ke hoach CM NAMTHANG nam hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PGD - ĐT CHƠN THAØNH TRƯỜNG TH MINH HƯNG B. CỘNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. ---------------------------. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NAÊM HOÏC : 2012 – 2013 Chủ đề :“ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Căn cứ Hướng dẫn số 2737 /BGDĐT – GDTH ngày 27/7/2012 của Bộ GD –ĐT V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 đối với giáo dục Tiểu học; Căn cứ Công văn số 2377/SGDĐT –GDTH ngày 13/9/2012 của Sở GD&ĐT Bình Phước V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013 đối với giáo dục tiểu học. Căn cứ Công văn số 484/PH –PGDĐT ngày 20/8/2012 và cv 596/PGD ĐT ng ày 18/9/2012 v/v HD Thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013 đối với cấp Tiểu học . Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm năm học 2012-2013 của Trường TH Minh Hưng B. Bộ phận chuyên môn của trường đề ra kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 nhö sau: A./ ÑAËC ÑIEÅM TÌNH HÌNH. Trường Tiểu học Minh Hưng B nằm trên địa bàn xã Minh Hưng , được tách ra từ năm 1997, gồm có 3 điểm trường đặt tại 3 ấp: ấp 9 ; ấp 5 và ấp 6. Khoảng cách giữa các điểm cách trung tâm từ 5-7 km . I.NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỦA NĂM HỌC 2012-2013 : 1. Thực hiện mục tiêu PCGDTH đúng độ tuổi : *Đã làm được : - Bỏ học: không . - Có 15 lớp có 229 học sinh - Huy động 52/52 trẻ 6 tuổi ra học lớp 1. Tỉ lệ huy động 100% - HS 2 buổi/ngày:184/299 đạt 61.5% 2. Chất lượng giáo dục học sinh : a) Học lực : - Giỏi : 94/299 tỷ lệ : 31,0% ( tăng 3,0 % so với năm học trước) - Tiên tiến :upload.123doc.net/299 tỷ lệ : 39,5 % ( giảm 2,6% so với năm học trước ) - Trung bình : 77/299 . tỷ lệ 25,8% - Yếu : 10/299 .tỉ lệ :3,3% ( tăng 0,1% so với năm học trước ) - HSGiỏi tỉnh: 3 em - HS Gi ỏi cấp Huyện : 7em - Hs lên lớp:290/299 đạt 97% b) Hạnh kiểm: - THĐĐ:299/299 ĐẠT 100% *Chưa làm được: - Học sinh lớp 3 :TB.Tỉ lệ : 50,8% - YẾU: 11,5%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Học sinh lưu ban 9 HS . Tỷ lệ : 3,0 %.(tăng 0,7%) 3. Xây dựng môi trường giáo dục: ( Nền nếp , vệ sinh trường học , thư viện …) * Mặt làm được : - Các nền nếp : chào cờ ,hát quốc ca,truy bài đầu giờ , trật tự an toàn giao thông, ra vào lớp , trật tự trong giờ học mặc đồng phục . - Giáo dục lồng ghép : Giáo dục kỹ năng sống,GDBVMT,GD an toàn giao thông giáo dục dân số ,phòng chống ma tuý AIDS, vệ sinh sân trường . *Mặt chưa làm được : - Hs chưa có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. - Nền nếp ra vào lớp chưa thực hiện tốt. 4 . Tổ chức xây dựng đội ngũ sư phạm : ( số lượng , chất lượng ,chuẩn hoá ,nâng cao trình độ…..) - Tổng số CB GV CNV : 28/20 nữ trong đó : + Biên chế :26 ( BGH:2/0 nữ ; GV đứng lớp :16/15 nữ ;GV bộ môn: 4/1 nữ, TPT : 1/1nữ ; TV-TB:1/1nữ ,GV làm TK TTHTCĐ:1/0 nữ) + Hợp đồng ngoài biên chế :2/1 (BV :1/0nữ, PV:1/1nữ) - Chất lượng giáo viên dạy lớp : 3 GV giỏi Huyện (Được bảo lưu) - GV đạt chuẩn: 13/25, tỉ lệ :52,0%. Trên chuẩn : 12/25,tỉ lệ :48,0% - Tự học nâng cao trình độ:1 GV đang theo học đại học từ xa, 2 GV tham gia học đại học tại chức . *Hạn chế : - Viết và áp dụng SKKN chỉ 3/25 CBGV . - Còn một số GV lớn tuổi và giáo viên chưa tham gia các lớp nâng cao trình độ (Lý, Vui, Miên, Liên, Đỗ Cúc, Hoa, ,Lê Cúc,Tố Anh,Thơm ) 5 . XHH công tác giáo dục -Ban đại diện CMHS. - Tổ chức hội nghị CM HS đầu năm, vận động cha mẹ học sinh đóng làm bê tông sân trường được 420 m2 và hỗ trợ cho các phong trào dạy và học II.PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013 : * Tổng số lớp: 16 lớp/ 325 hs / 144 nữ (LỚP1:4/86/42;LƠP2: 3/58/24;LỚP3:4/70/24;LỚP 4: 2/47/24; LỚP 5:3/64/30 ) .  Trung tâm: 8 lớp 2 buổi : 234 hs / 115nữ (11;12 ; 21;31 ;32; 41 ; 51; 52 )  Aáp 5 : 5 lớp 7buổi /tuần : 58 hs / 25 nữ (14 ; 23 ; 34 ; 42 ; 53)  Aáp 6: 3 lớp 2buổi : 35hs / 10nữ (13;22;33) * Thống kê tình hình đội ngũ:. + Tổng số CBGV-CNV: 32/24 nữ.. GV đứng lớp. Tổng Trình độ chuyên môn Đang số/ Đại Đào học CĐSP THSP CHC khác Nữ học ĐH 2/0 1 1 23/ 19 11 2 4 6. GV chuyên trách. 3/2. NHÂN VIÊN. 4/3 32/ 24 12. Chức danh Ban giám hiệu. Tổng cộng. 1. 2. Chính trị tao Đảng ĐTĐ viên 1 8 1 1. 5. 5. 11. 11.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Toå khoái chuyeân moân: 3 tổ . Toå khoái 1 - 2- 3 - Dự trữ 4 – 5 – Boämoân HAØNH CHAÙNH coâng chuyeân moân :. STT. Họ và tên. 1. ĐẶNG VĂN TƯNG. 2. LÊ VĂN SẠCH. 3. HOÀNG THỊ LY. 4. ĐẶNG THỊ ÚT HOA. 5. LÊ THỊ CÚC. 6. TRẦN T.LAN HƯƠNG. 7. BÙI THỊ THANH DANH. 8. DƯ THỊ VUI. 9. LÊ THỊ DUYÊN. 10. ĐỖ VĂN THÀNH. 11. NGUYỄN KHẮC NHÂM. 12. NGUYỄN T. HUYỀN. 13. BÙI THỊ LIÊN. 14. PHẠM THI THU HÀ. 15. NG. THỊ HƯƠNG. 16. NG .T THANH HOÀ. 17. ĐỖ THỊ CÚC. 18. BẾ THỊ THANH NGA. 19. LÊ THỊ QUẾ. 20. LÊ THI TUYẾT. 21. PHẠM VĂN MẠNH. TĐVH. 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12. TS/Nữ. Tổ trưởng. Toå phoù. 14/12 9/7 9/5. Nguyeãn Thò Höông Beá Thò Thanh Nga Leâ Vaên Saïch. Leâ Thò Cuùc Đỗ Thị Cúc. TĐCM. Năm ra trườ ng. 9+3. 1984. CĐSP. 1978. ĐHTX. 2002. 12+2. 2002. 9+3. 1990. ĐHTX. 2002. 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12 10/10 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12. 12+2 12+2. 1984. ĐHTX ĐHTX. 1996. 9+3. 2001. ĐHTX. 1997. THHC. 2002. ĐHTX ĐHTX. 1997. ĐHSP. 2009. 9+3. 2003. ĐHTX. 1996. CĐSP. 1996. CĐSP. 1995. ĐHTX. 2002. ĐHSP. 2008. CĐSP. 1991. 12/12 22 NGÔ THỊ THU NHUNG. 12/12. 23. PCCM. dạy Môn. Số tiết dạy trong tuần. HT. 1. HP. 2. CN Lớp. NGUYỄN THỊ YÊN 25 26 27. 12/12. CÑ ANH ĐHTX. Công tác kiêm nhiệm. GV dạy giỏi cấp. Đản g viên (ĐT Đ). Đang học. Đại học. Cao đẳn g. GHI CHÚ. X CT HĐ. TV-TB MỘT 1. 20. TT. MỘT 2. 20. TT. MỘT 3. 20. ÁP6. MỘT 4. 20. ÁP5. HAI 1. 19. TT. HAI 2. 19. ÁP6. HAI 3. 19. ÁP5. BA 1. 19. TT. BA 2. 19. TT. BA 3. 19. ÁP6. BA 4. 19. ÁP5. BỐN 1. 21. TT. BỐN 2. 21. ÁP6. TP4-5. Huyện. NĂM 1. 21. TT. TT4-5. Huyện. NĂM 2. 21. TT. Huyện. NĂM 3. 21. Huyện. Â.N. 16. ÁP5 3 Điể m 3 Điể m 3 Điể m 3 Điể m. TD. 17. TD. 11. 2010. ANH. 18. 1997. HTCĐ. 12/12. Kh u vực. TPT. LÊ VĂN ĐẠO 24. Ng Thò Kim Ngaân. P h aâ n. NG. H.PHƯƠNG. 12/12. NG.THỊ KIM NGÂN. 12/12. KT. NG. THỊ THỦY. 12/12. NV. TP1-2-3 BT ĐOÀN. Huyện. 24/9/12 TQ. 24/9/12 X. TKHĐ. TT 1-2-3. CT CĐ. Huyện ĐHSP T.DỤC. T.Tr ND X.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 28. NG.VĂN MƯU. 12/12. BÙI THỊ KIM THUỲ NGUYỄN THỊ MIÊN. 12/12. 30 31. PHAN THỊ LÀI. 29. BV Y TẾ 9+3. 1993. 12/12. Ốm 2011. 12/12 32. 12+2 NG. THỊ THƠM. 12/12. 2010. DỰ TRỮ. 1/10/201 2. H.S ẢN 24/9/12. 24/9/12.  Sĩ số đầu năm: Khoái 1 2 3 4 5 Coäng. Soá lớp 4 3 4 2 3 16. TS/nữ 86/42 58/24 70/24 47/24 65/31 325/144. Daân Con tộc TB/nữ. Treû KT/nữ. HS nghèo/nữ. Ñoâïi viên/nữ. Löu ban. Ghi chuù. 3 2 6 1 3. 47 65 112. 9. 1. Thuận lợi: 1.1 Đối với GV: -Được sự chỉ đạo sâu sắc của phòng GD. - Đủ GVCN lớp và có 4 giáo viên bộ môn. - Đa số GV là người địa phương ,trình độ CM đạt từ chuẩn trở lên. - Nhiệt tình chịu học hỏi để nâng cao tay nghề. - Được sự quan tâm của chính quyền địa phương và hỗ trợ đắc lực của ban đại diện cha meï hoïc sinh. 1.2 Đối với HS: -Độ tuổi HS tương đối đồng đều,đa số HS lễ phép với thầy cô. -Đủ sách vở và đồ dùng học tập. -Ñi hoïc chuyeân caàn vaø duy trì só soá, HS boû hoïc ít. 1.3 Cơ sở vật chất: -Đủ phòng học cho các lớp học 2 buổi /ngày ở trung tâm , ấp 5;7 buổi/tuần đ/v ấp 6. -Có phòng hiệu trưởng , hiệu phó,phòng thư viện &phòng thiết bị, phòng truyền thống đội. - Sân chơi bãi tập rộng rải ,thoáng mát. -Có nhà vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh sử dụng. 2 . Khoù khaên: 2.1 Đối với GV: -Đội ngũ GV trình độ chuyên môn chưa đồng đều, một số GV vận dụng phương pháp mới còn lúng túng . -Trường có 2 điểm lẻ,điểm trường rất xa điểm chính, điểm xa nhất cách 9 km.Do đó ảnh hưởng đến việc đi dạy của GV và dự giờ của BGH..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS đa số là con công nhân ,phụ huynh thường đi làm cả ngày nên ít quan tâm đến vieäc hoïc taäp cuûa con em mình . 