TUAN 220122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2 HỌC VẦN :. Thø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2012 DÊu hái ( ? ) dÊu nÆng ( . ). I. Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng. - Đọc đợc các tiếng :bẻ, be. - Trả lời đợc 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1. Sử dụng tranh ảnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Bµi 4: dÊu hái - dÊu nÆng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc b, bé. - GV nhËn ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Dạy dấu thanh a.Dấu hỏi : - GV viết dấu hỏi , dấu hỏi là một nét móc Viết lần 2 + Đưa dấu hỏi trong bộ chữ cái ? Dấu hỏi giống vật gì ? b.Dấu nặng . : - GV viết dấu nặng , dấu nặnglà một chấm - GV cho học sinh tìm các vật, sự vật được chỉ bằng tiếng bẻ. * 3 HS lªn b¶ng viÕt: b, bÐ líp viÕt b¶ng con - 1 số HS đọc *HS quan sát và làm theo. Phát âm dấu hỏi - Häc sinh tr¶ lêi theo hiÓu biÕt . *HS quan sát và làm theo. Phát âm dấu nặng. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết . - GV viết mẫu : dấu hỏi - Cho học sinh viết trên không, trên bàn - Giáo viên viết : bẻ , viết tiếng be sao đó đặt dấu hỏi trên con chữ e Giáo viên nhận xét sửa sai Dấu nặng :Thực hiện tương tự như dấu hỏi. 3. Cñng cè - DÆn dß:. * HS t« ch÷ trªn kh«ng - HS viÕt b¶ng con ch÷ b xong viÕt ch÷ be. * HS ch¬i mét lÇn. + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë * HS tËp viÕt trong vë theo mÉu - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn. - Líp trëng ®iÒu khiÓn. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3: Luyện nói. * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 nãi Bớc 1: Hoạt động nhóm cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô GV theo dâi, híng dÉn Bớc 2: Hoạt động cả lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u Bíc 3: - Cho HS QS tranh trong SGK trang 11 GV gîi ý mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : QS tranh em thÊy nh÷ng g× ? - NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh. * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo 3. Cñng cè - DÆn dß: yªu cÇu - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc - Lớp đọc bài (2 lần) - NhËn xÐt chung giê häc.. To¸n. luyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Nhận biÕt hình vuông , hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã học thành hình mới . II. §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông, tròn, tam giác bằng gỗ bìa - Que diêm, gỗ bìa có mặt là hình vuông, hình tam giác, tròn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Trũ chơi “Chọn đỳng chọn nhanh ” * Học sinh tham gia trò chơi - GV đưa ra một số hình như : Hình vuông, hình tròn, hình tam giác - GV yêu cầu hình nào học sinh lấy ra hình đó. Nhận xét Hoạt động 2 : Xếp hình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho học sinh dùng que tính để xếp hình. Nhận xét * HS có thể xếp hình theo ý + Cho học sinh chọn một số hình đã học (Xe ô tô,thích. con cá , thuyền, cây thông ) - Giáo viên theo dõi -tuyên dương các em + Giáo viên hướng dẫn học sinh tô màu vào các - Cả lớp tô màu * 1 HS lªn b¶ng thùc hµnh hình“Cáchình cùng dạng tô cùng màu” + Chấm bài - nhận xét - GV chọn một số bài học sinh tô màu đẹp , tuyên dương. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. HäC VÇN. Thø ba ngµy 14 th¸ng8 n¨m 2012 DÊu huyÒn ( \ ) dÊu ng· (~). I. Môc tiªu:  Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.  Đọc được : bè, bẽ.  Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1. Sử dụng tranh ảnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Bµi 5: huyÒn - dÊu ng· Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: Cho HS viết dấu hỏi, và tiếng bẻ, bẹ vào bảng - GV nhËn ghi ®iÓm .. * 3 HS lªn b¶ng viÕt: bÎ; bÑ líp viÕt b¶ng con - 1 số HS đọc. Hoạt động 1: Dạy dấu thanh - Giíi thiÖu dÊu huyÒn ( ` ) lµ mét nÐt sæ nghiªng tr¸i. ? DÊu huyÒn gièng nh÷ng vËt g×? - Giíi thiÖu dÊu ng· ( ˜ ) lµ mét nÐt mãc cã ®u«i ®i lªn. DÊu ng· gièng nh÷ng vËt g×? GhÐp tiÕng vµ ph¸t ©m. - Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ .. * HS tr¶ lêi. 2. Bµi míi:. - GhÐp bÌ, bÏ - Nªu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> VÞ trÝ cña dÊu huyÒn, dÊu ng· trong tiÕng: bÌ, bÏ. - Ph¸t ©m mÉu: bÌ, bÏ.. - Ph¸t ©m bÌ, bÏ. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết . - Híng dÉn viÕt ( ` ), ( ˜ ), bÌ, bÏ. - NhËn xÐt söa lçi cho HS. Lu ý:- Hớng dẫn HS nhận biết và so sánh đợc dÊu s¾c dÊu huyÒn, dÊu hái víi dÊu ng·. - Nhận biết đợc vị trí của các dấu. - Híng dÉn HS ph¸t ©m chuÈn. - ViÕt bÌ, bÏ . - GV viết mẫu : dấu hỏi - Cho học sinh viết trên không, trên bàn Giáo viên nhận xét sửa sai. * HS t« ch÷ trªn kh«ng .. - H quan s¸t GV viÕt mÉu . - HS viÕt b¶ng con ch÷ bÌ ; bÎ .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - ¤n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS - HS theo dâi đọc sai Hoạt động 2: LuyÖn viÕt. * HS tËp viÕt trong vë theo mÉu - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - Líp trëng ®iÒu khiÓn - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3: LuyÖn nãi. - Cho HS qs¸t tranh trong SGK. GV gîi ý mét * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 nãi số câu hỏi , chẳng hạn : qsát tranh em thấy cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay nh÷ng g× ? - Tr¶ lêi mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : bÌ ®i trªn c¹n hay díi níc ? ThuyÒn kh¸c bÌ chç nµo ? BÌ dùng để làm gì ? Bè thờng chở gì?... - NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh. GV gợi ý bổ sung để HS biết cách chỉnh sửa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thµnh c©u.. * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yªu cÇu - Lớp đọc bài (2 lần). 3. Cñng cè dÆn dß:. - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc.. to¸n :. c¸c sè 1 ; 2 ; 3. I. Môc tiªu: - Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật. Đọc viết đợc các chữ số 1,2,3. - Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1. Biết thứ tự của các số 1,2,3. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 , bµi 2 II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng học toán 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: ? Kể tên các hình đã học - GV nhËn ghi ®iÓm .. * 2Học sinh nêu.. 2. Bµi míi:. H§1: Giíi thiÖu sè 1. - G¾n lªn b¶ng 1 con mÌo, 1con c¸, 1 con gµ. 1 h×nh vu«ng, 1 h×nh tam gi¸c. ? Sè lîng c¸c vËt mÉu trªn b¶ng cã g× gièng nhau ? - Các nhóm đồ vật chỉ có một số lợng đều bằng một, ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi nhóm đồ vật đó. - ViÕt mÉu sè 1 in vµ 1 viÕt. - Híng dÉn HS viÕt vµo b¶ng con H§2: Giíi thiÖu sè 2,3 (TiÕn hµnh t¬ng tù sè 1). H§3: Thùc hµnh: Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè. Bµi 2: Nh×n h×nh viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. Lu ý: Y/cầu HS đếm các nhóm đồ vật rồi điền số thích hîp vµo. Bµi 3: Híng dÉn HS (Kh«ng lµm cét 3) - Côm 1: ViÕt sè. - Côm 2: VÏ c¸c chÊm trßn t¬ng øng víi c¸c sè. - Trß ch¬i: G¾n lªn b¶ng mét sè nhãm vËt mÉu. Híng dÉn HS thi ®ua gi¬ c¸c sè t¬ng øng.. * Quan s¸t. - Gäi tªn c¸c då vËt, h×nh vµ sè lîng. - Giống nhau đều chỉ có một. - Quan s¸t. - ViÕt vµo b¶ng con.. - ViÕt sè 1,2,3 (VBT). - ViÕt sè. - Tham gia vµo trß ch¬i. 3. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt chung giê häc.. Thñ c«ng: XÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c (tiÕt 1) I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác. Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác. - Đờng xé có thể cha thẳng, bị răng ca. Hình dán có thể cha thẳng. HS khéo tay đờng xé ít bị răng ca, hình dán tơng đối thẳng, có thể xé thêm đợc HCN có kích cở khác. II. §å dïng d¹y häc: - Bµi xÐ mÉu. GiÊy mµu kh¸c nhau, giÊy tr¾ng, hå d¸n... III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra đồ dùng của học sinh . - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi:. H§1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - GV cho HS xem bài mẫu : - Đây là hình chữ nhật - Tìm xem những vật gì có dạng hình chữ nhật ? *GV nhận xét chốt ý chính:Xung quanh ta có rất nhiều hình chữ nhật như: ô cửa sổ, bàn GV,HS… các em hãy ghi nhớ hình dáng đó để xé dán cho đúng H§2: Híng dÉn HS xÐ, d¸n: - Lấy 1 tờ giấy màu thủ công, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật - Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé dọc theo cạnh hình, lần lượt thao tác như vậy để xé các cạnh hình - Sau khi xé xong lật mặt có màu cho HS quan sát H§3: Thùc hµnh: -Nhắc Hs lấy giấy nháp để làm thử, sau đó mới lấy giấy màu thực hành -Theo dõi , nhắc nhở, giúp đỡ HS. 3.Củng cố, dặn dò:. * häc sinh bá dông cô häc tËp lªn bµn . * HS quan sát - tìm và nêu ý kiến -HS nghe. - HS theo dõi. * HS thực hành - HS nghe. -Nhận xét vài sản phẩm của HS .. Thø t ngµy 22 th¸ng8 n¨m 2012 HäC VÇN: I. Môc tiªu:. be – beø – beõ – beû – beù – beï.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận biết được các âm, chữ e, b và dấu thanh : dấu sắc/ dấu hỏi / dấu nặng / dấu huyeàn / daáu ngaõ. - Đọc được tiếng be kết hợp các dấu thanh : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. - Tô được e, b, bé và các dấu thanh. II. §å dïng d¹y häc: - Baûng oân : b , e , be , be , beø , beù , beû , beõ , beï. Caùc mieáng bìa coù ghi e , be be , beø beø , be beù. Tranh minh hoïa caùc tieáng beù , beø , beû , beï III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1. Bµi 6:. be – beø – beõ – beû – beù – beï. Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò:  Giáo viên cho học sinh viết dấu huyền , ngã  Giáo viên cho học sinh viết và đọc tiếng bè, bẽ - GV nhËn ghi ®iÓm .. Hoạt động của học sinh * 3 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con - 1 số HS đọc. 2. Bµi míi:. HĐ 1 : Chữ , âm e , b và ghép e , b thành tiếng be . -GV gắn các âm b , e , be lên bảng lớp _ cho học sinh đọc -Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm HĐ 2 : Dấu thanh và ghép be với các dấu thanh. -GV gắn be và các dấu thanh lên bảng -Cho HS thảo luận:ghép tiếng be với dấu thanh để tạo tiếng -Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm. * HS quan sát, nêu -HS đọc: be , bè , bé , bẹ , bẻ -Học sinh đọc lớp, cá nhân * HS quan sát, thảo luận ghép tiếng be với các dấu thanh -HS nêu các tiếng ghép được -HS đọc cá nhân ,nhóm, lớp. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ3 : e , b và các dấu thanh . -GV cho học sinh đọc.Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm HĐ4 : Viết trên bảng con . -GV viết mẫu lên bảng các tiếng : be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ . -GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình viết -GV cho học sinh viết bảng con (1 hoặc 2 tiếng ). 3. Cñng cè - DÆn dß:. + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - NhËn xÐt chung tiÕt häc. * HS đọc các từ dưới bảng ôn * HS viết chữ lên không trung -HS viết bảng con. * HS ch¬i mét lÇn TiÕt 2 : luyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1: Luyện đọc. - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn. * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp viÕt trong vë theo mÉu - Líp trëng ®iÒu khiÓn. