh bµy s¬ lîc vÒ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ ViÖt Nam. - Thấy đợc chuyển dịch cơ cấu kinh tế là nét đặc trng của công cuộc đổi mới. - BiÕt khai th¸c tµi nguyªn qu¸ møc m«I trêng bÞ « nhiÔm g©y khã kh¨n cho pt kinh tÕ. - Hiểu đợc để pt kt bền vững thì phải đi đôi với bảo vệ môi trờng. 2. KÜ n¨ng - Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để n. xét sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nớc ta. - Đọc bản đồ, lợc đồ các vùng kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm của nớc ta. - Ph©n tÝch mèi quan hÖ nh©n qu¶ gi÷a viÖc pt l©m nghiÖp,thñy s¶n víi tµi nguyªn vµ m«i trêng. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3.Thái độ.- Có ý thức bảo vệ tài nguyên trên cạn dới nớc, không đồng tình với hành vi phá ho¹t m«i trêng. II. ChuÈn bÞ : - Bản đồ hành chính VN. - Biểu đồ về sự chuyển dịch cơ cấu GDP từ 1991 đến 2002 ( phóng to ). III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh bµi d¹y : A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò: GV chÊm 5 vë bµi tËp thùc hµnh cña HS C .Bài mới: GV đặt vấn đề nh sgk . Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng HĐ 1: hoạt động nhóm (15 ph) I. Nền kinh tế nớc ta trong thời kỳ đổi míi:Tõ n¨m 1986 trë ®i) *Nhóm 1:+ quan sát 2 biểu đồ ( hình 6.1 ).

(12) nhËn xÐt c¬ cÊu KT vµ sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu KT từ năm 1991 đến năm 2000 ? - Xu híng nµy thÓ hiÖn râ ë khu vùc nµo ? * Nhãm 2: + q/s h×nh 6.2 cho biÕt - Níc ta cã nh÷ng vïng kinh tÕ nµo ? Ph¹m vi nh÷ng vïng kinh tÕ träng ®iÓm ? - HiÖn nay níc ta cã nh÷ng thµnh phÇn kinh tÕ nµo ?. Hoạt động 3 ; cá nhân/ cả lớp ( 10 ph) GV: Yªu cÇu HS dùa vµo phÇn2SGK kÕt hîp vèn hiÓu biÕt thùc tÕ, th¶o luËn theo gîi ý: - Nêu những thành tựu trong công cuộc đổi mối nền kinh tế nớc ta. Tác động tích cực của công cuộc đổi mới đến cuộc sống ngời dân? - Theo em trong quá trình phát triển đất nớc, chóng ta cßn gÆp nh÷ng khã kh¨n nµo? Lấy ví dụ thực tế ở địa phơng? HS : Tr¶ lêi. GV: ChuÈn kiÕn thøc.. 1. Sù chuyÓn dich c¬ cÊu kinh tÕ. - Nét đặc trng của Đổi mới kinh tế là sự chuyÓn dich c¬ cÊu kinh tÕ. - BiÓu hiÖn: a. ChuyÓn dÞch c¬ cÊu ngµnh: Gi¶m tØ träng khu vùc I, t¨ng tØ träng khu vùc II vµ III. b.ChuyÓn dÞch c¬ cÊu l·nh thæ: h×nh thµnh c¸c vïng chuyªn canh n«ng nghiÖp, c¸c vïng tËp trung c«ng nghiÖp, dÞch vô; c¸c vïng kinh tÕ. c.ChuyÓn dÞch c¬ cÊu c¸c thµnh phÇn kinh tÕ: Ph¸t triÓn kinh tÕ nhiÒu thµnh phÇn. 2. Nh÷ng thµnh tùu vµ th¸ch thøc : - Thµnh tùu : +Thµnh tùu: t¨ng trëng kinh tÕ nhanh, c¬ cÊu kinh tÕ ®ang chuyÓn dÞch theo híng c«ng nghiÖp hãa. -Trong c«ng nghiÖp ®É h×nh thµnh mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm… - §· h×nh thµnh mét sè ngµnh chuyªn canh trong n«ng nghiÖp. - Hoạt động ngoại thơng đợc đẩy mạnh ®Çu t níc ngoµi t¨ng nhanh + Héi nhËp vµop nÒn KT toµn cÇu. - Khã kh¨n : + Th¸ch thøc: « nhiÔm m«i trêng, c¹n kiÖt tài nguyên, thiếu việc làm, xóa đói giảm nghÌo.. D- Cñng cè: ( 5 ph) - HS tr¶ lêi nh÷ng c©u hái tr¾c nghiÖm ( trong vë bµi tËp ). E- Híng dÉn vÒ nhµ: - Học theo sgk , trả lời câu hỏi sgk, tập bản đồ. -GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ hình tròn ( bài tập 3 sgk )và nhận xét ( nớc ta có nhiều thành phần KT , trong đó thành phần KT nhà nớc chiếm tỉ trọng lớn ). -T×m hiÓu vÒ n«ng nghiÖp níc ta . V- Rót kinh nghiÖm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Ngµy so¹n:2/9/2011 Ngµy d¹y: tiÕt 7 các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển vµ ph©n bè n«ng nghiÖp I . Mục tiêu bài học: Sau bài học , HS đạt đợc: 1- Kiến thức: - Phân tích đợc các nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hởng đến sự phát triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp 2-Kỹ năng: -Có kỹ năng đánh giá các giá trị của các tài nguyên thiên nhiên . -Biết sơ đồ hoá kiến thức biết liên hệ với địa phơng . - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhËn thøc..... II. ChuÈn bÞ: Bản đồ tự nhiên VN . III- Ph¬ng ph¸p:.

(13) - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV-TiÕn tr×nh d¹y häc : A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò ( 8 ph) ? Em hãy nêu đặc điểm nền KT nớc ta trong thời kỳ đổi mới . ? Nªu mét sè thµnh tùu vµ th¸ch thøc trong viÖc ph¸t triÓn KT cña níc ta . C- Bµi míi : - GV më bµi nh sgk. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động1: HĐ cá nhân-nhóm (10 ph) I. C¸c nh©n tè tù nhiªn : ? Sự phát triển nông nghiệp có chịu ảnh hởng 1-Tài nguên đất : -§Êt lµ tµi nguªn v« cïng quÝ gi¸ : cña tù nhiªn kh«ng , v× sao ? - Đất phù sa : ở các đồng bằng , ven * HS h/® nhãm (4 nhãm) ; ? Nớc ta có những nhóm đất nào , phân bố ở biển :Trồng lúa nớc , hoa màu - §Êt fÎalit: ë miÒn nói ,trung du : Trång ®©u , c¸c c©y thÝch hîp ? c©y c«ng nghiÖp , c©y ¨n qu¶ *Nhóm 1, 2: tìm hiểu về nhóm đất fe ralit 2- Tµi nguyªn khÝ hËu : * Nhóm 3, 4: tìm hiểu về nhóm đất phù sa -HS các nhóm làm việc đại diện nhóm trình - KH nhiệt đới ẩm , gió mùa : Cây cối phát triÓn , t¨ng mïa , vô nhng còng cã khã bµy GV chuÈn kiÕn thøc ? Hãy cho biết đặc điểm tài nguyên khí hậu khăn : sâu bệnh , bão lũ cña níc ta. Tµi nguyªn khÝ hËu cña níc ta cã - KH ph©n ho¸ : Cã thÓ ®a d¹ng ho¸ c¸c thuận lợi, khó khăn gì đối với sản xuất nông cây trồng nhiệt đới , ôn đối ,cận nhiệt, nhng cũng không ít khó khăn ; mùa khô thiếu nghiÖp. níc , mïa ma óng lôt ? Giải pháp để khắc phục khó khăn. 3. Tµi nguyªn níc : - Nguån níc dåi dµo : cã nhiÒu thuËn lîi ? Em hãy đánh giá về tài nguyên nớc của nớc và khó khăn - Thuû lîi lµ biÖn ph¸p hµng ®Çu. ta đói với nông nghiệp ? 4.Tµi nguyªn sinh vËt : - SV phong phó ,lµm ®a d¹ng ho¸ c¸c c©y ? Em hãy đánh giá về tài nguyên SV của VN trồng , vật nuôi. II. C¸c nh©n tè kinh tÕ , x· héi : đối với NN ? 1. Dân c và lao độnh nông thôn : - Nguån L§ trong NN dåi dµo ( trªn 60%) H§ 2 : chung c¶ líp ( 6 ph) giµu kinh nghiÖm sx ,cÇn cï , s¸ng t¹o . ? NhËn xÐt vÒ d. c vµ L§ n«ng th«n níc ta. 2- Cơ sơ , vật chất : ( xem sơ đồ sgk ) ? Phân tích sơ đồ hình 7.2 lấy VD minh hoạ 3-Chinh s¸ch ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ? Chính sách có vai trò ntn đói với PT NN? -Các chính sách mới là cơ sở để phát triển ? ở địa phơng em thờng bán những nông sản NN: (VD: PTKT hộ GĐ, KT trang trại , PTKT hµng ho¸ xuÊt khÈu .) g× ? - GV lÊy thªm VD vÒ ¶nh hëng cña thÞ trêng 4. ThÞ trêng trong vµ ngoµi níc : - ThÞ trêng (®Çu ra cho s¶n phÈm): thóc ®Èy sx - Thị trờng luôn biến động , cần có biện ph¸p øng phã . D- Cñng cè : ( 5 ph) HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm (vë BT vµ TB§). E- Híng dÉn vÒ nhµ: häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ BT sgk, tb® ; su tÇm thªm tµi liÖuvÒ KT NN cña níc ta . V- Rót kinh nghiÖm. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n: 2/9/2011 Ngµy d¹y:. TiÕt 8.

(14) sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp I - Mục tiêu bài học: Sau bài học , HS đạt đợc : 1.KiÕn thøc. - Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố của sản xuất nông nghiệp 2. KÜ n¨ng - Phân tích bản đồ, lợc đồ nông nghiệp hoặc Atlat Địa lí Việt Nam và bảng phân bố cây công nghiệp để thấy rõ sự phân bố của một số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở nớc ta. - Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu ngành chăn nuôi, cơ cấu ngành trồng trọt, t×nh h×nh t¨ng trëng cña gia sóc, gia cÇm ë níc ta. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhËn thøc..... 3-Thái độ: HS có ý thức nghề nghiệp để phục vụ đất nớc. II- ChuÈn bÞ: - Bản đồ nông nghiệp VN , lợc đồ NN( sgk). III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc: A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò: ( 8 ph) HS 1: Tµi nguyªn thiªn nhiªn VN cã nh÷ng thuËn lîi g× cho ph¸t triÓn NN VN. HS 2: Ch÷a c©u 2 ( sgk): CN chÕ biÕn hç trî tÝch cùc cho sx hµng ho¸, v× sao? C- Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi nh më ®Çu sgk Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng HĐ 1: hoạt động chung cả lớp( 5 ph) I . Ngµnh trång trät - HS n/c sgk cho biÕt: - §Æc ®iÓm chung: ph¸t triÓn v÷ng ch¾c, s¶n ? N«ng nghiÖp níc ta bao gåm nh÷ng phÈm ®.d¹ng, trång trät vÉn lµ ngµnh chÝnh. -Ngµnh trång trät ®ang ph¸t triÓn ®. d¹ng ngµnh nµo. ? Dùa vµo b¶ng 8.1 h·y cho nhËn xÐt sù c©y trång. thay đổi tỉ trọng cây lơng thực và cây công - Chuyển mạnh sang trồng cây hàng hoá, nghiÖp trong c¬ cÊu gi¸ trÞ s¶n xuÊt ngµnh lµm nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn để xuất khẩu. trång trät. ? Sự thay đổi này nói lên điều gì. 1. C©y l¬ng thùc: + T×nh h×nh ph¸t triÓn: C¬ cÊu ®a d¹ng. Lóa H§ 2: c¸ nh©n/cÆp ( 5 ph) lµ c©y trång chÝnh. DiÖn tÝch, n¨ng suÊt, s¶n ? Trong c¸c c©y l¬ng thùc c©y LT nµo lµ lîng lóa b×nh qu©n ®Çu ®Çu ngêi kh«ng c©y l¬ng thùc chÝnh ë níc ta? ? Dùa vµo H8.2 h·y tr×nh bµy c¸c thµnh tùu ngõng t¨ng. chñ yÕu trong s¶n xuÊt lóa thêi k× 19802002: - DiÖn tÝch t¨ng bao nhiªu? gÊp mÊy lÇn? - Lúa đợc trồng ở kháp nơi tập chung chủ - S¶n l¬ng t¨ng gÊp mÊy lÇn? yếu ở hai đồng bằng sông Hồng và sông Cửu - N¨ng xuÊt c¶ n¨m?t¨ng mÊy lÇn? ? Dùa vµo H8.2 h·y nhËn xÐt gi¶i thÝch Long. ph©n bè vïng trång lóa níc cña níc ta ? 2. C©y c«ng nghiÖp: - C©y c«ng nghiÖp ph¸t triÓn kh¸ m¹nh. Cã H§ 3: c¸ nh©n/cÆp ( 5 ph) GV: Th«ng b¸o t×nh h×nh ph¸t triÓn c©y CN nhiÒu s¶n phÈm xuÊt khÈu nh, cµ phª, cao su, hiÖn nay. ? Trong 7 vïng sinh th¸i n«ng nghiÖp. - C©y CN ph©n bè hÇu hÕt trªn 7 vïng sinh Nh÷ng vïng nµo ph¸t triÓn c©y CN nhiÒu th¸i n«ng nghÞªp c¶ níc. - TËp chung nhiÒu nhÊt ë T©y Nguyªn vµ nhÊt ? T¹i sao. §«ng Nam Bé. 3. C©y ¨n qu¶: H§ 4: c¸ nh©n/cÆp ( 4 phót) - Nớc ta có nhiều tiềm năng về tự nhiên để ? T¹i sao trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y ë níc ta ®ang ph¸t triÓn m¹nh trång c©y ¨n qu¶ ? ph¸t triÓn c¸c lo¹i c©y ¨n qu¶. - Do ®iÒu kiÖn tù nhiªn nªn miÒn nam ? Dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh em h·y cho.

(15) biết cây ăn qủa đợc trồng nhiều hơn ở miền trồng đợc nhiều cây ăn quả có giá trị nµo ? T¹i sao ? cao,vùng Đông Nam Bộ và đồng bằng là vïng trång c©y ¨n qu¶ lín nhÊt c¶ níc. - HS : phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng. - GV : chuÈn kiÕn thøc. II . Ngµnh ch¨n nu«i H§ 5: c¸ nh©n/cÆp ( 5 ph) ? Trong n«ng nghiÖp nhµnh ch¨n nu«i chiÕm tØ träng nh thÕ nµo ? ? Chăn nuôi trâu bò đợc tiến hành chủ yếu + T×nh h×nh ph¸t triÓn: chiÕm tØ träng cßn ở đâu? mục đích chính là gì ? ? Chăn nuôi lợn phát triển chủ yếu ở đâu ? nhỏ trong nông nghiệp; đàn gia súc, gia cầm t¨ng nhanh. t¹i sao ? ? Gia cầm đợc phát triển ở vùng nào ? Nêu 1. Chăn nuôi trâu bò: sù kh¸c nhau trong ch¨n nu«i gia cÇm ë hai - Ch¨n nu«i chñ yÕu ë trung du vµ miÒn nói vïng §ång b»ng S«ng Hång vµ s«ng Cöu chñ yÕu lÊy søc kÐo Long. Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự 2. Chăn nuôi lợn: - Đợc nuôi tập trung ở hai vùng đông bằng khác nhau đó ? s«ng hång vµ s«ng Cöu Long lµ n¬i trång - HS : phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng. cây lơng thực và đông dân - GV : chuÈn kiÕn thøc. 3. Ch¨n nu«i gia cÇm: - GV: giíi thiÖu cho häc sinh vÒ nguån - Phát triển nhanh ở vùng đồng bằng. n¨ng lîng bioga,tÝnh kh¶ thi vµ tÝnh thiÕt thực đối với nông thôn nớc ta hiện nay. D- Cñng cè- luyÖn tËp ( 8 ph) * Bài tập 1- Hãy diền vào các chỗ chấm trong sơ đồ dới đây thể hiện cơ cấu ngành nông nghiÖp níc ta: N«ng nghiÖp. 1 ...................... 2 ..................... 7. 8. 6 4.......... ........... 5 3 ......... ............ ........... ............... * Bµi tËp 2. B¶ng 8.3: - T©y Nguyªn cã nh÷ng lo¹i c©y c«ng nghiÖp nµo? - Cµ phª, cao su , hå tiªu , ®iÒu cã ë nh÷ng vïng nµo? * Bài tập 3. Chọn ý đúng C¸c vïng träng ®iÓm lóa lín nhÊt níc ta lµ: a. §ång b»ng s«ng Hång. b. §ång b»ng duyªn h¶i miÒn trung. c. §ång b»ng s«ng Cöu long. d. §ång b»ng duyªn h¶i b¾c trung bé. ( §¸p ¸n: a vµ c) E-Híng dÉn vÒ nhµ - Trả lời các câu hỏi SGK, TBĐ. Chú ý phân tích ,đọc lợc đồ , bảng số liệu - GV hớng dẫn BT 2: Vẽ biểu đồ cột chồng. - T×m hiÓu vÒ ngµnh l©m nghiÖp, thuû s¶n níc ta. V- Rót kinh nghiÖm. …………….. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ... ...... Ngµy so¹n: 9/9/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 9 Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp, thuû s¶n.

(16) I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS đạt đợc 1. KiÕn thøc - Trình bày đợc thực trạng và p. bố ngành l. nghiệp của nớc ta; vai trò của từng loại rừng. 2. KÜ n¨ng - Phân tích bản đồ, lợc đồ lâm nghiệp hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để thấy rõ sự phân bố của c¸c lo¹i rõng - Phân tích bảng số liệu, biểu đồ để hiểu và trình bày sự p.t của lâm nghiệp. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3.Thái độ: - Có ý thức về bảo vệ môi trờng, bảo vệ tài nguyên rừng. II. ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Lợc đồ lâm nghiệp và thủy sản trong SGK - Một số hình ảnh về hoạt động lâm nghiệp nớc ta. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò: Bµi kiÓm tra 15 (bµi sè 2) Chủ đề(nội dung chơng)/mức độ NhËn biÕt nhËn thøc §Þa lý kinh tÕ Biết đợc những thành tựu 100% TS§ = 10 vµ th¸ch thøc cña nÒn ®iÓm kinh tÕ níc ta trong c«ng cuộc đổi mới 60% TS§ = 6.0 ®iÓm Tæng ®iÓm:10 6.0 ®iÓm Tæng c©u; 2 60% TS§. Th«ng hiÓu. V.dông mức độ thÊp. VËn dông s¸ng t¹o. Phân tích đợc nhân tố tự nhiên, ảnh hởng đến sự phát triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp 40% TS§ = 4 ®iÓm 4.0 ®iÓm 40% TS§. §Ò bµi C©u 1 (7®iÓm) Nêu những thành tựu và thách thức của nền kinh tế nứơc ta trong thời kỳ đổi mới? C©u 2 (3 ®iÓm) T¹i sao thñy lîi lµ biÖn ph¸p hµng ®Çu trong th©m canh n«ng nghiÖp ë níc ta? §¸p ¸n vµ biÓu chÊm C©u Sơ lợc đáp án §iÓm C©u 1 *Thµnh tùu - Kinh tế tăng trởng tơng đối vững chắc. (7®iÓm) 0,5 ® - C¬ cÊu kinh tÕ ®ang chuyÓn dÞch theo híng c«ng nghiÖp ho¸. §· h×nh thµnh mét sè ngµnh träng ®iÓm nh dÇu khÝ, ®iÖn, chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm, s¶n xuÊt hµng tiªu dïng. 1.5 ® - Sản xuất hàng hoá hớng ra xuất khẩu đang thúc đẩy hoạt động ngo¹i th¬ng xuÊt 0,75 ® - C¸c níc ®Çu t vµo níc ta ngµy cµng t¨ng. Níc ta trë thµnh viªn cña WTO. 0,75 ® *.Th¸ch thøc(3,5 ®) - Sự chênh lệch về trình độ phát triển giữa các vùng miền . 0.75 ® -Nhiều vùng miền núi nớc ta còn khó khăn, tỉ lệ hộ nghèo đói cßn cao. 0.75® - Tµi nguyªn bÞ khai th¸c qu¸ møc, « nhiÔm m«i trêng t¨ng . 0.75® - Vấn đề việc làm đang trở thành bức xúc. 0.7 5 ® - Nhiều biến động trên thi trơng thế giới. 0. 5 ® C©u 2 Thñy lîi lµ biÖn ph¸p hµng ®Çu trong th©m canh n«ng nghiÖp ë (3 ®iÓm) níc ta v×: - §¶m b¶o níc tíi trong mïa kh« chèng ngËp óng trong mïa ma 1.0 ® lò. - Góp phần đẩy mạnh cải tạo đất mở rộng diẹn tích đất canh tác. 1.0 đ - Tạo điều kiện để đẩy mạnh thâm canh tăng vụ tăng năng suất.

(17) chuyển đổi cơ cấu mùa vụ.. 1.0 ®. C. Bài mới : GV giới thiệu bài: Nớc ta có ba phần t diện tích là đồi núi và đờng bờ biển dài tới 3260 km, đó là điều kiện thuận lợi để phát triển lâm nghiệp. Vậy ngành lâm nghiệp có vai trò nh thÕ nµo? Chóng ta vµo bµi míi t×m hiÓu: Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp, thuû s¶n. Hoạt động của GV và HS H§ 1: CÆp/ nhãm nhá ( 15 ph) GV: yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng 9.1 vµ H 9.2 kÕt hîp kªnh ch÷ môc 1.1 SGK vµ thùc tÕ th¶o luËn theo néi dung sau: + §é che phñ rõng cña níc ta lµ bao nhiªu % ?TØ lÖ nµy cao hay thÊp ? v× sao. + Níc ta cã c¸c lo¹i rõng nµo ? C¬ cÊu c¸c lo¹i rõng ? + Vai trò của từng loại rừng đối với việc ph¸t triÓn kinh tÕ- x· héi vµ b¶o vÖ m«i trêng ë níc ta ? - HS tr¶ lêi - GVchuÈn kiÕn thøc. ? Hiện trạng tài nguyên rừng địa phơng em hiÖn nay ntn? BiÖn ph¸p? Lµ HS chóng ta cÇn lµm g×?. Néi dung ghi b¶ng I . Ngµnh l©m nghiÖp. 1. Tµi nguyªn rõng. + Đang bị cạn kiệt, tổng diện tích đất lâm nghiệp có rừng chiếm tỉ lệ thấp, độ che phủ rõng: 35% (n¨m 2000) - Nớc ta có nhiều loại rừng, trong đó rừng sản xuÊt chiÕm tØ träng nhá nªn ph¶i khai th¸c hîp lÝ.. -Rõng s¶n xuÊt: chiÕm ~40,9 % Cung cÊp gç cho c«ng nghiÖp, d©n dông, xuÊt khÈu.Gi¶i quyÕt viÖc lµm, ®em l¹i thu nhËp cho ngêi d©n. -Rõng phßng hé: chiÕm 46,6%  Phßng chèng thiªn tai, b¶o vÖ m«i trêng. đặc dụng ? Dùa vµo chøc n¨ng cña tõng lo¹i rõng vµ - +Rõng B¶o vÖ sinh th¸i. H9.2 cho biÕt sù ph©n bè cña c¸c lo¹i rõng? + B¶o tånhÖ sù ®a d¹ng sinh häc (nguån gen)) ? Khai th¸c l©m s¶n tËp trung chñ yÕu ë ®©u ? Tªn c¸c trung t©m chÕ biÕn gç ? H§ 2: Chung c¶ líp ( 8 ph) Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè ngµnh l©m ? Trång rõng ®em l¹i lîi Ých g× ? T¹i sao l¹i 2nghiÖp. ph¶i võa khai th¸c võa b¶o vÖ rõng ? ( Lîi Ých: + T¨ng tØ lÖ che phñ rõng lªn, hiÖn nay phấn đấu đến năm 2010 đầu t trồng mới + Khai thác gỗ: khai thác và chế biến gỗ, lâm rõng -> t¨ng tØ lÖ che phñ rõng lªn 45%. s¶n chñ yÕu ë niÒn nói, trung du. + Phần ý nghĩa về mục đích sử dụng rừng - Hằng năm khai thác 2,5 triệu m2 gỗ ở khu s¶n xuÊt, rõng phßng hé. vùc rõng s¶n xuÊt. + Tại vì: Mục đích phát triển bền vững - Công nghiệp chế biến gỗ, lâm sản phát nguồn tài nguyên rừng đó là đảm bảo đáp triển ở vùng nguyên liệu. øng nhu cÇu sö dông tµi nguyªn rõng cho thế hệ hôm nay mà không làm phơng hại + Trồng rừng: Tăng tốc độ che phủ rừng, phát đến tài nguyên rừng của thế hệ mai sau). triÓn m« h×nh n«ng l©m kÕt hîp. ? Hớng phấn đấu của ngành lâm nghiệp. - Phấn đấu năm 2010 tỉ lệ che phủ rừng là HS : phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng. 45%. GV: chuÈn kiÕn thøc. D- Cñng cè- Bµi tËp: ( 5 ph) GV sñ dông c©u hái vµ bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa. E- Híng dÉn vÒ nhµ. 1. Häc bµi cò 2. Chuẩn bị máy tính,thớc,compa,đo độ, chì để thực hành bài 10 V- Rót kinh nghiÖm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 16/9/2011.

(18) Ngµy d¹y: TiÕt 10 Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp, thuû s¶n ( tiÕp theo) I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS đạt đợc 1. KiÕn thøc - Trình bày đợc sự phát triển và phân bố ngành thủy sản ở nớc ta. 2. KÜ n¨ng - Phân tích bản đồ, lợc đồ thủy sản hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để thấy rõ sự phân bố của các b·i t«m c¸; vÞ trÝ c¸c ng trêng träng ®iÓm. - Phân tích bảng số liệu, biểu đồ để hiểu và trình bày sự p.t của nghành thủy sản. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3.Thái độ - Cã ý thøc vÒ b¶o vÖ m«i trêng, b¶o vÖ tµi nguyªn thuû s¶n. II. ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Lợc đồ nghành thủy sản trong SGK - Một số hình ảnh về hoạt động thủy sản nớc ta. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò: ( 5 ph) Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 3: Chung c¶ líp (18 ph) II. Ngµnh thñy s¶n. * Vai trß: ? H·y cho biÕt vai trß cña nghµnh thñy s¶n trong 1- Nguån lîi thñy s¶n. nÒn kinh tÕ quèc d©n. * ThuËn lîi: HS: nªu vai trß cña nghµnh nh SGK ? Nớc ta có những điều kiện tự nhiên nào để phát - Níc ta cã §KTN vµ tµi nguyªn thiªn triÓn nghµnh thuû s¶n. - HS nêu những ĐK tự nhiên: nhiều sông ngòi, ao nhiên khá thuận lợi để phát triển nghµnh khai th¸c vµ nu«i trångthñy s¶n hå, cã vïng biÓn réng... níc mÆn, níc lî, n¬c ngät. ? Hãy xác định trên H9.1 các tỉnh trọng điểm +Bèn ng trêng lín: Cµ Mau-Kiªn nghÒ c¸. Giang, Ninh ThuËn - B×nh ThuËn - Bµ HS:trả lời, GV yêu cầu kết hợp chỉ trên bản đồ. RÞa - Vòng Tµu, H¶i Phßng - Qu¶ng ? Đọc tên và xác định trên H9.2 bốn ng trờng lớn Ninh, Quần đảo Hoàng Sa Và Trờng Sa. ë níc ta. Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ treo tờng. + Nhiều diện tích mặt nớc để nuôi ? Nh÷ng khã kh¨n do thiªn nhiªn g©y ra cho trång thñy s¶n. * Khã kh¨n: khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n? - Hay bÞ thiªn tai, vèn Ýt, m«i trêng suy HS : phát biểu, liên hệ thực tế địa phơng. tho¸i, nguån lîi thñy s¶n suy gi¶m.… GV: chuÈn kiÕn thøc. Hoạt động 2: cá nhân ( 12 ph) ? HS dùa vµo b¶ng 9.2, H 9.2 kÕt hîp kiÕn thøc đã học: ? H·y so s¸nh sè liÖu trong b¶ng rót ra nhËn xÐt vÒ sù ph¸t triÓn cña nghµnh thñy s¶n. HS: ph¸t biÓu + §äc tªn c¸c tØnh cã s¶n lîng nu«i trång thñy s¶n lín nhÊt ë níc ta. Gi¶i thÝch ? HS gi¶i thÝch. + TiÕn bé cña xuÊt khÈu thuû s¶n cã ¶nh hëng g× đến phát triển ngành ? HS : phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng.. 2- Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè ngµnh thñy s¶n. + Khai th¸c thñy s¶n: s¶n lîng t¨ng nhanh,c¸c tØnh d·n ®Çu vÒ khai th¸c: Kiªn Giang, Cµ Mau, Bµ RÞa -Vòng Tµu, B×nh ThuËn. Nu«i trång: Cµ Mau, An Giang, BÕn Tre. + Nu«i trång thñy s¶n: ph¸t triÓn nhanh, đặc biệt là nuôi tôm, cá. Các tØnh cã s¶n lîng thñy s¶n nu«i trång lín nhÊt lµ Cµ mau-An Giang, BÕn tre...

(19) GV: chuÈn kiÕn thøc.. - Xuất khẩu thủy sản đã có những bớc ph¸t triÓn vît bËc.. D- Cñng cè- Bµi tËp: ( 5 ph) GV sö dông c©u hái vµ bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa. E- Híng dÉn vÒ nhµ.( 3 ph) 1. Häc bµi cò theo c©u hái Sgk 2. Chuẩn bị máy tính,thớc,compa,đo độ, chì để thực hành bài 10 V- Rót kinh nghiÖm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Ngµy so¹n : 16/9/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 11 thùc hµnh Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diÖn tÝch gieo trång ph©n theo c¸c lo¹i cây trồng sự tăng trởng đàn gia súc, gia cầm. I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc.. 1- Kiến thức:- Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu ngành chăn nuôi, cơ cấu ngành trång trät, t×nh h×nh t¨ng trëng cña gia sóc, gia cÇm ë níc ta. 2- Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng đọc, nhận xét và giải thích biểu đồ. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... II. ChuÈn bÞ: - Hai biểu đồ đã vẽ sẵn liên quan đến 2 bài tập của bài thực hành. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò 8 ph) * HS 1: Tr×nh bµy sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè ngµnh l©m nghiÖp? * HS 2: Níc ta cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n g× trong ph¸t triÓn ngµnh thñy s¶n? C. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1 : c¶ líp (6 ph) I. Yªu cÇu bµi thùc hµnh - GV gọi 2 HS xác định yêu cầu bài thực Chän 1 trong 2 bµi hµnh; GV chuÈn x¸c. *Bài tập 1: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự ? Theo em biểu đồ là gì? thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo ? Khi vẽ biểu đồ chúng ta cần đảm bảo các loại cây: cây lơng thực, cây công nghiệp, c©y ¨n qu¶, thùc phÈm, c©y kh¸c n¨m 1990yªu cÇu g×? ? Để phân biệt các đối tợng trên biểu đồ 2002. Nhận xét và giải thích. * Bài tập 2: Vẽ và phân tích biểu đồ về sự chóng ta cã nh÷ng c¸ch kÝ hiÖu nµo? tăng trởng đàn gia súc, gia cầm thời kì 1990? Theo em có các loại biểu đồ nào? 2002.NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c. II. C¸ch thøc tiÕn hµnh Bài tập 1. Biểu đồ hình tròn H§ 2: C¸ nh©n ( 15 ph) *GV hớng dẫn HS các bớc vẽ biểu đồ hình - Xử lí số liệu + TÝnh phÇn tr¨m (%): trßn : Nhãm c©y x 100 = ? % - Xö lý sè liÖu ®Çu bµi ( nÕu cã) Tæng sè c©y - Căn cứ vào số liệu để vẽ biểu đồ. - Dựa vào biểu đồ nhận xét, giải thích + Tính cung độ: 1% = 3,6o Thay sè vµo tÝnh, ta cã b¶ng sè liÖu sau: theo yªu cÇu cña bµi. C¬ cÊu diÖn Gãc ë t©m  HS lµm theo híng dÉn Nhãm c©y tÝch gieo biểu đồ tròn Tæng sè. trång (%). 1990 2002 100 100. (độ). 1990 2002 360 360.

(20) - GV gäi 2 HS kh¸ lªn b¶ng thùc hiÖn vÏ biểu đồ, cả lớp ở dới đồng thời vẽ vào vở. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung; GV chuÈn xác kiến thức(GV treo biểu đồ đã vẽ sẵn). - HS nhËn xÐt, gi¶i thÝch yªu cÇu cña bµi ; GV chuÈn x¸c kiÕn thøc. - C©y l¬ng thùc - C©y c. nghiÖp -C©y thùc phÈm, c©y ¨n qu¶, c©y kh¸c. 71,6 13,3. 64,8 18,2. 258 48. 233 66. 15,1. 17,0. 54. 61. - Vẽ biểu đồ - NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch: + C©y l¬ng thùc: diÖn tÝch gieo trång t¨ng 1845.7 ngh×n ha nhng tØ träng gi¶m xuèng tõ 71.6% xuèng 64.8%(gi¶m 6.8%). + C©y c«ng nghiÖp: diÖn tÝch gieo trång t¨ng 1138 ngh×n ha, tØ träng còng t¨ng tõ 13,3% lªn 18.2%(t¨ng thªm 4.9%). + C©y thùc phÈm, c©y ¨n qu¶, c©y kh¸c: diÖn tÝch gieo trång t¨ng 15.1 ngh×n ha, tØ träng t¨ng nhng vÉn cßn chËm tõ 15.1% lªn 17% (t¨ng 1.9%).  Cho thÊy níc ta ®ang tho¸t khái t×nh tr¹ng độc canh cây lúa, phát triển đa dạng cây trång. H§ 2: (15 ph) * Bài tập 2:(Giáo viên hớng dẫn học sinh * Bài tập 2. Biểu đồ đờng - Vẽ biểu đồ về nhà vẽ biểu đồ bài tâp 2) -B1:Tìm hiểu các bớc vẽ biểu đồ đờng. - NhËn xÐt, gi¶i thÝch: - GV nªu râ kh¸i niÖm vµ c¸c bíc vÏ + Đàn lợn và đàn gia cầm tăng nhanh biểu đồ đờng(sử dụng bảng phụ). nhÊt:®©y lµ nguån cung cÊp thÞt chñ yÕu. Do -B2: GV híng dÉn HS c¸ch vÏ. nhu cÇu vÒ thÞt, trøng t¨ng nhanh vµ do gi¶i -B3: GV tổ chức cho HS vẽ biểu đồ - GV gäi 2 HS kh¸ lªn b¶ng thùc hiÖn vÏ quyÕt tèt nguån thøc ¨n cho ch¨n nu«i ®a d¹ng, cã nhiÒu h×nh thøc ch¨n nu«i, c¶ ch¨n biểu đồ, cả lớp ở dới đồng thời vẽ vào vở. nu«i theo h×nh thøc cho ch¨n nu«i theo h×nh - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung; GV chuÈn xác kiến thức( GV treo biểu đồ đã vẽ sẵn) thức công nghiệp ở hộ gia đình. §µn tr©u kh«ng t¨ng mµ gi¶m: do nhu cÇu H§ 4: GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt vµ gi¶i + vÒ kÐo trong n«ng nghiÖp gi¶m xuèng thích về sự tăng trởng đàn gia súc, gia cầm (nhờsức cã c¬ giíi ho¸ trong n«ng nghiÖp). thêi k× 1990-2002. - HS nhËn xÐt, gi¶i thÝch; GV chuÈn x¸c kiÕn thøc. D- Nhận xét, đánh giá:- GV nhận xét, đánh giá giờ học. E- Híng dÉn vÒ nhµ. 1. Hoàn thành bài thực hành, ghi nhớ các bớc vẽ biểu đồ hình tròn và biểu đồ đờng. 2. Nghiên cứu trớc bài mới: Tiết 11 - bài 11. Các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển và ph©n bè c«ng nghiÖp. *Phụ lục: Biểu đồ hình tròn 13,3. 18,2. 15,1 71,6. N¨m 1990 C©y l¬ng thùc. 17,0. 64,8. N¨m 2002.

(21) C©y c«ng nghiÖp C©y ¨n qu¶, c©y thùc phÈm, c©y kh¸c V- Rót KN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n : 16/9/2011 Ngµy d¹y : TiÕt 12 Các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển vµ ph©n bè c«ng nghiÖp I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc 1. KiÕn thøc -. Phân tích các nhân tố tự nhiên,KT-XH ảnh hởng đến sự p.triển và p. bố công nghiệp, - Thấy đợc sự cần thiết phải bảo vệ sử dụng các tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý để pt c«ng nghiÖp. 2.Kü n¨ng. - Có kĩ năng đánh giá ý nghĩa kinh tế của các tài nguyên thiên nhiên, biết sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp. - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích một hiện tợng địa lí kinh tế. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc,lµm chñ b¶n th©n… 3.Thái độ -Thấy đợc sự phải bảo vệ sự dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý để p.triển công nghiÖp. II. ChuÈn bÞ : - Bản đồ Địa chất và khoáng sản Việt Nam hoặc At lat địa lí Việt Nam - Bản đồ phân bố dân c - Sơ đồ về vai trò của các nguồn tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm của nớc ta đợc vẽ trên giấy Ao. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò( 5 ph) GV chÊm vë bµi tËp vµ thùc hµnh cña 5 HS C. Bµi míi - GV giíi thiÖu bµi: Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè c«ng nghiÖp níc ta phô thuéc vµo c¸c nh©n tè tù nhiên và các nhân tố kinh tế - xã hội. Trong đó chịu tác động trớc hết bởi các nhân tố kinh tế xã hội. Tuy nhiên các nhân tố tự nhiên vẫn đóng vai trò quan trọng. Vài trò của các nhân tố này nh thế nào ta vào bài mới để tìm hiểu bài: Các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển và phân bè c«ng nghiÖp. Hoạt động của GV và HS H§ 1: nhãm nhá /cÆp ( 15 ph) GV:Yêu cầu HS dựa vào k.thức đã học kết hợp vèn hiÓu biÕt hoµn thµnh phiÕu häc tËp sè 1. GV: - Gäi HS nh¾c l¹i tµi nguyªn thiªn bao gåm nh÷ng tµi nguyªn g× ? - Tµi nguyªn nhiªn thiªn t¹o nh÷ng c¬ së g× cho ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ? HS : phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng. GV: chuÈn kiÕn thøc. GV: Yêu cầu HS q/sát bản đồ tự nhiên VN cho biết đặc điểm phân bố các ngành CN oqr n-. Néi dung ghi b¶ng I. C¸c nh©n tè tù nhiªn. - Níc ta cã nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn phong phú và đa dạng, tạo điều kiện để ph¸t triÓn nhiÒu ngµnh c«ng nghiÖp. - Mét sè tµi nguyªn cã tr÷ lîng lín, lµ c¬ sở để phát triển ngành công nghiệp trọng ®iÓm. - Sù ph©n c¸c tµi nguyªn t¹o ra thÕ m¹nh kh¸c nhau vÒ c«ng nghiÖp cña tõng vïng..

(22) íc ta ? HS : phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng. GV:chuÈn kiÕn thøc. H§ 2: C¸ nh©n/cÆp ( 15 ph) GV: Yªu cÇu HS dùa vµo kªnh ch÷ môc II kÕt hợp vốn hiểu biết, kiến thức đã học hoàn thành phiÕu häc tËp sè 2. ? Vai trò của GTVT và thị trờng đối với phát triÓn c«ng nghiÖp. ? ChÝnh s¸ch pt c«ng nghiÖp qua tõng thêi kú. HS :phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng. GV: chuÈn kiÕn thøc.. II- C¸c nh©n tè kinh tÕ - x· héi. + Dân c và lao động: nguồn lao động dồi dµo, thÞ trêng lín, cã kh¶ n¨ng tiÕp thu khoa häc - kÜ thuËt. + C¬ së vËt chÊt - kÜ thuËt trong c«ng nghiệp và cơ sở hạ tầng: đang đợc cải thiÖn, song cßn nhiÒu h¹n chÕ (dÉn chøng). + ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn c«ng nghiÖp: cã nhiÒu chÝnh s¸ch ph¸t triÓn c«ng nghiÖp (dÉn chøng). + ThÞ trêng: ngµy cµng më réng. D- Cñng cè. ( 7 ph) GV :yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1 E - Híng dÉn vÒ nhµ: Häc bµi theo c©u hái sgk *B¶ng phô sè 1: a, Dựa vào trang 39 SGK , hoàn chỉnh sơ đồ sau: b, Hãy nhận xét nguồn tài nguyên thiên của nớc ta. Vai trò của nguồn tài nguyên thiên đối với sù ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ViÖt Nam.. Mét sè Lo¹i kho¸ng s¶n chñ yªó. Nhiªn liÖu: than, dÇu khÝ…. C«ng nghiÖp….. Kim loại: sắt, đồng, chì, kÏm, Crom,... C«ng nghiÖp…. Phi kim: Apatit, pirit, photphorit... C«ng nghiÖp…. Vật liệu xây dựng (đất sét, đá v«i…). C«ng nghiÖp…. Thuû n¨ng cña s«ng, suèi. C«ng nghiÖp…. *PhiÕu häc tËp : L sau: Dùa vµo SGK vµ vèn hiÓu biÕt , hoµn thµnhNb¶ng -NN. Tài nguyên đất, nớc, khí hạu, sinh vât.. Nh©n tè §Æc ®iÓm næi bËt 1. Dân c lao động 2. C¬ së vËt chÊt kÜ thuËt vµ c¬ së h¹ tÇng. 3.ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn. ThuËn lîi. c«ng nghiÖp träng ®iÓm ë §«ng Nam Bé so Khãvíi kh¨nc¶ níc, Gi¶in¨m ph¸p 2001 (%) % Biểu đồ thể hiện một số s¶n phÈm tiªu biÓu cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm ë §«ng Nam Bé so víi c¶ níc, n¨m.

