GAT30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Cách ngôn : Thứ. Hai 27/8. Tiết. LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày: 8 / 4 / 2013 Đến ngày: 12/ 4/ 2013 Dù ai nói ngã nói nghiêng, Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. Môn Tên bài giảng. 1 2 3 4. HĐTT TĐ (t1) TĐ (t2) T. 1 2 3. TV CT LTV. Sinh hoạt sao Ai ngoan sẽ được thưởng (nt) Ki lô mét Chữ hoa M Ai ngoan sẽ được thưởng Từ ngữ về cây cối – Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?. 4. Ba 28/8. Tư 29/8. Năm 30/8. Sáu 31/8. 1 2. LT&C T. 3 4. KC. 1 2 3 4. TĐ T LÂN. 1 2 3 4. T CT LTV LT. 1 2 3 4. T TLV HĐTT. Từ ngữ về Bác hồ Mi li mét Ai ngoan sẽ được thưởng. Ai ngoan sẽ được thưởng Luyện tập Ôn bài hát: Chú ếch con.. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. Cháu nhớ Bác Hồ Đáp lời chia vui - Nghe và trả lời câu hỏi Luyện tập Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 Nghe trả lời câu hỏi Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013 Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT SAO I. Mục tiêu : - Sinh hoạt sao nhi đồng theo chủ điểm : chăm làm. - HS biết các ngày lễ trong tháng: Ngày 30/4 Ngày Giải phóng miền Nam thống nhất đất nước. II. Nội dung hoạt động sao Bước 1: Ổn định tổ chức sao - Lớp trưởng chỉnh đốn đội hình : tập hợp 3 hàng dọc. - Điểm số từ 1 đến hết. - Báo cáo với GVCN để được phép tiến hành sinh hoạt. - Bắt hát bài: Đội ca nhi đồng. - Lớp trưởng hô: Vâng lời Bác Hồ dạy sẵn sàng!. Cả lớp đồng thanh Sẵn sàng! - Tổ chức sinh hoạt theo từng sao. - Sao trưởng tập hợp sao mình thành một vòng tròn, vừa đi vừa hát đến khi đội hình ổn định. Bước 2: Điểm danh, kiểm tra VS - PTS xuất hiện: Giới thiệu về mình (tên mình, tên sao) - PTS điểm danh theo tên - Kiểm tra VS cá nhân - nhận xét, tuyên duyên dương. Bước 3: Kiểm tra số nội dung đã sinh hoạt ở tiết trước (Hoặc thay bằng hình thức kể về gương người tốt, việc tốt trong tuần qua của lớp) - Đưa ra câu hỏi phù hợp với chủ điểm “ Chăm làm” ” - Nhận xét, tuyên dương. Bước 4: Triển khai nội dung sinh hoạt theo chủ điểm mới - Giới thiệu chủ điểm mới “ Chăm làm ” . - Sinh hoạt về chủ điểm: Trò chơi Hái hoa dân chủ trả lời câu hỏi xoay quanh chủ đề. - Hệ thống lại những nội dung đã sinh hoạt. GD truyền thống, tư tưởng. - Múa hát tập thể bài Năm cánh sao vui, Sao của em, Bác Hồ người cho em tất cả. Bước 5: PTS củng cố, dặn dò - Nhắc nhở các em cố gắng phấn đấu, học tập, rèn luyện, thực hiện những nội dung đã sinh hoạt. - Dặn về nhà ôn, nêu chủ điểm mới để các em chuẩn bị cho sinh hoạt tuần 30 -------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013 Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Yêu cầu cần đạt - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Bác Hồ rất yờu thiếu nhi. Thiếu nhi đồng phải thật thà, xứng đỏng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được CH1, 3, 4, 5) *HSK-G; trả lời được CH2. *GDKNS: Tự nhận thức, ra quyết định II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện trong SGK . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: Cây đa quê hương 2. Bài mới: 1. Luyện đọc : *quay quanh , non nớt , vang lên , mắng , *Từ khó: phạt , hồng hào , mừng rỡ *Các cháu có vui không ? *Câu khó Các cháu ăn có no không ? Các cô có mắng phạt các cháu không Các cháu có đồng ý không ? 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1: + Bác Hồ đi thăn những nơi nào trong trại - Bác thăm nhà bếp , phòng ngủ , phòng nhi đồng ? ăn , nhà bếp , nơi tắm rửa . Câu 2 : + Bác Hồ hỏi các em thiếu nhi những gì - Các cháu chơi có vui không ? / Các cháu ăn có no không ? / Các cô có mắng phạt các cháu không ? / Các cháu có thích kẹo không ? Câu 3 : + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những - Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho các bạn ai ? ngoan , chỉ ngoan mới được ăn kẹo Câ 4: +Tại sao Tộ không dám nhận kẹo ? - Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình không ngoan , chưa vâng lời cô giáo . Câu5 :+ Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan - Vì Tộ biết tự nhận lỗi .. *GDKNS - Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện . 