de thi hoc ki 1 giao duc cong dan 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS THỦ KHOA HUÂN HỌ VÀ TÊN………………………… LỚP:………………… ĐIỂM. LỜI PHÊ. GKI. KIỂM TRA HỌC KỲ I (2012-2013) MÔN: GDCD 8 THỜI GIAN: 45 PHÚT GKII. GTI. GTII. ĐỀ:2 A- Trắc nghiệm: 3 điểm Câu 1: Hãy khoang tròn vào phương án trả lời đúng: ( 1 điểm) 1/ Hành vi nào sau đây thể hiện tôn trọng lẽ phải: A. Bảo vệ ý kiến của mình đến cùng, không cần lắng nghe ý kiến của người khác. B. Ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình thì theo. C. Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình. D. Lắng nghe ý kiến của bạn, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lý. 2/ Hành vi nào sau đây là tôn trọng người khác A. Nói chuyện riêng, làm việc riêng và đùa nghịch trong giờ học. B. Bắt nạt người yếu hơn mình. C. Cảm thông, chia sẻ khi người khác gặp điều bất hạnh. D. Đỗ lỗi cho ngươi khác 3/ Nguyên nhân cơ bản nào sau đây dẫn đến tình trạng vi phạm Pháp luật của công dân A. Sự phát triển của nền kinh tế. B. Ý thức công dân. C. Trình độ dân trí. D. Phong tục tập quán. 4/ Những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hóa A. Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép. B. Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình. C. Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xoa đói giảm nghèo. D. Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường. Câu 2 : Hãy nối cột A với cột B sao cho hợp lý: (1 điểm) A B Trả lời 1. Tôn trọng danh dự, nhân phẩm, sức khỏe của bạn bè và A. Pháp luật và kỷ luật 1+……… mọi người. B. Tôn trọng lẽ phải 2+……… 2. Ủng hộ việc làm đúng, phê phán việc làm sai. C. Góp phần xây dựng nếp sống văn 3+……… 3. Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường. hoá ở cộng đồng dân cư 4. Tham gia tổng vệ sinh vào ngày chủ nhật và các ngày D. Tôn trọng người khác 4+……… lễ lớn. E. Giữ chữ tín Câu 3: Điền vào chỗ trống với các cụm từ cho sẵn đề hoàn thành khái niệm: (1 điểm) Văn hóa, thực hiện, liên kết và hợp tác, đơn vị hành chính, cộng đồng dân cư, ……………………………là những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc………………………, gắn bó thành một khối, giữa họ có sự………………………….. với nhau để cùng………………… lợi ích của mình và lợi ích chung..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS THỦ KHOA HUÂN HỌ VÀ TÊN………………………… LỚP:………………… ĐIỂM. LỜI PHÊ. GKI. KIỂM TRA HỌC KỲ I (2011-2012) MÔN: GDCD 8 THỜI GIAN: 45 PHÚT GKII. GTI. GTII. ĐỀ:2 ĐỀ: B. Tự luận: (7 điểm) Câu 4: a. Thế nào là pháp luật? Thế nào là kỷ luật ? ( 1.5 điểm) b. Học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người biết tôn trọng pháp luật và kỷ luật? 0.5đ Câu 5: a. Tôn trọng người khác có ý nghĩa như thế nào ? ( 1.5 điểm) b. Em hãy nêu một câu ca dao, tục ngữ nói về việc tôn trọng người khác ?(0.5 điểm) Câu 6: Tình huống ( 3 điểm) Toàn và Hòa đang tranh luận với nhau. Toàn nói: “ Ở những nước đang phát triển có kinh tế, khoa họckĩ thuật tiên tiến mới có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập”. Trái lại Hòa bảo: “ Ngay cả ở những nước đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập”. Em đồng ý với ý kiến của bạn nào? Vì sao?. Bài làm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN: GDCD 8- ĐỀ 2 A. Trắc nghiệm: Câu 1: Mỗi ý đúng là 0.25 điểm 1. D 2. C 3. B 4. C Câu 2: Mỗi cột nối đúng