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3: Luyện nói. Bớc 1: Hoạt động nhóm * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói GV theo dâi, híng dÉn h«m nay Bớc 2: Hoạt động cả lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u Bíc 3: - Cho HS QS tranh trong SGK GV gîi ý mét sè c©u hái : ? Em đã trông thấy các con vật, các loại qủa, đồ vật này chưa ? Em thích nhất tranh nào ? ? Trong các tranh này tranh nào vẽ người ? người này đang làm gì ? - Lớp đọc bài (2 lần) 3. Cñng cè - DÆn dß: - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc.. to¸n. luyÖn tËp. I. Môc tiªu:  Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, biết viết, đếm các số 1, 2, 3.  Viết các số 1, 2, 3, đúng nét, đẹp  Yêu thích giờ học toán. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh baøi 1, trang 13, baûng soá. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: ? Kể các số đã học? ? Đếm xuôi từ 1 đến 3? Đếm ngược lại? - GV nhËn ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi:. * Học sinh thực hiện theo yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Baøi 1: Soá ? Muèn ®iÒn sè ta ph¶i lµm g×? - Yêu cầu HS quan sát, đếm các đồ vật rồi điền sè. - Cho Hs đổi chéo vở của nhau để kiểm tra.Kieồm tra bài: tự kiểm tra bài của mình bằng cách: nghe bạn chữa bài, rồi ghi đúng(đ), sai(s)vào phaàn baøi cuûa mình.  Nhaän xeùt cho ñieåm  Baøi 2 : Soá? - Cho HS quan s¸t mÉu vµ nªu c¸ch lµm. - C¸ch ®iÒn sè nµy kh¸c víi bµi 1 nh thÕ nµo? - Yªu cÇu hs lµm bµi. §äc l¹i kÕt qu¶ bµi lµm: 1 2 3 3 2 1... NhËn xÐt. Nghỉ giữa tiết. .Baøi 3: Soá?  Caùc em laøm baøi  Học sinh sửa bài. * Nhận biết số lượng đồ vật có trong hình veõ, roài vieát soá thích hợp vào ô trống  Hoïc sinh laøm baøi  Yêu cầu đọc kết quả. * 2 HS nªu. HS lµm bµi.. * Viết số thích hợp vào ô trống để hiện số ô vuông của nhóm  Hoïc sinh laøm baøi. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gi¸o viên cho học sinh thi đua điền số ứng vơí số lượng đồ vật - Nhaän xeùt tieát hoïc.. đạo đức :. em lµ häc sinh líp 1 ( T2 ). Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp GD Kĩ năng sống: KN tự GT về bản thân; KN thể hiện sự tự tin trước đông người; KN lắng nghe tích cực; KN trình bày suy nghĩ , ý tưởng về ngày đầu tiên đi học ; về trườn hợp thầy giáo, cô giáo, bạn bè II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Môc tiªu:. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra vở bài tập đạo đức .. 2. Bµi míi: HÑ1: Keå chuyeän theo nhoùm HĐ 1 : Làm việc với sách giáo khoa . + Cách tiến hành : - Hai nhóm quan sát 1 tranh vẽ ở SGK và nêu nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giáo viên treo tranh và kể + Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học + Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cô giáo đón em và các bạn vào lớp. + Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ + Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cùng chơi với các bạn + Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới HĐ 2 : Sinh hoạt vui chơi. * Cách tiến hành : - Mỗi nhóm 6 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. Sau khi trao đổi các em trình bày trước lớp ?Để xứng đáng là học sinh lớp một em phải làm gì? Kết luận : Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đi học Chúng ta tự hào là học sinh lớp một vì vậy các em phải cố gắng học thật giỏi, thật ngoan 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. * Häc sinh theo dâi Gv kÓ . - Thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm kể. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung .. * Nhóm 1: Vẽ tranh về trường em Nhóm 2: Đọc thơ về trường em Nhóm 3: Múa hoặc hát về trường em - Quyền được đi học, quyền có họ tên . …..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThÓ dôc :. Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2012 Trò chơi - Đội hình đội ngũ. I .Môc tiªu: - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, có thể cßn chËm. - Trß ch¬i: DiÖt con vËt cã h¹i. Yªu cÇu HS biÕt thªm mét sè con vËt cã h¹i, biÕt tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trớc. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. phÇn më ®Çu: - GV cïng c¸n bé líp tËp hîp líp. - GV nh¾c l¹i néi quy vµ cho hs söa l¹i trang phôc. - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. - Cho HS đứng vỗ tay và hát. Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2,.... 2.PhÇn c¬ b¶n : + TËp hîp hµng däc, dãng hµng däc: - GV híng dÉn HS c¸ch tËp hîp hµng däc. - GV ®iÒu khiÓn cho HS tËp hîp hµng däc. - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS. +Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i: - GV nªu l¹i c¸ch ch¬i. GV tæ chøc cho HS ch¬i. - GV nhËn xÐt.. 3. PhÇn kÕt thóc:. * 3 hµng däc. - HS söa trang phôc. - HS l¾ng nghe. - HS h¸t tËp thÓ. - HS tập đồng loạt. * 1 tæ lµm mÉu. - HS tËp tËp hîp 3 hµng däc. * HS theo dâi. - HS c¶ líp ch¬i.. *HS thùc hiÖn theo yªu cÇu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp . - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t . NhËn xÐt giê häc vµ giao néi dung «n tËp ë nhµ.. HäC VÇN:. ª -v. Bµi 7. I. Môc tiªu: - Đọc được : ê, v, bê, ve : Từ và câu ứng dụng - Viết được: ê v, bê, ve ( viết được ½ số dòng qui định trong vở tập viết 1, tập một ) - Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : bế, bé. II. §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viÖt 1, VBT. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1. Bµi 7: ª - v. Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Cho HS đọc, be, bè, bé, bẻ, bẹ bẽ. Viết b¶ng con: Be, bÐ. - GV nhËn xÐt chung .. Hoạt động của học sinh - 5 H đọc : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. -2 H lªn b¶ng viÕt : be bÐ.. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: ê - v . - Ghi b¶ng ª. Ph¸t ©m mÉu ª. Söa lçi ph¸t ©m cho HS. - Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ê. - Lệnh chọn âm b đặt trớc âm ê? - §îc tiÕng g×? §äc ©m bª. TiÕng bª cã mÊy ©m ghÐp l¹i? §¸nh vÇn mÉu :bê ª bª. - §äc tr¬n bª. D¹y ©m v (TiÕn hµnh t¬ng tù). Cho HS nghØ gi÷a tiÕt. *Quan s¸t. - Ph¸t ©m tæ, líp, c¸ nh©n. - Mở đồ dùng cài ê. Đọc ê. - Cµi bª. §äc bª. - §äc. - Ph©n tÝch. - §¸nh vÇn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chữ ê , v: - Híng dÉn HS ph©n tÝch quy tr×nh viÕt tõng con ch÷ vµ cho HS viÕt vµo b¶ng con. - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ e trªn kh«ng, b¶ng con - GV KT, NX vµ chØnh söa. * HS chó ý theo dâi - HS dùng ngón trở để tô - HS tËp viÕt ch÷ trªn b¶ng con. TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 1: Luyện đọc. * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho - HS theo dâi HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết. * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3 : Luyện nói. * HS th¶o luËn nhãm tho yªu cÇu cña GV - Cho HS đọc tên bài luyện nói: Bế, bé. - Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn luËn luyÖn nãi theo tranh * HS ch¬i theo nhãm. ? Ai ®ang bÕ em bÐ? Em bÐ vui hay buån? - HS đọc ( 2 lần) - Gợi ý để HS nói thành câu .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. To¸n:. C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5. I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật từ 1 – 5, biết đọc, viết các số 4, 5. - Đếm đợc các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngợc lại từ 5 – 1, biết thứ tự của mỗi số trong d·y sè: 1, 2, 3, 4, 5..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại. Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, 5 viết trên một tờ bìa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Viết số tương ứng nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3. * 2 H lªn b¶ng viÕt . - Một số học sinh đọc .. - Đọc các số vừa viết.. - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, số 5. a. Sè 4: G¾n 4 h×nh tam gi¸c; 4 h×nh trßn lªn b¶ng vµ hái: Cã mÊy h×nh tam gi¸c? Cã mÊy h×nh trßn? - GV viÕt sè 4 chØ sè lîng h×nh tam gi¸c vµ h×nh trßn. - GV giíi thiÖu sè 4 in vµ sè 4 viÕt thêng. - Gọi HS đọc số 4. b. Sè 5: - GV g¾n tranh 5 con gµ; 5 con mÌo vµ hái: Cã mÊy con gµ? Cã mÊy con mÌo? - GV viÕt sè 5 vµ giíi thiÖu nh trªn. - Gọi HS đọc số 5. c. Đếm, đọc số: - Cho HS viÕt c¸c sè: 1, 2, 3, 4, 5 5, 4, 3, 2, 1 - Gọi HS đếm các số từ 1 – 5 . Gọi HS đọc các số từ 5 – 1 Hoạt động 2:Thực hành . Bµi 1: ViÕt sè. - GV híng dÉn HS c¸ch viÕt sè. Yªu cÇu HS tù viÕt c¸c sè 4 vµ 5. Bµi 2: Sè? - Muèn ®iÒn sè ta ph¶i lµm g×? - Yêu cầu HS tự đếm hình rồi điền số thích hợp. - Gọi HS đọc kết quả, nhận xét bài - Cho HS đổi chéo bài kiểm tra. Bµi 3: Sè? - Yªu cÇu hs quan s¸t t×m ra c¸ch ®iÒn sè: 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 - Gọi HS đọc lại kết quả và nhận xét. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. * 3 hs nªu. - C¶ líp thùc hiÖn.. * HS quan sát. Nhiều HS đọc.. * HS viÕt vµo b¶ng con. * HS nêu và đếm để điền số thÝch hîp vµo vë bµi tËp *HS thùc hiÖn theo yªu cÇu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TËP VIÕT. Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2012 T« c¸c nÐt c¬ b¶n. I. Môc tiªu: - Tô đợc các nét cơ bản theo vở tập viết 1/ tập 1. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu c¸c nÐt c¬ b¶n, GV kÎ viÕt mÉu lªn b¶ng, b¶ng con, vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. - GV kiÓm tra vë tËp viÕt cña HS. - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. H§1: Ph©n tÝch cÊu t¹o vµ nªu tªn gäi. - GV nªu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n. Gäi HS nªu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n. NÐt ngang NÐt cong hë ph¶i C –. *Hs quan s¸t - NhiÒu hs nªu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NÐt sæ | NÐt xiªn ph¶i / NÐt xiªn tr¸i \ … NÐt mãc xu«i … NÐt mãc ngîc NÐt mãc hai ®Çu …. NÐt cong hë tr¸i NÐt cong kÝn NÐt khuyÕt trªn NÐt khuyÕt díi NÐt th¾t. … O … … …. H§2: Thùc hµnh. - GV viÕt mÉu c¸c nÐt c¬ b¶n. Cho HS tËp viÕt b¶ng con. - GV nhắc HS ngồi đúng t thế viết. Cho HS viết vở tập viÕt. - GV quan s¸t nh¾c nhë HS.. * HS theo dâi. ViÕt b¶ng con. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. - HS viÕt bµi vë tËp viÕt.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - GV chÊm bµi; nhËn xÐt bµi viÕt. DÆn HS vÒ nhµ viÕt bµi ë vë « ly vÒ nhµ.. TËP VIÕT. e,. b,. I. Môc tiªu: - Tô đợc các chữ e, b, bé theo vở tập viết 1/ tập 1. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷, b¶ng con, phÊn, vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. beùÐÐ Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë tËp viÕt cña HS. - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. H§1: Ph©n tÝch cÊu t¹o ch÷. a. Ch÷ e: Yªu cÇu hs quan s¸t ch÷ e vµ tr¶ lêi: Ch÷ e cao mÊy li? Chữ e gồm mấy nét? Gọi hs nêu điểm đặt bút và điểm dõng bót khi viÕt ch÷ e? - GV viÕt mÉu ch÷ e. b. Ch÷ b: (Thùc hiÖn t¬ng tù nh ch÷ e). H§2: Híng dÉn c¸ch viÕt. - Cho HS viÕt b¶ng con: Yªu cÇu HS viÕt c¸c ch÷ e, b Híng dÉn HS viÕt ch÷ bÐ: Ch÷ bÐ gåm nh÷ng ch÷ c¸i vµ. * HS quan sát, đọc theo yêu cÇu. - HS quan s¸t vµ nªu. - HS viÕt b¶ng con. - HS nªu. - ViÕt b¶ng con. - ViÕt vë tËp viÕt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thanh nµo? Nªu c¸ch viÕt ch÷ beù - Cho HS viÕt ch÷ bÐ vµo b¶ng con - ViÕt vë tËp viÕt. Lu ý HS: Nh¾c HS t thÕ ngåi viÕt vµ c¸ch cÇm bót. + Híng dÉn HS vµ cho HS viÕt bµi. - ChÊm ch÷a nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. 