(23) S¶n phÈm tiªu biÓu C«ng nghiÖp…. c«ng nghiÖp. 4. ThÞ trêng. V- Rót KN: ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… …….. Ngµy so¹n : 16/9/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 13 Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè c«ng nghiÖp I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS đạt đợc. 1.KiÕn thøc. - trình bày đợc tình hình phát triển và một số thành tựu của sản xuất công nghiệp: - BiÕt sù ph©n bè cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm. - Thấy đợc sự phải bảo vệ .sự dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý để phát triển công nghiÖp,vµ BVMT trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn c«ng nghiÖp 2. KÜ n¨ng - Phân tích biểu đồ để thấy rõ nớc ta có cơ cấu ngành công nghiệp đa dạng. - Phân tích các bản đồ, lợc đồ công nghiệp hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để thấy rõ sự phân bố cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm, c¸c trung t©m c«ng nghiÖp ë níc ta. - Xác định trên bản đồ (lợc đồ) Công nghiệp Việt Nam hai khu vực tập trung công nghiệp lớn nhất là Đông Nam Bộ và đồng bằng sông Hồng; hai trung tâm công nghiệp lớn nhất là TP. Hồ ChÝ Minh, Hµ Néi. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... II.ChuÈn bÞ: - Bản đồ công nghiệp Việt Nam - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Một số hình ảnh về hoạt động công nghiệp ở nớc ta III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định : B- KiÓm tra bµi cò ( 5 ph) ? Trình bày các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp. Nhóm nhân tố nào giữ vai trò quyết định? C. Bµi míi: GV giíi thiÖu phÇn më ®Çu bµi häc trong SGK Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§1: H§ c¸ nh©n /cÆp (8 ph) I. C¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp : ? Nªu c¬ cÊu ngµnh CN theo thµnh phÇn - Theo thµnh phÇn : ? Nªu c¬ cÊu CN theo ngµnh.( h×nh 12.1) + C¬ së CN cña nhµ níc. +XÕp thø tù c¸c ngµnh CN träng ®iÓm cña n+ C¬ së CN ngoµi nhµ níc. ớc ta theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ ? + C¬ së CN cã vèn níc ngoµi. +Nh÷ng ngµnh nµo PT dùa vµo nguån tµi - Theo ngµnh : nguyªn thiªn nhiªn ? +ChÕ biÕn l¬ng thùc , thùc phÈm. +Nh÷ng ngµnh nµo PT dùa vµo nguån lao + DÖt may. động ? + C¬ khÝ , ®iÖn tö. + Khai th¸c nhiªn liÖu. H§2 : H§ nhãm ( 18 ph) II. C¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm : ? HS q/s bản đồ c.nghiệp Việt Nam thảo luận: 1. Công nghiệp khai thác nhiên liệu - Khai th¸c than : Chñ yÕu ë Qu¶ng ninh Nhãm1 mỗi năm sx khoảng 15 đến 20 triệu tấn. ? Ngµnh khai th¸c than ph©n bè ë ®©u? - Khai thác dầu khí : ở thềm lục địa phía V× sao. nam , mçi n¨m khai th¸c hµng tû mÐt khèi ? Ngµnh khai th¸c dÇu ph©n bè ë ®©u? khÝ. v× sao . 2.C«ng nghiÖp ®iÖn: - HS lªn chØ trªn B§ c«ng nghiÖp VN.

(24) Nhãm 2 - NhiÖt ®iÖn : Phó Mü , Ph¶ L¹i . ? Xác định trên BĐ: Các nhà máy nhiệt điện , (Phả Lại là nhà máy nhiệt điiện chạy bằng thuỷ điện?Giải thích sự phân bố đó ? than lín nhÊt níc ta) Nhãm 3: Dùa vµo H12.1 sgk, h·y: - Thuû ®iÖn : Hoµ B×nh , Yaly, TrÞ an, ?N.xÐt vÒ tØ träng cña ngµnh chÕ biÕn l¬ng ( nhµ m¸y thuû ®iÖn S¬n La : rÊt lín , ®ang thùc phÈm.. đợc xây dựng ) Nhãm 4: 3-. C«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc - thùc phÈm : ? CN dÖt may p. bè nhiÒu ë ®©u , v× sao? - ChiÕm tØ träng lín . - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi GV chuÈn KT - GV lu ý víi häc sinh p.bè c¸c nguån n¨ng l- - ChÕ biÕn s¶n phÈm n«ng-ng nghiÖp . 4. C«ng nghiÖp dÖt , may : ợng phải đảm bảo cho năng lợng phát triển - ë tp HCM, Hµ néi , §µ N½ng , Nam §Þnh kinh tÕ mét c¸ch bÒn v÷ng. H§ 3: H§ nhãm ( 8 ph) ? Nªu c¸c khu vùc CN lín. III. C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín ? C¸c trung t©m CN lín. HS các nhóm làm việc đại diện các nhóm - Có 2 khu vực CN lớn : + §B ,s«ng Hång tr×nh bµy. + §«ng nam bé -HS c¸c nhãm bæ sung Gv chuÈn kiÕn thøc - - Cã 2 trung t©m CN lín : Hµ néi , tp HCM D- Cñng cè : ( 7 ph) * Gi¶i thÝch sù ph©n bè c¸c ngµnh CN träng ®iÓm cña níc ta ? E- Híng ®Én vÒ nhµ: häc bµi cò Th«ng tin bµi tËp cñng cè. Ngµnh - Khai th¸c nhiªn liÖu - §iÖn. Ph¸t triÓn dùa trªn thÕ m¹nh, ph©n bè - Cã nhiÒu lo¹i than - Cã nhiÒu má dÇu khÝ. Sù ph¸t triÓn , c¬ cÊu, s¶n phÈm chñ yÕu - S¶n lîng vµ xuÊt khÈu than, dÇu th« t¨ng nhanh nh÷ng n¨m gÇn ®©y. - Tµi nguyªn than phong - Bao gåm thuû ®iÖn vµ phó nhiÖt ®iÖn - Thuû n¨ng s«ng suèi dåi - S¶n lîng ®iÖn ngµy cµng dµo t¨ng, mçi n¨m s¶n xuÊt trªn - Có nhiều mỏ khí đốt 40 tØ KW. -Cơ khí-điện - Nguồn lao động dồi dào, tö lµnh nghÒ. - Ho¸ chÊt - Tµi nguyªn phi kim lo¹i phong phó: pi rit, phot pho rit, A pa tit. -S¶n xuÊt - Có nhiều sét, cao lanh, đá VLXD v«i, c¸t, sái. - ChÕ biÕn l- - S¶n phÈm cña ngµnh ¬ng thùc, n«ng, l©m, ng nghiÖp thùc phÈm phong phó. - Nguồn lao động dồi dào, gi¸ rÎ - DÖt may. - Nguồn lao động rẻ. - Cã c¬ cÊu s¶n phÈm ®a d¹ng: Ti-vi, tñ l¹nh. - Sản phẩm đợc sự dụng réng r·i trong s¶n xuÊt, sinh ho¹t - C¬ cÊu kh¸ ®a d¹ng. Ph©n bè Than chñ yÕu ë Q. Ninh -Dầu khí ở thềm lục địa phía nam - Thuû ®iÖn: Hoµ B×nh, Y-a-ly, TrÞ An. - NhiÖt ®iÖn + Phó MÜ, Trµ Nãc, Cµ Mau 1, Cµ Mau 2 (khÝ). +U. BÝ, Ph¶ L¹i, N.B×nh (than., - T.p Hå ChÝ Minh, Hµ Néi, §µ N½ng -T.p Hå ChÝ Minh, Biªn Hoµ, Hµ Néi, H. Phßng,ViÖt Tr×- L Thao. - §ång b»ng s«ng Hång vµ B¾c Trung Bé. - T.p Hå ChÝ Minh, Hµ Néi, H¶i Phßng, Biªn Hoµ, §µ N½ng.. - ChiÕm tØ träng lín nhÊt trong c¬ cÊu c«ng nghiÖp - Gåm 3 ph©n ngµnh chÝnh: + ChÕ biÕn s¶n phÈm t. trät +ChÕ biÕn s.phÈm ch¨n nu«i +ChÕ biÕn s.phÈm thuû s¶n - Mét trong nh÷ng mÆt hµng - T.p Hå ChÝ Minh, Hµ Néi,§µ xuÊt khÈu chñ lùc N½ng, N. §Þnh.. 2. NhËn xÐt sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm Phát triển dựa trên thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên hoặc nguồn lao động Trả lời câu hỏi 1,2 sgk, làm bài tập trong vở tập bản đồ V- Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Ngµy so¹n: 23/9/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 14 Vai trò, đặc điểm phát triển Và phân bố của dịch vụ I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc::.

(25) 1. KiÕn thøc - Biết đợc cơ cấu và vai trò của ngành dịch vụ - Biết đợc đặc điểm phân bố của các ngành dịch vụ nói chung 2.Kü n¨ng. - Có kỹ năng làm việc với sơ đồ cấu trúc - Có kỹ năng vận dụng kiến thức để giải thích sự phân bố nghành dịch vụ. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3- Thái độ: Định hớng nghề nghiệp trong tơng lai cho HS. II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Sơ đồ về cơ cấu các ngành dịch vụ ở nớc ta - Một số hình ảnh về các hoạt động dịch vụ hiện nay ở nớc ta III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định : B- KiÓm tra bµi cò ( 8 ph) ? Nªu tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm níc ta? C¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm ë níc ta ph¸t triÓn dùa vµo nh÷ng thÕ m¹nh nµo? Ph©n bè tËp trung t¹i khu vùc nµo? C. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi DÞch vô lµ mét trong 3 khu vùc kinh tÕ lín, gåm c¸c ngµnh dÞch vô s¶n xuÊt, dÞch vô tiêu dùng, dịch vụ công cộng. Các ngành dịch vụ thu hút ngày càng nhiều lao động, tạo việc lµm, ®em l¹i nguån thu nhËp lín cho nÒn kinh tÕ. Cô thÓ nh thÕ nµo ta vµo bµi míi t×m hiÓu bài: Vai trò đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ. Hoạt động của GV và HS H§ 1: chung c¶ líp ( 10 ph) ? Nghiªn cøu SGK vµ quan s¸t b¶ng chó gi¶i H 13.1 h·y nhËn xÐt vÒ c¬ cÊu cña ngµnh dÞch vô ë níc ta. HS trả lời; GV cùng HS hoàn thành sơ đồ cấu trúc ngµnh dÞch vô. ? ở địa phơng chúng ta có các loại hoạt động dịch vụ nµo? DÞch vô nµo lµ phæ biÕn nhÊt? ? Cho vÝ dô chøng minh r»ng nÒn kinh tÕ cµng ph¸t triển thì các hoạt động dịch vụ càng trở nên đa dạng. GV chuÈn x¸c kiÕn thøc kÌm v× dô chøng minh -Ví dụ 1: Nớc ta đợc thiên nhiên u đãi ban tặng cho nhiều phong cảnh đẹp, khí hậu tốt, động thực vật quý hiÕm  ngµnh du lÞch ph¸t triÓn thu hót ®Çu t trong níc vµ ngoµi níc, thu hót kh¸ch du lÞch trong níc vµ quèc tÕ  nhu cÇu cao vÒ kh¸ch s¹n, nhµ DÞch vô nhµ hµng, kh¸ch s¹n ph¸t triÓn - VÝ dô 2: Khi kinh tÕ cha ph¸t triÓn nh©n d©n ®i th¨m hái nhau: ®i bé, khi nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn ngêi d©n ®i b»ng « t«, tµu ho¶, m¸y bay ph¸t triÓn giao th«ng vËn t¶i. -Ví dụ 3: Đây là thời đại kinh tế phát triển, xu hớng toµn cÇu ho¸ nÒn kinh tÕ thÕ giíi  nhu cÇu ph¸t triÓn kinh tÕ, giao lu quèc tÕ t¨ngDÞch vô c«ng céng ph¸t triÓn. -KÕt luËn: Kinh tÕ cµng ph¸t triÓn ngµnh dÞch vô cµng ®a d¹ng) Hoạt động 2: Thảo luận lớp ( 10 ph). Néi dung ghi b¶ng I. C¬ cÊu vµ vai trß cña ngµnh dÞch vô trong nÒn kinh tÕ 1. C¬ cÊu ngµnh dÞch vô. - Dịch vụ là các hoạt động đáp ứng nhu cÇu s¶n xuÊt vµ sinh ho¹t cña con ngêi - C¬ cÊu ngµnh dÞch vô gåm c¸c ngµnh dÞch vô s¶n xuÊt, dÞch vô tiªu dïng, dÞch vô c«ng céng. - Kinh tÕ cµng ph¸t triÓn dÞch vô cµng ®a d¹ng.. 2. Vai trß cña ngµnh dÞch vô trong sản xuất và đời sống.

(26) - GV yêu cầu HS đọc mục 2, GV tóm tắt vai trò của ngµnh dÞch vô. -? Dựa vào kiến thức đã học và sự hiểu biết của bản th©n, h·y ph©n tÝch vai trß cña Bu chÝnh - ViÔn th«ng trong sản xuất và đời sống . GV sö dông c¸c c©u hái nhá gîi më: + NÕu ngµnh bu chÝnh kh«ng chuyÓn th× kÞp th b¸o ®iÒu g× sÏ xÈy ra? + NÕu ngµnh Bu chÝnh - ViÔn th«ng kh«ng lµm viÖc tốt, nhà kinh doanh không biết sự biến động của giá c¶ thÞ trêng th× ®iÒu g× sÏ xÈy ra. + NÕu ngµnh Bu chÝnh - ViÔn th«ng kh«ng lµm viÖc hoặc hoạt động không kịp thì điều gì sẽ xẩy ra đối với c«ng t¸c cøu hé, cøu n¹n? ( §¸p ¸n:- Trong s¶n xuÊt: + Bu chÝnh - ViÔn th«ng phôc vô th«ng tin kinh tÕ gi÷a c¸c nhµ kinh doanh, c¸c c¬ së s¶n xuÊt, dÞch vô vµ gi÷a níc ta víi thÕ giíi bªn ngoµi. - Trong đời sống: + Bu chính - Viễn thông phục vụ nhu cầu, đảm bảo chuyÓn th tõ, bu phÈm bu kiÖn, ®iÖn b¸o vµ nhiÒu dÞch vô kh¸c). H§ 3: c¸ nh©n ( 10 ph) ? Dùa vµo H13.1, tÝnh tØ träng cña c¸c nhãm dÞch vô tiªu dïng, dÞch vô s¶n xuÊt, dÞch vô c«ng céng vµ nªu nhËn xÐt? ( TÝnh tØ träng => nhËn xÐt: cha thËt ph¸t triÓn; tØ träng cña dÞch vô c«ng céng thÊp, song cã xu híng ph¸t triÓn c¬ cÊu ®a d¹ng h¬n) ? T×nh h×nh ph¸t triÓn ngµnh dÞch vô ë níc ta nh thÕ nµo? GV gîi më b»ng c¸c c©u hái nhá: + Tỉ trọng - lao động ? - đóng góp? + BiÓu hiÖn chuyÓn dÞch c¬ cÊu? + C¬ héi ph¸t triÓn? GV: Yªu cÇu HS nghiªn cøu kªnh ch÷ môc 2.II kÕt hợp bản đồ kinh tế Viêt Nam trả lời các câu hỏi: - Tr×nh bµy tinh h×nh ph©n bã cña ngµnh dÞch vô. - Tại sao các hoạt động dịch vụ ở nớc ta phân bố không đều? ( Các đối tợng đòi hỏi dịch vụ, trớc hết là phân bố dân c không đều) - Nªu dÉn chøng thÓ hiÖn: Hµ Néi vµ Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ 2 trung t©m dÞch vô lín nhÊt, ®a d¹ng nhÊt,. Gi¶i thÝch v× sao hai thµnh phè nµy lµ nhòng trung t©m dÞch vô lín nhÊt c¶ níc? HS: phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng. GV: chuÈn kiÕn thøc. - Vai trß: + Cung cÊp nguyªn, vËt t s¶n xuÊt vµ tiªu thô s¶n phÈm cho c¸c ngµnh kinh tÕ. + T¹o ra c¸c mèi quan hÖ gi÷a c¸c ngµnh s¶n xuÊt, c¸c vïng trong níc vµ gi÷a níc ta víi níc ngoµi. + T¹o nhiÒu viÖc lµm, gãp phÇn quan trọng nâng cao đời sống nhân d©n, ®em l¹i nguån thu nhËp lín cho nÒn kinh tÕ.. II. §Æc ®iÓm ph¸t triÓn vµ ph©n bè c¸c ngµnh dÞch vô ë níc ta 1. §Æc ®iÓm ph¸t triÓn - Khu vùc dÞch vô thu hót 25% lao động, nhng lại chiếm tỉ trọng lớn trong c¬ cÊu GDP tíi 38,5 % GDP c¶ níc (n¨m 2002) - Trong ®iÒu kiÖn nÒn kinh tÕ më, các hoạt động dịch vụ đã phát triển kh¸ nhanh vµ ngµy cµng cã nhiÒu c¬ hội để vơn lên ngang tầm khu vực vµ quèc tÕ. 2. §Æc ®iÓm ph©n bè - Sù ph©n bè dÞch vô phô thuéc chÆt chÏ vµo ph©n bè d©n c, sù ph¸t triÓn cña s¶n xuÊt. - Các hoạt động dịch vụ ở nớc ta phân bố không đều (dẫn chứng) - Hai trung t©m dÞch vô lín nhÊt vµ ®a d¹ng nhÊt níc ta : TP. Hå ChÝ Minh, Hµ Néi.. D- Cñng cè ( 5 ph): Câu 1: Khoanh tròn đáp án em cho là đúng nhất Sự phân bố của các hoạt động dịch vụ phụ thuộc vào A. Ph©n bè d©n c B. Trình độ phát triển kinh tế-xã hội.

(27) C. Cả a và b đều sai D. Cả a và b đều đúng (Đáp án D) Câu 2: Lấy ví dụ ở địa phơng em chứng minh rằng ở đâu đông dân ở đó tập trung nhiều hoạt động dịch vụ? E-Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bíc bµi míi * Phô lôc: Sơ đồ cấu trúc ngành dịch vụ Ngµnh dÞch vô DÞch vô s¶n xuÊt DÞch vô tiªu dïng DÞch vô c«ng céng -Th¬ng nghiÖp, dÞch - Giao th«ng vËn t¶i, Bu - KHCN, gi¸o dôc, y tÕ, v¨n vô söa ch÷a chÝnh ViÔn th«ng ho¸, thÓ thao. - Kh¸ch s¹n nhµ hµng - Tµi chÝnh tÝn dông - Qu¶n lÝ Nhµ níc, ®oµn thÓ, - DÞch vô c¸ nh©n vµ - DÞch vô c¸ nh©n vµ b¶o hiÓm b¾t buéc. c«ng céng c«ng céng V- Rót kinh nghiÖm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Ngµy so¹n : 29/9/2011 Ngµy d¹y : TiÕt 15 Giao th«ng vËn t¶i. bu chÝnh viÔn th«ng I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc . 1.KiÕn thøc: Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố của một số ngành Giao thông vận tải,bu chính viÔn th«ng. 2. KÜ n¨ng - Phân tích số liệu, lợc đồ giao thông hoặc Atlat Địa lí Việt Nam, biểu đồ để nhận biết cơ cấu vµ sù ph¸t triÓn cña ngµnh dÞch vô ë níc ta. - Xác định trên bản đồ (lợc đồ) một số tuyến đờng giao thông quan trọng, một số sân bay, c¶ng biÓn lín. + Các quốc lộ số 1 A, đờng Hồ Chí Minh, 5, 6, 22…; đờng sắt Thống Nhất. + C¸c s©n bay quèc tÕ: Hµ Néi, §µ N½ng, TP.Hå ChÝ Minh. + C¸c c¶ng lín: H¶i phßng, §µ N½ng, Sµi Gßn. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3- Thái độ: II.ChuÈn bÞ: - Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam - Một số hình ảnh về các công trình giao thông vận tải hiện đại mới đợc xây dựng, về hoạt động của ngành giao thông vận tải. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích, so sánh,hoạt động nhóm. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định B- KiÓm tra bµi cò( 8 ph) ? Cho biết vai trò ngành dịch vụ đối với sản xuất và đời sống. Cho ví dụ. ? Nêu đặc điểm phát triển và phân bố ngành dịch vụ. C- Bµi míi:Giao th«ng vËn t¶i vµ Bu chÝnh viÔn th«ng ®ang ph¸t triÓn nhanh. C¸c lo¹i h×nh dịch vụ ngày càng đa dạng và hoạt động có hiệu quả. Hoạt động của GV và HS. Néi dung ghi b¶ng.

(28) H§ 1: c¶ líp ( 10 ph) GV: Yªu cÇu HS dùa vµo thùc tÕ vµ kªnh ch÷ ë môc 1.I, kÕt hîp vèn hiÓu biÕt, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau; - Tr×nh bµy ý nghÜa cña ngµnh giao th«ng vËn t¶i ? - T¹i sao khi chuyÓn sang kinh tÕ thÞ trêng, giao th«ng vËn t¶i ph¶i ®i tríc mét bíc ? HS : tr¶ lêi c©u hái. GV: chuÈn kiÕn thøc. ? Quan sát sơ đồ các loại hình giao thông vận tải níc ta, em cã nhËn xÐt g×? ? Dùa vµo b¶ng 14.1, h·y cho biÕt lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng nhÊt trong vËn chuyÓn hµng ho¸? T¹i sao? ( Quan trọng nhất là ngành vận tải đờng bộ vì ngµnh nµy chiÕm tØ träng lín nhÊt trong c¬ cÊu hµng ho¸ vËn chuyÓn. §©y lµ lo¹i ph¬ng tiÖn vËn tải đảm đơng phần chủ yếu nhất nhu cầu vận tải trong níc) ? Lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i nµo cã tØ träng t¨ng nhanh nhÊt? ( Ngành có tỉ trọng tăng nhanh nhất là vận tải đờng hàng không, đó là do u điểm của loại phơng tiÖn vËn t¶i nµy nhanh. Tuy nhiªn, tØ träng cña lo¹i h×nh nµy cßn nhá) - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS, HS nghiªn cøu SGK vµ dùa vµo vèn hiÓu biÕt cña m×nh ®iÒn nh÷ng th«ng tin cÇn thiÕt vµo phiÕu häc tËp (7 phót).. Lo¹i h×nh. §Æc ®iÓm M¹ng ph¸t líi triÓn. TuyÕn quan träng. I. Giao th«ng vËn t¶i 1. ý nghÜa - Giao thông vận tải có vai trò đặc biệt quan trọng đối với mọi ngành kinh tế và hoạt động có hiệu quả của nền kinh tế thÞ trêng. - T¹o mèi liªn hÖ kinh tÕ gi÷a c¸c vïng, trong níc vµ níc ngoµi. - T¹o c¬ héi ph¸t triÓn cho c¸c vïng khã kh¨n. 2. Giao thông vận tải ở nớc ta đã phát triển đầy đủ các loại hình. + Đờng bộ: chuyên chở đợc nhiều hàng hóa và hành khách nhất, đợc đầu t nhiÒu nhÊt; + §êng s¾t: + Đờng sông: mới đợc khai thác ở mức độ thấp, tập trung ở lu vực vận tải sông Cöu Long vµ lu vùc vËn t¶i s«ng Hång. + §êng biÓn: gåm vËn t¶i ven biÓn vµ vận tải quốc tế. Hoạt động vận tải biển quốc tế đợc đẩy mạnh. Tên ba cảng biển lín nhÊt c¶ níc. + §êng hµng kh«ng: hµng kh«ng ViÖt Nam đã và đang phát triển theo hớng hiện đại hóa; tên ba đầu mối chính trong níc vµ quèc tÕ. +Đờng ống: vận tải đờng ống ngày càng ph¸t triÓn, chñ yÕu chuyªn chë dÇu má vµ khÝ.. ý nghÜa. §êng bé §êng s¾t §êng s«ng §êng biÓn §êng hµng kh«ng §êng èng. - GV chèt l¹i: Mçi lo¹i h×nh vËn t¶i cã vai trß riêng đối với sự phát triển nền kinh tế đất nớc. H§ 2 : c¸ nh©n ( 10 ph) ? Bu chính viễn thông có vai trò đối với nền kinh tÕ-x· héi nh thÕ nµo? ? T×nh h×nh ph¸t triÓn cña ngµnh Bu chÝnh nh thÕ nµo? Cho vÝ dô. ? Quan sát H 14.3, em có nhận xét gì về mật độ điện thoại cố định của ngành Viễn thông? ? LÊy vÝ dô chøng minh sù ®a d¹ng c¸c lo¹i h×nh. II. Bu chÝnh viÔn th«ng 1. ý nghÜa - Bu chÝnh viÔn th«ng cã ý nghÜa chiÕn lîc: - Gãp phÇn ®a ViÖt Nam trë thµnh 1 níc c«ng nghiÖp. - Nhanh chãng ®a ViÖt Nam héi nhËp.

(29) dÞch vô viÔn th«ng. ? ViÖc ph¸t triÓn c¸c dÞch vô ®iÖn tho¹i vµ Internet tác động đến đời sống kinh tế-xã hội nớc ta nh thÕ nµo? ? Em h·y h×nh dung sù ph¸t triÓn cña ngµnh Bu chÝnh viÔn th«ng trong nh÷ng n¨m tíi sÏ lµm thay đổi đời sống xã hội ở địa phơng nh thế nào? - GVs¬ kÕt bµi häc. vµo nÒn kinh tÕ thÕ giíi. 2. §Æc ®iÓm ph¸t triÓn - Bu chÝnh + Mạng lới bu cục đợc nâng cấp mở réng + Nhiều loại hình dịch vụ mới ra đời. - ViÔn th«ng + Sè ngêi dïng ®iÖn tho¹i t¨ng vät. • Tốc độ phát triển điện thoại đứng thứ hai trªn thÕ giíi. • Mật độ điện thoại tănh rất nhanh: 7.1 m¸y/ 100 d©n(2002) + Mạng lới đợc nâng cấp, đa dạng các lo¹i h×nh dÞch vô. + Sè thuª bao Internet còng t¨ng lªn rÊt nhanh.. D- Cñng cè ( 5 ph) A - Chỉ trên bản đồ quốc lộ: 1A, đờng Hồ Chí Minh, quốc lộ 5, 18, 28, 5; đờng sắt thống nhÊt; c¸c c¶ng biÓn: H¶i Phßng, §µ N½ng, Sµi Gßn, c¸c s©n bay quèc tÕ; Néi Bµi, §µ N½ng, T©n S¬n NhÊt. B - T¹i sao nãi: “Hµ Néi vµ TP Hå ChÝ Minh lµ hai ®Çu mèi giao th«ng quan träng nhÊt ë ViÖt Nam “ C - Câu nói sau đúng hay sai ? Tại sao ? NÕu kh«ng cã bu chÝnh viÔn th«ng th× kinh tÕ níc ta kh«ng thÓ héi nhËp víi kinh tÕ thÕ giíi. GV yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c bµi tËp SGK . E- Híng dÉn vÒ nhµ: 1. Häc bµi cò 2. Nghiªn cøu tríc bµi míi: Th¬ng m¹i, du lÞch *Phô lôc 1. B¶ng kiÕn thøc. §êng s«ng. §Æc ®iÓm ph¸t triÓn Më réng, n©ng cấp các tuyến đờng hầm, phà, các cÇu míi ®ang thay cho phµ ph¸t triÓn c¸c tuyÕn liªn vËn ë phÝa B¾c víi Trung Quèc Mới đợc khai thác ở mức độ thấp. §êng biÓn. VËn t¶i biÓn quèc tế đợc đẩy mạnh. Lo¹i h×nh §êng bé. §êng s¾t. Ngày càng đợc Đờng hàng hiện đại hoá, mở kh«ng thªm nhiÒu tuyÕn bay Ngµy cµng ph¸t §êng èng triÓn. M¹ng líi. Trªn 73 c¶ng biÓn lín nhá Có 24 đờng bay nội địa, quèc tÕ. TuyÕn quan ý nghÜa träng Quèc lé 1A, - Chuyªn chë nhiÒu hµng ho¸ vµ đờng Hồ hµnh kh¸ch nhÊt ChÝ Minh - Cùng với tuyến đờng sắt thống nhÊt lµm thµnh trôc x¬ng sèng cña giao th«ng vËn t¶i níc ta Thống nhất: Cùng với tuyến đờng bộ làm thành Hµ Néitrôc x¬ng sèng cña giao th«ng vËn TP.Hå ChÝ t¶i níc ta Minh Lu vùc s«ng VËn chuyÓn khèi lín kh¸ lín vÒ Cöu Long hµng ho¸ vµ hµnh kh¸ch vµ s«ng Hång H¶i Phßng, - ThuËn lîi cho xuÊt nhËp khÈu §µ N½ng, - CÇu nèi víi c¸c níc trªn thÕ giíi Sµi Gßn Néi Bµi, §µ Giao lu quèc tÕ N½ng, T©n S¬n NhÊt. Mạng lới đợc mở rộng. Lan T©y, Lan §á. GÇn 205000 km. 2632 km. Trªn 11000 km. VËn chuyÓn dÇu khÝ. V- Rót KN: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

(30) Ngµy so¹n :1/10/2011 Ngµy d¹y:. TiÕt 16. th¬ng m¹i vµ dÞch vô I- Môc tiªu bµi häc. Sau bài học, HS đạt đợc: 1-KiÕn thøc: - Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố của một số ngành giao thông vận tải,bu chÝnh viÔn th«ng. 2-. KÜ n¨ng - Biết đọc và phân tích các biểu đồ. - BiÕt ph©n tÝch b¶ng sè liÖu - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhËn thøc..... 3.Thái độ - Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên du lịch của địa phơng. II. ChuÈn bÞ. - Bản đồ du lịch Việt Nam - Biểu đồ H 15.1 SGK III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò( 5 ph) ? Xác định các tuyến đờng quan trọng của các loại hình giao thông vận tải nớc ta trên bản đồ. Cho biÕt ý nghÜa cña tõng lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i níc ta. C- Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Trong điều kiện kinh tế ngày càng phát triển, mở cửa các hoạt động thơng mại và du lịch có tác động thúc đẩy sản xuất, cải thiện đời sống và tăng cờng quan hệ hợp tác kinh tế víi c¸c khu vùc vµ trªn thÕ giíi. Cô thÓ ra sao chóng ta t×m hiÓu bµi: Th¬ng m¹i, du lÞch. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động1: HĐ cá nhân-cặp( 6 ph) I-Th¬ng m¹i GV:Gợi ý để hình thành KN thơng mại cho HS. 1.Néi th¬ng : ? Thơng mại gồm những hoạt động nào. GV: Yªu cÇu Häc sinh dùa vµo H15.1 kÕt hîp vèn hiÓu biÕn vµ kªnh ch÷ môc 1.1 ? Cho biÕt t×nh h×nh ph¸t triÓn néi th¬ng tõ khi đổi mới. - Nhận xét khác nhau về hoạt động nội thơng gi÷a c¸c vïng vµ gi¶i thÝch. (VD) - Néi th¬ng ph¸t triÓn m¹nh mÏ , hµng ? T¹i sao l¹i cã sù ph©n bè nh vËy ? Chøng minh vµ gi¶i thÝch t¹i sao Hµ Néi vµ ho¸ ®a d¹ng ,phong phó . thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ 2 trung t©m th¬ng - M¹ng líi lu th«ng hµng ho¸ cã ë kh¾p n¬i.TËp trung nhiÒu nhÊt lµ ë m¹i, dÞch vô lín nhÊt, ®a dang nhÊt c¶ níc? §«ng nam bé , §B s«ng Cöu long,§B HS :Th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái GV: Chuẩn kiến thức(dân đông,kinh tế phát sông Hồng. ở Tây nguyên : thơng mại kÐm ph¸t triÓn . triÓn) - C¸c trung t©m th¬ng m¹i lín : Hµ Néi , tp HCM. 2. Ngo¹i th¬ng : H§ 2 : H§ c¸ nh©n-cÆp ( 8 ph) GV: Yêu cầu HS dựa vào sơ đồ, bảng 15.6 kết - Có vai trò quan trọng nhất trong hoạt động k. tế đối ngoại ở nớc ta. hîp kªnh ch÷, vãn hiÓu biÕt: - Ph¸t triÓn vµ më r«ng c¸c mÆt hµng, - Nªu vai trß cña ngµnh ngo¹i th¬ng? c¸c thÞ trêng xuÊt nhËp khÈu. - Nh©n xÐt c¬ cÊu gia trÞ xuÊt khÈu? - XuÊt: Hµng c«ng nghiÖp nÆng, - KÓ tªn c¸c mÆt hµng xuÊt khÈu chñ lùc. kho¸ng s¶n; hµng c«ng nghiÖp nhÑ vµ - C¸c mÆt hµng nhËp khÈu? ? HiÖn nay níc ta nhiÒu nhÊt víi thÞ trêng nµo? thñ c«ng nghiÖp; hµng n«ng- l©m - thuû s¶n. V× sao?.

(31) - NhËp: M¸y mãc thiÕt bÞ nguyªn vËt liÖu . - Bu«n b¸n nhiÒu nhÊt víi khu vùc ch©u ¸- TB.D¬ng, ASEAN, C.¢u, B¾c H§ 2 :c¸ nh©n / nhãm nhá ( 5 ph) Mü… ? Nªu vai trß cña ngµnh du lÞch. - HS hoạt động nhóm : (4 nhóm ): Xác định trên II. Du lịch: - Vai trß: Nguån lîi thu nhËp lín, më bản đồ du lịch các ND: + Nhóm 1: Những nơi có phong cảnh đẹp, bãi rộng giao lu, cải thiện đời sống nhân d©n. t¾m tèt . + Nhãm 2: Nh÷ng n¬i cã khÝ hËu tèt, cã vên - VN cã nhiÒu tµi nguyªn du lÞch tù nhiên ( phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, khí quèc gia hËu tèt, §V,TV quÝ ë c¸c vên Quèc + Nhãm 3: C¸c di tÝch lÞch sö, c¸c lµng nghÒ . gia ) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tiÒm n¨ng du lÞch VN ? -HS các nhóm làm việc, đại diện nhóm trình bày - VN có nhiều tài nguyên du lịch nhân v¨n (c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc , lÔ héi -HS c¸c nhãm bæ sung GV chuÈn kiÕn thøc. d©n gian, di tÝch lÞch sö , lµng nghÒ ,v¨n ho¸ d©n gian ) -TiÒm n¨ng du lÞch ph¸t triÓn phong phó , ®a d¹ng , hÊp dÉn . D-Cñng cè ( 6 ph) 1- ở địa phơng em có điểm du lịch nào ? Có những chợ nào ? 2- Cho HS lµm bµi tËp 1 VBT Chọn ý đúng: Thành phần k. tế nào đặc biệt giúp cho nội thơng nớc ta p. triển mạnh mẽ? a. Thµnh phÇn kinh tÕ nhµ níc. b. Thµnh phÇn kinh tÕ t nh©n. c. Thµnh phÇn kinh tÕ tËp thÓ. d. Thµnh phÇn kinh tÕ cã vèn ®Çu t níc ngoµi. (§¸p ¸n :a) 3- Hoạt động ngoại thơng tập trung nhiều nhất ở vùng nào: a. Hai đồng bằng: sông Hồng và sông Cửu long. b. Duyªn h¶i nam trung bé. c. §«ng nam bé. d. T©y nguyªn. ( §¸p ¸n: c) 4 - C¬ cÊu xuÊt, nhËp khÈu cña níc ta hiÖn nay tËp trung nhiÒu víi thÞ trêng nµo? (Ch©u ¸-Th¸i B×nh D¬ng) E-Híng dÉn vÒ nhµ : - Tr¶ lêi c©u hái sgk, tb®, chuÈn bÞ cho bµi thùc hµnh. V- Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 1/10/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 17 Thùc hµnh: vẽ biểu đồ về sự thay Đổi cơ cấu kinh tế I - Môc tiªu bµi häc Sau bài học HS đạt đợc: 1- KiÕn thøc: - Củng cố các kiến thức đã học ở bài 6 về cơ cấu k.tế theo ngành ở nớc ta. 2-Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu bằng biểu đồ miền, kỹ năng n. xét biểu đồ, - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhËn thøc..... II - ChuÈn bÞ: - HS chuÈn bÞ thíc th¼ng,. m¸y tÝnh, bót ch× mµu... III- Ph¬ng ph¸p: - Hoạt động cá nhân, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh. IV- TiÕn tr×nh lªn líp.

(32) A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê. C- Bµi míi: GV giíi thiÖu néi dung bµi thùc hµnh 1- vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP thời kỳ 1991-2002. 2- Nhận xét biểu đồ. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng. H§ 1: H§ c¸ nh©n (20 ph) 1-Vẽ biểu đồ 1- GV hớng dẫn học sinh cách vẽ biểu đồ miền: + Bíc 1: NhËn biÕt trong trêng hîp nµo th× cã thÓ vÏ biểu đồ cơ cấu bằng biểu đồ miền - Thêng sö dông khi chuçi sè liÖu lµ nhiÒu n¨m. Trong trờng hợp ít năm (2- 3 năm) thì thờng dùng biểu đồ hình trßn - Không vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số không phải là theo các năm, vì trục hoành trong biểu đồ miền biểu diễn n¨m +Bớc 2: Vẽ biểu đồ miền: HCN ( khi số liệu cho tỷ ứơc lµ tû lÖ %) +Biểu đồ là HCN. Trục tung có trị số là 100% ( tổng số) +Trôc hoµnh lµ c¸c n¨m: c¸c kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®iÓm thÓ hiÖn c¸c thêi ®iÓm (n¨m) dµi hay ng¾n t¬ng øng víi kho¶ng c¸ch n¨m. + VÏ lÇn lît theo tõng chØ tiªu chø kh«ng ph¶i lÇn lît theo c¸c n¨m + Cách xác định các điểm để vẽ tơng ứng nh khi vẽ biểu đồ cột chồng + Vẽ đến đâu thì tô màu hay kẻ vạch đến đó, đồng thời thiÕt lËp b¶ng chó gi¶i (nªn vÏ riªng b¶ng chó gi¶i) - GV tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ miền 2- NhËn xÐt vÒ sù chuyÓn dÞch 2. Híng dÉn: NhËn xÐt vÒ sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu GDP c¬ cÊu GDP trong thêi k× 1991trong thêi k× 1991- 2002 2002: - Tû träng cña n«ng l©m ng nghiÖp gi¶m tõ 40,5%  -Trong c¬ cÊu GDP cña níc ta: 23,0%. TØ träng n«ng- l©m - thuû s¶n ? Nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi đó . ? Điều đó có ý nghĩa gì ( gv hớng dẫn học sinh xem lại giảm nhanh : từ 40,5% (năm phần giải thích biểu đồ hình 6.1 ( bài 6) để giúp học sinh 1991) xuống còn 23% (năm ®a ra c¸c nhËn xÐt phï hîp vÒ sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu 2002), chøng tá níc ta ®ang chuyÓn tõ níc n«ng nghiÖp sang GDP từ biểu đồ đã vẽ níc c«ng nghiÖp ? Tû träng cña khu vùc kinh tÕ nµo t¨ng nhanh. ? Chủ đề này phản ánh điều gì. -HS: + Trong c¬ cÊu GDP cña níc ta: TØ träng n«ng - l©m - -TØ träng GDP cña khu vùc thuû s¶n gi¶m nhanh : tõ 40,5% (n¨m 1991) xuèng cßn c«ng nghiÖp - x©y dùng vµ dÞch 23% (n¨m 2002), chøng tá níc ta ®ang chuyÓn tõ níc vô t¨ng nhanh , ph¶n ¸nh qu¸ trình công nghiệp hoá - hiện đại n«ng nghiÖp sang níc c«ng nghiÖp +TØ träng GDP cña khu vùc c«ng nghiÖp - x©y dùng, ho¸ ®ang tiÕn triÓn tèt khu vùc dÞch vô t¨ng nhanh , ph¶n ¸nh qu¸ tr×nh c«ng nghiệp hoá - hiện đại hoá đang tiến triển tốt . D-Cñng cè: - Học sinh tiếp tục hoàn chỉnh vẽ biểu đồ và nhận xét E- Híng dÉn vÒ nhµ: Ôn tập từ bài số 1 đến bài 15 giờ sau ôn tập.