3. Luyện đọc lại :cho Hs thi đọc phân vai 3. Củng cố - dặn dò : Dặn : Về nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết - HS lắng nghe và ghi nhớ . kể chuyện cho gia đình nghe ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán KI – LÔ - MÉT I. Yêu cầu cần đạt - Biết ki-lô-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét. - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. *Làm B/T 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng đồ Việt Nam . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng HS1:1dm = .....cm 1m = ......dm ......dm = 100cm .....cm = 1 dm 2. Dạy bài mới: HS2: Làm bài 2 cột 1 1 . Giới thiệu ki-lô-mét: HS3: Làm bài 2 cột 2 + Ki-lô-mét viết tắt là gì ? - Viết tắt là km . - Ki-lô-mét có độ dài bằng 1000mét 1 km = 1000m - HS đọc 1 km bằng 1000 m . - Gọi HS đọc phần bài học ở SGK . - HS đọc cá nhân - Tập thể . 2 . Luyện tập : *Bài 1 /151SGK - HS tự làm bài . *Bài 2 /151SGK - Yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc . - Đường gấp khúc ABCD . Hỏi : + Quãng đường AB dài bao nhiêu km ? - Dài 23 km . + Quãng đường từ B đến D (đi qua c ) dài bao - Dài 90 km . nhiêu km ? + Quãng đường từ C đến A ( qua B ) dài bao nhiêu - Dài 65 km . km ? *Bài 3/151SGK - GV treo bản đồ giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - HS quan sát . Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và tự làm bài . - HS tự làm bài . - Gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, độ dài của các tuyến đường . - 6 em lên bảng , mỗi em tìm 1 *Bài 4 : tuyến đường . - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi . 3. Củng cố - dặn dò: - HS hỏi , đáp theo nhóm đôi . - Nhận xét tiết học . Dặn : Yêu cầu HS về nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội đi Bắc Giang , Nam Định . Thái Bình . - HS lắng nghe và ghi nhớ . Tập viết CHỮ HOA M.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Yêu cầu cần đạt Viết đúng chữ hoa M – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần). II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ M kiểu 2 đặt trong khung chữ. - Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: *A, Ao 2. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trong giờ tập viết này, các em sẽ tập viết chữ M hoa kiểu - HS lắng nghe . 2 và cụm từ ứng dụng: “ Mắt sáng như sao ”. 2. Hướng dẫn tập viết : a. Hướng dẫn viết chữ hoa : Hỏi : - Chữ M cao 5 li . + Chữ M cỡ vừa cao mấy li , có mấy - Chữ M gồm 3 nét 1nét móc 2 đầu , một nét nét ? gồm những nét nào ? móc xuôi trái và 1 nét là nét kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang , cong trái b. Hướng dẫn cách viết : Nét 1 : Đặt bút trên ĐK5 viết nét móc - HS quan sát . 2đầu bên trái DB ở ĐK2. Nét 2 : Từ điểm ĐB ở nét 1 , lia bút lên đoạn nét cong ở ĐK 5, viết tiếp nét móc xuôi trái , ĐB ở ĐK 1. Nét 3 : Từ điểm ĐB của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK 5 , viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút , viết tiếp nét cong trái , dừng bút ở ĐK 2. - Yêu cầu HS viết bóng chữ M hoa . - Cả lớp viết bóng . - Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - Cả lớp viết bảng con. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng . - “ Ao liền ruộng cả ” + Em hiểu cụm từ nghĩa là gì ? - Ý nói sự giàu có ở thôn quê. - “ Mắt sáng như sao ” + Cụm từ : “ Mắt sáng như sao ”có mấy - Có 4 chữ chữ ? + Những chữ nào cao 2 , 5 ly -M,g,h . + Những chữ nào cao 1, 5 li ? - t. + Những chữ nào cao 1, 25 - s. + Các chữ còn lại cao mấy li ? - Cao 1 li ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu HS viết chữ : “ Mắt ” vào - Cả lớp viết ở bảng con . bảng con. 