Tieu chuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng GD&ĐT Đồng Hới Trường THCS Hải Đình Nhóm 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí 1: Năng lực của cán bộ quản lí trong quá trình triển khai các hoạt động giáo dục. a) Số năm dạy học của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng( không kể thời gian tập sự ) theo quy định của Điều lệ trường trung học; b) Đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng hàng năm theo qui định Quy định Chuẩn hiệu trưởng trườngTHCS, trườngTHPT và trường phổ thông có nhiều cấp học; c)Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng được bồi dưỡng tập huấn về chính trị và quản lí giáo dục theo qui định. 1. Mô tả hiện trạng : - Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đã dạy học trên 20 năm [ H1.2.01.01] - Hằng năm, Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng được lãnh đạo Phòng Giáo dục đánh giá xếp loại tốt theo qui định chuẩn Hiệu trưởng trường THCS [ H1.2.01.02] - Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đã được bồi dưỡng, tập huấn về chính trị và quản lí giáo dục [ H1.2.01.03] 2. Điểm mạnh: Cán bộ quản lí của nhà trường đảm bảo các tiêu chuẩn quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác, có năng lực quản lí tốt, có kinh nghiệm và tâm huyết với công tác quản lí giáo dục. 3. Điểm yếu Công tác lãnh đạo, chỉ đạo triển khai nhiệm vụ theo hướng dẫn của cấp trên có khi chưa kịp thời. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: Cần nắm bắt và triển khai các nhiệm vụ của các cấp có liên quan kịp thời hơn. 5. Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:. Chỉ số a Đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:. Chỉ số b Đạt: Không đạt:. Chỉ số c Đạt: Không đạt:. Người viết báo cáo: Nguyễn Thị Thái Hoà.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phòng GD&ĐT Đồng Hới Trường THCS Hải Đình Nhóm 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí 2: Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường tiểu học, Điều lệ trường trung học. a) Số lượng và cơ cấu giáo viên đảm bảo để dạy các môn học bắt buộc theo quy định; b) Giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh đảm bảo quy định; c) Đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn theo quy định. 1. Mô tả hiện trạng - Nhà trường có đủ số lượng giáo viên và cơ cấu giáo viên dạy các môn bắt buộc. [ H2.2.02.01]. - Giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh đảm bảo qui định. [ H2.2.02.02] - 100% giáo viên đạt chuẩn, 79% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn [ H2.2.02.03] 2. Điểm mạnh: - Đội ngũ giáo viên giảng dạy và giáo viên làm công tác Đoàn, Đội có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, có kinh nghiệm, tâm huyết với nghề. Thường xuyên tự bồi dưỡng và bồi dưỡng để nâng cao năng lực sư phạm. - Các tổ chuyên môn đã tổ chức sinh hoạt đúng định kỳ có hiệu quả. 3. Điểm yếu: Một số giáo viên trình độ tiếng anh, tin học còn hạn chế nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa hiệu quả. Một số giáo viên trẻ chưa có kinh nghiệm trong giảng dạy. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: - Tổ chức và động viên cán bộ giáo viên tự học tin học và tiếng anh để nâng cao việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. - Tăng cường dự giờ thăm lớp với nhiều hình thức để rút kinh nghiệm cho giáo viên. 5. Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:. Chỉ số a Đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:. Chỉ số b Đạt: Không đạt:. Chỉ số c Đạt: Không đạt:. Ngư ời viết báo cáo: Nguyễn Thị Thái Hoà.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phòng GD&ĐT Đồng Hới Trường THCS Hải Đình Nhóm 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tiêu chí 3: Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo viên. a) Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên theo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông; b) Số lượng giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố, cấp tỉnh; c) Đảm bảo các quyền của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường trung học và của Pháp luật. 1. Mô tả hiện trạng : - Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên qua các năm đạt từ loại khá trở lên 100% theo quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở [H2.2.03.01] - Từ năm học 2008-2009 đến năm học 2011-2012, trường có 07 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố, cấp tỉnh (26,9%) [H2.2.03.02] - Nhà trường luôn đảm bảo các quyền của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường trung học và của Pháp luật [H2.2.03.03] 2. Điểm mạnh: Đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn vững vàng.Giáo viên tích cực tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, tăng cường dự giờ thăm lớp, rút kinh nghiệm qua từng tiết dạy. Nhà trường đảm bảo các quyền của giáo viên, quan tâm tạo điều kiện cho giáo viên giảng dạy và học tập, bố trí và sử dụng phù hợp năng lực của từng giáo viên. 3. Điểm yếu: Khả năng vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và đổi mới phương pháp dạy học của một số giáo viên còn hạn chế. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: - Giáo viên tăng cường tự bồi dưỡng để nâng cao khả năng vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tốt hơn. - Chuyên môn cần tổ chức các chuyên đề để giáo viên trao đổi rút kinh nghiệm. 5. Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:. Chỉ số a Đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:. Chỉ số b Đạt: Không đạt:. Chỉ số c Đạt: Không đạt:. Người viết báo cáo: Nguyễn Thị Thái Hoà.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phòng GD&ĐT Đồng Hới Trường THCS Hải Đình Nhóm 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tiêu chí 4: Số lượng, chất lượng và việc đảm bảo các chế độ, chính sách theo quy định đối với đội ngũ nhân viên của nhà trường. a) Số lượng nhân viên đảm bảo quy định; b) Nhân viên kế toán, văn thư, y tế, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị dạy học có trình độ trung cấp trở lên theo đúng chuyên môn; c) Thực hiện các nhiệm vụ được giao và được đảm bảo các chế độ, chính sách theo quy định. 1. Mô tả hiện trạng : - Năm học 2011-2012, trường có 05 nhân viên, đủ số lượng theo qui định [H2.2.04.01] - Nhân viên kế toán có trình độ đại học; nhân viên văn thư, y tế có trình độ trung cấp; giáo viên làm công tác thư viện, thiết bị dạy học có trình độ cao đẳng trở lên và được bồi dưỡng về nghiệp vụ chuyên môn hằng năm [H2.2.04.02] - Các nhân viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và được nhà trường đảm bảo các chế độ, chính sách theo quy định [H2.2.04.03] 2. Điểm mạnh: - Đội ngũ nhân viên đảm bảo về số lượng, có trình độ chuyên môn đảm bảo, có tinh thần trách nhiệm cao và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. - Nhà trường đảm bảo các quyền của nhân viên, quan tâm tạo điều kiện cho nhân viên làm việc và học tập, bố trí và sử dụng nhân viên phù hợp với năng lực của từng nhân viên. 3. Điểm yếu: Những năm trước 2012, trường không có nhân viên văn phòng, nhân viên y tế nên khó khăn trong thực hiện các nhiệm vụ và lưu trữ hồ sơ. Hiện nay nhân viên thư viện chưa được đào tạo chuẩn. Nhân viên thư viện, thiết bị còn hạn chế trong quản lí thư viện, thiết bị theo phương tiện công nghệ hiện đại. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: - Tạo điều kiện cho nhân viên văn phòng học đại học; nhân viên thư viện, thiết bị tham gia học tập đầy đủ các lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ. - Nhân viên tích cực tự học, tự bồi dưỡng tin học để tiếp cận với công nghệ thông tin tốt hơn. - Tích cực tham mưu với cấp có thẩm quyền để tiếp nhận nhân viên thư viện đạt chuẩn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:. Chỉ số a Đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:. Chỉ số b Đạt: Không đạt:. Chỉ số c Đạt: Không đạt:. Người viết báo cáo: Nguyễn Thị Thái Hoà.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phòng GD&ĐT Đồng Hới Trường THCS Hải Đình Nhóm 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí 5. Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu của Điều lệ trường trung học và của pháp luật . a) Đảm bảo quy định về tuổi học sinh; b) Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh và quy định về các hành vi học sinh không được làm; c) Được đảm bảo các quyền theo quy định. 1.Mô tả hiện trạng: - Tất cả học sinh đều đảm bảo về tuổi theo quy định của Điều lệ trường trung học, không có học sinh đi học trước tuổi, không có học sinh trong độ tuổi THCS ở nước ngoài về nước đang học tại trường [H2.2.05.01]. - Tất cả học sinh thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh và quy định về các hành vi học sinh không được làm theo Điều 38,40,41 của Điều lệ trường trung học [H2.2.05.02]. - Tất cả học sinh được đảm bảo các quyền theo qui định tại điều 39 của Điều lệ trường trung học và các qui định khác của pháp luật [H2.2.05.03]. 2. Điểm mạnh: Nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh và học sinh về Điều lệ trường trung học và các văn bản có liên quan đến quyền lợi của học sinh. Ban giám hiệu nhà trường phối hợp tốt với Ban đại diện cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường giáo dục học sinh kịp thời. Giáo viên chủ nhiệm lớp phối hợp tốt với Tổng phụ trách, giáo viên bộ môn để quản lí và giáo dục học sinh. Tổ chức cho các em học tập các qui định về hành vi ứng xử của người học sinh. Tổ chức nhiều hoạt động tập thể có hình thức vui tươi, lành mạnh, bổ ích, mang tính giáo dục đạo đức cao. Đa số học sinh đều chăm ngoan, thực hiện tốt nhiệm vụ và quyền của người học sinh theo Điều lệ trường trung học. 3. Điểm yếu: Một số học sinh còn vi phạm về trang phục, về ngôn ngữ, ứng xử, chưa chịu khó học bài và làm bài trước khi đến lớp. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: - Tiếp tục duy trì hoạt động của đội sao đỏ, phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp. - Tăng cường phối hợp chặt chẽ với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh - Giáo dục học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thông qua 5 điều Bác Hồ dạy..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5. Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:. Chỉ số a Chỉ số b Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:. Chỉ số c Đạt: Không đạt:. Người viết báo cáo: Nguyễn Thị Thái Hoà.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>