De HS gioi lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trờng tiểu học Hoàn Sơn</b>
<b>Đề khảo sát häc sinh giái</b>

<b>Năm học 2008-2009</b>
<b>Môn Tiếng Việt</b>
<b>Đề số 1 (Bài 2 đề 14 )</b>

Bài 1 Hãy chỉ ra sự khác nhau giữa tiếng thắng trong các từ dới đây :
a) chiến thắng vĩ đại; b) Thắng cảnh tuyệt vời;
c) Thắng nghèo nàn lạc hậu; d) Thắng bộ quần áo mới;

<b>Bài số 2 (bài 3 đề 18)</b>

Thêm trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ để mở rộng câu nòng cốt câu sau đây:
Mặt trời mọc

<b>Bài số 3 ( bài 8 đề 38)</b>

Bài 1Một buổi tới trờng em bỗng nghe thấy tiếng ve râm ran hoặc bỗng nhìn thấy
những chùm hoa phợng nở đỏ báo hiệu mùa hè đã đến. Em hãy tả và ghi lại cảm xúc
của em ở thời điểm đó trong một bài văn ngắn ( khoảng 25 dòng ).

<b>Bài 4 (bài 4 19)</b>

Trong bài cây dừa của nhà thơ Trần đăng Khioa (Tiếng Việt 2 tập năm 2003) có viết:
Cây dừa xanh toả nhiều tàu

Dang tay ún giú, gt u gi trăng.
Thân dừa bạc phếch thỏng nm,
Qu da - n ln con nm trờn cao.

Đêm hÌ hoa në cïng sao

Tàudừa chiếc lợc chải vào mây xanh
(Trần Đăng Khoa)

Theo em phép so sánh , phép nhân hoá thể hiện trong những từ ngữ nào trong đoạn
thơ trên ? Hãy phân tích cáI hay của phép nhân hố và so sánh đợc sử dụng trong đoạn
thơ trên.

<b>Tr</b>

<b>ườ</b>

<b>ng ti</b>

<b>ể</b>

<b>u h</b>

<b>ọ</b>

<b>c Ho n S</b>

<b>à</b>

<b>ơ</b>

<b>n</b>

<b>Đề</b>

<b> thi h</b>

<b>ọ</b>

<b>c sinh gi</b>

<b>ỏ</b>

<b>i l</b>

<b>ớ</b>

<b>p 5</b>

<b>Môn ti</b>

<b>ế</b>

<b>ng Vi</b>

<b>ệ</b>

<b>t</b>

<b>Đề</b>

<b> s</b>

<b>ố</b>

<b> 2</b>

<b>B i 1 (à</b> <b>đề 32)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>-</b> Từ tượng thanh chỉ tiếng người nói;
<b>-</b> Từ tượng thanh chỉ tiếng người cười;
<b>-</b> Từ tượng thanh chỉ tiếng nước chảy;
<b>-</b> Từ tượng thanh chỉ tiếng gió thổi;

<b>B i 2( à</b> <b>đề 24)</b>

Em hiểu nội dung từng tập hợp từ cốđịnh dưới đây như thế n o?à
a) Học một biết mười.

b) Học đi đôi với h nh.à

<b>B i 3 (à</b> <b>đề 38 b i 6)à</b>

Xác đinh từ loại của các từ l m và ị ngữ trong các câu sau:
a) Nước chảy, đá mòn.

b) Dân gi u, nà ước mạnh.

<b>B i 4 (à</b> <b>đè 23)</b>

Trong b i thà ưĐàn cị trên đồng cỏ ho ng hơn , nh thà à ơ Nguyễn Đức Mậu viết:
“ Đàn b trên à đồng cỏ xanh mượt

Gặm cả ho ng hơn, gà ặm buổi chiều sót lại.”Các giờ Tập đọc – Học thuộc lòng đã
mang lại cho em nhiều điều thích thú .Em v các bà ạn được tìm hiểu nội dung b i ,à

được luyện đọc diễn cảm v hà ọc thuộc lòng.

