GAL5T28GKTKNSGTdumon3cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span>To¸n ( T.136 ) Bµi: LuyÖn tËp chung (1/3). So¹n: Gi¶ng:. TuÇn 28. I. Môc tiªu :. -Giúp HS nắm chắc cách tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. Biết đổi đơn vị đo thời gian. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn vµ c¸ch tr×nh bµy mét bµi gi¶i to¸n. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng nhãm vµ vë « li.. III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu.. A. ổn định (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): Yªu cÇu HS : + Viết công thức tính thời gian, quãng đờng ,vận tốc. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. C. Bµi míi (32’). Hoạt động của thầy 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, LuyÖn tËp: Bµi 1: ¤n vÒ c¸ch tÝnh vËn tèc. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yc hs tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? + Muèn biÕt mét giê « t« ®i nhanh h¬n xe m¸y bao nhiªu, ta cÇn t×m g×? + NhËn xÐt g× vÒ thêi gian trong bµi? - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi .. TG(P). 1 16. Hoạt động của trò - Nghe, ghi ®Çu bµi - Đọc đề bài - Tr¶ lêi c©u hái. - HS tù lµm, 1 HS lªn b¶ng. - Theo dâi. - GV chốt cách tính vận tốc khi biết quãng đờng và thời gian, chốt cả cách đổi đơn vị đo thời gian. ( chú ý cần đổi đơn vị đo thời gian ra danh số đơn) 15 Bµi 2:Cñng cè vÒ tÝnh vËn tèc: - HS đọc và làm bài. - C¸c bíc tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1. 1 HS lªn b¶ng. - GV lu ý HS vận tốc là đơn vị km/ giờ thì yêu cầu thời gian và quãng đờng phải đổi ra km và giờ. - Theo dâi - GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch lµm bµi. D. Cñng cè – dÆn dß (3’). - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs vÒ lµm bµi 3,4 sgk-144; lµm VBT-69,70. ChuÈn bÞ tiÕt luyÖn tËp tiÕp theo. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------Tập đọc ( T.55 ) ¤n tËp gi÷a häc k× 2 (TiÕt 1) I. môc tiªu :. 1. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu. 2. Ôn tập về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép), tìm đúng các ví dụ minh họa về các kiÓu cÊu t¹o c©u. 3. Gi¸o dôc hs cã ý thøc trong tiÕt häc II. đồ dùng dạy học :. - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần học. - B¶ng häc nhãm III. các hoạt động dạy học :. A. ổn định (1’) B. Bµi cò (4’): - Yc hs nhắc lại các bài Tập đọc từ tuần 19-> tuần 27. C. Bµi míi (33’): Hoạt động của GV I- Giíi thiÖu bµi :. TG(P). 1. Hoạt động của HS - HS nghe vµ ghi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II- ¤n tËp : 1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL : - GV mêi HS lªn bèc th¨m chän bµi. - Mời HS đọc bài. GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. GV cho ®iÓm. 2/ Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi 2 : - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Hái : Bµi tËp yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi 1 HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. - Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt theo thứ tự : + Câu đơn. + C©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi. + C©u ghÐp dïng quan hÖ tõ + C©u ghÐp dïng cÆp tõ h« øng.. bµi 15 - HS bèc th¨m vµ chuÈn bÞ -Từng HS đọc bài vµ tr¶ lêi. 17 - 1 HS đọc. - 1 HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm b¶ng phô. - HS đọc nối tiếp.. D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc. - Yêu cầu những HS cha có điểm kiểm tra đọc, đọc cha đạt về nhà luyện đọc. - Dặn HS về nhà ôn lại nội dung chính của từng bài tập đọc.. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------Khoa häc ( T. 55 ) Bài: Sự sinh sản của động vật. Gióp HS - Hiểu khái quát về sự sinh sản của động vật, vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sù ph¸t triÓn. - Biết đợc cách sinh sản khác nhau của động vật. - Biết một số loài động vật đẻ trứng và đẻ con. - Gi¸o dôc hs ham thÝch m«n häc. Gi¶m t¶i: Kh«ng yc tÊt c¶ hs vÏ hoÆc su tÇm tranh ¶nh nh÷ng con vËt mµ b¹n thÝch. Gv HD động viên khuyến khích để những em có khả năng, có điều kiện đợc vẽ, su tầm, triển lãm. I. Môc tiªu:. II. Tµi liÖu vµ ph¬nG tiÖn gi¶ng d¹y:. - Tranh ảnh về các loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu... - B¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. A. ổn định lớp (1’) B. Bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi : + Chåi mäc ra ë vÞ trÝ nµo nÕu ta trång c©y tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ? + Nêu cách trồng một bộ phận của cây mẹ để có cây con mới. - GV nhận xét, đánh giá. C. Bµi míi (33’): TG(P) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng. - §äc vµ ghi tªn bµi 2- T×m hiÓu bµi: 12 a. Sự sinh sản của động vật: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết SGK trang 112. - 1 HS đọc. - Hái : - HS tr¶ lêi. + Đa số động vật đợc chia thành mấy giống? Đó là nh÷ng gièng nµo? + Tinh trùng hoặc trứng của động vật đợc sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào? + HiÖn tîng tinh trïng kÕt hîp víi trøng gäi lµ g×?