(33) Phô lôc:. Biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của nớc ta thời kỳ 1991-2002 V- Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 7/10/2011 Ngµy d¹y. TiÕt 18. «n tËp I - Môc tiªu: 1- Kiến thức: - Hệ thống lại những kiến thức cơ bản về địa lý dân c và địa lí kinh tế Việt Nam, tiếp tục khắc sâu những kiiến thức cơ bản đó; 2- Kü n¨ng: rÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch vµ so s¸nh mçi liªn quan gi÷a d©n c vµ ph¸t triÓn kinh tÕ cña ViÖt Nam ë trong níc vµ víi quèc tÕ II - ChuÈn bÞ - Lợc đồ phân bố dân c, b đồ biến đổi dân số nớc ta - Bản đồ hành chính Việt nam b đồ sự chuyển dịch cơ cấu GDĐ - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam... III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích, so sánh, hoạt động cá nhân. IV - TiÕn tr×nh lªn líp A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp giê häc bµi míi C- Bµi míi: GV giíi thiÖu : ¤n tËp Hoạt động của GV và HS Néi dungghi b¶ng H§ 1: C¸ nh©n/ nhãm nhá ( 5 ph) 1. C¸c d©n téc ViÖt Nam:.

(34) ? ViÖt Nam cã bao nhiªu d©n téc? ? Dân tộc nào có số ngời đông nhất? ? DÉn téc nµo cã sè ngêi Ýt nhÊt? ? D©n téc Kinh ph©n bè chñ yÕu ë ®©u, d©n téc Ýt ngêi ph©n bè ë ®©u? H§ 2: C¸ nh©n/ nhãm nhá ( 5 ph) 2- Sè d©n vµ sù gia t¨ng vÒ d©n sè: ? Số dân nớc ta tính đến 2002? - Sè d©n (2002) lµ 79,7tr ngêi. ? Nªu sù gia t¨ng vÒ d©n sè? - Sè d©n ®ang t¨ng lªn. Tû lÖ sinh vÉn cßn cao H§ 3: Chung c¶ líp ( 5 ph) 3. Sù ph©n bè d©n c: ? §Æc ®iÓm sù ph©n bè d©n c ë níc ta . - Vùng đồng bằng ven biển và các đô thị có mật độ d.số cao - Cã sù chªnh lÖch gi÷a thµnh thÞ vµ n«ng th«n, gi÷a §B vµ MN. - QuÇn c n«ng th«n vµ thµnh thÞ. H§ 4: Chung c¶ líp ( 5 ph) ? Cho biết nguồn lao động, sử dụng lao động ở n- 4. Lao động và vấn đề việc làm, chất lợng cuộc sống íc ta nh thÕ nµo? ? Vấn đề giải quyết việc làm ở nớc ta hiện nay - Nguồn lao động: + ¦u ®iÓm: nh thÕ nµo. Híng gi¶i quyÕt ? + H¹n chÕ: - Sử dụng lao động: Số LĐ có việc làm ngµy cµng t¨ng.C¬ cÊu sö dông L§ trong các ngành KT đang thay đổi theo hớng tÝch cùc: Gi¶m c¬ cÊu L§ trong N-L-NN, t¨ng c¬ cÊu L§ trong CN-XD vµ DV. - Vấn đề việc làm: đang là vấ đề gay gắt ( DC-sgk) + BiÖn ph¸p gi¶i quyÕt: H§ 5: Chung c¶ líp ( 4 ph) 5. NÒn kinh tÕ ViÖt Nam ? Nền kinh tế Việt Nam trong thời kỳ đổi mới. - §Æc ®iÓm: nh÷ng thµnh tùu vµ th¸ch thøc? - Thµnh tùu vµ th¸ch thøc: H§ 6: Chung c¶ líp ( 4 ph) ? Nêu các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển và 6. Các nhân tố ảnh hởng đến sự phân bè n«ng nghiÖp: ph©n bè n«ng nghiÖp ë níc ta. - Nh©n tè tù nhiªn: - Nh©n tè kinh tÕ - x· héi: H§ 7: Chung c¶ líp ( 4 ph) ? §Æc ®iÓm pt vµ ph©n bè nghµnh n«ng nghiÖp n- 6. Sù pt vµ ph©n bè n«ng nghiÖp: - Nghµnh trång trät: íc ta. - Nghµnh ch¨n nu«i: 7. Sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp H§ 8: Chung c¶ líp ( 3 ph) vµ thuû s¶n ? Rõng cã vai trß g×? - L©m nghiÖp: ? Rừng phòng hộ, đặc dụng có vai trò gì? ? Nguån lîi ngµnh thuû s¶n, sù ph¸t triÓn vµ ph©n -Thñy s¶n: bè ngµnh thuû s¶n. ? H§ 8: Chung c¶ líp ( 2 ph) ? Có những nhân tố nào ảnh hởng đến sự phân bố 8. Các nhân tố ảnh hởng đến sự pt và ph©n bè CN c«ng nghiÖp? - C¸c nh©n tè tù nhiªn ? C¸c nh©n tè tù nhiªn? - C¸c nh©n tè x· héi ? C¸c nh©n tè x· héi - kinh tÕ? H§ 9: Chung c¶ líp ( 3 ph) ? C¬ cÊu ngµnh c«ng n«ng ViÖt Nam? ? §Æc ®iÓm c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm?. 9- Sù pt vµ ph©n bè CN- C¬ cÊu NN VN. H§ 10: Chung c¶ líp ( 3 ph) ? C¬ cÊu vµ vai trß cña dÞch vô?. 10- Vai trò và đặc điểm pt và phân bố.

(35) ? §Æc ®iÓm ph¸t triÓn vµ ph©n bè cña dÞch vô? cña dÞch cô ? C¬ cÊu, vai trß cña dÞch vô trong s¶n xuÊt vµ - C¬ cÊu vai trß cña dÞch vô đời sống? H§ 11: Chung c¶ líp ( 2 ph) ? ý nghÜa cña ngµnh giao th«ng vËn t¶i vµ bu chÝnh viÔn th«ng? H§ 12: Chung c¶ líp ( 2 ph) ? §Æc ®iÓm cña ngµnh néi th¬ng vµ ngo¹i th¬ng? ? §Æc ®iÓm cña ngµnh du lÞch? ? Vai trß cña ngµnh du lÞch?. 11- Giao th«ng vËn t¶i vµ bu chÝnh viÔn th«ng - ý nghÜa cña g th«ng vËn t¶i bu chÝnh viÔn th«ng 12- Th¬ng m¹i vµ du lÞch - §Æc ®iÓm cña ngµnh du lÞch. D-Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n, träng t©m cÇn «n tËp vµ häc thuéc E- HDVN: Häc thuéc bµi, giê sau kiÓm tra 1 tiÕt V- Rót KN: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Ngµy so¹n: 7/10/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 19 KiÓm tra 45 phót I- Môc tiªu: 1-Kiến thức: K. tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức về địa lý dân c, địa lý kinh tế nớc ta. 2- Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng lập sơ đồ về mối liên hệ kiến thức, kỹ năng liên hệ thực tế. - Tiếp tục rèn kỹ năng vẽ biểu đồ - nhận xét biểu đồ rút ra kiến thức. II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: * GV: §Ò kiÓm tra * HS: «n kiÕn thøc theo híng dÉn «n tËp. III- Néi dung: A- Ma trận đề: Chủ đề/ mức độ nhËn thøc §Þa lý d.c 10%TS§= 1.0. §Þa lý k. tÕ 90%TS§= 9.0 ®iÓm. NhËn biÕt TNKQ. -Biết đợc sự phân bè cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm 10%TS§=1.0 ® - Biết đợc sự chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ cña níc ta. 10%TS§ = 1®. TL. Th«ng hiÓu TNKQ Hiểu đợc t×nh h×nh ph©n bè d©n c ë níc ta 10% TS§=1.0 ®. TL. VËn dông thÊp Vdông cao. BiÕt vai trß cña ngµnh dÞch vô 40%TS§ = 4®iÓm. Vẽ biểu đồ cơ cÊu khèi lîng hµng hãa vËn chuyÓn ë níc ta 30%TS§ = 3 ®iÓm. TS§: 10 TS c©u: 7. B-§Ò bµi. 20%TS§ = 2®. 40%TS§ = 4®. 10% TS§ =1.0 ®. 30%TS§ = 3®.

(36) PhÇn I-Tr¾c nghiÖm Chọn câu em đúng trong các câu sau: C©u1 ( 0.5 ®) Nh©n tè cã ¶nh hëng m¹nh nhÊt tíi sù ph©n bè d©n c níc ta: A. LÞch sö khai th¸c . B. KhÝ hËu, C. Tù nhiªn. D.Trình độ phát triển kinh tế. Câu2: ( 0.5 đ) Vùng nào dới đây có mật độ dân số thấp nhất cả nớc: A. §«ng B¾c. B. T©y B¾c C. B¾c Trung Bé. D.T©y Nguyªn. C©u3 : ( 0.5 ®) Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn ch¹y b»ng than lín nhÊt ë níc ta hiÖn nay lµ: A . Phó Mü. B. Ph¶ l¹i C . U«ng BÝ. D. Qu¶ng Ninh. C©u 4: ( 0.5 ®) Nhµ m¸y thñy ®iÖn ph©n bè ë T©y Nguyªn. A. Th¸c Bµ ` B. Th¸c M¬ C. TrÞ An. D. Y-A-Li. C©u 5: (1 ®) Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm trong c©u sau: Sự chuyển dịch cơ cấu nghành kinh tế nớc ta trong thời kỳ đổi mới là: …(1)……. …tØ träng cña khu vùc n«ng,l©m,ng nghiÖp, ……(2)….tØ träng cña khu vùc c«ng nghiÖp - x©y dùng. Câu 6 : (4 điểm) Dịch vụ có vai trò nh thế nào trong sản xuất và trong đời sống? C©u 7 : (3 ®iÓm). Cho b¶ng sè liÖu sau C¬ cÊu khèi lîng hµng hãa vËn chuyÓn ph©n theo c¸c lo¹i h×nh vËn t¶i n¨m 2002: (§¬n vÞ: %) Lo¹i h×nh vËn t¶i Khèi lîng hµng hãa vËn chuyÓn Tæng sè 100 §êng s¾t 2,92 §êng bé 67,68 §êng s«ng 21,70 §êng biÓn 7,67 §êng hµng kh«ng 0,03 a,Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu khối lợng hàng hóa vận chuyển phân theo loại hình vËn t¶i ë níc ta n¨m 2002. b. Lo¹i h×nh nµo cã vai trß quan träng nhÊt. IV- §¸p ¸n vµ biÓu chÊm C©u Tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm ). Sơ lợc đáp án. C©u 1: D C©u 2: B C©u 3: B C©u 4: D C©u 5: ( 1) : gi¶m , ( 2) : t¨ng Tù luËn - Vai trß: C©u 6 (4 ® ) + Cung cÊp nguyªn, vËt t s¶n xuÊt vµ tiªu thô s¶n phÈm cho c¸c ngµnh kinh tÕ. + T¹o ra c¸c mèi quan hÖ gi÷a c¸c ngµnh s¶n xuÊt, c¸c vïng trong níc vµ gi÷a níc ta víi níc ngoµi. + Tạo nhiều việc làm, góp phần quan trọng nâng cao đời sống nh©n d©n, ®em l¹i nguån thu nhËp lín cho nÒn kinh tÕ. C©u 7 a -Vẽ biểu đồ : (3 ®iÓm). - Vẽ đúng biểu đồ hình tròn, vẽ đẹp, có tên biểu đồ, có chú giải. b -NhËn xÐt: lo¹i h×nh cã vai trß quan träng nhÊt lµ §êng bé. V- Tr¶ bµi,nhËn xÐt:. §iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 1 ®iÓm 1 ®iÓm 1,5 ®iÓm 1,5 ®iÓm 2 ®iÓm 1 ®iÓm.

(37) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… VI- Rót KN: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 9/10/2011 Ngµy d¹y:. Sù ph©n hãa l·nh thæ. Vïng trung du vµ miÒn nói b¾c bé. TiÕt 20. I- Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS cần đạt đợc: 1. KiÕn thøc - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đợc đặc điểm dân c, xã hội và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi cña vïng. - Hiếu đợc việc pt kt nâng cao đời sống các dân tộc trong vùng phải đi đôi với BVMT 2. Kü n¨ng - Xác định trên bản đồ, lợc đồ vị trí, giới hạn của vùng. - Phân tích các bản đồ (lợc đồ) ĐLTN, Kinh tế vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để hiểu và trình bày ĐĐTN, phân bố một số khoáng sảncủa vùng. - Phân tích các bảng số liệu để hiểu và trình bày đặc điểm dân c, xã hội, tình hình phát triển kinh tÕ cña Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé. - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh : t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức..... II- ChuÈn bÞ : - Lợc đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ - Bản đồ tự nhiên Việt Nam và bản đồ hành chính Việt Nam III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: GVnhËn xÐt bµi kiÓm tra. C- Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: chung c¶ líp ( 8 ph) I. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ - HS đọc các thông tin mở đầu về vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ (số tỉnh, diện tích, dân - Vị trí địa lí: ở phía bắc đất nớc, tiếp sè ) gi¸p: - HS lªn b¶ng chØ c¸c tØnh cña vïng. - PhÝa B¾c: Trung Quèc GV: yªu cÇu HS dùa vµo SGK vµ H19.1: - PhÝa T©y: Lµo ? Hãy xác định vị trí của vùng (ranh giới, tên - Phía Đông Nam: biển Đông c¸c tØnh thµnh, khu vùc tiÕp gi¸p). - PhÝa Nam: §BSH, BTB ? Nêu ý nghĩa của vị trí địa lí vùng. - L·nh thæ: chiÕm 1/3 diÖn tÝch l·nh thæ của cả nớc, có đờng bờ biển dài. HS: Đại diện học sinh trả lời, chỉ bản đồ, - ý nghĩa của vị trí địa lí, lãnh thổ: dễ GV: chuÈn kiÕn thøc giao lu víi níc ngoµi vµ trong níc, l·nh thæ giµu tiÒm n¨ng..

(38) HĐ 2: hoạt động cá nhân ( 10 ph) T×m hiÓu ®iÒu kiÖn TNTNTN cña vïng ? Dựa H17.1 nêu đặc điểm chung về điều kiện tù nhiªn cña vïng. *GV:Yêu cầu HS dựa vào sơ đồ, bảng 17.1 kªnh ch÷ trong SGK, vèn hiÓu biÕt: ? Nªu sù kh¸c biÖt vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ thÕ m¹nh cña hai tiÓu vïng §«ng B¾c-T©y B¾c. ? Xác định trên bản đồ các mỏ: than, sắt, apatít; c¸c s«ng cã tiÒm n¨ng thuû ®iÖn lín: S«ng §µ, s«ng L«, s«ng G©m, s«ng Ch¶y. ? Nêu những khó khăn về tự nhiên đối với sản xuất và đời sống. - HS: trình bày kết quả. chỉ bản đồ. - GV: ChuÈn kiÕn thøc. ? §Ó ph¸t triÓn KT bÒn v÷ng th× chóng ta cÇn có giải pháp gì đối với môi trờng. II. §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Đặc điểm: địa hình cao,cắt xẻ mạnh, khí hậu có mùa đông lạnh; nhiều loại kho¸ng s¶n; tr÷ lîng thñy ®iÖn dåi dµo.. -ThuËn lîi: Tµi nguyªn thiªn nhiªn phong phó t¹o ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn kinh tÕ ®a ngµnh. - Khó khăn: địa hình bị chia cắt, thời tiết diÔn biÕn thÊt thêng, kho¸ng s¶n cã tr÷ lîng nhá vµ ®iÒu kiÖn khai th¸c phøc t¹p, xói mòn đất, sạt lở đất, lũ quét.. III. §Æc ®iÓm d©n c, x· héi - §Æc ®iÓm: + Đây là địa bàn c trú của nhiều dân tộc ít ngời. Tên một số dân tộc tiêu biểu. Ngời Việt (Kinh) c trú ở hầu hế các địa phơng. +Trình độ dân c, xã hội có sự chênh lệch gi÷a §«ng B¾c vµ T©y B¾c (dÉn chøng). + Đời sống đồng bào các dân tộc bớc đầu đợc cải thiện nhờ công cuộc Đổi mới. ? Trình bày những ảnh hởng của đặc điểm dân - Thuận lợi: + §ång bµo d©n téc cã kinh nghiÖm s¶n c đối với sự phát triển kinh tế xã hội? xuất (canh tác trên đất dốc, trồng cây HS: Thảo luận trình bày c«ng nghiÖp, dîc liÖu, rau qu¶ cËn nhiÖt GV: chuẩn kiến thức. - GV phân tích cho HS thấyViệc pt kt nâng cao và ôn đới…). đời sống các dân tộc trong vùng phải đi đôi với + Đa dạng về văn hóa. - Khã kh¨n: BVMT + Trình độ văn hóa, kĩ thuật của ngời lao động còn hạn chế. + §êi sèng ngêi d©n con nhiÒu khã kh¨n. HĐ 3: hoạt động chung cả lớp (10 ph) HS: Dùa vµo kªnh ch÷, b¶ng 17.2 tranh ¶nh, vèn hiÓu biÕt h·y cho biÕt: ? Vïng trung du vµ miÒn nói B¾c Bé cã nh÷ng d©n téc nµo? §Æc ®iÓm s¶n xuÊt cña hä lµ g×? ? NhËn xÐt vÌ sù chªnh lÖch vÒ d©n c x· héi cña hai tiÓu vïng §B vµ TB? ? Nhận xét về sự chênh lệch trình độ phát triển d©n c, x· héi gi÷a hai tiÓu vïng so víi c¶ níc?. D- Cñng cè ( 5 ph) ? Nªu nh÷ng mÆt m¹nh vµ h¹n chÕ vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn cña Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé. ? Tại sao trung du Bắc Bộ là địa bàn đông dân và phát triển kinh tế-xã hội cao hơn miền nói B¾c Bé . E- Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi theo c©u hái. - Nghiªn cøu tríc bµi míi: Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé (tiÕp theo) V- Rót KN: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….............. Ngµy so¹n: 9/10/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 21 Vïng trung du vµ miÒn nói B¾c Bé (tiÕp theo) I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS cần đạt đợc :.

(39) 1- Kiến thức: -Trình bày đợc thế mạnh kinh tế của vùng, thể hiện ở một số ngành công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp; sự phân bố của các ngành đó. - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế và các ngành kinh tế của từng trung tâm 2- KÜ n¨ng - Phân tích các bản đồ (lợc đồ) , Kinh tế vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để hiểu và trình bày đặc điểm của các ngành kinh tế công nghiệp, nông nghiệp của vïng. - Phân tích các bảng số liệu để hiểu và trình bày đặc điểm tình hình phát triển kinh tế của Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé. -Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh .t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức..... II. ChuÈn bÞ: - Lợc đồ kinh tế vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ - Bản đồ du lịch Việt Nam , tranh ảnh. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân, giảng giải. IV-TiÕn tr×nh d¹y häc: A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò ( 5 ph) ? Nªu sù kh¸c biÖt vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ thÕ m¹nh kinh tÕ gi÷a 2 tiÓu vïng T©y B¾c vµ §«ng B¾c. C- Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi ( 2 ph ) -Trung du và miền núi Bắc Bộ là địa bàn phát triển nhiều ngành công nghiệp quan trọng nh khai khoáng và thuỷ điện. Cơ cấu sản xuất nông nghiệp đa dạng, đặc biệt là trồng cây công nghiệp, cây dợc liệu, rau quả cận nhiệt và ôn đới. Các thành phố công nghiệp đang phát huy vai trò trung tâm kinh tế vùng. Vậy thì các vấn đề nêu trên nh thế nào chúng ta vào bài học t×m hiÓu Vïng Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé (tiÕp) Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: H§ c¸ nh©n /c¶ líp ( 10 ph) IV- T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ * GVyªu cÇu HS dùa vµo h×nh 18.1, kªnh ch÷ trong 1. C«ng nghiÖp SGK và kiến thức đã học : ? Cho biÕt Trung du vµ miÒn nói B¾c bé cã nh÷ng + ThÕ m¹nh chñ yÕu lµ khai th¸c vµ ngµnh c«ng nghiÖp nµo? Nh÷ng ngµnh nµo lµ thÕ chÕ biÕn kho¸ng s¶n, thñy ®iÖn. m¹nh cña vïng? ? Xác định trên bản đồ các nhà máy nhiệt điện, thuỷ ®iÖn, c¸ trung t©m c«ng nghiÖp luyÖn kim, c¬ khÝ, - C¸c nhµ m¸y thñy ®iÖn : Thuû ho¸ chÊt. ®iÖn: Hoµ B×nh, Th¸c Bµ, ®ang x©y ? NhËn xÐt vÒ sù ph¸t triÓn CN gi÷a hai tiÓu vïng dùng thuû ®iÖn S¬n La, Na Hang. §B vµ TB. - C¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn: U«ng ? T¹i sao §B cã thÕ m¹nh ph¸t triÓn khai th¸c BÝ,Ph¶ L¹i. kho¸ng s¶n. ? Thñy ®iÖn l¹i ph¸t triÓn m¹nh ë TB. ? Nªu ý nghÜa cña viÖc x©y dông nhµ m¸y thuû ®iÖn - C«ng nghiÖp khai th¸c kho¸ng s¶n Hoµ B×nh. nh : *GV giíi thiÖu mét vµi nÐt vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh: + Ngày khởi công (6/11/1979) ngày hoạt động (12/1994) + C«ng suÊt l¾p m¸y 1920 KW - C¸c ngµnh c«ng nghiÖp kh¸c: + S¶n xuÊt 8160 triÖu Kwh/ n¨m luyÖn kim, c¬ khÝ, ho¸ chÊt, vËt liÖu + §êng d©y 500 KV x©y dùng, chÕ biÕn thùc phÈm, chÕ - GV nªu râ ý nghÜa cña nhµ m¸y Hoµ B×nh: ®iÒu biÕn l©m s¶n. tiÕt níc lò, cung cÊp níc tíi trong mïa ma Ýt cho §ång b»ng s«ng Hång, khai th¸c du lÞch, nu«i trång thuỷ sản, điều hoà khí hậu địa phơng. ? Xac định các cơ sở chế biến khoáng sản cho biêt mèi quan hÖ gi÷a n¬i khai th¸c vµ ph©n bè. HS: trả lời, chỉ bản đồ,.

(40) GV: chuÈn kiÕn thøc. - GV chèt l¹i: Sù ph¸t triÓn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña vïng g¾n liÒn víi nguån nguyªn liÖu, n¨ng lîng t¹i chç. H§ 2: H§ c¸ nh©n /c¶ líp (10 ph) *GV yªu cÇu HS dùa vµo h×nh18, tranh ¶nh, kªnh ch÷, vèn hiÓu biÕt, th¶o luËn theo c©u hái: ? Vïng cã nh÷ng ®iÒu kiÖn TN thuËn lîi nµo cho NN ph¸t triÓn. ? Quan s¸t h×nh 18.1 nhËn xÐt c¬ cÊu s¶n phÈm n«ng nghiÖp cña vïng. ? Xác định trên H 18.1 địa bàn phân bố các cây CN l©u n¨m. C©y trång nµo cã tØ träng lín nhÊt so víi c¶ níc? ? T¹i sao c©y chÌ ph¸t triÓn m¹nh. - Vùng có điều kiện gì để sản xuất cây lơng thực? - Cho biÕt vïng cßn cã thÕ m¹nh g× ®em l¹i hiÖu qu¶ KT cao? + Rõng thÕ nµo? + Ch¨n nu«i ? ? Nªu nh÷ng khã kh¨n trong ph¸t triÓn n«ng nghiÖp cña vïng.. HS: phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng. GV: chuÈn kiÕn thøc H§ 3: chung c¶ líp ( 6 ph) ? X.định trên H18.1 các tuyến đờng sắt, đờng ô tô xuất phát từ Thủ đô Hà Nội đến các Thành phố, thị x· cña c¸c tØnh biªn giíi ViÖt-Trung vµ ViÖt - Lµo. ? T×m trªn h×nh 18.1 c¸c cöa khÈu quan träng trªn biªn giíi ViÖt - Trung: Mãng C¸i, H÷u NghÞ, Lµo Cai. ? Quan sát bản đồ du lịch Việt Nam, cho biết Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé cã nh÷ng tµi nguyªn du lÞch nµo.. HĐ 4: Hoạt động cá nhân ( 3 ph) ? Xác định trên hình 18.1 vị trí của các trung tâm kinh tế, nêu các ngành công nghiệp đặc trng của mỗi trung t©m.. D- Cñng cè : (6 ph). 2. N«ng nghiÖp - N«ng nghiÖp: + C¬ cÊu s¶n phÈm n«ng nghiÖp ®a dạng (nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới), quy mô sản xuất tơng đối tập trung. Mét sè s¶n phÈm cã gi¸ trÞ trªn thÞ trêng (chÌ, håi, hoa qu¶...); ChÌ lµ thÕ m¹nh cña vïng víi c¸c th¬ng hiÖu hæi tiÕng: Méc Ch©u, San, T©n C¬ng... +Ph©n bè: ChÌ:B¾c Giang, Th¸i Nguyªn,Tuyªn Quang, Yªn B¸i, S¬n La, håi: L¹ng S¬n + Ngô là cây lương thực chính của vùng. - L©m nghiÖp: nghÒ rõng p.t m¹nh theo híng n«ng - l©m kÕt hîp. + Lµ vïng nu«i nhiÒu tr©u, bß, lîn. §µn tr©u chiÕm tØ träng lín nhÊt c¶ níc (57,3%) -Lợn:chiếm 22% đàn lợn của các nc - NghÒ nu«i t«m, c¸ ë ao hå, ®Çm vµ vïng níc mÆn níc lî ven biÓn ph¸t triÓn. 3. DÞch vô - M¹ng líi giao th«ng víi c¸c tuyÕn đờng sắt, đờng bộ nối các thành phố, thị xã với Thủ đô Hà Nội và các cửa khÈu quèc tÕ Mãng C¸i, L¹ng S¬n, Lµo Cai vµ mét sè cöa khÈu kh¸c nh T©y Trang (Lai Ch©u), Thanh Thuû (Hµ Giang), Tµ Lïng (Cao B»ng) H×nh thµnh c¸c mèi quan hÖ th¬ng m¹i truyÒn thèng. - Ph¸t triÓn c¸c lo¹i h×nh du lÞch kh¸c nhau +Du lÞch sinh th¸i: Ba BÓ, SaPa +Du lÞch v¨n ho¸ lÞch sö: §Òn Hïng + Di tÝch lÞch sö: B¾c Bã, T©n Trµo, §iÖn Biªn Phñ (du lÞch híng vÒ céi nguån) + Du lÞch nghØ dìng: VÞnh H¹ Long - di s¶n thiªn nhiªn thÕ giíi. V- C¸c trung t©m kinh tÕ Th¸i Nguyªn, ViÖt Tr×, H¹ Long, L¹ng S¬n lµ nh÷ng trung t©m kinh tÕ cña vïng. KL: sgk.

(41) ? V× sao khai th¸c kho¸ng s¶n lµ thÕ m¹nh cña tiÓu vïng §«ng B¾c, cßn ph¸t triÓn thuû ®iÖn lµ thÕ m¹nh cña tiÓu vïng T©y B¾c? - GV híng dÉn HS c¸ch lµm bµi tËp 3 E- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi theo c©u hái cuèi bµi. - Nghiên cứu trớc bài mới:Thực hành. Xem lại biểu đồ 6.1 trang 21/sgk. - Chuẩn bị: thớc kẻ,bút chì bút màu để vẽ biểu đồ. - Đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triÓn c«ng nghiÖp Trung Du vµ miÒn nói B¾c Bé. V- Rót KN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 16/10/2011 Ngµy gi¶ng TiÕt 22 Thực hành: Đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển c«ng nghiÖp Trung Du vµ miÒn nói B¾c Bé. I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS cần đạt đợc: 1- Kiến thức: - Nắm đợc kĩ năng đọc các bản đồ - Phân tích và đánh giá đợc tiềm năng và ảnh hởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển công nghiệp ở vùng Trung du và miền nói B¾c Bé. 2- Kü n¨ng - Biết vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa đầu vào và đầu ra của ngành công nghiệp khai th¸c, chÕ biÕn vµ sö dông tµi nguyªn kho¸ng s¶n. - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức..... II. ChuÈn bÞ. - Thíc kÎ, , bót ch×, bót mµu hay hép mµu, vë thùc hµnh. - Bản đồ tự nhiên, kinh tế vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ, III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc. A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò (5 ph) Tr×nh bµy t×nh hinh ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ,c«ng nghiÖp cña vïng Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé ? C. Bµi míi: GV nªu yªu cÇu bµi thùc hµnh: - Đọc bản đồ  xác định vị trí các mỏ: than, sắt, thiếc, man gan - Phân tích và đánh giá đợc tiềm năng và ảnh hởng của tài nguyên khoáng sản đối với sự ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ë vïng Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé. - Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa đầu vào và đầu ra của ngành công nghiệp khai thác, chÕ biÕn vµ sö dông tµi nguyªn kho¸ng s¶n. *Bài tập 1: Xác định trên hình 17.1 vị trí các mỏ: than, sắt, man gan, thiếc, bô xít, apatít đồng, chì, kẽm. - GV hớng dẫn HS cách xác định vị trí khoáng sản (đọc tên địa phơng) trên bản đồ. Trớc khi xác định trên bản đồ yêu cầu HS xác định các k. sản đó bằng cách lập bảng (có 2 cách) + C¸ch 1: §iÒn vµo b¶ng Kho¸ng s¶n N¬i ph©n bè.

(42) + Cách 2: Lập sơ đồ ma trận Vïng ph©n bè Kho¸ng s¶n Than S¾t Man gan ThiÕc B« xÝt Apatit §ång Ch× - KÏm. Q. Ninh. Lµo Cai. Yªn B¸i. Th¸i Nguyªn. Hµ Giang. Cao B»ng. L¹ng S¬n. S¬n La. Tuyªn Quang. - HS xác định vị trí bằng cách lập bảng vào vở thực hành  Kết quả cần đạt: + C¸ch 1: Kho¸ng s¶n N¬i ph©n bè Than Qu¶ng Ninh, L¹ng S¬n S¾t Lµo Cai, Yªn B¸i, Hµ Giang, Th¸i Nguyªn Man gan Cao B»ng ThiÕc Cao B»ng, Tuyªn Quang B«-xÝt Cao B»ng, L¹ng S¬n Apatit Lµo Cai §ång S¬n La Ch× - KÏm Tuyªn Quang + C¸ch 2: Vïng ph©n bè Kho¸ng s¶n Than S¾t Man gan ThiÕc B« xÝt Apatit §ång Ch× - KÏm. Q. Ninh. Lµo Cai. Yªn B¸i. Th¸i Nguyªn. Hµ Giang. Cao B»ng. x. L. S¬n. S¬n La. Tuyªn Quang. x x. x. x. x x x x. x x. x x x. - HS lên bảng chỉ trên bản đồ *Bài tập 2: -Phân tích đánh giá: Tài nguyên khoáng sản  Công nghiệp a) Nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn m¹nh - HS quan s¸t H18.1, nªu tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c - GV gîi ý: Tr÷ lîng nh thÕ nµo? §iÒu kiÖn khai th¸c ra sao? ThÞ trêng?  kết quả cần đạt - Tên các ngành công nghiệp khai thác có điều kiện phát triển: Than, sắt, đồng, thiếc, pitit, apatit. - V×: + C¸c má kho¸ng s¶n cã tr÷ lîng kh¸ lín + Điều kiện khai thác tơng đối thuận lợi + §¸p øng nhu cÇu cña nÒn kinh tÕ *VÝ dô: +Than lµm nhiªn liÖu cho c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, s¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng, chÊt đốt cho sinh hoạt, cho xuất khẩu. + Apa tit, Pitit nguyªn liÖu cho ngµnh c«ng nghiÖp ho¸ chÊt + Sắt, đồng, thiếc: công nghiệp luyện kim b) Chøng minh ngµnh c«ng nghiÖp luyÖn kim ®en ë Th¸i Nguyªn chñ yÕu sö dông nguyªn liÖu kho¸ng s¶n t¹i chç..

(43) - GV gîi ý HS: + T×m vÞ trÝ c¸c má kho¸ng s¶n ph©n bè rÊt gÇn nhau + Sử dụng thớc kẻ đo và tính tỉ lệ k. cách của các mỏ đó đến trung tâm công nghiệp. - HS thùc hiÖn, tr×nh bµy: + Má s¾t: Tr¹i C©u (c¸ch 7 km) +Than: Kh¸nh Hoµ (c¸ch 15 km) +Than mì: PhÊn MÔ (c¸ch 17 km) + Man gan: Cao B»ng (c¸ch 100 km) c) Trên hình 18.1, hãy xác định vị trí của các vùng mỏ than, nhà máy nhiệt điện cảng xuất khÈu than. - HS quan sát và xác định vị trí : + Vïng má than Qu¶ng Ninh. + Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn U«ng BÝ, Ph¶ L¹i. + C¶ng xuÊt khÈu than Cöa ¤ng. d) Vẽ sơ đồ mối quan hệ - GV híng dÉn, gîi ý: + Dùa vµo c©u c  Lµm nguyªn liÖu cho c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn vïng má than?  Phôc vô nhu cÇu tiªu dïng cho nhµ m¸y nhiÖt ®iÖntªn nhµ m¸y?  XuÊt khÈu  thÞ trêng ngoµi níc? + Xác định mối quan hệ để sử dụng mũi tên phù hợp - HS thùc hiÖn, tr×nh bµy trªn b¶ng.  kết quả cần đạt Vïng than Qu¶ng Ninh:. CÈm Ph¶ Hßn Gai §«ng TriÒu. NhiÖt ®iÖn: U«ng BÝ, Ph¶ L¹i. XuÊt than cho nhu cÇu trong níc. C-Nhận xét, đánh giá. XuÊt khÈu: NhËt B¶n, Trung - GV chÊm vë thùc hµnh 5 HS - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS Quốc, EU, Cu Ba. D- HDVN: - Hoµn thµnh bµi thùc hµnh . - Học và nắm đợc ảnh hởng của tài nguyên thiên nhiên đối với nền kinh tế. - Nghiªn cøu tríc bµi míi: Vïng §ång b»ng s«ng Hång. - T×m hiÓu nghµnh kinh tÕ cña vïng ®b s«ng Hång. V- Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n:16/10/2011 Ngµy d¹y:. TiÕt 23 Vùng đồng bằng sông Hồng. I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc: 1 .KiÕn thøc: - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đợc đặc điểm dân c, xã hội và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi cña vïng..

(44) - Biết ảnh hởng của mức độ tập trung dân c ảnh tới MT.Biết bảo vệ nguồn đất khỏi bị ô nhiÔm. 2. Kü n¨ng: - Xác định trên bản đồ, lợc đồ vị trí, giới hạn của vùng Đồng bằng sông Hồng và vùng kinh tế träng ®iÓm B¾c Bé. - Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên, dân c, xã hội - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết ván đề.tự nhận thức.. 3- Thái độ: có ý thức bảo vệ môi trờng đặc biệt môi trờng đất II. ChuÈn bÞ. - Lợc đồ tự nhiên vùng Đồng bằng sông Hồng - HS mang theo m¸y tÝnh bá tói III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định: B- Kiểm tra bài cũ: GV chấm 5 vở bài tập bản đồ của học sinh ( 5 ph) C- Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi ( 2 ph) Đồng bằng sông Hồng có tầm quan trọng đặc biệt trong phân công lao động của cả nớc. Đây là vùng có vị trí địa lí thuận lợi, điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phong phú và đa dạng, dân c đông đúc, nguồn lao động dồi dào, mặt bằng dân trí cao. Xét bài: Vùng Đồng b»ng s«ng Hång. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: H§ c¸ nh©n /c¶ líp (5 ph) GV: - Yêu cầu HS quan sát H20.1 xác định: - Ranh giíi cña §BSH? - Gọi một học sinh lên đọc các tỉnh, chỉ giới hạn của vùng và vị trí đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ trên bản đồ ? Nêu ý nghĩa KY- XH của vị tí địa lí từng vùng. GV: CÇn ph©n biÖt: Ch©u thæ s«ng Hång cã diÖn tích nhỏ hơn vùng đồng bằng sông Hồng, do có vùng đất giáp với trung du miền núi Bắc Bộ và ranh giíi phÝa B¾c vïng B¾c Trung Bé, §ång b»ng sông Hồng có thủ đô Hà Nội- đầu mối giao thông quan träng, trung t©m v¨n ho¸, chÝnh trÞ vµ c«ng nghÖ lín cña c¶ níc. H§2; H§ c¸ nh©n /c¶ líp (10 ph) ? Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiªn cña vïng . ? HS dựa vào các kiến thức đã học, tìm hiểu ý nghĩa của sông Hồng đối với việc phát triển nông nghiệp và đời sống dân c. Tầm quan trrọng của hệ thống đê trong vùng. * HS:Tãm t¾t ý nghÜa cña s«ng Hång: - Bồi đắp phù xa. - Mở rộng diện tích đất. - Cung cÊp níc cho n«ng nghiÖp vµ sinh ho¹t - Là đờng giao thông quan trọng +Tầm quan trọng của hệ thống đê: - Ng¨n lò lôt, b¶o vÖ tµi s¶n, tÝnh m¹ng cho nh©n dân vùng đồng bằng. - Hạn chế: Ngăn mất lợng phù sa vào đồng ruéng, h×nh thµnh c¸c « tròng.. I. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ - Giới hạn lãnh thổ bao gồm: đồng bằng châu thổ màu mở, dải đất rìa trung du. §ång b»ng ch©u thæ lín thø hai cña đất nớc. - Vị trí địa lí + Phần đất liên tiếp giáp: Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, B¾c Trung Bé, VÞnh B¾c Bé + Phần hải đảo gồm 2 huyện đảo: C¸t Bµ, B¹ch Long VÜ. - ý nghĩa của vị trí địa lí, lãnh thổ: thuận lợi cho lu thông, trao đổi với c¸c vïng kh¸c vµ thÕ giíi. II. §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - §Æc ®iÓm: ch©u thæ s«ng Hång båi đắp, khí hậu nhiệt đới có mùa đông l¹nh, nguån níc dåi dµo, chñ yÕu lµ đất phù sa, có vịnh bắc bộ giàu tiềm n¨ng.. - ThuËn lîi: + §Êt phï sa mµu mì, ®iÒu kiÖn khÝ hËu, thñy v¨n thuËn lîi cho th©m canh ? Tìm trên lợc đò hình 20.1 tên các loại đất và sự lúa nớc..

(45) ph©n bè. + Thời tiết mùa đông thuận lợi cho ? Loại đất nào có tỉ lệ lớn nhất ? ý nghĩa của tài việc trồng một số cây a lạnh + Một số khoáng sản có giá trị đáng nguyên đất kể (đá vôi, than nâu, khí tự nhiên). ? §iÒu kiÖn TN cña §BSH cã nh÷ng thuËn lîi vµ + Vïng ven biÓn vµ biÓn thuËn lîi cho nuôi trồng, đánh bắt thủy sản, du lịch. khã kh¨n g× cho ph¸t triÓn KT- XH? - Khã kh¨n: thiªn tai (b·o, lò lôt, thêi HS: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. tiÕt thÊt thêng), Ýt tµi nguyªn kho¸ng GV: chuÈn kiÕn thøc. s¶n. H§ 3: H§ c¸ nh©n/ cÆp ( 10 ph) ? Dựa vào H 20.2, cho biết ĐBSH có mật độ dân III. Đặc điểm dân c, xã hội sè so víi T©y Nguyªn, Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé vµ c¶ níc. - Đặc điểm: số dân đông, mật độ dân - HS sö dông m¸y tÝnh bá tói tÝnh: Cao gÊp 5 lÇn so víi c¶ níc, gÊp 10 lÇn so víi sè cao nhÊt níc (dÉn chøng); nhiÒu Trung du và miền núi Bắc Bộ, 15 lần so với Tây lao động có kĩ thuật. - ThuËn lîi: Nguyªn. ? Quan sát bảng 20.1, nhận xét tình hình dân c, xã + Nguồn lao động dồi dào, thị trờng héi cña vïng §ång b»ng s«ng Hång so víi c¶ níc. tiªu thô lín. + Ngời lao động có nhiều kinh ? Qua tìm hiểu trên hãy trình bày đợc đặc điểm nghiệm trong sản xuất, có chuyên m«n kÜ thuËt. d©n c, x· héi cña vïng. + KÕt cÊu h¹ tÇng n«ng th«n hoµn ? Tr×nh bµy nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n vÒ d©n c thiÖn nhÊt c¶ níc. + Có một số đô thị đợc hình thành từ đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng. lâu đời (Hà Nội và Hải Phòng). - Khã kh¨n: - HS tr¶ lêi. + Sức ép dân số đông đối với phát - GV chèt l¹i c¸c néi dung quan träng. triÓn kinh tÕ - x· héi. + C¬ cÊu kinh tÕ chuyÓn dÞch chËm. D- Cñng cè. ( 5 ph) 1. §iÒu kiÖn tù nhiªn cña vïng §ång b»ng s«ng Hång cã nh÷ng thuËn lîi cho sù ph¸t triÓn kinh tÕ-x· héi nh thÕ nµo ? 2. Nêu đặc điểm dân c-xã hội vùng Đồng bằng sông Hồng ? E- HDVN. ( 4 ph) - Học bài cũ nắm đợc vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, đặc điểm dân c xã hội của vùng đồng b»ng s«ng Hång. - Tìm hiểu đặc điểm kinh tế của vùng đồng bằng sông Hồng. - Nghiªn cøu bµi míi:Vïng §ång b»ng s«ng Hång (tiÕp theo) . V- Rót KN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 25/10/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 24 Vùng đồng bằng sông Hồng (tiếp theo) I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc 1- KiÕn thøc: - Trình bày đợc tình hình phát triển kinh tế - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế lớn - NhËn biÕt vÞ trÝ , giíi h¹n vµ vai trß cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé 2- Kü n¨ng:.

