Bai 4 Phuong huong tren ban do Kinh do vi do vatoa do dia ly

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 13/09/2013. Ngµy d¹y: 14/09/2013(6A) 20/09/2013(6B). TiÕt 4 – Bµi 4. Phơng hớng trên bản đồ. Kinh độ, vĩ độ và tọa độ địa lý I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. - HS biết và nhớ các quy định về phương hướng trên bản đồ. - Hiểu thế nào là Kinh - vĩ độ và toạ độ địa lí của 1 điểm. - Biết cách tìm phương hướng, kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí của 1 điểm trên bản đồ và trên quả địa cầu. II. đồ dùng dạy học. - H10, 11 SGK trang15 - Bản đồ các nước khu vực Đông nam á. III. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức.(1’) 2. Kiểm tra bài cũ. (5’) ? Tỉ lệ bản đồ là gì Gọi HS làm BT 2- 3 SGK trang 14 3. Bài mới. Hoạt động GV. Hoạt động HS. GV treo H10 lªn giíi thiÖu c¸ch xác định phơng hớng trên bản đồ. ? Muốn xác định phơng hớng trên bản đồ còn dựa vào các yÕu tè nµo?. Hs tr¶ lêi. ? Trªn thùc tÕ cã nhiÒu lo¹i bản đồ không sử dụng các đờng kinh - vÜ tuyÕn th× ta ph¶i x¸c định phơng hớng trên bản đồ Hs: T×m mòi tªn chØ b»ng c¸ch nµo? híng B¾c. Quan s¸t H11 SGK trang 15 ? §iÓm C lµ chç gÆp nhau cña các đờng Kinh tuyến và Vĩ tuyÕn nµo? ? Kinh độ của 1 điểm đợc tính ntn?. Hs tr¶ lêi.. Nội dung 1. Phơng hớng trên bản đồ: (5’). - Chính giữa bản đồ là trung t©m + §Çu trªn lµ phÝa B¾c + §Çu díi lµ phÝa Nam + Bªn ph¶i lµ phÝa § «ng + Bªn tr¸i lµ phÝa T©y - Dựa vào các đờng kinh tuyÕn vµ vÜ tuyÕn. - Trªn B§ cã B§ kh«ng thÓ hiÖn KT&VT th× dùa vµo mòi tên chỉ hớng bắc để xác định híng B¾c råi t×m c¸c híng cßn l¹i. 2. Kinh độ, vĩ độ và toạ độ §i¹ lý. (5’) a. Kh¸i niÖm. - Kinh độ của 1 điểm là số độ chØ kho¶ng c¸ch tõ Kinh tuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động GV. Hoạt động HS. ? Vĩ độ của 1 điểm đợc tính ntn?. Nội dung đi qua điểm đó đến Kinh tuyÕn gèc.. Hs tr¶ lêi.. - Vĩ độ của 1 điểm là số độ chØ kho¶ng c¸ch tõ vÜ tuyÕn ®i qua điểm đó đến Vĩ tuyến gèc.. Hs tr¶ lêi.. - Toạ độ địa lí của 1 điểm chính là kinh độ và vĩ độ của 1 điểm nào đó trên bản đồ. b. Cách viết toạ độ địa lí của 1 ®iÓm. - Viết Kinh độ ở trên Vĩ độ ở dới. VD: §iÓm C 200 T 100B 3. Bµi tËp. (25’) a. Xác định hớng bay. ? Toạ độ ĐL của 1 điểm đợc tÝnh ntn?. GV híng dÉn HS c¸ch viÕt. GV chia líp lµm 6 nhãm lµm BT 3 - a. + Nhãm 1: Híng bay tõ HN -> Viªng Ch¨n + Nhãm 2: tõ HN -> Gia c¸c ta + Nhãm 3: tõ HN -> Ma ni la Hs th¶o luËn nhãm + Nhãm 4: từ Cu a la Lăm pơ rồi đại diện trả lời. -> B¨ng Cèc + Nhãm 5: tõ Cua la L¨m p¬ -> Manila + Nhãm 6: tõ Mani la -> B¨ng Cèc. Quan s¸t H 12 Nêu cầu 6 nhóm xác định toạ độ ĐL của các điểm A, B, C trên bản đồ.. + HN -> Viªng Ch¨n híng T©y Nam + HN -> Gia c¸c ta híng Nam + HN -> Ma ni la híng §«ng Nam + Cu a la L¨m p¬ -> B¨ng Cèc híng B¾c + Cu a la L¨m p¬ -> Ma ni la híng §«ng B¾c + Mani la -> B¨ng Cèc híng T©y Nam b. Xác định toạ độ địa lí các ®iÓm A, B, C 1300§ + §iÓm A: 10 0B. Hs tr¶ lêi.. 1000§ + §iÓm D: 100 B 1100§ + §iÓm B: 10 0B 1400§ + §iÓm E: 00 1300§ + §iÓm C: 00 1300§ + §iÓm G: 150B.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động GV. Hoạt động HS. Nội dung c. Tìm các điểm có toạ độ ĐL: 1300§ 10 0B 1000§ 100 B. d. Híng ®i tõ 0 -> A,B,C,D + Tõ 0 ->A híng B¾c + Tõ 0 ->B híng §«ng + Tõ 0 ->C híng Nam + Tõ 0 ->D híng Tây. Quan s¸t H13: ? Híng ®i tõ 0 -> A,B,C,D ? Hs: Hs tr¶ lêi. 4. Củng cố. (4’) - GV treo bảng phụ các hướng gọi HS lên xác định. - GV dùng quả địa cầu gọi HS lên xác định BT 1 SGK trang 17..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>