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Nªu kÕt qu¶ cña sù thô tinh. Hîp tö ph¸t triÓn thµnh g×? + Cơ thể mới của động vật có đặc điểm gì? - GV kÕt luËn - ghi b¶ng. b) Các cách sinh sản của động vật:: - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp: quan s¸t h×nh SGK trang 112, trao đổi trả lời xem con nào đợc nở ra từ trứng, con nào vừa đẻ ra đã thành con. - Hái: §éng vËt sinh s¶n b»ng c¸ch nµo? - GV kết luận: Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau: có loài đẻ trứng, có loài đẻ con. c)Trò chơi “Tìm và nêu tên các con vật đẻ trứng, đẻ con”: - GV chia líp thµnh 2 nhãm. - Híng dÉn c¸ch ch¬i: Trong cïng mét thêi gian, nhóm nào viết đợc nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc. - Tæ chøc cho HS ch¬i vµ tæng kÕt trß ch¬i. D. Cñng cè – DÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc.. 11. - HS trao đổi theo cặp vµ tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi.. 10. - HS ch¬i trß ch¬i.. - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------Đạo đức ( T. 28 ) EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (1/2). Gi¶m t¶i: Kh«ng d¹y c¶ bµi Tiết này cho hs ôn lại một số kiến thức đã học ở kì 2 *************************** ThÓ dôc (T55) So¹n: m«n thÓ thao tù chän; trß ch¬i “bá kh¨n” Gi¶ng: I. Môc tiªu: - Ôn tâng cầu bằng đùi. Chuyền cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúng quy định. - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT. II. ChuÈn bÞ:S©n trêng, cßi, bãng cao su. Kh¨n tay. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG (P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 8 A. PhÇn më ®Çu: - 1 hµng däc. 1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo c¸o sÜ sè, chóc søc khoÎ GV. - 1 hµng ngang. 2. GV phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - 1 hµng däc, líp trëng ®iÒu khiÓn 3. K§: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, các bạn khởi động. khíp gèi. - GV ®iÒu khiÓn HS «n bµi. 4.Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toµn th©n cña bµi TDPTC B. PhÇn c¬ b¶n: 22 - Các tổ tập theo khu vực đã quy 1. M«n thÓ thao tù chän. (§¸ cÇu) định. Tổ ttrởng chỉ huy. - HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 néi dung : ¤n t©ng cÇu b»ng đùi và chuyền cầu bằng mu bàn ch©n..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Trß ch¬i “Bá kh¨n”. C. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng: HÝt thë s©u.. 6. - GV hệ thống bài. Nhận xét, đánh giá kÕt qu¶ häc tËp. Giao bµi tËp vÒ nhµ. - Gi¶i t¸n.. - GV chia tæ cho HS tù qu¶n. - GV kiÓm tra tõng nhãm. - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i. - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn. - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toµn khi ch¬i. - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t. - Nghe - HS h« : Kháe.. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------To¸n ( T.137 ) Bµi: LuyÖn tËp chung (2/3) I. Môc tiªu :. - Rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. - làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn vµ c¸ch tr×nh bµy mét bµi gi¶i to¸n. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng nhãm vµ vë « li. III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu.. A. ổn định (1’) B. KiÓm tra bµi cò(4’): Yªu cÇu HS : + Viết công thức tính thời gian, quãng đờng ,vận tốc. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. C. Bµi míi (32’). Hoạt động của thầy 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, LuyÖn tËp: Bµi 1a: - Yêu cầu HS đọc đầu bài - Yc hs tr¶ lêi c©u hái: + Có mấy chuyển động trong cùng môt thời gian? +Là chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều? - GV vẽ sơ đồ để HD HS giải. GV lu ý HS: Vừa nói vừa chỉ: Khi ô tô gặp xe máy thì cả hai đã đi hết quãng đờng 180 km. + Vậy muốn tìm thời gian cả hai đi hết quãng đờng hay thêi gian hai xe gÆp nhau, ta cÇn biÕt thªm yÕu tè nµo?. TG(P). 1 12. Hoạt động của trò - Nghe, ghi ®Çu bµi - Đọc đề bài - HS nghe gi¶ng vµ trả lời câu hỏi để tìm hiÓu bµi to¸n. - Theo dâi - Tæng vËn tèc cña 2 xe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yªu cÇu HS tù gi¶i. - GV chốt để đa ra công thức: t gÆp nhau = 180 : ( 54 + 36 ) = 2 ( giê) S : ( V1+ V2) Bài 1(b) HS tự áp dụng công thức để làm.: Bài 2: ( bài toán tìm quãng đờng, ẩn thời gian) - Yêu cầu HS đọc đầu bài. - Muốn tính quãng đờng ca nô đi từ A đến B ta cần biÕt g×? - GV nhấn mạnh: Cần tìm thời gian ca nô đi từ A đến B råi gi¶i nh thêng.GV nhËn xÐt HS lµm vµ chèt c¸ch lµm. - Yc hs lµm bµi. - HS tù gi¶i vµ rót ra c«ng thøc. 9 10. - HS đọc - Thêi gian - Nghe - Lµm bµi.1 HS lªn b¶ng. - Nx - Theo dâi. - Yc hs Nx bµi lµm - Chèt. D. Cñng cè- DÆn dß (3’): - Chèt l¹i kiÕn thøc míi trong bµi - Nx tiÕt häc - DÆn hs vÒ lµm bµi 3,4 sgk-145; VBT- 71,72. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------KÓ chuyÖn (T 28) ¤n tËp gi÷a häc k× 2 ( TiÕt 2 ). I. môc tiªu :. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL. 2. Làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II. đồ dùng dạy học :. - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL III. các hoạt động dạy học : A. ổn định (1’). B. Bµi cò (4’): - Yc hs đặt 1 câu ghép có dùng quan hệ từ - Nx ,đánh giá. C. Bµi míi (33’): Hoạt động của GV I- Giíi thiÖu bµi : II- ¤n tËp : 1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL : - GV mêi HS lªn bèc th¨m chän bµi. - Mời HS đọc bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc . - GV cho ®iÓm. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi 2 : - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn bµi lµm cña HS. - Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt, có vế câu viết. TG(P). 1. Hoạt động của HS - HS nghe vµ ghi bµi. 16 - HS bèc th¨m, chuÈn bÞ - Từng HS đọc bài - HS tr¶ lêi 16 - 1 HS nªu - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng - Một số HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thªm kh¸c cña b¹n. - GV nhËn xÐt, khen ngîi HS. * VÝ dô vÒ c¸c c©u ghÐp hoµn chØnh: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy/ chúng rất quan trọng/ đồng hồ sẽ không ch¹y nÕu kh«ng cã chóng. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muèn lµm theo ý thÝch riªng cña m×nh th× chiÕc đồng hồ sẽ hỏng/ chiếc đồng hồ sẽ chạy không chính xác/ chiếc đồng hồ sẽ không hoạt động. c) C©u chuyÖn trªn nªu lªn mét nguyªn t¾c sèng trong x· héi lµ: “Mçi ngêi v× mäi ngêi vµ mäi ngêi v× mçi ngêi”. D. Cñng cè , dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc. - Dặn dò : về nhà tiếp tục luyện đọc.. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u (T55) ¤n tËp gi÷a häc k× 2 ( TiÕt 3 ) I. môc tiªu :. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL. 2. §äc hiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi T×nh quª h¬ng. 3. Tìm đợc các câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bµi v¨n. II. đồ dùng dạy học :. - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL . - B¶ng häc nhãm. III. các hoạt động dạy học : A. ổn định (1’). B. Bµi cò (4’): - Gọi 1 hs cha đợc đọc đọc lại BT2 sgk- 100 - Nx, đánh giá C. Bµi míi (33’) Hoạt động của GV I- Giíi thiÖu bµi : II- ¤n tËp : 1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL : - GV mêi HS lªn bèc th¨m chän bµi. - Mời HS đọc bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc . - GV cho ®iÓm. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2 : - Gọi HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài. - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm : đọc thầm, trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi cuối bài. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng : a) Những từ ngữ : đăm đắm nhìn theo, sức quyÕn rò, nhí th¬ng, m·nh liÖt, day døt. b) Những kỉ niệm tuổi thơ đã gắn bó tác giả với quª h¬ng.. TG(P). 1. Hoạt động của HS - HS nghe vµ ghi bµi. 16 - HS bèc th¨m vµ chuÈn bÞ -Từng HS đọc bài - HS tr¶ lêi 16 - 1 HS đọc - Các nhóm trao đổi và viết vµo b¶ng nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - HS viÕt vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c) Tất cả các câu trong bài đều là câu ghép. d) Các từ ngữ đợc lặp lại : tôi, mảnh đất. Các từ ngữ đợc thay thế: mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê tôi, mảnh đất quê hơng thay cho mảnh đất cọc cằn, mảnh đất ấy thay cho mảnh đất quê hơng. - Yªu cÇu HS ph©n tÝch cÊu t¹o cña c©u ghÐp : dïng bót ch× g¹ch chÐo gi÷a chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ trong tõng vÕ c©u, khoanh trßn vµo quan hÖ tõ hay dÊu nèi c¸c vÕ c©u. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. D. Cñng cè , dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc. - Dặn dò : về nhà tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng.. - HS lµm bµi.. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------địa lí ( T. 28 ) Ch©u MÜ (TiÕp theo). I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cÇn: - BiÕt ®a sè d©n c lµ ngêi nhËp c.. - Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ , một số nét tiêu biểu về Hoa Kì. - Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí của Hoa kì. - Gi¸o dôc hs cã lßng yªu thÝch bé m«n. II. §å dïng d¹y häc : - Bản đồ thế giới. - Tranh ảnh: dân c, về hoạt động sản xuất của ngơig dân Châu Mĩ. III. Các hoạt động dạy học : A. ổn định (1’) B. kiÓm tra bµi cò (4’): - Yªu cÇu HS: + Chỉ trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của Châu Mĩ? + Nêu những đặc điểm tự nhiên Châu Mĩ ? - GV nhận xét và đánh giá. C. Bµi míi (30’): TG(P) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 1 - Nghe vµ ghi ®Çu bµi - GV nªu nhiÖm vô tiÕt häc. 2, Néi dung: * D©n c: 10 - Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát lợc đồ trả lời: - HS tr¶ lêi. + Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các ch©u lôc? + ngời dân từ các châu lục nào đã đến sống ở châu MÜ? +D©n c ch©u MÜ sèng chñ yÕu tËp trung ë ®©u? - GV Nx c©u tr¶ lêi cña HS vµ chèt ý.ghi b¶ng. * Hoạt động kinh tế: 10 - Yêu cầu HS đọc SGK và kết hợp với quan sát - HS đọc SGK và kết hợp h×nh 4: víi quan s¸t h×nh 4 råi tr¶ + Nªu sù kh¸c nhau gi÷a kinh tÕ B¾c MÜ, Trung lêi c¸c c©u hái MÜ vµ Nam MÜ? + KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp chÝnh ë B¾c, Trung vµ Nam MÜ? + Trng bày ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ë ch©u MÜ( NÕu cã) - GV chèt ý vµ më réng ý nµy. * Hoa K×: 9.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Hãy chỉ trên lợc đồ vị trí, giới hạn Hoa Kì và - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. thủ đô Oa – sinh – tơn? + Nhận xét về vị trí địa lí, diện tích, số dân . đặc diÓm kinh tÕ? - GV nhËn xÐt vµ chèt ý. D. Cñng cè – dÆn dß (5’): - Thi lµ HDV du lÞch giíi thiÖu vÒ ch©u MÜ? ( §Æc ®iÓm tù nhiªn, vÒ kinh tÕ, d©n c…) - NhËn xÐt giê häc. - DÆn hs CBBS. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------So¹n: Gi¶ng:. To¸n ( T. 138 ) LuyÖn tËp chung ( 3/3 ). I. Môc tiªu :. - HS làm quen với chuyển động cùng chiều. - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn vµ c¸ch tr×nh bµy mét bµi gi¶i to¸n. - Giảm tải: + Tập trung vào bài toán cơ bản (mối quan hệ: vận tốc, thời gian, quãng đờng). + ChuyÓn bµi tËp 2 lµm tríc bµi tËp 1a II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng nhãm vµ vë « li. III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu. A.