2.2 Đối vơi học sinh: - Địa bàn dân cư thưa thớt nên học sinh quá ít ,nhà các em rất xa trường nên ảnh đến vieäc ñi laïi cuûa HS coøn nhieàu khoù khaên. - Ña soá phuï huynh kinh teá gia ñình coøn nhieàu khoù khaên , caùc em phaûi giuùp cha meï quá nhiều việc , thời gian học tập ở nhà quá ít . - Học sinh đa số chưa học lớp mẫu giáo nên khi vào lớp một còn bỡ ngỡ - Học sinh lưa ban 9 em ở các khối lớp. 2.3 CSVC: - Còn thiếu phòng chức năng và phòng học để dạy 2 buổi / ngày (ấp 5) - Bàn ghế học sinh khu điểm trường chính chưa đúng quy cách . - Hàng rào còn tạm bợ. - Hai điểm trường lẻ chưa cĩ hàng rào, khuôn viên trường chưa khang trang.. B.NHIEÄM VUÏ CHUNG:. - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với các cuộc vận động, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; - Tập trung chỉ đạo việc quản lý, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm lý, sinh lý học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới ở những trường có điều kiện; duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia và tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày. - Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý chỉ đạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và cán bộ quản dục lý giáo dục; tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý; ổn định và phát triển chất lượng giáo dục. C.NHIEÄM VUÏ CUÏ THEÅ : I. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 1. Thực hiện Chỉ thị số 03 - CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, củng cố kết quả cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. - Thực hiện nội dung giáo dục " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" trong các môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học. - Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bộ quản lí giáo dục học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh, kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. - Không tổ chức dạy học trước và không thi tuyển học sinh vào lớp 1. - Triển khai các biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học. 2. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động sau: - Giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa. Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. - Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, đủ nhà vệ sinh sạch sẽ của giáo viên và học sinh. - Đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thông qua các trò chơi dân gian, dân ca…Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. - Tổ chức lễ ra trường cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học, tạo dấu ấn tốt đẹp cho học sinh trước khi ra trường.( Tùy theo điều kiện cụ thể, có thể tổ chức trao giấy chứng nhận của Hiệu trưởng cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học và các sinh hoạt tập thể, giao lưu, văn nghệ,…..) II. Thực hiện kế hoạch giáo dục. - Thực hiện có hiệu quả các hoạt động học tập đa dạng, phong phú. Nâng cao hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học trên cơ sở xác định đúng yêu cầu chuẩn về kiến thức, kỹ năng đồng thời lồng ghép GDBVMT, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. 1. Đối với các lớp dạy học 1 buổi/ ngày. - Tiếp tục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Kế hoạch dạy học và giáo dục đối với lớp 1 buổi/ngày: thời lượng tối đa 5 tiết/ buổi, tối thiểu 5 buổi/tuần. Nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (4 tiết/tháng) được thực hiện tích hợp vào các môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công/ Kỹ thuật, theo hướng dạy học phù hợp điều kiện thực tế địa phương và của nhà trường. 2. Đối với các lớp dạy học 2 buổi/ ngày. - Kế hoạch dạy học và giáo dục đối với trường, lớp 2 buổi/ngày: thời lượng tối đa 7 tiết/ngày. Đảm bảo các yêu cầu sau: + Về nội dung: Giáo viên được chủ động bố trí thời gian và nội dung hợp lí đối với các hoạt động dạy học và giáo dục để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ –BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; thực hành kiến thức đã học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương nhằm hỗ trợ cho việc học tập; giúp đỡ học sinh yếu vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu; dạy học các môn tự chọn; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ, hoạt động khoại khóa … Có thể tổ chức các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt theo khả năng và nhu cầu của học sinh:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhóm củng cố kiến thức; nhóm phát triển kĩ năng cơ bản; các câu lạc bộ năng khiếu, sở thích (nghệ thuật, thể chất, giao tiếp…) Đối với những lớp có đông học sinh dân tộc thiểu số (lớp 2 và lớp 4) việc tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày nhằm tăng cường thêm thời lượng học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học, củng cố kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Việt, Toán hoặc tăng cường Tiếng Việt. Giáo viên hướng dẫn hoàn thành nội dung học tập trong giờ học trên lớp, sử dụng có hiệu quả các tài liệu hỗ trợ, không giao bài tập về nhà cho học sinh. Lớp có điều kiện thì tổ chức cho học sinh để sách, vở, đồ dùng học tập tại lớp. + Động viên cha mẹ học sinh đầu tư, đóng góp nhân lực, trí lực, tài lực để thực hiện giáo dục toàn diện cho học sinh trong việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. 3.Kế hoạch thời gian năm học : Thực hiện theo Quyết định số 1493/QĐ - UBND ngày 12/7/2012 của UBND Tỉnh Bình Phước V/v ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012- 2013 của giáo dục giáo dục phổ thông. *BIEÄN PHAÙP: - Ñöa caùc noäi dung vaøo Hoäi nghò CNVC vaø bieán thaønh nghò quyeát thi ñua. - Thường xuyên kiểm tra,đánh giá tổng kết hàng tháng đồng thời xử lý nghiêm các trường hợp sai phạm. *Chỉ tiêu phấn đấu : - 100% CBGV – CNV thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị năm học. b. Đối vơí HS: - Thực hiện tốt điều lệ trường TH và 5 nhiệm vụ của học sinh . - GD học sinh Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM. - HS biết lễ phép, kính trên nhường dưới . - Xây dựng , rèn luyện học sinh thực hiện tốt về mặt Hạnh kiểm . *Bieän phaùp : - GVCN là người trực tiếp tổ chức giáo dục học sinh trong các buổi học và được lồng ghép vào các tiết sinh hoạt lớp,các buổi giáo dục ngoài giờ,lao động… - Giao cho TPT Đội quản lý học sinh, tổ chức thi đua, đánh giá nhận xét hàng tuần vào các tiết sinh hoạt dưới cờ.(lập sổ theo dõi sĩ số hs,sổ sinh hoạt lớp, sổ NQsinh hoạt dưới cờ) *Chỉ tiêu phấn đấu : 100% HS thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của HS. II.THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC: 1 Chương trình a. Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo Quyết định số 16/2006/QĐ – BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học ở cấp Tiểu học; Công văn số 5842/ BGDĐT – VP ngày 01/9/2011 V/v hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phổ thông đối với cấp Tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Công văn số 7975/BGDĐT –GDTH ngày 10/9/2009 về hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học; Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại các môn học ở tiểu học. TS tieát / tuaàn : KI : 22 tieát / tuaàn K II – III : 23 tieát / tuaàn K IV – V : 25 tieát / tuaàn. Moân hoïc vaø HÑGD Tieáng vieät Toán Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa hoïc Lịch sử và địa lý Aâm nhaïc Mó thuaät Thuû coâng Kó thuaät Theå duïc Hoạt động tập thể Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tự chọn ( không bắt buộc) Anh văn Toång soá tieát / tuaàn. Lớp 1 10 4 1 1. 1 1 1. Lớp 2 9 5 1 1. 1 1 1. Lớp 3 8 5 1 2. Lớp 4 8 5 1. Lớp 5 8 5 1. 2 2 1 1. 2 2 1 1. 2 2. 1 2 2. 1 2 2. 2 23. 2 25. 2 25. 1 1 1. 1 2 2 2 4 tieát / thaùng * * 22 23. b. Theo hướng dẫn của Bộ, thực hiện điều chỉnh nội dung và yêu cầu theo hướng “ giảm tải” các môn học và hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp đối tượng học sinh và điều kiện dạy học của địa phương. Tiếp tục đổi mới kiểm tra, đánh giá các môn Đạo đức, Thủ công, Mỹ thuật, Âm nhạc theo hướng thiết thực, gọn nhẹ. Việc tích hợp dạy học Tiếng Việt và các nội dung giáo dục (bảo vệ môi trường; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; an toàn giao thông; phòng chống tai nạn thương tích; phòng chống HIV/AIDS…...) vào các môn học và hoạt động giáo dục cần đảm bảo tính hợp lí, hiệu quả, không gây áp lực học tập đối với học sinh và giáo viên. c. Tiếp tục triển khai đề án “ Dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020” theo Quyết định số 1400/QĐ –TTg ngày 30/9/2008 của Thủ tướng Chính phủ. - Hiện tại trường dạy học theo Chương trình tự chọn 2 tiết / tuần từ lớp 3 đến lớp 5. 