Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

DE HSG DIA 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.4 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NÔ TRƯỜNG THCS NÂM NUNG. ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ 8. Năm học 2012-2013 Thời gian 120 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu 1 (3,0 điểm): a/.(2,0 điểm) Một bức điện được gửi đi từ Hà Nội - Việt Nam (múi giờ số 7) hồi 10h ngày 15-4-2009 đến Tôkiô - Nhật Bản (múi giờ số 9). Một giờ sau trao cho người nhận, hỏi lúc ấy là mấy giờ, ngày nào ở Tôkiô? Điện trả lời được gửi lại từ Tôkiô hồi 15h ngày 15-4-2009. Một giờ sau thì trao cho người nhận, hỏi lúc đó là mấy giờ ở Hà Nội? b/. (1,0 điểm) Trên bản đồ Việt Nam tỉ lệ 1:1.500.000, hai thành phố Hà Nội và Huế trên bản đồ cách nhau 4dm. Hỏi trên thực tế hai thành phố đó cách nhau bao nhiêu km ? Câu 2 : (3,0 điểm) Em hãy nêu những nguyên nhân làm giảm tài nguyên rừng nước ta? Việc mất rừng sẽ đưa đến hậu quả gì đối với môi trường sống của con người ? Câu 3. ( 5 điểm ) Trình bày đặc điểm vị trí địa lý và hình dạng lãnh thổ Việt Nam. Điều đó nói lên những thuận lợi và khó khăn gì cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc hiện nay ? Câu 4. ( 3.0 điểm ) Phân tích những lợi thế và khó khaên của Việt Nam khi trở thành thành viên của ASEAN ? Câu 5. (6,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Tỷ trọng các ngành trong tổng sản phẩm trong nước của Việt Nam năm 1990 và năm 2000 (đơn vị %) Các ngành. Nông nghiệp. Công nghiệp. Dịch vụ. 1990. 38,7. 22,7. 38,6. 2000. 24,3. 36,6. 39,1. Năm. a, Hãy vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện tỷ trọng các ngành kinh tế trong tổng sản phẩm trong nước của nước ta thời kỳ 1990 – 2000. b, Nhận xét về sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế nước ta thời kỳ 1990–2000. c, Nêu mục tiêu tổng quát của chiến lược 10 năm 2001–2010 của nước ta. ----------------Hết-------------Ghi chú: Giám thị không giải thích gì thêm. ( HS được sử dụng Át lát Địa lí Việt Nam- NXB giáo dục). ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CHẤM MÔN ĐỊA LÍ 8. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 1 (3,0 điểm): a/.(2,0 điểm) Học sinh tính toán và lập luận được: - Lúc gửi đi ở Việt Nam là 10h thì ở Tôkiô là 12h vì cách nhau 2 múi giờ và giờ ở Tôkiô sớm hơn. (0,5đ) - Một giờ sau tức là 11h ở Việt Nam và là 13h ở Tôkiô - Nhật Bản thì người đó nhận được bức điện cũng là ngày 15- 9- 2009. (0,5đ) - Điện trả lời tại Tôkiô lúc 15h tức khi đó ở Việt Nam là 13h, một giờ sau thì nhận được tại Việt Nam tức là lúc 14h cũng của ngày 15-4-2009. (1,0đ). b/(1,0 điểm) .- Bản đồ có tỉ lệ 1 : 1.500.000 có nghĩa là 1cm trên bản đồ ứng với 1.500.000 cm ngoài thực địa. - Trên bản đồ Hà Nội và Huế cách nhau 4dm. Đổi 4dm = 40cm - Như vậy 40cm trên bản đồ sẽ tương ứng với : 40 x 1.500.000 = 60.000.000 cm = 600 km ngoài thực địa . Câu 2 (3,0 điểm) + Nguyên nhân (1.5đ): - Chiến tranh hủy diệt - Khai thác quá mức phục hồi - Đốt rừng làm rẫy - Quản lí bảo vệ kém - Cháy rừng - Khai thác rừng lấy đất làm nông nghiệp + Hậu quả (1.5đ): - Xói mòn ,rửa trôi đất - Gây ra hiện tượng lũ lụt, hạn hán - Gây ra hiệu ứng nhà kính - Mất cân bằng sinh thái - Mất tài nguyên du lịch - Giảm tài nguyên sinh vật - Ô nhiễm môi trường nghiêm trọng… Câu 3. ( 5 điểm ) a/ Vị trí địa lý : ( 2 điểm ) Nằm trong vùng nội chí tuyến . Nằm trong trung tâm khu vực Đông Nam Á . Cầu nối giữa đất liền và biển , giữa các nước Đông Nam Á đất liền và các nước Đông Nam Á hải đảo . - Nơi tiếp xúc giữa các luồng gió mùa và các luồng sinh vật b/ Hình dạng lãnh thỗ Việt Nam : ( 1 điểm ) Lãnh thỗ kéo dài và bề ngang phần đất liền hẹp . Chiều Bắc – Nam : 1650 km . Biên giới trên bộ : 4550 km Nơi hẹp nhất thuộc tỉnh Quảng Bình chưa đầy 50 km . Đường bờ biển uốn khúc hình chữ S dài 3260 km . -> Tất cả các yếu tố trên hợp với nhau tạo thành khung lãnh thổ cơ bản của nước ta hiện nay. c/ Những thuận lợi :( 1 điểm ) Phát triển kinh tế toàn diện , nhiều ngành nghề . Có khí hậu gió mùa, có đất liền, có vùng biển, vùng trời rộng lớn ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hội nhập và giao lưu dễ dàng với các nước trong khu vực và Thế giới do vị trí trung tâm cầu nối. d/ Những thách thức : ( 1 đ ) - Thường bị thiên tai như bão, lụt, hạn hán, sóng biển, xâm nhập mặn, cháy rừng ... - Phải luôn chú ý cảnh giác với việc bảo vệ lãnh thỗ cả vùng trời, vùng biển, vùng hải đảo xa xôi trước các nguy cơ diễn biến hòa bình và chiến tranh hiện nay. Câu 4. ( 3.0 điểm ) Khi trở thành thành viên của ASEAN, chúng ta có những thuận lợi đồng thời cũng gặp không ít khó khăn : * Thuận lợi( 2đ): - Tốc độ mậu dịch tăng rõ từ năm 1990 cho đến nay 26,8%. - Xuất khẩu gạo. - Nhập xăng dầu, phân bón thuốc trừ sâu, hàng điện tử. - Xây dựng dự án, phát triển hành lang Đông -Tây. Khai thác lợi thế kinh tế miền Trung, xóa đói giảm nghèo. - Quan hệ trong thể thao, văn hoá (Đại hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 năm 2003 tại Việt Nam). * Những khó khăn của Việt Nam trong quan hệ mậu dịch và hợp tác với các nước ASEAN là( 1đ): Sự chênh lệch về trình độ kinh tế, khác biệt về thể chế chính trị, bất đồng về ngôn ngữ..... Câu 2. (6,0 điểm) a, Vẽ biểu đồ hình tròn có bán kính khác nhau( bán kính năm 1990 phải nhỏ hơn bán kính năm 2000). Yêu cầu: chia đúng tỷ lệ, có chú giải, có tên biểu đồ, đảm bảo thẩm mĩ, khoa học. (2 điểm) b, Nhận xét: - Cơ cấu kinh tế nước ta đã và đang chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tích cực: tỉ trọng nông nghiệp giảm, tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ tăng (d/c) (0,5đ). - Nông nghiệp vẫn chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu kinh tế, điều đó chứng tỏ nền kinh tế nước ta vẫn đang ở trình độ thấp. (0,5 đ) c, Mục tiêu tổng quát của chiến lược 10 năm 2001-2010: - Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển (1 đ). - Nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần của nhân dân (1 đ). - Tạo nền tảng để đến 2020 Việt Nam cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại (1 đ). ……………… HẾT ………….... Ghi chú : làm tròn điểm theo quy chế hiện hành . (Học sinh có thể diễn đạt theo cách khác nhưng nếu kết quả đúng, logic, khoa học thì vẫn hưởng trọn số điểm ).

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×