ổn định (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’):. Yªu cÇu HS : + Viết công thức tính thời gian gặp nhau của hai chuyển động cùng chiều? - GV ch÷a bµi mµ HS th¾c m¾c. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. C.Bµi míi (32’). TG(P) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 - Nghe vµ ghi vë 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, LuyÖn tËp: 22 Bµi 1: - HS đọc đầu bài. a.- Yêu cầu HS đọc đầu bài. - Tr¶ lêi c©u hái - Yc hs tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Bài toán có mấy chuyển động? + Lµ cïng chiÒu hay ngù¬c chiÒu? + Lúc khởi hành, xe máy cách xe đạp bao nhiêu Km? +Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu km? + Tính thời gian đề xe máy `đuổi kịp xe đạp ? - HS tù lµm vµo vë. 1 HS - Yc hs tr×nh bµy bµi gi¶i. lªn b¶ng. - Nx - Yc hs nx bµi trªn b¶ng. - Theo dâi, l¾ng nghe. - Khắc sâu dạng toán chuyển động cùng chiều và phân biệt với chuyển động ngợc chiều cho hs. - HS đọc và làm bài, 1 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi 1b HS lªn b¶ng. - Theo dâi. - GV chữa bài và chốt cách làm đúng.Rút ra cách tÝnh. 10 Bµi 2 : - HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - To¸n tØ lÖ - Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? - Líp lµm bµi, 1 HS lªn - GV yªu cÇu HS tù gi¶i . b¶ng. - Nx bµi trªn b¶ng - Cho hs nx bµi trªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1 -Khẳng định lại và hỏi: 25 giờ là bao nhiêu phút?. 1 - 25 giê = 2,4 phót. - Trong 2,4 phút báo gấm đã chạy dợc 4,8km. Báo - Nghhe gấm là một trong những loài động vật chạy nhanh nhÊt. D. Cñng cè – dÆn dß (3’). - Tæng kÕt bµi vµ chèt kiÕn thøc toµn bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ lµm bµi 3 sgk- 146; VBT-72,73. ChuÈn bÞ ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------Tập đọc (56) ¤n tËp gi÷a häc k× 2 ( TiÕt 4 ) I. môc tiªu:. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL. 2. Kể đúng tên các bài tập đọc là văn miêu tả. 3. Nêu dàn ý của một bài tập đọc, nêu một chi tiết hoặc câu văn mà em thích và giải thÝch lÝ do vÝ sao em thÝch. II. đồ dùng dạy học :. - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL. III. các hoạt động dạy học : A. ổn định (1’). B. Bµi cò (4’): + Hái: - Trong bài Tình quê hơng điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng? - Bµi T×nh quª h¬ng cã mÊy c©u ghÐp”? + Nx, đánh giá. C. Bµi míi (33’) Hoạt động của GV 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : - GV mêi HS lªn bèc th¨m chän bµi. - Mời HS đọc bài. GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc . - GV cho ®iÓm. 3. HD hs lµm bµi tËp: Bµi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp : më môc lôc s¸ch để tìm cho nhanh. - Gäi HS ph¸t biÓu. - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng: Các bài tập đọc là văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Tranh lµng Hå. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung. - Gọi HS dới lớp đọc bài của mình.. TG(P). 1 13. Hoạt động của HS - Nghe vµ ghi ®Çu bµi. - HS bèc th¨m vµ chuÈn bÞ -Từng HS đọc bài và trả lời 19. - 1 HS đọc - HS lµm bµi vµ tr¶ lêi - Theo dâi. - 1 HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, 2 HS lµm vµo b¶ng phô - Tr×nh bµy, Nx - Một số HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhËn xÐt, söa ch÷a cho HS. - Hái : Em thÝch chi tiÕt, c©u v¨n nµo ? V× sao?. - HS tr¶ lêi.. D. Cñng cè , dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : vÒ nhµ hoµn thµnh dµn ý vµ chuÈn bÞ bµi sau.. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------lÞch sö ( T. 28 ) Bài : Tiến vào dinh độc lập. I. Môc Tiªu: Sau bµi häc. HS biÕt: - Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc, đỉnh cao của cuộc tổng tấn công giả phóng miền Nam bắt đầu từ ngày 26 tháng 4 năm 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh vào dinh độc lập. - Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: Miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất. - Gi¸o dôc lßng tù hµo cho HS. II. §å dïng d¹y häc : - Tranh ¶nh t liÖu,. - Lợc đồ để chỉ các địa danh miền Nam đợc giải phóng năm 1975. III. Các hoạt động dạy học : A. ổn định (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): + Hiệp định Pa- ri đợc kí kết vào ngày tháng năm nào. trong khung cảnh ra sao? + Nêu những điểm cơ bản của hiệp định Pa- ri? - GV nhận xét và đánh giá. C. Bµi míi (33’): Hoạt động của GV. TG(P). Hoạt động của HS. 1, Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. ( GV giíi thiÖuvµ nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc.) 2. Néi dung: a. Nguyªn nh©n: + Ngµy 30 – 4 lµ ngµy g×? - Yêu cầu HS đọc thầm SGK 8 dòng đầu và trả lời: + Nªu t×nh h×nh cña ta trªn mÆt trËn chèng MÜ vµ chÝnh quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa- ri? + Vì sao ta quyết định tổng tấn công và nổi dậy mùa xu©n 1975? - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ chèt ý. Ghi b¶ng. b. DiÔn biÕn: - Yêu cầu HS đọc SGK tiếp…đến đầu hàng vô điều kiện - Th¶o luËn nhãm + Qu©n ta tiÕn vµo Sµi Gßn theo mÊy mòi tiÕn c«ng? + L÷ ®oµn xe t¨ng 203 cã nhiÖm vô g×? + ThuËt l¹i c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo D§LËp? + T¶ l¹i c¶nh cuèi cïng khi néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng ? + Sù kiÖn qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc lËp chøng tá ®iÒu g×? + T¹i sao D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng v« ®iÒu kiÖn? + Giê phót thiªng liªng khi qu©n ta chiÕn th¾ng lµ vµo lóc nµo? - Mêi hs tr×nh bµy. 1. - HS ghi đàu bài vào vë.. - GV chèt ý vµ ghi