(46) - Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để hiểu và trình bày đ. điểm sự p.t kinh tế của vùng. - Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích một số vấn đề bức xúc của vùng. - Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lợng lơng thực theo đầu ngời ở §ång b»ng s«ng Hång - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết ván đề.tự nhận thức.. II. ChuÈn bÞ. - Lợc đồ tự nhiên vùng Đồng bằng sông Hồng - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở Đồng bằng sông Hồng. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc. A - ổn định: B- KiÓm tra bµi cò ( 5 ph) ? Cho biÕt ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn cña vïng §ång b»ng s«ng Hång có ảnh hởng nh thế nào đến sự phát triển kinh tế - xã hội ở đây. C- Bµi míi ( 2 ph) Trong c¬ cÊu GDP, c«ng nghiÖp - x©y dùng vµ dÞch vô ®ang chuyÓn biÕn tÝch cùc; n«ng, l©m, ng - nghiÖp tuy chiÕm tØ träng thÊp nh÷ng gi÷ vai trß quan träng. Vïng kinh tÕ träng điểm Bắc Bộ đang tác động mạnh đến sản xuất và đời sống, các thành phố Hà Nội, Hải Phòng lµ 2 trung t©m kinh tÕ lín nhÊt cña vïng. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1 : H§ c¸ nh©n /c¶ líp( 10 ph) IV. T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ? C¨n cø vµo H 21.1, h·y nhËn xÐt sù chuyÓn biÕn 1. C«ng nghiÖp vÒ tØ träng khu vùc c«ng nghiÖp - x©y dùng ë §ång b»ng s«ng Hång? + H×nh thµnh sím vµ ph¸t triÓn m¹nh ? Nêu đặc điểm phát triển công nghiệp của vùng trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hãa. ? Dựa vào hình 21.2, cho biết địa bàn phân bố của + Giá trị sản xuất công nghiệp tăng m¹nh. c¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm. GV kẽ sẵn trên bảng, HS lên bảng xác định và ghi + Phần lớn giá trị sản xuất công nghiệp tên địa bàn phân bố của các ngành công nghiệp tập trung ở Hà Nội, Hải Phòng. - C¸c ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm: träng ®iÓm cña vïng, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc. ChÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm, s¶n xuÊt (B¶ng phô) - HS quan s¸t H 21.3 hµng tiªu dïng, s¶n xuÊt vËt liÖu x©y - GV nhấn mạnh, đồng thời chốt lại: Khu vực công dựng, công nghiệp cơ khí nghiÖp t¨ng m¹nh vÒ gi¸ trÞ vµ tØ träng c¬ cÊu GDP cña vïng. H§ 2: C¸ nh©n/cÆp ( 8 ph) ? Dùa vµo h×nh 21.1, h×nh 21.2 , kªnh ch÷ vµ kiÕn thức đã học, thảo luận theo câu hỏi: ? S¶n xuÊt lîng thùc ë §ång b»ng s«ng Hång cã đặc điểm gì? ( diện tích, năng xuất, sản lợng). ? V× sao vïng cã n¨ng xuÊt lóa cao nhÊt c¶ níc? ( HS: Trình độ thâm canh cao, cơ sở hạ tậng tốt, nhu cầu dân số đông). - Vì sao vùng trồng đợc cây a lạnh? - Nêu lợi ích của việc đa vụ đông thành vụ sản xuất chÝnh ë §BSH? - Ngoµi trång trät, vïng cßn ph¸t triÓn m¹nh nghÒ g×? V× sao? HS: trình bày và chỉ bản đồ, GV: - chuÈn kiÕn thøc. H§ 3: H§ c¸ nh©n /c¶ líp ( 6 ph) ? Dựa trên hình 21.2 và sự hiểu biết, hãy xác định vÞ trÝ vµ ý nghÜa kinh tÕ - x· héi cña c¶ng H¶i. 2. N«ng nghiÖp * Trång trät: §øng thø hai c¶ níc vÒ diÖn tÝch vµ tổng sản lợng lơng thực; đứng đầu cả nớc về năng xuất lúa (dẫn chứng). - Ph¸t triÓn mét sè c©y a l¹nh ®em l¹i hiÖu qu¶ kinh tÕ cao. * Ch¨n nu«i: §µn lîn chiÕm tØ träng lín nhÊt c¶ níc. Chăn nuôi bò (đặc biệt là bò sữa), gia cầm và nuôi trồng thủy sản đang đợc ph¸t triÓn. 3. DÞch vô + Giao th«ng vËn t¶i, bu chÝnh viÔn th«ng, du lÞch ph¸t triÓn. - Hoạt động vận tải sôi động với 2 đầu.

(47) Phßng vµ s©n bay quèc tÕ Néi Bµi mèi GTVT quan träng lµ Hµ Néi, H¶i Phßng.  GV chèt l¹i ? Chứng minh rằng ĐBSH có điều kiện thuận lợi - Hoạt động du lịch phát triển với nhiều địa danh du lịch hấp dẫn, nổi tiếng: Hà để phát triển du lịch? Néi, H¶i Phßng lµ 2 trung t©m du lÞch lín. - Bu chÝnh viÔn th«ng ph¸t triÓn m¹nh V.C¸c trung t©m kinh tÕ vµ vïng H§ 4: H§ c¸ nh©n /cÆp ( 8 ph) ? Xác định trên hình 21.2 vị trí các tỉnh, thành phố kinh tế trọng điểm Bắc Bộ. thuéc vïng kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé. - Trung t©m kinh tÕ: Hµ Néi, H¶i Phßng ? Vïng kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé cã ý nghÜa nh - Vïng kinh tÕ träng ®iÓm: + Hµ Néi, H¶i Phßng, Qu¶ng Ninh tam thÕ nµo? gi¸c kinh tÕ m¹nh. * Vai trß: Vïng kinh tÕ träng ®iÓm B¾c Bé t¹o c¬ héi cho sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ theo híng c«ng nghiÖp hãa, hiện đại hóa, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, nguồn lao động của cả hai vïng §ång b»ng s«ng Hång, Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé. KL :SGK D- Cñng cè. - GV hÖ thèng bµi häc - HS lµm bµi tËp 1, 2 VBT E-Híng dÉn vÒ nhµ - Học bài cũ nắm đợc đặc điểm nền kinh tế đồng bằng sông Hồng. - Nghiªn cøu tríc bµi :Thùc hµnh - Chuẩn bị thớc kẻ, bút chì,compa,bút màu để tiết sau thực hành. Phô lôc Vïng ph©n bè. VÜnh Yªn. Hµ Néi. x. x. x. x. x. x x. Hµ §«ng. Phñ LÝ. B¾c Ninh. H¶i D¬ng. Hng Yªn. Nam §Þnh. x. x. x. x. x. Ninh B×nh. H¶i Phßng. T. B×nh. x. x. x. x. x. Ngµnh CNT§. ChÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm S¶n xuÊt hµng tiªu dïng S¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng C«ng nghiÖp c¬ khÝ. x. x. x x. x x. x. x x. x. V-Rót KN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 25/10/2011 Ngµy d¹y:. TiÕt 25. Thực hành:Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, s¶n lîng l¬ng thùcvµ b×nh qu©n l¬ng thùc theo ®Çu ngêi.. I. Môc tiªu bµi häc. Sau bài học, HS cần đạt đợc: 1- Kiến thức: - Biết vẽ biểu đồ trên cơ sở xử lí bảng số liệu.

(48) - Phân tích đợc mối quan hệ giữa dân số, sản lợng lơng thực và bình quân lơng thực theo đầu ngời để củng cố kiến thức đã học về vùng Đồng bằng sông Hồng, một vùng đất chật ngời đông, mà giải pháp quan trọng là thâm canh tăng vụ và tăng năng suất. - BiÕt suy nghÜ vÒ c¸c gi¶i ph¸p ph¸t triÓn bÒn v÷ng. 2- Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ và nhận xét. * Rèn cho HS một số KNS nh: t duy ,giải quyết ván đề.tự nhận thức 3- Thái độ: yêu thích học tập bộ môn. II -ChuÈn bÞ - Thíc kÎ, m¸y tÝnh bá tói, bót ch×, bót mµu hay hép mµy, vë thùc hµnh. III- Ph¬ng ph¸p: Thực hành cá nhân, đàm thoại, phân tích, so sánh. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò( 5 ph) ? Trình bày đặc điểm phát triển công nghiệp của vùng ĐBSH. C- Bµi míi Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: c¶ líp ( 5 ph) GV nªu yªu cÇu bµi thùc hµnh: + Vẽ biểu đồ đờng thể hiện tốc độ tăng dân số, sản lợng lơng thực và bình quân lơng thực theo đầu ngời ở đồng bằng sông Hång. H§ 2: c¸ nh©n ( 10 ph) *Bµi tËp 1: - GV lu ý cho HS c¸ch vÏ bµi thùc hµnh HS vẽ biểu đồ theo só liệu đã cho này tơng ứng với các biểu đồ: + ChuyÓn dÞch c¬ cÊu GDP tõ n¨m 1991 2000 (H 6.1 trang 20 - SGK) + Bµi tËp 2 (trang 38) bµi 10: Thùc hµnh + Bµi tËp 3 (trang 37 bµi 9 Biểu đồ 3 đờng trong cùng 1 hệ toạ độ - GV gäi 2 HS kh¸ lªn b¶ng vÏ, díi líp tÊt c¶ HS cïng vÏ - HS vÏ xong  nhËn xÐt, bæ sung, GV * Bµi tËp 2: chuÈn x¸c. a) Nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi vµ khã kh¨n trong s¶n xuÊt l¬ng thùc ë §ång b»ng s«ng H§ 3 : nhãm (15 ph) - GV gợi ý HS dựa vào lợc đồ để nhận xét Hồng. biến trình của của các đờng dẫn đến tình * Điều kiện thuận lợi: Đồng bằng sông Hồng hình sản xuất có cải thiện: tổng sản lợng là vùng có trình độ thâm canh cao biểu hiện: vµ b×nh qu©n l¬ng thùc ®Çu ngêi ph¸t triÓn - §Çu t vµo c¸c kh©u thuû lîi. - Cơ khí hoá khâu làm đất. nhanh h¬n sù gia t¨ng d©n sè. - Gièng c©y trång cã n¨ng suÊt cao, chÊt lîng - GV tæ chøc cho toµn líp th¶o luËn - Các vấn đề thảo luận 3 câu a, b, c ở SGK tốt. - HS th¶o luËn, tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn - Thuèc b¶o vÖ thùc vËt. - C«ng nghiÖp chÕ biÕn. xÐt, bæ sung * Khã kh¨n: - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc. - Diện tích đất nông nghiệp bình quân trên đầu ngêi hiÖn nay thÊp nhÊt c¶ níc vµ ngµy cµng gi¶m. b) Vai trò của vụ đông trong vịêc sản xuất lơng thực thực phẩm ở Đồng bằng sông Hồng. - Nhê cã c¸c c©y gièng ng« n¨ng suÊt cao l¹i chịu hạn, chịu rét tốt nên ngô là cây đợc trồng.

(49) nhiÒu vµo vô §«ng. V× thÕ diÖn tÝch ®ang më réng chÝnh lµ nguån l¬ng thùc, nguån thøc ¨n gia sóc quan träng. - Cïng víi ng« vµ khoai t©y, vïng cßn ph¸t triÓn mạnh rau quả ôn đới và cận nhiệt.  C¬ cÊu c©y trång trong vô §«ng trë nªn ®a d¹ng ®em l¹i lîi Ých kinh tÕ cao. c) ¶nh hëng cña viÖc gi¶m tØ lÖ gia t¨ng d©n số tới đảm bảo lơng thực của vùng. - TØ lÖ gia t¨ng d©n sè ë §ång b»ng s«ng Hång gi¶m m¹nh lµ do viÖc triÓn khai chÝnh s¸ch d©n số kế hoạch hoá gia đình có hiệu quả. Do đó, cïng víi ph¸t triÓn n«ng nghiÖp b×nh qu©n l¬ng thực đạt trên 400kg/ ngời. Đồng bằng sông Hồng đã bắt đầu tìm kiếm thị trờng xuất khẩu mét phÇn l¬ng thùc. D- Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá về thái độ, tinh thần học tập của HS E- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò - Nghiªn cøu bµi :Vïng B¾c Trung Bé V- Rót KN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n : 25/10/2010 Ngµy d¹y:. TiÕt 26. Vïng B¾c trung bé I- Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc: 1. KiÕn thøc - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đợc đặc điểm dân c, xã hội và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển cña vïng 2. KÜ n¨ng - Xác định đợc trên bản đồ, lợc đồ vị trí, giới hạn của vùng. - Sử dụng các bản đồ Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Bắc Trung Bộ hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để phân tích và trình bày về đặc điểm tự nhiên. - Phân tích các bảng thống kê để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên, dân c, xã hội của . * Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy , giải quyết ván đề. tự nhận thức 3- Thái độ: có ý thức học tập bộ môn đúng đắn. II. ChuÈn bÞ Lợc đồ tự nhiên vùng Bắc trung bộ Su tầm tài liệu để làm bài tập. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV-TiÕn tr×nh d¹y häc. A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: GV chÊm 5 vë bµi tËp C- Bµi míi.

(50) Vïng B¾c Trung Bé cã tµi nguyªn kho¸ng s¶n, rõng biÓn, tµi nguyªn du lÞch kh¸ phong phú và đa dạng nhng cũng có nhiều thiên tai, ảnh hởng tới sản xuất và đời sống. Ngời dân có truyền thống cần cù lao động, dũng cảm. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: H§ nhãm/c¶ líp (10) I- Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ GV: - Treo bản đồ địa lí TNVN sau đó - Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: lãnh thổ hẹp ph¸t phiÕu häc tËp: ngang, - H·y ®iÒn vµo chç chÊm thÓ hiÖn giíi h¹n - Giíi h¹n tõ d·y Tam §iÖp - Bach M·. cña vïng kinh tÕ B¾c Trung Bé + PhÝa b¾c gi¸p trung du miÒn nói B¾c Bé vµ - Từ dâu đến đâu.................................... §ång b»ng s«ng Hång. - PhÝa b¾c gi¸p........................................... + PhÝa t©y gi¸p CHDCND Lµo. -PhÝa t©ygi¸p.............................................. + PhÝa nam gi¸p Nam Trung Bé. - Phía đông giáp .................................... + Phía đông giáp biển. - PhÝa nam gi¸p...................................... -ý nghĩa của vị trí địa lí, lãnh thổ: cầu nối giữa miÒn B¾c vµ miÒn Nam, cöa ngâ cña c¸c níc HS: Trả lời và xác định trên lợc đồ ? Hãy cho biết ý nghĩa vị trí địa lí của láng giềng ra biển Đông và ngợc lại, cửa ngõ hµnh lang §«ng -T©y cña TiÓu vïng s«ng Mª Vïng B¾c Trung Bé ? C«ng. II- §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn * KhÝ hËu - ¶nh hëng cña d·y Trêng S¬n B¾c + Sờn đón gió , bão  ma nhiều + ChÞu ¶nh hëng m¹nh cña hiÖu øng ph¬n víi giã T©y Nam g©y kh« nãng  h¹n h¸n, nguy c¬ ch¸y rõng vµ thiÕu níc sinh ho¹t. * §Þa h×nh: Từ tây sang Đông các tỉnh đều có các dạng địa hình sau: Miền núi - gò đồi - đồng bằng biển và hải đảo.Thuận lợi cho pt nghề rừng ,ch¨n nu«i.. - Sù kh¸c nhau vÒ tµi nguyªn gi÷a phÝa B¾c vµ phÝa Nam d·y Hoµnh S¬n. PhÝa B¾c cã tiÒm n¨ng rõng, kho¸ng s¶n ? Bằng kiến thức đã học, hãy nêu các loại lớn+ hơn. thiªn tai thêng x¶y ra ë B¾c Trung Bé. + Phía Nam: vờn quốc gia Phong Nha đợc UNESCO c«ng nhËn lµ di s¶n thiªn nhiªn thÕ giíi  Tµi nguyªn thiªn quan träng.ThuËn lîi cho ph¸t triÓn du lÞch. - Khã kh¨n: B·o h¹n h¸n, lôt, lò quÐt, giã ph¬n T©y Nam, x©m nhËp mÆn vµ c¸t lÊn tõ ven biÓn.  G©y khã kh¨n cho: + Giao th«ng vËn t¶i + Cung cÊp níc cho s¶n xuÊt sinh ho¹t + Nguy c¬ ch¸y rõng cao ? §Ó kh¾c phôc nh÷ng khã kh¨n do thiªn  BiÖn ph¸p kh¾c phôc: tai theo em vïng B¾c Trung Bé cÇn cã + B¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu nguån nh÷ng biÖn ph¸p g×? + Trång rõng phßng hé + X©y dùng hå chøa níc + TriÓn khai réng r·i c¬ cÊu kinh tÕ n«ng l©m H§ 3: H§ c¸ nh©n/ c¶ líp ( 10 ph) - ng nghiÖp. ? Quan s¸t b¶ng 23.1, h·y cho biÕt nh÷ng khác biệt trong c trú và hoạt động kinh tế III- Đặc điểm dân c, xã hội gi÷a phÝa §«ng vµ phÝa T©y cña B¾c Trung Bé. H§ 2: H§ c¸ nh©n/ c¨p (10 ph) ? Quan sát H 23.1 và dựa vào kiến thức đã học hãy cho biết dãy Trờng Sơn Bắc ảnh hởng nh thế nào đến khí hậu, hình dạng ở B¾c Trung Bé? - GV yêu cầu HS liên hệ với khí hậu địa ph¬ng. ? Quan sát luợc đồ hãy cho biết vùng có những dạng địa hình nào? ? Dùa vµo H 23.1 vµ H 23.2, h·y so s¸nh tiÒm n¨ng tµi nguyªn rõng vµ kho¸ng s¶n, tµi nguyªn du lÞch phÝa b¾c vµ phÝa nam d·y Hoµnh S¬n?.

(51) ? Dùa vµo b¶ng 23.2, h·y nhËn xÐt sù chªnh lÖch c¸c chØ tiªu cña vïng so víi c¶ níc. - GV tr×nh bµy c¸c tiÒm n¨ng ph¸t triÓn cña vïng: + Đờng Hồ Chí Minh, hầm đờng bộ đèo Hải Vân, đèo Ngang. + C¸c dù ¸n kinh tÕ ViÖt - Lµo, ph¸t triÓn hµnh lang §«ng T©y. + Truyền thống lao động ? Tr×nh bµy nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n của dân c đối với sự phát triển kinh tế xã héi cña vïng?. - Đặc điểm: là địa bàn c trú của 25 dân tộc. Phân bố dân c và hoạt động kinh tế có sự khác biệt từ đông sang tây (dẫn chứng). - Thuận lợi: lực lợng lao động dồi dào, có truyền thống lao động, cần cù, giàu nghị lực và kinh nghiệm trong đấu tranh với thiên nhiên. - Khã kh¨n: møc sèng cha cao, c¬ së vËt chÊt kÜ thuËt cßn h¹n chÕ.. KL :SGK D- Cñng cè ( 4 ph) HS lµm bµi tËp 3 SGK E- Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n bµi kiÓm tra 15 phót - Häc bµi cò - Nghiªn cøu tríc bµi míi: TiÕt 26 - Bµi 24: Vïng B¾c Trung Bé (tiÕp theo) V- Rót KN ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 4/11/2011 Ngµy d¹y:. TiÕt 27 Vïng B¾c Trung bé (tiÕp theo). I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS cần đạt đợc: 1- KiÕn thøc, - Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố một số ngành sản xuất chủ yếu ở B.T.Bộ - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế lớn và chức năng chủ yếu của từng trung tâm. - Nắm vững phơng pháp nghiên cứu sự tơng phản lãnh thổ trong nghiên cứu một số vấn đề kinh tế ở Bắc Trung Bộ nh chơng trình trồng rừng,xây dựng hồ chứa đã góp phần giảm nhẹ thiªn tai vµ BVMT 2- KÜ n¨ng - Xác định đợc trên bản đồ, các trung tâm công nghiệp của vùng. - Sử dụng các bản đồ Địa lí Kinh tế vùng Bắc Trung Bộ để phân tích và trình bày về phân bố mét sè ngµnh s¶n xuÊt chñ yÕu cña vïng B¾c Trung Bé. - Phân tích các bảng thống kê để hiểu và trình bày tình hình phát triển một số ngành kinh tế cña vïng. Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết ván đề.tự nhận thức 3-Thái độ: có ý thức học tập bộ môn đúng đắn. II. ChuÈn bÞ; - Lợc đồ kinh tế Bắc Trung Bộ. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định: B- kiÓm tra bµi cò: ( 5 ph) Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội / C- Bµi míi GV giíi thiÖu bµi (SGK) Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: H§ c¸ nh©n/ c¶ líp ( 10 ph) IV. T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ? Quan s¸t H24.1, em cã nhËn xÐt g× t×nh h×nh s¶n 1. N«ng nghiÖp.

(52) xuÊt l¬ng thùc cã h¹t (lóa, ng«) cña vïng B¾c Trung Bé? GV nhÊn m¹nh: MÆc dï trong nh÷ng n»m gÇn ®©y có tiến bộ đáng kể, nhng sản xuất lơng thực của vïng vÉn ë møc thÊp so víi trung b×nh c¶ níc. ? Nªu mét sè khã kh¨n trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp cña vïng. (§iÒu kiÖn k/h kh¾c nghiÖt l¹i diÔn biÕn thÊt thêng + Diện tích đất canh tác ít, đất xấu + Dân số đông + C¬ së h¹ tÇng kÐm ph¸t triÓn + §êi sèng d©n c rÊt khã kh¨n ) ? Víi nh÷ng khã kh¨n nh thÕ nªn n¨ng suÊt vµ s¶n lîng b×nh qu©n l¬ng thùc theo ®Çu ngêi thÊp th× B¾c Trung Bộ đã làm gì? GV nhÊn m¹nh: NghÒ rõng, ch¨n nu«i gia sóc lín, khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n lµ thÕ m¹nh cña vïng. ? Quan s¸t 24.3, h·y: + Xác định các vùng nông lâm kết hợp? + Nªu ý nghÜa cña viÖc trång rõng ë B¾c Trung Bé ? ? Bắc Trung Bộ đã có những chơng trình gì để phát triÓn n«ng nghiÖp? (HS: nh ch¬ng tr×nh trång rõng, x©y dùng hå chøa đã góp phần giảm nhẹ thiên tai và BVMT). - N¨ng suÊt lóa còng nh b×nh qu©n l¬ng thùc cã h¹t (lóa, ng«) theo ®Çu ngêi ®ang ë møc thÊp so víi c¶ níc.. H§ 2: C¸ nh©n/ cÆp ( 8 ph) GV: Yªu cÇu dùa vµo h×nh 24.2 - NhËn xÐt vÒ sù gia t¨ng gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ë B¾c trung Bé. ? Xác trên H24.3 vị trí trên lợc đồ các cơ sở khai thác k sản: thiếc, crôm, titan, đá vôi. - Cho biÕt ngµnh nµo lµ thÕ m¹nh cña B¾c Trung Bé? V× sao? ? Nh÷ng khã kh¨n trong p. triÓn CN cña vïng lµ g×. ? Xác định trên lợc đồ H24.3 các trung tâm công nghiÖp, c¸c ngµnh chñ yªu cña tõng trung t©m, nhËn xÐt sù ph©n bè c¸c trung t©m c«ng nghiÖp cña vïng. HS: phát biểu chỉ bản đồ.. 2. C«ng nghiÖp. H§ 3: C¸ nh©n/ cÆp (8 ph) ? Dựa vào hình 24.3, em hãy nhận xét về hoạt động vËn t¶i cña vïng. ? Quan sát hình 24.3, xác định vị trí các quốc lộ 7,8,9 và nêu tầm quan trọng của các tuyến đờng nµy. ( Trªn híng §«ng - T©y dÞch vô xuÊt, nhËp khÈu qua c¸c cöa khÈu trªn biªn giíi ViÖt - Lµo nèi víi c¸c cảng biển dọc theo quốc lộ 7, 8, 9 diễn ra sôi động) ? H·y kÓ tªn mét sè ®iÓm du lÞch næi tiÕng ë B¾c Trung Bé. ? Xác định trên hình 24.3 những ngành công nghiệp chñ yÕu cña c¸c thµnh phè Thanh Ho¸, Vinh, HuÕ.. 3. DÞch vô - DÞch vô vËn t¶i lµ ®iÓm næi bËt ë B¾c Trung Bộ, đây là ngã t đờng đối với trong níc vµ c¸c níc trong khu vùc.. - B¾c Trung Bé ®ang næ lùc ph¸t triÓn s¶n xuÊt l¬ng thùc, ph¸t triÓn c©y c«ng nghiệp, chăn nuôi, nghề rừng, đánh bắt vµ nu«i trång thuû s¶n. - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh trång rõng, x©y dùng hÖ thèng hå chøa níc t¹i nh÷ng vïng n«ng l©m kÕt hîp.. - Gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nhiÖp t¨ng liªn tôc. - C¸c ngµnh quan träng khai th¸c kho¸ng s¶n ( cr«m, thiÕc, titan,) s¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng, chÕ biÕn n«ng s¶n xuÊt khÈu. - C¸c trung t©m c«ng nghiÖp tËp trung ë ven biÓn.. - B¾c Trung Bé cã thÕ m¹nh vÒ dÞch vô du lÞch sinh th¸i, nghØ dìng vµ v¨n ho¸ lÞch sö. V- C¸c trung t©m kinh tÕ.. Thanh Ho¸, Vinh, HuÕ lµ c¸c trung t©m kinh tÕ quan träng. D- Cñng cè.( 5 ph) ? Nêu khái quát đặc điểm phát triển kinh tế vùng Bắc Trung Bộ..

(53) E- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò, lµm bµi tËp trong VBT. - Nghiªn cøu bµi míi: Vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé V- Rót KN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 4/11/2011 Ngµy d¹y:. TiÕt 28. Vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc: 1- KiÕn thøc. - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng; những thuận lợi, khó khăn của tự nhiên đối với việc phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đợc đặc điểm dân c, xã hội; những thuận lợi, khó khăn của dân c, xã hội đối với ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi - Biếtn hiện tợng sa mạc hoá có nguy cơ mở rộng nên vấn đề BVMT đặc biệt quan tâm. 2- KÜ n¨ng - Xác định đợc trên bản đồ, lợc đồ vị trí, giới hạn của vùng - Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ về dân c - xã hội, của Duyên hải Nam Trung Bộ. - Phân tích các bản đồ, lợc đồ Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Nam Trung Bộ hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để nhận biết và trình bày đặc điểm tự nhiên, - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy , giải quyết ván đề. tự nhận thức. 3- Thái độ: có lòng yêu quê hơng đất nớc. II. ChuÈn bÞ - Lợc đồ tự nhiên vùng duyên hải Nam Trung Bộ. - Tranh ¶nh vÒ vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- Hoạt động dạy học A- ổn định: B-KiÓm tra bµi cò: (5 phót) * Tr×nh bµy t×nh h×nh p. triÓn kinh tÕ vïng BTB : N«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp, dÞch vô ? C- Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi ( 2 ph ). Vùng duyên hải Nam Trung Bộ với vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ đó thì có ý nghĩa và vai trò nh thế nào đối với sự phát triển kinh tế, xã hội của vùng? ở đây có điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đợc đánh giá nh thế nào? Với những đặc điểm tự nhiên thì dân c, xã hội phát triển đến mức độ nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm đáp án cho các câu hỏi võa nªu: Vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé. Hoạt động của GV và HS H§ 1: H§ c¶ líp ( 5 ph) ? Quan sát H 25.1, hãy xác định: + VÞ trÝ vµ giíi h¹n l·nh thæ cña vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé. + Hai quần đảo Hoàng Sa và Trờng Sa và các đảo LÝ S¬n, Phó Quý. ? Nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng.. Néi dung ghi b¶ng I. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ - Một dải đất nhỏ hẹp - CÇu nèi gi÷a B¾c Trung Bé vµ §«ng Nam Bé, gi÷a T©y Nguyªn vµ BiÓn §«ng => cã ý nhÜa chiÕn lîc vÒ giao lu kinh tÕ gi÷a B¾c - Nam, lµ cöa ngâ . ra.

(54) HS trả lời lên xác định trên bản đồ. GV chuÈn x¸c kiÕn thøc.. biÓn §«ng cña c¸c tØnh T©y Nguyªn - Có hai huyện đảo lớn Hoàng Sa và Trêng Sa, cã tÇm quan träng vÒ an ninh quèc phßng vµ chñ quyÒn vïng biÓn níc ta. H§ 2; H§ c¸ nh©n/ cÆp ( 10 ph) ? Quan s¸t H 25.1, cho biÕt: V× sao mµu xanh cña đồng bằng duyên hải Nam Trung Bộ không rõ nét nh phÝa B¾c cña B¾c Trung Bé vµ kh«ng liªn tôc nh §ång b»ng S«ng Hång vµ s«ng Cöu Long. - HS : do bÞ c¸c d·y nói ¨n lan ngang ra s¸t biÓn chia c¾t. - GV bæ sung, hoµn thiÖn kiÕn thøc: + Do c¸c khèi nói cña d·y Trêng S¬n Nam chia cắt chuỗi đồng bằng hẹp ven biển. + Miền núi và đồi gò ở đây hầu nh nhô sát ra biển, nh÷ng d¶i c¸t réng kÐo dµi t¹o ra c¶m gi¸c kh« cằn, đơn điệu của cảnh quan hoang mạc. - Từ những vấn đề trên GV nêu rõ đặc điểm và ảnh hởng của địa hình: Đờng bờ biển khúc khuỷu t¹o nªn nhiÒu vòng vÞnh thuËn lîi cho x©y dùng h¶i c¶ng ? Xác định trên bản đồ: + C¸c vÞnh Dung QuÊt, V©n Phong, Cam Ranh. + Các bãi tắm và địa điểm du lịch nổi tiếng. GV chèt l¹i. ? Ph©n tÝch c¸c thÕ m¹nh vÒ kinh tÕ biÓn. - GV nhÊn m¹nh vÒ thÕ m¹nh cña vïng. ? Tại sao vấn đề bảo vệ rừng và phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt ở các tỉnh cực N.T. Bộ? - HS gi¶i thÝch, GV bæ sung: + KhÝ hËu: §©y lµ hai tØnh kh« nhÊt trong c¶ níc.. II. §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - §Þa h×nh: + Đồng bằng hẹp phía đông bị chia cắt bëi nhiÒu d·y nói ®©m ngang ra s¸t biÓn. + Núi, gò đồi phía Tây.. + §êng biÓn khóc khuûu nhiÒu vòng vÞnh thuËn lîi cho viÖc x©y dùng c¸c h¶i c¶ng - Vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé cã thÕ mạnh đặc biệt về du lịch và kinh tế biÓn. - KhÝ hËu kh« h¹n nhÊt c¶ níc. - Trở ngại lớn trong tổ chức đời sống là: vấn đề khô hạn, thiên tai (ma bão ), hiÖn tîng sa m¹c ho¸ ngµy cµng më réng.. * Phan Rang: Nhiệt độ 270C, lợng ma 925mm, độ ẩm không khí thấp 77%, số giờ nắng nhiều 2500 đến 3000 h, số ngày nắng 325 ngày, nguồn níc ngÇm Ýt b»ng 1/3 so víi TB c¶ níc. + HiÖn tîng sa m¹c ho¸ ®ang cã xu híng më rộng: Hạn hán kéo dài, các cồn cát di động theo hoạt động của gió, độ che phủ của vùng thấp 39% => Trớc mắt vấn đề bảo vệ rừng và phát triển rừng đợc coi là bên vững nhất. GV chèt l¹i kiÕn thøc. HĐ 3; Hoạt động cá nhân ( 8 ph) ? C¨n cø vµo b¶ng 25.1, h·y nhËn xÐt sù kh¸c biệt về phân bố dân c và hoạt động kinh tế giữa đồng bằng ven biển và vùng đồi núi phía Tây. ? Dùa vµo b¶ng 25.2 h·y nhËn xÐt vÒ t×nh h×nh d©n c, x· héi ë duyªn h¶i Nam Trung Bé so víi c¶ níc. ? Xác định vị trí các địa danh quan trọng: Phố Cổ Héi An vµ di tÝch MÜ S¬n.. III. §Æc ®iÓm d©n c, x· héi - Cã sù kh¸c biÖt vÒ ph©n bè d©n c vµ hoạt động kinh tế giữa đồng bằng ven biển và vùng đồi núi phía Tây. - Trình độ phát triển dân c, xã hội còn thấp tuy nhiên đã đạt đợc bớc tiến quan trọng đó là tỉ lệ dân thành thị cao. - Ngêi d©n cã truyÒn thèng cÇn cï lao động, dũng cảm - Tµi nguyªn du lÞch nh©n v¨n: Phè cæ Héi An, Di tÝch Mü S¬n..

(55) KL: SGK D- Cñng cè; ( 5 ph) ? §iÒu kiÖn tù nhiªn cña vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n gì đối với sự phát triển kinh tế, xã hội. E- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò - Nghiªn cøu tríc bµi míi: Vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé (tiÕp) V-Rót kinh nghiÖm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 5/11/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 29 Vïng duyªn h¶i nam trung bé (TiÕp theo) I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đựơc: 1. KiÕn thøc: - Trình bày đợc một số ngành kinh tế tiêu biểu của vùng - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế chính - NhËn biÕt vÞ trÝ, giíi h¹n vµ vai trß cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn Trung 2- Kü n¨ng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng kết hợp kênh chữ với kênh hình để phân tích và giải thích một số vấn đề quan tâm trong điều kiện cụ thể của Duyên hải Nam Trung Bộ. - Đọc, xử lí số liệu và phân tích quan hệ không gian: đất liền - biển và đảo, Duyên hải Nam Trung Bé víi T©y Nguyªn. - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy , giải quyết ván đề, tự nhận thức. 3-Thái độ: yêu thích học tập bộ môn II. ChuÈn bÞ: - Lợc đồ kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ - Mét sè tranh ¶nh III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- Hoạt động dạy học A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: ( 5 ph) * §iÒu kiÖn tù nhiªn cña vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé cã nh÷ng thuËn lîi vµ khã khăn gì đối với sự phát triển kinh tế, xã hội ? 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi (lêi giíi thiÖu cña SGK) Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: H§ c¸ nh©n /c¶ líp ( 10 ph) IV. T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ? Dựa vào kiến thức đã học em hãy cho biết những 1. Nông nghiệp. - S¶n lîng b×nh qu©n l¬ng thùc ®Çu khã kh¨n trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp cña vïng. ngêi thÊp h¬n møc trung b×nh cña HS nh÷ng khã kh¨n do: c¶ níc. + Quỹ đất nông nghiệp hạn chế, đất xấu. + KhÝ hËu kh« h¹n  thiÕu níc. + Thêng bÞ b·o lôt vÒ mïa ma. - Ch¨n nu«i gia sóc lín ph¸t triÓn, + HiÖn tîng sa m¹c ho¸ ngµy cµng më réng. ? Vì sao chăn nuôi bò, khai thác và nuôi trồng thuỷ đặc biệt là chăn nuôi bò đàn dẫn ®Çu c¶ níc. s¶n lµ thÕ m¹nh cña vïng? HS: Vùng có nhiều đồi núi , có đờng bờ biển dài, nhiÒu vÞnh. - Ng nghiÖp lµ thÕ m¹nh cña vïng *HS: q. sát H 26.1, hãy xác định các bãi tôm, bãi cá ? Vì sao vùng biển Nam Trung Bộ nổi tiếng về nghề bao gồm đánh bắt và nuôi trồng thuû s¶n, chiÕm 27,4% gi¸ trÞ thuû muối, đánh bắt và nuôi trồng hải sản? ? Cho biÕt thÕ m¹nh ngµnh n«ng nghiÖp cña vïng lµ s¶n khai th¸c cña c¶ níc (2002) lĩnh vực nào? Trình bày đặc điểm phát triển của lĩnh - Nổi tiếng về nghề làm muối: Cá.

(56) vực đó? N¸, Sa Huúnh. * HS tr¶ lêi - ChÕ biÕn thuû s¶n kh¸ ph¸t * GV chuÈn x¸c kiÕn thøc triÓn,næi tiÕng vÒ níc m¾m Nha - GV tr×nh bµy thªm vÒ t×nh h×nh s¶n xuÊt l¬ng thùc, Trang, Phan ThiÕt. s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp hµng n¨m, l©u n¨m: + Khó khăn: quỹ đất nông nghiệp + Vùng đồng bằng: trồng lúa, ngô, khoai, sắn h¹n chÕ. S¶n lîng l¬ng thùc b×nh + C©y c«ng nghiÖp hµng n¨m: mÝa qu©n ®Çu ngêi thÊp h¬n trung b×nh + C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m: Hå tiªu, ®iÒu, dõa cña c¶ níc. H§ 2: H§ c¸ nh©n/ cÆp ? Dùa vµo b¶ng 26.2, h·y nhËn xÐt sù t¨ng trëng gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cña Duyªn h¶i Nam Trung Bé so víi c¶ níc. HS: + ChiÕm tØ träng nhá + Nhng có tốc độ tăng trởng khá cao năm 2002 cao gấp 2,6 lần so với năm 1995, trong khi đó cả nớc đạt kho¶ng 2,5 lÇn. => Bớc đầu đã có tiến bộ trong sự hình thành và xây dùng c¬ cÊu c«ng nghiÖp) ? Cho biÕt mét sè thµnh tùu chuyÓn dÞch c¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp cña vïng. - HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c - GV nªu râ vÒ tiÒm n¨ng ph¸t triÓn c«ng nghiÖp cña vïng: + Lực lợng lao động cơ khí có tay nghề cao, năng động trong nền kinh tế thị trờng. + Nhiều dự án quan trọng đang triển khai, đặc biệt là viÖc x©y dùng nhiÒu khu c«ng nghiÖp trong ph¹m vi vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn Trung. H§ 3: CÆp/nhãm nhá ( 8 ph) Th¶o luËn néi dung sau: ? Trong lÜnh vùc dÞch vô cña vïng Duyªn h¶i Nam Trung Bé, cã nh÷ng lo¹i h×nh dÞch vô nµo ph¸t triÓn? Gi¶i thÝch? - HS trình bày: Hoạt động vận tảI, hoạt động du lịch. - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc H§ 4: H§ c¶ líp ( 8 ph) ? Xác định trên hình 26.1 vị trí của các thành phố Đà N½ng, Quy Nh¬n, Nha Trang ? Vì sao các thành phố này đợc coi là cửa ngõ của Tây Nguyªn ? Vïng kinh tÕ träng ®iÓm MiÒn Trung cã vai trß nh thÕ nµo? GV s¬ kÕt bµi häc. D- Cñng cè: ( 5 ph) GV sö dông c©u hái vµ bµi tËp trong s¸ch gi¸o khoa E- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi cò. 2. C«ng nghiÖp. - Sù t¨ng trëng gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiệp Duyên hải Nam Trung Bộ bớc đầu đã có tiến bộ năm 2002 cao gÊp 2,6 lÇn so víi n¨m 1995. - C¬ cÊu c«ng nghiÖp bíc ®Çu h×nh thµnh vµ kh¸ ®a d¹ng bao gåm c¬ khÝ, chÕ biÕn thùc phÈm, chÕ biÕn l©m s¶n, s¶n xuÊt hµng tiªu dïng, khai th¸c kho¸ng s¶n.. 3. DÞch vô - Hoạt động vận tải diễn ra sôi động đó là hoạt động của các cảng biển §µ N½ng, Quy Nh¬n, Nha Trang. - Hoạt động du lịch sôi động, quanh n¨m t¹i c¸c b·i biÓn víi nhng c¬ së du lÞch næi tiÕng vµ c¸c quÇn thÓ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi..