2. Sách. * Sách quy định tối thiểu đối với mỗi học sinh:. Lớp 1. Lớp 2. Lớp 3. Lớp 4. Lớp 5.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Tiếng Việt 1(tập 1) 2. Tiếng Việt 1 (tập 2) 3. Vở Tập viết 1 (tập 1) 4. Vở Tập viết 1 (tập 2) 5. Toán 1 6. Tự nhiên và Xã hội 1. 1. Tiếng Việt 2 (tập 1) 2. Tiếng Việt 2 (tập 2) 3. Vở Tập viết 2 (tập 1) 4. Vở Tập viết 2 (tập 2) 5. Toán 2 6. Tự nhiên và Xã hội 2. 1. Tiếng Việt 3 (tập 1) 2. Tiếng Việt 3 (tập 2) 3. Vở Tập viết 3 (tập 1) 4. Vở Tập viết 3 (tập 2) 5. Toán 3 6. Tự nhiên và Xã hội 3. 1. Tiếng Việt 4 (tập 1) 2. Tiếng Việt 4 (tập 2) 3. Toán 4 4. Đạo đức 4 5. Khoa học 4 6. Lịch sử và Địa lý 4 7. Âm nhạc 4 8. Mĩ thuật 4 9. Kĩ thuật 4. 1. Tiếng Việt 5 (tập 1) 2. Tiếng Việt 5(tập 2) 3. Toán 5 4. Đạo đức 5 5. Khoa học 5 6. Lịch sử và Địa lý 5 7. Âm nhạc 5 8. Mĩ thuật 5 9. Kĩ thuật 5. - Giáo viên cần hướng dẫn sử dụng sách, vở hàng ngày để học sinh không phải mang theo nhiều sách, vở khi tới trường; sử dụng có hiệu quả sách và tài liệu của thư viện nhà trường. - Huy động các nguồn kinh phí để thực hiện việc cấp sách giáo khoa; thực hiện nghiêm túc chủ trương cấp sách giáo khoa, không thu tiền đối với học sinh ở địa bàn đặc biệt khó khăn, học sinh là con liệt sỹ, con thương binh; thư viện trường xây dựng tủ sách dùng chung; đảm bảo vào năm học mới tất cả học sinh đều có sách giáo khoa để học tập. - Khuyến khích GV chuyên trách áp dụng mô hình “ Thư viện xanh”, “ Thư viện thân thiện”,... phù hợp điều kiện thực tế. 3. Thiết bị dạy học: - Khai thác các nguồn lực nhằm tăng cường các thiết bị dạy học hiện đại, thiết bị dạy học có yếu tố công nghệ thông tin, phần mềm dạy học Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Xã hội (như đĩa Skycare, đĩa hình giáo dục kỹ năng sống …). - Sử dụng 100% ĐDDH sẳn có, Không để tình trạng GV lên lớp mà không sử dụng đồ dùng dạy học. - Ban giám hiệu tăng cường kiểm tra việc thiết lập hồ sơ sổ sách của bộ phận TB-TV và xem việc sử dụng ĐDDH trên lớp của giáo viên là một trong những tiêu chí thi đua trong năm học. 4.Đảm bảo chất lượng giáo dục - Đảm bảo tốt chất lượng giáo dục toàn diện,không tự ý nâng hoặc hạ chuẩn kiến thức kỹ năng ở từng khối lớp,không để trình trạng học sinh lên lớp mà không đạt yeâu caàu. - Không yêu cầu học sinh lớp 2 buổi làm bài tập ở nhà; đối với lớp 1 buổi nên cân đối số lượng bài tập, số môn có bài tập về nhà một cách hợp lý.Đối với học sinh trung bình, yeáu khoâng yeâu caàu laøm baøi taäp cuûa hoïc sinh khaù gioûi. - 100% các lớp thực hiện có hiệu quả các môn học năng khiếu (HÁT,MT,KT,TD), bước đầu phát hiện tài năng của học sinh để bồi dưỡng nhân tài một cách cụ thể..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thực hiện tốt việc bàn giao công tác chủ nhiệm ,kết quả học tập của lớp dưới lên lên trên nhằm kịp thời nắm bắt tình hình học tập của các em đểø có biện pháp giáo dục thích hợp. 5. Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ,quản lý giáo dục: - Quản lý và đánh giá chính xác giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu hoïc theo QÑ14/BGDÑT 04/5/2007. - Tập trung chỉ đạo và quản lý việc dạy học theo chuẩn KT-KN-TĐ. - Đẩy mạnh CNTT trong đổi mới quản lý chỉ đạo và phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục. - Bồi dưỡng CM nghiệp vụ giáo viên theo nhu cầu năng lực từng cá nhân, phát huy tối đa ý thức tự bồi dưỡng, nhất là giáo viên mới ra trường. - Nâng cao chất lượng, hiệu quảhoạt động tổ khối,đẩy mạnh việc bồi dưỡng giáo viên ,kịp thời giải quyết các vấn đề khó của các môn học. - Tăng cường và phát huy hiệu quả của buổi dạy thứ 2,GV nắm được cách thức tổ chức dạy lớp buổi 2. - Quan tâm đến việc giáo dục trẻ khuyết tật,thực hiện tốt các tiết dạy cá nhân đối với dạng học sinh này. - Quản lý việc thực hiện chương trình , chất lượng dạy học tiếng Anh của lớp 2 buổi. 6.Đánh giá xếp loại học sinh: - GV đánh giá nhận xét học sinh theo đúng đặc trưng và yêu cầu của mỗi môn học. - Tăng cường nhận xét đánh giá bằng lời kết hợp với cho điểm ở các lần kiểm tra thường xuyên để giúp học sinh sửa chữa những khuyết điểm. - Việc KTĐK,cho điểm cần thể hiện rõ tính trung thực, không nâng sửa điểm cho hoïc sinh. - Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh theo hướng dẫn của Bộ GD (TT 32/2009BGDĐT 27/10/2009.Hiệu lực từ ngày11/12/2009 ) - Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra định kỳ và kiểm tra thường xuyên (các bài kiểm tra định kỳ có thang điểm sau:70-80% là kiến thức chuẩn; 20-30 % kiến thức học sinh khá giỏi) - Tăng cường công tác chấm và trả bài, thực hiện tốt việc ghi nhận xét bằng lời, đánh giá bằng điểm số. Giáo viên mở sổ nhật ký theo dõi và tích chứng cứ cho hoïc sinh cuï theå ,roõ raøng . a) Đối với các môn đánh giá bằng nhận xét: - Học sinh đạt từ 2/3 chứng cứ trở lên của một nhận xét thì được đánh giá đã đạt được nhận xét đó. - HS đạt 100% các NX của môn học thì được đánh giá chung ở mức Hoàn thành Toát (A+) - Đối với những sản phẩm thực hành ở môn Mĩ thuật, Thủ công của hs ,GV đánh giá trực tiếp trên sản phẩm với 2 mức : Hoàn thành (ghi A) và Chưa hoàn thaønh(ghi B).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Môn Đạo đức lớp 4: Nhận xét 5 có 3 chứng cứ: HKI có 1 CC; 2 CC còn lại ở HKII nên không tích NX 5 ở HKI; như vậy ở HKI hs đạt 4/5 NX chỉ đạt A(không có trường hợp A+ ;nếu HKII học sinh đạt 6 NX thì đạt A+ . b) Đối với các môn đánh giá bằng điểm số kết hợp với nhận xét : - Ở các bài kiểm tra của tất cả các môn : theo thang điểm 10, không cho điểm 0 và điểm thâp ( kể cả kiểm tra Viết và Đọc của môn Tiếng Việt) - Đối với môn Lịch sử và Địa lý chỉ làm một bài kiểm tra gồm 2 phần,mỗi phần 5 ñieåm, theo thang ñieåm 10. * Cuï theå vieäc laøm troøn ñieåm nhö sau: + Đối với môn Toán ; Khoa học ; loch sử và Địa lí: Phần thập phân ở hàng phần mười từ 5 trở lên thì làm tròn lên ; dưới 5 làm tròn xuoáng :VD : 7,5 8 5,75 6 5,25 5 + Moân Tieáng Vieät : Làm tròn từng bài kiểm tra Đọc – Viết như trường hợp môn Toán, Khoa học , LS – ĐL; sau đó làm tròn một lần nữa ở điểm TB cộng Đọc và Viết . * Cuï theå : Đọc : - Thaønh tieáng : 3 - Đọc thầm (TLCH) :4,25 Vieát: - Chính taû : 4 - Taäp laøm vaên : 3,5 Ñieåm Tieáng Vieät : (7 + 8 ) : 2 = 7,5 8 7.Dạy học cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật : - Thực hiện quy định về GDHN theo QĐ số 23/2006 BGDĐT 25/5/2006 và vận dụng linh hoạt công văn số 896/BGD&ĐT 13/2/2006 v/v giảm tải nội dung dạy hoïc ñ/v HSCHCKK trong daïy hoïc . - Việc kiểm tra đánh giá đ/v HS có HCKK được tập trung vào các yêu cầu cơ bản cần đạt của 2 môn: Toán và Tiếng việt.. - Tạo điều kiện cho các học sinh 5 tuổi ở ấp 5, ấp 6 (không có lớp MG)được học dự thính Lớp 1 để làm quen với Tiếng Việt (không mang tính chất học lớp 1 để cuối năm lên lớp 2).Phải cho phụ huynh làm cam đoan. - Rà soát ,thống kê lại tất cả học sinh khuyết tật : phân loại tật, độ tuổi, trình độ để bố trí vào các lớp(không quá 2 em/ lớp) - Huy động các nguồn lực để hỗ trợ cho học sinh và giáo viên trong dạy học hòa nhaäp treû khuyeát taät..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Họcsinh khuyết tật là đối tượng được quan tâm chăm sóc, giáo viên cần lựa chọn một số môn học phù hợp với năng lực của các em để giảng dạy. Các môn còn lại tổ chức các em được tham gia và chỉ đánh giá sự tiến bộ của các em, không xem là ngồi nhầm lớp đối với đối tượng này. Hồ sơ đánh giá thực hiện theo cv số: 2451/ SGDÑT. 8.Coâng taùc thanh tra, kieåm tra: - Thực hiện công tác thanh tra toàn diện giáo viên theo chỉ tiêu (1/3GV/năm): 6/ 20 GV. - Làm tốt công tác thanh tra chuyên đề do các tổ khối thực hiện, dự giờ thăm lớp theo đúng điều lệ trường TH. - Tổ chức kiểm tra các hoạt động:HSSS giáo viên, học sinh; ĐDHT của học sinh; chấm chữa bài; chuẩn nghề nghiệp GV; An toàn trường học; môi trường vệ sinh; tổ chức và kiểm tra định kì… - Luôn có tư thế chuẩn bị đón đoàn thanh kiểm tra của MLCM và Thanh tra của PGD. 9. Quy định về hồ sơ sổ sách cuả các chức danh: Thực hiện theo cv 2649/SGDĐT-GDTH ngày 9/9/2011 . Ngoài ra đối với từng đối tượng cần lập thêm các loại hồ sơ sau: 1. HT &PHT: lập thêm sổ dự giờ giáo viên. 2. Tổ khối CM: sổ kế hoạch Khối; sổ kiểm tra,dự giờ.. 3. Giáo viên: sổtheo dõi đánh giá học sinh (sổ nhật ký) III.CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC: 1. Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường (theo Thông tư số 21/2010/TT-BGD ĐT ngày 20/7/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công văn số 2569/SGDĐT-GDTH ngày 14/9/2010 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai thực hiện Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên của Bộ GD&ĐT). 2. Tham gia tổ chức các hoạt động phát triển năng lực về các lĩnh vực giáo dục: Viết chữ đẹp; thi làm ĐDDH đối với giáo viên; giao lưu Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, liên hoan tiếng hát dân ca, giao lưu tìm hiểu An toàn giao thông, giải toán trên Internet, Olympic tiếng Anh qua Internet, Olympic môn học, Olympic cấp học,…phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và nội dung học tập của học sinh tiểu học. 3. Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Nhi đồng Hồ Chí Minh với công tác giáo dục của nhà trường . 4. Xây dựng và tổ chức các sân chơi vận động ngoài trời, trong đó có các loại đồ chơi, thiết bị vận động phù hợp với học sinh tiểu học. Bảo quản tốt và sử dụng hiệu quả đàn piano kĩ thuật số trong giờ học âm nhạc và các hoạt động giáo dục khác. 5. Tích cực đổi mới công tác quản lí, thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kì và đột xuất… 6. Xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai, thực hiện Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học (SEQAP) theo đúng quy định và tiến độ của chương trình.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 7. Tổ chức các hội thi : *Cấp trường: - Thi “ Tự làm đồ dùng dạy học” đối với giáo viên : tháng 02/2013 - Thi Viết chữ đẹp: Tháng 11/2013 - Thi GV GIỎI: Tháng 11/2012 *Cấp huyện: - Thi “ Tự làm đồ dùng dạy học” đối với giáo viên : tháng 01/2013 - Thi Viết chữ đẹp: Tháng 12/2013; - Thi giải Toán trên Internet: 12/2012; - Thi tiếng Anh trên Iternet: 15-16/12/2012.( Cấp tỉnh:2-3/3/2013) - Thi “ Giao thông thông minh” trên Internet. 8. Mở rộng các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp như: tham quan các di tích lịch sử, các cơ sở sản xuất tại địa phương … tổ chức cho học sinh tham quan tìm hiểu, tổ chức cắm trại …nhằm giúp các em tìm hiểu về lịch sử địa phương trong huyện, tỉnh. - Xây dựng thói quen tự học, tự quản trong học sinh thông qua tổ chức Đội TNTPHCM, Sao Nhi đồng HCM, tổ chức hội thi tìm hiểu truyền thống của địa phương. - Xây dựng Phòng y tế học đường và Nha học đường, kết hợp với trạm y tế xã, TT bệnh viện khám sức khỏe định kì cho học sinh. - Xây dựng nếp sống văn minh trong trường học. - Xây dựng cảnh quan “ Xanh - Sạch –Đẹp”. IV. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. HỌC SINH: a) Học lực : ST T. Khối. TS HS. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Tổng cộng. 86 58 70 47 64 325. Giỏi Số HS 38 26 31 21 29 145. Tiên tiến Số Tỉ lệ% Tỉ lệ% HS 45 30 35 45 20 35 45 24 35 45 16 35 45 22 35 45 112 35. Trung bình Số Tỉ lệ% HS 15 18 10 18 13 18 8 18 12 18 18 58. Yếu Số HS 2 1 1 1 1 6. b) Hạnh kiểm: STT. Khối TS HS. 1 2 3. 1 2 3. 86 58 70. Thực hiện đầy đủ TS HS Tỉ lệ % 86 100 58 100 70 100. Chưa thực hiện đầy đủ TS HS Tỉ lệ %. Tỉ % 2 2 2 2 2 2. lệ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4 4 5 5 Tổng cộng. 47 64 325. 47 64 325. 100 100 100. - Học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi : Tỉ lệ 45% - Học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên tiến : Tỉ lệ 35% - Học sinh đạt vở sạch chữ đẹp vòng trường : 10 em - Học sinh đạt vở sạch chữ đẹp vòng huyện : 3 em - Học sinh được kết nạp đội TNTPHCM: Tỉ lệ 95 % - Học sinh lên lớp của lớp 1: Tỉ lệ : 98 % - Học sinh lên lớp của lớp 2: Tỉ lệ : 98 % - Học sinh lên lớp của lớp 3: Tỉ lệ : 98 % - Học sinh lên lớp của lớp 4: Tỉ lệ : 98 % - Học sinh lên lớp của lớp 5: Tỉ lệ : 98 % - Tỉ lệ lên lớp toàn trường 98% - HS hoàn tháng chương trình bậc tiểu học : 98 %. - Hôi khoẻ phù đổng huyện 3 em đạt giải các môn . - Giải toán trên Internet: Cấp tỉnh 2 em ; cấp Huyện 5 -Olympic tiếng Anh qua Internet : Cấp tỉnh 1 em ; cấp Huyện 2 * Các biện pháp, giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục học sinh . - Tổ chức tốt việc bàn giao lớp , khảo sát chất lượng đầu năm . - BGH và khối trưởng có kế hoạch dự giờ, kiểm tra thường xuyên định kỳ chặt chẽ qua kết quả BGH giúp GV phân tích , tìm hịểu nguyên nhân học sinh còn hạn chế để nắm vững diễn biến và chất lượng và có biện pháp giải quyết kịp thời . Đồng thời giáo viên có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém . - Tổ chức các tiết dạy tốt , thi làm ĐDDH, thi VSCĐ. Triển khai kịp thời về định hướng đổi mới PPDH đến tất cả GV . - GV lên lớp phải tích cực hoá hoạt động học tập của HS . Tổ chức nhiều hoạt động với sự tham gia của nhhiều học sinh ,tạo cơ hội cho các em tự khám phá tự phát hiện và tự chiếm lĩnh kiến thức . - GV soạn giảng không tự ý nâng cao hoặc hạ thấp chuẩn kiến thức kỹ năng ở từng khối lớp . - Công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yêú kém là nhiệm vụ thường xuyên của BGH và GV .Nhà trường BĐD CMHS đầu tư thích đáng về kinh phí cho hoạt động dạy và học . 2. GIÁO VIÊN : - GV dạy giỏi cấp trường : 10 - Đạt loại B SKKN cấp huyện: 5 - Đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở : 5 - GV sử dụng ĐDDH 100% và tự làm ĐDDH 1cái/GV/năm. - Thao giảng :3 tiết /HK/GV . - Dự giờ : 20 tiết/GV/ năm . - Kiểm tra BGH :3 tiết/GV/năm - GV đạt viết chữ đạp cấp huyện :2 - Duy trì theo học lớp ĐHTX-ĐHTC: 3.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Sinh hoạt tổ khối :2 tuần /tháng. - 100% GV được dự giờ và XL công chức công bằng , chính xác,khách quan. - 100% GV lên lớp có giáo án , không có trường hợp bài cắt xén chương trình . - Đảm bảo Họp PHHS 3 lần /năm. 3.Tập thể : -Trường phấn đấu trường tiên tiến sở khen -70 % GV đạt danh hiệu cấp khen lao động tiên tiến. -Khối 1-2-3,khối 4-5 ,tổ văn phòng đăng ký tổ khối lao động tiên tiến . -Thư viện đạt thư viện Tiên tiến. - Công đoàn : Vững mạnh - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh : Vững mạnh - Đối TNTP Hồ Chí Minh : Vững mạnh V .BIEÄN PHAÙP: - Thành lập BTC cuộc thi olympic Toán & Tiếng Anh: Trưởng ban: Đặng Văn Tưng P.Trưởng ban:Lê Văn Sạch Phụ trách Toán:Đỗ Văn Thành Phuï traùch Anh : Phaïm Vaên Maïnh Thö kyù: Nguyeãn Thò Kim Ngaân ( mỗi lớp phải có từ 3 em trở lên tham gia cuộc thi cấp trường) - Thực hiện dạy đủ các môn học theo đúng phân phối chương trình BGD qui định cho từng khối lớp, theo tinh thần vận dụng linh hoạt dạy học theo văn bản chỉ đạo. - Thực hiện tốt công tác soạn giảng, không cắt xén chương trình, thực hiện tốt các công văn chỉ đạo đối với từng khối lớp. - Triển khai kịp thời các chuyên đề nhất là các chuyên đề liên quan đến thay sách. - Yêu cầu các giáo viên đầu tư soạn giảng, tự học hỏi để nâng cao tay nghề, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện tốt chương trình giáo dục mới. - Aùp dụng PP giảng dạy tích cực trong quá trình giảng dạy theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh .Thực hiện nghiêm túc việc điều chỉnh chương trình theo vuøng mieàn cuûa coâng vaên 896 cuûa Boä GD - ÑT. - Thực tập thao giảng đủ chỉ tiêu và có chất lượng. - Đầu tư tích luỹ kinh nghiệm và viết SKKN góp phần nâng cao chất lượng dạy học. - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, tích cực tham gia các phong trào của nhà trường. - Thực hiện tốt công tác lồng ghép giáo dục môi trường, giáo dụcATGT,gd KNS, nha học đường trong các môn học cho học sinh . - Chuyên môn triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo của cấp trên để giáo viên nắm vững nhiệm vụ trọng tâm cần làm trong năm học . - GV chủ động xây dựng kế hoạch theo yêu cầu đổi mới PP dạy học phải thể hiện rõ những hoạt động của giáo viên và HS, những TBDH sử dụng phải nhẹ nhàng hiệu quả tự nhiên..