b¶ng. c. KÕt qu¶- ý nghÜa - yêu cầu HS đọc phần cuối bài. 10 - HS đọc, trả lời.. 17. - Theo dâi - HS đọc SGK - Th¶o luËn nhãm .. - §¹i diÖn tr×nh bµy. HS kh¸c nhËn xÐt. - Theo dâi 5. - HS đọc phần cuối bµi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nªu kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña chiÕn dÞch?. - Cho hs nªu kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña chiÕn dÞch? D. Cñng cè- dÆn dß (2’): - GV chèt toµn bµi => Gi¸o dôc. - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------TËp lµm v¨n (T55) ¤n tËp gi÷a häc k× 2 ( TiÕt 5 ). I. môc tiªu :. - Nghe viết chính xác và đẹp đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè. - Viết đợc đoạn văn tả ngoại hình của một cụ già mà em biết. II. đồ dùng dạy học :. - B¶ng nhãm. III. các hoạt động dạy học : A. ổn định (1’). B. Bµi cò (4’): + Hỏi: Em hãy nêu tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học từ tuần 19 => tuần 27. + Nx, đánh giá. C. Bµi míi (33’) Hoạt động của GV I- Giíi thiÖu bµi : II- ¤n tËp : 1. ViÕt chÝnh t¶: a) T×m hiÓu néi dung bµi v¨n: - Gọi HS đọc bài Bà cụ bán hàng nớc chè. - Hái : Néi dung chÝnh cña bµi lµ g× ? (Bµi v¨n t¶ gèc bµng cæ thô vµ t¶ bµ cô b¸n hµng níc chÌ díi gèc bµng) b) Híng dÉn viÕt tõ khã: - GV đọc cho HS viết các từ khó : tuổi giời, bạc tr¾ng, tuång chÌo,… - Gọi HS đọc lại các từ vừa viết. c) ViÕt chÝnh t¶ : - Híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lỗi. - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. 2. ViÕt ®o¹n v¨n: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2. - Hái : + §o¹n v¨n Bµ cô b¸n hµng níc chÌ t¶ ngo¹i h×nh hay tÝnh c¸ch cña bµ cô? + Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình ? + T¸c gi¶ t¶ bµ cô rÊt nhiÒu tuæi b»ng c¸ch nµo? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS lµm ra b¶ng nhãm tr×nh bµy bµi cña m×nh, GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - Gọi HS dới lớp đọc bài của mình. - GV nhận xét, cho điểm những HS viết đạt yêu cÇu. TG(P). 1. Hoạt động của HS - HS nghe vµ ghi bµi. 17 - 2 HS đọc. Lớp theo dâi. - HS tr¶ lêi.. - HS viÕt ra nh¸p, 1 HS lªn b¶ng. - 1 HS đọc. - HS viÕt bµi - HS đổi vở và soát lỗi 15 - 1 HS đọc - HS tr¶ lêi. - HS viÕt bµi vµo vë, 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm - Tr×nh bµy, nx - Một số HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> D. Cñng cè , dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------KÜ thuËt ( T.28 ) LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (2/3). I- MỤC TIÊU:. HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. Lắp từng bộ phận và ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng. - Gi¸o dôc hs cã ý thøc tù gi¸c trong thùc hµnh. II- CHUẨN BỊ:. - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. A. Ổn định (1’): B. Kiểm tra bài cũ (4’):“Lắp xe ben (Tiết 1) - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng. - GV nhận xét. C. Bài mới (31’): Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2. Thực hành lắp máy bay trực thăng a- Chọn chi tiết: - HS nhận bộ lắp ghép và chọn chi tiết theo SGK để ngay ngắn vào nắp hộp. - Gọi HS nêu lại ghi nhớ SGK. - Gọi HS nêu lại cách lắp từng bộ phận. - GV kiểm tra cách chọn chi tiết của HS. b- Lắp từng bộ phận: - GV lưu ý HS quan sát từng hình và đọc kĩ nội dung quy trình kĩ thuật trước khi thực hành. - HS nêu từng bộ phận và các chi tiết cho bộ phận đó. - Cho HS thực hành. GV quan sát giúp đỡ HS vµ lưu ý HS đối với lắp cánh quạt, càng máy bay: Quạt phải đủ vòng hãm. Càng cánh quạt phải lưu ý vị trí trên dưới của các thanh, mặt phải, mặt trái của càng để sử dụng ốc vít. c- Lắp toàn bộ sản phẩm. - HS lắp xong , GV kiểm tra và hướng dẫn các em hoàn thành. - GV lưu ý HS lắp thân máy bay vào sàn ca bin. TG(P). 1. Hoạt động của học sinh - Nghe vµ ghi ®Çu bµi. 9 - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nêu lại ghi nhớ SGK. - HS nêu lại cách lắp từng bộ phận. 13 - HS quan sát hình. - 1 HS nêu. - HS thực hành l¾p ghép.. 8 - L¾p hoµn thµnh s¶n phÈm - KiÓm tra l¹i c¸c thao t¸c.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> và giá đỡ phải lắp đúng vị trí. Bước lắp sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt. D. Củng cố, dặn dò (4’): - Cho hs tháo và thu dọn đồ dùng - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau: Lắp máy bay trực thăng (tiết 3) IV. Rót kinh nghiÖm:. đã làm.. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... So¹n: Gi¶ng:. ------------------------------------------------------------. ThÓ dôc(56) m«n thÓ thao tù chän; trß ch¬i “hoµng anh, hoµng yÕn”. I. Môc tiªu: - Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng. - Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh, Hoµng YÕn”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu tham gia chơi tơng đối chủ động. - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT. II. ChuÈn bÞ:S©n trêng, cßi, bãng cao su, mçi HS 1 qu¶ cÇu III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 8 A. PhÇn më ®Çu: - 1 hµng däc. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - 1 hµng ngang. - K§: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, khíp gèi. - 1 hµng däc, líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng bạn khởi động. trßn. - GV ®iÒu khiÓn HS «n bµi. - Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toµn th©n cña bµi TDPTC B. PhÇn c¬ b¶n: 1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự 22 - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tæ ttrëng chØ huy. chän. (§¸ cÇu) - HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n, ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n. - GV chia tæ cho HS tù qu¶n. - GV kiÓm tra tõng nhãm. - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch 2. Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “Hoµng ch¬i vµ néi quy ch¬i. Anh, Hoµng YÕn” - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn. - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi ch¬i. 6 C. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp - Th¶ láng: HÝt thë s©u. 1bµi h¸t. - L¾ng nghe - GVhệ thống bài.Nhận xét, đánh giá kÕt qu¶ häc tËp.Giao bµi tËp vÒ nhµ. - HS h« : Kháe. - Gi¶i t¸n. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------To¸n ( T.139 ) ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn. : Gióp HS: - Cñng cè vÒ kiÕn thøc vÒ sè tù nhiªn: §äc, viÕt, so s¸nh sè tù nhiªn. - «n vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9. I. Môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - RÌn tÝnh cËn thËn khi lµm to¸n vµ tr×nh bµy bµi to¸n. - Gi¸o dôc hs cã ý thøc häc tËp II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng nhãm vµ vë « li.. III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu.. A. ổn định (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): Yªu cÇu HS : + Viết công thức tính thời gian gặp nhau của hai chuyển động cùng chiều, ngợc chiều. - GV ch÷a bµi mµ HS th¾c m¾c. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. C.Bµi míi (32’). TG(P) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 1 - Nghe, ghi ®Çu bµi 2, LuyÖn tËp: - Bµi 1: 7 - HS đọc yc của bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - §äc sè vµ nªu gi¸ trÞ - Hãy đọc số và nêu giá trị chữ số 5. ch÷ sè 5. - HS tù lµm bµi.1 HS lªn - Yªu cÇu HS lµm bµi b¶ng. - L¾ng nghe - GV nhận xét bài của HS và chốt kiến thức về đọc số và giá trị của chữ số phụ thuộc vào hàng mà chữ số đó đứng. 9 Bµi 2: ¤n vÒ sè ch½n, sè lÎ : - HS đọc và làm bài. - Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu đầu bài rồi tự làm vào 1 HS lªn b¶ng. vë. - Tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ chèt: +Con hiÓu thÕ nµo lµ sè ch½n? sè lÎ? +Hai sè ch½n hoÆc hai sè lÎ liªn tiÕp h¬n kÐm nhau bao nhiêu đơn vị? 5 Bµi 3 (cét 1): ¤n vÒ c¸c so s¸nh sè tù nhiªn: - Lµm bµi.1 HS lªn - Yêu cầu HS đọc kĩ đầu bài rồi tự làm vào vở. b¶ng. - Tr¶ lêi - GV ch÷a bµi vµ chèt: + Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè tù nhiªn cã cïng sè c¸c ch÷ sè vµ kh«ng cïng sè c¸c ch÷ sè. 10 - HS đọc và tự giải. 1 Bµi 5: ¤n vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9. HS lªn b¶ng. - Gv cho HS tù lµm bµi, ch÷a vµ chèt kiÕn thøc. III. Cñng cè – dÆn dß (3’). - Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giêi häc. - DÆn hs vÒ lµm bµi 4sgk-147; lµm VBT-74,75. ChuÈn bÞ tiÕt «n tËp vÒ ph©n sè. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u )T56) ¤n tËp gi÷a häc k× 2 ( TiÕt 6 ). I. môc tiªu :. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL. 2. Sử dụng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu. II. đồ dùng dạy học :. - B¶ng häc nhãm, b¶ng phô III. các hoạt động dạy học :. A. ổn định (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): Yªu cÇu HS : §äc v¨n ë tiÕt 5 - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. C.Bµi míi (32’). Hoạt động của GV. TG(P). Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I- Giíi thiÖu bµi : II- ¤n tËp : 1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL : - GV mêi HS lªn bèc th¨m chän bµi. - Mời HS đọc bài. GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc . - GV cho ®iÓm. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2 : - Mời HS đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. ( Nh¾c HS : Sau khi ®iÒn xong c¸c tõ ng÷ thÝch hợp, cần xác định đó là liên kết theo cách nào.) - Gäi HS lµm bµi ra b¶ng nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh, GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng: a) Tõ nhng nèi c©u 2 vµ c©u 3. b) Tõ chóng nèi c©u 2 vµ c©u 1. c) N¾ng - ¸nh n¾ng - n¾ng ë c¸c c©u , 3, 6 lÆp l¹i ¸nh n¾ng ë c©u 2, liªn kÕt c¸c c©u b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. ChÞ ë c©u 5 thay Sø ë c©u 4. ChÞ ë c©u 7 thay cho Sø ë c¸c c©u tríc. D. Cñng cè, dÆn dß (3’) : - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. 1. - Nghe vµ ghi ®Çu bµi. 15. - HS bèc th¨m, chuÈn bÞ - Từng HS đọc bài và trả lêi 16. - 1 HS đọc. - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm b¶ng nhãm - HS tr×nh bµy. - Theo dâi. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------ChÝnh t¶ (28) ¤n tËp gi÷a häc k× 2 ( TiÕt 7 ). I. Môc Tiªu. - Kiểm tra đọc – hiểu, luyện từ và câu. - Thêi gian lµm bµi kho¶ng 30 phót. II. §å dïng:. - GV: Mçi. hs 1 đề giống trong VBT- 68.. III. Các hoạt động dạy học :. A. ổn định (1’) B. KiÓm tra bµi cò (0’): C.Bµi míi (37’). Hoạt động của GV I- Giíi thiÖu bµi : II- KiÓm tra : - GV phát đề cho HS - GV híng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi vµ c¸ch lµm bµi: + §äc kÜ bµi v¨n trong kho¶ng 10 phót. + Đánh dấu nhân vào ô trống trớc ý trả lời đúng nhÊt. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Lêi gi¶i : C©u 1 : a (Mïa thu ë lµng quª). TG(P). 1 3. Hoạt động của HS - HS nghe Vµ ghi ®Çu bµi. - Nhận đề - Theo dâi. 32. - HS lµm bµi. 