(57) - Nghiªn cøu tríc bµi míi: Kinh tÕ biÓn B¾c Trung bé vµ duyªn h¶i Nam Trung bé V- Rót KN: Ngµy so¹n: 12/11/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 30 Thùc hµnh Kinh tÕ biÓn B¾c Trung bé vµ duyªn h¶i Nam Trung bé I- Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc: 1- KiÕn thøc. - Cñng cè sù hiÓu biÕt vÒ c¬ cÊu kinh tÕ biÓn ë c¶ hai vïng B¾c Trung Bé vµ Duyªn h¶i Nam Trung Bộ (gọi chung là vùng Duyên hải miền Trung), bao gồm hoạt động của các hải cảng, nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản, nghề muối và chế biến thuỷ sản xuất khẩu, du lịch và dịch vụ biÓn. 2- Kü n¨ng - Tiếp tục hoàn thiện phơng thức đọc bản đồ, phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tÕ B¾c Trung Bé vµ Duyªn h¶i Nam Trung Bé . - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết ván đề.tự nhận thức 3- Thái độ: Yêu thích học tập bộ môn. II. ChuÈn bÞ: - HS: Thíc kÎ, m¸y tÝnh bá tói, bót ch×, bót mµu, vë thùc hµnh, Atlat §Þa lÝ ViÖt Nam. - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên hoặc bản đồ kinh tế Việt Nam III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân. IV- Tiªn tr×nh d¹y häc. A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: ( 5 ph) KÕt hîp trong d¹y bµi míi. C- Bµi míi GV giíi thiÖu bµi thùc hµnh ( 2 ph) GV cùng HS xác định yêu cầu bài thực hành: - Xác định các cảng biển, các bãi cá, bãi tôm, các cơ sở sản xuất muối, bãi biển có giá trị du lÞch næi tiÕng -> nhËn xÐt tiÒm n¨ng ph¸t triÓn kinh tÕ biÓn cña : Duyªn h¶i Nam Trung Bé vµ B¾c Trung Bé - So s¸nh vµ gi¶i thÝch vÒ s¶n lîng thuû s¶n nu«i trång vµ khai th¸c cña 2 vïng. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1 : nhãm ( 18 ph) * Bµi tËp 1: - HS t×m trªn h×nh 24.3, 26.1 vµ Atlat - C¶ng biÓn: Địa lí Việt Nam các địa danh theo yêu +Bắc Trung Bộ: Cửa Lò ,Vũng áng, Nhật Lệ, ThuËn An,Ch©n M© cÇu bµi thùc hµnh. +Duyªn h¶i Nam Trung Bé: §µ N½ng, K× Hµ, Dung - GV chia nhiÖm vô cho c¸c nhãm QuÊt, Quy Nh¬n, Ba Ngßi, Nha Trang, Cam +Nhóm 1, 3: x.định các địa danh của Ranh,Vòng R«. vïng B¾c Trung Bé -B·i c¸, b·i t«m: + Nhóm 2, 4: Xác định các địa danh +Duyªn h¶i Nam Trung Bé: Cã c¸c ng trêng träng cña vïng Duyªn h¶i Nam Trung Bé ®iÓm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng chØ c¸c  Trêng Sa - Hoµng Sa địa danh trên bản đồ  GV chuẩn KT  Ninh ThuËn - B×nh ThuËn  Ng nghiÖp lµ thÕ m¹nh kinh tÕ cña vïng, víi c¸c mặt hàng xuất khẩu: cá, tôm, mực đông lạnh; chế biÕn thuû s¶n kh¸ ph¸t triÓn-næi tiÕng vÒ nghÒ chÕ biÕn níc m¾m ë Nha Trang, Phan ThiÕt - C¬ së s¶n xuÊt muèi: +Duyªn h¶i Nam Trung Bé Cã 2 c¬ së s¶n xuÊt muèi næi tiÕng trong c¶ níc: Sa Huúnh, C¸ N¸.

(58) - B·i biÓn: +B¾c Trung Bé: SÇm S¬n, Cöa Lß,Thiªn CÇm, NhËt - HS đánh giá về tiềm năng kinh tế biển Lệ, Lăng Cô, Thuận An, Cảnh Dơng. KL: cña 2 vïng  GV chuÈn KT: + Cả 2 vùng đều có tiềm năng để phát triển kinh tế biÓn + Tuy nhiªn vïng Duyªn h¶i Nam Trung Bé cã tiÒm năng để phát triển kinh tế biển lớn hơn so với vùng B¾c Trung Bé. H§ 2 : c¸ nh©n ( 17 ph) * Bµi tËp 2: - GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh % cho S¶n lîng thuû s¶n ë B¾c Trung Bé vµ Duyªn h¶i tõng vïng, HS tÝnh to¸n kÕt qu¶ - GV gîi ý HS lËp b¶ng sè liÖu xö lÝ, Nam Trung Bé n¨m 2002 (%) HS ghi kÕt qu¶ øng KÕt Bé qu¶ Duyªn h¶i Toµnvµo vïng« t¬ngB¾c Trung Duyªn h¶i Nam Trung cần đạt nh bảng bªn: Nu«i trång Khai th¸c. miÒn Trung 100% 100%. Bé 58,4 23,7. - GV híng dÉn HS sö dông côm tõ: nhiều/ ít, hơn/ kém … để so sánh sản lợng và giá trị sản xuất thuỷ sản giữa hai vùng và dựa vào vốn kiến thức đã học để giải thích: - HS giải thích, đánh giá; GV chuẩn KT:. 41,6. * So s¸nh - §¸nh gi¸- Gi¶i thÝch: - Nu«i trång: B¾c Trung Bé nhiÒu h¬n Duyªn h¶i Nam Trung Bé v× cã truyÒn thèng nu«i trång thuû s¶n - Khai th¸c: Duyªn h¶i Nam Trung Bé nhiÒu h¬n B¾c Trung Bé v×: + Cã nhiÒu ng trêng träng ®iÓm + Vïng níc tråi trªn vïng biÓn cùc Nam Trung Bé cã nguån h¶i s¶n rÊt phong phó. 76,3. D- KÕt thóc thùc hµnh: ( 3 ph) GV: - Nhận xét thái độ học tập của HS. - Khen thởng những HS tích cực có nhiều câu trả lời đúng. E- Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Hoµn thµnh bµi thùc hµnh V- Rót KN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 19-11- 2011 Ngµy d¹y. TiÕt 31. ¤n tËp häc k× I I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS cần đạt đợc. 1- KiÕn thøc - Hiểu và trình bày đợc đặc điểm dân số, sự gia tăng dân số, phân bố dân c và nguồn lao động níc ta. - Hiểu và trình bày đợc các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp, nông nghiÖp. - Thấy đợc sự khác nhau về thế mạnh ĐKTN, TNTN và các ngành kinh tế của các vùng: Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, §ång b»ng s«ng Hång, B¾c Trung Bé, duyªn h¶i N.T. Bé. 2- Kü n»ng: - Củng cố kĩ năng phân tích bản đồ, biểu đồ.

(59) - Phát triển khả năng tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức đã học, xác lập mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên, giữa tự nhiên và hoạt động kinh tế của các vùng. 3- Thái độ : có ý thức học tập đúng đắn. II- ChuÈn bÞ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ dân c và phân bố dân c Việt Nam - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam III- Ph¬ng ph¸p: Thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A - ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi «n tËp C- Bµi míi: GV giíi thiÖu néi dung «n tËp c¸c vïng kinh tÕ * Dùa vµo H17.1, H18.1, H20.1, H21.2, H23.1, H44.3, H25.1, H26.1, H28.1, H29.2, SGK và kiến thức đã học hãy hoàn thành bảng sau: Vïng 1. Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé 2. §ång b»ng s«ng Hång 3. B¾c Trung Bé 4. Duyªn h¶i Nam Trung Bé. §KTN vµ TNTN. T×nh h×nh p. triÓn kinh tÕ. - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm: ( 5 ph) + Nhãm 1: Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé + Nhãm 2: §ång b»ng s«ng Hång + Nhãm 3: B¾c Trung Bé + Nhãm 4: Duyªn h¶i Nam Trung Bé - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, GV hÖ thèng k. thøc theo b¶ng sau: Vïng §KTN vµ TNTN T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ 1. Trung du - §Æc ®iÓm: §Þa h×nh cao,c¾t sÎ * CN: -ThÕ m¹nh kinh tÕ chñ yÕu lµ và miền núi mạnh, khí hậu có mùa đông lạnh, khai thác và chế biến k/s, thủy điện. B¾c Bé : nhiÒu lo¹i kho¸ng s¶n, tr÷ n¨ng -Ph©n bè: (Vïng k/t than, c¸c nhµ m¸y ( 10 ph) thñy ®iÖn dåi dµo. t/®iÖn ,trung t©m luyÖn kim ®en). -ThuËn lîi: TNTN phong phó t¹o * N«ng nghiÖp:-C¬ cÊu s¶n phÈm n«ng ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn kinh tÕ da nghiÖp ®a d¹ng(n®,cn®, «®) quy m« s¶n nghµnh. xuất tơng đối tập trung, một số s/ p có - Khã kh¨n: §Þa h×nh bÞ chia c¾t, gi¸ trÞ trªn thÞ trêng (chÌ,håi, hoa qu¶), thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng,k/s lµ vïng nu«i nhiÒu tr©u , bß, lîn. cã tr÷ lîng nhá ®k khai th¸c -Ph©n bè:(vïng chñ yÕu cña chÌ ,håi). phức tạp, xói mòn đất, sạt nở đất, * Lâm nghiệp: Nghề rừng pt mạnh theo lò quÐt... híng n«ng - l©m kÕt hîp. *Trung t©m k.tÕ:T.Nguyªn,V.Tr×, HL 2. §ång b»ng * §Æc ®iÓm: ch©u thæ do s«ng *C«ng nghiÖp: - h×nh thµnh sím vµ pt s«ng Hång Hồng bồi đắp, k/h nhiệt đới có trong thêi k× CNH,H§H.Gi¸ trÞ s¶n ( 8ph) mùa đông lạnh,nguồn nớc dồi xuÊt CN t¨ng m¹nh. PhÇn lín gi¸ trÞ dào,chủ yếu là đất phù sa, có sxcn tËp trung ë HN, HP. vÞnh BB giµu tiÒm n¨ng. * N«ng nghiÖp: *Thuận lợi: - đất phù sa màu - Trồng trọt: đứng thứ hai cả nớc về mỡ,điều kiện k/h, thủy văn thuận diện tích và sản lợng lơng thực. đứng lîi cho th©m canh lóa níc. ®Çu c¶ níc vÒ n¨ng xuÊt lóa.PT mét sè - Thời tiết mùa đông thuận lợi c©y a l¹nh ®em l¹i hiÖu qu¶ kinh tÕ cao. cho mét sè c©y a l¹nh. - Ch¨n nu«i: §µn lîn chiÓm tØ träng lín - Một số k/s có giá trị đáng kể. nhÊt c¶ níc. Ch¨n nu«i bß, gia cÇm,.

(60) - Vïng ven biÓn vµ biÓn thuËn lîi cho nuôi trồng, đánh bắt thủy s¶n, du lÞch... * Khã kh¨n: (thiªn tai,b·o lò,t/t thÊt thêng), Ýt tµi nguyªn k/s.. thñy s¶n ®ang pt. * DÞch vô: - GTVT, bu chÝnh viÔn th«ng, du lÞch pt. (Tªn c¸c ®Çu mèi gtvt, du lịch lớn nhất, các địa danh du lÞch næi tiÕng). * C¸c TTKT: Hµ Néi, H¶i Phßng. - Tam gi¸c KT, vai trß. 3. B¾c Trung *§Æc ®iÓm: Thiªn nhiªn cã sù * N«ng nghiÖp: Bé :( 8 ph) ph©n hãa gi÷a b¾c vµ nam Hoµnh + Lóa: N¨ng suÊt lóa, b×nh qu©n l¬ng Sơn, từ đông sang tây. thùc cã h¹t theo ®Çu ë møc thÊp nhÊt so *ThuËn lîi:Cã mét sè tµi nguyªn víi c¶ níc. quan träng: rõng, kho¸ng s¶n, du + Trång rõng vµ c©y CN ( l¹c, võng…) lÞch biÓn. c©y ¨n qu¶. * Khó khăn:Thiên tai thờng xảy + Nuôi trồng và đánh bắt thủy sản. ra: b·o lò, h¹n h¸n, giã nãng t©y * C«ng nghiÖp: gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nam, c¸t bay) nghiÖp t¨ng liªn tôc. - C¸c trung t©m CN: * DÞch vô: vËn t¶i lµ ®iÓm næi bËt. - ThÕ m¹nh vÒ du lÞch sinh th¸i, nghØ dìng, v¨n hãa lÞch sö. * C¸c trung t©m k/tÕ: Thanh Hãa, Vinh, HuÕ. 4. Duyªn h¶i * §Æc ®iÓm: * N«ng nghiÖp: Nam Trung - §Þa h×nh: - ThÕ m¹nh kinh tÕ lµ ch¨n nu«i bß, Bé :( 8 ph) - KhÝ hËu: khai th¸c, nu«i trång chÕ biÕn thñy s¶n. + ThuËn lîi; - Khó khăn: quỹ đất nông nghiệp hạn + Khã kh¨n: chÕ. S¶n lîng b×nh qu©n l¬ng thùc ®Çu ngêi thÊp. * C«ng nghiÖp: c¬ cÊu ®a d¹ng. * DÞch vô: vËn t¶i biÓn ( c¶ng biÓn), du lÞch ( b·i biÓn, quÇn thÓ di s¶n v¨n hãa thế giới sôi động). * C¸c trung t©m kinh tÕ: * Vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn Trung, vai trß: * Bµi thùc hµnh :(2 ph) - Xem l¹i bµi thùc hµnh: bµi 27, bµi 30 D. Củng cố, đánh giá :(3 ph) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm c¸c nhãm hoµn thµnh tèt c«ng viÖc E- Híng dÉn vÒ nhµ :(1 ph) - Ôn các nội dung đã ôn tập - ChuÈn bÞ tiÕt sau: KiÓm tra häc kú I V- Rót KN: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 19/11/2011 Ngµy d¹y:. KiÓm tra häc k× I. I- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS trong học kỳ I 2- Kü n¨ng:. TiÕt 32.

(61) - Rèn kỹ năng bộ môn: Phân tích, so sánh, vẽ biểu đồ, nhận xét biểu đồ đã vẽ. * Gi¸o dôc c¸c kü n¨ng sèng: trung thùc, tù tin, lµm chñ b¶n th©n. 3- Thái độ: Trung thùc trong kiÓm tra, tù tin trong häc tËp, cè g¾ng v¬n lªn trong häc tËp. II- ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: §Ò kiÓm tra - HS: Ôn các kiến thức cơ bản theo nội dung đã ôn tập. III - Néi dung kiÓm tra: A-Ma trận: Chủ đề Nhận biết Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ 40% TSĐ =4đ. Cộng Vận dụng Thấp cao. Điều kiện thuận lợi và khó khăn của trung du và miền núi Bắc Bộ để phát triển kinh tế xã hội. 4 đ = 100%. Đặc điểm nền kinh tế nước ta 40% TSĐ =4đ Vùng duyên hải trung bộ. 20% TSĐ =2đ T.số câu : 3 TS điểm; 10. Các mức độ nhận biết Thông hiểu. 4đ= 100% Biểu đồ cơ cấu kinh tế (1999) 4đ = 40% TSĐ. 1 câu 4 đ = 40%. Các sân bay, cảng biển, đặc điểm du lịch nổi tiếng của duyên hải Nam Trung Bộ. 2 đ= 100% TSĐ 1 câu. 2 đ = 20%. 1 câu 4 đ = 40%. 4 đ = 40% TSĐ. 2đ= 100%TSĐ 3 câu 10đ = 100%TSĐ. B- Đề: Câu 1: (4 điểm). Phân tích những điều kiện thuận lợi và khó khăn về tự nhiên của vùng trung du và miền núi Bắc Bộ để phát triển kinh tế- xã hội. Câu 2: (4 điểm). Dựa vào bảng số liệu sau đây, hãy vẽ sơ đồ hình tròn về cơ cấu tổng sản phẩm nền kinh tế nước ta và nêu nhận xét: - Cơ cấu của nền kinh tế. - So sánh tỷ lệ sản phẩm của nghành. Nghành. Tổng sản phẩm năm 1994 (%).

(62) Nông, lâm, ngư nghiệp. Công nghiệp và xây dựng. Dịch vụ. 25,4%. 34,5%. 40,1%. Câu 3: (2 điểm). Dựa vào Átlát địa lý Việt Nam trang 24, hãy xác định các sân bay, cảng biển, các địa điểm du lịch nổi tiếng của Duyên hải Nam Trung Bộ C - Đán án, biểu điểm: Câu Câu 1 (4đ). Sơ lược lời giải *Thuận lơi: - Đất Fe ra lít hình thành trên đá vôi ở trung du và miền núi Băc Bộ thích hợp trồng cây công nghiệp dài ngày, cây ăn quả, trồng rừng. - Khí hậu nhiệt đới có mùa đông lạnh  trồng cây nhiệt đới, cận nhiệt và ôn đới. - Đầu nguồn các con sống lớn nhiều ghềnh thác  phát triển thủy điện. - Khoáng sản: là vùng giàu khoáng sản như than , sắt. Apatít, đá vôi huận lợi cho phát triển công nghiệp. - Biển nhiều hải sảnthuận lợi cho đánh bắn, nuôi trồng thủy sản, phát triển giao thông vận tải biển. - Du lich: Hạ Long, Sapa, Tam Đảo, Hồ Ba Bể... * Khó khăn: - Tây Bắc địa hình núi cao, hiểm trở, giao thông khó khăn. - Khí hậu khắc nghiệt, sói mòn, sạt lở đất, lũ quyét, môi trường suy giảm.. Câu 2 (4đ). - Vẽ biểu đồ hình tròn : Yêu cầu: + Vẽ tương đối chính xác, rõ ràng, sạch đẹp.. + Chú thích tên biểu đồ, năm ( không có trừ 0,5đ). Nhận xét: + Cơ cấu nền kinh tế nước ta đa dạng, bao gồm nhiều nghành: Nông , lâm, ngư nghiệp, công nghiệp và xây dựng, dịch vụ. + So sánh tỉ lệ sản phẩm các nghành: - Nghành dich vụ: có tỷ lệ sản phẩm trong tổng sản phẩm nền kinh tế cao nhất (40,1%). - Rồi đến nghành công nghiệp và xây dựng (34,5%). - Thấp nhất là nông lâm ngư nghiệp (25,4%).. Câu 2 (2đ). - Các sân bay, cảng biển và địa điểm du lich nổi tiếng của Duyên hải Nam Trung Bộ: Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Ninh Thuận, phố cổ Hội An, di tích Mỹ Sơn, Mũi Né, Dung Quất, Cam Ranh. Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 2đ. 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 2đ.

(63) V. Rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 26/11/2011 Ngµy d¹y: TiÕt 33 vïng T©y Nguyªn I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đựoc: 1-KiÕn thøc: - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội - Trình bày đợc đặc điểm dân c - xã hội và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển cña vïng. 2-Kü n¨ng: - Xác định đợc trên bản đồ, lợc đồ vị trí, giới hạn của vùng; - Phân tích các bản đồ Địa lí tự nhiên và Kinh tế vùng Tây Nguyên hoặc Atlat Địa lí Việt Nam và số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân c của vùng. - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy , giải quyết ván đề. tự nhận thức 3. Thái độ : - Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng tù nhiªn cña vïng. II. ChuÈn bÞ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Lợc đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên - Mét sè tranh ¶nh vÒ T©y Nguyªn. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV-TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: C- Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi (lêi dÉn SGK) ( 1 ph) Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: chung cả lớp ( 8 ph) I. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ ? Hãy xác định vị trí, giới hạn lãnh thổ trên bản - Vùng duy nhất không giáp biển đồ và nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng? - TiÕp gi¸p víi Duyªn h¶i Nam Trung Bé, - HS: x.định vị trí giới hạn của vùng q.sát bản Đông Nam Bộ . đồ và nêu ý nghĩa của vị trí địa lý. - Phía Tây giáp với Hạ Lào và đông bắc HS dới lớp x.đinh trong lợc đồ sgk. C¨m Pu Chia - GV bổ sung, nhấn mạnh: Một nhà quân sự đã  Nằm ở vị trí ngã ba biên giới giữa 3 nớc: đánh giá vị trí của Tây Nguyên:“Làm chủ đợc Tây Nguyên (Việt Nam), Hạ Lào, đông Tây Nguyên là làm chủ đợc bán đảo Đông D- bắc Căm -Pu - Chia. ¬ng” Vïng cã vÞ trÝ chiÕn lîc vÒ an ninh, quèc * ý nghÜa: + gÇn vïng §«ng Nam Bé cã kinh tÕ phßng. ph¸t triÓn vµ lµ thÞ trêng tiªu thô s¶n phÈm, cã mèi liªn hÖ víi Duyªn h¶i Nam.

(64) Trung Bé, më réng quan hÖ víi Lµo vµ Cam - pu- chia. + Cã vÞ trÝ chiÕn lîc vÒ an ninh, quèc phßng. Hoạt động 2: HĐ cá nhân /cặp ( 18 ph) ? Quan s¸t H28.1, h·y t×m c¸c dßng s«ng b¾t nguån tõ T©y Nguyªn ch¶y vÒ c¸c vïng §«ng Nam Bé, Duyªn h¶i Nam Trung Bé vµ vÒ phÝa §«ng B¾c C¨m - Pu- Chia (HS: S«ng §ång Nai ch¶y vÒ §«ng Nam Bé, S. Ba ch¶y vÒ c¸c tØnh Duyªn h¶i Nam Trung Bé, S«ng XrªP«k, s«ng Xª - Xan ch¶y vÒ §«ng B¾c C¨m -Pu - Chia vµ héi lu víi s«ng Mª C«ng) ? Nªu ý nghÜa cña viÖc b¶o vÖ rõng ®Çu nguån đối với các dòng sông này. ? Qua các vấn đề trên, em hãy cho biết Tây Nguyªn cã lîi thÕ g×? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc.. II. §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn * §Æc ®iÓm:. - Có địa hình cao nguyên xếp tầng( CN: Kon Tum, Gialai, §¨k Lawk..., lµ n¬i b¾t nguån cña nhiÒu dßng s«ng ch¶y vÒ c¸c vïng l·nh thæ l©n cËn. - Cã nhiÒu tµi nguyªn thiªn nhiªn ? Quan s¸t h×nh 28.1, h·y nhËn xÐt sù ph©n bè ( b¶ng 28.1 sgk/103) các vùng đất ba dan, các mỏ bô xít. (HS: Ph©n bè tËp trung víi diÖn tÝch réng lín, *ThuËn lîi: cã tµi nguyªn thiªn nhiªn phong phó, thuËn lîi cho ph¸t triÓn kinh cã nhiÒu má B« - XÝt) ? Dùa vµo b¶ng 28.1, h·y cho biÕt T©y Nguyªn tÕ ®a ngµnh : cã thÓ ph¸t triÓn nh÷ng ngµnh kinh tÕ g×? + §Êt badan mµu mì (1,36 triÖu ha)  ph¸t (HS:+ Trång rõng triển cây công nghiệp đặc biệt là ca fê, + Trång c©y c«ng nghiÖp cao su, hå tiªu, chÌ... + Du lÞch + Tµi nguyªn rõng cã diÖn tÝch vµ tr÷ l+ Khai th¸c kho¸ng s¶n B«-xÝt îng lín nhÊt c¶ níc. + Thuû ®iÖn ). + Tr÷ n¨ng thuû ®iÖn kh¸ lín. ? Dùa vµo b¶ng 28.1, em h·y cho biÕt T©y + Kho¸ng s¶n b« xit tr÷ lîng lín. Nguyªn cã nh÷ng tiÒm n¨ng vÒ §KTN vµ + Sù ®a d¹ng sinh häc: Cã nhiÒu thó quý TNTN nµo? nhiều lâm sản đặc hữu HS tr¶ lêi; GV nhÊn m¹nh; chuÈn x¸c + Tµi nguyªn du lÞch hÊp dÉn víi khÝ hËu ? Trong quá trình khai thác tài nguyên cần chú cao nguyên mát mẽ, phong cảnh đẹp. ý đến vấn đề gi. * Khã kh¨n: thiÕu níc vµo mïa kh«. HS: b¶o vÖ m«i trêng. Hoạt động 3: HĐ cá nhân /cặp ( 15 ph) ? Nghiên cứu SGK, em hãy cho biết đặc điểm ph©n bè d©n c cña T©y Nguyªn - HS n/c sgk nêu đợc 3 đặc điểm về dân c của khu vùc. ? C¨n cø vµo b¶ng 28.2, h·y nhËn xÐt t×nh h×nh d©n c, x· héi ë T©y Nguyªn? (HS:+ThuËn lîi: nÒn v¨n hãa giµu b¶n s¾c, thuËn lîi cho ph¸t triÓn du lÞch. + Khó khăn: thiếu lao động, trình độ lao động cha cao.). III. §Æc ®iÓm d©n c, x· héi * §Æc ®iÓm: + Đây là địa bàn c trú của nhiều dân tộc Ýt ngêi + Là vùng tha dân nhất nớc ta, có mật độ d©n sè thÊp nhÊt c¶ níc 81 ngêi/ km2 (2002) + Phân bố không đều: các đô thị, ven các trục đờng giao thông là những nơi có mật độ dân số cao. - §êi sèng d©n c, x· héi cña vïng cßn thấp nhng đang đợc cải thiện * ThuËn lîi:.

(65) NÒn v¨n hãa giµu b¶n s¾c (Cång Chiªng T©y Nguyªn lµ di s¶n v¨n ho¸ phi vËt thÓ thÕ giíi), thuËn lîi cho ph¸t triÓn du lÞch. * Khã kh¨n: ? Theo em nhiệm vụ đặt ra đối với dân c, xã hội Thiếu l. động, trình độ l. động cha cao. cña vïng lµ g×? - Nhiệm vụ đặt ra: - HS nêu đợc 4 nhiệm vụ sgk/105. + Đẩy mạnh xoá đói giảm nghèo. + ChuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ. + §Çu t ph¸t triÓn kinh tÕ Yêu cầu HS nêu kết luận về kiến thức cơ bản + Nâng cao đời sống các dân tộc cña bµi ( SGK/105 ) D- Cñng cè ( 4 ph) - GV yêu cầu HS x.định giới hạn lãnh thổ vùng Tây Nguyên. - ThuËn lîi , khã kh¨n vÒ §KTN cña vïng T©y Nguyªn. C- HDVN: ( 1 ph) - Häc bµi cò. - Lµm bµi tËp trong VBT. - Nghiªn cøu tríc bµi míi: Vïng T©y Nguyªn (tiÕp theo) V- Rót kinh nghiÖm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... So¹n: 26/11/2011 D¹y:. TiÕt 34 vïng T©y Nguyªn (tiÕp theo). I. Môc tiªu Sau bài học, HS đạt đợc: 1- KiÕn thøc. - Trình bày đợc tình hình phát triển và phân bố một số ngành kinh tế chủ yếu của vùng. - Nªu c¸c trung t©m kinh tÕ lín vµ c¸c chøc n¨ng chñ yÕu cña tõng trung t©m. 2- KÜ n¨ng. - Xác định đợc trên bản đồ, các trung tâm kinh tế, sự phát triển của một số cây công nghiệp (cµ phª, cao su, chÌ). - Phân tích các bản đồ Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Tây Nguyên hoặc Atlat Địa lí, tình hình ph¸t triÓn vµ ph©n bè mét sè ngµnh s¶n xuÊt cña vïng. - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3- Thái độ: - Cã ý thøc BVMT tù nhiªn cña vïng. II. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS * GV: - Lợc đồ kinh tế Tây Nguyên, một số tranh ảnh hoạt động kinh tế vùng Tây Nguyên. * HS : ChuÈn bÞ bµi cò. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định : B- Bµi cò (8 ph ) * HS 1 : §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn ë T©y Nguyªn cã nh÷ng thuËn lîi vµ khó khăn gì đối với sự phát triển kinh tế-xã hội ? * HS 2 : Dân c, xã hội Tây Nguyên có đặc điểm gì ? C- Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi(1 ph ) Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: HĐ cá nhân/ cặp (13 ph ). Néi dung ghi b¶ng IV. T×nh h×nh ph¸t triÓn.

(66) ? Dựa vào hình 29.1, hãy nhận xét tỉ lệ diện tích và sản lợng cà fê của Tây Nguyên so với cả nớc.Vì sao cafê đợc trång nhiÒu nhÊt ë vïng nµy? (HS:ChiÕm phÇn lín d. tÝch vµ s¶n lîng cafª cña c¶ níc - Vì: + Chủ yếu là đất badan màu mở + KhÝ hËu cao nguyªn cã 1 mïa ma, 1 mïa kh« thuËn lîi cho gieo trång, thu ho¹ch chÕ biÕn vµ b¶o qu¶n + §iÒu quan träng nhÊt lµ trong ®iÒu kiÖn kinh tÕ më níc ta cã thÓ xuÊt khÈu cafª trªn thÞ trêng ë nhiÒu níc vµ khu vùc) ? Dựa vào hình 29.2, xác định các vùng trồng cafê, chè ở T©y Nguyªn (HS: Cafª: §¾k l¾k, Gia lai Cao su: Kon tum, §¾k l¾k, §¨k N«ng ChÌ: L©m §ång, Gia Lai) ? Dùa vµo b¶ng 29.1, h·y nhËn xÐt t×nh h×nh ph¸t triÓn n«ng nghiÖp ë T©y Nguyªn. - GV híng dÉn HS: + Tính tốc độ tăng trởng giá trị sản xuất 1995 - 2002 ( lấy mèc n¨m 1995 lµ 100%) + NhËn xÐt - HS tÝnh to¸n, nhËn xÐt, GV chuÈn x¸c ( NhËn xÐt: Tæng gi¸ trÞ s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë T©y Nguyên thời kì 1995 - 2002 còn khiêm tốn. Nhng tốc độ gia t¨ng cña tõng tØnh vµ c¶ vïng lµ kh¸ lín) ? T¹i sao hai tØnh §¾k L¾k vµ L©m §ång dÉn ®Çu vïng vÒ gi¸ trÞ s¶n xuÊt n«ng nghiÖp. - HS tr¶ lêi, GV bæ sung: + §¾k l¾k: DiÖn tÝch trång c©y c«ng nghiÖp cã quy m« lín, đặc biệt là đất ba gian  thế mạnh sản xuất và xuất khẩu cafª. Ngoµi ra trång nhiÒu ®iÒu, hå tiªu . + Lâm Đồng: Thế mạnh sx chè, hoa và rau quả ôn đới với quy mô tơng đối lớn. Cà fê cũng đợc trồng nhiều ở đây. + ViÖc ph¸t triÓn m¹nh cña ngµnh du lÞch còng lµ nguyªn nh©n kÝch cÇu cho sù tiªu thô nguån s¶n phÈm n«ng nghiÖp cña c¶ 2 tØnh vµ c¶ vïng. ? Ngoµi ph¸t triÓn c©y c«ng nghiÖp, ë T©y Nguyªn nÒn n«ng nghiÖp cßn cã thÕ m¹nh nµo n÷a kh«ng? - HS : + Diện tích đất ba dan lớn nhất + Dẫn đầu cả nớc về độ che phủ rừng 54,8% (2003), ra sức phấn đấu nâng lên 65% (2010) - GV tr×nh bµy vÒ sù ph¸t triÓn mét sè c©y trång kh¸c: lóa, c©y l¬ng thùc kh¸c, c©y c«ng nghiÖp ng¾n ngµy. ? Trong tæ chøc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp T©y Nguyªn gÆp phải những khó khăn và vấn đề cần quan tâm trong thời gian tíi lµ g×? Hoạt động 2: HĐ cá nhân/ cặp ( 8 ph) ? Xác định vị trí nhà máy thuỷ điện Y-a-ly trên bản đồ. ? Nªu ý nghÜa cña viÖc ph¸t triÓn thuû ®iÖn ë T©y Nguyªn? (HS: cung cÊp nguån n¨ng lîng, nguån níc phôc vô cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp vµ phôc vô sinh ho¹t. +Gián tiếp: góp phần ổn định nguồn sinh thuỷ cho các. kinh tÕ 1. N«ng nghiÖp - S¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp ë T©y Nguyªn ®ang ph¸t triÓn kh¸ nhanh.. - Næi tiÕng vµ quan träng trong c¬ cÊu c©y c«ng nghiÖp cña vïng lµ cafª cã diÖn tÝch vµ s¶n lîng chiÕm nhiÒu nhÊt cả nớc, đợc trồng nhiều ở Đắk l¾k, Gia lai.. - Nh÷ng c©y trång quan träng kh¸c nh: cao su, chÌ, ®iÒu, hå tiªu.. - L©m nghiÖp lµ ngµnh ph¸t triÓn m¹nh ë §¾k l¾k, L©m §ång, Gia Lai .. - Nhiều địa phơng đang chú träng vµ ®Èy m¹nh th©m canh lóa níc, c©y l¬ng thùc kh¸c, c©y c«ng nghiÖp ng¾n ngµy, ch¨n nu«i gia sóc lín.. 2. C«ng nghiÖp. - T×nh h×nh s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ®ang cã chuyÓn biÕn tÝch cùc.

(67) dßng s«ng ch¶y vÒ c¸c vïng l©n cËn. +Tầm quan trọng: biểu tợng khởi động xây dựng cơ bản, chuẩn bị cho những dự án lớn nhằm mục đích nâng cao đời sèng d©n c) ? Dựa vào bảng 29.2, tính tốc độ phát triển công nghiệp cña T©y Nguyªn vµ c¶ níc (lÊy n¨m 1995 = 100%) ? Cho biÕt nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp ph¸t triÓn hiÖn nay ë T©y Nguyªn? GV chèt l¹i Hoạt động 3: HĐ cá nhân/ cặp ( 6 ph) ? Hoạt động dịch vụ ở Tây Nguyên có đặc điểm phát triển nh thÕ nµo? ? T¹i sao nãi T©y Nguyªn cã thÕ m¹nh du lÞch? HS n/c sgk nêu đặc điểm pt dịch vụ của vùng.. - C¸c ngµnh hiÖn ®ang ph¸t triÓn: Thuû ®iÖn, khai th¸c vµ chÕ biÕn gç, chÕ biÕn cafª xuÊt khÈu.. 3- DÞch vô - LÜnh vùc dÞch vô b¾t ®Çu chuyÓn biÕn nhanh. - §Èy m¹nh xuÊt khÈu n«ng s¶n, l©m s¶n, lµ vïng xuÊt khÈu n«ng s¶n lÇn thø 2 c¶ níc víi mÆt hµng xuÊt khÈu chñ lùc lµ cµ fª. - Du lÞch sinh th¸i vµ du lÞch v¨n ho¸ ph¸t triÓn thuËn lîi. Hoạt động 4 ( 3 ph) Thành phố Đà Lạt là địa chỉ ? Dựa vào các hình 29.2, 14.1 hãy xác định: du lÞch næi tiÕng. + VÞ trÝ cña c¸c thµnh phè Pl©y ku, Bu«n Ma Thuét, §µ V-C¸c trung t©m kinh tÕ L¹t. Pl©y Ku, Bu«n Ma ThuËt, §µ + Nh÷ng quèc lé nèi c¸c thµnh phè nµy víi Thµnh phè L¹t. Hå ChÝ Minh vµ c¸c c¶ng biÓn cña vïng Duyªn h¶i Nam Trung Bé? ? Cho biết đặc trng của mỗi thành phố ? HS chỉ trên bản đồ. 4- Cñng cè- bµi tËp ( 5 ph) - T©y Nguyªn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi vµ khã kh¨n g× trong viÖc ph¸t triÓn s¶n xuÊt n«ng - l©m nghiÖp? 5- Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Häc bµi cò - Nghiªn cøu tríc bµi míi: Bµi 30 : Thùc hµnh + So s¸nh t×nh h×nh s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m + ë Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé víi T©y Nguyªn V- Rót KN: So¹n: 3/12/2011 D¹y:. TiÕt 35 Thùc hµnh So s¸nh t×nh h×nh s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ë Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé víi T©y Nguyªn I. Môc tiªu Sau bài học, HS đạt đợc; 1- Kiªn thøc: - Phân tích và so sánh đợc tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở hai vùng: Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên về đặc điểm, những thuận lợi và khó khăn, các giải pháp ph¸t triÓn bÒn v÷ng. 2- Kü n¨ng: - Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, phân tích số liệu thống kê - Có kĩ năng viết và trình bày bằng văn bản (đọc trớc lớp) - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy , giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3-Thái độ: yêu thích học tập bộ môn II. ChuÈn bÞ:.

(68) - Giáo viên: Chuẩn bị bản đồ treo trờng về địa lí tự nhiên hoặc về kinh tế Việt Nam - Häc sinh: Thíc kÎ, m¸y tÝnh bá tói, bót ch×, bót mµu hay hép mµu, vë thùc hµnh, At lat §Þa lÝ ViÖt Nam. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc: A- ổn định: B- Bµi cò ( 5 ph) T©y Nguyªn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi vµ khã kh¨n g× trong viÖc ph¸t triÓn s¶n xuÊt n«ng - lâm nghiệp? Vì sao càfê đợc trồng nhiều ở đây? C- Bµi míi: GV nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh ( 1 ph). b. So s¸nh sù chªnh lÖch vÒ diÖn tÝch, s¶n lîng c¸c c©y cµ fª vµ chÌ.. Cµ fª. GV : hÖ thèng vµo b¶ng.. Néi dung ghi b¶ng 1. C¨n cø vµo sè liÖu trong b¶ng thèng kª sau: a. - Những cây công nghiệp lâu năm trồng đợc ở cả hai vïng: Cµ fª, chÌ - Những cây công nghiệp lâu năm chỉ trồng đợc ở T©y Nguyªn: Cao su, ®iÒu, hå tiªu.. chÌ. Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1 : HĐ cá nhân ( 10 ph) ? cho biÕt nh÷ng c©y c«ng nghiÖp lâu năm nào đợc trồng ở cả hai vïng? nh÷ng c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m nµo chØ trång ë T©y Nguyªn mµ không trồng đợc ở Trung du và miền nói B¾c Bé? - HS : dùa vµo b¶ng 30.1 sgk/112 tr¶ lêi . ? So s¸nh sù chªnh lÖch vÒ diÖn tÝch, s¶n lîng c¸c c©y chÌ vµ cµ fª.  GV gîi ý cho HS sö dông tõ hoÆc cụm từ: nhiều/ ít, hơn/kém. để so s¸nh vÒ diÖn tÝch, s¶n lîng c©y chÌ, cµ fª ë hai vïng. - HS dùa vµo b¶ng 20.1 so s¸nh diÖn tÝch, s¶n lîng cña 2 vïng.. H§ 2 : H§ nhãm ( 25 ph) Nhãm 1: lµm bµi viÕt ng¾n ngän giíi thiÖu vÒ c©y chÌ ? Nhãm 2 : lµm bµi viÕt ng¾n ngän giíi thiÖu vÒ c©y cµ phª ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi viÕt ng¾n ngän dùa trªn gîi ý cña GV. GV giới thiệu khái quát về đặc ®iÓm sinh th¸i cña c©y chÌ, c©y cµ fª + Dùa trªn c¬ së tæng hîp vÒ t×nh. Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé DiÖn DiÖn tÝch nhiÒu tÝch gÊp 2,8 lÇn so víi vïng T©y Nguyªn. S¶n l- S¶n lîng chÌ cao îng nhÊt c¶ níc, nhiÒu gÊp 2,3 lÇn so víi vïng T©y Nguyªn. DiÖn Cã diÖn tÝch tÝch trång cµ fª rÊt Ýt, mới đợc trồng thö nghiÖm. S¶n l- Cã s¶n lîng Ýt îng. T©y Nguyªn DiÖn tÝch Ýt h¬nvïng TD vµ miÒn nói BB. S¶n lîng chÌ Ýt h¬n vïng TD vµ miÒn nói BB. ChiÕm phÇn lín diÖn tÝch cña c¶ níc ChiÕm ®a phÇn s¶n lîng cña c¶ níc vµ cao gÊp nhiÒu lÇn so víi TD vµ MNBB. 2. ViÕt b¸o c¸o ng¾n gän vÒ: T×nh h×nh s¶n xuÊt, ph©n bè vµ tiªu thô s¶n phÈm cña 1 trong 2 lo¹i c©y: cµ fª, chÌ. - C©y cµ fª: Nớc ta có diện tích đất ba dan phì nhiêu, màu mở réng lín, ph©n bè tËp trung trªn c¸c cao nguyªn §¨k l¾k, M¬ n«ng, Di linh, L©m Viªn, Pl©y cu, Kon-tum, t¹i vïng T©y Nguyªn. T©y Nguyªn cã khÝ hËu cao nguyªn m¸t mÎ víi 2 mïa: mïa ma vµ mïa kh«. Mùa ma tuy ngắn nhng là thời gian thích hợp để.

