De thi hk2 mon sinh 9 nh 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. ĐỀ CHÍNH THỨC. KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Năm học: 2012-2013 Môn thi: SINH HỌC - Lớp 9 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 09/5/2013. Câu 1: (2,0 điểm) a. Thế nào là môi trường sống của sinh vật? Hãy liệt kê các loại môi trường ? b. Chuột sống trong rừng mưa nhiệt đới chịu ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái sau: độ ngập nước, kiến, độ dốc của đất, ánh sáng, nhiệt độ, rắn hổ mang, cây gỗ, gỗ mục, cây cỏ, sâu ăn lá cây, thảm lá khô hãy xếp các nhân tố trên vào từng nhóm nhân tố sinh thái. Câu 2: (2,0 điểm) a. Thế nào là ô nhiễm môi trường? b. Theo em, chúng ta cần làm gì để khắc phục ô nhiễm môi trường? Câu 3: (3,0 điểm) a. Thế nào là một quần thể sinh vật? Quần thể sinh vật có những đặc trưng cơ bản nào? b. Nêu sự khác nhau giữa quần thể người với quần thể sinh vật khác. Tại sao có sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác ? Câu 4: (3,0 điểm) a. Tại sao phải sử dụng hợp lí tài nguyên rừng ? b. Nêu các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật. --- HẾT---.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HƯỚNG DẪN CHẤM. (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang). Câu Câu 1. Nội dung yêu cầu a. Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh. Điểm. (2,0 đ). chúng, tác động trực tiếp hoặc gián tiếp lên sự sống, phát triển và sinh sản của 0.5 sinh vật. - Có 4 loại môi trường chủ yếu: + Môi trường nước. + Môi trường trên mặt đất – không khí.. 0.5. + Môi trường trong đất. + Môi trường sinh vật. b.Các nhóm nhân tố sinh thái : +Nhân tố vô sinh : độ ngập nước, độ dốc của đất, ánh sáng, nhiệt độ, gỗ mục,. 0.5. thảm lá khô Câu 2. +Nhân tố hữu sinh : Kiến, rắn hổ mang, cây gỗ , cây cỏ, sâu ăn lá cây . 0.5 a. Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời 1. (2,0 đ). các tính chất vật lí ,hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại đến đời sống con người và các sinh vật khác . b.Các biện pháp phòng chống ô nhiễm như : -Xử lí chất thải công nghiệp và chất thải sinh hoạt. 0.25. -Cải tiến bằng công nghệ để có thể sản xuất ít gây ô nhiễm như năng lượng gió , năng lượng mặt trời,..,. 0.25. -Xây dựng nhiều công viên cây xanh để hạn chế bụi và điều hòa không khí.... 0.25. -Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục để nâng cao hiểu biết và ý thức. 0.25. Câu 3. của mọi người về phòng chống ô nhiễm môi trường. a. Quần thể sinh vật là tập hợp những cá thể cùng lòai , sinh sống trong một. (3,0 đ). khỏang không gian nhất định, ở một thời điểm nhất định .Những cá thể trong quần 0.5 thể có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới . -Các đặc trưng cơ bản của quần thể :. 0.5. +Tỉ lệ giới tính +Thành phần nhóm tuổi +Mật độ quần thể b. - Quần thể người có đặc trưng sinh học như những quần thể sinh vật khác, đó là đặc điểm giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử vong…Bên cạnh đó quần thể 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> người có những đặc trưng khác với quần thể sinh vật khác ở những đặc điểm như: pháp luật, chế độ hôn nhân, văn hoá, giáo dục, kinh tế... - Sự khác nhau đó là do con người có lao động và tư duy nên có khả năng tự điều 1. Câu 4. chỉnh các đặc điểm sinh thái trong quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiên. a.Phải sử dụng hợp lí tài nguyên rừng vì :. (3,0 đ). -Rừng cung cấp nhiều loại lâm sản quí.. 0.25. -Rừng góp phần ngăn chặn lũ lụt, xói mòn đất. 0.25. -Rừng có vai trò quan trọng trong điều hòa khí hậu. 0.25. -Rừng là nơi cư trú của các loài động vật b. Các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật :. 0.25. -Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn .. 0.5. -Xây dựng các khu bảo tồn , vừơn quốc gia .. 0.5. -Trồng cây gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật .. 0.25. -Không săn bắn động vật hoang dã và khai thác quá mức các loài sinh vật .. 0.5. -Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quí hiếm.. 0.25. Lưu ý: Nếu học sinh làm bài đúng ý vẫn được trọn số điểm ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>