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C©u 2 : c (B»ng c¶ thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c vµ khøu gi¸c) C©u 3 : b (ChØ nh÷ng hå níc) C©u 4 : c (V× nh÷ng hå níc in bãng bÇu trêi lµ “nh÷ng cái giếng không đáy”nên tác giả có cảm tởng nhìn thấy ở đó bầu trời bên kia trái đất) Câu 5 : c (Những cánh đồng lúa và cây cối, đất đai) C©u 6 : b ( Hai tõ. §ã lµ c¸c tõ : “ xanh mít, xanh l¬” C©u 7 : a ( ChØ cã tõ ch©n mang nghÜa chuyÓn) Câu 8 : c (Các hồ nớc, những cánh đồng lúa, bạn trẻ) C©u 9 : a (Mét c©u. §ã lµ c©u: “ Chóng kh«ng cßn lµ hå níc n÷a, chóng lµ nh÷ng c¸i giÕng không đáy, ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất) C©u 10 : b (B»ng c¸ch lÆp tõ ng÷, tõ lÆp l¹i lµ tõ kh«ng gian) D. Cñng cè, dÆn dß(2’): - Thu bµi. - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------Khoa häc ( T.56 ) Bµi: Sù sinh s¶n cña c«n trïng. Gióp HS - Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng (bớm cải, ruồi, gián). - Nêu đợc đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng (Viết đợc sơ đồ). - Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu và đối với sức khỏe con ngêi.. I. Môc tiªu:. II. Tµi liÖu vµ ph¬nG tiÖn gi¶ng d¹y:. Tranh ¶nh SGK trang 114, 115. - B¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. A. ổn định (1’) B. Bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi : + Kể tên các con vật đẻ trứng mà em biết. + Kể tên các con vật đẻ con mà em biết. - GV nhận xét, đánh giá. C. Bµi míi (27’) Hoạt động của GV 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2- T×m hiÓu bµi: a) Bím c¶i: - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm : h×nh 1, 2, 3, 4, 5 SGK, m« t¶ qu¸ tr×nh sinh s¶n cña bím c¶i vµ chØ ra ®©u lµ trøng, s©u, nhéng, bím vµ th¶o luËn c¸c c©u hái: + Bớm thờng đẻ trứng vào mặt trên hay mặt dới của lá rau cải? + ë giai ®o¹n nµo trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, bím c¸i g©y thiÖt h¹i nhÊt? + Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt h¹i do c«n trïng g©y ra víi c©y cèi, hoa mµu? - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác. TG(P). 1 13. Hoạt động của HS - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi - HS lµm viÖc nhãm vµ tr×nh bµy.. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bæ sung. - GV kÕt luËn, ghi b¶ng: - Theo dâi b) Ruåi vµ gi¸n: 13 - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp quan s¸t h×nh - HS lµm viÖc theo cÆp 6, 7 SGK trang 115 vµ tr¶ lêi c©u hái, ghi vµo b¶ng nhãm theo mÉu SGK trang 181. + Gi¸n sinh s¶n nh thÕ nµo? + Ruåi sinh s¶n nh thÕ nµo? + Chu kú sinh s¶n cña ruåi vµ gi¸n cã g× gièng vµ kh¸c nhau? + Ruồi thờng đẻ trứng ở đâu? Gián thờng đẻ trøng ë ®©u? + Nªu c¸ch diÖt ruåi vµ diÖt gi¸n? + B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ sù sinh s¶n cña c«n trïng? - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác - tr×nh bµy. bæ sung. - GV kÕt luËn, ghi b¶ng: TÊt c¶ c¸c c«n trïng - Theo dâi đều đẻ trứng. D. Cñng cè – DÆn dß (6’) : - Yêu cầu HS vẽ hoặc viết sơ đồ vòng đời của một loài côn trùng vào vở. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... So¹n: Gi¶ng:. ---------------------------------------To¸n ( T. 140 ) ¤n tËp vÒ ph©n sè (1/2). : Gióp HS: - Củng cố về đọc, viết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số. - RÌn tÝnh cËn thËn khi lµm to¸n vµ tr×nh bµy bµi to¸n. - Gi¸o dôc hs cã ý thøc häc tËp I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng nhãm vµ vë « li. III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu.. A. ổn định lớp (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): Yªu cÇu HS : + Viết số thích hợp vào dấu sao của số 36* để số 36* chia hết cho 2, 3, 5, 9. + Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9. GV NX vµ ghi ®iÓm. II. Bµi míi (32’). TG(P) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 1 - Nghe, ghi ®Çu bµi 2, LuyÖn tËp: Bµi 1: ¤n vÒ c¸ch viÕt ph©n sè vµ hçn sè. 6 - HS đọc yêu cầu của - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. bµi. - HS tù lµm vµo vë. 1 HS - Yªu cÇu HS tù lµm vë lªn b¶ng. - §äc - Hãy đọc phân số và hỗn số vừa viết. - Theo dâi - GV nhËn xÐt bµi cña HS vµ chèt kiÕn thøc. 10 Bµi 2: ¤n vÒ rót gän ph©n sè: - HS đọc và làm bài. - Nhắc HS đọc kĩ yêu cầu của bài rồi tự làm vào vở. 1 HS lªn b¶ng. - Tr¶ lêi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS vµ chèt: + Nªu c¸ch rót gän ph©n sè? + ThÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n? 8 Bài 3 (a,b): Ôn về quy đồng mẫu số các phân số: - §äc vµ lµm bµi, 1 HS - Nhắc HS đọc kĩ đầu bài rồi tự làm vào vở. lªn b¶ng. - GV ch÷a bµi vµ chèt:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số? + NÕu hai mÉu sè chia hÕt cho nhau th× khi ta quy đồng cần chú ý gì? + ThÕ nµo lµ mÉu sè chung nhá nhÊt? + Nªu c¸ch t×m mÉu sè chung nhá nhÊt? Bµi 4: ¤n vÒ so s¸nh c¸c ph©n sè: -Yªu cÇu HS tù lµm bµi so s¸nh ph©n sè .. 7. - HS đọc và tự giải. 1 HS lªn b¶ng. - Nªu. - GV ch÷a bµi vµ chèt l¹i kiÕn thøc: + Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè? D. Cñng cè – dÆn dß (3’). - chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc.. - DÆn hs vÒ lµm bµi 3c,5 - 149; VBT-75,76. ChuÈn bÞ: ¤n tËp vÒ ph©n sè ( TiÕp theo). IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... ----------------------------------------------TËp lµm v¨n ( T.56 ) Bµi : ¤n tËp gi÷a häc k× 2 ( TiÕt 8 ) I. Môc tiªu. - KiÓm tra TËp lµm v¨n. - Thêi gian lµm bµi kho¶ng 32 phót. II. Các hoạt động dạy học :. A. ổn định (1’) B. Bµi cò (o’) C. Bµi míi (37’) Hoạt động của GV I- Giíi thiÖu bµi : II- KiÓm tra : 1. Híng dÉn: - GV chép đề lên bảng lớp : §Ò bµi : Em h·y t¶ mét ngêi b¹n th©n cña em ë trêng. - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của đề - Gäi HS nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n t¶ ngêi vµ nh÷ng cÇn chó ý khi viÕt v¨n t¶ ngêi. 2. Yªu cÇu HS lµm bµi. D. Cñng cè, dÆn dß (2’) : - Thu bµi. - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. TG(P). 