HH 6 T2324

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>I. Mục Tiêu:</b>

- Học sinh hiểu cấu tạo và công dụng của giác kế.

- Học sinh biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.

- Giáo dục cho HS ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những qui định về kỹ thuật
thực hành cho HS.

<b>II. Chuẩn Bị:</b>

- GV:1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m có 1 đầu nhọn, 1 cọc tiêu ngắn 0,3m; 1 búa đóng
cọc.

+ 6 giác kế cho 6 nhoùm

+ Chuẩn bị địa điểm thực hành

- HS: Cùng với GV chuẩn bị dụng cụ thực hành và đọc bài trước ở nhà.

- Phương pháp: Thuyết trình; hoạt động nhóm; thực hành ngồi trời, nêu vấn đề.
<b>III. Tiến Trình:</b>

<b>1. Ổn định lớp:</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ : (7’)</b>

<b>3. Nội dung bài mới:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b> <b>GHI BẢNG</b>

<b>Hoạt động 1: (25‘)</b>

GV cho HS tìm hiểu
dụng cụ đo và hướng dẫn HS
cách đo trên mặt đất.

GV đặt giác kế trước
lớp, rồi giới thiệu với HS:
dụng cụ đo góc trên mặt đất
là giác kế.

Bộ phận chính của
giác kế là 1 đóa tròn

Hãy cho biết trên mặt
đóa tròn có gì?

Trên mặt đĩa trịn cịn
có 1 thanh có thể quay xung
quanh tâm của đĩa. Đĩa tròn
được đặt như thế nào, cố định
hay quay được. GV giới thiệu
dây dọi treo dưới tâm đĩa.

HS quan sát giác kế,
trả lời các câu hỏi của GV
và ghi bài. HS quan sát
giác kế và trả lời câu hỏi:

Mặt đĩa tròn được
chia độ sẵn từ 00_{đến 180}0_.

Hai nửa hình trịn ghi
theo hai chiều ngược nhau
(xuôi và ngược chiều kim
đồng hồ).

Hai đầu thanh gắn 2
tấm thẳng đứng, mỗi tấm
có một khe hở, 2 khe hở và
tâm của đĩa thẳng hàng.

Đĩa tròn được đặt
nằm ngang trên một giá ba
chân, có thể quay quanh
trục.

<b>1. Dụng cụ đo góc trên mặt đất: </b>
Dụng cụ đo góc trên mặt đất là giác kế.

<b>Ngày Soạn: 18 - 03 - 07</b>
<b>Tuần: 26 + 27</b>

<b>Tieát: 23 + 24</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HS lên bảng mô tả lại.

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b>

<b>Hoạt động 2: (5‘)</b>

GV cho HS chuẩn bị
dụng cụ để thực hành.

<b>Hoạt động 3: (45‘)</b>

GV hướng dẫn từng
nhóm đến vị trí thực hành
của nhóm mình và phân cơng
nhiệm vụ: đóng cọc A và B,
sử dụng giác kế theo 4 bước
đã học.

GV quan sát các tổ
thực hành, nhắc nhở, điều
chỉnh, hướng dẫn HS cách đo
góc cho chính xác.

GV kiểm tra kết quả
của các nhóm.

HS chuẩn bị dụng cụ để thực hành.

- Nhóm trưởng tập trung nhóm viên và phân cơng nhiêm vụ

- Các nhóm tiến hành thực hành, có thể thay đổi vị trí các điểm A, B,
C để luyện các đo.

Nội dung biên bản:

<b>Thực hành đo góc trên mặt đất</b>
Nhóm: ………. Lớp: ………
1) Dụng cụ: đủ hay thiếu

2) Ý thức kỷ luật trong giời thực hành
3) Kết quả thực hành:

………
………

4) Tự đánh giá tổ thực hành vào loại: Tốt; Khá; Trung bình. Đề nghị
điểm cho từng người trong nhóm.

4. Nhận xét – đánh giá:( 10’)

- GV nhận xét, đánh giá từng nhóm.

- Cho điểm thực hành từng tổ và thu biên bản của các nhóm.
5. Dặn Dò: ( 5’)

</div>

<!--links-->