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Từng GV tự học, tham khảo và tăng cường dự giờ để nâng cao tay nghề. - Tổ chức tốt các buổi dự giờ, sinh hoạt tổ chuyên môn, xem băng hình các tiết dạy mẫu để học hỏi kinh nghiệm, sử dụng hiệu quả đầu máy, ti vi của dự án vào bồi dưỡng giáo viên. - Đầu tư soạn giảng, bám sát mục tiêu,chuẩn KTKN, dạy học theo PP lấy học sinh làm trung tâm ở tất cả các tiết học, môn học. - Tăng cường dự giờ thăm lớp, kết hợp với Ban T.Tra để lên kế hoạch thanh kiểm tra GV, chuyên môn phối hợp với tổ khối nghiêm túc đánh giá rút kinh nghiệm để tích luyõ vaø naâng cao tay ngheà cho GV. - Trang bị đầy đủ SGV, SGK, tài liệu chuyên môn cho GV các khối lớp. - Dự giờ thăm lớp GV thường xuyên, có đột xuất và báo trước kết hợp với kiểm tra hoïc sinh. - Yêu cầu giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm , coi trọng tiết sinh hoạt tập thể và sinh hoạt ngoại khoá ở tất cả các khối lớp. - Khảo sát chất lượng đầu năm để nắm chất lượng học tập của học sinh để từ đó có kế hoạch biện pháp cũng như chỉ tiêu phù hợp cho từng lớp . - Tăng cường triển khai và đi sâu việc đánh giá rút kinh nghiệm các chuyên đề , chú ý đến các chuyên đề rèn phát âm, kĩ năng viết, kỹ năng phân tích đề toán có lời văn cho học sinh và các chuyên đề trong tạp chí giáo dục tiểu học nhằm thực hiện đổi mới cả chất và lượng trong giảng dạy. - Giáo viên đăng ký chọn đề tài SKKN ngay từ đầu năm để co đủ điều kiện thi GV GIOÛIù . - Chỉ đạo việc thực hiện chương trình theo đúng các công văn chỉ đạo của cấp trên, tổ chức các hoạt động dạy học nhẹ nhàng, hiệu quả, tránh quá tải. - Tăng cường rèn chữ viết trong GV và HS ,nhất là việc soạn giảng, viết bảng. - Moãi giaùo vieân caàn: + Tăng cường dự giờ rút kinh nghiệm tiết dạy, đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn, đổi mới nội dung, phương pháp, đa dạng hoá hình thức bồi dưỡng của Dự án PTGVTH . + Giáo viên lên lớp phải tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, tổ chức nhiều hoạt động với sự tham gia của nhiều học sinh; quan tâm đúng mức đối với các em yếu , kém để kịp thời hỗ trợ, giúp đỡ, khai thác tối đa vốn sống của học sinh, tạo cơ hội cho các em tự khẳng định mình để từ đó có thể tự khám phá, tự phát hiện và tự chiếm lĩnh kiến thức, hướng dẫn học sinh tự đánh giá, tự điều chỉnh và đánh giá nhau thường xuyên. + Hướng dẫn và tận dụng các điều kiện cụ thể để học sinh có đủ đồ dùng học tập cá nhân và học theo nhóm ở tất cả các khối lớp, cần tạo ra nhiều hình thức tổ chức dạy học trong phòng, ngoài trời, nhóm, trò chơi…và sắp xếp bàn ghế phù hợp để học sinh hoạt động học tập tốt. - Vận động những giáo viên chưa đạt trên chuẩn tự học tự rèn. (Vui, Miên,Hoa).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Mỗi giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch ,thường xuyên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ CM. - Hưởng ứng tốt cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giaùo duïc”. - Thực hiện kiểm tra đánh giá hs theo TT số32/2009 BGDĐT 27/10/2009. - Rà soát , thống kê lại tất cả trẻ khuyết tật , trẻ khó khăn; phân loại tật, độ tuổi; trình độ để có biện pháp giáo dục hợp lý. - Bồi dưỡng hs giỏi (tổng hợp các môn), rèn viết chữ đẹp từ đầu tháng 10 ở tất cả các khối lớp. - Theo dõi sĩ số, chất lượng học tập, VSCĐ hàng tháng bằng kiểm tra đánh giá của khối trưởng, CM. - CM kí duyệt LBG khối hàng tuần , giáo án hàng tháng của khối trưởng, tổ chức kiểm tra chéo giáo án trong khối thường xuyên.Khối trưởng KT HSSS giáo viên hàng tuần đúng qui định. VI/. CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG: 1/ Bồi dưỡng GV giỏi và khối trưởng: - Lấy đội ngũ GV giỏi các cấp những năm qua làm nền tảng, nồng cốt cho phong trào GV giỏi của trường. - Chọn đội ngũ GV tay nghề khá để đầu tư và bồi dưỡng. - Phân công và hình thành nhóm hỗ trợ cho GV dự thi + BGH và khối trưởng phụ trách chung. - BGH tăng cường dự giờ các giáo viên dự thi để xây dựng và rút kinh nghiệm. - Tổ chức học tập các chuyên đề mới kịp thời. - Hướng dẫn và trao đổi công tác soạn giảng trong khối và toàn hội đồng để rút kinh nghieäm. -Sinh hoạt khối đều đặn, có nội dung biện pháp thực hiện kế hoạch khối, đi sâu trao đổi CM, rút kinh nghiệm dự giờ soạn giảng, thay sách, đổi mới PP, sử dụng hình thức dạy học, thống nhất mục tiêu, chứng cứ đánh giá, ĐDDH của từng bài trong tuần. Hiệu phó dự họp khối để nắm bắt tình hình và chỉ đạo chuyên môn kịp thời. - Chỉ đạo Khối trưởng phân công giáo viên chuyên sâu bộ môn dạy tốt để trao đổi kinh nghiệm trong khối nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. -Chỉ đạo TV-TB tổ chức cho khối xem băng đĩa và đồng thời đánh giá rút kinh nghiệm cũng như học tập những kinh nghiệm , vận dụng vào thực tế giảng dạy tại đơn vò..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Khi tổ chứcthực tập thao giảng cần có kế hoạch đều các môn học , chú ý chuyên đề mới triển khai để đánh giá việc vận dụng - Hàng tuần các khối cần có báo cáo nhanh về CM việc thực hiện chương trình, những bất cập, vướng mắc trong quá trình giảng dạy. -Tổ chức cho gv đăng ký tên đề tài SKKN ngay từ đầu năm, có kế hoạch thực hiện đề tài ,sau đó đưa ra khối lấy ý kiến , kiểm nghiệm mức độ hợp lý của đề tài , kịp hoàn thành vào tháng 3 / 2013 để trình lên HĐKH nhà trường vào tháng 4/2013. 2/ Bồi dưỡng học sinh giỏi: -Sau khi tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm , các khối lập danh sách HS để dự thi HS giỏi cấp trường. + Tổ chức và bồi dưỡng các hội thi: - BD Thi viết chữ đẹp: coâ Huyeàn - BD Thi Toán & tiếng Anh trên mạng Internet : GVCN các lớp và cô Yên - Làm đồ dùng dạy học (cô Hoa ) - Bồi dưỡng TDTT: Cô Nhung- Thầy Đạo Tài liệu bồi dưỡng HS Giỏi là những tài liệu nâng cao Toán và Tiếng Việt do Bộ giáo dục đào tạo phát hành như: Sách tham khảo về toán chọn lọc, Toán và Tiếng Việt nâng cao, vở bài tập các môn học, sách đề thi trắc nghiệm các môn học, Toán tuổi thơ vaø moät soá saùch khaùc… Yêu cầu: Trước khi tiến hành bồi dưỡng Gv cần phải có sự đầu tư nghiên cứu và chuẩn bị cho tiết dạy đồng thời thiết lập đề cương các câu hỏi giao học sinh tự nghiên cứu. 3/ Phụ đạo học sinh yếu: - GV lập danh sách học sinh yếu qua kiểm tra chất lượng đầu năm ,tiến hành phụ đạo vào các giờ học tăng thêm - Rà soát chất lượng, có kế hoạch phụ đạo nhằm nâng cao chất lượng học sinh qua moãi thaùng, moãi kì thi. - GVCN thường xuyên có kế hoạch phụ đạo trong từng giờ lên lớp để nâng cao chất lượng học tập cho học sinh và báo cáo chất lượng hàng tháng cho CM. VII. COÂNG TAÙC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO: Tham gia tốt các hoạt động Đoàn thể. Xây dựng tập thể thành khối đoàn kết nội bộ có ý thức và tinh thần trách nhiệm cao, quan tâm đến những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, hoc sinh nghèo, học sinh thuoäc dieän gia ñình chính saùch, hoïc sinh khuyeát taät, ….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Chỉ đạo TPT Đội tổ chức giáo dục ngoài giờ lên lớp kết hợp giáo dục đạo đức cho học sinh, giúp học sinh có ý thức hơn trong học tập và rèn luyện chấp hành nội qui trường lớp và luật an toàn giao thông. Kí kết giao ước thi đua giữa Công Đoàn với nhà trường, tổ chức cho GV học tập qui chế chuyên môn, chú ý thực hiện nghiêm túc vấn đề tác phong sư phạm của CBGV-CNV trong nhà trường. Chỉ đạo các lớp lưu ý đến khâu trang trí trường lớp, cảnh quan sư phạm theo phương châm: “xanh - sạch- đẹp và thoáng mát”. “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đảm bảo các chế độ hội họp và báo cáo( 19 hàng tháng nộp trường;20 hàng thaùng noäp PGD). Với kế hoạch trên, các khối trưởng và giáo viên bám sát nội dung để xây dựng kế hoạch Năm - Học kỳ - Tháng nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn năm học2012-2013 , quyết tâm đgiữ vững danh hiệu Trường Tiên tiến . Minh Höng, ngaøy 10 thaùng 10 naêm 2012 HIEÄU PHOÙ C M Ký duyệt của Hiệu trưởng ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................. Leâ Vaên Saïch. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN HỌC KÌ I (20/8 – 04/01/2013) NĂM HỌC 2012-2013. I.NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:  Tổ chức ngày toàn dân đưa trẻ,khai giảng năm học mới.Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 và trẻ trong độ tuổi bỏ học trở lại trường.  Họp PHHS về việc tổ chức cho học sinh học 2 buổi/ ngày, triển khai dự thu - chi lớp 2 buổi/ ngày .  Triển khai nhiệm vụ năm học, điều lệ trường tiểu học. Hướng dẫn thực hiện hồ sơ sổ sách chuyên môn.  Hoàn chỉnh hồ sơ bàn giao lớp cũ lên lớp mới,hồ sơ quản lý CM. .  Tổng hợp số liệu trường, lớp, giáo viên, học sinh,cơ sở vật chất (b/c 9 biểu mẫu đầu năm)  Tổ chức KSCL đầu năm và tổng hợp báo cáo về PGD.  Thống nhất các chỉ tiêu năm học của trường, tham gia hội nghị CBCN-VC..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  TỔ CHỨC HỌC SINH TỰ LUYỆN THI GIẢI TOÁN, TIẾNG ANH qua mạng internet; tổ chức hội thi cấp trường.  