Bai Kiem tra GHKI lop 4 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường Tiểu học Chi Thiết
Họ và tên: ………
Lớp : 4A…….

<i>Thứ t ngày 7 tháng 11 năm 2012</i>
<b>Kiểm tra định kì giữa học kì I</b>

<b>M«n: TiÕng viƯt </b>
<i>(Thêi gian: 40 phót.)</i>

Điểm bài đọc

Điểm
bài viết

Điểm
TB

Nhận xét của giáo viên
Điểm
đọc
Điểm
đọc hiểu
Điểm
TB

<b>Đề bài:</b>
<b>I. Đọc thầm bài văn sau: </b>

<b>Bài kiểm tra kì lạ</b>

Hôm ấy là ngày đầu tiên của năm học mới. Tiết Toán đầu tiên. Vừa vào lớp,
thầy cho cả lớp lµm bµi kiĨm tra.

Cả lớp đều rất ngạc nhiên khi thầy phát cho mỗi đứa ba đề bài khác nhau rồi
nói:

- Đề thứ nhất kiểm tra những kiến thức rất cơ bản nhng là đề khó, nếu làm hết
các em sẽ đợc 10 điểm. Đề thứ hai tơng đối khó, điểm cao nhất là 8. Với đề thứ ba,
các em dễ dàng đạt điểm 6. Các em đợc chọn làm một trong ba đề bài này.

Tôi quyết định chọn đề thứ hai cho “chắc ăn”. Các bạn khác trong lớp phần lớn
cũng chọn đề thứ hai. Số học yếu hơn thì chọn đề thứ ba.

Một tuần sau, thầy trả bài. Cả lớp càng ngạc nhiên hơn khi ai chọn đề nào thì
cũng đợc điểm tối đa của đề đó, bất kể đúng sai. Tôi tự hỏi: “Chẳng lẽ thầy bận đến
mức không kịp chấm bài ?”

Lớp trởng rụt rè đứng lên:
- Tha thầy, vì sao lại thế ạ?
Thầy mỉm cời:

- Với bài kiểm tra này, thầy chỉ muốn thử thách sự tự tin của các em. Các em ai
cũng ớc mơ đạt điểm 10 nhng ít ai dám vợt qua thử thách để biến ớc mơ ấy thành sự
thật. Nhng nếu không tự tin đối đầu với thử thách thì chúng ta sẽ chẳng biết khả năng
của mình đến đâu và cũng khó vơn lên đến đỉnh điểm của thành cơng.

Bài kiểm tra kì lạ của thầy giáo đã dạy cho chúng tôi một bài học: Hãy biết ớc
mơ và vợt qua mọi thử thách để đạt đợc ớc mơ !

(Theo Linh Nga)

<b>II. Dựa vào nội dung bài đọc. em hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc ý trả</b>
<b>lời đúng nhất cho mỗi câu sau:</b>

<i><b>1. Vì sao cả lớp ngạc nhiên khi thầy giáo phát đề kiểm tra?</b></i>

A. Vì ngay trong tiết học mở đầu năm học mới thầy đã cho cả lớp làm bài kiểm
tra.

B. Vì thầy cho ba đề với độ khó và điểm tối đa khác nhau để mỗi ngời tự chọn.
C. Vì thầy ra đề kiểm tra những kiến thức rất cơ bản nhng dạng đề lại khó.
<i><b>2. Phần đơng học sinh trong lớp chọn đề nào?</b></i>

A. Phần đông chọn đề thứ nhất.
B. Phần đông chọn đề thứ hai.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

A. Vì khơng ai đợc điểm 10, kể cả những ngời học giỏi nhất.
B. Vì khơng một ai bị điểm kém, kể cả những ngời học yếu nhất.
C. Vì ai cũng đạt điểm tối đa của đề đã chọn, bất kể đúng sai.
<i><b>4. Qua bài kiểm tra kì lạ của thầy giáo, các bạn rút ra đợc bài học gì ?</b></i>

A. Hãy biết ớc mơ và vợt qua mọi thử thách để đạt đợc ớc mơ.
B. Hãy chọn những đề kiểm tra khó nhất vì sẽ đợc điểm cao.
C. Hãy chọn những đề kiểm tra vừa phải cho hợp với sức mình.

<i><b>5. Trong câu: Tơi quyết định chọn đề thứ hai cho </b></i><b>“chắc ăn”. dấu ngoặc kép</b>
<i><b>dùng để làm gì ?</b></i>

A. §Ĩ dÉn lời nói trực tiếp của nhân vật
B. Để dẫn lời nói gián tiếp của nhân vât.

C. ỏnh du t ngữ đợc dùng với ý nghĩa đặt biệt.

<i><b>6. Có thể chuyển xuống dòng câu </b></i><b>“Chẳng lẽ thầy bận đến mức không kịp chấm</b>
<b>bài?”</b><i><b> và thay dấu ngoặc kép bằng dấu gạch ngang đầu dịng khơng? Vì sao?</b></i>

A. Khơng, vì đó khơng phải là lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Có, vì đó là lời nói trực tiếp của nhân vật.

C. Khơng, vì đó là những từ ngữ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt.

<i><b>7. Trong câu: </b></i><b>“Tôi quyết định chọn đề thứ hai cho “chắc ăn” ”</b>, chủ ngữ là:

A. Tôi quyết B. Tôi C. Quyết nh

<i><b>8. Tiếng </b></i><b>n</b><i><b> gồm những bộ phận cấu tạo nào?</b></i>

A. Chỉ có vần B. Chỉ âm đầu và vần. C. Chỉ có vần và thanh
<i><b>9. HÃy viÕt mét tõ ghÐp cã nghÜa tỉng hỵp cã chøa tiÕng bµi.</b></i>

<i>...</i>
<i><b>10. H·y viÕt mét tõ ghÐp cã nghĩa phân loại có chứa tiếng bài.</b></i>

<i></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tập làm văn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->