(69) h×nh s¶n xuÊt, ph©n bè vµ tiªu thô s¶n phÈm cña 1 trong 2 c©y. + Tr×nh bµy ®iÒu kiÖn tù nhiªn cã nh÷ng thuËn lîi g× cho sù ph¸t triÓn 2 loại cây đó? yếu tố quan trọng hàng đầu là đất và khí hậu. - HS các nhóm viết, đọc kết quả tríc líp, GV cho HS kh¸c bæ sung. - GV đọc mẫu cho học sinh nghe.. gieo trång cµ fª, mïa kh« kÐo dµi thuËn lîi cho viÖc thu ho¹ch, chÕ biÕn vµ b¶o qu¶n cµ fª. Víi nh÷ng thuËn lîi vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn nh trªn, Việt Nam trở thành nớc xuất khẩu cà fê đứng thứ 2 thÕ giíi sau níc Bra xin. HiÖn nay níc ta ®ang ®Èy mạnh về đổi mới công nghệ chế biến cà fê từ đây cho ra chất lợng cà fê thơm, ngon hơn đợc nhiều bạn hàng trên thế giới kí kết hợp đồng tiêu thụ. Cà fê là mÆt hµng xuÊt khÈu chñ lùc cña T©y Nguyªn víi c¸c th¬ng hiÖu næi tiÕng: Trung Nguyªn, Bu«n Ma Thuét, Mª Trang ... Cà fê là thức uống đợc nhiều quốc gia a thích vì thế cµ fª níc ta xuÊt khÈu ®i nhiÒu níc vµ nhiÒu khu vùc trªn thÕ giíi nh NhËt B¶n, Céng hoµ Liªn Bang §øc… - ChÌ Miền Bắc nớc ta có một mùa đông lạnh, đặc biệt là vïng Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé. ë ®©y cã diÖn tích đất feralit lớn là điều kiện thích hợp để cây chè ph¸t triÓn. Vùng Tây Nguyên nớc ta có khí hậu cận xích đạo nhng do địa hình cao nguyên xếp tầng nên ở đây có khí hậu cao nguyên mát mẻ. Vùng có diện tích đất ba dan réng lín tËp trung ë c¸c cao nguyªn, bªn cạnh đó vẫn có diện tích đất feralit khá lớn tập trung với quy mô rộng ở Lâm Đồng, Gia Lai. Với đặc điểm khí hậu, đất đai nh vậy Lâm Đồng và Gia Lai là nơi thích hợp để trồng cây chè, nớc ta nổi tiếng về trồng chè. Cây chè đợc coi là thế mạnh kinh tế của vïng Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé. ChÌ ë níc ta næi tiÕng th¬m ngon, lµ thøc uèng a thÝch trong níc còng nh mét sè níc trªn thÕ giíi nh thÞ trêng EU, NhËt B¶n, c¸c níc T©y Nam ¸, Hµn Quèc… Th¬ng hiÖu chÌ níc ta næi tiÕng trong vµ ngoµi níc lµ chÌ San (Hµ Giang), chÌ Méc Ch©u (S¬n La), chÌ T©n C¬ng (Th¸i Nguyªn)… Víi mét nÒn kinh tÕ më th× s¶n phÈm thøc uèng chè nớc ta sẽ còn đợc xuất khẩu đi nhiều quốc gia trªn thÕ giíi.. 4- Củng cố, đánh giá ( 3 ph) - GV nhận xét thái độ học tập của HS, cách viết một bản báo cáo ngắn ngọn - GV cho điểm thởng đối với HS làm bài thực hành tốt 5-. Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Häc thuéc b¶ng 30.1 sgk/112 - ViÕt hoµn chØnh b¶n b¸o c¸o. - Nghiªn cøu tríc bµi 31: vïng §«ng Nam Bé V- Rót KN:. Ngµy so¹n :10/12/2011 Ngµy d¹y: I. Môc tiªu bµi häc. TiÕt 36 Vùng đông nam bộ.

(70) Sau bài học, HS đạt đợc 1- KiÕn thøc -Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi -Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng; những thuận lợi, khó khăn của chúng đối với phát triển kinh tế - xã hội -Trình bày đợc đặc điểm dân c, xã hội của vùng và tác động của chúng tới sự phát triển kinh tế - x· héi - Biết nguy cơ ô nhiễm môi trờng do chất thải công nghiệp và đô thị ngay càng tăng,viêv BVMT trên đất liền và vùng biển là nhiệm vụ quan trọng của vùng. 2- KÜ n¨ng - Xác định trên bản đồ, lợc đồ vị trí, giới hạn của vùng - Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên, dân c, xã hội của vïng. * Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3- Thái độ Cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II. ChuÈn bÞ. - Lợc đồ tự nhiên vùng Đông Nam Bộ III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra phÇn viÕt b¸o c¸o bµi thùc hµnh cña HS ( 5 ph) C- Bµi míi Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: H§ C¸ nh©n/cÆp ( 6 ph) I. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ ? Dựa vào H 31.1, hãy xác định ranh giới và - Tiếp giáp các vùng: Tây Nguyên, nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng Đ.N. Bộ. Duyªn h¶i Nam Trung Bé vµ §ång b»ng - HS xác định ranh giới và chỉ bản đồ. s«ng Cöu Long. GV chuẩn kiến thức, bổ sung một số vấn đề: - TiÕp gi¸p biÓn §«ng- mét vïng biÓn - Lîi thÕ khi tiÕp gi¸p víi c¸c vïng. giµu tiÒm n¨ng. + §ång b»ng s«ng Cöu Long lµ vïng träng - §êng biªn giíi gi¸p víi Cam-pu-chia ®iÓm l¬ng thùc, thùc phÈm sè 1 cña c¶ níc. - Huyện đảo Côn Đảo Bà Rịa-Vũng Tàu. +T©y Nguyªn giµu tµi nguyªn rõng, c©y => ý nghÜa: công nghiệp, đặc biệt là cây cà phê => cung cấp + Thuận lợi cho giao lu kinh tế với các c¸c n«ng s¶n phôc vô cho c¸c ngµnh c«ng vïng trong c¶ níc vµ c¸c níc trong khu nghiÖp chÕ biÕn cho §«ng Nam Bé. vùc + BiÓn §«ng ®em l¹i cho §«ng Nam Bé  Duyªn h¶i Nam Trung Bé giµu h¶i tiÒm n¨ng khai th¸c dÇu khÝ ë thÒm lôc s¶n, ch¨n nu«i bß. - GV chốt lại: Đông Nam Bộ đã khai thác tốt địa, nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản. thế mạnh vị trí địa lí của mình từ đó phát triển 1 + Phát triển du lịch, dịch vụ kinh tế biÓn. nền kinh tế năng động. H§ 2: c¸ nh©n/cÆp ( 15 ph) ? Dùa vµo b¶ng 31.1 vµ H.31.1 h·y tr×nh bµy đặc điểm tự nhiên và tiềm năng kinh tế trên đất liÒn cña vïng §«ng Nam Bé. - HS dùa vµo b¶ng tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c. - GV liªn hÖ bµi 8: Sù ph©n bè vµ ph¸t triÓn n«ng nghiÖp (trang 28) ta thÊy §«ng Nam Bé lµ vïng trång nhiÒu nhÊt: Cao su, hå tiªu, ®Ëu t¬ng. MÆt kh¸c cßn lµ vïng trång nhiÒu l¹c, mÝa, b«ng, thuèc l¸, cµ phª => vïng chuyªn canh c©y c«ng nghiÖp hµng ®Çu níc ta.  HS häc theo b¶ng 31.1 sgk. ? Quan sát H 31.1, hãy xác định các sông Đồng. II. §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn * ThuËn lîi: - B¶ng 31.1 (113).

(71) Nai, s«ng Sµi Gßn, s«ng BÐ. ? V× sao ph¶i b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu nguån, h¹n chÕ « nhiÔm níc cña c¸c dßng s«ng ë §«ng Nam Bé. ? Trong ph¸t triÓn kinh tÕ vïng §«ng Nam Bé gặp phải những vấn đề khó khăn nào. - HS: n/c sgk nªu 3 khã kh¨n. GV nhÊn m¹nh: NhiÖm vô quan träng cña vïng lµ sù cÊp thiÕt g×n gi÷ m«i trêng, b¶o vÖ và phát triển quỹ đất rừng hiện có để giữ cân b»ng sinh th¸i.. * Khã kh¨n: + ít khoáng sản trên đất liền. + DiÖn tÝch rõng tù nhiªn thÊp + ¤ nhiÔm m«i trêng ngµy cµng t¨ng.. H§ 3: chung c¶ líp ( 13 ph) ? Cho biÕt sù ph©n bè d©n c cña vïng §«ng Nam Bộ có đặc điểm gì? Đặc điểm đó có ảnh hởng nh thế nào đến kinh tế-xã hội . - HS: nêu đặc điểm dân c của vùng, thuận lị đến sù pt kinh tÕ.. III. §Æc ®iÓm d©n c, x· héi - Dân c tập trung khá đông: 434 ngời/ km2 (1999) * ThuËn lîi: + Nguồn lao động dồi dào, đặc biệt là lao động lành nghề và năng động trong nền kinh tÕ thÞ trêng. + ThÞ trêng tiªu thô réng lín. ? C¨n cø vµo b¶ng 31.2 h·y nhËn xÐt t×nh h×nh - T×nh h×nh d©n c x· héi ph¸t triÓn nhÊt dân c, xã hội ở vùng Đông Nam Bộ so với cả n- cả nớc trong đó có 2 chỉ tiêu khá hấp dẫn íc? lµ thu nhËp b×nh qu©n ®Çu ngêi mét -HS: d©n c pt nhÊt c¶ níc, thu hËp ®Çu ngêi vµ tØ th¸ng vµ tØ lÖ d©n thµnh thÞ cao lÖ d©n thµnh thÞ cao. ? Em h·y tr×nh bµy mét sè hiÓu biÕt cña m×nh - Cã nhiÒu di tÝch lÞch sö, v¨n ho¸ nh: vÒ di tÝch lÞch sö, v¨n ho¸ trong bµi häc cña BÕn c¶ng Nhµ Rång.. thuËn lîi cho ph¸t vïng §«ng Nam Bé. triÓn du lÞch. - HS tr¶ lêi nh sgk. D- Cñng cè- Bµi tËp ( 5 ph) HS lµm bµi tËp 2, bµi tËp 4 VBT: E- Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Häc bµi cò theo c©u hái sgk - Lµm bµi tËp trong VBT - Nghiªn cøu bµi míi:bµi 34: Vïng §«ng Nam Bé (tiÕp theo) V- Rót kinh nghiÖm ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Ngµy so¹n:10 -12-2011 Ngµy d¹y:. TiÕt 37 Vïng §«ng Nam Bé (tiÕp theo). I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS cầnđạt đựơc: 1- KiÕn thøc. - Trình bày đợc đặc điểm phát triển kinh tế của vùng. - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế - Nhận biết vị trí , giới hạn và vai trò của vùng kinh tế trọng điểm phía NamTrình bày đợc đặc ®iÓm ph¸t triÓn kinh tÕ cña vïng 2- Kü n¨ng - Về kĩ năng, cần kết hợp tốt kênh hình và kênh chữ để phân tích, nhận xét một số vấn đề quan träng cña vïng. - Phân tích so sánh các số liệu, dữ liệu trong các bảng, trong lợc đồ theo các câu hỏi dẫn dắt. * Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy, phân tích, giải quyết vấn đề, tự nhận thức. 3- Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp bé m«n, ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II- ChuÈn bÞ:.

(72) - Lợc đồ tự nhiên vùng Đông Nam Bộ - Lợc đồ kinh tế vùng Đông Nam Bộ III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: ( 8 ph) * HS 1: Cho biết điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên có ảnh hởng đến sự phát triển kinh tÕ - x· héi vïng §«ng Nam Bé nh thÕ nµo? * HS 2: Nêu đặc điểm dân c, xã hội vùng Đông Nam Bộ. C- Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi míi (lêi dÉn SGK) ( 1 ph) Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1 : H§ nhãm ( 15 ph) IV. T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ Nhóm 1 : Hãy nhận xét sự thay đổi đặc điểm và cơ 1. Công nghiệp cÊu ngµnh c«ng nghiÖp ë vïng §«ng Nam Bé tríc vµ sau khi miÒn Nam hoµn toµn gi¶i phãng. Nhãm 2 :C¨n cø vµo b¶ng 32.1, h·y nhËn xÐt tØ C¬ cÊu s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ®a träng c«ng nghiÖp-x©y dùng trong c¬ cÊu kinh tÕ d¹ng, bao gåm c¸c ngµnh quan träng nh: khai th¸c dÇu khÝ, ho¸ dÇu, vïng §«ng Nam Bé vµ c¶ níc. Nhãm 3 : Dùa vµo H. 32.2, h·y nhËn xÐt sù ph©n bè c¬ khÝ, ®iÖn tö, c«ng nghÖ cao, chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm xuÊt s¶n xuÊt c«ng nghiÖp ë vïng §«ng Nam Bé. - HS n/c sgk tr¶ lêi 3 ý : C¬ cÊu, sù t¨ng trëng, ph©n khÈu. bè tËp trung. - C«ng nghiÖp x©y dùng t¨ng trëng - GV chuÈn kiÕn thøc, bæ sung, nhÊn m¹nh: + Sù ph¸t triÓn cña 3 trung t©m c«ng nghiÖp nµy t¹o nhanh chiÕm tØ träng cao trong c¬ nªn tam gi¸c t¨ng trëng cña c¶ vïng §«ng Nam Bé, cÊu kinh tÕ vïng §«ng Nam Bé là hạt nhân để thúc đẩy sự phát triển của các vùng chiếm 59,3% cao gấp 1,5 lần so với l©n cËn nh T©y Nguyªn, Duyªn H¶i Nam Trung Bé, c¶ níc. §ång b»ng S«ng Cöu Long. ? V× sao c«ng nghiÖp l¹i tËp trung chñ yÕu ë thµnh - C«ng nghiÖp tËp trung chñ yÕu ë thµnh phè Hå ChÝ Minh, Vòng Tµu, phè Hå ChÝ Minh. Biªn Hoµ. - HS tr¶ lêi, GV bæ sung : + Lợi thế về địa lí: Tiết 35: từ thành phố Hồ Chí Minh, víi kho¶ng 2 giê bay chóng ta cã thÓ tíi hÇu hết thủ đô các nớc trong khu vực Đông Nam á. + Nguồn lao đông dồi dào có tay nghề cao, năng động + Cã c¬ së h¹ tÇng ph¸t triÓn vµ trong nhiÒu n¨m lu«n ®i ®Çu vÒ chÝnh s¸ch ph¸t triÓn. H§ 2 : H§ c¸ nh©n/ cÆp ( 15 ph) - Dùa vµo b¶ng 32.2, nhËn xÐt t×nh h×nh ph©n bè c©y 2. N«ng nghiÖp c«ng nghiÖp l©u n¨m ë vïng §«ng Nam Bé? V× sao -ChiÕm tû träng nhá nhng gi÷ vai trß quan träng . c©y cao su l¹i trång nhiÒu nhÊt ë vïng nµy? HS tr¶ lêi, GV bæ sung: + Nhận xét: địa bàn phân bố các cây công nghiệp, - Đông Nam Bộ là vùng trồng cây c«ng nghiÖp quan träng cña níc ta cao su chiÕm diÖn tÝch lín nhÊt ë vïng nµy. + Giải thích: Lợi thế đặc biệt thổ nhỡng(đất xám, đất đặc biệt là cao su, cà phê, mía, điều, đỏ), khí hậu cận xích đạo nóng ẩm quanh năm, địa đậu tơng, thuốc lá. Đây là thế mạnh hình đồi lợn sóng với chế độ gió điều hoà rất phù nông nghiệp của vùng. hîp víi trång c©y cao su (kh«ng a giã m¹nh); ngêi d©n cã kinh nghiÖm trong trång vµ lÊy mñ cao su đúng kỉ thuật; có nhiều cơ sở chế biến; quan trọng hơn cả là thị trờng tiêu thụ rộng lớn và ổn định đặc biÖt lµ EU, B¾c MÜ, Trung Quèc. - GV liên hệ với mục 2 bài 8 để cho HS thấy rõ tình h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp (c©y c«ng nghiÖp) cña vïng §«ng Nam Bé..

(73) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh h×nh ph¸t triÓn c©y c«ng nghiÖp cña vïng §«ng Nam Bé. HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c. - Ch¨n nu«i kh¸ ph¸t triÓn bao gåm: ? Nêu đặc điểm phát triển của ngành chăn nuôi của chăn nuôi gia súc, gia cầm theo hvùng Đông Nam Bộ. ớng công nghiệp, nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản đặc biệt chăn nuôi bò - HS thảo luận nhóm vấn đề sau s÷a. ? Hãy cho biết những vấn đề cần quan tâm để phát - Các vấn đề cần đợc quan tâm để triÓn n«ng nghiÖp cña vïng lµ g×? ph¸t triÓn n«ng nghiÖp. -HS thảo luận trả lời theo 3 ý: Thủy lợi, bảo vệ và + Vấn đề thuỷ lợi trång rõng ®Çu nguån, gi÷ g×n sù ®a d¹ng sinh hoc. + B¶o vÖ vµ ph¸t triÓn rõng ®Çu -- GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc nguån (GV liªn hÖ víi bµi 7 trang 24: V× sao thuû lîi lµ + G×n gi÷ sù ®a d¹ng sinh häc cña biÖn ph¸p hµng ®Çu trong th©m canh n«ng nghiÖp ë rõng ngËp mÆn ven biÓn. níc ta?) - GV nhÊn m¹nh: MÆc dÇu c«ng nghiÖp chÕm tØ träng cao nhÊt trong GDP; n«ng l©m ng nghiÖp tuy chiÕm tØ träng nhá nhng vÉn gi÷ vai trß quan träng. KL : SgK - GV yªu cÇu HS nªu phÇn ghi nhí cuèi bµi. D- Cñng cè- Bµi tËp ( 5 ph) - Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. - HS lµm bµi tËp 1( b, c), bµi 3( c), bµi 4 -5 VBT. E- Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Häc bµi cò, tr¶ lêi theo c©u hái sgk. - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i trong VBT. - Nghiªn cøu tríc bµi míi bµi 33: Vïng §«ng Nam Bé (tiÕp theo). V- Rót kinh nghiÖm. DuyÖt: ngµy. Ngµy so¹n: 10 -12-2011 Ngµy d¹y:. th¸ng n¨m 2012. TiÕt 38 Vïng §«ng Nam Bé (tiÕp theo). I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, học sinh cần đạt đợc: 1- KiÕn thøc: - Tr×nh bµy sù ph¸t triÓn cña dÞch vô - NhËn biÕt vÞ trÝ , giíi h¹n vµ vai trß cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam - TiÕp tôc t×m hiÓu kh¸i niÖm vïng kinh tÕ träng ®iÓm qua thùc tÕ vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam. 2- Kü n¨ng. - Về kĩ năng cần nắm vững phơng pháp kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích và giải thích một số vấn đề bức xúc ở Đông Nam Bộ. * Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhËn thøc 3- Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp bé m«n, ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II. ChuÈn bÞ: - Lợc đồ kinh tế Đông Nam Bộ - Mét sè tranh ¶nh vÒ §«ng Nam Bé III- Ph¬ng ph¸p:.

(74) - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định: B- KiÓm tra bµi cò ( 6 ph) * HS 1: Tình hình sản xuất công nghiệp ở Đông Nam Bộ thay đổi nh thế nào từ khi đất níc thèng nhÊt? * KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp cña HS C- Bµi míi DÞch vô lµ khu vùc kinh tÕ ph¸t triÓn m¹nh vµ ®a d¹ng, gãp phÇn thóc ®Èy s¶n xuÊt vµ giải quyết nhiều vấn đề xã hội trong vùng. Thành phố Hồ Chí Minh và các thành phố Biên Hoà, Vũng Tàu cũng nh Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam có tầm quan trọng đặc biệt đối víi §«ng Nam Bé vµ c¶ níc. T¹i sao l¹i nãi nh vËy, chóng ta vµo bµi míi t×m hiÓu:Vïng §«ng Nam Bé (tiÕp theo). ( 1 ph) Hoạt động của GV và HS H§ 1: H§ c¸ nh©n /c¶ líp ( 20 ph) ? n/c sgk nêu đặc điểm nghành dịch vụ của vùng? - HS : DÞch vô lµ lÜnh vùc kinh tÕ ®a d¹ng vµ năng động ở Đông Nam Bộ, bao gồm các hoạt động thơng mại, du lịch, vận tải và bu chính viễn th«ng. ? Dùa vµo b¶ng 33.1 nhËn xÐt mét sè chØ tiªu dÞch vô cña §«ng Nam Bé so víi c¶ níc? HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt l¹i: Qua b¶ng 33.1, cho thÊy tØ träng cña c¸c lo¹i h×nh dÞch vô th¬ng m¹i, du lÞch, sè lîng hµng ho¸, hµnh kh¸ch vËn chuyÓn, sè m¸y ®iÖn tho¹i so víi c¶ níc cã chiÒu hớng giảm, nhng giá trị tuyệt đối của các loại hình đó vẫn tăng nhanh. Điều này cho thấy hoạt động dịch vụ ở các vùng khác đang phát triển m¹nh lªn. ? Dùa vµo H 14.1, h·y cho biÕt tõ Thµnh phè Hå Chí Minh có thể đi đến các thành phố khác trong c¶ níc b»ng nh÷ng lo¹i h×nh giao th«ng nµo? HS tr¶ lêi, GV nhÊn m¹nh: Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ ®Çu mèi giao th«ng quan träng ë §«ng Nam Bộ. Bằng nhiều loại hình giao thông (đờng ôtô, đờng sắt, đờng biển, đờng hàng không) đều có thể đi đến thủ đô Hà Nội, Đà Nẵng, Nha Trang…. Néi dung ghi b¶ng 3. DÞch vô - DÞch vô lµ lÜnh vùc kinh tÕ ®a d¹ng và năng động ở Đông Nam Bộ bao gồm các hoạt động thơng mại, dịch vụ, vËn t¶i, bu chÝnh viÔn th«ng. - DÞch vô chiÕm tû träng cao trong c¬ cÊu GDP. + Trong hoạt động vận tải của vùng, Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ ®Çu mèi giao th«ng quan träng hµng ®Çu cña §«ng Nam Bé vµ cña c¶ níc. + Đông Nam Bộ là địa bàn có sức hút m¹nh mÏ nguån ®Çu t níc ngoµi chiÕm - GV giới thiệu: Đông Nam Bộ là địa bàn có sức tới 50,1% vốn đầu t trực tiếp của cả nhút mạnh nhất nguồn đầu t nớc ngoài. íc. ? Dựa vào H 33.1 và kiến thức đã học cho biết vì sao §«ng Nam Bé cã søc hót m¹nh ®Çu t níc ngoµi? + Hoạt động xuất nhập khẩu dẫn đầu HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc c¶ níc víi c¶ng quan träng lµ c¶ng Sµi ? Nghiên cứu SGK cho biết tình hình hoạt động Gòn. xuÊt-nhËp khÈu cña vïng §«ng Nam Bé. ? Hoạt động xuất nhập khẩu của Thành phố Hồ ChÝ Minh cã nh÷ng thuËn lîi g×? + Hoạt động du lịch diễn ra sôi nổi - GV yêu cầu HS đọc phần viết cuối mục “ Thành quanh năm, Thành phố Hồ Chí Minh là trung t©m du lÞch lín nhÊt cña c¶ níc. phố Hồ Chí Minh …sôi động ” - GV nhấn mạnh hoạt động du lịch của vùng. V. C¸c trung t©m kinh tÕ vµ c¸c vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam. H§ 2: H§ c¸ nh©n /c¶ líp :( 12 ph) ? Quan s¸t H 33.1 em h·y cho biÕt sù kh¸c nhau.

(75) trong c¬ cÊu kinh tÕ cña 3 trung t©m: Thµnh phè - C¸c trung t©m kinh tÕ cña vïng §«ng Hå ChÝ Minh, Biªn Hoµ, Vòng Tµu. Nam Bé lµ: TP Hå ChÝ Minh, Biªn HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc Hoµ, Vòng Tµu t¹o nªn 3 cùc cña tam - GV giới thiệu đôi nét về 3 trung tâm kinh tế của giác phát triển công nghiệp ở Đông vïng §«ng Nam Bé nh: Nam Bé. + vai trß cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh + 3 thµnh phè t¹o nªn 3 cùc cña mét tam gi¸c ph¸t triÓn… ? Đọc và chỉ trên bản đồ vùng trọng điểm phía nam ? Dùa vµo b¶ng 33.2, h·y nhËn xÐt vai trß cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam. HS nhËn xÐt, GV chuÈn x¸c: Vïng chiÕm 35,2% tổng GDP, trong đó 54,7% GDP công nghiÖp vµ 60,3% gi¸ trÞ xuÊt khÈu. ChiÕm phÇn - Vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam lớn tỉ trọng, cho thấy tầm quan trọng đặc biệt của không chỉ có vai trò quan trọng đối với vïng. Đông Nam Bộ mà còn đối với các tỉnh ? Em h·y tr×nh bµy suy nghÜ cña m×nh vÒ ph¬ng phÝa nam vµ c¶ níc. híng ph¸t triÓn ngµnh dÞch vô ë §«ng Nam Bé vµ vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam trong thêi gian tíi. D- Cñng cè :( 5 ph) ? V× sao ngµnh dÞch vô ë ®nb cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn m¹nh nhÊt c¶ níc? GV híng dÉn HS c¸ch lµm bµi tËp 3 trang 123 SGK E- Híng dÉn vÒ nhµ :( 1 ph) - Häc bµi cò + lµm bµi tËp 3 trang 123 SG - Nghiªn cøu tríc bµi míi: TiÕt 38- Thùc hµnh Ph©n tÝch mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm ë §«ng Nam Bé V- Rót kinh nghiÖm DuyÖt: ngµy Ngµy so¹n 26-12-2011 Ngµy d¹y:. th¸ng n¨m 2012. TiÕt 39 Thùc hµnh Ph©n tÝch mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm ë §«ng Nam Bé I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, học sinh đạt đợc: 1- Kiến thức: Củng cố kiến thức đã học về những điều kiện thuận lợi, khó khăn trong quá tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ-x· héi cña vïng, lµm phong phó kh¸i niÖm vÒ vai trß cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam 2- Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng xö lÝ, ph©n tÝch sè liÖu thèng kª vÒ mét sè ngµnh CN träng ®iÓm. - Có kĩ năng lựa chọn biểu đồ thích hợp, tổng hợp kiến thức theo câu hỏi hớng dẫn. - Hoµn thiÖn ph¬ng ph¸p kÕt hîp kªnh h×nh víi kªnh ch÷ vµ liªn hÖ víi thùc tiÔn - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3- Thái độ : tự giác học tập, thực hành cá nhân. II. ChuÈn bÞ - GV: chuẩn bị bản đồ treo tờng địa lí tự nhiên hoặc kinh tế Việt Nam - HS: Thíc kÎ, m¸y tÝnh, bót ch×, bót mµu, hép mµu. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định: B - KiÓm tra bµi cò : kiÓm tra 15 phót Ma trËn:.

(76) Chủ đề / mức độ nhận thức. NhËn biÕt. Th«ng hiÓu. Vận dụng cấp độ thÊp. VËn dông cấp độ cao. - Nhận biết vị trí , Trình bày đợc đặc Những thuận lợi giíi h¹n vµ vai trß ®iÓm d©n c, x· cña d©n c tíi sù cña vïng kinh tÕ héi cña vïng. ph¸t triÓn kinh tÕ träng ®iÓm phÝa x· héi cña vïng Nam 50% TS§ =5 ® 25% TS§ = 2.5 ® 25% TS§ = 2.5 ® TS§:10 5 ®iÓm 2.5 ®iÓm 2.5 ®iÓm Tæng sè c©u :2 50%TS§ 25%TS§ 25%TS§ §Ò bµi: C©u 1: (5 ®iÓm)KÓ tªn c¸c thµnh phè vµ nªu vai trß cña vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam? Câu 2. (5 điểm) Trình bày đặc điểm dân c xã hội của vùng Đông Nam Bộ ? Đặc điểm dân c có thuận lợi gì đối với sự phát triển kinh tế của vùng ? §¸p ¸n vµ biÓu chÊm Vïng §«ng Nam Bé 2 c©u: 100%. C©u C©u 1: 5 ®iÓm. C©u 2 5 ®iÓm. Sơ lợc đáp án - KÓ tªn 3 ®iÓm: TP Hå ChÝ Minh .B×nh D¬ng ,B×nh Phíc. §ång Nai , Bµ Ria -Vòng Tµu. T©y Ninh, Long an. -Vai trß:Vïng KT träng ®iÓm phÝa Nam cã vai trß quan träng không chỉ đối với ĐNB mà còn đối với các tỉnh phía Nam và cả nøíc. - §Æc ®iÓm + Đông dân, mật độ dân số khá cao, tỷ lệ dân thành thị cao nhất cả nớc.TPHCM là một trong những thành phố đông dân nhÊt c¶ nø¬c - ThuËn lîi : + Lực lợng lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng lớn, ngời lao động có tay nghề cao, năng động . + Nhiều di tích lịch sử - văn hóa có ý nghĩa để phát triển du lÞch.. §iÓm 2.5 ®iÓm 2.5 ®iÓm 2.5 ®iÓm. 2.5 ®iÓm. C- Bài mới: GV cùng HS xác định yêu cầu bài thực hành: ( 3 ph) - Vẽ biểu đồ hình cột (biểu đồ hình cột đơn, biểu đồ hình cột chồng, biểu đồ thanh ngang ) thÓ hiÖn tØ träng mét sè s¶n phÈm tiªu biÓu cña ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm ë §«ng Nam Bé so víi c¶ níc. - Tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn c«ng nghiÖp cña vïng còng nh vai trß cña vïng trong sù ph¸t triÓn c«ng nghiÖp cña vïng. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: Bµi tËp 1 ( 30 ph) Bµi tËp 1 - GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu 34.1, chú ý số liệu đã cho là số liệu tơng đối (%), xác định ngành có tỉ trọng lớn, ngành có tỉ trọng nhỏ. a- GV nêu rõ khái niệm biểu đồ hình cột: - BĐHC biểu hiện động thái phát triển, so sánh tơng quan về độ lớn giữa các đối tợng hoặc thể hiện cơ cấu thành phần của một tổng thể - BĐHC thờng đợc dùng để thể hiện sự khác biệt, sự thay đổi về quy m« sè lîng b- GV hớng dẫn HS cách vẽ biểu đồ hình cột * Các bớc tiến hành vẽ biểu đồ cột - Chän tØ lÖ thÝch hîp: . Căn cứ vào các số liệu của đề bài và khổ giấy vẽ . Chú ý tơng quan về độ cao giữa các cột, giữa chiều cao và chiều ngang - Kẻ hệ trục toạ độ vuông góc:.

(77) + Trục đứng thể hiện đơn vị của các đại lợng (triệu ngời....) + Trục ngang thể hiện các năm hoặc các đối tợng - Tính độ cao của từng cột chọn đúng tỉ lệ rồi thể hiện trên giấy * Chú ý: +Các cột chỉ khác nhau về độ cao + BÒ ngang cña c¸c cét ph¶i b»ng nhau + Khoảng cách các cột bằng nhau hoặc cách nhau theo đúng tỉ lệ về thời gian - Hoàn thiện biểu đồ: - Ghi c¸c sè liÖu t¬ng øng vµo c¸c cét: • Ghi giá trị độ lớn ở đỉnh cột • Ghi thời gian hoặc tên của đối tợng vào chân cột - VÏ kÝ hiÖu vµo cét vµ lËp b¶n chó gi¶i (nÕu cÇn) - Ghi tên biểu đồ. c- GV yêu cầu HS khá nêu cách vẽ biểu đồ ở bài này, kết quả cần đạt: + Kẻ hệ trục toạ độ vuông gốc: + Trôc tung: chia thµnh 10 ®o¹n=100% => 10%=mçi ®o¹n ( Thể hiện đơn vị của đại lợng: % ) + Trục hoành: thể hiện tên các đối tợng, chia làm 8 đoạn (chú ý độ dµi hîp lÝ ) + Tính độ cao của cột tơng ứng với tỉ lệ đã cho ở bảng số liệu + Hoàn thiện biểu đồ + Ghi c¸c sè liÖu t¬ng øng vµo c¸c cét: • Ghi giá trị độ lớn ở đỉnh cột • Ghi tên của đối tợng vào chân cột +VÏ kÝ hiÖu vµo cét vµ b¶n chó gi¶i ( nÕu cÇn) + Ghi tên biểu đồ. * GV gọi 2 HS lên bảng vẽ biểu đồ, HS dới lớp vẽ vào vở. - 2 HS vÏ xong HS vẽ biểu đồ hình - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cét vµo vë. - GV chuẩn xác, treo bản đồ mẫu để HS đối chiếu. H§ 2: Bµi tËp 2 ( 10 ph) - GV gọi 1 HS đọc 4 câu hỏi: a, b, c, d có tính chất hớng dẫn cách lµm - HS th¶o luËn nhãm (5 phót) Nhãm 1: a Nhãm 2: b Nhãm 3: c Nhãm 4: d - Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung, nhận xÐt; GV chuÈn x¸c.. D- Cñng cè - §¸nh gi¸ ( 3 ph) - GV nhận xét thái độ học tập của H. Bµi tËp 2:.

(78) - GV cho điểm thởng, phạt đối với đối tợng HS có nhiều câu trả lời đúng hoặc HS không làm bµi. E- Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Hoµn thµnh bµi thùc hµnh - Nghiªn cøu tríc bµi míi: Bµi 35 Vïng §ång b»ng s«ng Cöu Long. *Phô lôc: 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 0. %. DuyÖt ngµy. 100 77,8. th¸ng. n¨m 20. 78,1. 47,3. 47,5. 39,8. 16,7. DÇu má. V - Rót KN:. §inh s¶n xuÊt. §éng c¬. §iªden. S¬n ho¸ häc. Xi m¨ng. QuÇn ¸o. Bia. S¶n phÈm tiªu biÓu. DuyÖt: ngµy th¸ng n¨m 2012 Biểu đồ thể hiện một số sản phẩm tiêu biểu của c¸c ngµnh Ngµy so¹n 2-1- 2012 Ngµy d¹y. TiÕt 40 Vïng §ång b»ng s«ng Cöu Long.. I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, học sinh cần đạt đợc: 1. KiÕn thøc -. Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tÕ - x· héi - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và tác động của chúng đối víi viÖc ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi - Trình bày đợc đặc điểm dân c, xã hội và tác động của chúng tới với việc phát triển kinh tế cña vïng -Sự cần thiết phải cải tạo đất phèn, mặn; bảo vệ rừng ngập mặn ở ĐBSCL 2.Kü n¨ng: - Xác định đợc vị trí, giới hạn của vùng trên bản đồ (lợc đồ). - Vận dụng thành thạo phơng pháp kết hợp kênh chữ và kênh hình để giải thích một số vấn đề bøc xóc ë §ång b»ng s«ng Cöu Long. * Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhËn thøc..... 3- Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trờng tự nhiên của vùng, thông cảm chia sẻ với nỗi khó kh¨n cña nh©n d©n trong vïng II. ChuÈn bÞ - Lợc đồ tự nhiên Đồng bằng sông Cửu Long - Mét sè tranh ¶nh vÒ §ång b»ng s«ng Cöu Long (nÕu cã) III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân..

(79) IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định: B- KiÓm tra bµi cò : ChÊm vë thùc hµnh cña 5 HS ( 5 ph) C- Bµi míi Đồng bằng sông Cửu Long là vùng có vị trí địa lí thuận lợi, nguồn tài nguyên đất, khí hậu, nớc, sinh vật phong phú, đa dạng; ngời dân lao động cần cù, năng động linh hoạt với sản xuất hàng hoá. Đó là những điều kiện quan trọng để xây dựng Đồng bằng sông Cửu Long (miền Tây Nam Bộ) thành vùng kinh tế động lực ( 1 ph) Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: Cá nhân/cặp ( 10 ph) ? Quan sát H35.1, hãy xác định ranh giới và nêu ý nghĩa của vị trí địa lí của vùng Đồng bằng sông Cửu Long. - GV phân tích ý nghĩa vị trí địa lí. + Về mặt địa lí tự nhiên: Đồng bằng sông Cửu Long nằm ở phần cực nam đất nớc, khí hậu cận xích đạo, có mùa ma, mùa khô rõ rệt. Nhiệt độ, bức xạ trung bình năm cao, lợng ma khá lớn là điều kiện tốt để phát triÓn n«ng nghiÖp, nhÊt lµ c©y lóa níc. + ë vÞ trÝ n»m s¸t vïng §«ng Nam Bé, mét vïng kinh tế phát triển năng động, Đồng bằng sông Cửu Long nhận đợc sự hỗ trợ nhiều mặt nh công nghiệp chế biÕn, thÞ trêng tiªu thô vµ xuÊt khÈu. + Phía Bắc giáp Cămpuchia: Qua tuyến đờng thuỷ trªn s«ng Mª C«ng, cã thÓ giao lu thuËn lîi víi c¸c níc trong khu vùc s«ng Mª C«ng. §ång b»ng s«ng Cöu Long lµ bé phËn quan träng, lµ cöa ngá cña TiÓu vùng sông Mê Công. Cảng Cần Thơ đợc coi là cảng s«ng-biÓn quèc tÕ ë h¹ lu s«ng Mª C«ng. + Vùng có bờ biển dài, nhiều đảo, quần đảo. + §ång b»ng ch©u thæ réng ph× nhiªu -> vïng s¶n xuÊt l¬ng thùc lín nhÊt, vïng thuû s¶n, vïng c©y ¨n quả nhiệt đới lớn nhất nớc ta… Hoạt động 2: Cá nhân/cặp ( 10 ph) ? Quan sát H.35.1 và kết hợp kiến thức đã học, cho biết địa hình vùng Đồng bằng sông Cửu Long có đặc ®iÓm g× næi bËt? (HS: + §é cao trung b×nh 3 – 5m so víi mÆt biÓn. + §é dèc trung b×nh 1cm/km..) - Với vị trí địa lí của vùng, khí hậu có đặc điểm gì? Sinh vật có đặc điểm gì? (Lu ý: Tuy lµ vïng cã Ýt b·o, nhiÒu lo¹i thêi tiÕt. Song gÇn ®©y cã nh÷ng tai biÕn thiªn nhiªn (nh c¬n b·o sè 5)). ? Dựa vào H.35.1, hãy cho các loại đất chính ở Đồng b»ng s«ng Cöu Long vµ sù ph©n bè cña chóng. GV gîi më: + Cã mÊy lo¹i? + Giá trị sử dụng từng loại đất đó? + Ph©n bè tõng lo¹i? HS tr¶ lêi theo 3 ý như sgk, - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc: + §Êt phï sa ngät ven s«ng TiÒn, s«ng HËu mµu mì thÝch hîp trång lóa níc, c©y c«ng nghiÖp, c©y ¨n qu¶. + §Êt phÌn: §ång Th¸p Mêi, Hµ Tiªn, Cµ Mau.. Néi dung ghi b¶ng I-Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ - Lµ vïng tËn cïng phÝa T©y nam cña níc ta. + B¾c gi¸p C¨mpuchia + T©y Nam: VÞnh Th¸i Lan + §«ng Nam: biÓn §«ng + §«ng B¾c: vïng §«ng Nam Bé - VÞ trÝ rÊt thuËn lîi cho ph¸t triÓn kinh tÕ, lµ vïng xuÊt khÈu g¹o lín nhÊt níc ta. + Vùng biển, đảo giàu tài nguyên bËc nhÊt níc ta: dÇu khÝ, h¶i s¶n + Më réng quan hÖ hîp t¸c, giao lu kinh tÕ-v¨n ho¸ víi c¸c níc trong khu vùc §«ng Nam ¸ .. II. §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn * ThuËn lîi - Địa hình tơng đối bằng phẳng - Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm quanh n¨m, nguån níc phong phó. - Sinh vËt trªn c¹n, díi níc rÊt phong phó, ®a d¹ng. - §ång b»ng diÖn tÝch réng, gåm có 3 loại đất chính đều có giá trị kinh tÕ lín. + Vùng đất phù sa sông Tiền, sông HËu: trång lóa, c©y c«ng nghiÖp hµng n¨m, c©y ¨n qu¶. + Vùng đất phèn: đợc cải tạo trở thµnh vïng trång lóa, c©y ¨n qu¶ vµ nu«i trång thuû s¶n. + Vùng đất mặn: nuôi trồng thuỷ s¶n vµ ph¸t triÓn rõng ngËp mÆn. => §ång b»ng s«ng Cöu Long cã thÕ m¹nh vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn để phát triển nông nghiệp. Đặc biệt vai trß s«ng Mª C«ng rÊt to lín..