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết : 5. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - HS viết vào vở theo yêu cầu của GV. * Dặn: Về nhà hoàn thành bài viết - HS lắng nghe và ghi nhớ . trong vở Tập viết .. Chính tả. AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Yêu cầu cần đạt - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT2 hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chính tả . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ:. Hoạt động HS *cái xắc, xuất sắc, to phình , lúa chín , phép tính. 2, Bài mới: 1. Hướng dẫn chính tả : + Đoạn văn kể chuyện gì ? - Bác Hồ đi thăm trại thiếu nhi. + Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 5 câu . + Trong bài có những chữ nào phải viết - Chữ đầu câu : Một , Vừa , Ai , Mắt hoa ? Vì sao ? + Khi xuống dòng chữ đầu câu viết như thế - Viết hoa và lùi vào 1 ô . nào ? *Từ khó: *Bác Hồ , ùa tới , vây quanh, hồng hào . 2. Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2a : *Cây trúc , chúc mừng , trở lại , che chở Bài 2b: *Ngồi bệch , trắng bệch , chênh chếch , đồng hồ chết . C. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học . Dặn: Luôn luôn nhớ qui tắc viết hoa tên - HS lắng nghe và ghi nhớ . riêng . Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM , DẤU PHẨY. I. Yêu cầu cần đạt - Nêu được một số từ ngữ về cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ : để làm gì? (BT2). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cũ chỗ trống (BT3). 2. Kü n¨ng: Cñng cè c¸ch dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n. 3. Thái độ: GD cho hs ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học.. Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I. Yêu cầu cần đạt: - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác (BT1); biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2). - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ , giấy khổ to . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ:. 2. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trong tiết Luyện từ và câu tuần này chúng ta cùng tìm hiểu về từ ngữ Bác Hồ và luyện tập về đặt câu với từ có trước , đặt câu theo nội dung tranh minh hoạ . 2. Hướng dẫn làm bài tập : * Bài tập 1:- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4 và tìm từ theo phân công : Nhóm 1 , 2 : Tìm từ theo yêu cầu a . Nhóm 3 , 4 : Tìm từ theo yêu cầu b .. Hoạt động HS HS1: Viết các tả bộ phận thân cây ăn quả HS2: Viết các từ dùng để tả bộ phận thân, lá cây, ngọn. * Học sinh dưới lớp thực hiện hỏi đáp có cụm từ: “ Để làm gì ? “ * HS lắng nghe .. - Các nhóm thảo luận . - Đại diện các nhóm lên trình bày . a . Yêu thương , yêu quý , quý mến , quan tâm , săn sóc , chăm chút , chăm lo . b . Kính yêu , kính trọng , tôn kính , biết ơn , nhớ ơn , thương nhớ , nhớ thương . -nối tiếp nhau đọc câu của mình * Chẳng hạn : *Bài tập 2: + Em rất yêu thương các em nhỏ. - Yêu cầu HS dựa vào các từ trên bảng + Bà em chăm sóc chúng em rất chu đáo . để đặt câu . + Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn vàn yêu quý của dân tộc ta . *Quan sát và tự đặt câu . *Bài tập 3: - HS lần lượt trình bày . - Gọi HS trình bày bài làm của mình Tranh1: Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác Tranh2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng dài Bác Hồ . Tranh 3 :Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác Hồ . 3. Củng cố - dặn dò : - HS lắng nghe và ghi nhớ . Dặn : Luôn ghi nhớ các từ vừa học . Toán. MI – LI - MÉT.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Yêu cầu cần đạt - Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mili-mét. - Biết được quan hệ giữa đoen vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-timét,mét. - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản. *Làm BT 1,2,4 II. Đồ dùng dạy học : - Thước kẻ HS với từng vạch chia mi-li-mét . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ : - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện điền *HS1: 567 km ...276 km 524 dấu : - Gọi HS trả lời : +1 km bằng mấy m ? km ....254km 278 km ...278 km Mấy mét bằng 1 km ? +1 m bằng mấy dm ? 432 km ....342km *HS2: Làm bài 1 cột 1 2. Bài mới: *HS3: Làm bài 1 cột 2 Giới thiệu: Các em đã được biết các đơn vị đo độ dài là xăng-ti-mét , đề- xi-mét , mét , ki-lô-mét .Bài học hôm nay các em sẽ làm quen với một đơn vị đo độ dài nhỏ hơn xăng-ti-mét , đó là mi-li-mét - Mi-li-mét viết tắt là mm Hỏi : + Độ dài từ vạch 0 đến 1 được chia thành - HS quan sát thước kẻ và tìm độ mấy phần bằng nhau ? dài từ vạch 0 đến 1 . Giảng:Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 mi-li- *10 phần bằng nhau . mét , 10 mi-li-mét có độ dài bằng 1 xăng-ti-mét 10 mm = 1cm Hỏi : + 1 m bằng bao nhiêu cm ? - Bằng 100 cm . GV : 1m bằng 100cm , 1cm bằng 10 mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000 mm . - Yêu cầu HS đọc phần bài học ở SGK . - Vài HS đọc phần bài học ở 2 . Luyện tập thực hành : SGK . *Bài 1/153 SGK *Trò chơi đố bạn *Bài 2 /153 SGK - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự + Đoạn thẳng MN dài : 6 mm làm bài . + Đoạn thẳng AB dài : 3 mm *Bài 3/153 SGK + Đoạn thẳng CD dài : 7 mm + Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào ? - Tính tổng độ dài các cạnh của *Bài 4 /153 SGK hình tam giác .- 1 em làm ở bảng - GV tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để lớp còn lại làm vào vở kiểm tra phép ước lượng . *Thực hành đo 3. Củng cố - dặn dò : Hỏi : + 1 cm = .....mm 1 m = .....mm - GV nhận xét chung tiết học . Học bài cũ, xem bài mới Kể chuyện AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Yêu cầu cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®ưîc tõng ®o¹n của c©u chuyÖn. *HS K-G: Biết kể lại cả câu chuyện(B/T 2). Kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ *GDKNS: Tự nhận thức, ra quyết định II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn câu chuyện . - 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS *5 học sinh kể lại câu chuyện theo vai ( Người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt ). 1.Bài cũ : Những quả đào 2.Bài mới : 1. Hướng dẫn kể chuyện : a. Kể lại từng đoạn theo gợi ý tranh : - Yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo *Tranh 1 : gợi ý của tranh . Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng . Bác đi - Yêu cầu các nhóm kể . giữa đoàn HS , nắm tay 2 em nhỏ . - GV cùng lớp nhận xét bình chọn Tranh 2 : nhóm kể hay Bác Hồ đang trò chuyện , hỏi han các HS . Tranh 3 : Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan , biết nhận lỗi . .b. Kể toàn bộ câu chuyện theo lời của *Thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. bạn Tộ 3. Củng cố - dặn dò : + Qua câu chuyên này em học được đức *Thật thà,dũng cảm biết nhận lỗi tính tốt gì ở bạn Tộ ? - Nhận xét tiết học . Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe.. Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ I. Yêu cầu cần đạt - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu được ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu. - (trả lời được CH1, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối) *HS K-G: Thuộc cả ba bài thơ, trả lời câu hỏi 2 II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện trong SGK . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV. Hoạt động HS Ai ngoan sẽ được thưởng. 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. Luyện đọc : * Từ khó: . *Câu thơ khó ngắt :. *Ô Lâu , bâng khuâng , cất thầm , vầng trán , ngẩn ngơ. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Câu 1: + Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? *Câu 2: + Vì sao bạn phải “ cất thầm ” ảnh Bác *Câu 3: + Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ?. *Nhớ hình Bác giữa bóng cờ / Hồng hào đôi má / bạc phơ mái đầu // Nhìn mắt sáng / nhìn chòm râu // Càng nhìn / càng lại ngẩn ngơ // Ôm hôn ảnh Bác / mà ngờ Bác hôn // - Ven sông Ô Lâu - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác. - Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ : Đôi má Bác hồng hào : râu , tóc bạc phơ , mắt Bác sáng tựa vì sao .. Câu 4 : + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác . Bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm ra để ngắm Bác , càng ngắm càng kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? mong nhớ . Ôm hôn ảnh Bác mà cứ ngỡ như được Bác hôn - HS đọc thuộc lòng theo tổ , dãy , lớp . c . Học thuộc lòng bài thơ : 3. Củng cố - dặn dò : + Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ - Bạn nhỏ đang sống trong vùng địch tạm chiếm nhưng luôn mong nhớ Bác Hồ . miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ . - HS lắng nghe và ghi nhớ . - GV nhận xét tiết học . Dặn : Về nhà đọc kĩ lại bài . Toán. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Yêu cầu cần đạt - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. *Làm B/T 1,2.3 II. Đồ dùng dạy học: - Thước kẻ HS . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: 2.Bài mới: -Luyện tập * Bài 1/154 SGK. *Bài 2/154 SGK *Bài 3/154 SGK *Bài 4 /154 SGK. Hoạt động HS *HS1: 1 cm = ….mm 1000 mm = ….m 1m = ….mm 90 mm = …cm *HS2 : 5 cm = …mm 6 cm = ….mm -Phiếu bài tập -Vẽ sơ đồ và giải toán . -Tính nhẩm & Khoanh vào chữ C . -Nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi của một hình tam giác. C. Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét chung tiết học . Dặn: Về nhà xem trước bài : Viết số - HS lắng nghe và ghi nhớ . thành tổng có trăm , chục , đơn vị .. Luyện Âm nhạc:. ÔN LUYỆN BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON. I.Yêu cầu: -HS hát đúng và thuộc lời1, tập hát lời2. -Hát kết hợp một số động tác phụ họa. II. Các hoạt động dạy học: - GV đệm đàn cho các em hát lại bài hát Chú ếch con 2 lần. ( 1 lần vỗ tay đệm theo phách, 1 lần vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca), kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca -Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát. Hát theo lời ca mới. + Cho HS hát theo giai điệu bài Chú ếch con theo lời ca mới. - GV ghi lời ca trên bảng, có thể đánh dấu chỗ vỗ tay và cho các em xung phong hát. Em nào hát đúng GV cần khen ngợi để khuyến khích các em khác. Củng cố dặn dò: GV cho HS hát lại bài Chú ếch con và kết hợp gõ đệm theo phách GV nhận xét tiết học. Về nhà xem trước bài Bắc kim thang để tiết sau học. Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÓ TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I. Yêu cầu cần đạt Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. *Làm B/T 1,2,3. II. Đồ dùng dạy - học : - 4 hình tam giác . III. Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Bài cũ : HS1: 220, 221,..., ... , 225 , ... ,... , 228 , 229 HS2: Làm bài 1 2 . Bài mới : HS3: Làm bài 2 1. Hướng dẫn viết số thành tổng các trăm , chục , đơn vị : - GV hỏi : + Số 375 có mấy trăm , mấy chục , mấy đơn - 3 trăm , 7 chục và 5 đơn vị . vị ? - Ta có thể viết số này thành tổng : 375 = 300 + 70 + 5 - GV yêu cầu HS phân tích số 456 , 764 , - HS phân tích : 893 thành tổng các trăm , chục , đơn vị 456 = 400 + 50 + 6 . 764 = 700 + 60 + 4 . 893 = 800 + 90 + 3 . - Gọi HS lên bảng phân tích số 820 . - 2 em lên bảng phân tích : 820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 . - Yêu cầu HS phân tích các số 450 , 707 , - HS phân tích . 803 thành tổng các trăm , chục , đơn vị 450 = 400 + 50 . 