Kiểm tra hồ sơ trên lớp, hồ sơ học sinh lớp 1 và lớp 5.  Tiến hành dự giờ đảm bảo chỉ tiêu 10 tiết /GV/HKI . Tổ khối thao giảng đạt 50% / số tiết cả năm.  Thanh tra toàn diện 3 giáo viên.  Tổ chức ôn tập và kiểm tra GKI; HKI (Đề kiểm tra HKI : TV& TOÁN PGD ra đề)  Tổ chức giáo viên thi GV GIỎI cấp Trường; bồi dưỡng HS-GV thi Viết chữ đẹp cấp Huyện.  Tổ chức học tập, bồi dưỡng 2 chuyên đề:GD KNS& ĐỀ TÀI NCKHSP ỨNG DỤNG.  Hoäi giaûng ATGT, kết hợp dạy học 6 bài ATGT.  Tổ chức kiểm tra hồ sơ GV-HS theo định kì.  Kết thúc HKI (4/01/2013).Hoàn thành các báo cáo đúng thời hạn.  Kết hợp Đoàn- Đội tổ chức các hoạt động tuần lễ ngoại khoá (31/12-04/01/2013).  Tổ chức sơ kết HKI ngày 04/01/2013 II.THỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU: 1.HAÏNH KIEÅM: - Thực hiện đầy đủ: 100% - HS đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ: 80% - Chi Đội mạnh :80% 2.HỌC LỰC:. ST T. Khối. TS HS. 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Tổng cộng. 86 58 70 47 64 325. Giỏi Số HS 38 26 31 21 29 86. Tiên tiến Số Tỉ lệ% Tỉ lệ% HS 45 30 35 45 20 35 45 24 35 45 16 35 45 22 35 38 45 30. Trung bình Số Tỉ lệ% HS 15 18 10 18 13 18 8 18 12 18 35 15. 3.CAÙC CHÆ TIEÂU KHAÙC:  Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 100%  Giaùo vieân daïy gioûi caápTrường : 10  Học sinh đạt vở sạch chữ đẹp vòng trường : 10 em  Học sinh đạt vở sạch chữ đẹp vòng huyện : 3 em  Sinh hoạt tổ khối: 2 lần/ tháng.  Dự giờ :10 tiết/ Gv/HKI  Thao giaûng :3 tieát/ HK/GV  Kieåm tra cuûa BGH:1 laàn/GV  Thanh tra toàn diện :3 GV  Nghæ pheùp khoâng quaù 3 buoåi / HK.. Yếu Số HS 2 1 1 1 1 18. Tỉ lệ % 2 2 2 2 2 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>  Họp PHHS 2lần(đầu năm,cuối KI) với nội dung thiết thực.Coi trọng việc phối hợp giữa PH với nhà trường và GVCN. III.CÔNG TÁC QUÀN LÝ: - Phân công nhiệm vụ trong BGH .(HT:CM K4-5; P.HT: K1-2-3) - Phân công trực lãnh đạo giờ hành chánh: * HIỆU TRƯỞNG:Sáng Thứ 2-4-6 * HIỆU PHÓ: CHIỀU Thứ 2-4-6 CHIỀU Thứ 3-5 Sáng Thứ 3-5 - Họp BGH 2 lần/ tháng.Chiều thứ 6 (tuần 2-4/tháng) - Tổ chức bồi dưỡng GV-học sinh để tham gia các hội thi cấp Huyện. - Họp CM 1lần / tháng; thao giảng toàn trường 3 tiết/ HK. - Kiểm tra HSSS GV :1lần - Dự giờ thăm lớp: 20 tiết - Kiểm tra toàn diện: 3 GV - Quản lý dạy học ; thu chi lớp 2 buổi/ ngày. - Thành lập và bồi dưỡng cho đội tuyển thi Giải Toán&Tiếng Anh qua mạng - Tham gia dự họp liên tịch, xét thi đua. - Giám sát các hoạt động của nhà trường,kịp thời chấn chỉnh thiếu sót,rút kinh nghiệm. - Xây dựng tập thể nhà trường đoàn kết nhất trí cao. - Theo dõi việc thực hiện chuyên môn, nền nếp giảng dạy của GV và học tập của học sinh.Kịp thời giải quyết những thắc mắc khó khăn của giáo viên. - Tham gia các lớp tập huấn CM. - Tổ chức ra đề thi và kiểm tra KSCL- GKI- HKI đúng theo quy chế. - Hoàn thành các báo cáo đúng thời gian quy định. Ký duyệt HT ……………………………. …………………………………………………… ……………………………………………………. Minh Höng, ngaøy 10 thaùng 10 naêm 2012 HIEÄU PHOÙ C M Leâ Vaên Saïch. KẾ HOẠCH THÁNG 8-9/2012 Chủ điểm : NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG Câu cách ngôn: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM NOÄI DUNG. I. TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ–ĐẠO ĐỨC TÁC PHONG. a. Giaùo vieân: - Chấp hành sự phân công của nhà trường,nêu cao tinh thaàn traùch nhieäm. - Đảm bảo ngày giờ công,nghỉ dạy phải có đơn xin phép và được sự đồng ý của BGH.Đến trường trước 5 phút để chuẩn bị giờ lên lớp. - Tác phong,ngôn phong chuẩn mực.Aên mặcgọn gàng,không mặc áo thun lên lớp.Đối với nữ:mặc áo dài 3 ngày/tuần(thứ 2,4,6); Nam :mặc áo bỏ vào quần, mang giày hoặc dép có quay hậu.. BIEÄN PHAÙP. - Triển khai quy chế làm việc, văn hoá công sở đến toàn thể CB- GV-CNV đồng thời đưa vào nghị quyết ĐH CNVC . - Kết hợp Công đoàn- T.tra nhắc nhở , giám sát việc thực hiện . - Có đánh giá nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Không hút thuốc trong hội họp,giờ lên lớp. b.Hoïc sinh: - Học tập ,thực hiện nội quy nhà trường. - Đi học đúng giờ,ra vào lớp biết xếp hàng ngay ngaén chænh teà. - Trang phục: Đồng phục có gắn phù hiệu ghi tên ,lớp; chân mang giày hoặc dép. II. GIAÛNG DAÏY- HOÏC TAÄP: 1. Giaûng daïy: Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, ngaøy khai giaûng naêm hoïc. - Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 và trẻ trong độ tuổi bỏ học trở lại trường. - Thực hiện chương trình tuần 1 bắt đầu từ ngày 20/8/2012.Cuối tháng 9 dứt điểm tuần 6. - Tổ chức bàn giao chất lượng hs lớp cũ lên lớp mới(biên bản bàn giao& DS học sinh có XL HLHK) - Tổ chức thi KSCLĐN (31/8-01/9/2012) và hoàn thaønh thoáng keâ ñieåm b/c PGD. - GVCN Lập lý lịch HS trích ngang - thống kê độ tuoåi hoïc sinh chính xaùc. - Soạn bài bám sát LBG của khối trưởng lên lịch dán ở VP.Bài soạn ngắn gọn ,đảm bảo sát chuẩn KTKN, thể hiện được nội dung hoạt động của thaày vaø troø . - Đối với việc soạn giáo án vi tính phải có sự điều chỉnh phù hợp với trình độ điều kiện thực tế của lớp,tuyệt đối không được copy sao chép nguyên bản. Nếu như giáo án cùng một khối có sự giống nhau hoàn toàn thì xem như giáo án không đạt yeâu caàu.Khuyến khích sử dụng giáo án soạn trên máy laptop khỏi phải in ra giấy. - Dự giờ: tối thiểu 3 tiết /GV đđđến hết tháng9. - Khoái thao giaûng: 2 tieát / thaùng b. Hoïc taäp: - Trang bị đầy đủ dụng cụ học tập –SGK - Bao bìa ,daùn nhaõn taäp theo quy ñònh cuûa toå khoái. (K1:màu xanh dương - K2:màu đỏ- K3: màu xanh laù caây- K4:maøu tím- K5: vaøng) - Xây dựng nền nếp học tập theo nhóm ,hăng hái phát biểu ,tích cực hoạt động.. -. -. -. GVCN tổ chức học sinh học tập nội quy trường học, rèn thói quen nền nếp ra vào lớp. GVCN tổ chức hs học tập vào giờ SHL đồng thời kiểm tra nhắc nhở việc thực hiện. TPT Đội đánh giá NX dưới cờ. Họp CM ,phân công GV điều tra độ tuổi học sinh phải đến trườngở các Aáp. Kết hợp chính quyền địa phương thông báo, gởi giấy mới đến ñaêng kyù nhaäp hoïc. Kí duyệt LBG của khối trưởng hàng tuần Thành lập tổ giám sát bàn giao. Phân công đổi GV coi và chấm thi KT CLÑN. Dựa vào sổ chủ nhiệm năm cũ. -. Khuyến khích GV soạn giáo án bằng máy tính và có hướng năm sau cho phép được sử dụng lại có bổ sung.. -. Theo dõi qua lịch dự giờ,thực tập cuûa toå khoái.. -. GVCN kiểm tra nhắc nhỡ thường xuyeân.Chaám ñieåm VSCÑ haøng thaùng.. -. GVCN nhắc nhỡ trong các giờ sinh hoạt lớp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III. COÂNG TAÙC QUAÛN LYÙ: - Họp PHHS triển khai thống nhất việc tổ chức hs học 2 buổi/ngày ( 8 lớp tại trung tâm) - Tổ chức khai giảng năm học ngày 5 /9/2012 - Trieån khai nhiệm vụ năm học của ngành; điều lệ trường tiểu học; điều lệ thi GV Giỏi các cấp(TT21/BGD) . - Quy định nền nếp ,chế độ hội họp, sinh hoạt tổ khoái: + Hoïp HÑ& CM:1 laàn/ thaùng (Tuaàn 1 cuûa thaùng) + Tuần 3: tổ chức thao giảng +Sinh hoạt tổ khối : 2lần/tháng(tuần 1- tuần 3) - Quy định về HSSS của GV - Khối trưởng : *Giaùo vieân: 1.Giaùo aùn 2. Soå ñieåm 3. Soå chuû nhieäm 4. soå DG 5. Soå TLKN 6. Soå hoäi hoïp 7. Taäp SP 8. PhieáuL.laïc 9. Soå N.Kí theo doõi tích caùc NX cuûa hs. *Khối trưởng : 1.Sổ kế hoạch 2. Sổ nghị quyết 3. Sổ kiểm tra, theo dõi thi đua 4.Lịch báo giảng 5.Sổ dự giờ *Quy định giờ giấc :(Lớp 1 buổi) Hoïc : 7h00 –8h55 Ra chôi : 8h55 – 9h15 Hoïc : 9h15 – 10h30  Buoåi chieàu: Hoïc: 13h00 –14h55 Ra chôi : 14h55 – 15h15 Hoïc : 15h15 – 16h30 - Hoàn thành b c kết quả KSCL đầu năm về PGD. . Buoåi saùng :. Kí duyệt của HT …………………………………………………….. …………………………………………………….. …………………………………………………….. ……………………………………………………... -. BGH chủ trì cùng toàn thể GV và PHHS. Thực hiện theo hướng dẫn của PGD. Nghiên cứu nắm vững các công văn, QĐ, triển khai đến GV.. -. Hướng dẫn GV lập kế hoạch, HSSS. Phaân coâng kieâm nhieäm khoái trưởng,phó : Khoái 1,2,3: 11giaùo vieân Ng Hương (KT)- Cuùc(KP) Khoái 4-5: 9 giaùo vieân(Coù 4GVBM) Nga(KT) -Tuyeát (KP) Toå haønh chaùnh: 7 CB CNV Saïch(TT) -Ngaân (TP) Quy định giờ giấc :(Lớp 2 buổi/ khu trung tâm)  Buoåi saùng: Hoïc : 7h15 –8h40 (4 tieát) Ra chôi : 8h40 – 9h Hoïc : 9h – 10h30  Buoåi chieàu: Hoïc: 14h00 –15h25 (3 tieát) Ra chôi : 15h25 – 15h45 Hoïc : 15h45 – 16h2. Minh Hưng ,ngày 20 tháng 8 năm 2012 P.HT. Lê Văn Sạch.