(80) + §Êt mÆn däc vµnh ®ai biÓn §«ng, vÞnh Th¸i Lan-> đợc cải tạo nuôi trồng thuỷ sản, phát triển rừng ngập mÆn). - GV chèt l¹i. - GV chia HS thµnh 3 nhãm, mçi nhãm th¶o luËn mét nội dung trong sơ đồ H.35.2 và trả lời câu hỏi sau: ? Dùa vµo H.35.2, nhËn xÐt thÕ m¹nh vÒ tµi nguyªn thiên nhiên ở Đồng bằng sông Cửu Long để sản xuất l¬ng thùc, thùc phÈm? Chó ý: HS trả lời được 4 lîi thÕ cña s«ng Mª K«ng. + Nguån níc tù nhiªn dåi dµo. + Nguån c¸ vµ thuû s¶n phong phó. + Bồi đắp phù sa hàng năm, mở rộng đất Mũi Cà Mau. + Trọng yếu đờng giao thông quan trọng trong và ngoµi níc. * Khã kh¨n Vấn đề cải tạo và sử dụng hợp lí ? Bằng hiểu biết thực tế và kiến thức đã học, nêu một -các loại đất phèn, mặn. sè khã kh¨n chÝnh vÒ mÆt tù nhiªn ë §ång b»ng s«ng - VÊn đề lũ lụt hàng năm trong Cöu Long. Gi¶i ph¸p kh¾c phôc? mïa ma b·o. ( Gi¶i ph¸p kh¾c phôc: Mïa kh« thiÕu níc cho s¶n xuÊt, + Cải tạo đất phèn, đất mặn. sinh ho¹t. Nguy c¬ x©m nhËp mÆn + Tho¸t lò, cung cÊp níc ngät cho mïa kh« sâu đất liền => nớc ngọt là vấn + Chung sèng víi lò vµ khai th¸c lîi thÕ do lò mang vµo đề hµng ®Çu ë ®©y. l¹i. + ChuyÓn h×nh thøc canh t¸c sang nu«i trång thuû s¶n, nu«i c¸ bÌ, nu«i t«m...) ? ý nghĩa việc cải tạo đất phèn, đất mặn. (HS: diện tích 2 loại đất trên rất lớn, có thể sử dụng s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, cÇn c¶i t¹o: - ¸p dông biÖn ph¸p thau chua, röa mÆn, gi÷ níc ngät. - Đầu t lợng phân bón lớn (phân lân) để cải tạo đất, III. Đặc điểm dân c, xã hội Đặc điểm: đông dân; ngoài ngời chän gièng c©y thÝch hîp…) Kinh, cßn cã ngêi Kh¬-me, ngêi Ch¨m, ngêi Hoa. Hoạt động 3: HS làm việc cá nhân ( 10 ph) ? Dựa vào bảng số liệu trang 14 bài 3, nội dung SGK, - Thuận lợi: nguồn lao động dồi dµo, cã kinh nghiÖm s¶n xuÊt n«ng em cã nhËn xÐt g×? nghiÖp hµng hãa; thÞ trêng tiªu thô ? Nªu tªn c¸c thµnh phÇn d©n téc ë ®©y. ? Dùa vµo sè liÖu b¶ng35,1, h·y nhËn xÐt t×nh h×nh lín. d©n c, x· héi ë §ång b»ng s«ng Cöu Long so víi c¶ - Khã kh¨n: mÆt b»ng d©n trÝ cha cao (dÉn chøng) níc. ? Trong đặc điểm dân c và xã hội của vùng Đồng b»ng s«ng Cöu Long, theo em vïng cã nÐt g× næi bËt? HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c. D - Cñng cè- bµi tËp: (5 ph) ? Đồng bằng sông Cửu Long có những thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên nào để phát triÓn n«ng nghiÖp? ? Nêu đặc điểm dân c, xã hội ở Đồng bằng sông Cửu Long E- HíngdÉn vÒ nhµ (1 ph) - Häc bµi cò - Nghiªn cøu tríc bµi míi: bµi 36 §ång b»ng s«ng Cöu Long (tiÕp theo) D-Rót kinh nghiÖm DuyÖt: ngµy. th¸ng n¨m 2012.

(81) Ngµy so¹n 12 -1- 2012 Ngµy d¹y: Vïng §ång b»ng s«ng Cöu Long. TiÕt 41 (tiÕp theo). I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, học sinh cần đạt đợc 1.KiÕn thøc: - Trình bày đợc đặc điểm phát triển kinh tế của vùng - Nêu đợc tên các trung tâm kinh tế lớn. - Biết một số vấn đề môi trờng đặt ra đói với vùng là:cải tạo đất mặn đất phèn phòng chống ch¸y rõng, b¶o vÖ sù ®a d¹ng sinh häc vµ MT sinh th¸i rngd ngËp mÆn. 2.Kü n¨ng - Phân tích bản đồ, lợc đồ Địa lí tự nhiên, Địa lí Kinh tế vùng Đồng bằng sông Cửu Long hoặc Atlat Địa lí Việt Nam và số liệu thống kê để hiểu và trình bày đặc điểm kinh tế của vùng. - Biết xử lí số liệu, vẽ và phân tích biểu đồ cột hoặc thanh ngang để so sánh sản lợng thủy sản cña §ång b»ng s«ng Cöu Long vµ §ång b»ng s«ng Hång so víi c¶ níc. - Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống nh: T duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thøc..... 3- Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trờng tự nhiên của vùng, thông cảm chia sẻ với nỗi khó kh¨n cña nh©n d©n trong vïng II. ChuÈn bÞ: - Lợc đồ kinh tế Đồng bằng sông Cửu Long. - Mét sè tranh ¶nh vÒ §ång b»ng s«ng Cöu Long (nÕu cã) III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- æn ®inh: B - KiÓm tra bµi cò ( 5 ph) ? Nêu một số thế mạnh tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế - xã hội ở Đồng bằng s«ng Cöu Long. C. Bµi míi ( 1 ph) Đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lơng thực, thực phẩm đồng thời lµ vïng xuÊt khÈu n«ng s¶n hµng ®Çu c¶ níc. C«ng nghiÖp, dÞch vô b¾t ®Çu ph¸t triÓn. C¸c thµnh phè CÇn Th¬, Mü Tho, Long Xuyªn, Cµ Mau ®ang ph¸t huy vai trß trung t©m kinh tÕ lín vïng. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: HĐ cá nhân / cả lớp ( 8 ph) IV. T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ ? C¨n cø vµo b¶ng 36.1, h·y tÝnh tØ lÖ (%) diÖn 1. N«ng nghiÖp tÝch vµ s¶n lîng lóa cña §ång b»ng s«ng Cöu Long so víi c¶ níc. Nªu ý nghÜa cña viÖc s¶n xuÊt l¬ng thùc, thùc phÈm ë ®©y. HS tÝnh to¸n, tr¶ lêi; GV chuÈn x¸c kiÕn thøc. - §ång b»ng s«ng Cöu Long lµ vïng träng ®iÓm lóa lín nhÊt cña c¶ níc. - Th¶o luËn líp: + diÖn tÝch chiÕm tíi 51,1% ? §ång b»ng s«ng Cöu Long cã nh÷ng ®iÒu + s¶n lîng chiÕm tíi 51,45% kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất lơng thực lớn nhất của cả nớc? HS th¶o luËn, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc ? H·y cho biÕt c¸c tØnh trång nhiÒu lóa nhÊt ë + C¸c tØnh trång nhiÒu lóa nhÊt: Kiªn §ång b»ng s«ng Cöu Long. Giang, An Giang, §ång Th¸p, Sãc Tr¨ng, HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc Long An, TiÒn Giang. - GV bæ sung: Trong sè 13 tØnh, thµnh phè ë.

(82) §ång b»ng s«ng Cöu Long cã 6 tØnh s¶n xuÊt trªn 1 triÖu tÊn thãc (n¨m 2002): Kiªn Giang, An Giang, §ång Th¸p, Sãc Tr¨ng, Long An, TiÒn Giang. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ b×nh qu©n l¬ng thùc + B×nh qu©n l¬ng thùc trªn ®Çu ngêi gÊp theo ®Çu ngêi cña vïng so víi c¶ níc? 2,3 lần trung bình cả nớc, đạt 1066,3 HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc. kg/ngêi => Vïng xuÊt khÈu g¹o chñ lùc cña níc ta. - §ång b»ng s«ng Cöu Long lµ vïng khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n lín nhÊt c¶ n- GV tr×nh bµy vÒ t×nh h×nh khai th¸c vµ nu«i íc, chiÕm h¬n 50%. trång thuû s¶n cña vïng. ? T¹i sao §ång b»ng s«ng Cöu Long cã thÕ mạnh phát triển nuôi trồng và đánh bắt thuỷ s¶n? HS tr¶ lêi, GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc. ( + Vïng biÓn réng vµ Êm quanh n¨m. + Vïng rõng ven biÓn cung cÊp nguån t«m gièng tù nhiªn vµ thøc ¨n cho c¸c vïng nu«i tôm trên các vùng đất ngập mặn. + Lò hµng n¨m cña s«ng Mª K«ng ®em l¹i nguån thuû s¶n, lîng phï sa lín. + S¶n phÈm trång trät chñ yÕu lµ lóa níc, céng víi nguån c¸ t«m tù nhiªn phong phó - §ång b»ng s«ng Cöu Long cã nhiÒu chính là nguồn thức ăn để nuôi tôm cá hầu hết tiềm năng khác nh cây công nghiệp, cây ở các địa phơng.) ăn quả, nuôi vịt đàn (chiếm 25% đàn vịt ? Bªn c¹nh nh÷ng thÕ m¹nh trªn, vïng §ång c¶ níc) vµ nghÒ trång rõng ngËp mÆn. b»ng s«ng Cöu Long cßn cã nh÷ng thÕ m¹nh nµo? HS tr¶ lêi, GV nhÊn m¹nh nh÷ng tiÒm n¨ng cßn l¹i cña vïng. 2. C«ng nghiÖp Hoạt động 2: Cá nhân /cả lớp ( 13 ph) + B¾t ®Çu ph¸t triÓn. - GV giíi thiÖu kh¸i qu¸t t×nh h×nh ph¸t triÓn - TØ träng s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cßn thÊp ngµnh c«ng nghiÖp. chiÕm kho¶ng 20% GDP toµn vïng. ? Dựa vào bảng 36.2 và kiến thức đã học, cho - Ngành chế biến lơng thực, thực phẩm biÕt v× sao ngµnh chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm chiÕm tØ träng lín nhÊt trong c¬ cÊu c«ng chiÕm tØ träng cao h¬n c¶? nghiÖp cña vïng, chiÕm tíi 65%. GV gîi ý HS nhí l¹i phÇn s¶n xuÊt n«ng - HÇu hÕt c¬ së s¶n xuÊt c«ng nghiÖp tËp nghiệp, kết quả cần đạt: trung ở các thành phố, thị xã; đặc biệt là + §ång b»ng s«ng Cöu Long lµ vïng träng thµnh phè CÇn Th¬. ®iÓm lóa lín nhÊt cña c¶ níc, chiÕm 85% g¹o xuÊt khÈu c¶ níc. + §ång b»ng s«ng Cöu Long lµ vïng khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n lín nhÊt c¶ níc, chiÕm h¬n 50%. + Chiếm 25% đàn vịt cả nớc + Vïng trång nhiÒu nhÊt vÒ c©y mÝa + Vïng trång c©y ¨n qu¶ sè mét cña c¶ níc - GV kÕt luËn: C¸c ngµnh c«ng nghiÖp nhÊt lµ c«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm ®ang chiÕm vÞ trÝ ngµy cµng quan träng. - GV giải thích tình hình hoạt động xuất - nhập khÈu cña vïng. ? Nªu ý nghÜa cña vËn t¶i thuû trong s¶n xuÊt, đời sống nhân dân trong vùng. HS tr¶ lêi; GV bæ sung, chèt l¹i..

(83) ? Lo¹i h×nh dÞch vô nµo ë §ång b»ng s«ng Cöu Long hiện nay đang trên đà phát triển? Hoạt động 3: cả lớp ( 5 ph) ? Xác định vị trí của các thành phố Cần Thơ, Mĩ Tho, Cà Mau, Long Xuyên trên bản đồ. HS lên bảng xác định; GV chuẩn xác. ? Thµnh phè CÇn Th¬ cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lợi gì để trở thành trung tâm kinh tế lớn nhất ở §ång b»ng s«ng Cöu Long? GV gợi mở: - Vị trí địa lí - C¬ cÊu s¶n xuÊt c«ng nghiÖp. HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn Hoạt động 4: cả lớp ( 4 ph). 3. DÞch vô - XuÊt khÈu chñ yÕu lµ lµ c¸c n«ng s¶n: gạo, thuỷ sản đông lạnh, hoa quả => Vïng xuÊt khÈu n«ng s¶n lín nhÊt níc ta. - Hoạt động giao thông đờng thuỷ phát triÓn m¹nh. - Du lÞch sinh th¸i b¾t ®Çu khëi s¾c nh du lÞch s«ng níc, miÖt vên. V. C¸c trung t©m kinh tÕC¸c thµnh phè CÇn Th¬, MÜ Tho, Cµ Mau, Long Xuyªn lµ nh÷ng trung t©m kinh tÕ cña vïng.. D- Cñng cè ( 4 ph) ? Đồng bằng sông Cửu Long có những điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất l ơng thùc lín nhÊt cña c¶ níc? ? Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lơng thực, thực phẩm có ý nghĩa nh thế nào đối với s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë §ång b»ng s«ng Cöu Long? E- Híng dÉn vÒ nhµ ( 4 ph) - Häc bµi cò + lµm bµi tËp 3 SGK. - Nghiªn cøu tríc bµi míi: bµi 37 Thùc hµnh. V- Rót kinh nghiÖm DuyÖt ngµy Ngay so¹n 16-1 -2012 Ngµy d¹y:. th¸ng. n¨m 2012. TiÕt 42. Thùc hµnh Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất cña ngµnh thuû s¶n ë §ång b»ng s«ng Cöu Long I. Môc tiªu bµi häc Sau bµi häc, häc sinh cÇn: 1- KiÕn thøc: - Hiểu đầy đủ hơn ngoài thế mạnh lơng thực vùng còn có thế mạnh về thuỷ - hải sản. - BiÕt ph©n tÝch t×nh h×nh p. triÓn ngµnh thuû s¶n, h¶i s¶n ë vïng §ång b»ng s«ng Cöu Long. 2.Kü n¨ng: - Biết xử lí số liệu, vẽ và phân tích biểu đồ cột hoặc thanh ngang để so sánh sản lợng thủy sản cña §ång b»ng s«ng Cöu Long vµ §ång b»ng s«ng Hång so víi c¶ níc. - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3- Thái độ: Tù gi¸c, tù lËp thùc hµnh c¸ nh©n. II. ChuÈn bÞ * GV: B§ kinh tÕ vïng §ång b»ng s«ng Cöu Long vµ §ång b»ng s«ng Hång. * HS: Thíc kÎ, m¸y tÝnh, bót ch×, bót mµu, hép mµu, vë thùc hµnh At lat §Þa lÝ ViÖt Nam. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, vấn đáp, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A- ổn định : B- KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp trong giê C- Bµi míi : Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1:H§ c¶ líp ( 5 ph) I. Yªu cÇu bµi thùc hµnh - GV dẫn dắt HS xác định yêu cÇu bµi thùc hµnh. - Vẽ biểu đồ hình cột (biểu đồ hình cột đơn gộp nhóm - HS n/c, thảo luận xác định hoặc biểu đồ thanh ngang) thể hiện tỉ trọng sản lợng cá.

(84) yªu cÇu bµi thùc hµnh.. biÓn khai th¸c, c¸ nu«i, t«m nu«i ë §ång b»ng s«ng Cöu Long. - Phân tích biểu đồ (đã vẽ) và dựa vào kiến thức đã học để xác định: + Thế mạnh ngành thuỷ sản (đặc biệt là nghề nuôi tôm xuÊt khÈu) ë §ång b»ng s«ng Cöu Long. + Khã kh¨n cña ngµnh thuû s¶n ë §ång b»ng s«ng Cöu Long  biÖn ph¸p kh¾c phôc. II. C¸ch thøc tiÕn hµnh H§ 2 : C¸ nh©n /cÆp (25 ph) Bµi tËp 1 - HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Xö lÝ sè liÖu - GV híng dÉn: + TÝnh to¸n + chọn dạng biểu đồ thích + Lập bảng số liệu: hîp, xö lÝ sè liÖu. S¶n lîng thuû s¶n ë vïng §ång b»ng s«ng Cöu Long vµ + yªu cÇu: c¸c thao t¸c nhanh §ång b»ng s«ng Hång so víi c¶ níc, n¨m 2002 (c¶ níc = thuÇn thôc. 100%). - GV gäi 2 HS kh¸ lªn b¶ng vẽ biểu đồ, HS dới lớp vẽ biểu đồ vào vë . - Khi HS trªn b¶ng lµm xong, GV yêu cầu tất cả HS đối chiÕu, nhËn xÐt, bæ sung; - GV chuÈn kiÕn thøc. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt.. S¶n lîng §BSCL C¸ biÓn khai 41,5 th¸c C¸ nu«i 58,4 T«m nu«i 76,7. §BSH 4,6 22,8. C¶ níc(%) 100 100. 3,9. 100. - Vẽ biểu đồ: Biểu đồ hình cột (biểu đồ hình cột đơn gộp nhóm hoặc biểu đồ hình thanh ngang)  NhËn xÐt: §ång b»ng s«ng Cöu Long vît xa §ång b»ng s«ng Hång vÒ s¶n lîng khai th¸c vµ nu«i trång thuû - h¶i s¶n vµ chiÕm phÇn lín s¶n lîng thuû s¶n cña c¶ níc.. Bµi tËp 2 a. Đồng bằng sông Cửu Long có những thế mạnh để phát triÓn ngµnh thuû s¶n. H§ 3 : c¸ nh©n/cÆp(10 ph ) kiÖn tù nhiªn - GV nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi -+§iÒu DiÖn tÝch vïng níc trªn c¹n (s«ng ngßi, ao hå, kªnh tËp 2, gäi HS tr¶ lêi lÇn lît r¹ch ch»ng chÞt) vµ trªn biÓn (3 mÆt gi¸p biÓn) réng lín. c¸c c©u hái cña bµi tËp 2. + Nguån c¸ t«m dåi dµo (níc mÆn, níc lî, níc ngät). - HS tr¶ lêi + C¸c b·i t«m c¸ trªn biÓn réng lín (cã 1 ng trêng träng - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc. ®iÓm: Cµ Mau, Kiªn Giang). - Nguồn lao động: + Có kinh nghiệm và tay nghề nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản đông đảo. + Ngêi d©n thÝch øng linh ho¹t víi nÒn kinh tÕ thÞ trêng, năng động và nhạy cảm với cái mới trong sản xuất và kinh doanh. - C¬ së chÕ biÕn + Hầu hết các thị xã, thành phố đều có cơ sở chế biến. - ThÞ trêng tiªu thô réng lín: EU, NhËt B¶n, B¾c MÜ. b. Đồng bằng sông Cửu Long có thế mạnh đặc biệt trong nghÒ nu«i t«m xuÊt khÈu. - Diện tích vùng nớc rộng lớn, đặc biệt trên bán đảo Cà Mau. - Do nu«i t«m ®em l¹i nguån thu nhËp lín, nÕu tróng mïa, tróng gi¸, ngêi d©n rÊt s½n sµng ®Çu t, chÊp nhËn rñi ro, sẵn sàng tiếp thu kĩ thuật và công nghệ mới để phát triển.

(85) nghÒ nu«i t«m xuÊt khÈu. - ThÞ trêng nhËp khÈu (EU, NhËt B¶n..) lµ nh©n tè quan träng nhÊt kÝch thÝch nu«i thuû s¶n xuÊt khÈu. c. Khã kh¨n trong ph¸t triÓn ngµnh thuû s¶n - Vấn đề đầu t cho đánh bắt xa bờ - HÖ thèng c«ng nghiÖp chÕ biÕn chÊt lîng cao. - Chủ động thị trờng, chủ động tránh né các rào cản của c¸c níc nhËp khÈu s¶n phÈm thuû s¶n cña ViÖt Nam.  BiÖn ph¸p.. D- Nhận xét, đánh giá : (4 ph) - GV nhận xét thái độ học tập, sự chuẩn bị bài thực hành của HS. - GV đánh giá (cho điểm) đối với cá nhân và các nhóm làm đúng. E- Híng dÉn vÒ nhµ : (1 ph) - Hoµn thµnh bµi thùc hµnh - Nghiên cứu trớc bài mới, GV hớng dẫn nội dung ôn tập để kiểm tra V- Rót kinh nghiÖm DuyÖt ngµy. Ngày soạn: 24/1//2012 Ngµy d¹y:. th¸ng. n¨m 2012. TiÕt 43. ¤N TËP. I-Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS đạt đợc: 1- KiÕn thøc: -Tr×nh bµy tiÒm n¨ng ph¸t triÓn kinh tÕ cña §«ng Nam Bé vµ §ång B»ng S«ng Cöu Long. - ThÕ m¹nh k. tÕ cña mçi vïng c¸c gi¶i ph¸p, nh÷ng tån t¹i vµ gi¶i ph¸p kh¾c phôc khã kh¨n. - Vai trò của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam đối với sự phát triển kinh tế của 2 vùng: §«ng Nam Bé vµ §ång B»ng S«ng Cöu Long. 2- Kỹ năng: - Có kỹ năng vẽ, phân tích so sánh biểu đồ. - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy , giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3- Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc khi học tập. II: ChuÈn bÞ. GV: - Atlat Việt Nam, các biểu đồ SGK. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc: A- ổn định: B- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê C- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi TH (1 ph) Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: Nhãm (25 ph) I. Lý thuyÕt. GV: Th«ng b¸o néi dung «n tËp → Chia líp lµm 2 nhãm , hoµn thiÖn b¶ng theo mÉu phiÕu häc tËp sau: Nhãm 1: vïng §«ng Nam Bé. Nhãm 2: vïng §ång B»ng S«ng Cöu Long..

(86) HS : Th¶o luËn, hoµn thµnh phiÕu häc tËp , b¸o c¸o theo nhãm. GV : chuÈn x¸c l¹i kiÕn thøc. → yªu cÇu HS «n l¹i kiÕn thøc theo dµn ý trong b¶ng. II. Bµi tËp : Vẽ biểu đồ trang 123, 134. H§ 2 : (10 ph) GV : Cho HS ôn lại cách vẽ biểu đồ trang 123, 134, chọn biểu đồ thích hợp để vẽ. - GV yªu cÇu HS lµm 3 bµi tËp trong SGK, b»ng c¸ch chia nhãm. + Nhãm 1: Bµi tËp 3 (Trang 116) + Nhãm 2: Bµi tËp 3 (Trang 120) + Nhãm 3: Bµi tËp 3 (Trang 133) - C¸c nhãm th¶o luËn, lªn b¶ng tr×nh bµy (vÏ + nhËn xÐt), c¸c nhãm kh¸c bæ sung (nÕu cÇn); GV chuÈn x¸c kiÕn thøc. - GV s¬ kÕt bµi häc nªu râ thÕ m¹nh kinh tÕ cña mçi vïng. phiÕu häc tËp. ( B¶NG hÖ THèNG HO¸ KIÕN THøC ). C¸C YÕU Tè VïNG. §¤NG NAM Bé. §åNG B»NG S¤NG CöU LONG.. VÞ trÝ giíi h¹n §iÒu kiÖn TN vµ TNTN D©n c x· héi T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ. C«ng nghiÖp N«ng nghiÖp DÞch vô. C¸c trung t©m KT NhËn xÐt chung D- Củng cố, đánh giá (2 ph) - GV nhận xét thái độ học tập của HS. - GV khen thởng (cho điểm) đối với HS trả lời đúng, làm bài tốt; nhắc nhở, trách phạt (cho điểm) đối với HS không chú ý học tập, không làm bài tập. E- Híng dÉn vÒ nhµ (7 ph) - ¤n tËp chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt. C©u hái «n tËp Câu 1: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên ảnh hởng nh thế nào đến sự phát triển kinh tÕ ë §«ng Nam Bé? Câu 2: Vì sao Đông Nam Bộ có sức hút mạnh mẽ đối với lao động cả nớc? Câu 3: Tình hình sản xuất công nghiệp ở Đông Nam Bộ từ sau khi đất nớc thống nhất thay đổi nh thế nào?.

(87) C©u 4: Nhê nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi nµo mµ §«ng Nam Bé trë thµnh vïng s¶n xuÊt c©y c«ng nghiÖp lín cña c¶ níc? Câu 5: Đông Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển các ngành dịch vụ? Câu 6: Tại sao tuyến du lịch từ Thành phố Hồ Chí Minh đến Đà Lạt, Nha Trang, Vũng Tàu quanh năm hoạt động nhộn nhịp? Câu7: Nêu thế mạnh về một số tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế - xã hội ở Đồng b»ng s«ng Cöu Long? Câu 8: ý nghĩa của việc cải tạo đất phèn, đất mặn ở Đồng bằng sông Cửu Long? Câu 9: Nêu những đặc điểm chủ yếu về dân c, xã hội ở Đồng bằng sông Cửu Long. Tại sao phải đặt vấn đề phát triển kinh tế đi đôi với nâng cao mặt bằng dân trí và phát triển đô thị ở đồng bằng này? Câu 10: Đồng bằng sông Cửu Long có những điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuÊt l¬ng thùc lín nhÊt níc ta? C©u 11: Chøng minh §ång b»ng s«ng Cöu Long lµ vùa lóa lín nhÊt níc ta C©u 12: Ph¸t triÓn m¹nh c«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm cã ý nghÜa nh thÕ nµo đối với sản xuất nông nghiệp ở Đồng bằng sông Cửu Long? V- Rót kinh nghiÖm DuyÖt ngµy. Ngµy so¹n 14-2-2012 Ngµy d¹y. th¸ng. n¨m 2012. TiÕt 44. KiÓm tra 1 tiÕt I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: Kiểm tra đánh giá sự tiếp thu kiến thức cơ bản của HS về hai vùng kinh tế Đông Nam Bộ và đồng bằng sông Cửu long. 2- Kỹ năng: Phân tích mối liên hệ địa lý giữa điều kiện tự nhiên với sự phát triển kinh tế - xã héi cña vïng. * Gi¸o dôc cho häc sinh c¸c kü n¨ng sèng: trung thùc, tù lËp, ph©n tÝch, tr¸ch nhiÖm b¶n th©n 3- Thái độ: Có ý thức tự lập, trung thực trong kiểm tra. II- ChuÈn bÞ: * GV: Chuẩn bị đề kiểm tra. * HS: ¤n tËp kiÕn thøc theo híng dÉn «n tËp cña GV. III- Ph¬ng ph¸p: - KiÓm tra viÕt: + 30 tr¾c nghiÖm kh¸ch quan. + 70% tù luËn. IV- Néi dung kiÓm tra: A- Ma trận đề: Chủ đề / mức độ nhËn thøc. Vïng §«ng Nam Bé 60%TS§ = 6 ®iÓm. NhËn biÕt TNKQ TL. NhËn biÕt vÞ trí địa lí, giới h¹n l·nh thæ cña Vïng §NB. 20%TS§=2 ®. Vïng §ång B»ng S«ng Cöu Long.. th«ng hiÓu TNKQ. TL. Trình bày đợc đặc ®iÓm C«ng nghiÖp cña vïng :. Trình bày đợc đặc điểm tự nhiªn, tµi nguyªn thiªn nhiªn cña vïng; nh÷ng thuËn lîi, khã kh¨n của chúng đối víi ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi. VËn dông thÊp. VËn dông cao. 10%TS§=1 ® 30%TS§=3 ® NhËn biÕt vÞ trí địa lí, giới h¹n l·nh thæ vµ nªu ý nghÜa cña chúng đối víi viÖc ph¸t. ý nghÜa ph¸t triÓn c«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thực đối với sản xuÊt n«ng nghiÖp..

(88) triÓn kinh tÕ - x· héi 2 ® = 50% TS§. 40%TS§= 4 ®iÓm 40% TS§ = 4 ®. TS§:10 TS c©u: 9. 2 ® = 50% TS§ 40% TS§ = 4 ® 4.0 ®iÓm = 40%. 4 ®iÓm = 40%. 20%TS§= 2 ®. 2.0 ® = 20%. B- §Ò bµi I-Tr¾c nghiÖm : 3 ®iÓm Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đầu chỉ ý đúng trong các câu sau : §«ng Nam Bé gåm cã : A. 4 tØnh - thµnh phè. B. 5 tØnh - thµnh phè C . 6 tØnh - thµnh phè. D. 7 tØnh - thµnh phè. C©u 2: TØnh nµo sau ®©y kh«ng thuéc vïng §«ng Nam Bé: A. B×nh D¬ng. B. B×nh Phíc C. Long An D. Bµ RÞa - Vòng Tµu C©u 3. Vïng §«ng Nam Bé tiÕp gi¸p víi . A.Cam -pu -chia. B. Lµo . C. C¶ Lµo vµ Cam-pu -chia. Câu 4.Từ TPHCM có thể đi đến các TP khác trong cả nớc bằng các loại hình giao thông vận t¶i : A.§êng Bé. B.§êng biÓn. C. §êng hµng kh«ng. D. C¶ 3 lo¹i h×nh vËn t¶i trªn Câu 5: Khu vực công nghiệp của Đông Nam Bộ có đặc điểm : A.T¨ng trëng nhanh, chiÕm tû lín nhÊt trong c¬ cÊu GDP cña vïng. B. Cơ cấu sản xuất cân đối mọt số ngành hiện đại. C. Khu vùc cã vèn ®Çu t níc ngoµi t¨ng manh. D. TÊt c¶ c¸c ý trªn. C©u 6: Trung t©m c«ng nghiÖp lín cña vïng §«ng Nam Bé lµ: A. Tp Hå ChÝ Minh B. Biªn Hßa C. Vòng Tµu. D. C¶ 3 n¬i trªn II- Tù luËn : C©u 7.(2.0®) Hãy nêu vị trí địa lý ,giới hạn lãnh thổ của vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long? C©u 8 .(3.0 ®) Tr×nh bµy nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn cña vùng kinh tế Đông Nam Bộ đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng? C©u 9 .(2.0 ®) Phát triển công nghiệp chế biến lơng thực thực phẩm ở ĐBSCL có ý nghĩa nh thế nào đối víi s¶n xuÊt l¬ng thùc cña vïng? đáp án và biểu chấm I- Tr¾c nghiÖm : 3 ®iÓm Khoanh đúng mỗi ý cho 0,5 đ 1 C. 2 C. 3 A. 4 D. 5 D. 6 D. II- T luËn: 7 ®iÓm C©u C©u 7: 2 ®iÓm. S¬ lîc lêi gi¶i - Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: nằm ở phía tây vùng Đông Nam Bộ; - Gåm TpHCM, B×nh phíc ,B×nh D¬ng,T©y Ninh . §ång Nai. Bµ rÞa -Vòng Tµu. - TiÕp gi¸p víi T©y Nguyªn, duyªn h¶i Nam Trung Bé, biÓn §«ng đồng bằng sông Cửu Long, Cam pu chia. - ý nghĩa của vị trí địa lí, lãnh thổ: thuận lợi cho giao lu trên đất liền vµ biÓn víi c¸c vïng vµ c¸c níc... §iÓm (0.5®) (0.5®) (0.5®) (0.5®).

(89) C©u 8: 3 ®iÓm. §Æc ®iÓm: + Vùng đất liền : Địa hình thoải đất ba zan, đất xám.Khí hậu cận (0.5®) xích đạo,nguồn sinh thủy tốt. +Vùng biển . Biển ấm ,ng trờng rộng hải sản phong phú gần đờng (0.5®) hàng hải quốc tế.Thềm lục địa nông rộng giàu tiềm năng dầu khí. Thuận lợi: nhiều tài nguyên để pt kinh tế:nông nghiệp ,thủy sản công nghiÖp.. (1.0®) Khó khăn: Trên đất liền ít khoáng sản.Diện tích rừng tự nhiên chiếm tû thÊp,nguy c¬ « nhiÔm m«i trêng cao.. (1.0®). C©u 9: 2 ®iÓm. Ph¸t triÓn c«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm ë §BSCL cã ý nghĩa quan trọng đối với sản xuất lơng thực của vùng: - Gãp phÇn n¨ng cao gi¸ trÞ chÊt lîng s¶n phÈm - Giúp sử dụng và bảo quản sản phẩm đợc lâu dài,đa dạng hóa sản phÈm l¬ng thùc, thùc phÈm. - Gi¸p cho s¶n phÈm LT-TP níc ta më réng ra thÞ trêng quèc tÕ, - Lµm cho nÒn n«ng n«ng nghiÖp cña vïng dÇn tiÕn tíi m« h×nh liªn kÕt n«ng- c«ng nghiÖp.. 0,5® 0,5® 0,5® 0,5®. V- Tr¶ bµi - NhËn xÐt - rót kinh nghiÖm: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... DuyÖt ngµy Ngµy so¹n 20-2 -2012 Ngµy d¹y:. th¸ng. n¨m 2012. TiÕt 45 Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển đảo. I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, học sinh đạt đợc: 1- KiÕn thøc. - Biết đợc các đảo và quần đảo lớn (tên, vị trí) - Phân tích đợc ý nghĩa kinh tế của biển, đảo đối với việc pt kinh tế, an ninh quốc phòng - Trình bày đợc đặc điểm của các ngành kinh tế biển: đánh bắt và nuôi trồng hải sản, du lịch biển đảo. - Biết đựoc thực trạng giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trờng biển đảo, nguên nhân và hậu qu¶ cña nã. 2- Kü n¨ng - Xác định đợc vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam. - Kể tên và xác định trên bản đồ vị trí một số đảo và quần đảo lớn từ Bắc vào Nam (Cát Bà, Cái Bầu, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Phú Quý, Côn Đảo, Thổ Chu, quần đảo Hoàng Sa, Trêng Sa). - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3-Thái độ.

(90) - Cã niÒm tin vµo sù ph¸t triÓn cña c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ë níc ta, thªm yªu quý quª h¬ng đất nớc. II. ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam. - Bản đồ du lịch Việt Nam. - Các lợc đồ, sơ đồ trong SGK (phóng to). III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc A. ổn định: B - Bµi cò: ch÷a bµi kiÓm tra 1 tiÕt ( 5 ph) C- Bµi míi ( 1 ph) Việt Nam có vùng biển rộng với nhiều đảo và quần đảo. Nguồn tài nguyên biển-đảo phong phú của nớc ta là tiền đề để phát triển nhiều ngành kinh tế biển: đánh bắt, nuôi trồng và chÕ biÕn h¶i s¶n, du lÞch biÓn, khai th¸c kho¸ng s¶n biÓn, giao th«ng vËn t¶i biÓn. Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: HĐ cả lớp ( 5 ph) ? Quan sát bản đồ Việt Nam, em có nhận xét gì về vïng biÓn ViÖt Nam? HS trả lời Việt Nam là 1 quốc gia độc lập, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ bao gồm phần đất liền, các đảo và phần biển. Vùng biển nớc ta có đờng bờ biển dài và diÖn tÝch réng. ? Quan s¸t H 38.1, h·y nªu giíi h¹n tõng bé phËn cña vïng biÓn níc ta. - HS nªu giíi h¹n; GV bæ sung vµ tr×nh bµy phÇn chñ quyÒn vïng biÓn níc ta: + Nội thuỷ là vùng nớc ở trong đờng cơ sở và giáp với bờ biển. Đờng cơ sở là những đờng nối liền các điểm nh« ra nhÊt cña bê biÓn vµ c¸c ®iÓm ngoµi cïng cña các đảo ven bờ tính từ ngấn níc triÒu thÊp nhÊt trë ra. + L·nh h¶i cã chiÒu réng 12 h¶i lÝ. Lµ vïng níc song song và cách đều đờng cơ sở về phía biển 12 hải lí. Ranh giới phía ngoài của lãnh hải là đờng biên giới quèc gia trªn biÓn. + Vïng tiÕp gi¸p l·nh h¶i cã chiÒu réng 12 h¶i lÝ. Trong vïng nµy, níc ta cã quyÒn thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ an ninh, d©y c¸p ngÇm, kiÓm so¸t thuÕ quan, di c, môi trờng, các quy định về y tế... + Vùng đặc quyền kinh tế tiếp liền lãnh hải và hợp với lãnh hải thành một vùng biển rộng 200 hải lí tính từ đờng cơ sở. Vùng này nớc ta có chủ quyền hoàn toàn về kinh tÕ. + Thềm lục địa: gồm đáy biển và lòng đất dới đáy biển thuộc phần kéo dài tự nhiên của lục địa Việt Nam cho đến bờ rìa lục địa. Nớc ta có chủ quyền hoàn toàn về mÆt th¨m dß vµ khai th¸c, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiên ở thềm lục địa Việt Nam. - GV yêu cầu HS quan sát bản đồ Việt Nam, kết hợp lợc đồ H.38.2, rút ra nhận xét về đảo và quần đảo nớc ta. ? Tìm trên H.38.2, các đảo lớn: Phú Quốc, Cát Bà, Cái BÇu, Phó Quý, Lý S¬n, C«n §¶o, B¹ch Long VÜ vµ c¸c quần đảo lớn: Hoàng Sa và Trờng Sa. Xác định các đảo và quần đảo đó trên bản đồ Việt Nam.. Néi dung ghi b¶ng I. Biển và đảo Việt Nam 1. Vïng biÓn níc ta - Việt Nam là một quốc gia có đờng bờ biển dài 3260km và vùng biÓn réng kho¶ng 1 triÖu km2. - Vïng biÓn níc ta lµ mét bé phËn cña biÓn §«ng, bao gåm: néi thuû, l·nh h¶i, tiÕp gi¸p l·nh h¶i vïng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa.. 2. Các đảo và quần đảo - Trong vïng biÓn níc ta cã h¬n 3000 đảo lớn nhỏ, chia thành: + Các đảo ven bờ khoảng 2800 đảo, một số đảo ven bờ có diện tÝch kh¸ lín: Phó Quèc, C¸t Bµ, C¸i BÇu, Phó Quý, Lý S¬n, C«n §¶o... + Các đảo xa bờ: Bạch Long Vĩ, quần đảo: Hoàng Sa, Trờng Sa..

(91) HS tìm trên H38.2, lên bảng chỉ trên bản đồ; GV chuÈn x¸c. - GV kÕt luËn: Cã vïng biÓn réng lín lµ mét lîi thÕ cña níc ta trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn vµ héi nhËp kinh tÕ thÕ giíi. II. Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn Hoạt động 2 : nhóm /cả lớp ( 10 ph) - GV nªu kh¸i niÖm ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn: lµ sù ph¸t triÓn nhiÒu ngµnh, gi÷a c¸c ngµnh cã mèi quan hệ chặt chẽ, hỗ trợ nhau để cùng phát triển và sự phát triển của một ngành không đợc kìm hãm hoặc gây thiÖt h¹i cho ngµnh kh¸c. ? T¹i sao ph¶i ph¸t triÓn tæng hîp c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn. HS tr¶ lêi; GV gi¶i thÝch l¹i. ( Việt Nam có vùng biển rộng với nhiều đảo và quần đảo. Nguồn tài nguyên biển-đảo phong phú của nớc ta là tiền đề để phát triển nhiều ngành kinh tế biển: đánh b¾t, nu«i trång vµ chÕ biÕn h¶i s¶n, du lÞch biÓn, khai th¸c kho¸ng s¶n biÓn, giao th«ng vËn t¶i biÓn) - HS đọc sơ đồ H 38 HS th¶o luËn nhãm. ? Dùa vµo th«ng tin SGK vµ sù hiÓu biÕt cña b¶n th©n, em h·y cho biÕt nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi vµ t×nh h×nh ph¸t triÓn cña 2 ngµnh kinh tÕ biÓn: khai th¸c, ( B¶ng phô kÌm theo ) nuôi trồng và chế biến hải sản và du lịch biển đảo. + TiÒm n¨ng ph¸t triÓn cña ngµnh? + Mét sè nÐt vÒ sù ph¸t triÓn cña ngµnh? + Nh÷ng h¹n chÕ? + Ph¬ng híng ph¸t triÓn? * Nhãm sè lÎ: T×m hiÓu ngµnh khai th¸c, nu«i trång vµ chÕ biÕn h¶i s¶n. * Nhóm số chẵn: Tìm hiểu ngành du lịch biển đảo. => §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung; GV chuÈn x¸c kiÕn thøc (sử dụng bảng phụ đã chuẩn bị trớc) H§ 3 : Cñng cè- bµi tËp: ( 5 ph) ? T¹i sao ph¶i ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ biÓn? ? T¹i sao cÇn u tiªn ph¸t triÓn khai th¸c h¶i s¶n xa bê? ? Chỉ trên bản đồ một số bãi tắm và khu du lịch biển nớc ta theo thứ tự từ Bắc vào Nam. C.Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Häc bµi cò - Nghiªn cøu tríc bµi míi: ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ vµ b¶o vÖ tµi nguyªn, m«i trêng biển đảo (tiếp theo). * B¶ng phô Khai th¸c vµ nu«i trång h¶i s¶n - Bờ biển dài 3260 km với vùng biển đặc quyÒn vÒ kinh tÕ réng h¬n 1 triÖu km2. - Sè lîng gièng loµi h¶i s¶n lín: + Trªn 2000 loµi c¸. TiÒm n¨ng + Trªn 100 loµi t«m. + Nhiều đặc sản: hải sâm, bào ng, sò huyÕt. Trong đó có nhiều loài có giá trị kinh tế cao. Sù ph¸t Tæng tr÷ lîng h¶i s¶n kho¶ng 4 triÖu tÊn, triÓn cho phÐp khai th¸c hµng n¨m 1,9 triªu tÊn,. Du lịch biển đảo - Nguån tµi nguyªn du lÞch biÓn phong phó. + Trªn 120 b·i c¸t r«ng, dµi, phong cảnh đẹp; ví dụ:... + Nhiều đảo ven bờ có phong c¶nh k× thó, hÊp dÉn; vÝ dô:... Mét sè trung t©m du lÞch.

