em hoc nhac voi encore

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn……….</i>
<i>Ngày dạy…….…………..</i>
<i><b>Lớp 4</b></i>

<b>TIẾT 59 - BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE</b>
<b>I.Mơc tiªu</b>

<i><b> - Giới thiệu cho HS về khng nhạc, khố sol, cao độ của nốt nhạc. </b></i>
<i><b> - Nhận biết đươck khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc ( Đồ, Rê, Mi, </b></i>
Pha, Sol, La, Ri).

<i><b> - Học sinh có hứng thú tìm hiểu và thích học nhạc qua phần mm.</b></i>
<b>II.Chuẩn bị</b>

- GV : Giáo án, phòng máy

- HS : Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập
<b>III. Các hoạt động dạy và học</b>

1.ổn định:

2.KiĨm tra bµi cị

3.Bµi míi

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1, Khuụng nhạc, khúa son:

a) Khng nhạc:

GV: - Đưa ra hình ảnh của 5 dòng kẻ cách

đều nhau và Y/c HS nhận xét?

* Đưa ra khái niệm về khng nhạc?

- Năm dịng kẻ song song cách đều nhau và
bốn khe tạo nên một khng nhạc.

- Nốt nhạc được viết ở dịng kẻ hoặc ở khe
giữa hai dịng kẻ.

b) Khố sol:

GV: Đưa ra hình ảnh về khố sol, Y/c HS
quan sát và nhận xét:

- Khoá sol ( đọc là son) được ghi ở đầu
mỗi khng nhạc.

- Khố sol xác định tên các nốt nhạc ghi ở
dòng thứ hai từ dưới lên là nốt sol, từ đó xác
định bảy nốt nhạc cơ bản là Đồ Rê Mi Pha
Sol La Si trên khuông nhạc

HS: - Năm dòng kẻ song
song cách đều nhau.

HS chú ý trả lời
HS ghi chép bài:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV: Kết luận

2. Cao độ của nốt nhạc

GV: Đưa ra hình ảnh về bảy nốt nhạc, Y/c HS
quan sát và nhận xét:

<i><b>Bảy nốt nhạc Đồ Rê Mi Pha Sol La Si sắp</b></i>
<i><b>xếp cao dần từ trái sang phải.</b></i>

- Mức độ trầm bổng của một nốt nhạc trên
khuông nhạc được gọi là cao độ của nốt nhạc
đó.

- GV: Kết luận

HS nhận xét v ghi bi

<b>IV.Củng cố và dặn dò : </b>

Về nhà ôn lại kiến thức đã đợc học

<i><b>Trực Mỹ, ngày…….tháng……..năm 2013</b></i>
<b>Kí duyệt</b>

<i>Ngày soạn……….</i>
<i>Ngày dạy…….…………..</i>
<b>TIẾT 60 - BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE</b>

<b>I.Mơc tiªu</b>

<i><b> - Giới thiệu cho HS về khng nhạc, khố sol, cao độ của nốt nhạc. </b></i>
<i><b> - Nhận biết đươck khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc ( Đồ, Rê, Mi, </b></i>
Pha, Sol, La, Ri).

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II.ChuÈn bÞ</b>

- GV : Giáo án, phòng máy

- HS : Chun b bài, đồ dùng học tập
<b>III. Các hoạt động dạy và học</b>

1.ổn định:

2.KiĨm tra bµi cị
3.Bµi míi

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
3. Thực hành:

T1: Khởi động Encore, mở bản nhạc em yêu
thích trong thư mục nhactieuhoc

GV hướng dẫn học sinh thực hành

GV nhận xét quá trình thực hành của học sinh
*T2: Tập đọc nhạc: mở bản nhạc 7notcoban,
chơi và đọc từng nốt nhạc:

GV gọi từng em học sinh lên đọc nốt nhạc
GV nhận xét quá trình đọc của học sinh

*T3: mở bản nhạc “ Trời đã sáng rổi” chơi và
tập đọc bản nhạc đó

GV đọc cho học sinh quan sát

GV cho học sinh thực hành chơi nhạc và đọc
thầm các nốt nhạc tại máy của mình

GV gọi một học sinh lên đọc bản nhạc

* T4: Mở và chơi một bản nhạc trong thu mục
nhactieuhoc

* Bài tập: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh
giải các bài tập B1, B2, B3

Học sinh đọc yêu cầu đầu
bài và tiến hành thực hành
dưới sự hướng dẫn của
giáo viên

Học sinh chú ý lắng nghe

Học sinh dưới lớp chú ý
theo dõi bạn đọc

Học sinh chú ý lắng nghe
Học sinh chú ý thực hành
Học sinh chú ý lắng nghe

Học sinh chú ý thực hành
Học sinh chú ý lng nghe
v lm bi tp

<b>IV.Củng cố và dặn dò : </b>

Về nhà ôn lại kiến thức đã đợc học

</div>

<!--links-->