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT THAÙNG 8 - 9 / 2012 I.TÌNH HÌNH GV_HS: 1/ CBGV- CNV: 32/24 nữ (GV mới: 6;1nghỉ hưu:Lê Thị Lý) - BGH : 2/0 -TPT: 1/1 - GV đứng lớp:22/18(1nghỉ ốm:Miên; 1dự trữ:Lài) - TV-TB: 1/1 - TKTTHTCĐ:1/0 - KT-VT: 1/1 - YT-BV-PV:3/2 2/ Lớp-Học sinh: TỔNG SỐ HS STT Khối Lớp HS/Nữ DT/Nữ 1 1 4 86/42 2 2 3 58/24 2 3 3 4 70/24 4 4 2 47/24 1 5 5 3 64/30 Tổng cộng 16 325/144 3 II. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: 1. Tư tưởng chính trị-Đạo đức tác phong: a). Giaùo vieân :. Lớp2 buổi HS/nữ 75/38 47/20 56/19 39/19 52/28 269/124.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -. Chấp hành tốt đường lối chủ trương của Đảng , Nhà nước và sự phân công của nhà trường. Tác phong, ngôn phong chuẩn mực, ăn mặc gọn gàng, sạch đẹp, nữ giáo viên mặc áo dài lên lớp đúng quy định. - Thực hiện tốt ngày giờ công, không có hiện tượng đi muộn về sớm, nghỉ dạy có xin phép và dạy bù đảm bảo chương trình. * Toàn taïi: - GV chưa thực hiện đến lớp sớm 5 phút để chuẩn bị buổi dạy. - Còn vài trường hợp GV Nam mặc áo thun trong các buổi họp. Chưa thực hiện tốt giờ giấc trên lớp ,còn làm việc riêng . b). Hoïc sinh : - Học tập nội quy nhà trường , quy định lớp học. - Đã ổn định nền nếp lớp học ; chia tổ, bầu Ban cán sự lớp . - Aên mặc đồng phục, sạch sẽ gọn gàng. - Moät soá em aùo chöa boû vaøo quaàn, chöa mang phuø hieäu ,toùc tai chöa goïn. 2.GIAÛNG DAÏY- HOÏC TAÄP: 2.1 Giaûng daïy : - Thực hiện đúng, đủ theo PPCT cuối tháng Tuần 6 .. - Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường và vận động học sinh 6 tuổi vào lớp 1 100%. - GV thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, soạn giảng kịp thời. - Duy trì sinh hoạt tổ khối đều đặn 2 lần / tháng. - Thao giảng: 0 - Dự giờ: 0 tiết - Dự giờ KT của BGH : 0 - Triển khai chuyên đề: 0 - Đã thực hiện tổ chức bàn giao chất lượng hs lớp cũ lên lớp mới(biên bản bàn giao& DS học sinh có XL HL-HK) - GVCN Lập lý lịch HS trích ngang - thống kê độ tuổi học sinh chưa chính xác( số liệu nam/nữ; ngày tháng năm sinh). - Tổ chức thi KSCLĐN (31/8-1/9/2012) và hoàn thành thống kê điểm b/c PGD kịp thời. *Keát quaû: MÔN. T.VIỆT. TOÁN. LỚP. TSHS. TSHS KS. Điểm từ trung bình trở lên. Điểm dưới trung bình. Điểm 9 - 10. Điểm 7 - 8. Điểm 5 - 6. Cộng >=TB. Điểm 3 - 4. TS. %. TS. %. TS. %. TS. %. TS. %. Điểm 1 - 2 TS. %. TS. Cộng <TB %. 2. 58. 58. 33. 56.9. 22. 37.9. 3. 5.2. 58. 100.0. 0. 0.0. 0. 0.0. 0. 0.0. 3. 70. 70. 11. 15.7. 28. 40.0. 26. 37.1. 65. 92.9. 5. 7.1. 0. 0.0. 5. 7.1. 4. 47. 47. 14. 29.8. 13. 27.7. 11. 23.4. 38. 80.9. 9. 19.1. 0. 0.0. 9. 19.1. 5. 64. 64. 9. 14.1. 31. 48.4. 17. 26.6. 57. 89.1. 7. 10.9. 0. 0.0. 7. 10.9. Cộng. 239. 239. 67. 28.0. 94. 39.3. 57. 23.8. 218. 91.2. 21. 8.8. 0. 0.0. 21. 8.8. 2. 58. 58. 22. 37.9. 31. 53.4. 4. 6.9. 57. 98.3. 1. 1.7. 0. 0.0. 1. 1.7. 3. 70. 70. 34. 48.6. 22. 31.4. 13. 18.6. 69. 98.6. 1. 1.4. 0. 0.0. 1. 1.4. 4. 47. 47. 20. 42.6. 15. 31.9. 8. 17.0. 43. 91.5. 4. 8.5. 0. 0.0. 4. 8.5. 5. 64. 64. 9. 14.1. 24. 37.5. 18. 28.1. 51. 79.7. 12. 18.8. 1. 1.6. 13. 20.3. Cộng. 239. 239. 85. 35.6. 92. 38.5. 43. 18.0. 220. 92.1. 18. 7.5. 1. 0.4. 19. 7.9. * Moân TV: Treân TB:218/91,2% Yeáu: 21/8,8% Trong đó: Khối4 YẾU : 9/19,1% * Môn Toán: Trên TB: 220/92.1% Yeáu:19/7.9% Trong đó: Khối5 YẾU : 13/20,3%.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Toàn taïi: - Dự giờ chưa đạt chỉ tiêu 3 tiết/ tháng 9 , đa số chưa thực hiện - Hồ sơ sổ sách hoàn thành chưa đầy đủ 2.2. Hoïc sinh : - Ổn định nền nếp học tập,duy trì giờ tập thể dục giữa giờ.Tuy nhiên giờ tập không có GV ổn định nên hs thực hiện chưa tốt. - Đầy đủ dụng cụ học tập, chữ viết sạch đẹp, trình bày đúng quy định. 3. Công tác quản lý chỉ đạo: - Tham gia tổ chức HN CBCC ngày 29/9/2012 - Tổ chức thi khảo sát chất lượng đầu năm, thống kê báo cáo kịp thời. - Triển khai các công văn Phương hướng nhiệm vụ năm học của ngành - Tổ chức họp PHHS đầu năm và thống nhất việc tổ chức dạy học 2 buổi / ngày. - Chỉ đạo các lớp đã lập hồ sơ bàn giao lớp dưới lên lớp trên tốt. - Thống kê độ tuổi học sinh đầu năm, thiết lập hồ sơ lý lịch học sinh. *Toàn taïi: - Giaùo vieân chuû nhieäm chöa caäp nhaät ñieåm thi laïi cuûa hoïc sinh trong hoïc baï. - Chưa triển khai kế hoạch CM năm -HK năm học 2012-2013 do tổ chức Hội nghị CB CNVC treã.. - Chưa tổ chức ,bồi dưỡng học sinh Giải Toán qua mạng internet. Minh Höng B; ngaøy 5 thaùng 10 naêm 2012 KYÙDUYỆT CỦA HT Hieäu phoù CM …………………………………………………………. ………………………………………………………… …………………………………………………………. Leâ Vaên Saïch KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN - THÁNG 10 / 2012 Chủ điểm: “Tiếp bước truyền thống Đảng ta”. Câu cách ngôn: HỌC ĐI ĐÔI VỚI HAØNH. NOÄI DUNG I. TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ–ĐẠO ĐỨC TÁC PHONG a. Giaùo vieân: - Xác định đúng đắn nội dung “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.Dạy thực–Học thực”. “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực” - An tâm công tác, hoàn thành nhiệm vụ được giao. Duy trì khâu đồn kết nội bộ - Aên mặc gọn gàng,dự sinh hoạt dưới cờ đầy đủ. - Đảm bảo thời gian dạy học trên lớp. - Thực hiện nếp sống văn hóa công sở. - Tìm hieåu yù nghóa ngaøy thaønh laäp Hoäi LHPN (20/10). BIEÄN PHAÙP. Quaùn trieät noäi dung cuoäc vaän động của Bộ trưởng BGD-ĐT.. Phối hợp CĐ theo dõi nhắc nhởvà đưa vào thi đua.Tổ chức thi haùi hoa daân chuû veà ngaøy thaønh laäp LHPN..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> b. Hoïc sinh: - Thực hiện tốt nội quy nhà trường;đi học đều,đúng giờ - Duy trì nền nếp ra vào lớp, mang phù hiệu có ghi tên học sinh,tên lớp. II. GIAÛNG DAÏY –HOÏC TAÄP 1/. GIAÛNG DAÏY - Thực hiện chương trình đến cuối tháng 10 - Thực hiện đầy đủ các loại HSSS theo quy định. - Thao giaûng khoái : 4tieát (2 tieát/toå. Tuaàn nghæ GKI) - Dự giờ: 4 tiết / GV/ tháng 10. - Thanh tra toàn diện: 1 giáo viên. - Ôn tập thi GKI đến hết tuần 10.. - Thi GKI ngaøy 22-23/10/2012 . - Tập huấn chuyên đề :NCKHSP ứng dụng - 2/.HOÏC TAÄP: - Học sinh xây dựng nền nếp học tập nhóm. - Rèn chữ viết ,tham gia hội thi viết chữ đẹp cấp trường. - OÂn taäp thi GKI.. III.CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO: - Triển khai kế hoạch- Quy chế CM năm học 20122013. - Ra đề, tổ chức thi GKI TUẦN 10 ngày 22-23 / 10/2012. - Thống kê điểm thi giữa kì I. Báo cáo CM PGD 01/11 - Tập huấn chuyên đề :Bàn tay nặn bột (SGD) - Dự giờ thăm lớp các điểm lẻ,kiểm tra đột xuất hồ sơ trên lớp GV. - Thanh tra toàn diện :1 GV - Kyù duyeät lòch baùo giaûng, hoà sô toå khoái . - Chỉ đạo TPT Đội chuẩn bị nội dung tổ chức 1buổi sinh hoạt ngoại khóa trong tuần nghỉ GKI (29/10 -2/11/2012) - Tổ chức đăng kí và hướng dẫn viết đề tài SKKN - Chọn đội tuyển học sinh Giỏi giải Toán & Tiếng Anh internet.. -. TPT Đội theo dõi giờ SHL đánh giá NX dưới cờ. -. Kieåm tra hoà sô giaùo aùn baøi daïy trên lớp;quan sát giờ dạy các lớp . Khối trưởng có kế hoạch ,xây dựng tiết dạy,tổ chức rút kinh nghieäm qua thao giaûng(b/c CM) Soạn giảng các tiết ôn theo thứ tự của PPCT. Taát caû Gvtham gia taäp huaán taïi HT UB M.Hưng(1-2/11/2012) GV tổ chức đánh giá GV kieåm tra taäp vieát hs HP ra đề thi . Ngày 22/10 thi TV ; 23/10 thi Toán. Đổi GV coi thi vaø chaám thi.. -. -. -. GV Thảo luận trao đổi đi đến thoáng nhaát caùc nhieäm vuï troïng taâm.. -. Thaønh vieân MLCM caáp tænh tham gia taäp huaán 2ngaøy :2930/10/2012 - Kiểm tra giờ dạy, giáo án,sổ điểm, nền nếp lớp. - Dựa chuẩn KT KN - Cô Ly tổ chức sinh hoạt tại trường. - Thaønh laäp BTC cuoäc thi internet. (TÖNG-SAÏCH- MAÏNH- THAØNHNGAÂN).