Hãy thuật lại một giờ học m em thà ấy thích thú nhất.

<b>Tr</b>

<b>ườ</b>

<b>ng ti</b>

<b>ể</b>

<b>u h</b>

<b>ọ</b>

<b>c Ho n S</b>

<b>à</b>

<b>ơ</b>

<b>n</b>

<b>Đề</b>

<b> thi h</b>

<b>ọ</b>

<b>c sinh gi</b>

<b>ỏ</b>

<b>i l</b>

<b>ớ</b>

<b>p 5</b>

<b>Môn ti</b>

<b>ế</b>

<b>ng Vi</b>

<b>ệ</b>

<b>t</b>

<b>Đề</b>

<b> s</b>

<b>ố</b>

<b> 3</b>

<b>B i 1 (à</b> <b>đề 29)</b>

<b>a) Căn cứ vào hình thứccấu tạo của từ, hÃy phân các từ dới đây thành 4 </b>
<b>nhómnhỏ:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> b) Lập mô hình cấu tạo của các từ trong các nhóm nói trên. </b>
<b>B i 2 à</b>

<b> â) (đề 35)Hãy chỉ ra danh từ, động từ, tính từ, (nếu có)trong câu sau:</b>

<b>Ngay thềm lăng mời tám cây vạn tuế tợng trng cho một đoàn quân danh dự đứng</b>
<b>trang nghiêm.</b>

<b>b) (27) Đại bàng có sức khoẻ và đợc các lồi chim nghiêng mình chào đón . Nó</b>
<b>khơng cậy sức khoẻ của mình để bắt nạt các lồi chim khác.</b>

<b>-</b> <b>T×m bé phËn phơ bổ ngửtong câu thứ nhất ở trên.</b>

<b>-</b> <b>Bin i hai câu trên thành một câu ghép. Nói rõ đó là kiểu ghép gì?</b>
<b>Bài 3 (Đề 29) Nòi tre đâu chịu mọc cong </b>“

<b>Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng.</b>
<b>Lng trần phơI nắng phơI sơng</b>

<b>Cã manh ¸o céc tre nhêng cho con…”</b>

<b>Em thấy đoạn thơ trên có hình ảnh nào đẹp? Hãy nêu ý nghĩa sâu sắc và đẹp đẽ </b>
<b>của những hình ảnh đó. </b>

<b>Bài 4(Đề 35) </b> Chiều kéo lên một mảng trời màu biển:
Mây trắng giăng - bao con sóng vỗ bờ.
Diều no gió những cánh buồm hiển hiện.
BiĨn trªn trêi ! Em bé bỗng reo to.

Em hÃy viết một đoạn văn ( khoảng 20 25 dòng) tả cảnh trời chiều theo ý đoạn thơ
trên.

<b>Gi ý tr li: </b>Bi vit dài khoảng 20 - 25 dòng ; viết đúng thể loại văn miêu tả ( kiểu
bài tả cảnh ). Về nội dung bài viết, HS cần dựa vào nội dung của đoạn thơ cho để tìm
các ý miêu tả cảnh trời chiều ( trời chiều ở một làng ven biển ). Nh vậy, muốn viết đợc
bài văn, HS cần có khả năng nhớ lại, táI hiện lại hiện thực đã từng đợc thấy ( trực tiếp
hoặc gián tiếp ), kết hợp với tởng tợng . Cụ thể, HS cần nêu đợc một số ý cơ bản sau:
- Tả rõ đợc bầu trời chiều ( Trời xanh trong nh màu nớc biển; lớp lớp mây trắng trên
trời nh từng đợt sóng vỗ bờ; những cánh diều no gió đang lơ lửng, chao lợn trên bầu
trời trơng nh những cánh buồm trên biển cả… Khung cảnh bầu trời làm ta liên tởng tới
khung cảnh của biển cả. Trớc mắt ta là một cảnh biển cả ở trên trời cao…). Cảnh tợng
này thật thú vị, gợi đợc ở ngời đọc một liên tởng phong phú và bất ngờ.

</div>

<!--links-->