1. Hoạt động của HS - Nghe, ghi ®Çu bµi. 4. - HS đọc đề bài - HS nghe. 32. - HS lµm bµi. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------MÜ thuËt (T28) VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai hoÆc ba vËt mÉu (vÏ mµu). I. Mục tiêu - HS hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng mầu sắc và cách sắp xếp - HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật II. Chuẩn bị. - GV : + SGK,SGV + Hình gợi ý cách vẽ + Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa ,quả . - HS : +SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> A. ổn định (1’) B. Bµi cò (3’): - Yc hs nhắc lại cách vẽ tranh đề tài Môi trờng. - Nx, đánh giá. C. Bµi míi (34’). Hoạt động của thầy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Các hoạt động : * quan sát nhận xét - GV cùng hs bày mẫu vẽ gợi ý để các em nhận ra : + Tỉ lệ chung của mẫu vẽ + Vị trí của mẫu… + Hình dáng đặc điểm của mẫu - GV gợi ý và yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu * Cách vẽ - GV gợi ý HS + ước lượng chiều cao , ngang của mẫu để vẽ khung hình chung + Tìm tỉ lệ của các mẫu vật + Vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng + Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của mẫu… * Thực hành GV hướng dẫn HS thực hành GV gợi ý giúp đỡ HS hoàn thành bài * Nhận xét đánh giá GV gợi ý HS nhận xét chọn bài tiêu biểu. TG(P). 1. Hoạt động của trò - nghe, ghi ®Çu bµi. 5 - HS quan sát, nhận xét. 5 - HS quan sát íc lîng. 19 HS vẽ theo mẫu bày 4 HS chọn bài tiêu biểu, đẹp: + Hình gần giống mẫu + Đậm nhạt rõ ràng. .D. Cñng cè- Dặn dò(2’): - GV nhận xét chung tiết học - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... -----------------------------------------------------------¢m nh¹c (T28) Ôn tập 2 bài hát: Màu xanh quê hương, Em vẫn nhớ trường xưa; Kể chuyện âm nhạc. A.MUÏC TIEÂU: (giuùp hoïc sinh) -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vận động phụ họa.Biết nội dung câu chuyện. -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. -Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp. B.CHUAÅN BÒ: -Nhaïc cuï quen duøng. -Đàn giai điệu, đệm và hát bài Màu xanh quê hương,Em vẫn nhớ trường xưa. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1.Phần mở đầu: -Ổn định lớp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Kieåm tra baøi cuõ. -OÂn taäp 2 baøi haùt Maøu xanh queâ hương,Em vẫn nhớ trường xưa. 2.Phần hoạt động: Hoạt động 1: Mµu xanh quª h¬ng vµ Ôn tập bài em vẫn nhớ trường xưa. -Giáo viên đệm đàn.. -Cả lớp hát 2 lần. -Từng dãy bàn đứng lên hát 1 lần.Gõ đệm theo phách. -Caù nhaân. -Cả lớp hát vài lần.đúng giai điệu và thuộc lời ca. -Biểu diễn trước lớp, hát kết hợp múa phuï hoïa. -Hoïc sinh oân laïi caùch haùt coù lónh xướng ,đối đáp,đồng ca,kết hợp gõ theo nhòp.. Hoạt động 2::Kể chuyện âm nhạc. -Giáo viên dùng tranh minh họa ảnh chân -Cả lớp nghe kể chuyện. dung Bét-Tô-Ven để kể chuyện Khúc nhạc dưới trăng. -Học sinh trả lời củng cố câu chuyện. -Giaùo duïc hoïc sinh traân troïng cuoäc soáng lao động và tình yêu thương con người,đó -Học sinh kể chuyện theo tranh. là nguồn gốc tạo nên những tác phẩm ngheä thuaät coù giaù trò. 3.Phaàn keát thuùc: -Cả lớp hát lại bài em Vẫn nhớ trường -Cuûng coá. xöa. -Nhaän xeùt. Daën doø. D.CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: Veà nhaø caùc em haùt laïi 2 baøi nhieàu laàn. Sinh ho¹t (TuÇn 28) I. Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận thấy những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu ở tuần sau. Học sinh nắm được nội dung công việc tuần tới. - Rèn tính tự quản, nề nếp. - Có ý thức tổ chức kỉ luật. II. Néi dung: 1- Đánh giá hoạt động tuần 27: - Tổ trởng nhận xét chung về hoạt động của tổ - Lớp trởng lên nhận xét về hoạt động trong tuần của lớp. - ý kiÕn cña c¸c thµnh viªn trong líp. - GV nhËn xÐt chung: + …………………………………………………………………………………………………………………………… + …………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(21)</span> u ®iÓm: ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ Tån t¹i: ............................................................................................................................................................................................... …............................................................................................................................................................................................. 2- Ph¬ng híng tuÇn 29 : - Thực hiện đi học đều, ra vào lớp đúng giờ. -Trong giê häc ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi. - Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập, XD đôi bạn cùng tiến ngày một tốt hơn. - ở nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trớc khi đến lớp. - Cñng cè vµ duy tr× mäi nÒ nÕp cña líp - §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o. Cã ý thøc thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña ngêi häc sinh. - cã ý thøc b¶o vÖ trêng líp, c©y xanh trong trêng. - Lu«n gi÷ vµ dän dÑp líp häc, s©n trêng s¹ch sÏ. - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ vở sạch đẹp. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(22)</span>