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -. Hoàn thành các báo cáo(Thi GKI ,……….). DUYỆT CỦA HT. Minh Höng ; ngaøy 5 thaùng 10 naêm 2012. Hieäu phoù CM HP CM. Leâ Vaên Saïch. ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT THAÙNG 10 / 2012 I.TÌNH HÌNH GV-HS: 1/ CBGV- CNV: 32/24 nữ - BGH : 2/0 -TPT: 1/1 - GV đứng lớp:22/18(1nghỉ ốm:Miên; 1dự trữ:Lài) - TV-TB: 1/1 - TKTTHTCĐ:1/0 - KT-VT: 1/1 - YT-BV-PV:3/2 2/ Lớp-Học sinh: TỔNG SỐ TĂNG/ HS STT Khối Lớp HS/Nữ GIẢM DT/Nữ 1 1 4 87/42 +1/0 2 2 3 57/23 -1/1 2. Lớp2 buổi HS/nữ 75/38 47/20.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 3 3 4 71/29 +1/0 56/19 4 4 2 48/24 +1/0 1 39/19 5 5 3 65/31 +1/1 52/28 TỔNG CỘNG 16 328/149 +4/1-1/1 3 269/124 II/ ĐÁNH GIÁ: 1. Công tác chuyên môn: a. Tình hình giảng dạy : - Giáo viên thực hiện đúng phân phối chương trình ,dạy đủ các môn theo quy định ,cuối tháng 10 là hết tuần 10.(26/10) - Cập nhật điểm số từ sổ nhật ký sang sổ điểm kịp thời (sau kiểm tra GKI) - Các lớp đã tiến hành rèn chữ viết cho học sinh(mỗi hs 2 quyển rèn viết) - Đã tổ chức bồi dưỡng đội tuyển học sinh giải Toán qua mạng (.hs). Thi Tiếng Anh: 9 hs - Tiến hành phát động đăng kí thị đua (GV Giỏi:11; Đề tài SKKN:14) - Tổ chức tốt kiểm tra GKI từ khâu ra đề, coi thi và chấm thi trong 2 ngày 22,23/10/2012 tốt. *KẾT QUẢ: K h ối. Môn. Tiếng Việt. Tổng cộng. -. Tổ ng số HS dự KT. Điểm từ trung bình trở lên Điểm 9 - 10. Điểm7 - 8. Điểm dưới trung bình. Điểm 5 -6. Cộng. Điểm 3-4. Điểm 1-2. Cộng. TS. %. TS. %. TS. %. TS. %. TS. %. TS. %. TS. %. 1. 87. 87. 43. 49.43. 31. 35.63. 12. 13.79. 86. 98.85. 0. 0.00. 1. 1.15. 1. 1.15. 2. 57. 57. 44. 77.19. 9. 15.79. 4. 7.02. 57. 100.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 3. 71. 71. 41. 57.75. 25. 35.21. 5. 7.04. 71. 100.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 4. 48. 48. 26. 54.17. 17. 35.42. 4. 8.33. 47. 97.92. 1. 2.08. 0. 0.00. 1. 2.08. 5. 65. 65. 27. 41.54. 30. 46.15. 8. 12.31. 65. 100.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 328. 328. 181. 55.18. 112. 34.15. 33. 10.06. 326. 99.39. 1. 0.30. 1. 0.30. 2. 0.61. 1. 87. 87. 27. 31.03. 42. 48.28. 12. 13.79. 81. 93.10. 5. 5.75. 1. 1.15. 6. 6.90. 2. 57. 57. 42. 73.68. 12. 21.05. 3. 5.26. 57. 100.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 3. 71. 71. 45. 63.38. 24. 33.80. 2. 2.82. 71. 100.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 0. 0.00. 4. 48. 48. 17. 35.42. 21. 43.75. 7. 14.58. 45. 93.75. 2. 4.17. 1. 2.08. 3. 6.25. 5. 65. 65. 15. 23.08. 22. 33.85. 21. 32.31. 58. 89.23. 7. 10.77. 0. 0.00. 7. 10.77. 328. 328. 146. 44.51. 121. 36.89. 45. 13.72. 312. 95.12. 14. 4.27. 2. 0.61. 16. 4.88. Tổng cộng. Toán. Tổng số học sinh. Toán K1 (6/6,9%)và K5 (7/10,7%)còn yếu nhiều. Đã tổ chức tập huấn NCKH ứng dụng cho GV toàn trường trong thời gian nghỉ GKI (0102/10/2012).GV đã nắm được nội dung triển khai . - Sinh hoạt chuyên môn: Tổ khối sinh hoạt 2 lần /tháng. nội dung chủ yếu là tổ chức thao giảng, dự giờ kiểm tra hồ sơ duyệt giáo án hàng tuần .(XL hồ sơ: K1-2-3: 8 TỐT; 3KHÁ. K45: ….. TỐT; …… KHÁ ) Số tiết thao giảng khối: 8 tiết (XL: 2 TỐT ;5 KHÁ; 1 TB) Dự giờ: … tiết Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định đảm bảo quy chế chuyên môn b. Tổng số tiết dự giờ toàn trường: … tiết . Trong đó BGH 9 tiết: 1TỐT; 5 Khá ,3 TB) c. Tổng số tiết thao giảng : Thao giảng : 8tiết.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> * HAÏN CHEÁ: - Giờ lên lớp GV chuẩn bị chưa thật chu đáo ,nhất là ĐDDH, tổ chức hình thức dạy học còn đơn điệu, mang tính hình thức.Phân bố thời gian chưa hợp lý, còn 1 số tiết GV chưa nắm vững PP (TĐ 2,..); sửa cách đọc từ cho hs chưa đúng. - Hồ sơ: Được kiểm tra 20 hồ sơ. Giáo án còn số GV chưa viết chữ mẫu môn Tập viết (Thành, Hà); phiếu dự giờ ghi lại diễn biến NX tiết dạy chưa thật cụ thể,chưa rút ra được kinh nghiệm cần trao đổi học hỏi. 2.Công tác quản lý chỉ đạo: *Việc đã làm: - Tổ chức thi GKI, thống kê báo cáo kịp thời. - Dự giờ ,kiểm tra đột xuất hồ sơ trên lớp: 9GV - Ký duyệt lịch báo giảng kịp thời. - Tổ chức học tập chuyên đề NCKH 2 ngày - Hoàn thành các báo cáo . *Toàn taïi: - Chưa thực hiện kế hoạch thanh tra toàn diện 1GV. Minh Höng ; ngaøy 7 thaùng 11 naêm 2012 Hieäu phoù CM DUYỆT CỦA HT …………………………………………………….. ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. ………………………………………………………………….. Leâ Vaên Saïch. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN -THÁNG 11/ 2012 Chủ điểm : “NHỚ ƠN THẦY CÔ” Câu cách ngôn:UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN NOÄI DUNG. I.TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ – ĐẠO ĐỨC TÁC PHONG a). Giaùo vieân: - An tâm công tác, phấn đấu dạy tốt lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo việt Nam 20/11. - Duy trì nền nếp giờ giấc lên lớp,nghỉ dạy phải cóđơn xin phép và được sự đồng ý của BGH. Tác phong,ngôn phong chuẩn mực. - Aên mặc gọn gàng,không mặc áo thun lên lớp.Đới với nữ:mặc áo dài 3 ngày/tuần(thứ 2,4,6); Nam :mặc áo. BIEÄN PHAÙP. Quaùn trieät caùc noäi dung TTCT qua buoåi hoïp CM..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> bỏ vào quần, mang giày hoặc dép có quay hậu. - Không hút thuốc trong hội họp, giờ lên lớp.Sử dụng điện thoại ở chế độ rung . b).Hoïc sinh: - Học tập ,thực hiện nội quy nhà trường. - Đi học đúng giờ,ra vào lớp biết xếp hàng ngay ngắn chænh teà. - Trang phục: đồng phục có gắn phù hiệu ghi tên ,lớp; chân mang giày hoặc dép. - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, nơi công cộng.Thực hiện đảm baûo ATGT. II. GIAÛNG DAÏY- HOÏC TAÄP: 1.GIAÛNG DAÏY: - Thực hiện chương trình tuần 11 từ ngày 5/11/2012 và đến hết tháng 11 là tuần 15. - Thực hiện đúng "Quy định các tháng điểm trong năm học để theo dõi đánh giá, kiểm tra hs đúng tiến độ". - Kiện toàn các loại HSSS theo quy định, đặc biệt là giaùo aùn, soå ñieåm vaø soå chuû nhieäm. - Kết hợp lồng ghép dạy học GD KNS, vệ sinh môi trường, giáo dục dân số. Thực hiện dạy học 6 bài ATGT trong nhà trường. - Đảm bảo kế hoạch chỉ tiêu dự giờ ,thao giảng tổ khoái.Mỗi GV đạt ít nhất 8/20 tiết dự giờ. - Lớp có học sinh thi viết chữ đẹp cấp Huyện , GVCN thực hiện kế hoạch rèn chữ viết,kiểm tra tập vở học sinh .(Bảo lưu số hs năm cũ và chọn mới mỗi khối 2 em; riêng KI : 3 em .Tham gia thi cấp Huyện 3hs/ khối lớp) - Các GV dự thi viết chữ đẹp cấp Huyện tự rèn viết bảng đen và tìm hiểu nắm vững PPDH tập viết (NGA, LIEÂN, TUYEÁT, NG HÖÔNG, THU HAØ ). - Các lớp duy trì phụ đạo Hs yếu qua kết quả thi GKI - Duy trì sinh hoạt tổ khối đều đặn có chất lượng, đi sâu nghiên cứu PPDH và các tiết khó dạy. - Tổ chức thi GV Giỏi cấp trường vào Tuần 12 (Bảo lưu:6 +4 GV dự thi:VUI ,NHÂM , NGUYỄN HƯƠNG, HOÀ) 2. HOÏC TAÄP: - Đến lớp có đầy đủ dụng cụ học tập, tập vở được bao bìa dán nhản, giữ gìn sạch đẹp. - Luyện viết chữ đẹp ở vở rèn viết (được GV kiểm tra haøng tuaàn) - Thi đua đạt nhiều điểm 10 chào mừng ngày 20/11.. -. -. -. -. -. -. Giao TPT Đội và GVCN thông qua buổi sinh hoạt lớp, dưới cờ đầu mỗi tuần ,có đánh giá thi đua giữa các lớp. BGH kiểm tra nhắc nhỡ. Tổ chức sinh hoạt dưới cờ tuyên truyền tác hại,hậu quả của việc vi phạm luật giao thông gây tai nạn.Đọc bài tưởng niệm các nạn nhân chết vì TNGT nhân ngày ATGT Thế giới 12/11 Khối trưởng kiểm tra tiến độ thực hiện CT các lớp. Thực hiện đúng nội dung cv. Hướng dẫn thống nhất việc sử dụng sổ điểm và sổ CN. Đưa vào LBG kế hoạch dạy hoïc 6 baøi ATGT. Khối lên kế hoạch cụ thể dán VP BGH để theo dõi thực hieän. HD hs viết trên vở luyện viết và vở kẻ ô ly2giờ/tuần).Phân coâng coâ Huyeàn reøn 1B/ tuaàn Tổ chức kiểm tra thi viết baûng vaø oân lyù thuyeát . BGH tham dự sinh hoạt tổ CM.. -. Thaønh laäp ban GK: TÖNGNGA; SAÏCH – TUYEÁT.. -. TPTĐội theo dõi kiểm tra đánh giá tổng kết mỗi tuần..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> III. COÂNG TAÙC QUAÛN LYÙ: - Tổ chức thi GV Giỏi cấp trường . - Khảo sát việc thi Giải Toán & tiếng Anh qua mạng ,nắm chắc số lượng hs tham gia dự thi. - Chỉ đạo GV kiểm tra lại học bạ, bổ sung những yêu cầu chưa hoàn chỉnh: XL Học lực, Đánh giá các môn bằng nhận xét, điểm thi lại và kết quả… - Thực hiện kế hoạch thanh tra toàn diện 2 GV/tháng. - Kiểm tra dự giờ đột xuất trên lớp các điểm lẻ ( ấp 5,6) - Có kế họach tổ chức rèn VCĐ cho hs,Bồi dưỡng GV thi thi viết Chữ đẹp cấp huyện. - Thống kê danh sách HS yếu các lớp,theo dõi kết quả phụ đạo của GV. - Hướng dẫn tập sự cho 1 GV mới ra trường (LAØI) - Chỉ đạo cho GV TV TB Xem trước LBG để lên danh mục ĐDDH hàng tuần và có sổ ghi chép GV mượn và sử dụng ,hàng tháng tổng kết b/c CM.Văn thư sắp xếp hồ sơ học sinh khoa học và đầy đủ( học bạ, sổ điểm. Baøi kieåm tra,….) - Kiểm duyệt hồ sơ khối trưởng và LBG đều đặn. - Hoàn thành các báo cáo đúng thời gian. - Chuaån bị đón đoàn kiểm tra SGD. DUYỆT CỦA HT. -. Phaân coâng 2 toå chaám thi GV daïy gioûi. BTC cuộc thi thực hiện.. -. Hoàn thành ở tuần 12. -. Triển khai ở buổi họp CM 4 giáo viên không báo trước. Tổ chức tập trung tại điểm chính( coâ Huyeàn phuï traùch). -. Đánh giá việc thực hiện cuối thaùng.. -. Lịch kí duyệt thứ hai hàng tuaàn. CM hoàn thành các loại hồ sô .HT kí duyeät.. -. Minh Höng , ngaøy 7 thaùng 11 naêm 2012 HP CM. Leâ Vaên Saïch.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>