3. Cñng cè - DÆn dß:. NhËn xÐt giê häc. DÆn vÒ nhµ viÕt e,. Tù nhiªn vµ x· héi:. b, beùÐÐ. Chóng ta ®ang lín. I. Môc tiªu: - Giúp HS nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của b¶n th©n. - HS khá nêu đợc ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiÓu biÕt. GDKNS: KN tự nhận thức. Nhận thức được bản thân: cao, thấp, gầy, béo, mức độ hiểu biết. KN giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh minh ho¹ trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. - Nªu tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ. - C¬ thÓ ngêi gåm mÊy phÇn? - GV nhËn xÐt chung .. * KiÓm tra 2 em .. Khởi động: Trò chơi vật tay - GV tæ chøc chøc HS ch¬i trß ch¬i vËt tay. NhËn xÐt KL: Các em có cùng độ tuổi nhng có ngời khoẻ hơn, ngời yếu h¬n, ngêi cao h¬n, ... Hoạt động1: Làm việc với SGK. - Y/cÇu HS qs c¸c h×nh ë trang 6 SGK vµ th¶o luËn: ? Nh÷ng h×nh nµo cho biÕt sù lín lªn cña em bÐ? Hai b¹n ®ang lµm g×? C¸c b¹n muèn biÕt ®iÒu g×? Em bÐ ®ang lµm g×? So víi lúc vừa biết đi em bé lúc này đã biết thêm điều gì? - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. NhËn xÐt, bæ sung. KL:Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hđộng vận động và sự hiểu biết... Hoạt động2: Thực hành theo nhóm nhỏ. - Y/cÇu HS qs¸t theo cÆp xem ai cao, ai thÊp, ai bÐo, ai gÇy. - Cho HS ®o tay, vßng tay, vßng ®Çu, vßng ngùc vµ hái: Số đo của các em có bằng nhau ko? Điều đó có gì đáng lo ko? KL: Sù lín lªn cña c¸c em cã thÓ gièng hoÆc kh¸c nhau. C¸c em cần chú ý ăn, uống đầy đủ; giữ gìn sức khoẻ, ko ốm đau sẽ. * Hs ch¬i theo cÆp. 2. Bµi míi:. * HS th¶o luËn theo cÆp. - HS đại diện trình bày kÕt qu¶... - Vµi hs nªu.. * Thùc hiÖn theo nhãm 4. - Vµi hs nªu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chãng lín.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. -NhËn xÐt giê häc. ¢M NHẠC Ôn Tập Bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I. Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát và vỗ tay đệm theo bài hát, đệm theo tiết tấu bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn, máy nghe và băng nhạc. - Nhạc cụ gõ ( Song loan, thanh phách) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động1 : Ôn bài hát quê hương tươi đẹp. - Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài đẹp. hát. - Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, - Trả lời: đó là dân ca của dân tộc nào? + Tên bài hát: Quê hương tươi đẹp - HD HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: + Dân ca của dân tộc Nùng + Bắt giọng cho HS hát - Hát theo hướng dẫn của GV + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS. + Hát không có nhạc. + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách + Hát theo nhạc đệm - Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp nhàng ( tiếng quê bước sang trái nhún phách. chụm hai chân, tiếng bao bước sang phải) theo - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo nhịp 2 hướng dẫn. - Mời HS lên biễu diễn trước lớp. - HS biễu diễn trước lớp:+ Từng nhóm + Cá nhân - Nhận xét: *Hoạt động2: hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Chú ý nghe và xem GV làm mẫu - GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca -HS thực hiện gõ đệm theo tiết tấu. - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu + Cả lớp. + Từng dãy, nhóm - Nhận xét ( có thể mời HS nhận xét trước khi + Cá nhân GV nhận xét) - Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiết tấu * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò lời ca ( xem bạn nào, nhóm nào thực hiện -GV đệm đàn cùng hát lại với HS đã học. ( hoặc đúng, hay nhất, nhóm nào chưa đều) mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc) - Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu - HS thực hiện đúng hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cốgắng hơn. - HS lắng nghe - Dặn HS về ôn lại bài hát Quê hương tươi đẹp, tập võ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca. Ghi nhớ. MĨ THUẬT. Bµi 2.VÏ nÐt th¼ng I/ Môc tiªu - HS nhận biết đợc một số loại nét thẳng. - BiÕt c¸ch vÏ nÐt th¼ng. - Tập vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản. * Phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung 3. Thái độ: HS làm quen với đờng nét II/ §å dïng d¹y- häc 1. Giáo viên : - Su tÇm mét sè h×nh cã nÐt th¼ng. - Mét sè bµi vÏ minh ho¹. 2. Häc sinh : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 1, bót ch×, tÈy. III/Các hoạt đông dạy - học A. Ổn định tổ chức 1. Kiểm tra đồ dïng học sinh 2. Giới thiệu bài mới B.Nội dung bài dạy Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 1 Giíi thiÖu nÐt th¼ng - GV yªu cÇu HS xem h×nh vÏ. - NÐt th¼ng ngang (n»m ngang) - NÐt th¼ng nghiªng (nÐt xiªn) - NÐt th¼ng (nét đứng) - NÐt gÊp khóc (nÐt g·y) * GV cã thÓ minh ho¹ b¶ng. + GV cã thÓ chØ vµo c¹nh bµn, b¶ng, quyÓn vë, s¸ch…. Hoạt động 2 Híng dÉn c¸ch vÏ - GV minh ho¹ trªn b¶ng. - NÐt th¼ng ngang - NÐt th¼ng nghiªng - Nét thẳng đứng - Net gÊp khócj - GV yªu cÇu HS q/s¸t vë tËp vÏ 1. - GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi ? §©y lµ h×nh g×?. Hoạt động của học sinh. + ë vë tËp vÏ 1 + HS quan s¸t theo h×nh vÏ cña GV. + HS thÊy râ h¬n vÒ nÐt th¼ng, nÐt xiªn, nÐt ngang…. + HS quan s¸t: + Nªn vÏ tõ tr¸i sang ph¶i. + Nªn vÏ tõ trªn xuèng + Nªn vÏ tõ trªn xuèng + Cã thÓ vÏ nÐt liÒn VÏ theo chiÒu mòi tªn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV tóm tắt: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ đợc nhiều hình. + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: +H×nh c©y, h×nh nói, níc. Hoạt động 3 Thùc hµnh - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. + HS tù vÏ tranh theo ý thÝch vµo phÇn - GV gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích vào các giÊy bªn ph¶i vë tËp vÏ 1( vÏ nhµ cöa, h×nh. rµo, c©y…) - GV hìng dÉn nhng em cßn lóng tóng + HS vÏ b»ng tay kh«ng dïng thíc. - GV bao qu¸t líp gióp HS lµm bµi, cô thÓ lµ:+ + T×m h×nh vÏ, C¸ch vÏ nÐt. T×m h×nh cÇn vÏ + VÏ thªm h×nh, vÏ mµu vµo h×nh. +C¸ch vÏ nÐt + VÏ Thªm h×nh + VÏ mµu vµo h×nh + §éng viªn khÝch lÖ HS lµm bµi Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài cùng HS nhận xét đánh gia,xếp loại - GV nhËn xÐt chung giê häc - Khen ngîi nh÷ng hs cã nhiÒu ý kiÕn DÆn dß HS: - Q/s c¸c mµu s¾c trong thiªn nhiªn - Chuẩn bị đồ dùng bài sau.. SINH HOẠT LỚP TUẦN 2 I/ Mục tiêu:. -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương những HS chăm chỉ học tập.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Kết hoạch tuần tới II/ Các hoạt động chủ yếu:. GV 1. Khởi động: 10’ - GV bắt bài hát:. HS - HS cùng hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ. -Nhận xét 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: 10’ Đánh giá tình hình học tập chung trong -Nghe nhận xét của GV tuần qua: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực hiện tốt hơn. -Lớp trưởng đánh giá chung GV nhận xét Hoạt động 2: 10’ - Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS - Nghe nhớ, thực hiện thực hiện tốt hơn. - Nề nếp ra vào lớp phải ổn định Thực hiện theo phân công của GV. - Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy-quy - Tổ 1: trực nhật hết tuần học định của nhà trường. - Tổ 2: kiểm tra dụng cụ học tập - Phân công các tổ làm việc: - Tổ 3: Truy bài đầu giờ, bắt hát Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ - Tổng kết chung- Dặn dò: 5’. Duyệt của Hiệu trưởng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>