803 = 800 + 3 2.Luyện tập : 707 = 700 + 7 *Bài 1 /155 SGK - 1 HS làm ở bảng lớp còn lại làm vào VBT sau đó đọc lại . *Bài 2 /155 SGK -Bảng con *Bài 3 /155 SGK Hỏi : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm tổng tương ứng với số . - GV hướng dẫn cách làm : Em phân tích số 975 gồm mấy trăm , mấy - 975 = 900 + 70 + 5 . chục , mấy đơn vị ? Sau đó ta nối 975 với tổng 900 + 70 + 5 . - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại . *Bài 4 /155 SGK - GV tổ chức cho các em làm bài tập dưới - HS tham gia trò chơi . hình thức chơi trò chơi : Xếp thuyền . Trong.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thời gian 2 phút , tổ nào xếp được nhiều thuyền nhất thì tổ đó thắng cuộc . C. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét chung tiết học . Dặn : Về nhà ôn lại cách đọc , cách viết , - HS lắng nghe và ghi nhớ . cách phân tích các số có 3 chữ số thành tổng các trăm , chục , đơn vị . Chính tả CHÁU NHỚ BÁC HỒ I. Yêu cầu cần đạt - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT2 hoặc BT3 hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng 2.Bài mới : 1. Hướng dẫn viết chính tả : + Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai + Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ ? + Những chữ nào được viết hoa ? Vì sao - Từ khó viết : 2. Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 2b: * Bài 3: ( Nhóm 1 nêu , nhóm 2 đặt câu và ngược lại . Nhóm nào không đặt đước câu thì nhóm đó thua ) C. Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học Dặn : Về nhà tự làm bài tập 2a, 3b. Hoạt động HS *3 từ có vần êt , 3 tiếng có vần êch . - Của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ - Đêm đêm Bác đem ảnh ra ngắm, bạn hôn lên ảnh Bác mà ngỡ được Bác ôm . - Những chữ cái đứng đầu dòng thơ . *vầng trán , bâng khuâng , ngẩn ngơ . * Ngày tết , dấu vết , chênh lệch . *Ví dụ : HS 1 : Trăng HS 2 : Trăng đêm nay sáng quá ! .. - HS lắng nghe và ghi nhớ ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Luyện Tiếng Việt :. ĐÁP LỜI CHIA VUI - NGHE , TRẢ LỜI CÂU HỎI .. I. Yêu cầu cần đạt - Biết đáp lời chia vui trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể (BT1). - Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương (BT2). *GDKNS: KN giao tiếp ứng xử văn hóa; Lắng nghe tích cức III. Các hoạt động dạy học : -Y/C hs hoạt động theo nhóm đôi đồi đáp theo tình huống (BT1) -GV đọc câu chuyện nêu nhiều câu trả lời yêu cầu học sinh chọn câu trả lời đúng. * GDKNS. --------------------------------------------------Luyện Toán:. LUYỆN TẬP. I. Yêu cầu: -- Biết ki-lô-mét, mi-li-mét, xăng-ti-mét là các đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết , đọc được kí hiệu các đơn vị đó. - Biết được quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo các đơn vị đo độ dài - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản. - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. II. Các hoạt động dạy học: - Làm các B/T 1,2,3 trang 87, B/T4 trang 88, B/T4 trang 89 sách Thực hành Toán 2 +B/T 1,2,3 trang 87, 3 HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở +B/T4 trang 88 HS quan sát, lên bảng minh họa và ghi kết quả +B/T4 trang 89 1 HS lên làm bảng phụ, HS thảo luận nhóm đôi. Làm vào phiếu B/T - Lớp nhận xét. GV nhận xét kết luận - Nhận xét tiết học, tuyên dương. -----------------------------------------------. Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Toán PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Yêu cầu cần đạt - Biết cách làm tính cộng (không nhơ) các số trong phạm vi 1000. - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm. *Làm B/T 1(cột 1.2.3), B/T 2 (a), B/T3 II . Đồ dùng dạy - học :- Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị . II. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ : HS1: Làm bài 2 HS2: 234 , 230 , 405 . 