TUAN 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.1 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 5 Tiết: 5 Lớp: 1
Ngày soạn: 1/10/2012 Ngày tổ chức: 04/10/2012

Chủ đề tháng 10: VÒNG TAY BẠN BÈ

Tên hoạt động: NGHE KỂ CHUYỆN “ BONG BÓNG CẦU VỒNG”

I. Mục tiêu, yêu cầu giáo dục

1. Kiến thức: Biết giúp đỡ bạn bè khi bạn gặp khó khăn, mình sẽ có thêm

những bạn tốt.

2. Kỹ năng: HS biết ứng xử đối với bạn bè.

3. Thái độ: HS có tinh thần đồn kết với các bạn trong lớp, trong trường.

II.Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động

1. Nội dung: Nghe kể chuyện “ Bong bóng cầu vịng”.

2. Hình thức: Kể chuyện.

3. Phương pháp: Thảo luận.

III. Chuẩn bị

1. Giáo viên: Chuẩn bị câu chuyện “ Bong bóng cầu vồng”.

2. Học sinh: học thuộc bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn”.

3. Các phương tiện, trang thiết bị: Truyện “ Bong bóng cầu vồng”.

IV. Tiến hành hoạt động

1. Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh. (1/)

2. Khởi động: Hát tập thể bài “ Em yêu trường em” (2/)

3. Tiến trình hoạt động: 30/

Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động của học sinh (tổ, nhóm)
Hoạt động 1: 20/

+ Tên hoạt động: Kể chuyện.

+ Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu

chuyện.

+ Cách tiến hành:

- GV giới thiệu: có bạn bóng nhỏ muốn đi tìm
cầu vồng, bạn đã gặp những gì trên đường đi,
hãy lắng nghe thầy kể cuộc hành trình của
bạn qua câu chuyện “ Bong bóng cầu vồng”.
- GV kể chuyện lần 1 và giải thích các từ khó.
- GV kể lần 2 ( theo từng đoạn và dừng lại
sau từng đoạn để HS tìm hiểu nội dung câu
chuyện)

+ Đoạn 1 (Từ đầu đến …. Thế giới này sao

mà tươi đẹp). GV hỏi: hai bạn nhỏ nhắn nhủ
điều gì với bong bóng xà phịng ?

+ Đoạn 2 ( tiếp theo đến….. “ chúc các bạn
may mắn!”). GV hỏi: thấy gà con bị lạc mẹ,
Bong bóng nhỏ đã làm gì?

+ Đoạn 3 đoạn cịn lại. GV hỏi: bóng nhỏ
nghe gì khi băng qua cánh đồng lúa?; bóng
nhỏ đã làm gì?

- GV nhận xét và chốt ý.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV cho HS xung phong kể lại từng đoạn:
+ Bóng nhỏ gặp gà con

+ Bóng nhỏ gặp em bé

- GV nhận xét, tuyền dương. - HS xung phong kể.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: 10/

+ Tên hoạt động: Thảo luận.

+ Mục tiêu: HS biết rút ra bài học cho mình

qua câu chuyện.

+ Cách tiến hành:

- GV cho HS thảo luận: Em thấy, Bóng nhỏ
là người bạn như thế nào?.

- GV cho HS trình bày.
- GV nhận xét, chốt ý.

- GV hướng cả lớp hát bài lớp chúng ta đoàn
kết

- HS thảo luận.
- HS trình bày.
- HS lắng nghe.
- HS hát

4. Kết thức hoạt động: 7/

- Đánh giá, nhận xét: GV khen ngợi HS tích cực tham gia vào các hoạt động.

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: Trong tiết sinh hoạt
tới, mỗi em sẽ chọn và kể cho các bạn nghe về người bạn mới trong lớp ví dụ: Bạn
tên gì? Hình dáng bên ngồi của bạn như thế nào ? Bạn có năng khiếu, sở thích, thói

quen gì? Bạn có chăm học khơng? Bạn có những điểm tốt gì mà em muốn học theo?
Bạn cư xử ới bạn bè trong lớp như thế nào? Gia đình bạn sống ở đâu?...; Bạn nào có
ảnh về gia đình mình, hãy giới thiệu cho bạn biết. Mỗi tổ tập từ 1-2 tiết mục văn
nghệ.

Rút kinh nghiệm:

………..

………
………...

Tuần: 6 Tiết: 6 Lớp: 1

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tên hoạt động: KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I. Mục tiêu, yêu cầu giáo dục

1. Kiến thức: Biết kể về người bạn mới trong lớp.

2. Kỹ năng: HS biết ứng xử đối với bạn bè.

3. Thái độ: HS biết quan tâm đến bạn bè.

II.Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động

1. Nội dung:Giới thiệu về người bạn mới của em.

2. Hình thức: Kể chuyện.

3. Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình.

III. Chuẩn bị

1. Giáo viên: trước 1 tuần giáo viên hướng dẫn những nội dung mà HS cần

kể về người bạn mới.

2. Học sinh: chuẩn bị ảnh về gia đình mình, tập các tiết mục văn nghệ.

3. Các phương tiện, trang thiết bị: ảnh gia đình HS

IV. Tiến hành hoạt động

1. Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh. (1/)

2. Khởi động: Hát tập thể bài “ Lớp chúng ta đoàn kết” (2/)

3. Tiến trình hoạt động: 30/

Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động của học sinh (tổ, nhóm)
Hoạt động 1: 20/

+ Tên hoạt động: Kể chuyện.

+ Mục tiêu: HS biết kể về người bạn mới.

+ Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS trò chuyện, trao đổi với
nhau từng đơi một để tìm hiểu các thơng tin

về bạn mới của mình.

- GV cho từng đôi một đứng lên kể với nhau.
Bạn thứ nhất kể về bạn thứ hai. Bạn thứ hai
đáp lời cảm ơn và giới thiệu về bạn thứ nhất.
bạn thứ nhất cảm ơn.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV tiếp tục cho các cặp tiếp theo lên kể.
- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS trò chuyện, trao đổi với nhau.

- Từng đôi một lên kể.

- HS lắng nghe.
- HS kể.

- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: 10/

+ Tên hoạt động: Nhận xét – đánh giá.

+ Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa khi giới

thiệu về bạn mới.

+ Cách tiến hành:

- GV: Qua buồi “ kể chuyện người bạn mới”,
các em có thêm nhiều thơng tin về các bạn
trong lơp. Để lớp ta là một thể cùng nhau
phần đấu vươn lên trong học tập, trong các
mặt hoạt động của nhà trường, trước hết các
bạn trong lớp phải hiểu biết, đoàn kết, thương
yêu, giúp đỡ lẫn nhau như anh em một nhà.
Thầy chúc tình bạn của các em ngày càng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

thân thiết gắn bó.

- GV cho lớp hát bài “ lớp chúng ta đoàn
kết”.

- HS hát
4. Kết thức hoạt động: 7/

- Đánh giá, nhận xét: GV khen ngợi HS tích cực tham gia vào các hoạt động.

- Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: tuần tới chúng ta sẽ
sinh hoạt với hoạt động: trò chơi “ Kết bạn”

Rút kinh nghiệm:

………..

</div>