được 0.25 đ 1+D 2+ B 3 +A 4+C Câu 3: Mỗi ý đúng là 0.25 điểm - Cộng đồng dân cư - Đơn vị hành chính - Liên kết và hợp tác - Thực hiện B. Tự luận: Câu 4: Câu a: Pháp luật - là những quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do nhà nước ban hành - được nhà nướcbảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. (0.75đ) Kỷ luật - Là những quy định, quy ước của một cộng đồng (một tập thể) về những hành vi cần tuân theo. - Nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người (0.75đ) Câu b: Học sinh cần: - Biết thực hiện đúng quy định của pháp luật và kỷ luật ở mọi nơi, mọi lúc. - Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện những quy định của pháp luật và kỷ luật (0.5 đ). Câu 5: - Ý nghĩa của việc tôn trọng người khác: - Người biết tôn trọng người khác sẽ được mọi người tôn trọng lại (0.75đ) - Mọi người biết tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sang, lành mạnh và tốt đẹp (0.75đ) - Nêu câu ca dao, tục ngữ: 0.5 đ Câu 6: Tình huống: 3đ - Em đồng ý với ý kiến của bạn Hòa.. - Bởi vì mỗi một nước đều có nền văn hóa và phong tục tập quán khác nhau, cái hay khác nhau không riêng gì các nước phát triển mà những nước đang phát triển cũng có.Nên chúng ta cần học hỏi tất cả các nước trên thế giới..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐỀ THI HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: GDCD 8 I. MỤC TIÊU RA ĐỀ 1. Kiến thức: - Nắm được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của việc tôn trọng người khác. - Thế nào là pháp luật, kỷ luât, ý nghĩa của việc tôn trọng pháp luật, kỷ luật. - Biểu hiện của việc tôn trọng lẽ phải. - Biểu hiện của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư. - Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng ứng xử, làm chủ bản than trong học tập và sinh hoạt. - Rèn luyện kỹ năng trình bày vấn đề, viết bài. 3. Tư tưởng: - Có ý thức rèn luyện các phẩm chất đạo đức tốt đẹp: Tôn trọng lẽ phải, tôn trọng người khác.. - Thực hiện kỷ luật và pháp luật nghiêm túc. - Xây dựng nếp sống văn hoá tốt đẹp. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: Trắc nghiệm và tự luận III. THIẾT LẬP MA TRẬN: Cấp độ. Nhận biết. Nội dung. TNKQ. Thông hiểu TL. BÀI 1:Tôn trọng lẽ phải. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : BÀI 2: Tôn trọng người khác. Hành vi thể hiện tôn trọng người khác. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ :. C4 1 10. BÀI 4: Pháp luật và kỉ luật. Ý nghĩa. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ :. C2 1 10. Bài : Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.. Việc làm thể hiện tôn trọng pháp luật và kỉ luật. C5 1 10. TNKQ Hành vi thể hiện tôn trọng lẽ phải. C1-ý 1,c 3-ý1 0.5 5 Hành vi thể hiện tôn trọng người khác. :c1- ý 2, c3-ý 2 0,5 5 Việc làm thể hiện tôn trọng pháp luật và kỉ luật. C1- ý 3, c3-ý 1 0.5 5 Xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư. Vận dụng TL. TNKQ. Cộng. TL. 2 0.5 5 Hành vi thể hiện tôn trọng người khác. C4 1 10. 2 4 25. Việc làm thể hiện tôn trọng pháp luật và kỉ luật. C5 1 10. 2 2 35.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ:. C1-ý 4, c3-ý 4 0.5 5. 1 10%. 2 20%. 2 20%. 2 0,5 35. 2 20%. Tình huống thể hiện việc học hỏi các dân tộc khác C6 3 30. 1 3 30. 3 30%. 10 100%.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>