2. Bài mới : HS3: 657 , 702 , 910 . Hướng dẫn cộng số có 3 chữ số : a . Giới thiệu phép cộng : + Có 326 hình vuông, thêm 253 hình HS theo dõi thao tác của GV . vuông nữa . Hỏi tất cả có mấy hình vuông ? + Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình + Thực hiện phép cộng . vuông ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép cộng Hỏi : + Tổng 326 và 253 có tất cả mấy trăm , + 5 trăm 7 chục và 9 hình vuông . mấy chục , và mấy hình vuông ? + Gộp 5 trăm , 7 chục , 9 hình vuông lại + Có 579 hình vuông . thì có tất cả bao nhiêu hình vuông ? + 326 + 253 = 579 . + Vậy 326 + 253 bằng bao nhiêu ? b . Đặt tính và thực hiện tính : - Yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính cộng các số có 2 chữ số , hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính cộng 326 với 253 , - Cho HS nêu cách thực hiện tính và nhắc lại cách tính . * Đặt tính: Viết trăm dưới trăm , chục - 2 HS làm ở bảng lớp , còn lại làm vào bảng con . dưới chục , đơn vị dưới đơn vị . * Tính: Cộng từ phải sang trái , đơn vị 6 cộng 3 bằng 9 viết 9 cộng với đơn vị , chục cộng với chục , 2 cộng 5 bằng 7 viết 7 trăm cộng với trăm . 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 2. Luyện tập : Bài (cột 1,2,3)156 SGK - 3 HS , lớp làm vào VBT . - Yêu cầu HS tự làm 3 cột . -Bảng con Bài 2a /156 SGK * Trò chơi đố bạn Bài 3 /156 SGK - Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trước lớp . - Là các số tròn trăm . + Các số trong bài tập là các số thế nào ? C. Củng cố - Dặn dò : - HS lắng nghe và ghi nhớ . - Nhận xét chung tiết học .Dặn: Về nhà tiếp tục luyện đặt tính và tính Tập làm văn NGHE , TRẢ LỜI CÂU HỎI I. Yêu cầu cần đạt - Nghe kể và trả lời được câu hỏi về néi dung c©u chuyÖn Qua suèi (BT1); viÕt được c©u tr¶ lêi cho câu hỏi d ở BT1 (BT2). II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ truyện . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ: 2.Bài mới: 1. Hướng dẫn làm bài tập : *Bài tập 1: - GV kể chuyện lần 1kết hợp cho HS quan sát tranh . - Gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh . - GV kể chuyện lần 2 . Đặt câu hỏi : a . Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu b . Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ. Hoạt động HS *2 học sinh kể lại và trả lời câu hỏi về câu chuyện: Sự tích hoa dạ lan hương.. - HS theo dõi diễn biến câu chuyện . - 1 em đọc lớn , cả lớp đọc thầm .. - Bác và các chiến sĩ đi công tác . - Một trong số các hòn đá được bắc thành lối đi bị kênh thế là có một chiến sĩ đã sẩy chân bị ngã . c. Khi biết hòn đá bị kênh , Bác bảo anh - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để chiến sĩ làm gì ? người khác qua suối không bị ngã . d. Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì - Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người . về Bác Hồ ? - GV yêu cầu HS hỏi đáp theo cặp . - Vài cặp HS thực hành hỏi , đáp . Bài tập 2: - Yêu cầu HS chỉ viết câu trả lời cho *Bác rất quan tâm tới mọi người,Bác quan tâm câu hỏi d . tới anh chiến sĩ,xem anh ngã có đau không. Bác còn cho kê lại hòn đá cho những người đi sau C.Củng cố - dặn dò : khỏi ngã. + Qua câu chuyện : Qua suối em tự rút ra được bài học gì ? - HS trả lời theo suy nghĩ . Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe . - HS lắng nghe và ghi nhớ . Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I-Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua -Vệ sinh cá nhân và trường lớp đảm bảo sạch sẽ -Tự học và bồi dưỡng thường xuyên -Nền nếp xếp hàng ,ra về, TDBS, TDGG, tiêng hát đầu giờ.... đảm bảo tốt. - Đánh giá kết qua thi giữa kì II -Tuyên dương cá nhân tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ: +TT: tổ 3 +CN: Trong học tập: Khánh huyền, Gia Khánh. II-Kế hoạch đến - Duy trì tốt nề nếp kĩ luật, học tập và lao động. -Tăng cường thời gian truy bài đầu giờ -Tăng cường thời gian làm bài tập ở nhà - GD ý thức học tập. tinh thần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - Đôn đốc việc thực hiện quỹ vì bạn nghèo. - Hòa thành chương trình học tuần 30. --------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>