Bao cao thanh tich ca nhan de nghi tang thuong Bangkhen cua chu tich UBND tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam. §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc. B¸o c¸o thµnh tÝch 1 n¨m §Ò nghÞ tÆng thëng b»ng khen cña chñ tÞch UBND tØnh I. S¬ lîc lý lÞch: Hä vµ tªn: TrÞnh Xu©n Kú. Giíi tÝnh: Nam Ngµy sinh: 01 - 6 - 1980 Quª qu¸n: Nga Trung - Nga S¬n - Thanh Ho¸ N¬i thêng tró: TiÓu khu 2 ThÞ TrÊn Nga S¬n. §¬n vÞ c«ng t¸c: Trêng THCS Nga Liªn. Chøc vô hiÖn nay: Gi¸o viªn trêng THCS Nga Liªn. Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao đẳng s phạm. Chuyên ngành Toán – Lý Trình độ lý luận: Sơ cấp chính trị Ngµy vµo §¶ng chÝnh thøc: 01 - 6 - 2004 Nh÷ng khã kh¨n thuËn lîi trong viÖc thùc hiÖn nhiÖm vô: * Thuận lợi: Trong suốt thời gian công tác tôi luôn đợc ban giám hiệu tin tởng giao nhiệm vụ, đợc đồng nghiệp và bạn bè quý mến và đợc học sinh tin yêu quý träng, chÝnh v× thÕ trong nhiÒu n¨m liÒn t«i lu«n hoµn thµnh xuÊt s¾c nhiệm vụ đợc giao. * Khã kh¨n: §Þa bµn Nga Liªn n¬i t«i c«ng t¸c ®a phÇn häc sinh lµ con nhµ nông dân, nhiều gia đình điều kiện kinh tế còn khó khăn nên phụ huynh và học sinh cha ý thức cao về việc học tập, vì thế có ảnh hởng không nhỏ đến chÊt lîng häc tËp cña c¸c em. Quá trình công tác: Từ năm 2001 đến năm 2009 dạy học tại trờng THCS Nga Liªn. II. Thành tích đạt đợc: 1. Sơ lợc thành tích của đơn vị: Trờng THCS Nga Liên đợc tách ra từ trờng PTCS Nga Liên năm 1992, trong nhiều năm gần đây trờng luôn đạt danh hiệu trêng tiªn tiÕn cÊp huyÖn. Trêng cã nhiÒu thÕ hÖ c¸c thÇy c« gi¸o cã n¨ng lùc vµ nhiÖt t×nh trong c«ng t¸c chÝnh v× vËy, chÊt lîng häc sinh cña nhµ trêng ngày một nâng cao: chất lợng đại trà đợc nâng lên, tỉ lệ học sinh đậu vào trờng THPT luôn đợc xếp thứ hạng cao, có nhiều học sinh đạt giải trong các kỳ thi häc sinh giái HuyÖn, TØnh. §Æc biÖt trong n¨m häc 2008 - 2009 lÇn ®Çu tiªn trờng có học sinh dự thi quốc gia môn giải toán qua mạng Internet và đã đạt huy chơng đồng (cha có văn bản chính thức mà đó là thông tinh đăng trên m¹ng tíi thêi ®iÓm nµy) 2. Thành tích đạt đợc của cá nhân: 2.1 Thực hiên chức năng nhiệm vụ đợc giao:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a) Trong năm học 2008 - 2009 tôi đợc ban giám hiệu nhà trờng giao nhiệm vụ lµ tæ trëng tæ Khoa häc Tù Nhiªn, d¹y m«n To¸n líp 6 A,C vµ m«n To¸n líp 9A. - Thành tích đạt đợc: +Trong năm học 2008 - 2009, xác định rõ nhiệm vụ đợc giao và với vai trß lµ tæ trëng tæ Khoa häc Tù Nhiªn t«i lu«n g¬ng mÉu trong viÖc thùc hiÖn các nhiệm vụ chính trị của mình, chấp hành đầy đủ các chủ trơng chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc và luôn động viên các đồng chí trong tổ phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. Trong kỳ thi chọn giáo viên giỏi cấp Tỉnh tôi đã đợc công nhận là giáo viên giỏi cấp Tỉnh năm học 2008 - 2009. Cuối năm lớp chủ nhiệm đạt danh hiệu lớp tiên tiến xuất sắc. b) Nâng cao trình độ chuyên môn và tham gia nghiên cứu khoa học: Bản thân tôi luôn không ngừng học tập để nâng cao trình độc chuyên m«n nghiÖp vô ( hiÖn ®ang tham gia häc §¹i häc t¹i chøc do trêng §¹i häc Vinh tæ chøc) , lu«n nç lùc cao trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y (sö dông c«ng nghÖ thông tin trong dạy học), đặc biệt là trong việc phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dỡng học sinh giỏi. Trong quá trình phụ đạo học sinh yếu kém tôi đã rút ra đợc rất nhiều kinh nghiệm và tôi đã đúc rút những kinh nghiệm đó để viết thành một sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: " Một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn Toán 6" và sáng kiến kinh nghiệm này đã đợc Hội đồng khoa học giáo dục thuộc phòng giáo dục và đào tạo Huyện Nga Sơn xếp loại A năm 2008 – 2009 . Bên cạnh việc quan tâm phụ đạo học sinh yếu kém tôi