Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.2 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần 36 Ngày soạn: 10/05/2013
Tiết 69 Ngày dạy: /05/2013
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>
- Tìm hiểu đặc điểm của môi trường đến tham quan
- Tìm hiểu thành phần và đực điểm thực vật có trong môi trường, nêu lên mối liên hệ giữa thực
vật và môi trường
<i><b>2. Kĩ năng</b>: </i>
- Rèn luyện kĩ năng quan sát và thu thập mẫu vật
- Kĩ năng và làm việc độc lập, theo nhóm
<i><b>3. Thái độ:</b> Có lòng yêu thiên nhiên và cây cối </i>
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC. </b>
<i><b>1. Giáo viên</b></i>
- Chuẩn bị địa điểm: gv trực tiếp tìm địa điểm trước
- Dự kiến phân công nhóm trưỏng
<i><b>2. Học sinh:</b></i>
- Ôn tập kiến thức có liên quan
- Chuẩn bị dụng cụ: dụng cụ đào đất, túi li lông trắng, keó cắt cây, kẹp ép tiêu bản, kính lúp,
- Kẻ sẵn bảng theo mẫu sgk
<b> III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.</b>
<i><b>1. Ơn định tở chức, kiểm tra sĩ số:</b></i>
6A4:……….. 6A5:……..………. 6A6:………
<i><b>2. Kiểm tra sự chuẩn bị:</b></i>
<i><b>3. Hoạt động dạy và học:</b></i>
<i><b> Hoạt đợng 1: QUAN SÁT NƠI DUNG TỰ CHỌN</b></i>
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Yêu cầu học sinh tiến hành một trong 3 nội
dung sau:
+ Quan sát biến dạng của rễ, thân, lá
+ Quan sát mối quan hệ giữa thực vật với thực
vật và giữa thực vật với môi trườngvà động vật
+Nhận xét sự phân bố của thực vật trong khu
vực quan sát.
-Học sinh lựa chọn nội dung quan sát và tiến
hành quan sát
<b>IV. CỦNG CỚ – DẶN DÒ:</b>
<i><b>1. Củng cớ: </b></i>- HS báo cáo kết quả thực hành, nộp mẫu vật
<i><b>2. Dặn do: </b></i>- Nhận xét kết quả thực hành.