(92) H¹n chÕ. trong đó: ®ang ph¸t triÓn nhanh. + Vïng biÓn gÇn bê khai th¸c kho¶ng 500 ngh×n tÊn/ n¨m. + Vïng biÓn xa bê: cßn l¹i. Trong khi sản lợng đánh bắt ven bờ đã cao TiÒm n¨ng rÊt lín trong lóc gấp 2 lần khả năng cho phép thì sản lợng đó chỉ chỉ chủ yếu phát triển đánh bắt xa bờ chỉ đạt 1/5 khả năng cho hoạt động tắm biển. phÐp.. - Ưu tiên đánh bắt xa bờ. Ph¬ng h- - §Èy m¹nh nu«i trång h¶i s¶n. §Èy m¹nh sù ®a d¹ng c¸c íng - Phát triển đồng bộ và hiện đại công nghiệp loại hình du lịch biển. ph¸t triÓn chÕ biÕn h¶i s¶n. V- Rót KN: DuyÖt ngµy Ngµy so¹n 27 -2- 2012 Ngµy d¹y. th¸ng. n¨m 2012. TiÕt 46 Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển đảo (tiếp theo) I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, học sinh đạt đợc 1- KiÕn thøc. -Trinh bày các hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo và phát triển tổng hợp kinh tế biển - Thấy đợc sự giảm sút của tài nguyên biển, vùng ven bờ nớc ta và các phơng hớng chính để b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i trêng biÓn. - Biêt một số phơng huớng bảo vệ môi trờng biển đảo. 2-Kü n¨ng - Nắm vững hơn cách đọc và phân tích các lợc đồ, sơ đồ, bản đồ. - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức - Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy ,giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3- Thái độ - Cã niÒm tin vµo sù ph¸t triÓn cña c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn ë níc ta, cã ý thøc b¶o vÖ tµi nguyên và môi trờng biển - đảo. II. ChuÈn bÞ - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam. - Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam. - Các lợc đồ, sơ đồ trong SGK (phóng to). III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định: 2- KiÓm tra bµi cò: 8 phót ? T¹i sao ph¶i ph¸t triÓn tæng hîp c¸c ngµnh kinh tÕ biÓn níc ta? ? T¹i sao cÇn u tiªn ph¸t triÓn khai th¸c h¶i s¶n xa bê. §Ó ph¸t triÓn ngµnh nµy cÇn ph¶i cã ph¬ng híng nh thÕ nµo? C- Bµi míi Khai th¸c, chÕ biÕn kho¸ng s¶n biÓn vµ giao th«ng vËn t¶i biÓn còng lµ nh÷ng ngµnh kinh tÕ biÓn quan träng ë níc ta. §Ó ph¸t triÓn bÒn v÷ng kinh tÕ biÓn, cÇn khai th¸c tæng hîp vµ b¶o vệ tài nguyên, môi trờng biển - đảo. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§1:- Th¶o luËn nhãm ( 20 ph) II- Ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ + Nhãm 1: nghiªn cøu môc 3. biÓn + Nhãm 2: nghiªn cøu môc 4. - B¶ng th«ng tin kiÕn thøc..

(93) GV híng dÉn: * §äc néi dung SGK * Tãm t¾t kiÕn thøc gièng c¸ch lµm môc 1, 2 tiÕt tríc. - §¹i diªn c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung, nhËn xÐt; GV chuÈn kiÕn thøc. H§ 2: H§ c¸ nh©n / c¶ líp ( 11 ph) ? Thực trạng tài nguyên biển - đảo ở nớc ta nh thế nào? - HS tr¶ lêi; GV bæ sung, nhÊn m¹nh: + DiÖn tÝch rõng ngËp mÆn gi¶m nhanh. * Nh÷ng n¨m 40 cña thÕ kØ XX: 450.000ha. * N¨m 1962: 290.000ha. * N¨m 1983: 252.000ha. * N¨m 1986: 190.000ha. => ViÖt Nam lµ mét trong nh÷ng quèc gia cã diÖn tÝch rõng ngËp mÆn lín nhÊt thÕ giíi, nay kh«ng ngõng gi¶m. + Nguån lîi thuû s¶n gi¶m cã nguy c¬ tuyÖt chñng: §åi måi, h¶i s©m, bµo ng. + KÝch thíc ngµy cµng nhá. ? Nªu mét sè nguyªn nh©n dÉn tíi sù sôt gi¶m tµi nguyên và ô nhiễm môi trờng biển-đảo ở nớc ta. Sự giảm sút và ô nhiễm môi trờng biển-đảo sẽ dẫn tới hậu quả gì? - HS tr¶ lêi; GV bæ sung (lÊy 1 vµi vÝ dô chøng minh): ë nhiÒu c¶ng vµ cöa s«ng, hµm lîng dÇu trong níc biển đã vợt quá xa giới hạn cho phép (0,3 mg/lít) nh Hải Phßng: > 10 lÇn, SÇm S¬n: 2 lÇn; Cöa Lß: 1,5 lÇn; Cöa ThuËn An: 4 lÇn; Vòng Tµu: 2-3 lÇn. - GV liªn hÖ thùc tÕ: mïa hÌ n¨m tríc vïng biÓn níc ta, đặc biệt là vùng biển Trung Bộ, các váng dầu trên các b·i biÓn rÊt nhiÒu.. III-B¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i trờng biển - đảo 1. Sù sôt gi¶m tµi nguyªn vµ môi trờng biển - đảo - Thùc tr¹ng: + DiÖn tÝch rõng ngËp mÆn gi¶m nhanh. + Nguån lîi thuû s¶n gi¶m.. - Nguyªn nh©n: + Các chất độc hại từ trên bờ theo nớc sông đổ ra biển. + Hoạt động giao thông trên biển và khai thác dầu khí đợc tăng cờng. - HËu qu¶: + Đầu độc và làm giảm chất lợng sinh vËt biÓn. + ¶nh hëng xÊu tíi chÊt lîng c¸c ? Để bảo vệ tài nguyên và môi trờng biển, nớc ta đã và khu du lịch biển. ®ang thùc hiÖn nh÷ng biÖn ph¸p g×? HS tr¶ lêi; GV giíi thiÖu mét vµi nÐt vÒ ViÖt Nam tham gia cam kÕt quèc tÕ: 2. Các phơng hớng chính để + C«ng íc quèc tÕ cña Liªn hîp quèc vÒ luËt biÓn b¶o vÖ tµi nguyªn vµ m«i trêng biÓn. n¨m 1982. + C«ng íc Marpol 73/78 vÒ ng¨n ngõa « nhiÔm do tµu - ViÖt Nam tham gia mét sè c«ng ớc quốc tế liên quan đến bảo vệ biÓn g©y ra. m«i trêng biÓn. + C«ng íc §a d¹ng sinh häc. - Nhà nớc đã đề ra 5 phơng hớng + Công ớc Ram Sar về các vùng đất ngập nớc. cô thÓ (SGK) 4- Cñng cè- Bµi tËp: ( 5 ph) HS tr¶ lêi 2 c©u hái trong SGK (c©u 1 vµ c©u 3). 5-Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Häc bµi cò - Nghiªn cøu tríc bµi míi (ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh) V- Rót KN: Phô lôc TiÒm n¨ng. * B¶ng th«ng tin kiÕn thøc (môc II) Khai th¸c vµ chÕ biÕn kho¸ng s¶n biÓn Ph¸t triÓn tæng hîp GTB§ - Nguån muèi v« tËn. - Nằm trên đờng hàng hải quốc tế. - Giµu « xÝt Ti Tan. - Ven biÓn: vòng, vÞnh, cöa s«ng..

(94) Sù ph¸t triÓn. Ph¬ng híng ph¸t triÓn. - NhiÒu c¸t tr¾ng. -DÇu má vµ khÝ tù nhiªn cã tr÷ lîng lín. - Nghề muối phát triển, đặc biệt là ven biÓn Nam Trung Bé. - ¤ xÝt Ti Tan cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu. - C¸t tr¾ng lµm nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp thuû tinh, pha lª. - DÇu khÝ lµ ngµnh kinh tÕ quan träng hµng ®Çu trong CNH, H§H. - Ngành công nghiệp hoá dầu đang đợc h×nh thµnh. - C«ng nghiÖp chÕ biÕn dÇu khÝ chuyÓn sang chÕ biÕn c«ng nghÖ cao, kÕt hîp víi xuÊt khÈu khÝ tù nhiªn vµ khÝ ho¸ láng.. - Cã trªn 90 c¶ng biÓn, c¶ng cã c«ng suÊt lín nhÊt lµ C¶ng Sµi Gßn. - Đội tàu biển quốc gia đợc tăng cờng m¹nh mÏ. - DÞch vô hµng h¶i ®ang ph¸t triÓn m¹nh. - Phát triển đồng bộ, từng bớc hiện đại ho¸ c¸c c¶ng biÓn. - Phát triển nhanh các đội tàu. - Hình thành 3 cụm cơ khí đóng tàu lín: B¾c Bé, Nam Bé, Trung Bé. - P. triÓn toµn diÖn dÞch vô hµng h¶i. DuyÖt Ngµy th¸ng n¨m 2012. Ngµy so¹n: 5/3/2012 Ngµy d¹y:. TiÕt 47 Thùc hµnh Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ vµ t×m hiÓu vÒ ngµnh c«ng nghiÖp dÇu khÝ I. Môc tiªu bµi häc Sau bµi häc, häc sinh cÇn: 1- Kiến thức: Củng cố các kiến thức về tài nguyên thiên nhiên môi trờng biển - đảo. 2- Kü n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc. - Xác định đợc mối quan hệ giữa các đối tợng địa lí. 3- Thái độ: giáo dục lòng yêu quê hơng đất nớc, ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên của đất nớc. II-ChuÈn bÞ : - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam. - Bản đồ giao thông vận tải và bản đồ du lịch Việt Nam. - Lợc đồ 39.2 trong SGK. - át lát địa lí Việt Nam (HS chuẩn bị) III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV-TiÕn tr×nh d¹y häc 1- ổn định: 2- Bµi cò: KÕt hîp trong bµi míi. 3- Bµi míi ( 1 ph) ở hai bài trớc chúng ta đã tìm hiểu sự phát triển tổng hợp kinh tế biển-đảo, đó là sự phát triển nhiều ngành gồm: khai thác môi trờng chế biến hải sản, du lịch biển-đảo, khai thác và chÕ biÕn kho¸ng s¶n biÓn, giao th«ng vËn t¶i biÓn. Gi÷a c¸c ngµnh cã mèi quan hÖ chÆt chÏ, hỗ trợ nhau để cùng phát triển. Bài thực hành hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu tiềm năng phát triển kinh tế của các đảo ven bê vµ hiÓu thªm vÒ sù p. triÓn cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÇu khÝ trong nh÷ng n¨m qua. Hoạt động của GV và HS H§ 1: H§ C¸ nh©n / c¶ líp ( 15 ph) ? Dựa vào bảng 40.1, hãy cho biết những đảo có điều kiện thích hợp để phát triển tổng hợp các ngµnh kinh tÕ biÓn. GV híng dÉn HS cÇn dùa vµo: + Bản đồ Việt Nam hoặc át lát địa lí Việt Nam. + Lợc đồ 39.2 trong SGK.. Néi dung ghi b¶ng Bµi tËp 1 - Các đảo có điều kiện thích hợp nhất để ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ lµ: C¸t Bµ, C«n §¶o, Phó Quèc..

(95) + B¶ng 40.1 trong SGK. ? Nªu ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn tæng hîp kinh tÕ cña từng đảo. Bµi t HS tr¶ lêi; GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc. H§ 2: Th¶o luËn chung c¶ líp ( 23 ph) GV hớng dẫn HS cách phân tích biểu đồ: + Phân tích diễn biến của từng đối tợng qua các n¨m. + Phân tích mối quan hệ giữa các đối tợng để lµm râ c¸c c©u hái sau: ? S¶n lîng khai th¸c dÇu má qua c¸c n¨m nh thÕ nµo? §iÒu nµy cho thÊy g×? ? Qua sè liÖu dÇu th« khai th¸c, dÇu th« xuÊt khÈu cho thÊy ®iÒu g×? ? Sè liÖu c¸c n¨m cña dÇu th« xuÊt khÈu vµ x¨ng dÇu nhËp khÈu nãi lªn ®iÒu g×? HS tr¶ lêi, bæ sung, nhËn xÐt; GV bæ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc.. Bµi tËp 2: - Níc ta cã tr÷ lîng dÇu khÝ lín vµ dÇu má lµ mét trong nh÷ng mÆt hµng xuÊt khÈu chñ lùc trong nh÷ng n¨m qua. S¶n lîng dÇu kh«ng ngõng t¨ng. 1999. 2000. 2001. 15,1. 16,2. 16,8. 2002 16,9 (triÖu tÊn). - Hầu nh toàn bộ lợng dầu khí đợc xuất khẩu dới dạng dầu thô đặc biệt năm 2002 khai th¸c bao nhiªu lµ xuÊt khÈu hÕt bÊy nhiêu cụ thể khai thác 16,9 triệu tấn đồng nghÜa lµ xuÊt khÈu hÕt 16,9 triÖu tÊn. => §iÒu nµy cho thÊy c«ng nghiÖp chÕ biÕn dÇu khÝ cha ph¸t triÓn. §©y lµ ®iÓm yÕu cña ngµnh c«ng nghiÖp dÇu khÝ níc ta. - Trong khi xuÊt khÈu dÇu th« th× níc ta vẫn nhập khẩu lợng xăng dầu đã chế biến víi sè lîng ngµy cµng lín. §©y lµ khã khăn và thiệt thòi đối với nớc ta.. 4- Cñng cè - Bµi tËp: ( 5 ph) - GV nhận xét thái độ học tập, sự chuẩn bị bài thực hành của HS. - GV đánh giá (cho điểm) đối với cá nhân và các nhóm làm đúng. 5- Híng dÉn vÒ nhµ ( 1 ph) - Hoµn thµnh bµi thùc hµnh - Nghiên cứu trớc bài mới: (GV yêu cầu HS về nhà su tầm địa lí địa phơng tỉnh Q.Ninh). V- Rót KN: DuyÖt Ngµy th¸ng n¨m 2012 10-3 -2012 Ngµy d¹y. Ngµy. so¹n:. TiÕt 48 địa lí địa phơng tỉnh quảng ninh. I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc : 1. KiÕn thøc. - Nhận biết vị trí địa lí, ý nghĩa của nó đối với sự phát triển kinh tế - xã hội - Nêu đợc giới hạn, diện tích - Trình bày đợc đặc điểm địa hình, khí hậu, thủy văn, đất, thực vật, khoáng sản của tỉnh QN Đánh giá đợc những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với phát triển kinh tế - xã hội của tØnh (thµnh phè) 2. KÜ n¨ng - Xác định trên bản đồ, lợc đồ vị trí địa lí của tỉnh (thành phố), các đơn vị hành chính huyện, quËn.. cña tØnh (thµnh phè) - Phân tích số liệu, biểu đồ, bản đồ, lợc đồ để biết đặc điểm tự nhiên của tỉnh Quảng Ninh. - X¸c lËp mèi quan hÖ gi÷a tù nhiªn vµ ph¸t triÓn kinh tÕ. *Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy, giải quyết vấn đề, tự nhận thức 3-Thái độ: có lòng yêu que hơng đất nớc, có ý thức xây dựng và bảo vệ quê hơng mình. II -ChuÈn bÞ. Bản đồ tự nhiên, hành chính Việt Nam.

(96) Bản đồ tỉnh Quảng Ninh, tài liệu viết về địa lí tỉnh Quảng Ninh. C¸c tranh ¶nh vÒ c¶nh quan tù nhiªn cña tØnh Qu¶ng Ninh. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc 1-ổn định: 2-KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3-Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng H§ 1: cÆp/ nhãm nhá ( 8 ph) I. Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân * Q.s¸t H.1sgk h·y: chia hµnh chÝnh ? Xác định vị trí của tỉnh Quảng Ninh 1- VÞ trÝ vµ l·nh thæ : ( Hệ tọa độ, tiếp giáp ? ) - Là tỉnh biªn giíi, nằm ở phía Đông Bắc Việt ? Vị trí đã tạo cho tỉnh những thuận lợi gì trong sù ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi vµ an ninh Nam. - Diện tích: 6099 Km2 quèc phßng. * HS thảo luận cặp/ nhóm nhỏ xác định vị trí trên *Vị trớ địa lý: lợc đồ, nêu ý nghĩa của vị trí. - Phần đất liền: + Hệ tọa độ ( sgk/6) - GV giíi thiÖu vai trß cña vÞnh H¹ Long, cöa + VÞ trÝ tiÕp gi¸p: sgk/6 khÈu Mãng C¸i trong viÖc pt kinh tÕ cña tØnh. - Phần biển: hơn 3000 hòn đảo  có ý nghĩa kinh tÕ rÊt lín. * ý nghÜa: VÞ trÝ cã lîi thÕ to lín vÒ thÞ trêng, dÔ dµng giao lu kinh tÕ trong níc vµ quèc tÕ. Vấn đề an ninh quốc phòng hết sức quan träng. - GV: yêu cầu HS n/c sgk/8 để lắm đợc quá trình thay đổi đơn vị hành chính và nắm đợc sự phân 2- Sự phân chia đơn vị hành chính. chia hµnh chÝnh hiÖn nay cña tØnh Q.Ninh. ( Sgk/8 ) - Gäi HS ph¸t biÓu, GV hoµn thiÖn kiÕn thøc, yªu cÇu HS vÒ häc sgk/8 H§ 2: chung c¶ líp (6 ph) II- §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn GV chiếu lợc đồ tỉnh QN ? Quan sát lợc đồ của tỉnh: Hãy kể tên các nhiên. 1- Địa hình : đa dạng gồm đồi núi, đồng dạng địa hình của Quảng Ninh. - HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức, chỉ các bằng ven biển, hệ thống đảo và thềm lục địa. a-Vïng nói : C¸nh cung §«ng TriÒu ch¹y dạng địa hình trên lợc đồ. theo hớng tây - đông và hớng ĐB - TN với 2 d¶i nói chÝnh lµ Nam MÉu vµ B×nh Liªu cã nhiều đỉnh núi cao trên 1 000 mét. ? Hãy nêu các thế mạnh kinh tế của các dạng b-Vùng đồi duyên hải : có độ cao sàn sàn nhau từ 25m đến 50 m. địa hình ở QN. (HS: Trồng cây CN, trồng rừng, chăn nuôi gia c- Vùng đồng bằng ven biển : Chiếm tỉ lệ súc, sản xuất nông nghiệp, nuôi trồng khai nhỏ, chạy dọc ven biển lớn nhất là đồng bằng §«ng TriÒu vµ Yªn Hng.. th¸c thñy s¶n, du lÞch...) d- §Þa h×nh ven biÓn H§ 3: c¸ nh©n/ cÆp (5 ph) ? Liên hệ thực tế địa phơng hãy cho biết đặc 3- Khí hậu : ®iÓm khÝ hËu cña tØnh QN . ? Khí hậu ảnh hởng đến sản suất, đời sống - Nhiệt đới giú mựa ẩm. Mựa hạ núng, mưa nhiều. Mùa đông lạnh, ít mưa. nh thÕ nµo. HS: Nêu đ.đ khí hậu, thuận lợi - khó khăn đối a- Nhiệt độ: TB năm trờn 210C. víi sxnn. b- Ma: Phân bố không đều, ma tập trung vào mïa h¹. c- Gió: chịu ảnh hởng sâu sắc của chế độ gió mïa. H§ 4 : c¸ nh©n/ cÆp (6 ph) ThuËn lîi khã kh¨n cho s¶n xuÊt n.n: Quan sát lợc đồ hình 2 SGK: 4- S«ng ngßi, hå ®Çm..

(97) ? Có nhận xét gì vÒ m¹ng líi s«ng ngßi tØnh Qu¶ng Ninh. ? Dùa vµo TT sgk, h·y kÓ tªn c¸c s«ng lín ch¶y trong vïng. (HS: H¹ lu s«ng th¸i B×nh, s«ng Ba chÏ, s.Tiªn Yªn, s.Ka Long ) - GV chỉ lại trên lợc đồ, yêu cầu HS về học sgk ( chiều dài, diện tích lu vực, đặc điểm của s«ng vµ gi¸ trÞ kinh tÕ ). H§ 5 : c¸ nh©n/ cÆp (4 ph) ? Cho biết các loại đất trong tỉnh. (HS: kể tên các loại đất) - GV: yêu cầu HS về nhà học SGK nắm đợc sự phân bố đặc điểm và giá trị sử dụng mỗi loại đất H§ 6 : c¸ nh©n/ cÆp (5 ph) Nghiên cứu TT sgk nêu đặc điểm thực- động vËt cña tØnh Qu¶ng Ninh H§ 7: c¸ nh©n/ cÆp (8 ph) ? KÓ tªn c¸c lo¹i kho¸ng s¶n cña Qu¶ng Ninh (HS: Than, quặng sắt, ăngtimoan, đá dầu, vật liÖu x©y dùng...) ? H·y cho biÕt c¸c nghµnh CN ph¸t triÓn dùa trªn nghµnh tµi nguyªn kho¸ng s¶n cña tØnh (HS: Khai th¸c kho¸ng s¶n, s¶n xuÊt VLXD, du lÞch...) 4- Cñng cè: ( 2 ph) - GV: hÖ thèng néi dung c¬ b¶n cña bµi. 5- HDVN: ( 1 ph) - Häc bµi theo c©u hái 1,2 sgk/18 V- Rót KN:. * S«ng ngßi: kho¶ng 30 s«ng, suèi dµi >10 km. a- §Æc ®iÓm chung: nhá, ng¾n, dèc. Kh¶ n¨ng điều tiết nớc yêu.Chế độ dòng chảy theo mùa. b- C¸c s«ng chÝnh chÝnh ch¶y trong vïng: ( sgk/12) * Hå ®Çm: 30 hå, ®Ëp níc cung cÊp níc cho sinh ho¹t, s¶n xuÊt. 5- §Êt ®ai : Nhiều loại đất ( sgk/14,15). 6- Sinh VËt : a- Thùc vËt : Chñ yÕu lµ rõng thø sinh vµ rõng trång b- §éng vËt : Kh¸ phong phó 7-Kho¸ng s¶n : - Qu¶ng ninh cã tiÒm n¨ng vµ ®a d¹ng tµi nguyªn kho¸ng s¶n nhÊt c¶ níc: Than, quặng sắt, ăngtimoan, đá dầu, vật liệu x©y dùng.... DuyÖt Ngµy th¸ng n¨m 2012. Ngµy so¹n: 15-3 -2012 Ngµy d¹y TiÕt 49 địa lí địa phơng tỉnh quảng ninh ( Tiếp theo ) I. Môc tiªu bµi häc Sau bài học, HS đạt đợc : 1- KiÕn thøc: - Nắm đợc đặc điểm chính về dân c, lao động của địa phơng: gia tăng dân số, kết cấu dân số, phân bố dân c, tình hình phát triển văn hoá, giáo dục, y tế. Nguồn lực có tính chất quyết định sù ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi cña tØnh. - Biết đợc đặc điểm chung của kinh tế tỉnh. 2- Kü n¨ng: - Có kỹ năng phân tích mối liên hệ địa lí, hiểu rõ thực tế địa phơng để có ý thức tham gia xây dựng địa phơng. *Rèn cho HS một số kỹ năng sống nh: t duy, phân tích, giải quyết vấn đề, tự nhận thức... 3-Thái độ: Có lòng yêu quê hơng đất nớc, có ý thức xây dựng và bảo vệ quê hơng mình. II -ChuÈn bÞ. Bản đồ tự nhiên, hành chính Việt Nam Bản đồ tỉnh Quảng Ninh, tài liệu viết về địa lí tỉnh Quảng Ninh. C¸c tranh ¶nh vÒ c¶nh quan tù nhiªn cña tØnh Qu¶ng Ninh. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân, cặp - nhóm nhỏ. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc.

(98) 1-ổn định: 2-KiÓm tra bµi cò: ( 8 ph) * HS1: Nêu đặc điểm vị trí địa lí tỉnh QN trên bản đồ. Vị trí có ý nghĩa nh thế nào trong phát triÓn kinh tÕ -x· héi ? * HS2: Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu, đất đai của tỉnh QN và tác dụng của chúng với sù pt kinh tÕ - x· héi cña tØnh. 3-Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. Dân c và lao động là nguồn lực quan trọng nhất quyết định sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phơng. Nghiên cứu dân c - lao động giúp chúng ta thấy rõ sự phát triển, phân bố dân c và lao động của địa phơng để có kế hoạch điều chỉnh, sử dụng sức lao động và giải quyết vấn đề lao động của địa phơng. (1 ph) Hoạt động của GV và HS H§ 1: C¸ nh©n/c¶ líp ( 8 ph) ? Dùa vµo TT sgk vµ b¶ng1/ sgk tr.19: Cho biÕt số dân và sự biến động dân số tỉnh QN qua các n¨m thêi kú 1955 - 2009. HS q.s¸t b¶ng, n/c TT nªu nhËn xÐt: + TØnh cã sè d©n trung b×nh. + D©n sè cña tØnh t¨ng nhanh, liªn tôc tõ 1955 đến 2009. ? Quan s¸t b¶ng 2/ sgk Tr.19: Nªu n.xÐt tØ lÖ sinh, tØ lÖ tö vµ gia t¨ng d©n sè tù nhiªn cña tØnh qua c¸c n¨m ? Gi¶i thÝch nguyªn nh©n ? - HS: n/c TT trong b¶ng nªu NX nh sgk/20.. Néi dung ghi b¶ng IV- Dân c và lao động 1-Gia t¨ng d©n sè. * D©n sè: - Sè d©n: 1146500 ngêi (2009) nguån lao động dồi dào, tăng liên tục, lao động có trình độ cao  tạo thế mạnh trong sự pt kinh tÕ. * Gia t¨ng d©n sè:. - §· gi¶m nhng vÉn cßn cao vµ kh«ng đều giữa các vùng, giữa nông thôn và thµnh thÞ. H§ 2: C¸ nh©n/cÆp ( 10 ph) 2- KÕt cÊu d©n sè: n/c TT sgk: ? Nêu đặc điểm về kết cấu dân số của tỉnh a- Kết cấu dân số theo độ tuổi: - KÕt cÊu d©n sè trÎ, tØ lÖ phô thuéc cao Q.Ninh. ? Quan s¸t b¶ng 3/ sgk tr. 20: Nªu n.xÐt vÒ tØ lÖ giíi tÝnh cña tØnh Q. Ninh vµ gi¶i thÝch nguyªn b- KÕt cÊu d©n sè theo giíi tÝnh: - TØ lÖ nam lín h¬n n÷ nhiÒu n¨m nhÊt lµ nh©n. HS: tỉ lệ nam lớn hơn nữ do nhu cầu lao động ở địa phơng có nghành công nghiệp mỏ. cña c¸c nghµnh CN má. ? Q.s¸t b¶ng 4/ tr 21: Nªu nhËn xÐt vÒ tØ lÖ d©n c- KÕt cÊu d©n sè theo thµnh thÞ vµ số của thành thị với dân số nông thôn. Điều đó nông thôn: D©n sè thµnh thÞ > d©n sè n«ng th«n. ph¶n ¸nh ®iÒu g× ? HS: d©n sè thµnh thÞ t¨ng nhanh, d©n sè n«ng d- KÕt cÊu theo d©n téc. thôn giảm mức độ đô thị hóa cao. - Ngêi Kinh: 89,2% ? Liên hệ ở địa phơng em có những dân tộc nào - Dân tộc thiểu số: 11,8% sinh sèng. KÕt cÊu d©n sè cßn chªnh lÖch, cha hîp lý đặt ra nhiều vấn đề về y tế, giáo dục,việc làm... ảnh hởng đến sự pt kinh tế - x· héi. H§ 3: c¸ nh©n ( 4ph) 3- Ph©n bè d©n c: Q. s¸t b¶ng 5 / 22 h·y: ? Nêu đặc điểm phân bố dân c tỉnh Q. Ninh.ảnh - MĐDS tb: 188 ng/km2 , phân bố dân c hởng của phân bố dân c đến sự pt kính tế- xã hội không đồng đều. nh thÕ nµo ? H§ 4: c¸ nh©n ( 4 ph). 4- T×nh h×nh ph¸t triÓn v¨n hãa, gi¸o dôc, y tÕ. - Quy m« trêng líp, sè HS, chÊt lîng.

(99) gi¸o dôc ngµy cµng t¨ng. - Mạng lới y tê phong phú, đa dạng, đồng bộ từ xã đến đến tỉnh. Hoạt động y tế ngµy cµng hiÖu qu¶, n©ng cao. H§ 5: chung c¶ líp ( 5 ph) IV- Kinh tÕ: * n/c TT sgk, liªn hÖ thùc tÕ: 1- §Æc ®iÓm chung: ? Nªu nh÷ng thµnh tùu cña nÒn kinh tÕ Qu¶ng - NÒn kinh tÕ cña tØnh ®ang tõng bíc æn Ninh trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y. định và phát triển: ?Q.sát biểu đồ chuyển dịch cơ cấu nghành kinh + Tốc độ tăng trởng cao: 12,35%/năm. tÐ sgk tr.26: H·y nªu n.xÐt híng chuyÓn dÞch + B×nh qu©n GDP ®Çu ngêi cao h¬n møc kinh tÕ qua c¸c n¨m ? TB c¶ níc. HS: gi¶m n«ng -l©m- ng nghiÖp, t¨ng CN- XD + C¬ cÊu kinh tÕ chuyÓn dÞch m¹nh mÏ theo híng CNH, H§H chuyÓn dÞch theo híng tÝch cùc: CNH, H§H. 4 - Cñng cè ( 4 ph) a- Dân c - lao động của tỉnh có đặc điểm gì ? Có thuận lợi khó khăn gì cho phát triển kinh tÕ -x· héi ? C¸c gi¶i ph¸p lín ? b- Nêu đặc điểm chung của kinh tế tỉnh. Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế có ý nghĩa gì trên con đờng phát triển kinh tế của tỉnh ? 5- HDVN: ( 1 ph) ¤n tËp c¸c néi dung cña häc k× II tiÕt sau «n tËp chuÈn bÞ thi häc kú. V- Rót KN DuyÖt Ngµy th¸ng n¨m 2012. So¹n: 20/3/2012 Gi¶ng:. TiÕt 50. ¤N TËp häc kú II I- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: «n tËp, hÖ thèng hãa nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n trong ch¬ng tr×nh häc kú II: - Thấy đợc sự khác nhau về thế mạnh ĐKTN, TNTN và các ngành kinh tế của các vùng: Đông Nam Bộ, đồng bằng sông Cửu Long, vùng biển đảo của nớc ta. 2- Kü n»ng: - Củng cố kĩ năng phân tích bản đồ, biểu đồ - Phát triển khả năng tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức đã học, xác lập mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên, giữa tự nhiên và hoạt động kinh tế của các vùng. * Gi¸o dôc cho HS c¸c kü n¨ng sèng: Phân tích, tổng hợp, t duy, trách nhiệm bản thân, giải quyết vấn đề, tự nhận thức... 3- Thái độ : có ý thức học tập đúng đắn, yêu thích bộ môn. II- ChuÈn bÞ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ vùng Đông Nam Bộ, vùng đb sông Cửu Long III- Ph¬ng ph¸p: Thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. IV- TiÕn tr×nh d¹y häc 1 - ổn định: 2- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi «n tËp 3- Bµi míi: GV giíi thiÖu néi dung «n tËp c¸c vïng kinh tÕ * Dùa vµo H31.1, b¶ng 31.1, b¶ng 32.1, H32.2, b¶ng 32.2, b¶ng 33.1, H35.1, H36.2, Bảng 36.2., H38.2, SGK và kiến thức đã học hãy hoàn thành bảng sau: Vïng §KTN vµ TNTN T×nh h×nh p. triÓn kinh tÕ 1. §«ng Nam Bé.

(100) 2. §ång b»ng s«ng Cöu Long 3. Môi trờng biển đảo - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm: ( 10 ph) + Nhãm 1: §«ng Nam Bé + Nhãm 2: §ång b»ng s«ng Cöu Long + Nhãm 3: Môi trờng biển đảo - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, GV hÖ thèng kiÕn thøc theo b¶ng sau: Vïng §KTN vµ TNTN T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ 1. Vïng - Vùng đất liền: địa hình thoải, * Nông nghiệp §«ng đất ba dan, đất sám, khí hậu - Trång c©y c«ng nghiÖp, c©y ¨n qu¶: lµ thÕ Nam Bé cận xích đạo, nóng , ẩm, nguồn mạnh nông nghiệp của vùng. ( 12 ph) sinh thñy tèt. - Ch¨n nu«i gia sóc: theo ph¬ng ph¸p c«ng - Vïng biÓn: nghiÖp. *ThuËn lîi: - Nu«i trång thñy s¶n: ®em l¹i nguån lîi lín. * Khã kh¨n: * C«ng nghiÖp: T¨ng trëng nhanh, chiÕm tØ trọng lớn, cơ cấu cân đối, một số nghành công nghiệp hiện đại đã đợc hình thành. * DÞch vô: §a d¹ng, cã søc hót m¹nh nhÊt nguån ®Çu t níc ngoµi, dÉn ®Çu c¶ níc vÒ hoạt động xuất- nhập khẩu. *Trung t©m k.tÕ: 2. §ång *ThuËn lîi: * N«ng nghiÖp: bằng sông - Diện tích rộng, địa hình thấp, Là vùng có thế mạnh về sản xuất lơng Cửu Long bằng phằng, k/h cận xích đạo, thựcvà khai thác -nuôi trồng thủy sản lớn để ( 10ph) sinh vËt ®a d¹ng. xuÊt khÈu. Ngoµi ra cßn trång nhiÒu c©y ¨n - Cã nguån tµi nguyªn dÇu khÝ qu¶, ch¨n nu«i vµ trång rõng ngËp mÆn. tr÷ lîng lín. *C«ng nghiÖp: chiÕm tØ träng nhá, chÕ biÕn - Biển đảo nhiều tài nguyên, l¬ng thùc - thùc phÈm lµ nghµnh c«ng thuận tiện khai thác, nuôi trồng nghiệp phát triển nhất, đóng vai trò quan thñy s¶n. träng trong nghµnh c«ng nghiÖp cña vïng. * Khã kh¨n: thiªn tai,b·o lò * DÞch vô: chñ yÕu lµ xuÊt - nhËp khÈu, vËn hàng năm, đất mặn, đất phèn t¶i thñy vµ du lÞch lín cÇn c¶i t¹o. * C¸c TTKT: 3. Môi tr- *Thuận lợi: Có đờng bờ biển * Khai th¸c, nu«i trång chÕ biÕn h¶i s¶n: 2 êng biÓn dài, diện tích rộng 1 triệu km , * Du lịch biển đảo: đảo nhiều đảo, biển giàu tài * Khai th¸c, chÕ biÕn kho¸ng s¶n: ( 8 ph) nguyªn. * Giao th«ng vËn t¶I biÓn: * Bµi thùc hµnh :(2 ph) - Xem l¹i bµi thùc hµnh: bµi 34, bµi 40, bµi tËp 3/ 120, bµi tËp 3/ 123. Xem l¹i c¸ch chuyÓn tõ số liệu tuyệt đối về số liệu tơng đối. 4- Củng cố, đánh giá :(3 ph) - GV hệ thống lại kiến thức đã ôn tập. 5- Híng dÉn vÒ nhµ :(1 ph) - Ôn các nội dung đã ôn tập - ChuÈn bÞ tiÕt sau: KiÓm tra häc kú I V- Rót KN: DuyÖt Ngµy th¸ng n¨m 2012. TiÕt 51:.

(101) Thi häc kú II ( đề PGD) I- Môc tiªu: 1- Kiến thức: Kiểm tra đánh giá sự tiếp thu các kiến thức cơ bản trong chơng trình học kỳ II cña HS. 2- Kü n¨ng: RÌn luyÖn c¸c kü n¨ng bé m«n cÇn thiÕt nh ph©n tÝch, tæng hîp t×m mèi liªn hÖ địa lý, kỹ năng vẽ biểu đồ và nhận xét biểu đồ đã vẽ. * Giáo dục cho học sinh các kỹ năng sống: tự nhận thức, phân tích, tổng hợp, tư duy, giải quyết vấn đề… 3- Thái độ: học tập nghiêm túc, trung thực và tự lực làm bài. II- ChuÈn bÞ: * GV: ¤n tËp néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n cho häc sinh. * HS: «n c¸c kiÕn thøc theo híng dÉn cña GV. III- Nội dung: ( Đề và đáp án, biểu điểm kèm theo). So¹n: /4/2012 Gi¶ng:. địa lý tỉnh quảng Ninh ( tiếp ). TiÕt 52. I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cÇn: 1- Kiến thức: Trình bày và giải thích đợc những đặc điểm kinh tế của tỉnh so với cả nớc. + Ngµnh kinh tÕ cã nhiÒu ngêi tham gia: T×nh h×nh ph¸t triÓn vµ ph©n bè. Nguyªn nh©n. + Ngành k. tế đa lại thu nhập cho địa phơng: Tình hình p. triển và phân bố. Nguyên nhân. 2- KÜ n¨ng - Phân tích số liệu, biểu đồ, bản đồ, lợc đồ để biết đặc điểm kinh tế của tỉnh Quảng Ninh. - Xác định trên bản đồ (lợc đồ) sự phân bố của một số ngành kinh tế quan trọng của tỉnh. * Giáo dục cho HS kỹ năng sống: tìm kiếm kiến thức, tự nhận thức, phân tích, trách nhiệm bản thân, giải quyết vấn đề. 3- Thái độ: hiểu đợc tình hình phát triển kinh tế của địa phơng mình, từ đó có trách nhiệm xây dựng hơng ngày càng giàu đẹp..

(102) II. ChuÈn bÞ Atlat địa lí Việt Nam Bản đồ kinh tế Việt Nam Bản đồ tỉnh Quảng Ninh. Tranh ảnh về hoạt động các ngành kinh tế của tỉnh. III- Ph¬ng ph¸p: - Trực quan bản đồ, thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân, liên hệ thực tế. IV-TiÕn hµnh d¹y häc 1- ổn định: 2- KiÓm tra bµi cò 3- Bµi míi : Hoạt động của GV và HS H§ 1: c¸ nh©n/ cÆp ( 8 ph) HS nghiªn cøu tµi liÖu; ? Nªu vÞ trÝ cña ngµnh CN Qu¶ng Ninh so víi c¶ níc. ( HS: n/c tµi liÖu vµ nªu vÞ trÝ cña ngµnh CN Q. Ninh) Quan s¸t b¶ng 6/ sgk/32: ? H·y kÓ tªn c¸c nghµnh CN chñ yÕu cña tØnh QN ( HS: CN khai th¸c than, CN ®iÖn, CN vËt liÖu XD, CN đóng tàu, chế biến nông – thủy sản, CN cã vèn ®Çu t níc ngoµi…. H§ 2: C¸ nh©n/ cÆp ( 8 ph) n/c TT sgk cho biÕt vÞ trÝ ngµnh NN cña tØnh Q.Ninh ? ( HS n/c sgk nêu đợc vị trí và phơng hớng chuyÓn dÞch ngµnh NN cña tØnh) N/c b¶ng 7 – 8 -9 vµ TT sgk : ? Nªu c¬ cÊu ngµnh sxnn cña tØnh QN. ? T×nh h×nh ph¸t triÓn c¸c ngµnh trång trät, ch¨n nu«i, l©m nghiÖp, ng nghiªp, dÞch vô cña tØnh nh thÕ nµo. H§ 3: Chung c¶ líp( 8 ph) ? Nªu biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn m«i trêng cña tØnh QN. Néi dung ghi b¶ng 2- C¸c ngµnh kinh tÕ: a- C«ng nghiÖp: * VÞ trÝ cña ngµnh c«ng nghiÖp: - Gi÷ vÞ trÝ quan träng nhÊt: + Giá trị sản xuất CN năm 2009 đạt 13579 tỉ đồng, chiếm 54,6% tổng GDP cả nớc. + CN Quảng Ninh đứng thứ 7 sau các thành phố, các trung tâm CN lớn của cả nớc, đứng ®Çu c¸c tØnh vïng §«ng B¾c. * C¸c ngµnh c«ng nghiÖp: ( sgk/ 32) * Ph©n bè c«ng nghiÖp: + Từ Đông Triều đến Cẩm Phả: Tập trung nhiều ngành CN Trung Ương và địa phơng, t¹o ra 90% GDP cña tØnh. + Các huyện miền đông cơ sở CN còn bé. * Ph¬ng híng pt c«ng nghiÖp: sgk/33. b- N«ng – l©m – ng nghiÖp: * N«ng nghiÖp: - VÞ trÝ: ChiÕm 10% gi¸ trÞ GDP cña tØnh nhng chiÕm vÞ trÝ quan träng. NN ®ang cã híng chuyÓn biÕn tÝch cùc vÒ mùa vụ, cơ cấu cây trồng, vật nuôi, đợc thâm canh có hiệu quả, chuyển đổi theo hớng sx hµng hãa. * C¸c ngµnh NN: - Trång trät: ( sgk/34 ). - Ch¨n nu«i: ( sgk/34 ). * L©m nghiÖp: * Ng nghiÖp: * DÞch vô: V- BiÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng: - Ban hµnh luËt b¶o vÖ m«i trêng. - T¨ng cêng c«ng t¸c qu¶n lý cña NN.. VI – Ph¬ng híng ph¸t triÓn kinh tÕ: H§ 4: Chung c¶ líp( 8 ph) n/c sgk nêu phơng hớng phát triển kinh tê của - Đẩy mạnh tốc độ tăng trởng kinh tế – xã hội. Phát triển kinh tế theo hớng hiện đại tØnh QN. hóa, công nghiệp hóa.chuyển đổi mạnh mẽ c¬ cÊu n«ng – l©m – ng nghiÖp theo híng hµng hãa. - Phấn đấu đạt tăng trởng kinh tế gđ 2011 – 2020 kho¶ng 14- 15 %/ n¨m..

(103) 4- Cñng cè – Bµi tËp: ( 4 ph) 5- HDVN: Häc bµi theo c©u hái trang 47 sgk V- Rót KN:.

(104)

dia 9 2012

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về