còn thờng xuyên rút kinh nghiệm trong từng tiết dạy để đổi mới phơng pháp giảng dạy góp phần nâng cao chất lợng đại trà của học sinh. c) KÕt qu¶ chÊt lîng d¹y vµ häc: - KÕt qu¶ gi¸o dôc: + Kết quả xếp loại về hạnh kiểm: Trong năm học 2008 – 2009 tôi đợc giao chñ nhiÖm líp 6C. KÕt qu¶ xÕp lo¹i vÒ h¹nh kiÓm cña líp nh sau: Loại Tốt: 39/ 42 đạt 92,9 %; Loại Khá 3/42 đạt7,1% ; không có học sinh xÕp lo¹i h¹nh kiÓm trung b×nh, yÕu, kÐm. + KÕt qu¶ xÕp lo¹i häc lùc: Loại Giỏi: 2/42 đạt 4,8% Loại Khá: 21/ 42 đạt 50,0% Loại TB: 18/42 đạt 42,9 % Loại Yếu: 1/42 đạt 2,3% Lo¹i KÐm: kh«ng cã häc sinh nµo. Thành tích nổi bật nhất trong công tác chuyên môn của tôi đó là công tác bồi dỡng học sinh giỏi: Trong năm học 2008 - 2009 tôi đã có nhiều lợt học sinh tham gia các kỳ thi học sinh giỏi các cấp ( từ cấp huyện đến cấp quốc gia) và các em đã đạt kết quả cao trong các kỳ thi đó (tổng số là 12 giải), kết quả cụ thể là: Trong kỳ thi giải Toán bằng máy tính Casio tôi có hai học sinh đạt giải.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cÊp HuyÖn ( mét gi¶i ba vµ mét gi¶i khuyÕn khÝch), cã mét häc sinh dù thi cÊp tỉnh và đã đạt giải khuyến khích. Trong kỳ thi giải toán văn hoá cấp Huyện tôi có 2 học sinh đạt giải khuyến khÝch. Trong kú thi gi¶i to¸n qua m¹ng Internet t«i cã 3 häc sinh dù thi cÊp huyện thì cả ba em đều đạt giải (một giải nhất, một giải nhì và một giải khuyến khích) và cả ba em đều lọt vào đội tuyển dự thi cấp tỉnh. Trong kỳ thi cấp Tỉnh thì cả ba em đều đạt giải (trong đó có hai giải ba và một giải khuyến khích). Đặc biệt, trong số ba em đạt giải tỉnh đó thì có một em đợc chọn vào đội tuyển thi học sinh giỏi cấp quốc gia của tỉnh đó là em Nguyễn Thị Hồng Diễm và trong kỳ thi đó em đã đạt huy chơng đồng (thông tin đăng trên mạng Internet t¹i trang web violympic.vn) 2.2 Công tác tham gia xây dựng đơn vị vững mạnh: Với chức năng và nhiệm vụ đợc giao tôi luôn tích cực trong việc xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh, ba năm liền đạt danh hiệu đảng viên đủ t c¸ch hoµn thµnh xuÊt s¾c nhiÖm vô; tæ chuyªn m«n hoµn thµnh xuÊt s¾c nhiÖm vụ năm học, bản thân đạt danh hiệu lao động tiên tiến cấp trờng. 2.3 Việc chấp hành chủ trơng chính sách của Đảng; về đạo đức, lối sống: Bản thân luôn gơng mẫu chấp hành đúng chủ trơng chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nớc, luôn giữ gìn đạo đức nhân cách của nhà giáo, có lối sống lành mạnh đợc đồng nghiệp, học sinh và nhân dân tin yêu qúy trọng. Bản thân luôn tham gia tích cực trong công tác từ thiện nhân đạo nh: Thực hiện và chấp hành đầy đủ mọi sự ủng hộ do các tổ chức đoàn thể phát động…. III. Các thành tích khen thởng đã đợc ghi nhận: Trong bốn năm gần đây bản thân đã có những thành tích sau: - Năm học 2005 – 2006 đợc chủ tịch UBND huyện tặng danh hiệu giáo viên giỏi cấp Huyện( Quyết định số: 22/ QĐ-UBND ngày 25/8/2006) - Năm học 2006 – 2007 đợc UBND huyện tặng danh hiệu lao động tiên tiến ( Quyết định số: 25/ QĐ-UBND ngày 15/8/2007;vào sổ khen thởng số: 292/ 2007) - Năm học 2007 - 2008 đợc phòng GD&ĐT huyện tặng danh hiệu giáo viên giái cÊp HuyÖn( vµo sæ khen thëng sè: 17/ GVG - THCS -2008 ngµy10 / 7/2008) - Năm học 2007 - 2008 đợc chủ tịch UBND huyện tặng danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở ( Quyết định số: 1291/ QĐ-KT ngày 15/8/2008) -Năm học 2008 - 2009 đợc giám đốc sở giáo dục và đào tạo Thanh Hoá chứng nhËn gi¸o viªn d¹y giái cÊp TØnh (Vµo sæ sè: 5/ QLT&§GCL ngµy 05/12/2008) Thanh Ho¸, ngµy 04 th¸ng 6 n¨m 2009 X¸c nhËn cña HiÖu trëng:. Ngêi b¸o c¸o thµnh tÝch.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TrÞnh Xu©n Kú X¸c nhËn cña cÊp tr×nh khen ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................... X¸c nhËn cña UBND tØnh Thanh Ho¸ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>