em yeu hoa binh 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MÔN ĐẠO ĐỨC 5</b>
<b>Lớp: 5</b>

<b>Tuần: 26 </b> <b>Tiết: 26</b>

<b>Sinh viên thực tập: Phan Thị Tuyết Lũy </b>
<b>Tên bài dạy:</b>

<b>EM U HỊA BÌNH (tiết 2)</b>

<i>Ngày soạn: 25/02/2013 - Ngày dạy: 06/03/2013</i>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được các biểu hiện của hồ bình trong cuộc sống hàng ngày.

- Biết trẻ em có quyền được sống trong hịa bình và có trách nhiệm tham gia
bảo vệ hịa bình phù hợp với khả năng.

- u hồ bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp
với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên
án những kẻ phá hoại hồ bình, gây chiến tranh.

- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hịa bình, u hịa
bình); kĩ năng hợp tác với bạn bè; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm; kĩ năng tìm kiếm
và xử lí thơng tin về các hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh ở Việt Nam
và trên Thế giới; kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý nghĩ về hịa bình và bảo vệ hịa bình.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:</b>

- Giáo Viên: Sách Giáo Khoa.
- Học Sinh: Sách Giáo Khoa.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:</b>
<i><b>1.- Khởi động:</b></i> (1 phút)

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

<i><b>2.- Kiểm tra bài cũ:</b></i> (5 phút)

- Học Sinh lần lượt nhắc lại kiến thức về “Em yêu hòa bình” tiết trước.
- Giáo Viên nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

<i><b>3.- Dạy bài mới:</b></i>

<b>a) Giới thiệu bài:</b>

Giáo Viên nêu mục tiêu bài học.

<b>b) Các hoạt động:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>lượng</b></i>

10
phút

13
phút

<i><b>Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu đã sưu </b></i>
<i><b>tầm.</b></i>

<i><b>Mục tiêu: </b></i>Nêu được các biểu hiện của

hồ bình trong cuộc sống hàng ngày.

<i><b>Cách tiến hành:</b></i>

- Nêu mục tiêu của hoạt động; gọi 1 học
sinh đọc yêu cầu bài tập 4 trong sách
giáo khoa.

- Giúp học sinh nắm rõ yêu cầu câu hỏi,
giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi học sinh trình bày.

- Kết luận: Chúng ta cùng nhau bảo vệ
hịa bình, chống chiến tranh do nhà
trường, địa phương tổ chức.

<i><b>Hoạt động 2: Vẽ “Cây hịa bình”.</b></i>

<i><b>Mục tiêu:</b></i> Kĩ năng xác định giá trị (nhận
thức được giá trị của hịa bình, u hịa
bình); kĩ năng hợp tác với bạn bè; kĩ
năng đảm nhận trách nhiệm; kĩ năng tìm
kiếm và xử lí thơng tin về các hoạt động
bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh ở
Việt Nam và trên Thế giới; kĩ năng trình
bày suy nghĩ, ý nghĩ về hịa bình và bảo
vệ hịa bình.

<i><b>Cách tiến hành:</b></i>

- 1 học sinh đọc u cầu bài tập 4 trong
sách giáo khoa.

- Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm lần lượt phát biểu ý
kiến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi học sinh trình bày.

- Kết luận: Trẻ em có quyền được sống
trong hịa bình và có trách nhiệm tham
gia bảo vệ hịa bình phù hợp với khả
năng.

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Làm việc cá nhân.

- Trưng bày sản phẩm.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

<i><b>4.- Củng cố: </b></i>(5 phút)

- Cho học sinh thi đua đọc ca dao,tục ngữ, đọc thơ, ca hát, … về hịa bình.
- Giáo dục thái độ: u hồ bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ
hồ bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức; ghét chiến
tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh.

<b>IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:</b> (1 phút)
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò.

<b>Rút kinh nghiệm, bổ sung:</b>

</div>

<!--links-->